2019年冀教版五年级语文上册复习知识点
冀教版五年级语文知识点汇总
冀教版五年级语文知识点汇总五年级上册语文第二十一课《古诗词三首》知识点生字组词：孙：子孙外孙侄孙孙女王孙贵族泊：停泊漂泊泊车淡泊名利愁：忧愁愁闷发愁愁绪愁眉苦脸寺：寺庙寺院佛寺山寺寺观榆：榆关榆树榆钱榆荚榆叶榆木畔：河畔田畔江畔湖畔篱畔池畔多音字：泊：bó漂泊pō湖泊更：gēng三更gèng更加形近字：孙(子孙)孔(孔雀)泊(停泊)伯(伯父)愁(忧愁)怒(发怒)寺(寺庙)侍(侍奉)榆(榆树)愉(愉快)畔(湖畔)伴(伙伴)课后习题答案：1、读一读，想象诗句中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。
(1)明月松间照，清泉石上流。
诗意：明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。
月照松林是静态，清泉流溢是动态。
前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。
第二句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。
(2)竹喧归浣女，莲动下渔舟。
诗意：竹林里传来阵阵喧哗，那是洗衣物的女子归来了。
莲花响动，那是捕鱼的小船在顺流而下。
这两句诗是动态描写。
浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。
如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。
人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。
有动有静，动静结合，以动衬静。
(3)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。
这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。
落月、江枫、满天霜是静景，乌啼、渔火是动景。
特别是江枫、渔火，一静一动，一明一暗，江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。
冀教版五年级语文上册复习知识点1-3单元
冀教版五年级语文上册复习知识点第一单元复习要点1、《在天晴了的时候》：这首诗是现代诗人（戴望舒）(被称为“雨巷诗人”)写的，运用了比喻，拟人的修辞手法，描写了雨过天晴后的清新动人的景象，描写了雨后的（泥路、小草、小白菊、凤蝶）等景物。
表现了作者对亲近自然的自由快乐。
《在天晴了的时候》向我们展示了（小径新雨后的诱人情景）充满了（作者对大自然的热爱）2、《珍珠鸟》：这篇文章按照事情发展的顺序叙述了我和珍珠鸟情感的变化过程。
在这个变化过程中，我的态度起到了决定作用。
我对鸟儿的关爱换来了鸟儿对我的信任。
鸟由怕人到信任人是文中的线索，揭示出信赖能创造出美好的境界。
《珍珠鸟》是冯骥才写的一篇人与动物和谐相处相亲相伴的情感。
3、《人类的朋友》：本文讲了我在美国亲身感受到人与动物相处的那样和谐，感受到人与动物互为朋友是那样美好，告诉我们要保护生态环境，爱护动物。
文中画的四字词语家长要常听写。
4、《大自然你好》：这是张海迪写给小欧的回信，她鼓励小欧去大自然中发现秘密，寻找知识。
感受到海迪对孩子们的关爱，和他对自然的渴望和向往。
张海迪姐姐的一声《大自然,你好》不仅表现了她对小鸥走向自然的鼓励，同样表现了她对大自然的一片深情。
书信的格式学生要掌握好。
文中画的三句话要重点记住。
名言警句：即使跌倒一百次，也要一百零一次爬起来。
