二年级第三课时
二年级上册语文书第三课课文
部编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》教案教学目标：1、激发观察植物、了解植物的兴趣。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、理解蒲公英，苍耳，豌豆三种植物传统种子的方法，有能力的学生可以仿照课文的句式，写一写其他植物传播种子的方法。
4、认识“植、如”等12个生字，读准多音字“得、为”，会写“法、脚，娃”等10个生字，联系文章和生活实际理解“四海为家，铠甲”词语意思。
教学重难点：理解蒲公英，苍耳，豌豆三种植物传统种子的方法，有能力的学生可以仿照课文的句式，写一写其他植物传播种子的方法。
课前准备：教师：课件，词卡学生：预习一、导入1、今天，咱们班来一个小客人。
瞧！她正朝我们走来了！（课件：可爱的植物精灵由远走近，边走边介绍有趣的植物知识。
）多么神奇啊！春去秋来，植物在我们自然界扮演者不可缺少的角色，装点着我们的生活。
那么植物是怎样传播种子，如何一年年生长，繁殖，让绿色铺满大地的呢？今天，我们学习一首诗歌，相信大家聚会有所启示。
2、板书课题二、初读感知1、听录音，标注诗歌小节数。
2、请你和同桌一起认真读课文：要求把课文读通顺，读流利。
3、课文读熟了吗？读好了吗？出示第一小节，谁会读？老师刚才听到你这两个词读的特别好（词卡：四海为家，就得）什么叫四海为家？4、牛马有脚，鸟有翅膀，他们可以“四海为家”，植物没有手脚，靠什么方法“四海为家”呢？谁来读读这句话——植物要旅行靠什么办法？（读出疑问句的语气）5、是啊，对于植物来说，它们靠什么方法来传播种子呢？请同学们用自己喜欢的方式对文章2、3、4小节，课文向我们介绍了哪几种植物？它们是怎样传播种子的呢？三、深入学习1、课文向我们介绍了哪几种植物？（生反馈师板书）（一）学习第二小节1.蒲公英怎么旅行呢？a、PPT展示第二小节b、理解“降落伞”同学们，你们知道降落伞吗？谁能说一说它是什么样子的？看看老师准备的图片（出示降落伞的图片）谁能说说一般在什么情况下用它呢？(生反馈)也就是说使用降落伞可以降低危险，可以让人安全着陆。
二年级上册数学教案 第三单元 第三课时《认识锐角和钝角》人教版
二年级上册数学教案第三单元第三课时《认识锐角和钝角》人教版一、教学目标1. 知识与技能：使学生初步认识锐角和钝角，知道锐角比直角小，钝角比直角大，会用三角板判断一个角是锐角还是钝角。
2. 过程与方法：通过观察、操作活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 情感、态度和价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识。
二、教学重点、难点1. 教学重点：初步认识锐角和钝角，知道锐角比直角小，钝角比直角大。
2. 教学难点：会用三角板判断一个角是锐角还是钝角。
三、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示生活中的实物，如剪刀、钟表等，让学生观察并找出其中的角，导入新课。
2. 探究新知（1）认识锐角和钝角a.让学生观察三角板上的角，找出直角。
b.引导学生发现，除了直角外，还有两种不同的角，一种是比直角小的角，一种是比直角大的角。
c.教师讲解锐角和钝角的定义，让学生初步认识锐角和钝角。
（2）比较锐角和钝角的大小a.让学生用三角板比较锐角和钝角的大小，发现锐角比直角小，钝角比直角大。
b.通过实物展示，让学生直观地感受锐角和钝角的大小。
3. 巩固练习（1）让学生用三角板判断一些角是锐角还是钝角。
（2）教师出示一些生活中的实物，让学生找出其中的锐角和钝角。
4. 总结延伸让学生谈谈对本节课的认识，总结所学知识。
四、课后作业1. 让学生回家后，用三角板判断家里的物品中的角是锐角还是钝角，并记录下来。
2. 完成课后练习题。
五、教学反思本节课通过观察、操作活动，使学生初步认识了锐角和钝角，知道了锐角比直角小，钝角比直角大。
在教学中，要注意让学生充分观察、操作，培养学生的观察能力和动手操作能力。
同时，要注重激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识。
在今后的教学中，还要继续加强对学生空间观念的培养，为以后学习几何知识打下基础。
注：本教案适用于人教版二年级上册数学第三单元第三课时《认识锐角和钝角》。
重点关注的细节是“探究新知”部分，特别是“认识锐角和钝角”和“比较锐角和钝角的大小”这两个子环节。
部编版二年级上册第三课《植物妈妈有办法》
植物妈妈有办法3初读感知学习字词当堂检测当堂第一课时你认识下面的植物吗？蒲公英苍耳豌豆油菜花“孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？植物妈妈有办法吗？让我们走进课文去找寻答案吧！学习目标1.会认本课的14个认读生字，会写10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
