在学生家长座谈会上的发言
家长座谈会教师发言稿
家长座谈会教师发言稿
尊敬的家长们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天很高兴有机会在这里与各位家长进行座谈。
在此，我想向大家分享一些关于孩子教育的观点和建议。
首先，我想谈谈学习态度问题。
在学校教育中，学生的态度非常重要。
一个积极主动、认真负责的学生往往会取得更好的成绩。
因此，我希望家长们能够给予孩子正确的学习观念，引导他们养成良好的学习习惯，培养他们对学习的兴趣和热情。
此外，我想谈谈家庭教育的重要性。
家庭是孩子成长的首要环境，家长的言传身教对孩子的发展起到关键作用。
因此，家长们应该注重培养孩子的品德素养，教育他们遵守社会规则和道德准则。
同时，家长们也要给予孩子足够的关爱和支持，鼓励他们积极参与课外活动，培养他们的综合素质。
另外，家长们也需要关注孩子的身心健康。
在当今社会，孩子面临着很多压力和挑战，像课业压力、社交问题等。
因此，家长们要与孩子建立良好的沟通机制，了解他们的困惑和需求，给予他们适当的帮助和支持。
同时，还要关注孩子的饮食与作息习惯，培养他们的健康生活方式。
最后，我希望家长们能够与学校保持良好的沟通和合作。
学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，互相支持和理解非常重要。
如果家长与学校建立起密切的联系，共同关注孩子的学习和成
长，一定能够培养出更加优秀的下一代。
在座谈会的最后，我想再次强调家长们的重要角色，同时也期待着家长们对学校的支持和信任。
只有我们齐心协力，共同为孩子的教育事业做出努力，我们才能够促进孩子的全面发展。
谢谢大家！
以上就是我的发言，谢谢大家！。
小学教导主任在家长会上的发言稿范文5篇
小学教导主任在家长会上的发言稿范文5篇小学教导主任在家长会上的发言稿范文5篇最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。
下面给大家分享小学教导主任在家长会上的发言稿，欢迎阅读！小学教导主任在家长会上的发言稿【篇1】尊敬的各位领导、亲爱的家长：你们好!我是一(三)班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!一、班级管理二、我们这个班现在的孩子很多是独生子女，朋友少，伙伴少。
针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。
作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。
这些都离不开家长的关心与支持。
我作为小学一年级三班的班主任。
我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。
我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
三、学习情况现在一年级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。
这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
家长座谈会上的讲话（精选19篇）
家长座谈会上的讲话（精选19篇）家长座谈会上的讲话篇1尊敬的各位教师，各位家长：大家好!今天有幸参加这个家长座谈会，首先感谢学校为我们家长和教师搭建了这个互相交流、沟通的平台，同时更要感谢各位教师对学生们的精心教育和培养，这里我代表所有学生家长对辛勤工作的教师们表示深深的感谢。
(向各位教师鞠躬致敬)一年来，学生们各方面都有了很大的进步，这与教师们的谆谆教导是分不开的，孩子们的点滴成绩中无不浸透着教师们辛勤的汗水。
