第6讲 生命活动的调节
必刷05 生命活动的调节-2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题(原卷版)
必刷05 生命活动的调节必刷点一稳态与内环境1．(2019·全国Ⅲ，5)下列关于人体组织液的叙述，错误的是( )A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中2．如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法不正确的是( )A．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度高于①处D．若③为组织细胞，氨基酸形成蛋白质的过程中需要水3．如图表示人体内细胞与外界环境之间进行的物质交换过程，A～E表示直接与内环境进行物质交换的相关结构，①②是相关生理过程，则下列相关叙述错误的是( )A．图中A为呼吸系统，B为消化系统B．图中C为泌尿系统，②表示肾小管、集合管的重吸收作用C．图中D可表示皮肤汗腺对废物的排泄作用D．图中E表示体液，图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介必刷点二神经调节4．(2021·全国甲，4)在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递，下列有关叙述错误的是( )A．兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na＋外流B．突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱C．乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜D．乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化5．如图为神经—肌肉连接示意图。
黑点()表示神经元细胞体，①～⑦表示神经纤维。
肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。
下列说法错误的是( )A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④B．肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦D．肌肉受到刺激后，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥6．(2022·湖北高三模拟)针刺手指，人会快速抬手避开，并有刺痛感，下图①～⑤表示完成该反射的反射弧五个组成部分。
最新中考生物同步考点培优训练——第四单元 第六章 人体生命活动的调节
第六章人体生命活动的调节人体对外界环境的感知1.眼和视觉:(1)识图填出眼球的结构:a巩膜、b脉络膜、c视网膜、d虹膜、e晶状体、f角膜、g瞳孔、h睫状体、i玻璃体(2)视觉的形成过程(填出序号代表的名称):①角膜②瞳孔③晶状体的折射作用④玻璃体⑤视网膜⑥视觉神经(3)近视的成因、矫正及预防。
①成因:眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大。
②矫正:配戴合适的凹透镜。
2.耳与听觉:识图填出耳的结构:3.听觉形成过程(填出序号代表的名称):①鼓膜②听小骨③耳蜗内对声波敏感的感觉细胞④听觉神经(1)对眼球起支撑作用的是晶状体。
( ×)(2)对光线起主要折射作用的是晶状体。
( √)(3)瞳孔能控制进入眼球内部光线的多少。
( √)(4)视觉在视网膜上形成。
( ×)(5)耳郭只是好看,对听觉形成无任何帮助。
( ×)(6)鼓膜产生的振动经听小骨、半规管、前庭传到耳蜗。
( ×)(7)对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗内。
( √)(8)遇到巨大声响时迅速张口,可保护鼓膜。
( √)由现象推断眼、耳的结构及功能1.看电影时,刚进入电影院会看不清周围的物体,几分钟后,又能看清。
原因:光线进入眼的通道是瞳孔,调节其大小的结构是虹膜。
2.上课时,我们既要看黑板听老师讲解,又要做笔记。
说明:我们能看清远近不同的物体是由于晶状体曲度的调节。
3.当我们打哈欠时,听不清楚同学们说的话。
原因:打哈欠时一部分气体从咽鼓管进入鼓室,削弱了鼓膜的振动,影响了听力。
神经系统的组成1.中枢神经系统:(1)脑:识图填空,填出序号代表的名称:①大脑②脑干③小脑(2)脊髓:①结构:②功能:是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
2.周围神经系统:3.神经元:(1)识图填出序号代表的名称:①细胞核②细胞体③突起④神经末梢(2)功能:接受刺激,产生兴奋,并传导兴奋。
(1)人体的神经系统由脑和脊髓组成。
( ×)(2)脑包括大脑、小脑和脑干三部分。
2020年初中生物人教版七年级下册 第六章 人体生命活动的调节 单元质量检测习题(包含答案解析)
七年级下册第六章人体生命活动的调节单元质量检测习题一、单项选择1.小琳沉迷于手机游戏，致使其眼球的某一结构过度变凸而近视，该结构是图中的( )A.1B.2C.3D.42.能接受刺激并产生神经冲动的是( )A.鼓膜B.耳蜗C.角膜D.晶状体3.在日常生活中，下列有利于保护耳的做法是( )A.遇到巨大声响时赶紧捂住嘴巴B.用微型耳机大声听音乐C.用尖锐的东西挖耳朵D.不让污水进入外耳道4.日常生活中我们会看到有的老年人在听别人说话时，会把手掌托在耳郭后边，这样会感到传来的声音变大。
