方差分析讲义统计学原理
统计学 第六章方差分析 PPT

方差的比较
▪ 如果不同颜色(水平)对销售量(结果)没
有影响,那么在组间方差中只包含有 随机误差,而没有系统误差。这时, 组间方差与组内方差就应该很接近, 两个方差的比值就会接近1
方差的比较
• 如果不同的水平对结果有影响,在组间 方差中除了包含随机误差外,还会包含 有系统误差,这时组间方差就会大于组 内方差,组间方差与组内方差的比值就 会大于1。
▪ 当这个比值大到某种程度时,就可以说
不同水平之间存在着显著差异。
基本假定
每个总体都应服从正态分布
–对于因素的每一个水平,其观察
值是来自服从正态分布总体的简 单随机样本
–比如,每种颜色饮料的销售量必
基本假定
各个总体的方差必须相同
–对于各组观察数据,是从具有相同方差
的总体中抽取的。
–比如,四种颜色饮料的销售量的方差都
第六章 方差分析
第一节 方差分析的一般问题 第二节 单因素方差分析
第一节 方差分析的一般问题
一、方差分析的含义 二、方差分析的类型 三、方差分析的基本思想
• 方差分析(analysis of variance,通常简记为 ANOVA)是著名统计学家R.Fisher在二十世 纪二十年代前后提出并系统阐述的,早期在 农业、生物领域获得应用,后来逐渐推广到 医学、教学、心理、社会等众多学科领域, 目前它已经成为数理统计中应用最广泛的几 个研究方向之一,也是人文社科与自然科学 研究及实践中分析调查或实验数据的重要工 具之一。
相同。 观察值是独立的。
–比如,每个超市的销售量都与其他超市
的销售量独立。
方差分析的原理
在上述假定条件下,判断颜色对销售量 是否有显著影响,实际上也就是检验具 有同方差的四个正态总体的均值是否相 等的问题。 如果四个总体的均值相等,可以期望四 个样本的均值也会很接近。
统计学之方差分析

使用Python的方差分析库(如SciPy)进行方差分析,如 “scipy.stats.f_oneway()”。
查看结果
Python将输出方差分析的结果,包括F值、p值、效应量等。
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详细描述
独立性检验可以通过卡方检验、相关性检验 等方法进行。如果数据不独立,需要考虑数 据的相关性和因果关系等因素,以避免误导 的分析结果。
06 方差分析的软件实现
SPSS软件实现
导入数据
将数据导入SPSS软件中,选择正确的数 据类型和格式。
查看结果
SPSS将输出方差分析的结果,包括F值、 p值、效应量等。
03 方差分析的步骤
数据准备
01
02
03
收集数据
收集实验或调查所需的数 据,确保数据来源可靠、 准确。
数据筛选
对异常值、缺失值等进行 处理,确保数据质量。
数据分组
根据研究目的,将数据分 成不同的组或处理水平。
建立模型
确定因子
确定影响因变量的自变量或因子。
建立模型
根据因子和因变量的关系,建立合适的方差分析模型。
统计学之方差分析
目 录
• 方差分析简介 • 方差分析的数学原理 • 方差分析的步骤 • 方差分析的应用场景 • 方差分析的注意事项 • 方差分析的软件实现
01 方差分析简介
方差分析的定义
• 方差分析(ANOVA)是一种统计技术,用于比较两个或多个 组(或类别)的平均值差异是否显著。它通过对总体平均值的 假设检验来进行数据分析,以确定不同条件或处理对观测结果 是否有显著影响。
执行方差分析
在SPSS的“分析”菜单中选择“比较均值” 或“一般线性模型”中的“单变量”,然 后选择需要进行方差分析的变量。
统计学中的方差分析方差分解原理

统计学中的方差分析方差分解原理统计学中的方差分析方差分解原理统计学中的方差分析是一种常用的统计方法,用于比较两个或多个组别之间的均值差异是否显著。
方差分析可以帮助我们确定自变量对因变量的影响力,同时也可以进行方差分解,从而解释观测数据中的差异。