但我也深知：教育学生不只是学校、教师的责任，我们家长也有着不可推卸的责任，虽然学生一周5天呆在学校，2天呆在家里，但是在这2天时间里我们家长也要尽到做家长的责任，积极配合学校做好以下工作：一、及时了解孩子的在校情况。
学生回到家里，我们做为家长除了为孩子改善一下伙食外，更主要的是过问孩子的学习情况，多和学生做朋友式的交谈，一定要放下家长的架子，不要显示出高高在上的样子，让孩子对你有种畏惧感;要让孩子真正把我们当做朋友，只有这样我们才能更深入地了解孩子在学校的一些情况。
二、及时提醒孩子。
孩子在学校紧张学习了一周，回到家里，自己就会很放松，玩过火时可能会忘记写作业，这时我们做为家长就要及时提醒孩子：作业写了吗，写得怎么样了?使孩子在休息的同时不忘完成学习任务。
三、给孩子创造一个良好的学习环境。
孩子毕竟是孩子，虽然上了初中，可他们还没有很好的自制力，这就要求我们家长在孩子写作业时尽量给他们创造一个安静的学习环境。
比如，在孩子写作业时，我们的电视可以把声音调小些，甚至不开，也可以专门空出一个房间给孩子当做书房，让他安心学习。
四、及时检查孩子的作业。
家长座谈会孩子写完作业，我们做为家长可以帮他们检查一下，当发现孩子的作业有错误时，不能粗暴地指责，要耐心细致地帮助孩子查找错误的原因，保护孩子学习的积极性、主动性。
五、正确对待孩子的成绩。
我们每个家长都很关心孩子的学习成绩，但我们不能只注重孩子的分数：见孩子的成绩好了，就觉得孩子一切都好，什么事都依着孩子;成绩不理想了，就一味地指责，孩子的一些优点也被全部抹杀，这是不行的，我们应该和孩子一起分析试卷，查找丢分原因，帮助孩子树立自信心，。
学生家长座谈会发言稿范文(精选6篇)
学生家长座谈会发言稿范文（精选6篇）学生家长座谈会发言稿1各位领导、各位家长：大家好！首先感谢各位家长在百忙当中，前来参加今天的会议。
同时，可以看出，大家对子女教育的关心与重视。
人的一生有三件幸事，第一是，一出生就有一对好父母；第二是有几位好老师；第三是有一位好丈夫或好妻子。
第一件幸事，想要有一对好父母，这个是无法选择的，大家可以想一想，父母可以选择吗。
第三件幸事其实也是碰运气，谁知道要嫁的丈夫好不好，要娶得媳妇好不好。
只有结婚以后过上一段时间了，才知道好坏。
所以说全靠运气。
但是，唯有第二件幸事，想要有几位好老师，完全是可以选择的。
今天在这里，我想讲以下三点，供大家参考。
第一，敬德学校，是区委区政府实施平鲁区教育优先战略的具体体现。
大家可以看到，学校教学环境优美，教学设施先进。
区委区政府主要领导、区教育局领导，经常到学校检查工作，对学校的建设和发展非常重视。
对学校的教育、教学工作非常关心。
同时，学校有一个以刘新校长为核心的、团结进取的领导班子。
通过今天的会议，大家能够感觉得到，他们有信心、有能力把学校办的更好，不辜负大家的期望。
让家长放心，让社会放心，让人民满意。
第二，大家知道，敬德学校，是由以前的区直三完小、四完小合并而成的。
整合了三四完小的优质教育资源，形成了一支优秀的、老中青三结合的教师队伍，这是其他学校无法比拟的。
在座的大家可以想一想，是一所学校的优秀老师多，还是两所学校加起来的优秀老师多？我们把三完小的优秀老师和四完小的优秀老师加起来，远远超过其他学校的优秀老师。
这个简单的加法，我想大家都会算的很清楚。
只是目前由于生源的关系，我们的优势还没有发挥出来。
只要大家相信我们，选择了我们学校，把你们的子女交给我们培养，我们一定会教出全区一流的学生，取得全区一流的成绩，办成全区一流的学校。
到时候，大家绝对不会因为现在的选择而后悔。
反而会因为现在没有选择敬德学校，而后悔。
第三，我想谈谈我自己。
