二、熔化和凝固(精选)

人教版初二物理上册知识点精讲与练习：熔化和凝固

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！知识点一：熔化和凝固1.物态变化：物质各种状态之间的变化叫做物态变化。

物质有三种基本形态，固态、液态和气态。

2.熔化和凝固：（1）物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。

（2）注意区别熔化和溶化熔化：是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，这个过程需要加热。

所以用“火”旁“熔”，例如加热冰熔化为水，蜡加热要熔化。

溶化指固体溶解，是某固态物质，在另一种液态物质分散成单个分子或离子的扩散过程。

此过程不需要加热，但是必须有液体，所以用三点水旁“溶”，如把糖放在水中溶化成糖水。

3.固体熔化和凝固时的温度变化规律（1）注意：酒精灯外焰加热，水浴加热、并且加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或者海波（被加热物体受热均匀）。

（2）现象：海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。

在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度始终保持在熔点不变，直到熔化完后，温度才继续上升。

停止加热，变成液态的海波又逐渐变成固态，温度还是始终保持在熔点不变，等到所有的海波全变成固态时，温度才又继续下降。

石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。

停止加热，由稀变软，又变成固态，温度不断降低。

【例题1】下列过程属于熔化现象的是（）A．冰雪消融B．霜满枝头C．滴水成冰D．樟脑片变小【答案】A【解析】A．冰雪消融是固体变成液体的过程，属于熔化现象，故A符合题意；B．霜满枝头是气体变成固体的过程，属于凝华现象，故B不符合题意；C．滴水成冰是液体变成固体的过程，属于凝固现象，故C不符合题意；D．樟脑片变小是固体变成气体的过程，属于升华现象，故D不符合题意。

【例题2】下列现象中由凝固形成的是( )A．冬天早晨草木上的霜B．春天早晨常见的雾C．钢水浇铸成火车轮D．衣柜中的樟脑丸变小【答案】C【解析】霜是空气中的水蒸气在温度较低时直接凝华成固体小冰晶，属于凝华现象；雾是由空气中的水蒸气在温度降低时，放出热量液化成的小水珠，属于液化现象；樟脑丸变小是升华现象；只有钢水浇铸成火车轮是由液态变成固态，属于凝固现象，所以C项正确．【例题3】在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。

3.2熔化和凝固(精选练习)【原卷版+解析】

人教版八年级（上册）第三章《物态变化》第2节熔化和凝固精选练习一、夯实基础1．自然界中，物质常见的三种状态是_____、_____和_____，物质各种状态之间的变化叫______。

写出下列现象是什么物态变化：①春天，冰雪消融是_______；②铁水浇入模子铸成铁件是______。

2．自然界中的固体可分为两大类：例如海波、各种金属等，尽管不断_______，温度却_______，这类固体______（填“有”或“没有”）固定的熔化温度，叫做晶体。

而例如蜡、松香、玻璃等，只要不断地_______，温度就不断地_______，这类固体_____（填“有”或“没有”）固定的熔化温度，叫做非晶体。

3. 根据下表，你认为在1标准大气压下，温度是700℃的铝处于_______态，当温度为- 220℃时，处于固态的是________，当温度为1 535℃时，可能处于液态的是________。

几种物质的熔点/℃（在1标准大气压下）钨 3 410冰0铁 1 535固态氧-218铝660固态氢-2594. 小明把冰箱里的冰块放入可乐中，一会儿可乐变得凉爽可口，这是因为冰由态变为态时要热量（选填“吸收”或“放出”），使可乐的温度降低。

北方的冬天，气温常在0°C以下，菜窖里放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是因为水时热量（选填“吸收”或“放出”），使窖内的温度不会太低。

5. 海波的熔点是48℃，那么48℃的海波所处的状态是（）A．一定是固态B．一定是液态C．一定是固、液共存态D．以上都有可能6．加热松香的过程中，下列说法正确的是（）A．松香吸收热量，温度保持不变B．松香吸收热量，温度继续上升C．松香吸收热量，温度先上升后保持不变，然后继续上升D．松香吸收热量，立即变成液态7．现有等量的0℃的冰和0℃的水，要使物体冷却，其效果是（）A．用0℃的冰较好B．用0℃水较好C．都一样D．都不好8．如图所示，把盛有碎冰的大试管插入烧杯里的碎冰中（试管底没有接触烧杯底），用酒精灯通过石棉网对烧杯进行慢慢加热，如图所示，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰块（选填“会”或“不会”）熔化。

八年级物理熔化和凝固(精选练习)

人教版八年级物理第三章《物态变化》第2节熔化和凝固精选练习一、夯实基础1．（2019•苏州）下列现象属于熔化的是（）A．清晨枝叶上形成露珠B．太阳升起后浓雾渐散C．气温升高使冰雪消融D．冬天铁丝网出现白霜2．（2019•长春）水结冰的过程发生的物态变化是（）A．.熔化B．凝固C．.液化D．凝华3．（2019•衡阳模拟）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代著名诗人李商隐的诗句，诗句中的“泪”蕴含的物理现象是（）A．升华B．凝华C．熔化D．汽化4．（2019•海南）用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架。

在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。

在此过程中发生的物态变化是（）A．熔化和凝固B．升华和凝华C．汽化和液化D．液化和凝固5．（2019•鄂州）如图所示是加热﹣30℃的冰时温度随时间变化的图象，根据图象下列判断正确的是（）A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B．水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压C．冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体D．加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大6．（2019•株洲）某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。