一、方差分析的基本原理方差分析基于总体均值模型,假设总体均值为μ,而其中的不同组别(A、B、C等)的均值分别为μA、μB、μC等。
我们的目标是确定组别之间的均值差异是否显著,即是否存在统计上的差异。
方差分析通过计算组内方差(SSE)和组间方差(SSA)来判断差异的显著性。
组内方差反映了组别内个体差异对总体差异的贡献,而组间方差则反映了不同组别均值之间的差异。
如果组间方差显著大于组内方差,则可以认为不同组别的均值差异是显著的。
二、方差分解原理方差分解是指将总体方差(总方差)分解为不同来源的方差组成部分。
在方差分析中,总方差可以分解为组内方差和组间方差,从而揭示组别之间的差异贡献。
1. 总方差总方差(SSTotal)表示了观测数据整体的离散程度。
它是每个观测数据与总体均值之差的平方和,即SSTotal = Σ(xi - X)^2,其中xi为第i个观测数据,X为总体均值。
2. 组内方差组内方差(SSE)表示了组别内个体之间的离散程度。
它是每个观测数据与所在组别均值之差的平方和的总和,即SSE = Σ(xi - X i)^2,其中xi为第i个观测数据,X i为第i个组别的均值。
3. 组间方差组间方差(SSA)表示了不同组别之间的离散程度。
它是每个组别均值与总体均值之差的平方和的总和,即SSA = Σ(ni * (X i - X)^2),其中ni为第i个组别的样本量,X为总体均值,X i为第i个组别的均值。
通过对总方差的分解,我们可以得到方差分析的F值,用于判断组间方差是否显著大于组内方差。
如果F值大于临界值,即说明组别之间的均值差异是显著的。
三、方差分析的假设条件在进行方差分析时,需要满足以下假设条件,以保证结果的可靠性:1. 独立性:样本间相互独立,每个样本在分析过程中不会相互影响;2. 正态性:每个组别的样本符合正态分布;3. 方差齐次性:各组别的方差相等。
统计学原理第七章 方差分析

三、方差分析的基本假定
1.观测值是来自于服从正态分布总体的随 机样本 2.各总体的方差相同。 3.各总体相互独立。
四、方差分析的基本步骤
• 第一步:提出假设 • 第二步:构造检验统计量F • 第三步:查表得Fα,进行统计决策(右侧 检验)
• 若F>F,则拒绝原假设 • 若F<F,则不能拒绝原假设
2.构造并计算检验统计量
• • • • SSR:行因素误差平方和 SSC:列因素误差平方和 SSE:随机因素误差平方和 SST:总因素误差平方和 SST=SSR+SSC+SSE
计算方差
平方和 自由度 方差
行因素
列因素 随机因素 总和
SSR
SSC SSE SST
K-1
r-1
(K-1)(r-1)
• 方差分析中涉及两个分类型自变量时, 称为双因素方差分析。
• 例如,在分析空调销售额的影响因素时, 除了品牌因素之外,还需考虑地区、价 格、质量等因素。
方差分析
单因素方差分析 双因素方差分析
无交互作用
有交互作用
• 1.无交互作用的双因素分析(无重复双 因素分析)
• 因素间的影响是相互独立的
• 2.有交互作用的双因素分析(可重复双 因素方差分析)
万元
1.提出假设:
• 原假设H0: μ1=μ2=μ3=μ4
• 品牌对空调销售额没有显著影响 • 品牌对空调销售额有显著影响
• 备择假设H1: μ1、μ2、μ3、μ4不完全相等
2.计算检验统计量
各水平的均值与方差 观测数
品牌A
品牌B 品牌C 品牌D
求和
2121
1746 1634 1408
平均
353.5
第六章 方差分析 《统计学》PPT课件

若因素 A 和 B 的每个水平组合只有一个观测值,即 k 1,则上式可简化为:
xij x i j ij
( i =1,2,…,r; j =1,2,…, s )
二、只考虑主效应的双因素方差分析
二、只考虑主效应的双因素方差分析