(重点)听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示植物植树四海为家zhíwéi我会认木头旁直立识字巧方法出两点力识字巧方法植为旅行旅游准备备好lǚbèiǚ我会认仿佛此方人氏识字巧方法田中内阁识字巧方法旅备纷纷纷飞带刺尖刺fēn cìfē我会认分开丝线识字巧方法一刀切枣识字巧方法纷刺dǐ zhà底下垫底炸开炸弹dǐ我会认广场一人低头识字巧方法昨夜灯前见识字巧方法炸底chá离开分离观察警察lí我会认漓江水干枯识字巧方法用手擦掉识字巧方法离察cūdé粗心粗壮得到ū我会认且将米放一起识字巧方法一寸日光照两人识字巧方法粗得为wéi （为难）wèi （因为）多音字读一读:•你们不要为难他了。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？因为下雨，所以我们不去公园了。
•注意加点字的读音！加点的字是多音字！降jiàng （下降）xióng （投降）多音字读一读:•敌人被我军包围了，投降是他们唯一的出路。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？飞机快到机场，正在缓缓下降。
•注意加点字的读音！加点的字是多音字！植为旅粗察纷得离备刺炸底【四海为家】【旅行】【纷纷】为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
指无论什么地方都可以当作自己的家。
①多而杂乱。
②接二连三地。
理解词语试着把词语和意思连起来！检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
人教新课标二年级上册数学《第四单元第2节【第三课时】2、3的乘法口诀》说课稿
人教新课标二年级上册数学《第四单元第2节【第三课时】 2、3的乘法口诀》说课稿一. 教材分析《人教新课标二年级上册数学》第四单元第2节第三课时，主要内容是2、3的乘法口诀。
这部分内容是学生初步接触乘法口诀的学习，是后续学习更复杂乘法口诀的基础。
教材通过生动的图片和实例，引导学生发现2、3的乘法口诀的规律，培养学生的观察能力和推理能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察和推理能力，但是对于乘法口诀的学习还是初次，可能会感到困难和抽象。
因此，在教学过程中，我需要关注学生的学习情绪，引导他们通过观察和动手操作，理解和记忆2、3的乘法口诀。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生会背2、3的乘法口诀，并能够理解其含义。
2.过程与方法目标：学生通过观察、操作和交流，培养观察能力和推理能力。
3.情感态度与价值观目标：学生体验到数学的乐趣，增强对数学的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生会背2、3的乘法口诀，并能够理解其含义。
2.教学难点：学生能够通过观察和推理，发现2、3的乘法口诀的规律。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用情境教学法、观察法和操作法。
通过图片、实例和游戏，引导学生观察和操作，发现2、3的乘法口诀的规律。
同时，我将利用多媒体课件，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过图片和实例，引导学生观察和推理，引出2、3的乘法口诀。
2.探究：学生分组讨论，发现2、3的乘法口诀的规律，并用手势表示。
3.讲解：教师引导学生总结2、3的乘法口诀的规律，并进行讲解。
4.练习：学生背诵2、3的乘法口诀，并进行相关练习。
5.总结：教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识。
七. 说板书设计板书设计如下：人教新课标二年级上册数学第四单元第2节第三课时2、3的乘法口诀八. 说教学评价教学评价主要通过学生的课堂表现、练习情况和课后反馈来进行。
重点关注学生对2、3的乘法口诀的理解和记忆，以及观察和推理能力的培养。
新人教部编版小学二年级数学第3课时 解决问题 (4)
第3课时解决问题▶教学内容教科书P32例5，完成教科书P32“做一做”和P33“练习六”中第1题。
▶教学目标1.了解连续两问的问题结构，让学生初步学会分析实际问题中的数量关系。
2.通过解决有关连续两问的实际问题，获得分析和解决问题的一些基本方法，初步培养学生连贯思考问题的能力。
3.在解决问题的过程中，渗透事物之间的内在关系。
▶教学重点了解连续两问的实际问题的结构，学会分析实际问题中的数量关系。
▶教学难点准确地找出解决问题时所需要的条件。
▶教学准备课件。
