届高三英语语法要点精讲专题省略句教案
【英语省略句】省略句 教案教学设计(人教版英语高二)
【英语省略句】省略句教案教学设计(人教版英语高二)【--高考祝福语】省略句是高考英语常考的一类句型，省略句的种类主要有：主语的省略、谓语的省略、状语从句的省略、不定式的省略。
下面是巨人英语网整合的省略句的用法集锦，希望对大家有帮助。
Ⅰ、状语从句中的省略用法一、如果从句的主语和主句的主语一致，且从句的谓语含有be动词的某种形式（am/is/are/was/were），可同时省略从句的主语和be动词的某种形式。
1、when，while引导的时间状语从句e.g. Do be careful when (you are) crossing the street.When/While (I was) on my way to work, I met her.2、if，unless，once引导的条件状语从句e.g. If (it is) properly treated, waste will do no harm to the environment.I’ll not go to the party unless (I am) invited.Once (you are) caught stealing in a supermarket, you will be punished.3、though，although，whether，no matter whether/what/how/who等引导的让步状语从句e.g. He was happy, though/although (he was) poor.Whether (she is) sick or well, she is always cheerful.No matter how/However hard the task (is), we must fulfill it in time.（注：从句的主语和主句的主语不一致时，只省略从句中的be动词形式）4、as if，as though引导的方式状语从句e.g. He rubbed his eyes and yawned as if/though (he was)waking up after a long sleep.He stood up as if/though (he wanted) to leave.（as if/though + to do表示一个将来的动作）二、than，as引导的比较状语从句中的省略用法：当不同的主语进行比较时，一般省略从句中的谓语；当从句中的主语与谓语（be动词除外）和主句中的主语与谓语相同时，通常省略从句中的主语和谓语，只保留比较部分。
高三英语教案：《省略句复习》教学设计
高三英语教案：《省略句复习》教学设计本文题目：高三英语教案：省略句复习2013届高考英语省略句复习专题12 省略句莎士比亚曾经说过：Brevity is the soul of wit. (言以简为贵)。
为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。
这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略(ellipsis)。
一、省略的目的省略多见于非正式的文体，尤其在对话中，省略是一种十分普遍的现象。
英语中的省略一般说来有三个目的：A. 避免重复，减少累赘。
省略的主要目的是避免重复，去掉不必要的累赘和繁琐。
Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn't come to school to see me the next day. 迈克说他第二天要来学校看我，但是第二天他并没有来学校看我。
-- Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn't. 迈克说他第二天要来学校看我，但是他并没有来。
(省掉最后九个词，句子简洁多了)— What did he want yesterday 他昨天要了什么?— An apple. 一个苹果。
(如果回答时说出全文“He wanted an apple yesterday”，便显得别扭，不自然)B. 连接紧密，结构紧凑。
省略也是使上下文紧密连接的一种修辞手段。
John was the winner in 1994 and Bob in 1998. 约翰是1994年的获胜者，鲍勃是1998年的获胜者。
(Bob后省略了was the winner，句子结构显得比较紧凑)In some places we stopped in tents for the night, in other places in caves. 我们在有些地方住在帐篷里过夜，在有些地方住在山洞里。
高考英语语法复习教案倒装句和省略句
高考英语语法复习教案-倒装句和省略句教学目标：1. 理解倒装句的定义和分类；2. 掌握倒装句的用法和注意事项；3. 理解省略句的定义和分类；4. 掌握省略句的用法和注意事项；5. 能够正确运用倒装句和省略句进行口语和书面表达。
教学内容：第一章：倒装句概述1.1 倒装句的定义1.2 倒装句的分类1.3 倒装句的用法和注意事项第二章：完全倒装句2.1 完全倒装句的定义和用法2.2 完全倒装句的注意事项第三章：部分倒装句3.1 部分倒装句的定义和用法3.2 部分倒装句的注意事项第四章：倒装句与其他句式的结合4.1 倒装句与疑问句的结合4.2 倒装句与条件句的结合4.3 倒装句与虚拟语气的结合第五章：省略句概述5.1 省略句的定义5.2 省略句的分类5.3 省略句的用法和注意事项教学方法：1. 采用讲授法，讲解倒装句和省略句的定义、分类、用法和注意事项；2. 通过例句和练习，让学生熟练掌握倒装句和省略句的运用；3. 采用互动式教学，鼓励学生提问和参与讨论，提高学生的积极性和理解能力；4. 布置适量的练习题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的积极参与程度；2. 练习完成情况：检查学生完成练习题的情况，评估学生对倒装句和省略句的掌握程度；3. 课后作业：布置相关的课后作业，评估学生对课堂所学知识的巩固程度。
教学资源：1. 教学PPT：制作精美的教学PPT，展示倒装句和省略句的定义、分类、用法和注意事项；2. 例句和练习题：提供丰富的例句和练习题，帮助学生理解和巩固倒装句和省略句的知识；3. 参考资料：提供相关的参考资料，供学生自主学习和拓展知识。
教学进度安排：1. 第一章：2课时2. 第二章：2课时3. 第三章：2课时4. 第四章：2课时5. 第五章：2课时教学总结：通过本章的教学，学生应该能够理解倒装句和省略句的定义和分类，掌握倒装句和省略句的用法和注意事项，并能够正确运用倒装句和省略句进行口语和书面表达。