5、《动物二章》鸬鹚：这篇写景散文按事情发展顺序，运用动静结合手法描绘了恬静的渔人闲憩图，欢腾的捕鱼图，渔舟唱晚图，写出了（优美的水乡景色，和谐的劳动场景）以及（作者对自由自在的生活的向往之情）。
“一抹”是全文的文眼。
鹭鸶：本文按总分总的结构，运用（衬托、对比、仿写）的手法，描绘了（垂钓图、望哨图、低飞图）。
表达了热爱自然，热爱生活的情感。
本文的文眼是鹭鸶是一首精巧的诗。
学完第一单元让我们对自己说一声（热爱自然，享受自然）。
6、写几句节约用水的标语（广告词，倡议）：（1）节约用水，从身边小事做起；（2）水是生命之源，请珍惜每一滴水；7、写倡议书时要注意三点：（摸清事实，讲明道理），(建议要合理，可行)如建议较多，（可分条陈述）（把建议提供给相关方面，尽量让这些建议变成现实）8、建议书的格式包括（标题，称呼，正文，署名，日期）五个部分9、阅读链接里画的词语家长要常听写。
五年级语文上册重点知识归纳
五年级语文上册重点知识归纳
五年级语文上册的重点知识归纳如下：
1. 课文内容与作文：理解课文的主题和情节，概括课文的内容，用自己的话来复述，能够正确完成与课文相关的作文。
2. 词语解释和课文短语：能够根据上下文理解词语的意思，读懂生字词，并正确运用在语言表达中，掌握课文中的短语的用法。
3. 语法知识：掌握词类的基本概念和用法，识别各类词语，正确运用词语的单复数形式、时态、语态、结构等。
4. 句子的重点知识：理解句子的基本结构和句型，能够正确运用不同种类的句子，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，掌握句子的基本标点符号的使用。
5. 阅读理解：能够读懂课文中的主要内容，了解人物形象和情感、事件发展以及故事的结局，基本掌握阅读理解的技巧。
6. 诗歌鉴赏：理解诗歌的艺术特点和情感表达，能够用自己的话来解读诗歌的意思。
7. 古文鉴赏：理解古文的字词、结构和意义，能够用现代汉语的语言表达古文的意思。
8. 文言文阅读：了解文言文的基本特点和基本常用词语、句型，能够阅读文言文的短文并理解其意思。
9.口头表达：能够用准确、清晰的语言表达自己的观点，积极
参与课堂讨论，能够正确运用礼貌用语。
10. 课外阅读：进行课外阅读，能够提取课外阅读材料中的主
要信息，理解材料的含义，写读后感等。
冀教版小学五年级语文上册知识点整理
冀教版小学五年级语文上册知识点整理本册教材有32篇文章。
蕴含着丰富的文化内容和人文精神。
下面按不同文化主题划分为六部分，分别整理如下:一.人生哲理部分：包括六篇课文.共同点都是语言与理趣的有机结合，充满睿语哲思的精华。
1.《古诗二首》：《长歌行》《题西林壁》是两首哲理诗。
《长歌行》是汉代乐府诗，它站在珍爱人生的高度，强调少年时的努力奋发。
《题西林壁》是苏轼的诗。
借助庐山的形象道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理2.《养花》：是老舍的散文。
流露出对花的深爱之情，洋溢着人生意境之美。
3.《米芾学书》：是记叙文，写了北宋书画家米芾的学书经历，引人深思“观其形、悟其神”的哲理。
4.《父亲的压岁钱》：是记叙文，从父亲三次给作者压岁钱的情境中感悟父亲教的道理----知恩图报、想得到就必须付出、做人要自强自立。
5.《三个问题的答案》：是台湾诗人林焕章的童话诗剧。
以诗的语言说明：真正的家是世界上最温暖的地方；真诚的友谊是世界上最珍贵的东西；爱是世界上最强大的力量。
6.《小木桥》：是儿童故事，使学生正确认识“逞强”与“勇敢”。
二.表达人与自然的和谐部分：包括五篇文章，都是散文题材。
共同点都是包蕴着丰富的情感，向人们传递着生命的气息1.《珍珠鸟》流露着鸟对人的依赖。
2.《麋鹿》的劫后逢生，唤起人们珍惜野生动物的良知。
3.《老黄》从一头牛从衰老到死亡的过程，让人感受到的不是悲凉而是温情。