我是河北张家口市人，当年由现在的大同大学浑源师范学院毕业后，分配到平鲁以来，整整在教学第一线工作了22年。
家长座谈会家长发言3篇
家长座谈会家长发言家长座谈会家长发言精选3篇（一）尊敬的家长们：大家好！我是一个家长，也是一名父亲。
首先，我想感谢校方组织这次家长座谈会，为我们提供了一个交流和互动的平台。
我相信作为家长，我们都是非常关心孩子的成长和教育的。
我们都希望孩子在学校里能够获得良好的教育，发展全面的能力，成为有道德、有文化、有公民意识的人。
然而，在这个信息爆炸的时代，我们也面临着许多挑战和困惑。
因此，我认为，在教育孩子的过程中，家长和学校要形成紧密的合作关系，共同研究教育孩子的最佳方法。
在教育孩子的过程中，我认为首先要注重培养孩子的品德和价值观。
我们要努力培养孩子的正直、诚实、守时、勤奋等良好品质，让他们树立正确的人生观和价值观。
这样，无论孩子将来选择什么样的职业，都能够成为一个对社会有贡献的人。
其次，我认为要注重培养孩子的创造力和独立思考能力。
我们要鼓励孩子多做一些实践性的活动，多接触一些有意义的事物，培养他们的观察力、思考力和创造力。
这样，他们才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。
最后，我想说的是，作为家长，我们要给予孩子足够的支持和鼓励。
我们要尊重孩子的兴趣和特长，帮助他们发现自己的优势和潜力。
同时，我们也要给予孩子适度的自由，让他们学会独立思考和解决问题。
总之，我希望我们家长能够与学校共同努力，为孩子营造一个良好的成长环境。
让我们携手合作，共同培养出更多有品德、有才华的下一代！谢谢大家！家长座谈会家长发言精选3篇（二）尊敬的家长们：大家好！我是班主任XXX，很荣幸能够在这里和各位家长代表进行交流和座谈。
首先，我要感谢各位家长对我们班工作的关心和支持。
作为一位班主任，我深知只有与家长们紧密合作，才能够更好地教育和培养孩子们。
家庭和学校是孩子成长道路上的两个重要支撑，我们共同承担着培养孩子的责任和使命。
在这个座谈会上，我想就以下几个方面与大家分享一下：首先，学习成绩方面。
每个孩子都是独特的个体，他们在学习上的能力和兴趣迥异。
学生家长座谈会讲话稿学生家长的讲话稿
学生家长座谈会讲话稿学生家长的讲话稿
尊敬的校长、各位老师、亲爱的家长们：
大家好！我是一位家长，非常荣幸能够在这里与各位家长们一起参加座谈会。
作为家长，我们肩负着培养、教育下一代的重要责任，因此，家长与学校之间的合作与沟通尤为重要。
首先，我想表达我对学校的感谢之情。
感谢学校提供给我们这个机会，让我们了解到孩子在学校的学习和成长情况。
同时，也感谢学校为孩子提供了一个良好的学习环境和优质的教育资源。
只有学校和家庭的紧密合作，才能够让孩子在一个良好的学习氛围中茁壮成长。
家庭教育是培养孩子健康成长的重要环节。
我们作为家长，要给予孩子充分的关爱和关注。
要与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求和困惑，帮助他们排解学习和生活中的困难。
同时，要以身作则，成为孩子的榜样，引导他们树立正确的价值观和人生观。
在家庭教育中，我们要注重培养孩子的独立性和自主能力，让他们学会自己独立思考和解决问题。
此外，我们还应当积极参与学校的教育工作，与老师和学校保持密切的联系和沟通。
了解孩子在学校中的表现，与老师讨论孩子的学习情况和问题，制定合理的学习计划和目标。
同时，也要关心班级、学校的各项事务和发展，积极参与学校的各类活动，共同为学校的发展贡献力量。
最后，我希望家长们能够相互支持、共同进步。
家长之间互相交流孩子的教育经验和方法，分享好的教育资源和信息。
同时，我们也应当尊重孩子的个体差异，不要过分追求成绩和竞争，要给孩子提供一个轻松愉快的学习环境，让他们在快乐中学习，健康成长。