这说明耳郭能够( )A.产生声波B.传递声波C.收集声波D.感受声波5.当你注视着同学的眼睛时，看到对方眼球的黑色部分是( )A.角膜B.巩膜C.虹膜D.脉络膜6.当你在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打哈欠”影响了( )A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导7.(2019 河南商丘梁园期末)舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，其不能辨别的味道是( )A.酸B.甜C.苦D.辣8.长时间戴耳机会损伤听觉感受器，造成听力下降。
听觉感受器位于哪一结构内( )A.鼓膜B.外耳道C.耳蜗D.咽鼓管9.清明小长假，同学们出门踏青，身体得到了锻炼的同时，身心也得到了愉悦。
调节这一活动的主要系统是( )A.运动系统B.呼吸系统C.循环系统D.神经系统10.人脑不包括下列哪个结构( )A.大脑B.小脑C.脑神经D.脑干11.李大爷每天都会看报纸或电视上的新闻，调节这些活动的神经中枢主要位于( )A.小脑B.脑干C.大脑D.脊髓12.体操运动员在进行平衡木表演时，起主要作用的是( )A.大脑B.脑干C.小脑D.脊髓13.如表所示的神经系统结构与功能相对应不正确的是( )选项结构功能A脊髓对刺激产生反应、传导神经冲动B大脑调节人体生理活动的最高级中枢C小脑协调运动，维持身体平衡D脑干调节心跳、血压、呼吸、运动等14.某些病人的骨骼肌瘫痪，并逐渐出现萎缩现象，很可能是因为( )A.支配该肌肉的神经受到损伤B.肌肉供血不足C.肌肉受到机械损伤D.缺乏锻炼15.下列有关脑的结构和功能的叙述，错误的是( )A.脑包括大脑、小脑和脑干三部分B.大脑的左右半球之间没有神经联系C.小脑的主要功能是维持身体平衡D.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢16.神经元就是神经细胞，如图为神经元的结构模式图，相关标号代表的结构名称错误的是( )A.①细胞核B.②细胞体C.③突起D.④神经17.元旦晚会上，小明讲笑话逗得大家捧腹大笑。
人体生命活动的调节测试题
人体生命活动的调节测试题以下是作者整理了人体生命活动的调节测试题（共含10篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！篇1：人体生命活动的调节测试题人体生命活动的调节测试题一、选择题（每题1分，共30分）1．眼球里具有感光细胞的结构是（）A．角膜B．巩膜C．脉络膜 D．视网膜2．近视眼的根本原因是（）A．晶状体过度变凸不能恢复原状 B．角膜过度变凸不能恢复原状C．玻璃体变凸不能恢复原状 D．视网膜变凸不能恢复原状3．正常人能够看清楚较近或较远的物体，是因为（）A．视网膜可以前后调节 B．玻璃体的大小可以调节C．晶状体的曲度可以调节 D．瞳孔的大小可以调节4．人眼有黑色、蓝色等，与人的眼色有关的结构是（）A．角膜 B．瞳孔 C．虹膜 D．巩膜5、下列各种反应中，与其他反应不属于同一类型的是（）A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球B.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开C．幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食6．如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓能够（）A．传递声波 B．感受外界刺激 C．收集声波 D．产生神经冲动7．在寒冷的环境里，人体内的产热量会明显增加，与此关系最密切的调节因素是（）A．胰岛素增多 B．生长激素增多C．性激素增多 D．甲状腺激素增多8．人体的听觉感受器位于（）A．半规管 B．前庭 C．耳蜗 D．鼓室9．将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（）A．咽鼓管 B．半规管 C．耳蜗 D．听小骨10．会使人的听力完全丧失的是（）A．鼓膜破损 B．听小骨受损 C．半规管受损 D．听神经受损11．下列功能不属于脊髓的是（）A．反射 B．脑与躯干之间的联系通路C．脑与内脏之间的联系通路 D．躯干与内脏之间的营养通路12．一个神经元的突起末端（）A．只与一个神经元的突起相连接 B．与多个神经元的突起相连接C．与所有神经元的突起相连接 D．与自己的短突起相连接13．人体能够完成特定的动作是因为（）A．神经系统的调节B．神经系统的收缩C．肌肉的自然收缩D．骨骼的自由运动14．下列属于复杂反射的是（）A．缩手反射 B．排尿反射 C．望而生畏 D．喝水止渴15．成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防（）A．侏儒症 B．呆小症 C．巨人症 D．地方性甲状腺肿16．当人遇到令人激动的事时，往往面红耳赤、心跳加快，甚至血压升高，起调节作用的物质主要是（）A．生长激素 B．肾上腺激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素17．眼球中具有折射作用的最主要结构是（）A．角膜 B．玻璃体 C．房水 D．晶状体18．呼吸道感染时，常并发中耳炎，其病菌的传播通道是（）A．外耳道 B．咽鼓管 C．鼓室 D．内耳19．下列哪项属于人类所特有的反射类型（）A．看见红苹果分泌唾液 B．小孩看见护士走来就哭了C．看小说看得声泪俱下 D．听到铃声走进教室20．外分泌腺与内分泌腺的最大区别在于（）A．构成腺体的各组织不同 B．在体内分布的位置不同C．腺体的形态和大小不同 D．