4.《鸟的天堂》作者是著名作家巴金，作者描写了两次到鸟的天堂看到的景象，感受到人与鸟的和谐共处。
5.《大自然，你好》是张海迪给小朋友的一封回信，表达了对自由的向往，对大自然的渴望。
三.表达人与人的关爱部分，包括六篇课文。
都是记叙文，都是以爱为主体的文章。
1.《捐赠天堂》：从作者整理救灾物资的所见写起，赞美了充满友爱的童心的可贵。
2.《花店的传统》：品味母女的挚爱亲情和社会上人与人的关爱。
3.《一幅难忘的画儿》：感受船夫美好的心灵。
4.《十里长街送总理》：通过十里长街送总理的情景，表达了对周总理的敬爱和怀念之情。
冀教版小学语文五年级上册知识总结
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 冀教版小学语文五年级上册知识总结1 小学五年级上册语文知识总结一．词组 1.炫耀尘垢胆怯凤蝶智慧携手晕皱曝着阴霾2 2. 深幽葱茏扒开灯绳画框较远蹦跳默写涂蜡扭动胸脯流泻瞅瞅细腻眼睑双眸信赖斑斑驳驳天色入暮神气十足不动声色 3.驱车婉转浣熊摄像机驯养瀑布水泊嘎嘎拇指宠物栖息窗明几净青翠欲滴和谐相处打闹嬉戏司空见惯大摇大摆见怪不怪三两为伴不止于此自由自在据为己有 4.舅舅撅嘴书籍陶冶强健屁股叽叽喳喳五光十色无奇不有 5.文章鸬鹚船舷喉囊吞进鹭鸶白鹤镜匣望哨韵律划桨悠然嫌弃蓑毛恩惠一望无垠波光粼粼炊烟四起美中不足 6.挪移伶俐跨过徘徊罢工赤裸裸头涔涔泪潸潸轻轻悄悄逃去如飞千门万户 7.健康惦记珍惜长途征兆清晰缤纷天赋跋涉潺潺无恙抚摩陶醉两耳失聪双目失明长途跋涉扪心自问数以百计清晰可见五彩缤纷千姿百态无动于衷 8.平坦崎岖飞翔劲竹寂寞镇静瞬息千击万磨 9.熄灯烤炙瓜藤婉转舒坦模糊轻手轻脚万籁俱寂黑压压风吹雨打无所不能无边无际莫名其妙 10.师傅沧桑患病哭泣倔强琴弦流淌富饶无锡涓涓淙淙沧桑搀扶坎坷抒发藤萝摇曳碧草如茵明月高悬月光如银似懂非懂静影沉璧积淀已久茫茫月夜委婉连绵蜿蜒而来恩重如山升腾跌宕步步高昂势不可当月光照水1 / 28水波映月大街小巷 11.渭城曲[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
古诗翻译：渭城清晨的细雨，润湿了地上的尘土，旅店周围的垂柳经过洗涤格外清新。
请您再饮完这杯酒吧，出了阳关，就难以见到老朋友了。
别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君！古诗翻译：千里黄沙笼罩着昏暗的天地，北风呼啸，北雁南飞，大雪纷飞。
冀教版五年级语文上学期期末知识点复习完整版
冀教版五年级语文上学期期末知识点复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
谣（________）畅（________）咆（________）墨（________）摇（________）汤（________）泡（________）默（________）2. 比一比，再组词。
塔（__________）据（__________）掐（__________）褒（__________）搭（__________）居（__________）陷（__________）堡（__________）猎（__________）攻（__________）浩（__________）妨（__________）猪（__________）枚（__________）皓（__________）彷（__________）3. 比一比，再组词。
撒（__________）陪（__________）馋（__________）袍（__________）散（__________）部（__________）搀（__________）抱（__________）4. 比一比，再组词。