谢谢大家！希望我们能够携手合作，共同为孩子的成长努力奋斗！。
家长座谈会发言稿3篇
家长座谈会发言稿家长座谈会发言稿精选3篇（一）尊敬的各位家长、教师和领导：大家好！我是某某班级的家长代表，非常荣幸能够在这次家长座谈会上发言。
首先，我想表达我对学校的肯定和感谢。
作为家长，我非常欣喜地看到学校在教育方面所取得的成绩。
学校不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的素质和综合能力。
在学校的引领下，我孩子在学业、品德和思想方面都有了明显的提高。
我相信，这归功于学校严格的管理和优质的教育资源。
同时，我也想提出一些关于学校教育的建议。
首先，希望学校能够更加关注学生的心理健康。
作为现代社会中的一员，学生所面临的竞争压力不可忽视。
学校可以组织一些心理健康教育活动，帮助学生正确处理压力和情绪，提高他们的心理素质。
其次，我希望学校能够更加注重学生的综合素质培养。
除了学习知识，学生还应该学会独立思考、合作沟通和解决问题的能力。
学校可以开设一些实践操作课程，提供更多的机会让学生在实践中探索和发展。
最后，我想提到家校合作的重要性。
教育是一项系统工程，学校和家庭是共同育人的主体。
家长应该积极参与学生的学习和生活，与学校保持紧密的联系。
我希望学校能够加强与家长的沟通和合作，定期组织家长会议、家访等活动，共同促进学生的全面发展。
最后，我想再次表示我的感谢和支持。
我相信在学校和家长的共同努力下，我们的孩子一定能够茁壮成长，实现自己的梦想。
谢谢！家长座谈会发言稿精选3篇（二）亲爱的家长们：首先，我要向大家表示诚挚的感谢，感谢能够出席今天的家长座谈会。
今天我们聚在一起，就是为了共同讨论孩子们的教育问题，共同思考如何更好地引导他们成长。
作为家长，我们的责任不仅仅是为孩子提供物质上的支持，更重要的是在教育孩子成长过程中起到积极的引导和榜样的作用。
我们的孩子是未来的希望，他们的成长直接影响着社会的发展和进步。
但是，教育孩子并不是一件容易的事情。
每个孩子都有自己的特点和发展规律，我们必须根据孩子的个性和兴趣，有针对性地进行教育。
家长座谈会学习委员发言稿
家长座谈会学习委员发言稿
尊敬的家长们、各位老师和同学们：
大家好！
我是学习委员，今天非常荣幸能够在这次家长座谈会上发言。
首先，我想借此机会向家长们对我们学校的支持和信任表示衷心的感谢。
作为学习委员，我一直把服务同学、协助老师、传递信息作为自己的职责。
在这个职位上，我提出了一些改进学习环境的建议，也积极参与组织同学们的学习活动。
通过这一段时间的努力，我深深地感受到了家长们对我们的教育事业的重视和期望。
首先，我想就学校的教育方式与家长们进行交流。
在这一次家长座谈会上，我们希望可以听到家长们对学校教育方式的意见和建议，这将有助于我们更好地改进教学方法和教材内容。
我们也希望家长们能够积极参与学校的教育活动，共同为孩子们创造更好的学习环境。
其次，我想谈一谈家长与学校的沟通。
我们知道，家长是学生的第一任教师，家长的教育观念和认知对学生的成长影响重大。
因此，我们鼓励家长们与学校保持良好的沟通，在孩子的学习和发展过程中，共同为孩子的教育付出努力。
学校也会积极回应家长们提出的问题和建议，并采取适当的措施改进工作。
最后，我想呼吁家长们共同关注学生的发展和成长。
家长是学
生的坚实后盾，只有家校合作才能让孩子们健康成长。
我们希望家长们能够给予孩子们更多的关心和支持，在他们遇到困难和挫折时，能够给予他们鼓励和帮助，培养他们的坚韧品质和自信心，让他们在学习和生活中都能够充分展示自己的才华和潜力。