▶教学过程一、复习导入，提出问题师：同学们，你们喜欢参加兴趣小组吗？（喜欢）你们都参加了哪些兴趣小组呢?【学情预设】有参加舞蹈兴趣小组的，有参加绘画兴趣小组的，也有参加篮球兴趣小组的……师：同学们的兴趣真广泛，那篮球兴趣小组和舞蹈兴趣小组想请你们帮一个忙，你们愿意吗?（出示课件）学生独立完成后全班交流。
【学情预设】第（1）题可以求女生有多少人，第（2）题必须知道女生的人数。
师：同学们真棒!那你们能总结一下解决其中一个问题至少需要几个已知的条件吗?(两个)师：看到同学们这么能干，美术兴趣小组的同学也想请大家帮他们解决数学问题，你们愿意帮帮他们吗?【设计意图】通过复习用一步计算解决的问题，让学生明确要求问题和已知条件的关系，为接下来学习解决连续两问的实际问题奠定基础。
二、探究新知，解决问题1.创设情境，提出问题。
课件出示教科书P32例5。
引导学生多形式看图、读题(默读、齐读、指名读)。
师:从题中你知道了什么?【学情预设】有14名女生，男生比女生少5人。
师：要解决的问题有几个?【学情预设】两个，分别是“男生有多少人”“美术兴趣小组一共有多少人”。
师：想一想，这和我们刚才帮篮球兴趣小组和舞蹈兴趣小组解决的问题一样吗?【学情预设】前面解决的都只有一个问题，而现在有连续两个问题。
师：所以这节课我们要探讨的就是解决连续两问的问题。
（板书课题：解决问题）2.深入探究，解决问题。
部编版人教版二年级语文下册二年级下册第3课--开满鲜花的小路-预习及作业ppt课件
二、美丽的小路
1．照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花 一大片( 绚丽多彩 ) 的鲜花
(2)惊奇地说
( 奇怪 ) 地说
2. 根据课文内容，选择正确答案的字母填入括号里。
A. 狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猬太太 D．松鼠太太 ( B ) 先路过( C ) 家，接着经过( A ) 家，最后来到 ( D ) 门前。 3．仿写句式，练习说话。注意用上问号和感叹号。
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 12 自然段 ） 第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读， 圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后 “生字表”中的生字）
1.读一读，连一连。
duī
yóu
dì
guǒ
zǐ
jì
jú
邮
递
裹
籽
寄.
局.
堆.
.
2．读词. 语，注意加点. 字的读音 .
上学迟到，就送给我一个小闹钟。 小闹钟的样子是一只小公鸡。它的头上长着的红灿灿的冠子，
像熊熊燃烧的火焰。它小巧玲珑的脸上长着一双乌黑发亮的眼睛， 身上披着五颜六色的彩衣，粗壮的腿下长着一双强而有力的爪子。 看上去它好像在严肃地说：“小主人，以后可不要再偷懒哦！”
现在，小公鸡依然直挺挺地站在我的床头柜上，每天早晨准时 叫我起床。小公鸡啊小公鸡，我真爱你！
是美好的礼物？ 长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是花籽。鼹鼠先生 无意中把花籽漏在小路上，结果小路上开满了鲜花， 给大家带来了快乐，所以说它是美好的礼物。
本文多处使用数量词，请你写一写你最喜欢的一 件礼物，记得要多使用数量词哦！(200字左右)
优秀示例： 从小到大，我收到的礼物不计其数，我最喜欢的礼物是小闹钟。 我刚上一年级的时候，总是爱睡懒觉。爷爷怕我早上起不来，
人教版小学数学二年级上册第三单元第3课时 认识锐角和钝角
第3单元角的初步认识第3课时认识锐角和钝角【教学内容】课本第41页例5及相关内容。
【教学目标】1.初步认识锐角和钝角，会用三角尺判断锐角和钝角。
能用语言准确地描述锐角和钝角的特征。
2.经历观察、比较、操作等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力、分析能力和抽象能力，进一步建立空间观念，丰富学生的形象思维。
3.通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心；通过生活情境的创设，感受生活中处处有数学。
【重点难点】重点：建立锐角和钝角的概念，会辨认锐角和钝角。
难点：用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。
【教学准备】课件、三角尺，纸条。
【教学过程】一、复习导入我是公正小法官。
（1）一个直角也有一个顶点两条边。
（）（2）三角尺上的直角比黑板上的直角小。
（）（3）一个直角的两条边越长，这个直角就越大。
（）（4）直角是最大的角。
（）二、探究新知（课件出示例5。
）1.找角。
师：在图中，你能找到哪些角？预设：2.认识锐角和钝角。