吩（__________）韵（__________）哨（__________）辟（__________）纷（__________）均（__________）捎（__________）壁（__________）喙（__________）蓑（__________）暮（__________）辨（__________）缘（__________）哀（__________）幕（__________）辩（__________）5. 辨字组词。
璧（_______）诸（_______）幔（_______）寨（_______）瑟（_______）壁（_______）猪（_______）慢（_______）塞（_______）琴（_______）正确读音选一选6. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
冀教版五年级语文上学期期末知识点复习最新
冀教版五年级语文上学期期末知识点复习最新班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 辨字组词羞（__________）崖（__________）辨（__________）插（__________）差（__________）涯（__________）辩（__________）播（__________）2. 比一比，再组词。
碟（_______）飘（_______）愉（_______）啃（_______）烁（_______）蝶（_______）漂（_______）榆（_______）肯（_______）砾（_______）谍（_______）瓢（_______）渝（_______）恳（_______）乐（_______）3. 比一比,再组词。
兼（_______）耽（_______）嫁（_______）碌（_______）噪（_______）嫌（_______）枕（_______）稼（_______）绿（_______）躁（_______）4. 比一比，再组词。
进（_______）帘（_______）猴（_______）腮（_______）隐（_______）迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）稳（_______）5. 辨字组词悔（__________）寇（__________）塔（__________）遗（__________）诲（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）正确读音选一选6. 用“√”标出句中加点字的正确读音。
1．我最不中．（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了2．是子装着很为难．（nán nàn）的样子3．我国首都．（dūdōu）临淄住满了人。
4．应该相信您的儿子有足够的能力应．（yīng yìng）付那了如指掌的小柴房。
五年级语文上册期末知识点复习完美版冀教版
五年级语文上册期末知识点复习完美版冀教版班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 辨字组词缰（__________）俘（__________）乘（__________）撕（__________）疆（__________）浮（__________）乖（__________）嘶（__________）2. 比一比，再组词。
秘（_______）牺（_______）朝（_______）签（_______）枕（_______）沁（_______）栖（_______）嘲（_______）鉴（_______）忱（_______）3. 比一比，再组词。
昼（_______）麻（_______）织（_______）阴（_______）牧（_______）旦（_______）嘛（_______）积（_______）荫（_______）牡（_______）4. 比一比，再组词。