感谢大家的聆听！让我们携起手来，共同努力，为孩子们的未来创造更加美好的教育环境！谢谢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在学生家长座谈会上的发言今天，我们为了孩子们坐到一起了。
学校召开这个会，是为了孩子们；朋友们不怕路途遥远，放弃手中的工作，来参加这个会，同样是为了孩子！受学校领导的委托，让我在这个会上代表老师们说几句话。
因为大家的时间都很宝贵，在这里我就讲七句话。
第一句话：我们大家都是学生家长我当了20来年的老师。
接触了数以万计的学生家长，感受最深的一点就是，老师与家长太容易找到共同语言。
“可怜天下父母心，望子成龙一般同，”不管你是什么职业、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就没有不希望自己的孩子将来能够成材的。
而当老师的呢？“制弓的盼弓弯，造箭的望箭直”，谁不希望自己的学生个个都有出息？尽管我们已经有很多共同语言，我还是想把关系拉得更近乎一点，今天，我是以一个学生家长的身份和朋友们交流思想，共同探讨培养教育孩子的办法，我想，那会更显切自然的。
因为我们都是学生家长，对很多问题的看法就有更多的共同点。
如果我讲得有什么不合适的地方，我相信朋友们也能够谅解。
第二句话：应该把培养孩子放在第一位首先我想对朋友们说的是，作为一个家长，应该把对孩子的培养放在第一位。
在坐的朋友们，大多和我年龄相仿，正是干事业的时候。
更何况“人到中年”，诸事缠身。
忙，是不可避免的。
然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。
我曾经在一次上家长座谈会说过，：“当官重要，挣钱重要，孩子的前途更重要吧？”我接触的学生家长比较多，在这个问题上也就比朋友们体会得深一点。
不论你在事业上取得多大的成就，不论你当了多大的官，不论你挣了多少钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病！我们当家长的，就应该把心思多用在孩子身上。
有不少家长总觉得把孩子送到学校里，就算是完成任务了。
这种想法是不对的。
老师，特别是班主任老师，当然要对学生负责。
但是，家长在学生心目中的地位，是谁也不能取代的。
我并不是一个很合格的家长，但有一条，每天上班来时，在途中肯定往家里打一个电话，告诉孩子把奶喝了，上学路上注意安全。
晚上一进门肯定问孩子：今天在学校快乐吗？或者问：儿子，今天有什么收获？在孩子心里感觉老妈一直在关心着他。
也许有的朋友会说：“我现在尽量的挣钱给孩子花不是一样吗！”其实，那不是个好办法。
林则徐有一句很有名的话：“孩子若如我，要钱干什么？孩子不如我，要钱干什么？” 孩子如果争气，不用给他一些留钱；孩子不争气，留钱只能帮助他惹更大的事。
北京一所大学的校长讲过一段话，“青年猎人到森林里去打猎，父母应该给他一杆猎枪，并教会他打枪的方法，而不应该为他准备干粮。
”是啊，干粮总有吃完的时候，有了猎枪并且学会了打猎，他就一辈子饿不着。
第三句话：你的孩子具有成材的一切条件也许有的家长朋友担心：“我的孩子现在再努力是不是有点晚了？他是不是有点笨？”你的这些担心是多余的。
孩子的人生还没有开始，怎么会晚呢？至于说笨孩子，我教了这么多年的学，还一个没碰上！记得听过一个故事，上帝造人忘记了灌注智慧，派神使赫尔墨司办这件事。
于是他给每人灌了一勺子。
偶尔有灌重了的，那就是天才。
偶尔有灌漏了的那就是白痴。
天才和白痴都是极少的，大家的智慧都是“一勺子”。
所以潘长江才说，“凡是浓缩的都是精品”，那是比例高的原因。
马克思也说过，科学家与搬运夫的差异绝没有家犬与猎犬那样大，他们之间的差异是后天的分工造成的。
根据我的教学实践证明，越是看起来憨乎乎的孩子，学习成绩越好，考不上学的孩子哪一个也是聪明伶俐的。
