高中语文以“细节”为话题作文导写
高中语文 话题作文《竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知》写作指导与优秀学生例文素材
话题作文《竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知》写作指导与优秀学生例文题目：阅读下面文字，按要求作文。
请以苏轼《题惠崇〈春江晓景〉》中，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的意境或所蕴含的哲理为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，自选文体自选，诗歌除外。
解题：惠崇：是北宋名僧，能诗善画，《春江晓景》是他的画作，是一幅鸭嬉图，而这首诗是苏轼题在惠崇所画的《春江晓景》上的。
惠崇为宋初“九诗僧”之一，跟苏轼不是一个时代的人。
苏轼是只见其画，未见其人。
附：题惠崇<<春江晓景>> [宋] 苏轼作于元丰八年(1085年)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
意境角度“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
作者选取了4个意象：竹子、桃花、江水、鸭子。
先从身边写起，写出初春大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。
接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏，去感知“春江水暖”，去享受春的洗礼、大自然的快乐。
诗中洋溢着一股生机勃勃，情趣盎然的浓厚而清新的生活气息。
表达出作者对美丽和迷人的春天的期盼和向往。
如果就所给诗句的意境作文，应吻合诗的这一格调。
并尽量选用记叙文或散文文体，可以采用记叙、描写、议论等多种表达方式，做到夹叙夹议。
哲理角度好的题画诗，既要扣合绘画主题，又不能拘于画面内容；既要能再现画境，同时又能跳出画外，别开生面，离开绘画而不失其独立的艺术生命。
苏轼这首诗可以说做到了这一点。
第二句“春江水暖鸭先知”中“水暖”强调了春天到来时江水的“温度”，“鸭先知”则强调了常年生活在水中，陶醉在水中，随时都在感知江水变化的鸭的“知觉”。
而这江水的“温度”，鸭的“知觉”是不能用画笔直接画出来的。
但诗能将这些细节描写如画，这是因为绘画属于视觉艺术，而诗是语言艺术，有着表现上的绝对自由的优势。
高考语文新课标Ⅱ卷作文导写及备考启示(解读审题标题分论点素材范文启示)高考语文作文一轮综合备考(全国
精彩分论点
2.小空间，大天地 自己的空间里，有超越喧嚣的旷达与淡泊。 自己的空间里，有深刻内省的从容与沉淀。 自己的空间里，有沉淀成长的标记与幸福。
精彩分论点
3.非空间无以成才，非安静无以致远 学会给自己留下空间，放松自我，人生才会张弛有度。 学会给自己留下空间，沉淀自我，成功才会水到渠成。 学会给自己留下空间，安静成长，生命才会静水流深。
审题立意
我们看看本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的 文段：
“耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静 一下不被打扰也很容易， ① 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴 上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。……
审题立意
作文试题，通过语言文字运用II的材料中提及的“安静一下不被打 扰”的想法，引出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空 间”的话题。
范文引路
望未来，希望中伴随着坚定，期待中也有些许胆怯。能否考上 理想中的大学，未来的大学生活是怎样的？我不由得有几分焦虑。 但无论如何，我一定要勇往直前，命运掌握在自己手中。只有拼搏 才能成功，只有付出更多才能收获最美。既然选择远方，便风雨兼 程而我心无悔。