妒（__________）泄（__________）擂（__________）喘（__________）护（__________）泻（__________）蕾（__________）瑞（__________）5. 比一比，再组词。
毯（_______）骏（_______）焰（_______）涯（_______）晰（_______）毡（_______）峻（_______）陷（_______）崖（_______）淅（_______）正确读音选一选6. 给下面加点字选择正确的读音。
眸．子（niúmóu）浸．湿（qìn jìn）眼睑．（jiǎn liǎn）岔．道（càchà）碉．堡（diāo diào）任．丘（rén rèn）7. 用“√”选出正确的读音或汉字。
1.我依偎．（wèi wēi）在奶奶的怀里，我发现她虽然衰．（shuāi āi）老了许多，但还是那么美。
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2019年冀教版五年级语文上册复习知识点中心：1、《在天晴了的时候》：这首诗师现代诗人戴望舒写的，运用了比喻，拟人的修辞手法，描写了雨过天晴后的清新动人的景象，描写了雨后的泥路、小草、小白菊、凤蝶等景物。
表现了作者对亲近自然的自由快乐。
2、《珍珠鸟》：这篇文章按照事情发展的顺序叙述了我和珍珠鸟情感的变化过程。
在这个变化过程中，我的态度起到了决定作用。
我对鸟儿的关爱换来了鸟儿对我的信任。
鸟由怕人到信任人师文中的线索，揭示出信赖能创造出美好的境界。
3、《人类的朋友》：本文讲了我在美国亲身感受到人与动物相处的那样和谐，感受到人与动物互为朋友师那样美好，告诉我们要保护生态环境，爱护动物。
4、《大自然你好》：这是张海迪写给小欧的回信，她鼓励小欧去大自然中发现秘密，寻找知识。
感受到海迪对孩子们的关爱，和他对自然的渴望和向往。
5、《动物二章》鸬鹚：这篇写景散文按事情发展顺序，运用动静结合手法描绘了恬静的渔人闲憩图，欢腾的捕鱼图，渔舟唱晚图，感受到渔人的悠闲和水乡景色的优美。
一抹是全文的文眼。
鹭鸶：本文按总分总的结构，运用衬托、对比、仿写的手法，描绘了垂钓图、望哨图、低飞图。
表达了热爱自然，热爱生活的情感。
本文的文眼是鹭鸶是一首精巧的诗。
6、《匆匆》：本文作者是朱自清，运用拟人、对比、比喻、叠词、设问的手法，紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了对时光飞逝的惋惜和无奈，告诉我们要珍惜时间。
7、《假如只有三天光明》：本文作者海伦凯勒师一个身患残疾、热爱生活、珍惜生命、睿智、善于思考的人。
文章运用对比、反问的写法告诉我们要珍惜生命、珍惜健康，珍视你所拥有的一切。
8、《现代诗二首》：我微笑着走向生活：汪国真的这首诗写了面对平坦、崎岖、幸福、不幸时的不同态度，表达了诗人乐观的人生态度。
假如生活欺骗了你：普希金的这首诗，告诉我们要勇敢地面对苦难，镇静思索，保持积极乐观的心态，坚信快乐的日子会到来。
9、《生命中最美好的时刻》：无论是孩子的眼中，还是成人的视角，讲述着一个共同的结果：生命中最美好的时刻就在我们身边，当你发现生命在涌动时，就找到了生命中最美好的时刻。
10、《二泉映月》这篇文章记叙了阿炳创作的二胡名曲二泉映月的艰苦历程，写出了阿炳苦难的一生，表达了二泉映月的内涵，表现了阿炳热爱生活，热爱音乐，追求美好理想，敢于同命运抗争的精神。
乐曲的特点：由委婉连绵到升腾跌宕，由舒缓而又起伏到恬静而又激荡。
11、《古诗二首》渭城曲：描绘了一幅美丽清新的画面，表达了依依惜别之情。
别董大：描绘了一幅悲凉壮阔的画面，表达了诗人乐观豪迈的精神。