分泌物排出的方式不同21．形成视觉和听觉的部位是（）A．晶状体和鼓膜 B．视网膜和耳蜗C．视神经和位听神经 D．大脑皮层的视觉中枢和听觉中枢22．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉又能运动 B．失去感觉同时肌肉无收缩反应C．有感觉但肌肉无收缩反应 D．失去感觉但能运动23．某人由于外伤而造成胸段脊髓完全横断，此病人不会出现的现象是（）A．大小便失禁 B．四肢瘫痪 C．下肢感觉丧失D．下肢丧失运动功能24．由远眺转为看书时，瞳孔和晶状体分别是（）A．扩大、曲度增加B．缩小、曲度增加C．扩大、曲度减小D．缩小、曲度减小25．某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一部分（）A．大脑 B．脑干 C．小脑 D．脑神经26．下列现象不属于反射活动的是（）A．饭后肠胃蠕动 B．人在寒冷时身体发抖C．食物进入气管引起剧烈咳嗽 D．衣藻游向光照适宜的水域27．老年人常患远视，其主要原因是（）A．晶状体凸度太大B．瞳孔变小C．眼球前后径过长D．晶状体凸度变小28．由暗室走到阳光下，瞳孔是怎样变化的？，这是由于哪一结构的肌肉收缩的结果（）A．扩大，虹膜 B．扩大，巩膜 C．缩小，虹膜 D．缩小，脉络膜29．用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是（）A．大脑皮层听觉中枢受伤 B．听觉神经受损C．耳蜗内听觉中枢受伤 D．鼓膜、外耳道受损30．听觉形成的正常途径是（）A．声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢B．声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢C．声波→鼓膜→三块听小骨→听觉中枢D．声波→鼓室→三块听小骨→听神经→听觉中枢二、简答题（每空1分）1、舞蹈《千手观音》被誉为春节晚会最感人的节目，演员们优雅曼妙的舞姿、美仑美奂的造型给观众带来了视觉的享受和心灵的震撼。
生命活动的调节知识整理
第二单元生命活动的调节第二章人体生命活动的调节 NO.XA019 2014-5-15一、人体的神经调节1、神经系统（1）组成：中枢神经系统：包括位于颅腔中的脑（大脑、小脑和脑干）和脊柱椎管内的脊髓。
周围神经系统：包括从脑和脊髓发出的遍布全身的神经。
（2）基本单位——神经元①结构：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。
（轴突和树突称为神经纤维。
神经纤维末端的细小分支称为神经末梢。
）②功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。
③种类：传入(感觉)神经元、传出(运动)神经元、中间(联络)神经元2、神经调节的基本方式——反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、完成反射的结构基础——反射弧感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构构成。
（能感受刺激产生兴奋）传入神经神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成的调节人体某些生理活动的结构。
传出神经效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成。
4、兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。
（3）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
（4）兴奋的传导的方向：双向5、兴奋在神经元之间的传递：（1）传递结构：神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜（2）传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质。
神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。
人教版生物七年级下册第四单元 第六章 第一节 人体对外界环境的感知 导学案(含答案)
第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知学习目标1．描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。
[重点]2．概述视觉和听觉的形成过程。
[重点]3．说出近视的成因及预防的方法，导致耳聋的各种因素及预防的措施。
4．关注日常生活中眼和耳的卫生保健。
眼球的基本结构和功能阅读教材内容，完成下列填空。
1．眼球的基本结构和功能。
眼球⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧眼球壁⎩⎪⎨⎪⎧外层⎩⎨⎧ ：透过光线巩膜：保护眼球中层⎩⎨⎧ ：调节进入眼球的光亮 ：调节晶状体的曲度 ：遮光形成暗室内层— ： 晶状体：有 的作用玻璃体：位于晶状体后的透明胶状物2．【生活链接】(1)我们平时所说的“白眼球”部分，是________，“黑眼珠”实际上是________，它决定着眼睛的颜色。
(2)根据以下材料，请你填一填。
照相机的成像原理是物理学中的透镜成像原理。
拍照时镜头起调节物距的作用，光圈起控制光线的作用，胶片有感光作用。
眼球中的晶状体相当于照相机中的________，而视网膜则相当于________，瞳孔相当于________。