据图可知，这种物质（）A．是非晶体B．在t1时刻是固态C．在t2时刻是液态D．在t2时刻正放热7．（2019春•白塔区校级月考）炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了水，下面的图象能正确反映冰块物态变化过程的是（）A．B．C．D．8．（2018秋•广州期末）温度为328℃的铅所处的状态是（）（已知铅的熔点为328℃）A．固态B．液态C．固液共存D．以上三种状态都有可能9．（2019春•丰台区期末改编）在探究某种物质的熔化规律时，小芳记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。

（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是。

（选填“晶体”或“非晶体”）（2）该物质熔化时的温度是℃，当温度达到53℃时，其状态是。

熔化和凝固ppt课件

时间/min
0 1 2 3 4 ...
海波的温度/℃
石蜡的温度/℃
第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固
海波熔化时温度的变化规律
海波
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第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固
【实验数据记录】
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
t/min
海波的温 40 43 45 48 48 48 48 48 50 51 53 度t/℃
【交流反思】若实验中记录相邻两次温度的时间间隔过长，可能会带来什么问题? 有可能错过晶体熔化时过程中温度不变的过程，无法看出晶体、非晶体之间的差异.
第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固
观察以下物质熔化时的温度变化曲线，你能根据它们的熔化特点进行分类吗？
第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固
思考这是怎么回事？其他物质熔化时
的温度是否也不变？
第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固
演示研究固体熔化时温度的变化规律
思考选用什么物质作为被熔化的材料好呢？
选择比较容易熔化的，且在熔化过程中不会产生有毒有害物质的.
海波
石蜡
海波(硫代硫酸钠)，又名大苏打：无色透明固体，可以用来去除水中的氯气，也可以用来治疗皮肤病
工作人员在撒盐融雪
第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固
晶体、非晶体熔化的异同晶体
非晶体
图像
相同不同
吸收热量有熔点熔化时温度保持不变
无熔点熔化时温度持续升高
第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固
例关于物质的熔化和凝固，下面说法正确的是( D )
× A. 不同晶体的熔点相同

3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★ 6 616二凝固★ 2 2一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。

2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。

（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。

6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。

故选：D。

【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。

故选：A。

【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。

故选：D。

【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。

第二节熔化和凝固

1、描点
2、用光滑线连接各点
40 0硫2代硫4 酸6钠熔8 化10的1图2 象14 时间/分
温度/℃ 75
60
45
30 0
时间/分 2 蜡4的熔6 化8图1像0 12 14
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃
D
C
50
60
B
C
45
45
时间/分时间/分
B
400硫A 2代硫4 酸6 钠8的10熔1化2 1图4 像 30A0 蜡2 的4 熔6化8图10像12 14
稠稠稀稀
蜡的温 32 33 35 37 42 60 65 70 75 80 83 度/℃
熔化过程记录表
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃
温度/℃ 55
熔化 50 图像 45
40 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
温度/℃ 55 50 45
怎样作图
固液共存状态；
40 0
2
4
6
A 时间/分 8 10 12 14
硫代硫酸钠凝固的图象
2、非晶体凝固规律
非晶体在凝固过程中
温度不断降低，持续放热
t温/℃
t/min
硫代硫酸钠熔化与凝固图象
55 温度/℃
D
55D温度/℃
50
B
C
45
50
C
B
45
时间/分时间/分
400A硫2代硫4 酸6 钠8的10熔1化2 1图4 像 40 0硫代2 硫4 酸6钠8的1凝0 固1A2图14像
温度/℃

3.2 熔化和凝固(26页ppt)

石蜡熔化特点：
70
石持续吸热，
60
蜡温度上升
熔
50
化石蜡没有固
40
的定熔点
30
图
象
20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 时间/分
三、熔点和凝固点
根据固态物质熔化的特点不同，可把固体分为晶体和非晶体。 1.晶体（1）定义：有固定的熔化温度的固体叫做晶体。例如
：冰、海波、食盐、石英、萘、各种金属等。
：②水浴加热法:可使物质均匀、缓慢受热.
③石棉网:使烧杯均匀受热。 ⑤实验完毕，要用灯帽 ④搅拌器:使物质均匀受热。盖灭酒精灯
实验：探究固体熔化时温度的变化规律
（1）分别将海波和石蜡分别放入试管中，并用水浴法加热。（2）温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始每隔大约 1min记录一次温度；观察不同温度下它们的状态变化，在海波和石蜡完全熔化后再记录4～5次。把数据填入表格。
②FG段：物质处于固液共存态，放出热量，温度不变。
③GH 段：物质处于固态，
放热降温。
四、熔化吸热凝固放热
1.熔化吸热：（1）晶体熔化的条件：①温度达到熔点；②继续吸热。（2）非晶体熔化条件：吸热。（3）应用：可利用冰块熔化吸热来降温或保鲜
四、熔化吸热凝固放热
2.凝固放热凝固是熔化的逆过程，液体在凝固时要放热（1）晶体凝固的条件：①温度达到凝固点；②继续放热。（2）非晶体凝固条件：放热（3）应用：北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶水就是利用水凝固时放热，使菜窖内温度不致于太低，菜不致于冻坏。
Ａ.较高的沸点Ｂ.较低的凝固点
测
5．深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水。虽然水在夜间结了冰，但橘子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水 _凝___固____（填写物态变化的名称）成冰， _放___出____（选填“放出”或“吸收”）热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏橘子。