高中化学烷烃同分异构体书写的步骤与技巧
烷烃同分异构体的书写方法和技巧-高一化学(人教版2019必修第二册)
①同分 ②异构
②具有相同分子式不同结构的化合物互称为同分异构体
概念 内涵
分子式相同： 同相对分子量、同组成元素、同质量分数、同最简式；
结构不同 ： 原子连接方式不同、原子的连接顺序不同、不同物质；
烷 烃 同 分 异 构 体 的 书 写 方法 ——减碳链法 主链由长到短 支链由整到散
等效氢的判断
①同一碳原子上的氢原子等效； CH4 CH3CH3 CH3
②同一碳原子上所连接甲基上的氢原子等效；CH3-C-CH3
③处于镜面对称位置上的氢原子等效
CH3
CH3CH2CH2CH2CH3 ① ② ③② ①
【例题】分析乙烷、丙烷分别与Cl2反应可能的一元取代产物的结构简式
CH3—CH3 CH3—CH2Cl
4CH3
1 21 CH3-CH2-CH3 2种
[延伸拓展]一卤代物只有一种的烷烃必须符合什么规律？写
出碳原子数小于10的这些烷烃的结构简式.必须具有高度对称结构
H
HH
HCH
H CH3
H换 —CH3
HCCH
HH
CH3 CH3
H换 —CH3
H3C C CH3
H3C C C CH3
CH3
CH3 CH3
有机物同分异构体数目判断的技巧
3.某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，此烃可能是
A. CH4
B. C2H6
C. C3H8
AB E
D. C4H10 E. C5H12
4.下列化学式能代表一种纯净物的是( A )
A. C3H8 B. C4H10 C. C5H12 D.C2H4Br2
烷烃同分异构体的书写
烷烃同分异构体的书写
烷烃是一类仅由碳和氢组成的有机化合物，分子结构为直链或环状的碳骨架。
同分异构体是指具有相同分子式但结构不同的化合物。
书写烷烃同分异构体时，可以通过改变碳骨架的连接方式或分子的空间排列来产生不同的结构。
以下是一些常见的烷烃同分异构体的示例：
1. 丁烷（分子式：C4H10）的同分异构体：
-正丁烷：
CH3-CH2-CH2-CH3
- 2-甲基丙烷：
CH3-CH(CH3)-CH3
2. 戊烷（分子式：C5H12）的同分异构体：
-正戊烷：
CH3-CH2-CH2-CH2-CH3
- 2-甲基丁烷：
CH3-CH(CH3)-CH2-CH3
- 2,2-二甲基丙烷：
CH3-C(CH3)2-CH3
3. 己烷（分子式：C6H14）的同分异构体：
-正己烷：
CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3
- 2-甲基戊烷：
CH3-CH(CH3)-CH2-CH2-CH3
- 3-甲基戊烷：
CH3-CH2-CH(CH3)-CH2-CH3
这只是一小部分烷烃同分异构体的示例，实际上，随着碳原子数量的增加，同分异构体的数量将呈指数级增长。
通过在碳骨架上引入支链或环状结构，可以生成更多不同的同分异构体。
高中化学必修2-同分异构体的书写1
C １号碳不能连C甲基，２号碳C不能连
C 乙基......