问题不是聪明不聪明，而是有没有把聪明用到学习上去！原二中校长程怀林的女儿，就读于我们学校，后来考上了天大，今年又顺利的考上了清华大学研究生。
一次学校组织活动，她有了坐火车的经历，回来后，很高兴地向他父亲介绍她的“重大发现”：“原来快车慢车跑起来速度都是一样的，只是在车站上停的时间长短不一样。
”程校告诉她，学生上学也这样。
有的同学是每星期算一个小站，“好好的放松一下”；每学期一大站，“痛痛快快的玩个够”。
结果，他们就成了“慢车”。
而你能有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆“快车”，不靠站，不停车，一直往前跑。
世间自有公道，付出才有回报，这话说得一点不错！也许还有的家长朋友对我们学校不放心，那更是多余的！我可以说，我们中学，无论从教学设施还是从师资水平来看，都绝不比城区的逊色！差的只是教学时间问题。
城区的学生那怎是一个累字了得！放学回家就写作业，几乎每天都到10点以后，星期天也要补课，一节课3块钱，虽说自愿，但老师说了，不补课成绩落下了后果自负。
他们的成绩全是时间磨出来的。
相比较我们的学生比较轻松。
再说说我们的教师，在这所学校，老师在这里是处在竞争之中。
没有一定水平的老师，不爱岗敬业的老师，在这里是站不住脚的！那么，剩下的问题就是孩子的问题了。
可以说是“万事具备，只欠孩子努力”了！第四句话：要让孩子有点危机感老作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。
”朋友们的孩子现在就是在走这关键的几步。
这几步走好了，一生顺利；这几步走不好，恐怕要影响到孩子的一生。
我想，这一点，朋友们都看得很清楚。
为了孩子，朋友们当然不惜作出任何牺牲，问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们干点什么？我想，我们该干的第一件事就是要让孩子有点危机感！应该说我们的孩子绝大多数是刻苦学习的,有的甚至可以说是尽心尽力了。
但也确实有一些孩子是努力不够。
看着一些精神老是振作不起来的孩子，我想起了一位马拉松运动员的故事。
很长的一段时间里，这位运动员的训练成绩老是不能提高。
一天早晨，这位运动员照例到山区公路上锻炼，突然听到了狼的叫声，因为是一个人，他吓坏了，不敢回头，拼命的跑，谁知那狼的叫声跟了他一路，原来这一切都是教练安排人模仿的。
结果，他的这一次的训练成绩出奇的好。
教练对这位运动员说：“原来不是你跑不快，而是你的身后缺少一只狼！” 是啊，我们的家乡有句俏皮话-----“八十的老太太走得慢，那是没叫狼追着！”我想，我们的孩子们之所以精神不能振作，其根本原因就是“身后缺少一只狼”。
我们的孩子们真的没有后顾之忧吗？随着科学技术飞速发展而来的严酷的竞争和对人才的近乎苛刻的要求不是非常现实的存在着吗？我也亲眼看到周围的一些朋友因为孩子找不到合适的工作愁得上吊找不到绳子。
为什么我们的孩子就感觉不到呢？因为我们这些当父母的跟在孩子的身后拼命的为孩子“打狼”呢！可怜天下父母心啊！我们这样做就是爱孩子的最好的方式吗？我们能够永远的跟在孩子和孩子的身后为他们“打狼”吗？我觉得真正爱护孩子，就应该为孩子的长远打算。
经常在孩子面前“提个醒”，让他们不要忘了背后有一只狼！千万不能让孩子觉得身后有个能给他打狼的好爸爸，从而有恃无恐。
那样做不是爱孩子，而是坑了孩子的一辈子！第五句话：家长要与孩子交朋友我们当家长的最容易犯的毛病就是对孩子批评过多造成对立。
我自己就深有体会，当了多年的教师，对待学生可以说是比较有耐心，但在自己的孩子面前就很容易发火。
其实，最好的做法是放下家长的架子，与孩子平等的交流，与自己的孩子交朋友。
我们常说的话就是“恨铁不成钢”。
其实，这句话并不正确。