如果影响因素的不同水平对因变量产生了显著影响,那么,它和随 机因素共同作用必然会使观测值有显著变动;反之,如果影响因素 的不同水平没有对因变量产生显著影响,那么,观测值的变动可以 归结为随机变量的影响所致。
二、方差分析的基本思想
总变异
组间变异
组内变异
i
二、方差分析的基本思想
总变异 SST
组间变异 SSA (不同促销方式引起,包含随机误差) 组内变异 SSE (随机误差)
F SSA (r 1) SSE (n r)
r
SSA ni (xi x)2 i1
r ni
SSE (xij xi )2 i1 j1
r ni
SST SSA SSE (xij x)2 i1 j1
式中:n 为总样本量,r 为因素 A 的水平数,ni 为第 i 水平下的样本数,r -1和 n - r 分别为 SSA 和 SSE 的自由度。 F 统计量服从( r -1, n - r )个自由度的 F 分布。
自变量对因变量影响效应的大小通过因变量的误差有多少是由于自变量造成的来体现。 因此,方差分析是通过对数据误差的分析来检验影响效应是否显著。
一、方差分析基本概念
待分析的指标一般称为“因变量”或“响应变量”(dependent variable,通常用x或y表示),即调查类数据中我们所获得的现象 数量表现或实验类数据的实验结果。
《方差分析讲义》课件

双因素方差分析
介绍双因素方差分析,该方 法用于比较两个因素对一个 变量的影响,以及它们之间 的交互作用。
单因素方差分析
1 单因素方差分析的基本原理
解释单因素方差分析的基本原理,包括组内变异和组间变异的比较。
2 单因素方差分析中的F检验
介绍单因素方差分析中的F检验,用于判断组间差异是否显著。
3 单因素方差分析的应用举例
提供一些实际应用中的单因素方差分析案例,展示其在不同领域的应用。
双因素方差分析
双因素方差分析的基本原理
解释双因素方差分析的基本原理, 包括主效应和交互作用效应。
双因素方差分析中的交互 作用效应
讨论双因素方差分析中的交互作 用效应,即两个因素共同影响一 个变量。
双因素方差分析的应用举例
给出一些实际应用中的双因素方 差分析案例,展示其在研究中的 重要性。
方差分析在实际应用中的研究方向
展望方差分析在实际应用中的研究方向,如新的数据分析方法和技术。
方差分析的未来发展趋势
讨论方差分析的未来发展趋势,如与其他统计方法的整合和自动化分析工具的应用。
《方差分析讲义》PPT课 件
方差分析讲义是一份用于PPT演示的课件,主要介绍了方差分析的基本概念、 原理、应用以及局限性。
什么是方差分析
方差分析的基本概念
解释方差分析是一种统计方 法,用于比较两个或多个样 本间的差异。
单因素方差分析
介绍单因素方差分析,该方 法用于比较一个因素(组别) 对一个变量的影响。
方差分析的局限性
1
方差分析的局限性与注意事项
2
介绍方差分析的局限性和注意事项,帮
助用户正确解读结果。
3
方差分析的前提条件
方差分析讲座
F=s2t/s2e
二、方差分析的基本原理
(五)多重比较
统计上把多个平均数两两间的相互比较称为多重比较(multiple comparisons)。 多重比较的方法很多,常用的有最小显著差数法(LSD法) 和最小 显著极差法(LSR法)。
(1)最小显著差数法(LSD法)
最小显著差数法的实质是两个平均数相比较的t检验法。检验的方 法是首先计算出达到差异显著的最小差数,记为LSD,然后用两个处 | LSD,即为在给定的α水平上差 理平均数的差与LSD比较,若 | x1 x2 > 异显著,反之,差异不显著。
方差分析
吕世杰 lshj123@
方差分析知多少
什么是方差分析(基本概念、统计学原理) 方差分析的准备工作有哪些(数据预处理) 方差分析的类别划分:
按试验处理因素分(单因素、双因素、多因素) 按照统计学模型分(固定、随机、混合模型) 按试验设计分(对比、区组、裂区、拉丁方、正交) 按指标数分(一元、多元) 按重复相等与否分(平衡、非平衡) 按初始差异分(方差、协方差)