12、《有个孩子叫咪咪乔》本文运用了插叙的手法，叙述了交警和女儿把咪咪乔当做孩子看待，妈妈的态度由虚伪应付到愧疚。
13、《祖父后园我》本文描述了美丽的后园，慈祥幽默的祖父，自由自在、幸福美好的童年生活，表达了那份浓浓的亲情。
14、《现代诗二首》纸船寄母亲：这首诗的作者是冰心，用纸船比拟自己远离家乡的孤独，表达作者思念母亲，思念家乡的情感。
纸船：这首诗的作者是泰戈尔，纸船运载了我的渴望、希望和梦幻，表现了对孩子天真可爱，想象力丰富的喜爱。
15、《金色的鱼钩》灿烂的金色的光芒象征着老班长忠于党忠于人民的革命精神永放光芒，表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。
16、一诺千金（秦文君）中心：本文运用对比手法，讲述了自己学生时代和男生的一诺千金还有后来朋友失信的两个故事，说明只有讲信用、信守诺言，才有可能成功，才能成为坦荡无愧的朋友。
表达了对重诚信、守信用的人的赞美。
《一诺千金》是一个成语故事，选自《史记.季布栾布列传》原文：“得百金，不如得季布一诺”现在比喻：“说话算数，讲信用”17、唯一的听众《唯一的听众》作者：落雪《唯一的听众》通过老教授的言行和作者的心理、行动的变化两个方面感受到老人对作者的爱护、鼓励，以及作者对老人的敬佩、感激之情。
中心：课文叙述了酷爱音乐的“我”曾遭家庭的反对，自责、沮丧而又不忍放弃练琴，在林中遇到一位自称为“耳聋”的老人的热情鼓励和支持下走出自卑和沮丧，走向成功的故事，歌颂了老教育家、音乐家悉心呵护音乐爱好者的美好心灵。
18、九色鹿人物形象：九色鹿：美丽善良、不图回报、勇敢自卫。
国王：明辨是非、惩恶扬善、知错就改。
落水者：贪婪、背信弃义、忘恩负义。
中心：课文讲述了一个九色鹿救人反被出卖，而最后九色鹿重获自由，出卖九色鹿的人被扔进恒河的故事。
故事告诉人们做人要守信誉，要知恩图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好结果。
19、我的战友邱少云中心：课文以第一人称的手法，按照事情的发展顺序，讲述了自己的战友邱少云在一次冲锋中为了整个战斗的胜利，严守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。
赞扬了邱少云遵守革命纪律、顾全大局、不怕牺牲的精神。
20.《将相和》作者：司马迁选自《史记.廉颇蔺相如列传》中心：课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局，廉颇知错就改以及他们两人为了国家利益团结协作的品质。
21、跨越百年的美丽《跨越百年的美丽》散文居里夫人是一个：热爱科学，对事业执著；视名利如粪土的人。
为什么说居里夫人的美丽“跨越百年？因为她的贡献永在；她的优秀品质和人格精神永存。
中心：本文赞美了居里夫人为科学事业献身的崇高精神和人格魅力。
端庄、淡定-----容颜之美为科学献身-----精神之美视名利如粪土-----品格之美22、“两弹元勋”邓稼先中心：这篇文章主要描写邓稼先在生命的最后时刻游北京天安门的感人情景，再现了他为我国研制第一颗原子弹和第一颗氢弹所作出的卓越贡献，赞扬了一位科学家甘愿奉献的爱国情怀和无所畏惧的科学精神。
突出了他不计名利、舍生忘死、甘愿奉献、尽忠报国的高尚品质。
23、我最好的老师课文中心：怀特森先生用自己独特的教学方式, 告诉每一个孩子都应该具有独立思考和独立判断事物的能力，同时要具有科学的怀疑精神。
24：《突兀的大石头》李四光：（仲揆）是一个勤于观察、善于思考、乐于求知、严谨求学、勇于探索、持之以恒的人。
中心：本课告诉我们要善于发现问题，不断学习并解决问题，要有追求，做事要持之以恒。
25、最佳路径中心：课文记叙了世界建筑大师格罗培斯是如何设计迪斯尼乐园的路径的，使我们领悟到做事只有顺应人们的需要，给人以自由选择的空间，才能产生最好的办法和意想不到的效果。