视觉的形成过程阅读教材内容，完成下列填空。
1．视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过________、________、________和________，并经过晶状体等的折射，最终落在________上，形成一个________。
视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过________传给________，人就产生了__________。
2．猫能通过____________使自己在明处和暗处都能看清物体。
人的瞳孔也是这样。
在不同强度的光线下，人的瞳孔会发生变化：光强时，瞳孔________；光弱时，瞳孔________。
3．【思维拓展】(1)眼球的基本结构中，具有折射光线作用的结构有________________________________。
(2)瞳孔的大小调节是由______________控制的。
植物生命活动的调节教案
植物生命活动的调节教案一、教学目标1.了解植物生命活动的基本特征和生长发育的规律；2.掌握植物生命活动的调节方式和机制；3.能够分析和解释植物在不同环境下的适应性和生存策略；4.培养学生的科学思维和实验能力。
二、教学内容1. 植物生命活动的基本特征1.植物的组成和结构；2.植物的生长发育过程；3.植物的代谢和能量转化。
2. 植物生命活动的调节方式和机制1.植物对内外环境的感知和响应；2.植物的生长素、赤霉素、脱落酸等激素的作用；3.植物的光周期、温度、水分等环境因素对生长发育的影响。
3. 植物的适应性和生存策略1.植物在不同环境下的适应性和生存策略；2.植物的竞争和合作关系；3.植物的生态位和生态系统中的作用。
4. 实验设计和数据分析1.设计植物生长实验；2.收集和分析实验数据；3.讨论实验结果和结论。
三、教学方法1.讲授和演示相结合的教学方法；2.实验操作和数据分析的实践教学；3.课堂讨论和小组合作的互动教学。
四、教学过程1. 植物生命活动的基本特征1.讲授植物的组成和结构；2.演示植物的生长发育过程；3.讲授植物的代谢和能量转化。
2. 植物生命活动的调节方式和机制1.讲授植物对内外环境的感知和响应；2.讲授植物的生长素、赤霉素、脱落酸等激素的作用；3.讲授植物的光周期、温度、水分等环境因素对生长发育的影响。
3. 植物的适应性和生存策略1.讲授植物在不同环境下的适应性和生存策略；2.讲授植物的竞争和合作关系；3.讲授植物的生态位和生态系统中的作用。
4. 实验设计和数据分析1.设计植物生长实验；2.操作实验并收集数据；3.分析实验数据并讨论实验结果和结论。
五、教学评价1.实验报告和数据分析；2.课堂讨论和小组合作；3.期末考试。
六、教学资源1.课本和参考书籍；2.实验室设备和材料；3.电子教学资源和多媒体设备。
七、教学反思本教案主要围绕植物生命活动的调节展开，通过讲授、演示和实验操作等多种教学方法，旨在培养学生的科学思维和实验能力。
2023版高考生物二轮复习专题提升练6个体生命活动的调节(含答案)
高考生物二轮复习：专题提升练6一、选择题1.(2022山东卷)缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。
若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是( )A.损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能发出声音B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调C.损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生D.损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全2.(2022湖南卷)情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。
此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。
下列叙述错误的是( )A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降,反应迟钝B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高,心率加速3.(2022辽宁一模)睾酮属于雄性激素,有些运动员通过服用睾酮衍生物来促进肌肉生长、增加肌肉力量,但这种行为可能会导致性腺萎缩。
这可能与性激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节有关。
下列相关叙述错误的是( )A.睾酮衍生物可能会抑制下丘脑和垂体的活动,从而导致性腺萎缩B.分级调节是指通过下丘脑—垂体的分层调控,如抗利尿激素的分泌C.分级调节可以放大调节的效应,形成多级反馈调节D.在神经调节中也存在分级调节和反馈调节4.(2022山东临沂模拟)在新冠肺炎的疫情防控中,体温检测成为日常防疫的重要手段,这是因为大部分正常人感染新型冠状病毒后可引起发热,下图是发热机理的一种假说。
下列相关叙述错误的是( )A.体温为39 ℃时,人体的散热速率低于体温为37 ℃时B.机体可能通过皮肤毛细血管舒张的方式散热C.若同种病毒第二次入侵,产生的症状可能较轻D.利用此原理制备药物使调定点下降,可使高烧患者体温恢复到正常水平5.(2022山东一模)胰岛B细胞是可兴奋细胞,当血糖浓度升高时,胰岛B细胞对血糖的摄取和氧化分解加快,细胞内ATP浓度升高,ATP结合在K+通道上使K+无法外流,进而激活Ca2+通道,触发Ca2+内流,胰岛B细胞产生动作电位,释放胰岛素,从而降低血糖浓度。