三、方差分析的准备工作有哪些
异常值的判定与消除——3Q准侧
这里的异常值又称为离群值,原始数据中,数值
在Q1-1.5(Q3-Q1)和Q3+1.5(Q3-Q1)以外的数据 均称为异常值。 Q3和Q1分别指上下四分位数。 原始数据中,数值在Q1-3(Q3-Q1)和Q3+3(Q3Q1)以外的数据均称为极端值。 消除方法:核对数据检查是否有误、有误修正, 否则直接删除。
综上,利用LSD法进行多重比较,可以分三步进行: 1)计算最小显著差数LSD0.05和LSD0.01。 2)列出平均数的多重比较表,表中各处理按其平均数从大到小依 次进行排列。 3)将两两平均数的差数与LSD0.05和LSD0.01进行比较,作出统计推 断。
高级统计学:第七章方差分析
第七章方差分析第一节方差分析的基本原理方差分析(Analysis of variance,简称ANOV A)是对多个总体均值是否相等这一假设进行检验的一种方法。
一、方差分析的内容1实例[例] 某饮料生产企业研制出一种新型饮料。
饮料的颜色共有四种,分别为橘黄色、粉色、绿色和无色透明。
这四种饮料的营养含量、味道、价格、包装等可能影响销售量的因素全部相同。
现从地理位置相似、经营规模相仿的五家超级市场上收集了前一期该种饮料的销售量情况,见表7—1。
新型饮料在五家超市的销售情况表解:从表7—1中看到20个数据各不相同,什么原因使其不同呢?2产生的原因①是销售地点的影响;②是饮料颜色的影响。
A 有可能是抽样的随机性造成的;B 有可能是由于人们对不同颜色有所偏爱。
可以将上述问题就归结为一个检验问题——检验饮料颜色对销售量是否有影响,即要检验各个水平的均值k μμμ,,21 是否相等。
二、方差分析的原理1基本概念因素:一个独立的变量就称为一个因素。
如,颜色水平:将因素中不同的现象称为水平。
(每一水平也称为一组) 单因素方差分析:方差分析只针对一个因素进行。
多因素方差分析:同时针对多个因素进行分析。
观察值之间的差异产生来自于两个方面:①是由因素中的不同水平造成系统性差异的; ②是由于抽选样本的随机性产生的差异。
方差分析数据结构表7-2在一元情形下假设:ik i2i1X ,,X ,X ,i=1,2…n j ,j=1,2,…k,为来自总体)N(2σ,μ的随机样本。
如果假设k H μμμ=== 210:也可表达为 j j αμμ+=其中j α是第j 个水平的偏差。
如果各水平下均值相等,则可以表述为: 0:210====k H ααα对于第j 个因素有ij j ij X εαμ++=其中()2,0~σεN ij 为独立同分布随机变量。
对于观察值则有)()(j ij j ij x x x x xx -+-+=将式两端减去x 然后平方,得))((2)()()(222j ij j j ij j ij x x x x x x x x x x --+-+-=-等式两边求和,有也即如上例可以建立如下的假设:43210:μμμμ===H ;43211,,,:μμμμH 不全相等。
统计学原理-方差分析
第第7七章章 方方差差分分析析
14*/6
1. 单因素方差分析的数据结构
第第7七章章 方方差差分分析析
单因素方差分析的数据结构
观测值总个数n可表示为:
列均 值表示第i个总体的 样本均值:
不同水平下观测变量的观测次数相同则称为均衡数据,否 则称为非均衡数据
15*/6
1. 单因素方差分析的数据结构
组内均方MSE: 检验统计量
当H0为真时:
23*/6
2. 单因素方差分析的步骤
第第七7章章 方方差差分分析析
(3) 给定显著性水平,进行统计决策
在给定著性水平α下,通过查表可以得到F(m-1,n-m) 的临界值
给出拒绝域(小概率原理):
• 当落入拒绝域说明小概率事件一次抽样发生了,
则有理由拒绝原假设H0
均衡 如果在试验中任一因素各水平在所有单元格中出现的次数 相同,且每个单元格内的元素数均相同,则该试验是均衡 的;否则,就是不均衡的。