妈妈，也许在等待高考成绩的这些日子，女儿还时不时想安静 一下，请您不要担心，“静”待花儿悄悄开，春天来，送您花儿盛 开的惊喜。
“全国Ⅱ卷”作文题由两句话组成，第一句表述“‘安静一下不被 打扰’的想法，在当代青少年中也不鲜见”的现象。第二句话是对这一 想法的具体解释。
我们运用抓关键词审题法来审题。 重点看“安静”“不鲜见”“有时”“希望”“自己的空间”“放 松，沉淀，成长”。
审题立意
题中“安静”涉及逻辑思维，即“安静”的概念要清楚。《现代 汉语词典（第6版）》对安静的解释有三：【安静】ān jìng形①没有 声音；没有吵闹和喧哗。②安稳平静。③沉静稳重。如果只把“安静” 理解成“没有声音，没有吵闹”，那么写作很可能会流于浅表。
高中语文作文课教案
高中语文作文课教案【篇一：作文指导课教学案例】作文指导课教学案例——细节描写写出人物个性特征案例背景主题：我让学生写两篇作文，一篇以“亲情”为话题，一篇以《介绍我的同学》为题，发现学生在记叙文写作中存在着人物呆板，千人一面的问题，所写人物缺乏个性，主要原因是写人物时缺乏细节描写。
因此我设计了一节作文指导课“用细节描写人物”，这是高中语文新教材中两个表达单元的写作要求，课程要求能从生活中选择富有表现力的细节来描写人物，写出人物个性特征。
案例设计：课堂上我运用多媒体技术，注重创设语言实践活动，努力增强语言实践的真实性，给学生提供自主学习和相互交流的机会，达到鼓励学生积极参与语言实践、激发学生写作欲望的目的。
我通过认知、理解、运用、提高这样一个教学流程来训练学生学会选择、运用生动富有表现力词语进行细节描写写出人物个性特征。
案例实施过程：1. 知识目标：激发学生写作热情，体验写作乐趣。
2. 能力目标：立足在实际生活的基础上学习如何提高写人物特征写作技巧。
3. 情感目标：学习细节描写。
教学重点：细节描写解读。
利用网页，视频，幻灯片等信息技术解读细节描写，达到直观理解目的。
教学难点：细节描写实践。
体验写作乐趣，展示学生习作。
教课时1课时教学步骤：一.导入：（幻灯片1）用肖像描写导入课程，使同学们进入情境。
展示学生习作找出存在问题：有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？（由于没有个性特征很难说这写的是谁）幻灯片引导直观可感。
用网页形式展示内容，。
二.这堂课我们就一起来学习细节描写，学习如何写出人物的个性特征。
（板书）细节描写分类及作用。
细节描写：是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。
（认知）细节描写外貌语言人行为动作突出人物个性特征心理神态作用：为塑造人物形象服务的，细节描写越生动，人物形象越鲜明。
高中语文高三素材“让心到达”作文导写及习作简评
“让心到达”作文导写及习作简评文题回放：阅读下面的话，按要求作文。
（70分）脚不能到达的地方，眼睛可以到达；眼睛达不到的地方，让心到达。
请以“让心到达”为题目，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求①注意“眼”与“心”的关系；②所写文章符合文体要求。
③不得透露个人相关信息。
【导写】1.议论文的话论点就是精诚所至金石为开2.记叙文记叙的中心就是用诚心冰释前嫌这是一个开放性略显不足，限制性相对较强的命题作文。
要写好这篇文章，首先不能丢下“眼睛达不到的地方，让心到达”这句提示语。
哪些地方是眼睛达不到的地方呢?要么是隐秘之处，要么是高远之地，诸如内心(情感)世界，达不到的高度或看不到的距离等；其次要切记要求的第(1)点“注意‘眼’与“心”的关系。
双眼让我看到碧蓝的天洁白的云，心让我感受到自由；双眼让我看到现在，心带我游历未来；双眼让我看到世相，心让我触摸人间冷暖。
生活在一个飞速发展的世界中，色彩让我们眼花缭乱，双眼再也分辨不清事物原本的颜色。
我们迷失其中，慌了神乱了手脚，忘记了心能为我们洗刷掉厚重的油彩，让我们重新回归到那个清朗的世界。
小时候总以为，自己长大后不是成为科学家便是成为老师或医生。
现在回想起那些幼稚的想法，便会不自觉地发笑。
闭上眼随心探寻，才发现自己已走向另一个方向。
小时的自己，只会单纯的用眼睛看，不会用心，所以，在那片被大众涂满色彩的世界中，以为看到了自己真正想追求的目标。