高三英语语法复习教案：省略句专题知识复习教案
高三英语语法复习教案：省略句专题知识复习教案
【摘要】教案是整个课程的大纲，使得学生更有逻辑的调理的理解其讲课内容。
高三英语教案栏目小编也特意为您编辑了此文：“高三英语语法复习教案：省略句专题知识复习教案”祝您浏览愉快。
本文题目：高三英语语法复习教案：省略句专题知识复习教案
类别具体内容例句
词法上的省略名词所有格后修饰的名词在以下情况可以省略
①如果名词所有格修饰的名词在前文已出现，则可以省略。
②名词所有格后修饰的名词如果是指商店、住宅等地点时，这些名词也常常省略。
These are John’s books and those are Mary’s (books).
这些是约翰的书，那些是玛丽的书。
at the doctor’s在诊所at Mr. Green’s在格林先生家
to my uncle’s到我叔叔家at the barber’s在理发店
冠词的省略。
高考英语语法 省略与高考教案
高考英语语法——省略与高考教案一、教学目标1. 让学生掌握省略的基本概念和用法。
2. 培养学生正确运用省略句进行表达的能力。
3. 提高学生对高考英语语法的理解和运用。
二、教学内容1. 省略的概念及分类。
2. 省略句的构成和用法。
3. 省略在高考英语试题中的应用。
三、教学重点与难点1. 省略的基本概念和分类。
2. 省略句的构成和用法。
3. 高考英语中省略句的运用。
四、教学方法1. 采用实例分析法，让学生通过具体例子理解省略的概念和用法。
2. 采用练习法，让学生通过练习提高运用省略句的能力。
3. 采用对比法，让学生通过对比分析，掌握省略句的特点。
五、教学步骤1. 引入省略的概念，让学生了解省略句的基本概念。
2. 通过实例分析，让学生掌握省略句的构成和用法。
3. 进行课堂练习，让学生巩固所学知识。
4. 分析高考英语试题中的省略句，让学生了解省略句在高考中的运用。
5. 进行高考模拟练习，提高学生的应试能力。
六、教学评估1. 课堂练习：观察学生在练习中的表现，评估他们对省略概念的理解和应用能力。
2. 小组讨论：通过小组讨论，了解学生对省略句的讨论情况和合作能力。
3. 高考模拟试题：分析学生在模拟试题中的答题情况，评估他们的应试能力。
七、教学拓展1. 邀请英语老师或语言专家进行讲座，让学生深入了解省略句在实际语言运用中的重要性。
2. 组织学生参加英语角活动，让学生有机会在实际交流中运用省略句。
3. 引导学生阅读英语文章，分析文章中的省略句，提高他们的阅读理解能力。
八、教学反馈1. 课堂反馈：鼓励学生在课堂上积极提问和参与讨论，及时解答他们的疑问。
2. 作业反馈：及时批改学生的作业，给予具体指导和鼓励性的评价。
3. 学生评价：定期收集学生的反馈意见，了解他们的学习需求和教学效果。
九、教学反思1. 反思教学内容：根据学生的掌握情况，调整教学内容和进度，确保学生能够扎实掌握省略句的知识。
2. 反思教学方法：根据学生的反馈和学习效果，调整教学方法，提高教学效果。
【英语省略句】省略句 教案教学设计(人教版英语高二)
【英语省略句】省略句教案教学设计(人教版英语高二)【--高考祝福语】省略句是高考英语常考的一类句型，省略句的种类主要有：主语的省略、谓语的省略、状语从句的省略、不定式的省略。
下面是巨人英语网整合的省略句的用法集锦，希望对大家有帮助。
Ⅰ、状语从句中的省略用法一、如果从句的主语和主句的主语一致，且从句的谓语含有be动词的某种形式（am/is/are/was/were），可同时省略从句的主语和be动词的某种形式。
1、when，while引导的时间状语从句e.g. Do be careful when (you are) crossing the street.When/While (I was) on my way to work, I met her.2、if，unless，once引导的条件状语从句e.g. If (it is) properly treated, waste will do no harm to the environment.I’ll not go to the party unless (I am) invited.Once (you are) caught stealing in a supermarket, you will be punished.3、though，although，whether，no matter whether/what/how/who等引导的让步状语从句e.g. He was happy, though/although (he was) poor.Whether (she is) sick or well, she is always cheerful.No matter how/However hard the task (is), we must fulfill it in time.（注：从句的主语和主句的主语不一致时，只省略从句中的be动词形式）4、as if，as though引导的方式状语从句e.g. He rubbed his eyes and yawned as if/though (he was)waking up after a long sleep.He stood up as if/though (he wanted) to leave.（as if/though + to do表示一个将来的动作）二、than，as引导的比较状语从句中的省略用法：当不同的主语进行比较时，一般省略从句中的谓语；当从句中的主语与谓语（be动词除外）和主句中的主语与谓语相同时，通常省略从句中的主语和谓语，只保留比较部分。
2024届高考英语语法省略句讲解,练习及解析课件(共14张PPT)
2024届高考英语语法省略句讲解，练习及解析课件(共14张PPT)(共14张PPT)省略句一、教学目标1.掌握省略句的用法。
备注：高考中对于省略的考查常体现在复合句的省略,动词不定式的省略以及交际用语中口语等一些习惯性的省略中。
二、知识讲解备注：定义:为了使话说得简明扼要,英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。
这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象,称为省略( ellipsis )1.简单句的省略省略主语:祈使句中主语通常省略,其它省略主语多限于少数现成的说法。