7*/6
1. 方差分析的产生背景与基本概念
第第7七章章 方方差差分分析析
交互作用
如果一个因素的效应大小在另一个因素不同水平下明显 不同,则称为两因素间存在交互作用
值固定, 二是目标因素各个水平值确定的子总体中,控制因
素的的取值力求随机化,最大限度降低这些因素对
观测变量的影响。
剔除了控制因素的影响之后,观测变量的方差
目标因素
系统性方差
SSA
SSE
随机因素
随机方差
SSE
11*/6
2. 方差分析的基本原理
方差:
总方差=系统方差+随机方差
第第7七章章 方方差差分分析析
第七章 方差分析
心理统计学基础讲义 第七章 方差分析、统计效力
第七章 方差分析、统计效力方差分析原理:综合的F检验应用:两个以上平均数之间的差异检虚无假设:H0:μ1 = μ2 = μ3方差可分解,实验数据的总变异分解为若干不同来源的分变异,一般分为组内变异和组间变异组内变异:实验误差、被试差异等组间变异:不同实验条件造成的变异考察F = 组间均方/ 组内均方的显著性方差分析的前提总体正态分布变异互相独立各实验条件的方差齐性方差分析的步骤a. 求总和方、组间和方、组内和方b. 求总自由度、组间自由度、组内自由度c. 求组间均方、组内均方d. 计算F观测值e. 列方差分析表f. 查F表求F临界值g. 作判断符号系统K = 处理条件或组的数目n i = 第i 组的被试数目,若每组被试相等,则为n N = Σn i = 总被试数T i = ΣX ij = 每个组分数值的和 G = ΣX ij = 所有分数的总和 P = 每个被试的观察数目 单因素完全随机方差分析例:检验三个不同的学习方法的效应。
将学生随机分配到3个处理组 方法 A :让学生只读课本, 不去上课. 方法 B :上课,记笔记,不读课本.方法 C :不读课本,不去上课, 只看别人的笔记解:虚无假设H 0:μ1 = μ2 = μ3 ,三种方法学习效果没有差异 备择假设:至少有一个组和其他不同G=30, N=15, 215G ==, 2106,3XK ==∑SS 总= ΣX 2 - G 2 / N =106 – 900 / 15 = 106 – 60 = 46 SS 组内= SS 1 + SS 2 + SS 3 = 6 + 6 + 4 = 16SS组间= Σ(T2/n i) - G2/N = 52/5 + 202/5 + 52/5 - 302/15 = 5 + 80 + 5 –60 = 30实际SS组间可以用SS总- SS组内快速求得,但不推荐df总= N – 1 = 15 -1 = 14df组内= N –K = 15 - 3 = 12df组间= K – 1 = 3 – 1 = 2MS组内= SS组内/ df组内= 16/12 = 1.333MS组间= SS组间/ df组间= 30/2 = 15F obs = MS组间/ MS组内= 15 / 1.333 = 11.25F0.05(2, 12) = 3.88F obs = 11.25 > F0.05(2, 12) = 3.88所以拒绝H0,至少有一组和其他不同事后检验N-K检验HSD检验Scheffe检验……注意:不能用两两之间t检验,P = 1 - (1 - α)n,例如本例P = 1 - (1 –0.05)3 = 0.143随机区组设计的方差分析又称重复测量方差分析,单因素组内设计,相关组设计,被试内设计解:G = 305.5,N = 32,ΣX2 = 2934.91,K = 4, n = 8SS总= ΣX2 - G2 / N = 2934.91 –305.52 / 32 = 18.33SS组内= SS1 + SS2 + SS3 + SS4 = 2.8 + 3.14 + 1.535 + 1.429 = 8.894SS组内= SS被试间+ SS误差SS被试间=Σ(P2/K) - G2/N = 1544.49/4 + 1482.25/4 + 1584.04/4 + 1310.44/4 + 1303.21/4 + 1444/4 + 1755.61/4 + 1274.49/4 - 305.52/32 = 8.062SS误差= SS组内- SS被试间= 8.894 - 8.062 = 0.832SS组间= Σ(T2/n i) - G2/N = 80.82/8 + 79.62/8 + 75.42/8 + 69.72/8 –305.52/32 = 816.08 + 792.02 + 710.645 + 607.261 –2916.57 = 9.436df总= N – 1 = 32 -1 = 31df组内= N –K = 32 - 4 = 28df组间= K – 1 = 4 – 1 = 3df被试= n – 1 = 8 – 1 = 7df误差= df组内–df被试= 28 –7 = 21MS误差= SS误差/ df误差= 0.832/21 = 0.040MS组间= SS组间/ df组间= 9.436/3 = 3.145F obs = MS组间/ MS误差= 3.145 / 0.040 = 78.63F0.01(3, 21) = 4.87F obs = 78.63 > F0.01(3, 21) = 4.87所以拒绝H0,至少有一组和其他不同事后检验:略协方差分析在某些实际问题中,有些因素在目前还不能控制或难以控制,如果直接进行方差分析,会因为混杂因素的影响而无法得出正确结论。
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鸡饲料试验数据
ห้องสมุดไป่ตู้饲料A
鸡 重(克)
A1 1073 1009 1060 1001 1002 1012 1009 1028 A2 1107 1092 990 1109 1090 1074 1122 1001
A3 1093 1029 1080 1021 1022 1032 1029 1048
本例中,我们要比较的是三种饲料对鸡的增肥 作用是否相同。为此,我们把饲料称为因子,记为 A,而三种不同的配方称为因子A的三个水平,记为 A1, A2, A3,使用配方Ai下第 j 只鸡60天后的重量用 yij表示,i=1, 2, 3, j=1, 2,, 10。
方差分析的应用条件
(1)各观测值相互独立,并且服从正态分布; (2)各组总体方差相等,即方差齐性。
方差分析的用途
1 用于两个或多个均数间的比较 2 分析两个或多个因素的交互作用 3 回归方程的假设检验 4 方差齐性检验
第二节 单因素方差分析 完全随机设计资料的方差分析
一、完全随机设计 完全随机设计是采用完全随机化的分组方法,
③组内变异(同一处理组内部试验数据大小不等)
用组内离均差平方和 SS 组内 来表示。
g ni
SS组内 (Xij Xi)2 i1 j1
三个变异之间的关系:
S总 SS组 S 间 S组 S 内
v总v组间 v组内
其中: v总N1 v组间g1 v组内Ng
离均差平方和只能反映变异的绝对大小。变异程 度除与离均差平方和的大小有关外,还与其自由度有 关,由于各部分自由度不相等,因此各部分离均差平 方和不能直接比较,须除以相应的自由度,该比值称 均方差,简称均方(MS)。
我们的目的是比较三种饲料配方下鸡的平均重 量是否相等,为此,需要做一些基本假定,把所研 究的问题归结为一个统计问题,然后用方差分析的 方法进行解决。
第一节 方差分析简介
方差分析又叫变异数分析,1928年由英国 统计学家Ronald Fisher首先提出来的, 所以方差分析又叫F检验。
方差分析主要内容
i1
jn i1Xij)2/N(N X)2
②组间变异(由于所接受的处理因素不同而致各组 间大小不等)用组间离均差平方和 SS 组间 来表示。
S组 S 间i g1ni(XiX)2i g1T nii2C
各组均数
X