表现了格罗培斯对工作精益求精、严谨认真的态度，以及善于从生活中发现，用于创新的工作作风。
26、词二首中心：《西江月.夜行黄沙道中》这首词写的是词人在山乡夜行中的所见所闻。
明月清风，惊鹊鸣蝉，溪流小桥，构成了一幅江南夏夜的优美动人的画面，表现了词人对大自然的热爱和丰收的喜悦。
《如梦令》中心：《如梦令》写的是词人在一次郊游归途中，匆忙间“误入藕花深处”的事，表现了词人心中的无比喜悦之情。
李清照的《如梦令》，追叙了作者泛舟流连忘返、酒醉后几乎迷路的动人情景，抒发了作者热爱生活的感情。
辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道中》，描写作者夏夜行走在上饶黄沙道中所见的农村景象，表达了诗人对农村生活的眷恋。
27、猴王出世中心：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴机敏、聪慧、活泼可爱、敢作敢为、善良的特点。
28、《水墨徽州》中心：《水墨徽州》一课以早上的徽州、漫步徽州大街小巷以及雪后看到的徽州为顺序，以递进的方式描绘了徽州是一幅古色古香的写意水墨画，赞叹了徽州文化历史的辉煌。
29、走路的人中心：课文介绍了雕塑大师罗丹的作品《走路的人》，指出罗丹是米开朗琪罗风格影响雕塑三百年之后的第一个开创一代新风的革命性人物。
课文歌颂了罗丹对雕塑艺术的不懈追求与探索，以及他敢于打破传统，走自己的路的勇气。
30、布达拉宫中心：课文介绍了中国乃至世界著名的佛教圣殿布达拉宫，从雄伟壮丽的建筑和浩瀚繁富的收藏两方面进行说明，表现了布达拉宫无法估计的价值。
本册重点四字词语：蹑手蹑脚、难以置信、潜滋暗长、忐忑不安、羞愧难当、全力以赴、天方夜谭、团团围住、纹丝不动、痛痛快快、毕毕剥剥、心如刀绞、漫山遍野、激动人心、满腔怒火、千斤巨石、无价之宝、左右为难、绝口不提、理直气壮、客客气气、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、高头大马、怒气冲冲、绕道而行、渑池之会、负荆请罪、同心协力、随心所欲、人声鼎沸、神色庄重、一袭长袍、肃然无声、疲劳至极、卓有成效、耳鸣眼花、浑身乏力、端庄坚毅、流传于世、视名利为粪土、一如既往、埋头工作、执着进取、驾驭规律、永葆美丽、两弹元勋、川流不息、土里土气、走走停停、朝思暮想、日夜思念、相濡以沫、惊天动地、尽忠报国、关系恶化、撕毁合同、撤走专家、封锁消息、无名英雄、激动不已、举手致意、一贯正确、不同寻常、从头至尾、兀里兀突、迷惑不解、对外开放、攻克难题、微不足道、大伤脑筋、清理思绪、年迈无力、任其选择、深受启发、优雅自然、不可多得、无法弥补、贻误战机、幸免于难、精美绝伦、情有独钟、不速之客、开门见山、意想不到、顾全大局、服从民意、热火朝天、秋高气爽、登高远眺、开阔胸襟、独一无二、雄伟壮丽、五官俱备、四肢皆全、滔滔不竭、拍手称扬、应声高叫、瞑目蹲身、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、安身之处、力倦神疲、波光闪烁、生机盎然、人影绰绰、白墙青瓦、粉墙黛瓦、雾霭飘渺、大街小巷、葱茏迷蒙、水光山色、挥毫泼墨、轻轻浅浅、疏树寒村、山水胜景、水墨丹青、悄无声息、古色古香、曲线玲珑、绵绵不绝、惶惑不解、高大壮硕、栩栩如生、人物逼真、线条优美、造型华丽、光滑柔润、凌空屹立、巍峨壮观、鳞次栉比、层次分明、错落有致、熠熠生辉、至高无上、圆浑厚实、流光溢彩、金碧辉煌、叹为观止、宝物荟萃、稀世文物、引人注目、无所不包、无所不容、不计其数、独具匠心、寥寥数笔、幽幽的小令、隆重的仪式、历史的抉择、确切的消息、放松疲惫的身体、缓解紧张的情绪本册生词一、一类字1、炫耀尘垢胆怯凤蝶智慧携手晕皱曝着阴霾深幽生意葱茏扒开