C—C—C—C—C C—C—C—C—C
CC
C
C
C
C—C—C—C CC
请写出C6H14的同分异构体
烃基(-R)是由烃分子失去了氢原子后余下的原子团。
试写出丙基(-C3H7)和丁基(-C4H9)的同分异构体
C－C－C ↑↑ ①②
① －CH2－CH2－CH3 ② CH3－CH－CH3 ③ －CH2－CH2－CH2－CH3
↑↑ ↑
↑↑ C↑↑ C
C
C↑－C ↑－C －C －C
C－↑ C －↑ C －↑ C C
C－↑ C －C C
1.下列各组物质中，哪些属于同分异构体，是同分 异构体的属于何种异构？
① H2N—CH2—COOH 和 H3C-CH2—NO2 ② CH3COOH和 HCOOCH3 ③ CH3CH2CHO和 CH3COCH3 ④ CH3CH2CH2OH 和 CH3CH2OCH3
C－C－C－C
↑↑ ③④
④ CH3－CH－CH2－CH3
⑤⑥
⑤ CH2－CH－CH3
↓↓ C－C－C
CH3
CH3
C
⑥
CH3－C－CH3
２、烯烃的同分异构体的书写(以C5H10)为例
(1)、位置异构
C＝C－C－C－C
C－C＝C－C－C
(2)、碳链异构
C＝C－C －C C
C＝C－C －C C
C－C＝C－C C
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选修烷烃同分异构体的书写和命名
有三种同分异构体,用“正”、“异”、“新”来区
别。 [例如]
CH4 甲烷
C2H6 乙烷
C12H26 十二烷
C5H12 戊烷
C9H20 壬烷
C20H42 二十烷
2、系统命名法
(1)烃基:烃失去一个或几个氢原子后所剩余 得原子团。用 “R—” 表示。
CH 4 H CH 3 H CH 2
甲烷
甲基
CC
CC
CC
二、烷烃得同分异构体书写 同分异构体得书写口诀
①主链由“长”到“短”
②支链由“整”到“散”
③位置由“心”到 “边” ④排布 “对”到“邻” “间”
一、烷烃得命名
1、习惯命名法
根据分子里所含碳原子得数目命名:碳原子数在
十以下得,用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、
癸来表示;碳原子数在十以上得,用中文数字表示;戊烷
选修烷烃同分异构体的书写和命名
C
C—C—C—C C
C—C—C—C CC
支链由整到散,排布由同邻到间
4、直到剩余得碳数不足以做最长碳链为止,
最后用氢原子补足碳原子得四个价键
CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3 CH3—CH2—CH—CH2—CH3 CH3
CH3—CH2—CH2—CH2—CH3
1、最长原则:主链最长 2、最近原则:起点离支链最近 3、最小原则:各取代基位次之和最小 4、最简原则:主链尽可能最简
最长原则:主链最长
1
2
3
4
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3
C5 H2—C6H3
A 2 甲基 4 乙基戊烷 B 2，4 二甲基己烷最近原则:起点离支来自最近123
4
同分异构体的书写
③官能团异构： 因官能团类型不同
如：1－丁炔与1;3－丁二烯、丙烯与环丙烷
• 任务 • 1、写出丁烷、戊烷的同分异构体;并指出
异构体的类型
• 2、写出分子式为C6H14的同分异构体
以C6H14为例写出己烷的同分异构体
1、将所有碳原子都写成直链&
1步骤 选主链;称某烷； 编号位;定支链；
ห้องสมุดไป่ตู้
取代基;写在前;标位置;连短线；
不同基;简到繁;相同基;合并算&
2系统命名法书写顺序的规律
阿拉伯数字(用“，”隔开)-(汉字数字)支链名称、主链名称
↓
↓
(取代基位置) (取代基总数，若只有一个，则不用写)
3烷烃命名的原则:长、多、近、简、小 &
1．用系统命名法命名下列烷烃
一般采取“减链法”;可概括为“两注意、四句话 ”两注意：
①选择最长的碳链为主链；
②找出中心对称线&
四句话：
主链由长到短; 支链由整到散;
位置由心到边;
排布对邻间&
练一练：
你能写出庚烷的同分异构体吗?
九种
记住下列烷烃的同分异构体数目：
丁烷两种
戊烷三种 己烷五种 庚烷九种
丁基4种 丙基2种
丙烷 丙基
CH3－CH2－CH3
CH3－CH2－CH2－ CH3－CH－
CH3
丁烷 CH3－CH2－CH2－CH3
丁基
CH3－CH2－CH2－CH2－ CH3－CH2－CH－CH3
CH3－CH－CH3 CH3
CH3－CH－CH2－ CH3
CH3－C－CH3 CH3
烷烃同分异构体的书写方法
烷烃同分异构体的书写方法
首先，我们需要了解烷烃的命名规则。
烷烃的命名是根据碳原子数目来进行的，以“烷”作为后缀，如甲烷、乙烷、丙烷等。
在书写烷烃同分异构体的结构式时，首先需要确定碳原子数目，然后按照碳原子的连接方式进行排列。
其次，对于同一种烷烃分子式的同分异构体，我们需要根据碳原子的连接方式
来确定其结构式。
例如，对于分子式为C4H10的烷烃，可以存在两种同分异构体，正丁烷和异丁烷。
在书写结构式时，需要明确每个碳原子之间的连接方式，以及氢原子的位置。
在书写烷烃同分异构体的结构式时，需要注意以下几点：
1. 确定碳原子数目，按照碳原子的连接方式进行排列；
2. 使用直线表示碳原子的连接，每个碳原子连接四个键，氢原子连接在碳原子
的空位上；
3. 确保结构式的简洁明了，避免出现混乱的连接方式或重复的结构单元。
在实际书写过程中，可以通过化学软件或手工绘制的方式来完成烷烃同分异构
体的结构式。
化学软件通常提供了丰富的结构式绘制功能，能够快速准确地完成烷烃同分异构体的结构式书写，同时也可以进行结构式的编辑和调整。
总之，正确书写烷烃同分异构体的结构式对于化学研究和实验具有重要意义。
通过掌握烷烃的命名规则和结构式书写方法，可以准确地表示烷烃分子的结构特征，为化学实验和理论研究提供准确的参考。
希望本文所介绍的烷烃同分异构体的书写方法能够对您有所帮助。
烷烃系统命名法和同分异构体书写方法
烷烃系统命名法一、习惯命名法：1、通常把烷烃泛称“某烷”，某是指烷烃中碳原子的数目。
由一到十用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示，自十一起用汉字数字表示。
例如：（1）CH4叫甲烷，CH3CH3叫乙烷，CH3CH2CH3叫丙烷；（2）C15H32叫十五烷。
2、为了区别异构体，用“正”、“异”和“新”来表示。
（1）丁烷（2）戊烷二、系统命名法：在系统命名法中，对于支链烷烃，把它看作直链烷烃的烷基取代基衍生物。
烃分子失去一个氢原子所剩余的部分叫做烃基；烷烃分子失去一个氢原子所剩余的部分叫做烷基。
通式：C n H2n+1 （n≥1），通常用“R—”表示。
常见的烷基：甲基CH3—乙基正丙基异丙基对于支链烷烃的命名法可按照下列步骤进行：1、选定分子里最长碳链为主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。
2、选主链中离支链最近的一端为起点，用“1，2，3”等数字给主链上碳原子编号定位，确定支链在主链上的位置。
例： 1 2 3 4 5 6CH3—CH 2— CH — CH2— CH2— CH3∣CH33、将支链的名称写在主链名称前面，在支链前面，用阿拉伯数字注明它在主链上的位置，并在数字与名称之间用短线“-”隔开。
4、如果主链上有相同的支链，可以将支链合并起来，用“二、三┉”等数字表示支链个数，表示支链位置的阿拉伯数字之间要用“，”隔开。
5、如果主链上有几个不同的支链，简单的写在前面，复杂的写在后面（烷基的大小顺序是：甲基<乙基<丙基<丁基<戊基<己基<异戊基<异丁基<异丙基）。
例：CH3∣CH3— CH2—C—— CH — CH2— CH3∣∣CH3CH2 CH3命名：2,2-二甲基-3-乙基己烷注意：最小原则：当支链离两端的距离相同时，编号应使支链位置的的阿拉伯数字之和最小。