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11．(2013· 义乌)下列有关生命活动调节的叙述，正确 的是( )
A．人体神经调节的基本方式是反射弧 B．神经元的结构包括轴突和树突两部分 C．幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症 D．植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不 均匀引起的
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(3)正常人吃饭后，食物中的糖类消化成葡萄糖后被人体吸 收，进入血液，使得血液中血糖浓度升高。这时胰岛会分 泌较多的胰岛素，将部分血糖转变为糖原，降低血糖的浓 度，使其处于一个相对稳定的状态。
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级别 甲 乙
小白鼠 状况 健 康 患糖尿病
数量/ 只 10 10
起始血糖浓度/ 毫摩·升－1 3.85 19.46
4周后血糖浓度/ 毫摩·升－1 3.94 19.00
丙
患糖尿病
10
18.62
10.12
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5． (2014· 丽水 )如图甲所示是小科研究“环境因素对 植物感应性生长影响”的实验。一周后，暗箱中植株的生 长状况最有可能是图乙中的( )
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【解析】植物的根有向地性，茎有向光性，故选择 C。 答案： C
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【解析】人体神经调节的基本方式是反射，反射的结 构基础是反射弧， A 不符合题意；神经元的基本结构包括 细胞体和突起两部分， B 不符合题意；幼年时期，脑垂体 分泌的生长激素不足会患侏儒症，而呆小症是幼年时分泌 的甲状腺激素不足形成的，C 不符合题意；光会导致生长 素分布不均匀，背光的一侧生长素稍多长得快，向光的一 侧生长素较少，生长缓慢，导致植物的向光性生长， D 符 合题意。 答案： D
主要负责人体动作的协调性，如维持 身体姿势的平衡，协调各种运动等
中枢 神经 系统
主要控制血液循环系统、呼吸系统的 活动
主要有传导和反射两方面的功能
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3. 神经调节的基本方式 ——反射，反射弧的组成 (1)反射：生物通过神经系统对各种刺激作出应答性反 应的过程。 (2)反射弧 感受器：接受信息，产生神经冲动，存在于眼、耳、 鼻、舌、皮肤、内脏等器官内。 传入神经：传递信息，将神经冲动传向神经中枢。
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2．神经系统的组成层次和主要功能
功 周围 神经 系统 神 经 系 统 脑神经 脊神经 大脑 脑 小脑 脑干 脊 髓 脊髓 能
主要支配头部和颈部各个器官的感受 和运动
主要支配身体的颈部、四肢及内脏的 感觉和运动
大脑皮层上的神经中枢是调节人体生 理活动的最高级中枢，是思维的器官
【解析 】 (1)在实验过程中要尽可能减少误差和偶然性， 使实验结果更加准确。(2)要充分利用和分析实验数据和结 果获得实验结论。通过分析数据发现，桑叶提取液对患糖 尿病小白鼠具有明显轩图书
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8．(2014· 宁波 )用右图实验装置研究甲状腺激素对小白 鼠的新陈代谢是否有促进作用， 装 置可以满足实验所需的条件。 实验 步骤如下： ①将数只生理状况相同、 健康 的小白鼠平均分为甲、 乙两组， 分 别放入两个装置中饲养。
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1．(2015· 宁波 )在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中 进行夏眠。在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似于肺功能 的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼 在夏眠过程中 ( )
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A．胚芽鞘的生长具有向光性 B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀 D．生长素能促进胚芽鞘向光生长 【解析】植物生长器官受单方向光照射会出现生长弯 曲的现象称为向光性。 答案： A
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②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加了甲状腺 激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液 柱的移动距离。 (1) 两个实验装 置中红色液 柱都向左 (选填 “左”或 “右” )移动，移动的原因是小白鼠呼吸消耗氧气，产生二 氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，使瓶内气压小于外面 大气压。