绳索画框比较蹦跳沉默蜡烛扭动胸脯流泻2、深幽斑斑驳驳葱茏扒开神气十足灯绳画框较远蹦跳不动声色默写涂蜡天色入暮扭动胸脯流泻3、窗明几净青翠欲滴和谐相处司空见惯大摇大摆见怪不怪三两为伴不止于此自由自在据为己有4、叽叽喳喳5、文章鸬鹚一望无垠船舷喉囊炊烟四起美中不足吞下鹭鸶白鹤镜匣望哨韵律6、头涔涔泪潸潸挪移轻轻悄悄伶伶俐俐跨过罢工赤裸裸逃去如飞千门万户伶俐跨过徘徊7、健康无恙惦记珍惜两耳失聪双目失明长途跋涉扪心自问数以百计抚摩征兆清晰可见五彩缤纷千姿百态无动于衷惦记长途跋涉征兆清晰可见8、千击万磨9、轻手轻脚万籁俱寂黑压压风吹雨打无所不能无边无际莫名其妙10、藤萝摇曳碧草如茵野花遍地师傅明月高悬月光如银饱经沧桑似懂非懂患病月光似水静影沉璧倔强琴弦积淀已久茫茫月夜委婉连绵蜿蜒而来流淌恩重如山升腾跌宕步步高昂势不可当水光照水水波映月倔强船舷富饶哭泣11、渭城浥湿君子日曛12、膝盖习以为常人权虚伪哼哼哈哈歉意刹那民警婴儿戛然而止惭愧伪装道歉警察婴孩惭愧13、笑盈盈不以为奇寸步不离异想天开红彤彤14、万水千山平平安安15、喜出望外热气腾腾夜色弥漫三长两短无边无涯重重叠叠奄奄一息16.一诺千金恍恍惚惚拳头喉咙如期归还攒钱十万火急绵长深切罕见倾盆大雨风雨无阻白茫茫无比欢欣坦荡无愧目睹灵魂区区风雨何足畏惧坦荡无比17.白痴蹑手蹑脚瘦弱耳聋夸奖洋溢难以置信敲门潜滋暗长忐忑不安羞愧难当全力以赴大吃一惊天方夜谭锯条19.潜伏地堡居高临下纹丝不动咳嗽痛痛快快燃烧毕毕剥剥乱窜紧绷刀绞模糊眼巴巴熄灭千斤巨石激动人心漫山遍野攥紧控制20.无价之宝左右为难绝口不提理直气壮大大方方决不失信客客气气完璧归赵攻无不克战无不胜气冲冲负荆请罪同心协力21.人声鼎沸神色庄重肃然无声一袭长袍端庄脸庞陷入搞卫生烟熏火燎溶液疲劳至极侵蚀卓有成效耳鸣眼花浑身乏力隐退不幸早逝坚毅永恒里程碑流传于世迄今一枚视名利如粪土一如既往宠物执著22.两弹元勋邓稼先萍水相逢川流不息尿液土里土气陌生车厢勾画长袍脸庞搞到溶液卓有成效里程碑一枚印章宠坏导尿瓶袜子朝思暮想日夜思念相濡以沫惊天动地尽忠报国祖辈无名英雄献身腾空升起激动不已举手致意奴隶勾起尼龙袜相濡以沫一辈子23.完完全全24.迷惑不解斑斑驳驳25.最佳庆典微不足道脑筋催促焦躁思绪漫山遍野任其选择覆盖伦敦26.喜鹊莲藕27.山涧猿猴石崖滔滔不竭瀑布应声高叫瞑目蹲身将身一纵无水无波明明朗朗喜不自胜天造地设猴王仙胎五官俱备四肢皆全饮涧泉猕猿石崖瀑布石窍石灶蔚蓝隆起清澈透明砌筑吉庆距今金册金属宗教力倦神疲28.黑漆漆波光闪烁生机盎然起起伏伏山影朦胧人影绰绰隐隐约约白墙青瓦雾霭飘渺大街小巷葱茏迷蒙粉墙黛瓦潺潺流淌水光山色无处不见挥毫泼墨轻轻浅浅疏树寒村山水胜景水墨丹青雪花飞扬悄无声息通体洁白时光隧道迷迷蒙蒙古色古香白茫茫苍宇之间意味浓郁曲线玲珑绵绵不绝29.惶惑不解高大硕壮栩栩如生人物逼真线条优美造型华丽光滑柔润粗糙凹凸30.蔚蓝隆起青藏高原傲立的雪峰静默的圣湖炫目的蓝天举世闻名布达拉宫清澈透明红山之巅凌空屹立金光四射巍峨壮观层层叠叠红白相接鳞次栉比层次分明错落有致熠熠生辉至高无上砌筑笔直尖峭圆浑厚实吉庆流光溢彩金碧辉煌叹为观止稀世文物浩瀚距今引人注目手册题材多样内容丰富宗教无所不容无所不包不计其数无价之宝泥塑重彩金属多音字曝蔓几冠夹供斗中禁尽转薄待吐朝舍奔和剥雀结载塞挨强着为攒曾处通露倒调丧尽佛冲角撒盛堡炮绷糊将划相传便削晃杆勾哄给空喝任都冲遂当量曲叉正会称揣勒悄词语积累：1、舒适又温暖的巢异常茂盛的法国吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓笛儿般又细又亮的叫声无数指甲状的小叶尖细又娇嫩的鸣叫珍珠似的圆圆的白点珍珠似的圆圆的白点涂了蜡似的角质的小红嘴2、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。