现在的自己，学会了用心，让心带领自己寻找那个真正属自己的城堡。
双眼让我们看到的是一片碧蓝的海，岸边的我们惊叹它的美丽，而心带我们潜入海底，让我们看到一片充满生机的海域。
一个只知用双眼看世界的人，未免可悲。
因为，世界不只有绚烂的色彩，还有多变的温度，但这只有用心才能感受到。
走在路上，遇见一位白发苍苍的老人双手搀扶着另一位拄着拐杖的老妇人，看到老人大热天的还穿着厚厚的棉鞋，感到甚是奇怪，直到两位老人过天桥时我才恍然大悟，原来老人每上一级台阶，就把自己的脚伸到老女人的脚下，让老妇人踩着踏上另一级。
2023统编教材高中语文选择性必修上册第三单元写作“学写小小说”导写及范文
2023统编教材高中语文选择性必修上册第三单元写作“学写小小说”导写及范文【教材链接】欣赏小说，不仅要品析作品在情节设置、形象塑造等方面的独到之处，更要理解作者通过作品表现出的对社会人生的认识与思考。
同样，创作小说，固然需要学习典范作品的写作技巧，更重要的还是认真观察生活、思考生活。
从下列写作任务中任选一项完成。
1.本单元小说反映了不同时代的社会生活，展示了小说名家的风格特征。
选择你喜欢的一篇细加研读，从中选取感兴趣的某一要点，写一篇不少于800字的赏析文章。
2.只要你认真观察，就会发现生活中存在着不少“小说元素”，或让人感动，或引人深思，或令人开怀……试着从中采撷一二，以之为基础创作一篇小小说。
（统编教材高中语文选择性必修上册第三单元“单元研习任务”三）【一、任务解说】小小说，又称“微型小说”，是小说中篇幅最短的一种，一般不超过1500个字。
如同匠人在方寸之间精雕细刻一般，小小说的作者于尺幅之内精心构造情节，刻画人物形象，交代故事环境，表达自己对生活的思考，往往能取得“以小见大”的效果。
人物少，情节简单，场景集中，构思奇巧，立意深刻，语言简洁洗练等，是小小说的特点。
【二、写作提示】小小说因篇幅所限，无法展现情节的完整脉络，往往抓住生活中具有典型意义的一个瞬间或一个横断面，进行深入开掘。
写作小小说要注意以下几点：1. 明确立意“意”是小小说的灵魂，立意就是确立作品所要表达的思想。
一篇优秀的小小说总要以“意”为核心，或颂扬，或讽刺，或表达对人生的思考，或展现生活侧面，从故事中提炼出意义。
但要注意，“意”的表达应“含蓄其中”，切忌机械地凸显主题。
2. 巧于构思小小说人物少，情节简单，要吸引读者，必须精心构思，巧妙展开情节，写出波澜和起伏。
这就需要创新叙事方式，如变换叙述顺序，利用“道具”，巧设悬念，铺设伏笔等。
3. 多用白描小小说也要刻画人物、塑造形象，但不求展现其完整性，也不应细腻修饰，而应多用白描手法，以洗练的语言，勾勒轮廓，突出特点，写出人物传神之处。
高中语文优秀的作文范文(优秀12篇)
高中语文优秀的作文范文(优秀12篇)高中语文优秀的作文范文篇1偶尔我们也有我们的小伤感，可是我们总是把它溺死在食物中好友说我总爱写一些*追忆以前的生活，我们老师说了一句特别深沉的话：如果一个人老是在回忆过去，那肯定是对现实的不满。
听完，我差点把喝的水喷出来。
恩，太深奥拉，反正我也不觉得对现实有什么不满。
想起军训拉，说实话，从那回来，我只有唯一的一个感受，不是累，是我的脚指头就要废了，我的脚跟着我真可怜。
我也觉得自己思想挺特别的，凡正常人有这样的吗汗…然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直纳闷我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖吓掉拉，仅此而已]咋会和你成了朋友。
我们就开始了新生活，上演现实平民般的野蛮女友，呵呵，没错，就是本人，长的挺欺骗大众的，看者绝对的好孩子，不过，偶尔，我也会很温柔，可你居然觉得我不正常，汗，我果然不适合走淑女路线啊。
我的名言就是以欺负你为乐…最快乐的时光是我们做同桌时，上课不想听课了就吃东西，累了就趴桌子上睡，尽管在第一排，还是很放肆，当然我们也有我们的理想，我们都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成绩那是遥远的一个梦，可还是执着，呵呵，我都有点不懂自己了，不过那是我们共同的理想，加油，努力。