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知识点一
植物的感应性
1．植物的感应性：常见有向光性、向地性、向水性、 向化性、向触性、向热性等。 2．植物生长素的作用 (1)生长素最明显的作用是促进生长，但对茎、芽、根 生长的促进作用因浓度而异。低浓度时可以促进生长，高 浓度时则会抑制生长，甚至使植物死亡。另外，生长素还 能促进扦插枝条生根，促进果实发育，防止落花落果。
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请回答： (1)在实验中， 每组选取 10 只小白鼠而不用 1 只， 目的 是减小实验的偶然性，使实验结果更准确； (2)通过上述实验可以得出的结论是桑叶提取液对患糖 尿病小白鼠具有明显的降血糖效果，但在四周内不能降到 正常水平。
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10． (2013· 台州 )如图所示为人体局部器官的示意图， 能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是 ( A．甲 C．丙 B．乙 D．丁 )
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【解析】据图可知：甲是肝脏，乙是十二指肠，丙是 胃，丁是胰腺。胰腺在腹腔上部、胃的后下方，胰腺既是 内分泌腺又是外分泌腺。胰腺的外分泌部分泌胰液；胰腺 的内分泌部分泌胰岛素。它的主要作用是调节糖的代谢， 具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降 低血糖浓度。 答案： D
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【解析 】小偷看到警察就跑属于条件反射，B 不正确； 人出现中暑现象是人体内多余的热量不能及时散发， C 不 正确；呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足， D 不正确， 故选 A。 答案： A
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4． (2014· 杭州 )为研究光照对植物胚芽生长的影响， 某兴趣小组做了下图所示的实验。根据图中所示实验结果 可以得出的结论是 ( )
7．(2015· 丽水 )为研究桑叶提取液对患糖尿病小白鼠的 降糖效果，研究小组进行了如下实验：①测定各组小白鼠 的起始血糖浓度；②丙组小白鼠灌桑叶提取液 2 毫升 /天， 甲组和乙组小白鼠灌喂等量蒸馏水；③其他外部条件相同 且适宜，连续灌喂 4 周后测定各组小白鼠的血糖浓度。实 验数据记录如下表：
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(2)向光性实质：植物受单侧光照射，生长素分布不均 匀。背光侧生长素分布多，植物生长快，所以植物的茎会 向有光照的方向生长。
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3．植物生长素发现的历史 (1)达尔文实验说明在单侧光的照射下，胚芽的尖端可 能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响。 (2)温特实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能 够控制胚芽的生长。 (3)荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了这种物质， 因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。
A．不需要氧气 B．新陈代谢完全停止 C．不能适应旱季环境 D．体内有机物总量逐渐减少
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【解析】肺鱼在夏眠的时候需要微弱的呼吸，分解体 内的有机物，这说明肺鱼体内有机物总量是逐渐减少的。 答案： D
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(2) 装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较 大，由此得出初步结论：甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢 有促进作用。 【解析】本题考查实验现象分析及得出实验结论的能力。 (1)甲、乙两组小白鼠都进行呼吸作用消耗氧气，放出 二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，使装置内的气 压小于外界大气压，红色液柱都向左移，左移的体积即装 置内减少的氧气体积。
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(2)乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离大，说明乙组 消耗氧气多，呼吸作用强，推知甲状腺激素能促进小白鼠 的呼吸作用；本实验研究的问题是：甲状腺激素对小白鼠 的新陈代谢是否有促进作用，结论的得出要与问题相对 应，所以得出的结论是：甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢 有促进作用。