(I) thank you for your help. (括号内为省略的词语，下同)(I) see you tomorrow.(It) doesn't matter.省略主谓语或主谓语的一部分(There is) No smoking.(Is there) anything wrongWhy (do you) not say hello to him省略作宾语的不定式短语,只保留to--- Are you going there--- I'd like to (go there).He did not give me the chance, though he had promised to (give me the chance),注意:如果该宾语是be动词或完成时态,则须在to之后加上be或have. --- Are you an engineer--- No, but I want to be.--- He hasn't finished the task yet. --- Well, he ought to have.省略表语---- Are you thirsty--- Yes, I am (thirsty).同时省略几个成分Let's meet at the same place as (we met) yesterday.-- Have you finished your work--- (I have) Not (finished my work) yet.2.并列句中的省略两个并列分句中,后面分句中与前面分句中相同的部分,常可省略,以避免重复。
高三英语教案：省略句复习
高三英语教案：省略句复习
【摘要】鉴于大家对十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文“高三英
语教案：省略句复习”，供大家参考!
本文题目：高三英语教案：省略句复习
2013 届高考英语省略句复习专题12 省略句
莎士比亚曾经说过：Brevity is the soul of wit. (言以简为贵)。
为了使话说得
简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。
这种省
去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略(ellipsis)。
一、省略的目的
省略多见于非正式的文体，尤其在对话中，省略是一种十分普遍的现象。
英语中的省略一般说来有三个目的：
A. 避免重复，减少累赘。
省略的主要目的是避免重复，去掉不必要的累赘和繁琐。
Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn’t come to school to see me the next day. 迈克说他第二天要来学校看我，但是第。
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2013届高三英语语法要点精讲（配最新高考+模拟）专题10 省略句【考纲解读】高考中对于省略的考查常体现在复合句的省略、动词不定式的省略以及交际用语中一些习惯性的省略中。
【知识要点】省略和替代一样，也是一种避免重复、突出关键词语并使上下文紧密连接的语法手段。
只要不损害语法结构或产生歧义，能省略就应省略。
尤其在对话中，它是一种普遍的现象，因为它有助于语言上的简洁。
1.可省略主语和谓语。
A word about your composition.我现在谈一下你的作文。
(省略了I ll say...)Though tired，he was not disheartened.他虽然累了，但没有泄气。
(省略了he was...)Got a light有火吗(句首省略了Have you...)2.可省去从句。
You have done better this time.这一次你做得好些了。
(省去从句than you did before)Oh，that reminds me.噢，这使我想起了一件事。
(me之后省去了that 从句，其内容由具体情况而定)3.可用不定式to，省去前面提到的谓语动词。
Jack didn’t pass the driving test，but he still hope to.(to后省去了pass)杰克没有通过驾驶证考试，但他仍希望能通过。
4.可用so，not省略前面提到的事，表肯定与否定。
—Do you think it’s going to rain over the weekend你认为周末会下雨吗—I believe not/I believe so.我想不会/我想会的。
(即I don’t believe it’s g oing to rain)5.根据不同语境可省略不同成分。
如：only if，If only，what so ever， in case6.特殊疑问句的省略。
Where to去哪里(=Where are you going to)What for为什么(例如：What do you come here for你来这里干什么)Why not do it为什么不做那件事呢(=Why don’t you do it)How/What about(sb)doing sth.做某事怎么样What’s on tonight今晚上映什么What’s up发生什么事了【考点诠释】省略是为了使句子更简洁，同时又不影响句子意义的表达。
因此，省略的部分常常可以从句子结构本身或句子所处的语境中可以明确领会其成分。
如：You are as tall as he (is).When (you are) in Rome, do as the Romans do.1.比较从句中的省略I love classic music more than (I like) rock and roll.He is no longer so shy as (he was) before.2.在时间状语和条件状语从句中的省略While (I was) on the street, I came across a friend of mine.If (you are) offered help, never forget to say “Thank you!”If (it is) possible, I would like to go there tomorrow.3.在其他状语从句中的省略I won’t go there unless (I am) invited.Things have turned out just as (they were) expected.How beautiful ( it is)!4.