记得最好玩的事就是，你特别喜欢在路上放声大笑，每次频频引来路人诧异的眼光，我就会特无辜的看着，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就会暴力的解决，可是你连改都不带改的，最后我只能无奈的看着你，然后每次走路离你远点，呵呵，我不认识你哦，可你特别可爱的冲我大声叫：亲爱的，恩，我败了，我汗死了，这下所有人都知道我们认识拉，就这样我跟淑女挂不上边了，恩，救命啊……可是我们也有特别和谐的时候，当你受欺负的时候，因为我当时没有陪在你身边保护你而难过的哭，你会因为友人欺负我咬牙切齿，恩，我们就是这么一群爱护彼此，不想对方受一点伤害的傻孩子，就像《梦里花落知多少》中的林岚，闻婧那么怜惜对方，呵呵…偶尔我们也有我们的小伤感，可是我们总是把它溺死在食物中，信仰吃不是万能的，没有吃是万万不能的呵呵，好特别啊…汗。
2023年高考语文全国甲卷作文范文、导写及备考启示-2024年高考语文作文一轮综合备考(全国通用)
持在15~20℃；晚上则用60瓦的日光灯照射，白天温度低于夜间，每天下
午通风透光1小时，保持盆土湿润，10天后昙花便可在白天开放。技术正
如笔墨，擘画着时代蓝图，在时间的砚台里，书写奇迹。
下水作文
莫因技术自作茧，掌控时间化成蝶。
勤不匮工作室
“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心”，以技术为剑，以时间为鞘， 穿云破雾。
权威解读
本试题体现《普通高中语文课程标准（2017年 版）》精神，旨在考查逻辑思维，提高思辨能力，试 题从能否形成观点、能否合理推理、能否严谨论证、 能否准确表达等多个方面对逻辑思维能力进行考查。 全国甲卷写作试题材料文字简洁，给出“人·技 术·时间”的话题，但未给出明确观点，需要考生调 动联想、迁移、实证、推理等能力，发现问题、找准 问题、形成观点、展开论证。
沉溺于网络中的孩子，刷着刷着短视频就成了熬夜族，看着看着影视 剧就到了天亮，打着打着游戏就忘记了作业……恰似废寝忘食的拼命三郎， 人生被时间表支配，失去了自由与自我，心情被各种事务缠绕，失却了陪 伴家人的天伦之乐……他们说，在技术突飞猛进的快节奏时代，我做不了 时间的主。可我要说，剑出不出鞘，其实还是鞘做主。系住、困住、套住、 固住、包住……鞘总有办法关住剑，拿云系日的少年，你总有办法支配你 的时间！
——（日）三木清
典型素材
6.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
——郭沫若
7.抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚
8.平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利 用时间。
——叔本华
9.一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东
10.合理安排时间，就等于节约时间。 11.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月 不待人。
2019高考语文备考：命题作文“雕刻心中的天使”写作指导与范文精选
2019高考语文备考：命题作文“雕刻心中的天使”写作指导与范文精选作文题目：一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。
雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的一个小女孩出现在面前。
小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢?”雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。
”请以“雕琢心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。
标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。