首先，钢是炼出来的，不是“恨”出来的。
好孩子好学生是培养教育出来的。
“十年树木，百年树人。
”培养教育一个孩子谈何容易！需要家长和老师长期的耐心细致的工作.“恨”的结果只能是适得其反。
其次，铁不成钢，责任在谁？在工厂里，一炉钢炼废了，那是要追究当班的炼钢工人特别是工段长责任的，是要扣工资和奖金的。
“养不教，父之过。
”孩子不成才，那说明我们这个当家长的不合格！怎么能“恨”孩子呢？再说了，那钢也有各种型号，那各种各样型号的钢材各有各的用途。
我们怎么就能断定自己的孩子“不成钢”呢？也许他就是一块用途非常大的“特种钢”呢！即使我们的孩子有缺点，有很多缺点，如果我们真的是为了孩子好而不是赌气，那也必须多鼓励少批评。
因为批评多了，会严重的挫伤孩子的自信心，可能会使得孩子破罐子破摔。
并且你表扬的话他容易听进去，你批评的话他很难听进去。
如果一旦两代人之间造成了冲突了，那基本上就没法办了！孩子需要朋友，如果我们自己不与孩子交朋友，那么，他就很可能和社会上一些不三不四的人去交朋友了！第六句话：大目标与小目标没有远大的目标会使人失去动力！没有具体的目标会使人失去信心！记得前苏联有一个政治笑话：一位老人听农庄主席作报告，说共产主义已经出现在东方地平线上了。
老人不理解，回家问上学的孙子什么是地平线，孙子对爷爷解释，“地平线就是遥远的天边的一条线，我们能看得见却摸不着，你越是靠近它，就觉得它离你反而越远。
”老人叹了一口气说：“完了，没有希望了！”如果我们要求自己的学习基础比较差的孩子：“你必须给我把学习搞上去！”那就等于给他制定了一个地平线式的大目标。
语数外理化生政史地，你让他从哪里下手。
最后，恐怕也只能说一句“完了，没有希望了”。
对策是有的，那就是把大目标分解为若干小目标。
日本曾经有一位小个子马拉松运动员，他成功的秘诀就是在比赛之前观察场地，把整个行程分解为若干段，设定若干小目标，然后一段一段地跑完它。
前年，河北省曾经有一位老太太，步行到广州去看望女儿，引起媒体的轰动。
记者问她，是什么精神支持她完成这一壮举的，老太太回答很简单，“每天走一段路不费劲啊！我曾经傻想，那篮球架子的高度确定得可真有学问。
不高不矮，跳起来刚好能够得着。
如果太矮了，没意思；如果太高了，比如说5米吧，大家都投不进去了，谁还有兴趣投去！如果我们当家长的明白这一点，在给孩子、给学生制定奋斗目标的时候，定得不高不低，效果一定好得多。
我的儿子在刚到大港读书时期中考试考了个39名。
我告诉他，期末考试进了前20名，带他登长城，结果，她考了个19名，得到了一次登长城的机会。
我鼓励一番之后又告诉她，下一次进了前10名，满足他一个心愿。
结果我们娘俩的目的都达到了。
第七句话：让我们劲往一处使过去，大家常说的一句话就是“调动学校、家庭、社会各方面的力量，共同培养好我们的下一代！”现在看来，这句话有点问题了！如果孩子能不在社会上受坏的影响，我们就已经谢天谢地了。
我们所能依靠的就是我们学校与家长两方面的共同努力了！记得曾经读过的一个古老的俄罗斯寓言故事：在湖边停着一辆货车。
小马、天鹅和螃蟹都来拉这辆车。
大家都很使劲的拉车，累得满头大汗，但就是拉不动。
原来小马使劲的拉车往路上走，天鹅则使劲拽着车往天上飞，螃蟹呢，则是一心想把车拉到路边的水沟里去。
朋友们想一想，这多象我们教育孩子啊！学校、家庭和社会就是那三股拉车的力量。
学校是那匹小马，家长就是那天鹅，还有“一大群螃蟹”“一心要把车子拉到路边的水沟里去！”我们只有一个办法，首先要剪断社会上那些“螃蟹”的绳子，别让他们“使横劲”，然后把学校和家庭这两股绳子并成一股，心往一处想，劲往一处使，同心同德，共同努力，才有可能把这辆车拉倒正路上去！只有学校与家长携起手来，我们才能成功！只要学校与家长携起手来，我们就一定能够成功！。