之间相差越大,它们与总均数
i
X
的
差值就越大, SS组间 越大;反之,SS 组间 越小。
甲组
4.2
3.3
3.7
4.3
4.1
3.3
ni
6
乙组 4.5 4.4 3.5 4.2 4.6 4.2
6
丙组 5.6 3.6 4.5 5.1 4.9 4.7 6
从以上资料可看出,三个组的数据各不相同,这 种差异(总变异)可以分解成两部分:
即 (1)组间变异:甲、乙、丙三个组大鼠全肺湿重 各不相等(此变异反映了处理因素的作用,以及随 机误差的作用 )
(2)组内变异:各组内部大鼠的全肺湿重各不相 等(此变异主要反映的是随机误差的作用)
各部分变异的计算:
①总变异(全部试验数据间大小不等)用总离均
差平方和 SS 总 来表示。
g n i
g n i
S总 S ( X ijX )2 X i2j C X 2 C
i 1j 1
i 1j 1
其中
g
C(
理因素的作用,则组内变异和组间
变异都只反映随机误差的大M小S 组,内此
时组间均方MSM组S间组间和组内均方MS 组内 大小相当,即 F 值则接近1,各组 均数间的差异没有统计学意义;反
之,如果处理有作用,则组间变异
不仅包含随机误差,还有处理因素
引起的变异 ( 组间变异主要反映处 理因素的作用 ),此时组间均方
将全部试验对象分配到g个处理组,各处理组分别 接受不同的处理,试验结束后比较各组均数之间差 别有无统计学意义,以推断处理因素的效应。
方差分析的基本概念
将衡量试验结果的标志称为试验指标。 将影响试验结果的条件称为因素。 因素在试验中所处的不同状态称为该因 素的水平。
只考察一个影响条件即因素的试验称为单因素 试验,相应的方差分析称为单因素方差分析。
M组 S间 S组 S 间 /v组间
M组 S内 S组 S 内 /v组内
MS的大小就反映了各部分变异的平均大小。
方差分析就是通过比较组内均方MS组内 和组间 均方MS组间 的大小关系来判断处理因素有无效应。
检验统计量: F MS 组间 MS 组内
v1 v组间 v2 v组内
如果各组的总体均数相等,即无处
MS组间 远大于组内均方 MS 组内,则
F值远大于1,各组均数间的差异有 统计学意义。故依据 F 值的大小可 判断各组之间有无差别。
可见,方差分析的基本思想就是
根据实验设计的类型,将全部测量值总的变异分解 成两个或多个部分,每个部分的变异可由某个因素 的作用(或某几个因素的作用)加以解释,通过比 较各部分的均方与随机误差项均方的大小,借助 F 分布来推断各研究因素对实验结果有无影响。
单因素方差分析(即完全随机设计资料的方差分析)、 两因素方差分析(即随机区组设计资料的方差分析)和 三因素方差分析(即拉丁方设计资料的方差分析)及 多个样本均数间的多重比较。
一、方差分析的基本思想
方差分析的基本思想借助以下例题予以说明:
例: 为研究煤矿粉尘作业环境对尘肺的影响, 将18只大鼠随机分到甲、乙、丙3个组,每组 6只,分别在地面办公楼、煤炭仓库和矿井下 染尘,12周后测量大鼠全肺湿重(g),数据 见表9—2,问不同环境下大鼠全肺湿重有无 差别?
二、变异分解
完全随机设计资料的方差分析表 变异来源 自由度 SS MS F
总变异 N1
X2 C
组间 组内
g 1
Ng
g Ti 2 C
i1 ni
SS总SS组间
S S组间/ v组间 F MS 组间 MS 组内
SS组内/ v组内
单因素方差分析表
方差来源 离差平方和 自由度 均方
此处加标题
方差分析统计学原理
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例在饲料养鸡增肥的研究中,某饲料研究所提出 三种饲料配方:
A1是以鱼粉为主的饲料, A2是以槐树粉为主的饲料, A3是以苜蓿粉为主的饲料。 为比较三种饲料的效果,特选 24 只相似 的雏鸡随机均分为三组,每组各喂一种饲料, 60天后观察它们的重量。试验结果如下表所示: