高二政治哲学的基本问题1(1)
哲学的基本问题 (2015最新)
哲学的基本问题一、教材分析本框题包括什么是哲学的基本问题、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题两个目题。
第一个问题：什么是哲学的基本问题。
其逻辑顺序是：什么是哲学的基本问题→哲学的基本问题所包含的两方面的内容→对哲学的基本问题第一方面内容的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准→对哲学的基本问题第二方面内容的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。
第二个问题：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
其逻辑顺序是：思维和存在的关系问题是人们在现实生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题→思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题→思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这个问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着对其它哲学问题的回答。
二、教学目标1.知识目标（1）识记哲学的基本问题（2）解释哲学的基本问题（3）援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学2.能力目标(1)提高明辨是非的能力(2)比较、分析的能力(3)抽象思维能力3.情感、态度与价值观目标本课学习，了解哲学发展的历史，明确哲学与我们的生活息息相关，要求我们在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义三、教学重点难点重点：哲学的基本问题是什么难点：为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题四、学情分析高二学生有一定的知识基础与生活经验，对世界的本质问题有一定的思考和探究。
但如何运用所学政治历史地理等学科知识探究世界的本质问题知识储备不足，无论在智力因素还是在非智力因素方面都还存在严重不足，因此开展探究存在相当的难度。
另外，学生对于“思维和存在的关系”和“思维和存在的辩证关系”容易产生认识误区。
五、教学方法综合采用情境激趣、问题激发、自主学习、协作探究的教学方法。
六、课前准备印制发放导学案、准备简单课件七、课时安排：1课时八、教学过程【新课导入】通过第一课的学习，我们知道了哲学是关于世界观的学说，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，而整个世界包括主观世界和客观世界（自然界和人类社会），那么在哲学研究的关于自然界、人类社会和人的思维等很多问题上，有没有一个贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本问题呢？如果有，应该是什么呢？为什么呢？请大家带着这些问题预习第二课第一框题——哲学的基本问题。
高二政治必修四
高二政治必修四高二政治必修四主要内容包括：一、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。
包括两方面内容：一是思维和存在何者为本原的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
哲学的基本问题在人们的生活和实践活动中表现为主观与客观的关系问题。
主观与客观的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
二、意识的作用人能够能动的认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。
人能够能动的改造世界。
意识对改造客观世界具有指导作用，人们在意识的指导下能够通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
三、百舸争流的思想唯物主义和唯心主义：根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
辩证法和形而上学：根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。
可知论认为世界是可以被认识的，思维和存在具有同一性；不可知论认为世界是不能被完全认识的，否认思维和存在的同一性。
四、探索世界与追求真理世界的物质性：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
实践是认识的基础：实践是认识的来源、发展动力和检验认识真理性的唯一标准。
此外，实践也是认识的目的和归宿。
真理的客观性、条件性和具体性：真理最基本的属性是客观性。
真理都是具体的，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
哲学的基本问题(教学设计)高二政治高效课堂示范课件+教学设计+随堂练习(统编版必修4)
【教学目标】1.通过列举古今中外许多著名思想家的言论，了解哲学的基本问题是什么，感受哲学基本问题与生活息息相关。
2.能够理解区分唯物主义和唯心主义的不同派别。
3.能够科学评价和分析社会生活中的现象和问题，自觉坚持辩证唯物主义观点，反对和批判唯心主义。
【核心素养】1.政治认同:认同辩证唯物主义和历史唯物主义哲学是我们认识世界和改造世界的科学的思想武器。
2.科学精神:坚持唯物主义，反对唯心主义;哲学的基本问题是思维和存在的关系问题;树立唯物主义世界观和方法论。
3.公共参与:在生活和实践中正确处理思维和存在的关系问题，反对唯心主义世界观和方法论。
【教学重点】理解为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
【教学难点】理解唯物主义和唯心主义的基本观点和基本形态。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学过程】导入新课：思维导图导入新课讲授：出示课题——哲学的基本问题总议题：哲学的基本问题议题一：什么是哲学的基本问题？——从中国南极考察队完成第39次考察南极任务说起 议题二：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？——从我们的生活和实践说起 议题三：哲学的两大基本派别是什么？——从认识两种发展方案所体现的哲学派别说起 第一幕：什么是哲学的基本问题议题一：什么是哲学的基本问题？——什么是哲学的基本问题？——从中国南极考察队完成第39次考察南极任务说起议学情境一：观看视频《中国第39次南极考察队完成任务返回上海》2023年4月6日，记者从自然资源部获悉，中国第39次南极考察已圆满完成任务，考察队于2023年4月6日全部返回位于上海的中国极地考察国内基地码头。
据悉，本次考察第三次实施“双龙探极”，于2022年10月下旬出发，共历时163天，行程6万余海里。
此次考察主要围绕南大洋重点海域对全球气候变化响应与反馈等重大科学问题开展工作，经过5个多月的现场作业，顺利完成南大洋有关海域和南极大陆有关区域的调查任务，以及中山站到南极冰穹A断面所有站点的冰雪环境监测、天文观测和伊丽莎白公主地等区域的冰下地形探测，据此组织实施了多个科研项目，取得了一批重要科研成果。
高二政治哲学必背知识点集锦
高二政治哲学必背知识点(一)1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。
②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。
局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。
③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。
它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
高二政治哲学必背知识点(二)1.矛盾分析法包括：一分为二、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一。
2.矛盾就是对立统一。
对立是无条件的，而统一是有条件的。
“统一“是指矛盾双方在一定条件下相互依存，矛盾双方依据一定条件相互转化。
3.矛盾是客观的，不能制造也不能消灭，但可以解决，解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化成缓和状态，并不是消灭矛盾。
哲学的基本问题 高二政治课件(统编版必修4)
思维（意识）
5.秦始皇兵马俑
存在（物质）
6.侨中的花草树木
存在（物质）
一、哲学的基本问题
1、含义： 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。（P8）
2、内容 （1）何者为第一性（本原）
（思维和存在谁决定谁）
思维决定存在 （意识决定物质）
存在决定思维 （物质决定意识）
唯心主义
唯物主义
（2）有没有同一性
主
主观精神。
本原，认为意识决
义
把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）
客观 看作世界的主宰和本原，认为现实的物质
唯心主义 世界只是这些客观精神的外化和表现。
定物质。
（1）主观唯心主义 眼开则花明， 眼闭则花寂
万物皆备于我
（战国）孟子
宇宙便是吾 心，吾心便 是宇宙。
(南宋)陆九渊
存在既被感知
（英）贝克莱
辩证唯物主义和历史唯物主义
哲学史上两个对子
3.唯心主义基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义
课堂巩固 判断并说明理由
1．哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
×哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而思维和存在的辩证关系是马克思主 义哲学特有的问题。
2．思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 ✓
（1）基本观点：把近代自然科学中发现的不可再分的、最小的物质结构如原子看作
世界即的用本机原械力，学把的原观点子观（察或事物元，素把）一切的运属动性等同于物质的属性，把世界万物的运动归结为
受力形学式支都配归结的机机械械运动运，动否。认物质运动形式的
即否认事物的联系与发展，否认矛盾是
多样性，否认事物的质变，甚至把人也视为
高中政治-2.1 哲学的基本问题
农民种植什么？
气候，土地，种子，市 场供求
思维
客观情况 决定
人们的 思想如： 理论、 计划、 思想、 观点等
从实际出发
符合
思
存
维
在
（
（
主
客
观 ）
脱离
观 ）
从主观出发
意识以外 的一切事
物如： 地球、 生 物、 环 境、 国 情等
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？
2、哲学研究上看：思维和存在的关系问题是一切哲学不能 回避的、必须回答的问题。
A、哲学基本问题就是思维与存在或者说物质与意识何为 本原的问题. B、哲学基本问题贯穿哲学发展始终,是哲学家不能回避的 问题. C、对哲学基本问题相关内容的不同回答,构成了哲学上两 大基本派别的分野. D、对哲学基本问题中“思维能否反映存在”的不同回答, 构成了哲学两大基本派别.
2.中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知 与行、心与物、理与气等关系问题。从本质上看，上述问
注意： A、思维—存在相搭配，意识—物质相搭配， 不要混淆使用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意 识的辩证关系”。
判断下列哪些属于物质现象?（ABDE ）
A.商品
B.生产力和生产关系
C.计划方案
D.小王在球场打篮球
E.澳门回归祖国 F.三个代表思想
探究二
当我们有一段时间没有吃东西的时候，我们肚子 空空的，这个时候我就会有饿的感觉。存在
心动与幡动，反映了两个世界的关系：一个是我们头脑
中的世界，一个是我们头脑以外的世界（包括我们自身、自
然界、人类社会）。这一关系，对应的正是哲学的基本问题：
思维和存在的关系问题
(部编本人教版)最新高中政治 专题2.1 哲学的基本问题(含解析)部编本人教版必修4【经典练习】
专题2.1 哲学的基本问题1．什么是哲学的基本问题（1）含义：哲学的基本问题是和的关系问题，也就是和的关系问题。
（2）内容：哲学的基本问题包括两方面的内容①一是思维和存在何者是的问题，即思维和存在谁决定谁的问题。
对这个问题的不同回答，是划分和的唯一标准。
凡认为决定的，就是唯物主义；凡认为决定的，就是唯心主义。
各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于和两大阵营。
②二是思维和存在有没有的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答可划分为和。
2．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（1）思维和存在的关系问题，首先是人们在和中遇到和基本问题。
无论认识世界还是改造世界，说到底要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。
因此，哲学的基本问题和我们的生活息息相关。
（2）思维和存在的关系问题，是都不能回避的、的问题。
它贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
1．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题哲学作为理论化、系统化的世界观，要研究人与自然、人与社会、人与自身的关系，要回答宇宙问题、人生问题和认识问题。
哲学所涉及的问题很广泛，但哲学的基本问题只有一个，这就是思维和存在的关系问题，简单说就是意识和物质的关系问题。
举例：思维：（如计划、构想、思想、观念）存在：客观实在的东西（可见的桌椅，花草等；不可见的如电磁波、引力、浮力等）【典例1】中国古代哲学家主要探讨天与人、名与利、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题，这些问题集中体现了A．自然与社会的关系问题B．个人与社会的关系问题C．唯物主义与唯心主义的关系问题D．意识和物质的关系问题【答案】D【解析】意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。
古代哲学家们探讨的问题，归纳起来都是围绕这一基本问题展开的，故选D。
2．哲学的基本问题包括两个方面的内容【典例2】企业若想得到良好发展，就必须按照市场需求组织生产经营，优秀的经营者能够对市场需求作出正确的判断。
必修四 哲学的基本问题--2020-2021学年高二政治(统编版必修4)
观点大讨论：下列观点哪些属于主观唯心主义？哪些 属于客观唯心主义？
主观唯心主义 1.我思故我在（笛卡尔）
2.整个世界都是“绝对精神”的产物客（观黑唯格心尔主）义
3. “存在即被感知”、“物是观念的集合主”观（唯贝心克主莱义）
4. 现实世界是理念世界的影子(柏拉图)客观唯心主义
5.上帝七天创造世界
客观唯心主义
——把人的主观精神(如人的目 的、意志、感觉、经验、心灵等） 当成本原，认为客观事物以至整个 世界都依赖于人的主观精神
疑邻偷斧的樵夫认为： 感＿觉＿ 决定 客观事实
这属于＿主＿观 唯心主义
注：主观精神：一般是指 “人”的目的、意志、感 觉、经验、心灵等。
宇宙便是吾心，吾心便是宇 宙。 ——（南宋）陆九渊
思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始 终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本 性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
小结：
即意识和物质的关系问题
含义 思维和存在的关系问题
哲 学
思维和存在
存在决定思维 唯物主义
的
何者为第一性 内容
思维决定存在 唯心主义
基
思维和存在
承认能正确 可知论 认识存在
注意：
A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和 “物质”相搭配，不要混淆使用。
B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意 识的辩证关系”。
二、哲学基本问题的内容
1、哲学的基本问题内容的第一方面：
第一方面：即：思维（意识）和存在（物质）何
者为本原的问题。