书写烷烃同分异构体的方法步骤：1、把所有碳原子排成直链2、依次去取一个碳、两个碳作支链连在主链上注：主链上的碳原子数一定大于支链上的碳原子数练习：CH4 CH3CH3CH3CH2CH3C4H10C5H12C6H14。
化学有机推断复杂同分异构体书写
在化学有机推断中，同分异构体的书写是一个重要且复杂的过程。
下面是一些步骤和策略，可以帮助你更好地理解和书写同分异构体：
1.确定分子式：首先，确定化合物的分子式。
这是理解可
能存在的同分异构体的基础。
2.列出可能的骨架：考虑碳链异构，即分子中碳原子可能
形成的不同链或环状结构。
例如，对于C4H10，可能的骨架有正丁烷和异丁烷。
3.考虑官能团的位置异构：对于含有官能团的分子，考虑
官能团在分子中的不同位置。
例如，对于丁醇，羟基可以连接在任何一个碳原子上，产生四种同分异构体。
4.考虑立体异构：对于含有手性碳的分子，考虑其立体异
构。
手性碳是指与四个不同基团相连的碳原子，它可以有两种立体构型，即R型和S型。
5.利用对称性和等效氢原子：利用分子的对称性和等效氢
原子来减少需要检查的同分异构体的数量。
例如，如果分子是对称的，那么只需要考虑一半的分子结构。
6.利用已知信息：如果有关于分子的其他信息，如某些化
学键的长度、角度或某些化学性质，可以进一步缩小可能的同分异构体的范围。
7.检查并验证：最后，检查并验证你列出的所有同分异构
体是否都满足给定的分子式，并且没有重复。
记住，同分异构体的书写需要耐心和细心，因为很容易错过某些可能性。
通过大量的练习和熟悉，你会变得更加熟练和自信。
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高中化学烷烃同分异构体书写的步骤与技
巧
同分异构体的书写或数目的确定是有机化学的热
点习题之一，也是有关竞赛、高考命题的热点之一，书写时如何做到快速、不重复、不漏写则是一个难点。
下面以烷烃及其取代产物同分异构体的书写为例讨论同分异构体书写
的一般程序与技巧。
1.讲究顺序性
对于需要通过具体书写才能确定数目的习题，实践表明：按一定的顺序进行书写，可有效避免遗漏、重复现象的发生，这种顺序是：无支链→有一个支链（先甲基后乙基）→有两个支链…；支链的位置：由中到边但不到端。
当支链不止一个时，彼此的相对位置应是：先同位再到邻位后到间位…
2.利用对称性
在几何中，图形中存在一定的对称性，在同分异构体的书写中若将原子在空间的排列看作是几何图形的话，则可利用几何中的对称性知识，以解决重复书写同分异构体的问题，使书写过程得到简化。
如前面的书写中，在确定支链的位置时，利用了碳链中的对称关系来简化书写数目：（2）中主链碳原子以③号碳为对称点，②、④号碳原子对称，故甲基连在②号碳原子上与连在④号碳原子上一样。
（3）中以②、
③号碳原子之间的键的中点为对称点。
②、③号碳原子对称，两个甲基连在②号碳原子上与连在③号碳原子上一样。
3.简约性
所谓简约性是指在书写同分异构体的最初阶段，只写出有关碳原子间的排列情况（即碳骨架），氢原子及其它原子开始时均不写出，待碳原子间的排列情况确定下来后，再依据有机分子中原子的成键数目确定每个碳原子上结合的氢
原子（或其它原子与原子团）的数目，每个碳原子必须形成四个化学键（在饱和烃中每个碳原子必须与其它四个原子形成四个单键），氢原子、卤素原子只能形成一个键。
这样做既有利于观察书写中是否有重复的结构，也可有效避免某个碳原子上结合的氢原子数目出现错误。
推广应用：上述方法不仅可用于烷烃同分异构体的书写，也可用于其它类物质同分异构体的书写。
由此可知：书写同分异构体的过程为先写碳骨架，碳原子之间可形成链状（在其它类物质中还可形成环状、碳原子间可以形成单链、双键、叁键），然后再确定每个碳原子所结合的氢原子数目。