历史必修三 习题AB二历史人文方向第二周自主训练(A层次)
高中历史必修三试题及答案
高中历史必修三试题及答案新人教版高中历史必修三试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1．某人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的《道德经》。
石刻上会出现的内容是A．祸兮，福之所倚；XXX，祸之所伏B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C．己所不欲，勿施于人D．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？2．秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是A．压制知识分子B．区别对待古代文化C．完善法治机制D．加强君主专制统治3．XXX、XXX、XXX对君主专制的批判反映出①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4．文艺复兴时期很多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充溢生机和活力。
主假如由于A．绘画技术的发展B．绘画内容的改变C．人文主义的影响D．宗教束缚的削弱5．XXX在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏群众的财产或贬低他们的地位，使其处于权利下的奴役状况时，立法者就使自己和群众处于战役状况，群众就无须再予以服从，而只能寻求天主授与他们的抵抗强暴的共同庇护。
”上述材料体现的主要头脑是A．三权分立B．主权在民C．民主共和D．君主立宪6．人们一样平常糊口中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘公共汽车上班③在日光灯下读书④网上谈天A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④7．在中国率先举起社会主义旗帜的着名学者写了下列哪篇文章A．《法俄革命之比较》B．《敬告青年》C．《狂人日记》D．《文学改良刍议》8．中国教诲事业逐步形成比较完全的国民教诲体系是在A.过渡时期B.十年探索时期C.“文革”十年时期D.改革开放时期9．近代文学艺术不同派此外发展变化，从根本上反映了A.政治经济生活的变化B.作家的天赋和个人的努力C.不同的阶级利益D.不同的地域特点10．假如你生活在19世纪20年代的英国，你可以A．去西班牙观赏XXX的画展B．去德意志欣赏XXX的作品音乐会C．通过电视观看奥运会的比赛D．去电影院看奥斯卡金像奖获奖电影11.人类文明发展的今天，面临着技术进步与战役灾难、经济发展与道德沦丧等并存题目。
[VIP专享]新课标高中历史必修3全册课后答案
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新课标高中历史必修3全册课后答案第1课◆阅读与思考一是因为儒家学派以“仁”为核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重实践理性，重道德修养。
二是在历史观方面，将捍卫三代典章文物当做自己的神圣使命，同时亦不排斥对不符合时代潮流的礼俗政令加以适当的变通修改。
三是它设计出一整套安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。
正因为如此，儒家学派成为中国传统文化的正宗。
◆解析与探究1．孔子主张把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置，对鬼神敬而远之。
2．材料一反映了上帝了解人民的疾苦。
这种天命观是符合人们的想法的。
材料二剔除了“天命”人格神的绝对权威，主张无为而治。
反映了没落贵族对人类社会的发展持消极、悲观的态度。
材料三反映了孔子并不否认天命鬼神的存在，但对鬼神的存在持怀疑态度。
◆自我测评L．孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”。
孑L子对“仁’’学思想最核心的解释是“仁者爱人’，为此必须遵循“忠恕”之道。
孔子还提倡“为政以德”，要求统治者爱惜民力。
“礼”即“克己复礼”。
2．孔子的教育思想主要有：“有教无类’’的办学思想，有利于使受教育者的范围得到扩大；“因材施教”的教学思想有利于针对学生不同的特点，采取特殊的方法启发诱导；“知之为知之，不知为不知”、学与思结合的学习思想也有重要意义。
他在教育上的思想对后世产生了深远的影响。
3．老子将“道”抽象化，概括为普遍的、无所不包的最高哲学概念。
即“道”，是凌驾于天之上的天地万物的本原。
“天法道，道法自然”，剔除了“天命’’人格神的绝对权威。
第2课◆阅读与思考“百家争鸣”局面的出现，并非偶然，有着深刻的社会原因。
春秋战国时期是一个社会大变动的时期，社会经历着深刻的变革。
这场变革涉及经济、政治、文化各方面。
(1)经济上，井田制瓦解，封建经济发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。
(2)政治上，王室衰微，诸侯争霸，士大夫崛起。
各种力量对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，尽可畅所欲言。
高中新教材人教版历史课后习题+选择性必修3+文化交流与传播+第二单元测评(A)
第二单元测评(A)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.人类在早期区域文明诞生过程中取得了诸多成就,如古代埃及的象形文字、孟菲斯城,古代中国的甲骨文、二里头文化遗址,古代希腊的字母文字、雅典卫城等。
据此判断,人类走向文明时代的显著特征是()A.文字的出现和国家机器的产生B.文字的出现和城市的兴起C.国家机器的产生和法律的制定D.阶级的出现和文明的多元,故B项正确;国家机器包括法庭、军队、监狱等,题干材料中没有体现,故A项错误;题干材料中未涉及法律,故C项错误;题干材料中未涉及阶级的出现,故D项错误。
2.“1901年人们在埃兰古城苏萨(今属于伊朗)发现一个黑色的玄武岩圆柱:其上端有从太阳神沙马什手中接过权杖的浮雕,下方用铭刻着除序言和结语外,共有282条的法律条文。
法律条文包括诉讼手续、损害赔偿、租佃关系、债权债务、财产继承、对奴隶的处罚等。
”以上两处横线应填入()A.商汤甲骨文B.屋大维拉丁字母C.汉谟拉比楔形文字D.亚历山大大帝希腊字母3.“万岁,尼罗河!你在这大地上出现,平安地到来,给埃及以生命。
……正义的建立者,人们打开心怀,以嘉言赞美你,并向你的大水致意!……”最早记录上述诗歌的文字最有可能是()A.甲骨文B.象形文字C.楔形文字D.玛雅文字,可知是古埃及的诗歌。
甲骨文是古代中国的文字,排除A项;古代埃及的文字是象形文字,B项正确;两河流域的苏美尔人创造了楔形文字,排除C项;玛雅文字是美洲玛雅人创造的文字,排除D项。
4.“什尔巴克,这是个你也知道的市镇,它的位置在幼发拉底。
那是个古老的市镇,诸神都在那里存身。
是他们让诸大神泛起洪水……”上述文字出自()A.《吉尔伽美什》B.《罗摩衍那》C.《摩诃婆罗多》D.《荷马史诗》“它的位置在幼发拉底”,可知该文学作品出现在两河流域。
《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗,故A项正确;《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》是古代印度的文学作品,故B、C两项错误;《荷马史诗》是古希腊文学的早期代表,故D项错误。
必修三历史试题及答案
必修三历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于秦始皇统一六国的史实，说法不正确的是：A. 秦始皇统一了度量衡B. 秦始皇统一了货币C. 秦始皇推行了郡县制D. 秦始皇推行了分封制答案：D2. 唐朝时期，负责管理全国财政的机构是：A. 尚书省B. 门下省C. 户部D. 礼部答案：C3. 明朝时期，实行“海禁”政策的皇帝是：A. 朱元璋B. 朱棣C. 朱高炽D. 朱瞻基答案：A4. 下列关于鸦片战争的史实，说法正确的是：A. 鸦片战争发生在清朝末年B. 鸦片战争的直接原因是英国对中国的鸦片贸易C. 鸦片战争后，中国被迫签订了《南京条约》D. 鸦片战争后，中国获得了香港岛答案：C5. 下列关于辛亥革命的史实，说法不正确的是：A. 辛亥革命推翻了清朝的统治B. 辛亥革命建立了中华民国C. 辛亥革命的领导人是孙中山D. 辛亥革命后，中国实行了君主立宪制答案：D6. 下列关于五四运动的史实，说法不正确的是：A. 五四运动发生在1919年B. 五四运动的导火线是巴黎和会的不公正决定C. 五四运动的口号是“反对帝国主义”D. 五四运动的口号是“反对封建主义”答案：D7. 下列关于抗日战争的史实，说法不正确的是：A. 抗日战争是中国近代史上的一场全民族抗战B. 抗日战争的起点是1937年的七七事变C. 抗日战争的转折点是1941年的珍珠港事件D. 抗日战争的结束标志是1945年的日本投降答案：C8. 下列关于新中国成立的史实，说法不正确的是：A. 新中国成立于1949年B. 新中国的成立标志着中国进入了社会主义社会C. 新中国的成立结束了中国半殖民地半封建社会的历史D. 新中国的成立是在中国共产党的领导下实现的答案：B9. 下列关于文化大革命的史实，说法不正确的是：A. 文化大革命发生在1966年至1976年B. 文化大革命的口号是“打倒一切”C. 文化大革命期间，中国的经济和文化遭受了严重破坏D. 文化大革命的结束标志是1976年毛泽东的逝世答案：D10. 下列关于改革开放的史实，说法不正确的是：A. 改革开放始于1978年B. 改革开放的起点是十一届三中全会C. 改革开放的目的是解放和发展生产力D. 改革开放的结果是中国经济的快速发展答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列关于秦始皇统一六国的史实，说法正确的有：A. 秦始皇统一了度量衡B. 秦始皇统一了货币C. 秦始皇推行了郡县制D. 秦始皇推行了分封制答案：ABC2. 下列关于唐朝盛世的史实，说法正确的有：A. 唐朝时期，经济繁荣B. 唐朝时期，文化繁荣C. 唐朝时期，实行了科举制度D. 唐朝时期，实行了闭关锁国政策答案：ABC3. 下列关于鸦片战争的史实，说法正确的有：A. 鸦片战争发生在清朝末年B. 鸦片战争的直接原因是英国对中国的鸦片贸易C. 鸦片战争后，中国被迫签订了《南京条约》D. 鸦片战争后，中国获得了香港岛答案：ABC4. 下列关于辛亥革命的史实，说法正确的有：A. 辛亥革命推翻了清朝的统治B. 辛亥革命建立了中华民国C. 辛亥革命的领导人是孙中山D. 辛亥革命后，中国实行了君主立宪制答案：ABC5. 下列关于五四运动的史实，说法正确的有：A. 五四运动发生在1919年B. 五四运动的导火线是巴黎和会的不公正决定C. 五四运动的口号是“反对帝国主义”D. 五四运动的口号是“反对封建主义”答案：ABC三。
高中历史必修3第一、二单元课后练习参考答案岳麓版必修3
高中历史必修 3 第一、二单元课后练习参照答案岳麓版必修3第 1 课阅读与思虑指导一是因为儒家学派以“仁”为中心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重实践理性，重道德涵养。
二是在历史观方面，将保卫三代典章文物当成自己的神圣使命，同时亦不排挤对不切合时代潮流的礼俗政令加以适合的变通改正。
三是它设计出一整套平定邦家的方案，为稳固政教系统供给了确实可循的门路。
正因为这样，儒家学派成为中国传统文化的正宗。
分析与研究纲要1·孔子主张把商讨和解决人人间的本质问题放在优先地点，对鬼神敬而远之。
2·资料一反应了上帝认识人民的疾苦。
这类天数观是切合人们的想法的。
资料二剔除了“天数”人品神的绝对威望，主张无为而治。
反应了衰败贵族对人类社会的发展持悲观、悲观的态度。
资料三反应了孔子其实不否定天数鬼神的存在，但对鬼神的存在持思疑态度。
自我测评解答l·孔子思想系统的中心是“仁”和“礼”。
孑L子对“仁’’学思想最中心的解说是“仁者爱人’，为此一定按照“忠恕”之道。
孑L 子还倡议“为政以德” ，要求统治者珍爱民力。
“礼”即“克己复礼” 。
2·孔子的教育思想主要有：“有教无类’ ’的办学思想，有益于使受教育者的范围获得扩大；“因材施教”的教课思想有益于针对学生不一样的特点，采纳特别的方法启示诱导；“知之为知之，不知为不知” 、学与思联合的学习思想也有重要意义。
他在教育上的思想对后代产生了深远的影响。
3·老子将“道”抽象化，归纳为广泛的、包罗万象的最高哲学看法。
即“道，，是超出于天之上的天地万物的来源。
“天法道，道法自然” ，剔除了“天数’ ’人品神的绝对威望。
第 2 课阅读与思虑指导“百花怒放”场面的出现，并不是有时，有着深刻的社会原由。
春秋战国期间是一个社会大改动的期间，社会经历着深刻的改革。
这场改革波及经济、政治、文化各方面。
(1)经济上，井田制崩溃，封建经济发展，为学术文化的繁华供给了物质条件。
高中必修三历史试题及答案
高中必修三历史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 五四运动爆发的直接原因是：A. 巴黎和会中国外交失败B. 俄国十月革命的影响C. 新文化运动的推动D. 国内政治腐败2. 抗日战争胜利的历史意义包括：A. 民族解放战争的胜利B. 世界反法西斯战争的重要组成部分C. 促进了中国社会的进步D. 所有以上3. 以下哪项不是新文化运动的主要特点：A. 提倡民主与科学B. 反对封建礼教C. 提倡文言文D. 提倡白话文4. 辛亥革命推翻了：A. 清朝统治B. 封建制度C. 帝国主义在中国的统治D. 以上都是5. 毛泽东思想的核心内容是：A. 实事求是B. 群众路线C. 独立自主D. 所有以上6. 中国共产党成立的时间是：A. 1920年B. 1921年C. 1927年D. 1949年7. 以下哪个不是中国近代史上的不平等条约：A. 《南京条约》B. 《辛丑条约》C. 《马关条约》D. 《辛亥革命后条约》8. 抗日战争时期，中国共产党领导的抗日根据地主要在：A. 东北地区B. 华北地区C. 华东地区D. 西南地区9. 抗日战争胜利后，中国面临的主要问题是：A. 内战问题B. 经济恢复问题C. 社会稳定问题D. 所有以上10. 以下哪个不是中国近代史上的著名战役：A. 淞沪会战B. 平型关大捷C. 台儿庄战役D. 淮海战役二、填空题（每题2分，共10分）11. 五四运动爆发于______年。
12. 辛亥革命后，中国第一个资产阶级共和国是______。
13. 新文化运动的代表人物有______、______等。
14. 抗日战争胜利后，中国共产党提出的和平建国的口号是______。
15. 毛泽东思想是中国共产党的指导思想，其核心是______。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述五四运动的历史意义。
17. 简述中国共产党成立的历史背景和意义。
四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述抗日战争胜利的重要意义。
必修三历史试题及答案
必修三历史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 公元前221年，秦朝统一六国，标志着中国历史上第一个中央集权的封建国家建立。
请问，秦朝的都城是哪里？A. 长安B. 洛阳C. 咸阳D. 邯郸2. 唐朝时期，科举制度得到了进一步的发展，其中进士科是选拔人才的重要途径。
请问，以下哪位历史人物是唐朝著名的进士？A. 王安石B. 李白C. 杜甫D. 韩愈3. 明朝时期，海禁政策导致了中国与外界的贸易受到限制。
请问，明朝实行海禁政策的原因是什么？A. 防止外敌入侵B. 经济自给自足C. 维护封建统治D. 以上都是4. 清朝时期，中国社会经济得到了一定的发展，但同时也面临着西方列强的侵略。
请问，以下哪个条约标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会？A. 马关条约B. 南京条约C. 辛丑条约D. 瑷珲条约5. 辛亥革命是中国历史上一次重要的革命，它结束了中国两千多年的封建帝制。
请问，辛亥革命爆发的时间是？A. 1911年B. 1912年C. 1913年D. 1914年6. 抗日战争是中国近现代史上的一次伟大战争，它展现了中华民族的坚强意志和不屈精神。
请问，抗日战争胜利的时间是？A. 1945年B. 1946年C. 1947年D. 1948年7. 中华人民共和国成立后，中国开始了社会主义建设的新时期。
请问，以下哪个五年计划是中国第一个五年计划？A. 1953-1957B. 1957-1961C. 1961-1965D. 1965-19698. 文化大革命是中国历史上一个特殊的时期，它对中国社会产生了深远的影响。
请问，文化大革命开始的时间是？A. 1966年B. 1967年C. 1968年D. 1969年9. 改革开放是中国历史上的一个重要转折点，它为中国的现代化建设奠定了基础。
请问，改革开放政策的提出者是？A. 毛泽东B. 邓小平C. 周恩来D. 朱德10. 21世纪初，中国在经济、科技、文化等方面取得了显著的成就。
历史必修3第(1-2单元)测试题(含答案).doc
高二历史月考测试题（二）（必修3 一、二单元）一、选择题（每小题2分，共60分）1、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团” “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。
请按顺序指出它们分别代表哪一流派A.儒、道、法B.儒、法、道C.法、儒、道、D.道、法、儒2、某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生，"The river can carry a boat, yet, it Can turn the boat over as well",把君主和百姓的关系比做舟和水，这句话最早见于中国哪位古代思想家的著作？这位学生正确的回答应该是A. Li ErB. Zhuang ZhouC. Meng KeD. Xun Kuang3、继孔子和孟子之后，中国古代最重要的儒学思想家，宋代理学的集大成者是A.程颖B.程颐C.陆九渊D.朱熹4、朱熹是我国宋代杰出的儒学宗师，他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理” 主要指A.天体运行法则B.社会发展的客观规律C.封建道德规范和等级秩序D. “天人感应”理论5、史书记载，有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问“伤人了没有” ？而对财产却只字未提。
这体现了孔子A、以人为本的思想B、反对苛政的思想C、以理服人的思想D、为政以德的思想6、老师发现小明考试作弊，想找他谈心，这时候老师可以引用孔子的主张是（）。
A."因材施教”B."知之为知之，不知为不知”C. “温故而知新”D. “学而不思则罔，思而不学则殆”7、董仲舒在其对策中说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统；……臣愚以为诸不在六艺（注：六经）之科孔子之术者，皆绝其道, 勿使并进。
”这表明他主张A、百家争鸣B、削弱诸侯王势力C、颁布“推恩令”D、“罢黜百家，独尊儒术”8、西汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是A、压制知识分子B、加强君主专制统治C、完善法律机制D、区别对待古代文化9、被明政府以“敢倡乱道，惑世诬民”罪名迫害致死的思想家著有A、《四书章句集注》B、《明夷待访录》C、《焚书》D、《天下郡国利病书》10、提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”主张的思想家是A、李贽B、顾炎武C、王夫之D、黄宗羲11、下列儒家思想的主要观点，在今天还可取的是①“己所不欲，勿施于人”②"爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之"③“君权神授” “天人合一”④“亲吾之父，以及人之父，以及天下人之父”⑤“宇宙便是吾心” “心外无物”A.①②⑤B.①②④C.②③④D.①③⑤12、汉武帝对中国古代教育作出了贡献，在他统治时期%1教育为儒家所垄断②兴办太学，拓宽了人才选拔渠道③初步建立了地方教育系统④私学兴盛A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④13、程朱理学和王阳明的“心学”的共同点是A.理气一体，理先气后B.心外无物，心即是理也C.内心反省，以致良知D.纲常伦纪，即为天理14、儒学长期成为封建统治阶级政治哲学，主要是因为它倡导①君权神授②大一统③民贵君轻④讲信修睦A.①②B.②③C.①③D.③④15、下列所提到的历史现象或事件种，李贽应该会持反对意见的是( )A花木兰替父从军B梁祝化蝶相随C商鞅变法D神化孔子和儒家思想16、文艺复兴运动在反封建斗争中常常披着希腊罗马古典文化的外衣，其主要原因是A.希腊罗马古典文化具有反封建的内容B.希腊罗马古典文化易被人们接受C.希腊罗马古典文化反映了资产阶级的要求D.资产阶级处于形成时期，力量弱小17、文艺复兴运动的实质是A.古典文化的复兴B.资产阶级文化兴起C.封建文化的繁荣D.强调个性解放18、欧洲文艺复兴运动出现的根本原因A.宗教改革的发生B.资本主义生产关系萌芽的发展C.意大利本身的文化遗产和人才结构D.资产阶级要求改变维护封建制度的各种传统19、意大利人文主义者倡导以古典为师，中国的维新派则提出“托古改制”。
历史试题及答案解析必修三
历史试题及答案解析必修三一、选择题1. 以下关于文艺复兴时期的观点，哪一项是正确的？A. 文艺复兴起源于中国B. 文艺复兴期间，人们主要关注宗教问题C. 文艺复兴是欧洲历史上第一次思想解放运动D. 文艺复兴的核心是人文主义答案：D解析：文艺复兴起源于14世纪的意大利，其核心是人文主义，强调人的价值和尊严，而非宗教问题。
它是欧洲历史上的一次思想解放运动，但不是第一次，第一次思想解放运动通常认为是古希腊时期的启蒙运动。
2. 第一次世界大战爆发的直接导火索是什么？A. 萨拉热窝事件B. 法国与德国的矛盾C. 英国与德国的海军竞赛D. 俄国的扩张政策答案：A解析：1914年6月28日，奥匈帝国的皇储斐迪南大公在萨拉热窝遇刺身亡，这一事件成为第一次世界大战爆发的直接导火索。
二、简答题1. 请简述启蒙运动的主要思想家及其贡献。
答案：启蒙运动的主要思想家包括伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。
伏尔泰主张理性、批判宗教迷信和封建专制；卢梭提出了“社会契约论”，强调人民主权；孟德斯鸠则提出了三权分立的政治理论，对后来的民主政治制度产生了深远影响。
2. 请简述工业革命对世界历史的影响。
答案：工业革命极大地提高了生产力，改变了生产方式，促进了城市化进程，同时也带来了环境污染和社会阶级分化等问题。
它促进了资本主义的发展，加速了全球贸易的扩张，对世界历史产生了深远的影响。
三、论述题1. 论述法国大革命的历史意义及其对后世的影响。
答案：法国大革命是18世纪末至19世纪初的一场重大社会政治运动，它推翻了波旁王朝，建立了法兰西第一共和国。
它的历史意义在于它标志着封建制度的终结和资本主义制度的确立，提出了“自由、平等、博爱”的口号，对世界范围内的民主革命产生了深远的影响。
法国大革命促进了民族主义和民主思想的传播，对后世的政治制度和社会思想产生了重要影响。
结束语：通过本次历史试题的学习和解析，我们不仅回顾了重要的历史事件和人物，也加深了对历史发展规律的理解。
高中历史 必修三 人教版 课后题参考答案集
──王阳明《传习录·答周道通书》
夫万事万物之理，不外于吾心。而必日穷天下之理。是殆以吾心之良知为未足，而必外求于天下
之广，以裨补增益之。是犹析心与理而为二也。夫学问思辨笃行之功，虽其困勉至于人一己百，而扩
充之极，至于尽性知天，亦不过致吾心之良知而已。良知之外，岂复有加于毫末乎？今必曰穷天下之
理，而不知反求诸其心，则凡所谓善恶之机，真妄之辨者，专制顾炎武倡导经世致用以及王夫之的唯物思想都与程朱理学专注于维护封建统治秩序和封建伦理道德有很大不同迎合了时代的要求发扬了先秦儒学的积极因素使宋以来沉闷的儒学日益活跃促进了儒家思想的发展
第 1 课 “百家争鸣”和儒家思想的形成（参考答案）
【学思之窗】 1.这是体现人性问题的几种不同看法，你怎样看待这个问题？
【探究学习总结】 一、本课测评
om 明清之际的思想家是如何促进儒家思想发展的？ w.c 解题关键：不以程朱理学为教条，提出符合时代要求的新主张。 da 思路引领：从李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想特点，分析他们对儒家思想的发 kh 展。 ww. 答案提示：一、李贽挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪。认为， w 是非应随时代变迁发展而改变，不应以孔子的话作为永久不变的定论。同时，抨击封建 网 社会的传统观念，强调个性发展。 二、黄宗羲抨击君主专制、顾炎武倡导经世致用以
分意识到道德对于社会和人生的重要性，崇尚道德可以促进文明的进步。 ④宋明理学强 调力行。力行意识及其所体现的务实倾向和自强的精神，对中国文化起了推动和促进作 用。
（2）不科学或不可取的一面：①尊卑等级观念；②重男轻女的观念；③因循守旧的 观念；④重农抑商的观念；⑤重礼轻法的观念。
（3）对宋明理学应采取的态度：批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。
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高二历史人文方向第二周自主训练(A层次）1、中国古代许多文人在仕途失意时候，往往寄情于山水，这种做法受到战国时期哪位思想家的影响A庄子B墨子C孟子D荀子2、古代儒家思想包含了大量社会和谐内容，儒家强调人人和谐、人我和谐、矛盾和谐、君民和谐以及身心和谐。
其中体现“人我和谐”的思想是A．天人合一B．己所不欲、勿施于人C．民贵君轻D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈3“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身”，这段言论反映的是A．道家思想B．法家思想C．儒家思想D．墨家思想4、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”这种精神体现了哪家思想A儒家B道家C法家D兵家5、孟子说：“······百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。
”对上述言论理解正确的是：①是对孔子思想体系核心部分的继承与发展②其主张有利于当时社会生产的发展，有进步意义③客观地反映了战争频繁年代人民对安居乐业的渴望④站在平民立场上提出了分给农民田宅的思想A．①②③B．②③C．①③D．①②③④6、作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程，先后出现了下列具有代表性的主张①“民为贵，君为轻，社稷次之”（孟子）②“罢黜百家，独尊儒术”③“君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也”（朱熹）④“为天下之大害也，君而已矣”（黄宗羲）这一发展进程反映了A．仁政思想得到发展 B．思想体系日趋完善C．社会矛盾走向缓和 D．君主专制逐渐强化7、在一个记者会上，温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是：民之所忧，我之所思；我之所思，我之所行”。
所引诗句反映了百家争鸣时期A尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B关注民生，注重和谐的儒家思想C以改革促发展的法家思想D无为而治的道家思想8、2008年5月19日14时28分，全国人民默哀3分钟，以悼念在5.12四川汶川大地震中逝去的数万生命。
其中所包含的“慎终，追远，民德归厚矣”的思想，源于A道家B墨家C儒家D法家9、今天我们提倡构建社会主义和谐社会，实际上两千多年前孔子就有创建和谐人际关系的思想，它是①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”A．①② B．①③ C．①④ D．②④10、朱熹说：“……天得之(理)而为天，地得之(理)而为地，凡生于天地间者，又各得之以为性；……其张之为三纲，其纪之为五常……”此话主要是A．从统治者的角度阐述封建伦理道德 B．阐述了自然界的法则C．阐述了君主专制的道理 D．为了规范人与人之间的人际关系11、三国演义和水浒传中体现的忠义思想，明显来自儒家思想的A．仁政学说 B．天人感应C．宋明理学 D．经世致用思想12、下列对宋明理学的叙述，不正确的是A．凸显人性尊严，有利于塑造中华民族性格B．注重气节、品德C．注重人的自然欲求，张扬个性D．强调人的社会责任感13、对春秋战国时期的“百家争鸣”评价正确的是①形成了中国传统文化的主流思想②奠定了中国文化的基础③是中国历史上第一次思想解放运动④儒、墨、道、法等学派既相互诘难、批驳，又彼此吸收、融合A. ①②③④B.②③④C. ①②④D. ①②③14、下列对孔子的“仁”和德政学说的理解，正确的是①主张调节与和谐社会人际关系②具有古典人道主义性质③主张：以德治民，反对苛政和任意刑杀④维护奴隶制，反对社会变革A．①②；B．②③；C．①②③；D．①③④；15、南宋朱熹是理学集大成者，发展了儒学思想，形成新的儒学。
对朱熹新儒学的表述，错误的是A．以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想；B．发展客观唯心主义体系，理是万物本源；C．提出“存天理、灭人欲”，以维护等级秩序；D．主张心外无理；16．韩非子主张建立君主专制，而黄宗羲则抨击君主专制，根据他们各自所处的历史时期，正确的评价是A．都是反面的；B．在当时社会都是进步的思想；C．其局限决定他们的思想都未对历史的进步起到推动作用；D．由于他们都属于封建地主阶级代表人物，其主张的实质都是维护地主阶级统治；17史载：明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。
《孟子》一书中最有可能引起明太祖不满的话是A．王何必曰利，亦有仁义而已矣B．君之视臣如草芥，则臣视君如寇仇C．施仁政于民，省刑罚，薄税敛D．父子有亲，君臣有义18、宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有1.吸收了佛教和道教的思想2.完成了理论化，思辨化的过程3.封建的伦理道德行为规范形成 4具有浓郁的人文主义精神A.123B.234C.134D.12419、．中国古代思想宝库中蕴涵着丰富的人文精神，下列主张体现人文精神的是①己所不欲，勿施于人②民贵君轻③存天理，灭人欲④齐家、治国、平天下A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④20、培根说：“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。
”这里所说的第一种东西是我国古代的A古典文化 B造纸术 C印刷术 D儒家学说21、“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一，……我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。
”（冯天谕等著《中华文化史》）这一观点A．肯定董仲舒的“天人感应”学说B．肯定董仲舒的“独尊儒术”主张C．否定董仲舒的“大一统”学说D．否定董仲舒的“三纲五常”学说22、汉武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于A.其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾B.它适应了中央集权和国家统一的需要C.它吸收了各派学说，适应了不同阶层的要求D.汉武帝对原先的儒家思想不满23、1999年，在每年一届的曲阜国际孔子文化节召开前夕，以生产“孔府”牌系列香烟享誉国内的滕州卷烟厂，独具慧眼、抓住良机，隆重推出了一枚“纪念孔子诞辰2550周年”烟盒，引起了广大烟标收藏者的关注。
下列与该烟标有关的史实，正确的一项是A．孔子是战国时期著名思想家，其思想体系的核心是“仁”和“礼”B．孔子思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想C．孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利D．孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》等24、“人人自有定盘针，万化根源总在心。
却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。
”这首诗反映了A．孟子的“仁政” B．董仲舒的“独尊儒术”C．王阳明的“心学”” D．顾炎武的“经世致用”25、明清之际许多思想家对儒家思想进行反思和批判，出现了“经世致用”的思想。
这一思想出现的背景是①社会危机严重②八股取士制度日趋腐朽③民主思想产生④思想界因循守旧A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④26、孔子是世界上公认的大思想家，被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首，并与穆罕默德、耶稣和释伽牟尼一起,被称为缔造世界文化的“四圣。
他的思想学说曾对中国乃至整个东方世界过去二千多年的历史产生过巨大的影响，对当今世界和现代化的发展也潜在着越来越引人瞩目的作用。
(1)孔子生活在春秋战国时期，这时期不仅是社会政治、经济发生深刻变化的时代，也是学术发展、文化昌盛的时代。
概括春秋战国时期“学术发展、文化昌盛”所呈现的历史现象。
(2分)（2）法国启蒙思想家伏尔泰在《哲学辞典》中称颂孔子：“我全神贯注的读了他的这些著作，我从中汲取了精华……”有西方学者直接认为“孔子是18世纪启蒙运动的守护神。
”孔子思想不仅是法国大革命的动因，更成为西方“平等、仁慈、博爱”观的源泉。
在这里孔子的哪些思想令西方思想家如此痴迷？（4分）(3) 战国时期，儒家学派人才辈出，有哪些代表人物？在调整人际关系，建立和谐社会方面他们提出了哪些主张?(6分)（4）孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。
在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。
全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。
试分析儒家文化在现代重新受到重视的原因。
（3分）27、材料一战国时期的孟子在回答梁惠王关于强国之道的求问时说：地方百里可以威望。
王如果施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易如；壮者以暇日休其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。
（1）根据材料一，指出孟子政治主张的核心是什么？为什么提出这样的主张材料二西汉时期董仲舒在回答汉武帝有关治理国家的方针大计的策问时说：春秋大一统者，天地之常理，古今之通谊也。
----臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆决其道，勿使并进。
（2）根据材料二，董仲舒提出了怎样的政治主张，产生了怎样的影响/？（3）根据材料一、二所学知识，结合当时的历史背景分别分析儒家思想在西汉取得独尊地位的原因材料三、未有这事，先由这理。
如未有君臣，以先有君臣之理；未有父子，以先有父子之理。
-----朱子语录（4）儒学发展到宋代被称为理学，根据材料三和所学知识，指出宋代理学的突出特点及其实质材料四夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，自千古以前无孔子，终不得为人乎？（5）结合材料四和所学知识，指出明朝后期异端思想家李贽，针对儒家思想的弊端，是怎样进行批判的（6）当前我国正在努力建设和谐社会，儒家学说的那些思想和认识在这方面有一定的积极意义和借鉴作用？28.老师为帮助同学们开展研究性学习，搜集了三则关于中国古代科技的材料。
请你根据提供的材料并结合所学知识，对中国古代科技进行相关研究。
材料一据英国学者罗伯特〃坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。
……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。
”材料三马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最大的杠杆。
”（1）请依据材料一、二拟定你的研究课题；简述两项你选择该课题的理由。
（2）据材料三找出需要研究的三个对欧洲以及世界产生重大影响的事件。
（不得摘抄原文）（3）运用因果关系的原理，解析材料二现象产生的原因。
（注意：这是作为你研究成果汇报材料的概要，需要连缀成文。
） 29、山东是儒家思想的发源地。
孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。
根据相关材料，结合所学知识完成下列问题。
材料一守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法社会和方光的大一统国家之间架起了桥梁。