“谁先谁后”、 “谁决定谁”
①“何者为本原”的别称：“何者为第一性、
本
有无同一性
否认能正确 不可知论
1.2哲学的基本问题(j教案)-高二政治《哲学与文化》教案
第一课时代精神的精华1.2哲学的基本问题课标要求：比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
说明思维和存在的关系问题。
学习目标：1.哲学的基本问题是什么？2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么。
3.划分可知论和不可知论的标准是什么？4.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?5.结合所学知识，准确判定唯物主义的三种基本形态，充分理解辩证唯物主义和历史唯物主义的科学性及历史地位。
政治认同：认同辩证唯物主义和历史唯物主义哲学是我们认识世界和改造世界的科学的思想武器。
科学精神：坚持唯物主义，反对唯心主义；树立唯物主义世界观和方法论。
公共参与：在生活和实践中正确处理思维和存在的关系问题，反对唯心主义世界观和方法论。
教学重难点：哲学的基本问题。
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
探究活动一：有人说哲学研究宇宙中的大问题，有人说哲学研究人生问题，也有人说哲学研究人类认识的问题。
思考：哲学研究的问题有许多，其中有没有一个贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本问题？学生讨论回答：结合教材进行梳理回答。
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：提示：哲学研究的问题有许多，如宇宙、人生、思维等，但是贯穿哲学发展始终的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
出示课题：哲学的基本问题第一目什么是哲学的基本问题议题一：哲学的基本问题是什么一、什么是哲学的基本问题1、哲学的基本问题：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
思维(意识)：是人脑对客观现实的反映。
如意志、理论、计划、感觉、经验、目的等主观精神。
存在(物质)：是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
自然的物质：水、石、矿、泥沙、大气、土壤、动植物等。
高二政治哲学的基本问题(1)
(谁先谁后;谁是 唯心主义
本原谁是派生；
谁决定谁)
可知论
２、有无
本
同一性
不可知论
问
（思维能否正
题
确认识存在）
为什么?
１、与生活的关系 ２、对哲学的影响
课后练习 1、哲学的基本问题是（ ） A 理论与实际的关系问题 B 主观与客观的关系 C 思维与存在的关系问题 D唯物与唯心的关系的问题
2、划分唯物主义和唯心主义的标准 是（ ）
旁边一位卖核桃的小伙子见此情景，灵感 油然而生， 于是也学着老翁大声吆喝起来： “买核桃了，买核桃了，大核桃小仁儿，小核 桃没仁儿！”
可结果呢…….
庄周梦蝶 庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘然，十
分轻松惬意。这时全然忘记了自己是庄周。一 会儿醒来，对自己还是庄周十分惊奇疑惑。认 真想一想，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是 蝴蝶做梦变成庄周？
思维与存在，谁决定谁，是划分唯 心主义与唯物主义的唯一标准。
结论二: 思维和存在的问题，是一切哲 学都不能回避、必须回答的问题。它贯 穿于哲学发展的始终，对这一问题的不 同回答决定着各种哲学的性质和方向， 决定着他们对其他哲学问题的回答。
小结： 是什么?
１、何者为 本原
唯物主义
哲 学 的 基
（思维 内 和存在 容 的关系 问题）
一天，贝克莱 和友人约翰生博士 散步，讨论“存在 就是被感知”的问 题，不小心碰上了 一块石头。
约翰生博士便 问道：“在碰到这 块石头、产生痛觉 以前，它是否存 在？”
只
要
闭
世 界 上 就
上
悬
崖
！
思维和存在有没有同一性的问题 （思维能否正确认识存在的问题）
承认能正确反映存在 （可知论）
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hg0088
那些天南海北的日子，因为想家，我就会徘徊在某个僻静的角落，然后斟满一杯月光，于山水之间和自己对饮时光，一边念叨着“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”，一边让破碎的风从身边呼啸 而过。
我知道，那一刻，不远处那株梧桐树的叶子也想在风中折叠出岁月安好的形状，或许它们也明白那风儿是从山谷里哼着歌踏着醉意而来。想家了，思念的根须便一寸寸延长，夜深人静，我没有喝酒， 却突然间对月光有了一份朝圣之心，那一刻，我想把月亮弯成思念的钩，用满眼的桃红柳绿去遮掩月亮的忧伤，让乡愁挂在那个钩上。
去年元宵节那天我去山村，父亲坐在廊下抚琴，悠扬的琴声中，他微微闭着眼睛，我不知道他是在怀念什么，但我明白，那些被他用旧了的时光正在薄凉着他的人生。琴声飘过我的身体，穿过阳光 的那一刻，我突然想和父亲一起喝一杯酒，然后期待来一场雪，让一切在春暖花开之前变得更为纯粹。