在并列从句中的省略The girls are very hard-working; the boys (are very hard-working) too.The news made some people happy, but (it made) some (other people) sad.5.命令和请求No talking！Silent, everybody!6.特定问题的回答—Where have you been—(I’ve been) Out.—Have you been waiting long—(I’ve been waiting for) About an hour.7.简略的提问句—Tom, go and water the flowers.—Why (do you make) me (water the flowers)典型例题：1. ________for the rain, the construction work would have been faster.A. If it were notB. Were it notC. Had it not beenD. If it hasn’t答案：C解析：省略if时，虚拟条件从句人要倒装。
2. The purpose of the research had a more important meaning for them than_______.A. oursB. those of oursC. it had for oursD. it did for us答案：D解析：这句话也可以省略为the purpose of the research had a more important meaning for them than for us.其中had是has的过去式。
3. —Don’t forget to post the letter for me on your way.—______.A. I don’tB. I won’tC. I can’tD. I haven’t4. —Mary had a wonderful time at the party.—_______, and so did I.A. So she hadB. So had sheC. So she didD. So did she答案：C解析：So she did 是省略加强调。
原句应该是She did have a wonderful time.她的确玩得很开心。
5. _______ we move the couch over there. Don’t you think the room will look largerA. What aboutB. What ifC. How farD. How come答案：B解析：What if在这里相当于是What will the room look like if we move the couch的省略句。
what about 后面要用动名词；how come怎么会。
6.I hear that Tom was writing a book last year and he still______ .A. doesB. isC. hasD. was7. John plays football_______, if not better than, David.A. so wellB. so well asC. as wellD. as well as答案：D解析：省略句。
John plays football as well as (David), if not better than David.nd to the east of Ural is called Asia; land to the west_______ Europe.A. /B. isC. calledD. calls答案：A解析：省略句。
Land to the west (is called) Europe.【试题放送】1. 【2012池州市普通高中高三第一学期教学质监】—Do you still believe in love—Absolutely. It is not time, money, power or whatever but love cures our pain.A．who B．which C．that D．what【答案】C【解析】考查强调句。
这是一个“it is …that…”强调结构。
强调部分为“not time, money, power or whatever but love”，里面使用了“not …but”结构。
2. 【2012安徽宿州高三一次质检】—I am shocked at the news that many pupils were killed in theterrible traffic accident.—So am I. Little the safety of the poor children.A．did the local government care forB．the local government cared forC．did the local government care aboutD．the local government cared about【答案】C【解析】考查倒装和短语辨析。
否定词little为否定副词，所以用部分倒装结构，故排除B和D。
care for喜欢，care about在乎。
答语句意为：我也很震惊，当地政府很少在意贫困儿童的安全。
3. 【2012云南省部分名校一次统考】______ at the news that her eyes rained tears.A. So was Rebecca sadB. So sad was RebeccaC. So sad Rebecca wasD. Was Rebecca so sad【答案】B【解析】考查倒装。
“so…that”结构中，so 和形容词提前，后面要用部分倒装结构。
4. 【2012浙江温州高三期期末八校联考】Not only ______ a promise ,but she also kept it.A. did she make made C. does she make D. had she made【答案】A【解析】考查倒装句式。
Not only提前，用部分倒装结构。
句意为：他不仅许下了诺言，而且还坚守了诺言。
5. 【2012·莱芜期末】Nowhere else, as his mother told us, _____ except the cabin in the backyard.A. did he goB. he did goC. went heD. he went【答案】A【解析】考查倒装。