（课件抽象出图中3个有代表性的角。
）师：这些角大小一样吗？预设：不一样。
师：我们用三角尺上的直角比一比，看一看。
预设：第一个角是直角。
师：第二个角比直角小，它叫什么名字呢？师介绍：这是锐角，锐角比直角小。
师：第三个角比直角大，它叫什么名字呢？师介绍：这是钝角，钝角比直角大。
师：你能判断出其他的角各是什么角吗？预设：这几个角特征明显，学生基本都能判断出来。
师：有些角，你直接通过眼睛观察判断不出来是什么角，该怎么办呢？预设：可以用三角尺上的直角比一比。
3.认识三角尺上的角。
师：你能说出三角尺上各角的名称吗？预设：（每个三角尺上都有1个直角，2个锐角。
）4.动手操作，深化认知。
（两人游戏。
）（1）一人摆出一个角，另一个说说这是什么角。
（2）不停变换角的大小，让对方说出名称。
（3）人物角色互换。
5.即时训练，强化新知。
（1）完成课本第41页“做一做”第1题。
（2）完成课本第41页“做一做”第2题。
(赛课课件)二年级上册数学《减法》 第三课时 (共19张PPT)
【规范解答】（2）√ 60-20=40(瓶)（3） √ 60-20=40（瓶）（5）√ 100-60=40（瓶）
【解题心得】认真分析已知条件和问题，选 择合适的条件时要分析数量关系。
☆动脑练一练3 先把题补充完整，再解答。 （1）学校合唱队有女生62人， ____________，男生有多少人？ （2）图书室有92本科技书，____________， 科技书比故事书多多少本？ （3）奶奶家有公鸡18只，母鸡32只， ____________？
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 8:13:05 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/292021/4/292021/4/29Thursday, April 29, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月29日 星期四 2021/4/292021/4/292021/4/29
【解题点拨】题目已知一个条件“有红墨水60 瓶”，求“有多少瓶黑墨水”，需要再补充一 个已知条件，这个条件必须说明红墨水和黑墨 水的数量关系。题中的（1）、（4）说的都是 黑墨水和蓝墨水的数量关系，蓝墨水的瓶数不 知道，不能根据这些条件求出黑墨水的瓶数， 是错误的。（2）、（3）、（5）都说明了红 墨水与黑墨水的数量关系，因此能够根据它们 解出问题，所以（2）、（3）、（5）是合适 的。
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辅导员
主持人
活
动
步
骤
与
过
程
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1.各小队清点人数，并报告中队长。
2.中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容。
1.出旗、少先队员敬队礼。
2.唱队歌。
3.主题活动。
第一篇章：了解植树节的由来”
1.播放公益片《小鸟的心事》。
指名说说小鸟的心事是什么？它需要人们给予它什么呢？
宋庄镇中心小学少先队活动课程集备教案
（二年级）
活动主题
环保行动：保护绿色家园
活动目标
1、了解植树节由来，感悟爱护树木和绿植的重要性。
2、引导队员了解植树节的意义。
3、懂得保护绿色环境，并学习种植盆栽。
活动内容
开展“一起来种植”活动
活动形式
观看视频、朗诵等
活动准备
1．有关图视频2．资料收集
活动时间
活动地点
第三篇章：开展：一起来种植活动
1．谈谈爱护树木和绿植的重要性。
2．你在爱护树木和绿植的活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中打算怎样做？
3．全班同学分四人一组在盆景盘里种一棵植物。
三、结束部分：呼号、退旗
1.呼号。
2.退旗、敬礼。
3.中队长：现在我宣布环保行动：保护绿色家园主题队会到此结束。
活
动
效
果
与
反
思
第二篇章：畅谈对于身边不爱护植物的行为你应该如何做？
1.学生畅谈。
2.采访调查：他们的有哪些做得不对的地方？如果就发生在你的身边，你会怎样做？
3.小品《小树怎么了？》
讨论交流：小品中的小树怎么了，它想告诉我们什么？你打算怎样帮助那棵小树？
4.动手做一做：我们一起做公益用语的牌子，把它摆放在我们的校园中，呼吁所有的小朋友和我们一起爱护我们身边的植物。
2.说说身边谈谈身边不爱护植物的行为——用照片、幻灯的形式。
3.植树节的由来。
3月12日是我国自己的植树节日，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任中华民国临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年的"清明节"定为植树节。