独立学院教学运行机制优化及改革研究

一、独 立学 院教 运行 机 制优化创 新 的背 景
独立学 院最早 出现是在二十世纪末期 ，从 出现以来 ，独 立学院 的发展改革主要经历 了三个 阶段 。１ ９ ９ ９ 年到２ ０ ０ ３ 年， 独立学 院主要依 附于母体 高校进行办学 ，可 以说是 “ 依 附阶 段 ”。２ ０ ０ ４ 年至２ ０ ０ ８ 年 ，独立学 院开始努力增强 自身 的办学 主权 ，逐渐进入 “ 独立期 ”。从２ ０ ０ ８ 年开始 ，独立学 院进入 了 “ 转设 期” 。在这 个阶段 ，独立 学 院为了实 现可持 续发 展 ，就必须义无反顾地坚持 “ 内涵发展 ，提高质量 ，形成特 色 ”这一理论指导思想 。转设期是独立学 院走 向规范化 、高 标准 、高质量 的阶段 ，是独立学 院升级转型 的关键 阶段 ，此 时此刻 ，探索教学运行机制 的优化 和创新是独立学 院面临的 重 大 课 题 ，亦 是 独 立 学 院 的 必 然选 择 。 二 、独 立学 院教 学运行 机制 的现状 及存在 问题 （ 一 ）师资力量薄弱 、师资队伍结构不合理 目前 ，国 内独 立院校 大多师 资力量 薄弱 ，教师 队伍 的 结构不甚合理 ，母体学校 的教师较多 、兼职 的教师较多 、年 轻经验不足 的教师较多 ，实践 型理论型并重 的双师型教师较 少 ， 即呈 现 “ 三多一少”的局面。 （ 二） 人才培养方案含糊不清 、缺乏特色 由于独立学 院是从母体 院校分设出来的 ，又依附母体 院 校存在 了很 多年 ，所 以大部分独立学 院并没有具有 自身特色 的优势学科 和专业 ，而是完全 照办母体 院校 。在这样 的情况 下 ，独立学 院在人才 培养方面亦 没有具体 的规划 、方 向和 自 己的路径 ，导致人才培养方案含糊不清 、缺乏特 色 ，几乎全 盘 照搬母体 院校 的人才培养方案。 （ 三） 经济实力不足 ，教学资源匮乏 由于创办方式 的特殊性 ，独立学院 自身缺乏强硬的学科 专业基础 ，办学 经费、教 学资源大部分依靠母体 院校 ，自身 经济实力较弱 ，可独 立支配资金较 少 ，这就 导致独 立学院在 进行人才培养时受到很大 限制 。 （ 四） 教 学管理制度实用性差 尽 管在 独立学 院 中可 以看 到与教 学工作 、教师 管理 工 作 、学 生管理工作 相关的制度 ，但 是细看之后不 难发现这些 制 度大都是母体 院校制度的副本 ，无法 具体 指导独立学院的 具体工作 ，实用性过差 。 （ 五 ）质量监 控体 系完善度低 尽管独立学院的数量在不 断增多 ，但是 由于它的存在时 间较短 ，所以 目前 国家教育主管部门并没有针对独立学院制
四 、 结 语 独 立学 院教学运 行机制 进行优 化和 改革是 时代 的要 求
和 独立 学院长 足发展 的必然 选择 。 目前 ，我 国的独立 学 院 教学运行机制存在着师资力量薄弱 、师资 队伍结构不合理 ， 人才培养方案千篇一律 、含糊不清 ，经济实力不足 、教学资 源 匮乏 ，教学管理制度实用性差 ，质量监控体系完善度低等 问题 ，这些 问题严重影 响着独立学 院的进一步发展 。只有将 这些 问题一一解决 ，才能使独立学 院的发展真正具有 中国特 色 ，这就需要独立 院校工作人员 以教学管理改革创新 为突破 口，完善现有教学管理体制 与运行机制 ，探索适应独立学 院 的教学运行机制 ，真正将独立学院拉上 发展 的快车道 。
一
培养道路 首先 ，独立学院要致力于打造政府 、企业 、学校可以深
入合作与沟通 的平 台；其次 ，独立学院要努力使完全学分制度 下的课程资源平台得到完善 ；最后 ，独立学院要认识到创新的 重要性 ，为学生搭建科技创新的平台 ，提升学生的创新能力。 （ 三 ） 加强 自身建设 ，提升教 学质量 独立学院要切实进行制度改革、强ａ 化质量监控 ，完善 内 部教学管理机制 ，构建内外结合的立体化质量监管机制 ，确保 教学工作Ｊ 顿利开展 ，不断提升教学质量 ，实现可持续发展。
定专 门明确 的评估标准 ，导致独立学院 的教学质量无法得到 全面地监督和管控。 三 、独 立学 院教学 运行 机制优 化和 改革 的具体 方法 （ 一 ）强化独立学院与母 体院校优质资源 的共享 首先 ，独立学院要努力在专业建设和人才培养方面实现 与母体 院校的良性互动 ，及时进行信息交流与沟通 ；其次，独 立学院要加强与母体院校的专业共建 ，为 自身优势专业的形成 奠定基础 ；第三 ，独立学院要在专业水平提升的同时强化服务 意识 ，实现科学管理 。通过以上三个途径 ，独立学院可以形成 个 与母体院校优质资源共享的机制 ，以此提高 自身质量。 （ 二 ）充分利用社会 资源 ，探索政产学研相结合的人才
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高 等教 育 ・
青 年 时 代
Ｙ Ｏ Ｕ Ｔ Ｈ Ｔ Ｉ Ｍ Ｅ Ｓ
２ ０ １ ５ 年 第 ２ １ 期
独立学院教学 运行机制优化及改革研究
曾雪梅
重庆师范大学涉外商贸学院 重庆 ４ ０ １ ５ ２ ０
摘
要 ：进入 二十一世纪 以来 ，在 时代春 风的吹拂 下 ，教 育行业发 生 了翻 天覆 地的变化 ，独 立学院就是其 中一 个极其
突出的 实例。独立学院的 出现是制度创新 的实践 ，意味 着我 国教 育事业迈上 了一个新的 台阶 ，使我 国高等教 育的大众化进程
进 一步加快。但 是 由于种种主观和 可观原 因，我 国独 立学院的教 学运行机制仍 旧存在 一些不完善 的地 方，亟 需改善 。本文从 独立学院教 学运行机 制优 化创新 的背景入手 ，研 究独 立学院教 学运行机制的现状及存在 问题 ，深入探 究独 立学院教 学运行机 制优化和改革的具体 方法，希望为独立 学院的进 一步发展提供参考 。 关键词 ：独立 学院；教学运行机 制 ；优化 ；改革