写作指导：㈠这是一篇话题作文，命题十分大气，考生可以得心应手，自由发挥度大，起到了“一举三得”的作用：一是不偏，但能考出区分度。
考生在作答这个题目时，材料的选择很宽泛，能多角度构思，可以是记叙、议论、编故事等;考生也可以写历史、写现实。
因此，题目不容易让考生跑题，使有文学功底的考生容易得到比较好的分数。
二是联系到生活实际。
题目本身就可以说是社会主义荣辱观的表达，因为它突出“天使”，能启发考生在构思时如何追求美好事物及高尚精神，符合大时代特点。
三是启迪了将来的高中教与学都不能“两耳不闻窗外事”，而要做生活的“有心人”。
因为，从这道题看出，只有“天下事”才是文章的“源头活水”，关注天下事才能使作文有鲜活的材料。
在话题理解上要注意：①“天使”的理解。
“天使”字面的意思就是天的使者。
在字典里它的义项：是犹太教、基督教、伊斯兰教等宗教里指天神派遣传达神旨的使者。
西方文学艺术中，天使的形象多为带翅膀的少女或小孩，现多比喻天真可爱、给人带来幸福欢乐的人(多指女子或小孩)。
由此可见“天使”这个词不是我们中国自产的而是进口的，它的特点是可爱的﹑可亲的﹑人见人爱的。
话题中的“天使”前有个修饰语“心中的”，“天使”在话题中很明显用的是比喻义，不是“天使”的义项义，而是指跟天使的特点相似的一些东西，如一个人的目标﹑理想、信念等等，是人们心里想要的真善美的东西。
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以“细节”为话题作文导写
【作文试题】
老子说：“天下大事，必作于细”。
——细节决定成败。
海尔集团，如今是中外闻名的大企业。
出人意料的是，当初海尔制定的第一条制度竟是“不许随地大小便”。
美的集团，80年代靠集资5000元创办的一家生产塑料瓶盖的小厂，发展到2003年实现销售收入175亿元，成为家电王国，靠的是30年来，紧紧抓住发展的每一个细节。
创业如此，修身如此，成就事业也如此。
请你以“细节”为话题，写一篇文章，不少于600字。
【试题详解】
话题作文赋予学生开放的话题选择权和高度的文体自主权，不但有利于考察学生的真实写作水平，而且有利于激活学生的创新思维，更主要的是给广大教师以正确的导向：树立大语文教学观，实实在在地培养学生的写作能力。
要写好这篇文章，我觉得可以从以下几方面着手：
①审好话题，准确把握“细节”的内涵。
“细节”这一话题的写作目的比较好理解：比如细节很重要！细微之处可以体现大局！一般学生不会出现跑题现象。
作文材料中的“老子说：‘天下大事，必作于细’——细节决定成败。
”由这句话我们可以联想到决策者往往因为应聘者的一个小小的举动而聘用他，因为这些细节都可以反映行为者的品质。
②选好材料
有些同学习惯于螺蛳壳里做道场，小一点的题目写起来还行。
但给个话题作文，写作空间一大，反而无所适从：要么大脑一片空白，平时积累的材料无影无踪，要么就是材料纷至沓来，不知选哪个。
如果我们想让作文得高分，选材就要讲究艺术：选材要严，要选能表达主题的材料，舍弃无关紧要的材料；选材要精，人人都知道的材料一般不用，选典型材料，喜新厌旧是每个人的心理。
因此，材料新颖的作文容易引起阅卷老师的兴趣，当然也就容易得高分。
③布好局，谋好篇
在写法上可以通过直接写议论文来体现细节和成功的关系。
议论文一般是一事一议的形式，将诸多精选的材料通过一事一议的形式写出来，这样显得整齐，而且，主题分明！也可以通过演讲稿的形式来写，这种形式比较有气势，而且形式上比一般的议论文要更容易讨阅卷老师的喜爱，也就容易得高分。
可以写成记叙文。
比如用小小说的形式来写，体现细节的重要；也可以用日记体和书信的形式来写。
【佳作示例】
求职日记——细节决定人生
□山东省莱阳市羊郡中学4.2吕豪杰
2005年7月7日阳光明媚
今天——2005年7月7日，一个多么叫人难忘的日子啊！我大学毕业了，这是一个起点，从此，我将走向社会，开始新的生活。
2005年7月9日晴
对昨天的笔试，我很有信心，在大学的这么多年不是白学的，虽然竞争者很多，但我有信心出线，并最终成为这家跨国公司的职员。
2005年7月10日晴转阴
今天下午两点，我去参加面试。
原以为一切应该顺理成章，作为笔试第一名的我，自然
是这家公司的最佳选择，然而我想错了！
当我走进指定的面试场地时，偌大的屋里只有我一个人。
地上散放着几张报纸，地面很脏，居然没有人打扫！管他呢，这种扫地的活与我何干！
这时进来一位工作人员，把我领到隔壁的一间屋子里，那里已经等了好多来应聘的大学生，填完表格后，我坐下，这时走来一个戴眼镜的青年，他走到我身边问：“对不起，我是来应聘的，我的钢笔没有墨水了，可以借你的笔用一下吗？”我想：你现在是我的对手！当然不借！于是我找借口拒绝了。
经过一系列的考察，公司主管宣布，今晚设宴招待所用的应聘者，我们十几个人围坐在一起。
第一道菜上来了，是红烧鲤鱼，一条鱼铺满了整个盘子，主管带头夹了一块鱼肉说：“大家随便点，以后我们就是一家人，不要客气！”
主管一发话，气氛顿时活跃起来。
我拿起筷子，夹起一大块鱼肉——不吃白不吃！第二道菜是清炖黄鱼，鱼小，十几条才装满盘子，我夹了条最大的，鱼肉没有吃完就吐出来。
接下来的菜陆续上来，大家各取所好，有的人规规矩矩，只吃自己眼前的菜！我可不管那么多，喜欢的菜我就站起来，伸长了筷子去夹。
不好！领带触到了菜汤了，我赶紧用餐巾纸拭净！
晚饭后，主管宣布了几个名字，说是祝贺他们成为公司的职员。
其中却没有我的名字。
我不解，主管解释说：“生活的细节加起来不就是人生吗！一个连自己公司环境都不爱的人，是不会维护公司利益的；一个连钢笔都不舍得借给别人用的人，是不会懂得和同事合作的；一个在饭桌上只顾自己的人，在工作中首先想的不会是别人——这就是我今天用人的原则！”
2005年7月11日多云
是啊，生活中的细节加起来不就是人生吗！我真惭愧。
但这一次社会实践却使我明白了：只有注重了细节，才能接近成功！
【亮点点评】
形式新颖：
对细节这个话题，一般人喜欢用议论文的形式来写，在阅卷老师看了好多的议论文和记叙文后，看到这篇日记体的文章，会产生耳目一新的感觉，精神为之一震！正因为日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生长跑的轨迹。
所以，更具真实性，更让人信服，更容易感动读者！加上日记有私秘性，更易引起读者的好奇心。
所以效果更好！
成功源于细节
□山东省莱阳市羊郡中学李雪芹
多年前，他和几位师兄一齐去应征。
来时老板正在吃饭。
他们来之前听说这个老板对吃很挑剔，已经不知多少厨子被赶走了。
老板吃完饭看了看他们：“你们回去各做一道菜过来，我吃得满意就留下！”
天啊！怎么会这样，他根本不知道老板的口味，除了知道他对食物还有讲究外，其他一无所知，什么样的菜才能使老板满意呢？他看着一桌的菜茫然。
等一下，他忽然想起了什么。
对，他们去时，老板正在吃鱼，老板说鱼没味道。
他想到了，老板是说鱼没有其他味道，他曾经看过一本书上写着将鱼冰冻会清口。
对，就做冰鱼。
第二天，他和师兄们一起端着各自的菜放在老板面前。
师兄们到底比他拜师早，做出的菜老远就香气十足，而且非常好看；他也没修饰一下自己的菜，他不喜欢那些放在盘里都不能吃的东西，不过现在看看这一桌菜，他的那盘真是逊色多了。
老板一个个的品尝，面无表情，也不知道他到底在想什么。
终于到了他的菜了，他的心口平口平直跳，脸火辣辣的。
老板拨开一点放在嘴里嚼了几下，抬头看了看他，他差点晕过去，老板眼珠子就快出来了：“你怎么想到做这个菜？”“我……我看你吃鱼想到的。
”他顿了顿，声音终于稳了些：“你说鱼没味道，我就把大蒜、葱、花椒切成末点，和着蛋青放
在鱼肚里，再将蛋黄涂在鱼表面将它蒸熟。
我想你平时工作很累，又有应酬，一定不喜欢太油腻，我就将它放在冰块中冷却，这样吃起来就比较清口，不会感到太腻。
”
老板对他笑了笑：“我们只见过一次面，你怎么知道我觉得鱼没味道，我的厨子天天和我在一起也没想到。
”他此刻已完全镇定，“我上一次看见你吃鱼时皱着眉头，说没味道，后来就不曾动过，你吃完饭又喝了一口清茶才和我们说话。
”老板哈哈大笑起来：“就你留下吧。
”
多年后，他也做了师父。
他对他的徒弟说：“当年老板之所以喜欢吃我做的菜，就是因为我注意到他的每一个举动。
你们不仅要学会做菜，而且要注意每一个细节，包括观察吃者对菜的神情。
只有注意到细节，才会有取得成功的可能。
”
【亮点点评】
形式新
作者用了小小说的形式来表情达意。
写一位应征者因一个细节而胜出的故事。
考场作文中，小小说很少见。
所以，尽管这篇小小说不是很精美，但还是获得了高分。
而且作者很聪明，结尾处，用“他”的话点题“只有注意到细节，才会有取得成功的可能”。