围棋活动计划
围棋活动策划书模板3篇
围棋活动策划书模板3篇篇一围棋活动策划书模板一、活动主题“纹枰论道，乐在棋中”二、活动目的1. 为了提高校园围棋文化氛围，丰富同学们的课余生活。
2. 增进同学们之间的友谊，提高同学们的棋艺水平。
3. 弘扬传统文化，让更多的人了解和喜爱围棋。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象全校学生六、活动流程1. 前期宣传制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
邀请学校围棋队成员进行表演赛，吸引同学们的关注。
2. 报名方式在学校内设置报名点，接受同学们的现场报名。
开通网上报名渠道，方便同学们报名。
3. 比赛规则采用单淘汰制，决出前八名。
比赛采用中国围棋协会审定的最新围棋竞赛规则。
每轮比赛限时 1 小时，超时判负。
4. 奖项设置冠军：奖杯一座，奖金[X]元。
亚军：奖牌一枚，奖金[X]元。
季军：奖状一张，奖金[X]元。
优秀奖：精美礼品一份。
5. 活动预算宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
比赛用品：围棋、棋盘、计时器等，预计[X]元。
奖项费用：奖杯、奖牌、奖状、奖金、礼品等，预计[X]元。
其他费用：场地租赁、工作人员酬金等，预计[X]元。
总计：[X]元。
6. 注意事项参赛选手需遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判判罚。
比赛过程中，选手不得使用任何电子设备或参考资料。
如有争议，可向裁判组提出申诉，裁判组将根据实际情况进行处理。
活动期间，工作人员需注意安全，确保活动顺利进行。
[策划人姓名][日期]篇二《围棋活动策划书模板》一、活动主题“纹枰论道，乐在棋中”二、活动目的1. 弘扬传统文化，推广围棋运动。
2. 增进围棋爱好者之间的交流与互动。
3. 提高参与者的围棋水平和思维能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员围棋爱好者六、活动内容1. 围棋讲座邀请专业围棋老师进行围棋知识讲座，介绍围棋的历史、规则和技巧。
2. 围棋比赛组织围棋比赛，采用分组循环赛或淘汰赛的形式，决出各个奖项。
围棋工作计划
围棋工作计划围棋工作计划（通用10篇）时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写工作计划吧。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是本店铺收集整理的围棋工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
围棋工作计划 1一、教学目标认知目标：了解围棋的基本知识，掌握简单的吃子方法。
情感目标：寓教于乐，在学棋、玩棋的过程中激发兴趣让孩子们喜欢围棋。
智能目标：通过对围棋知识的学习，培养孩子们动脑的习惯，激发他们形象思维和逻辑思维能力，及同伴合作、竞争的意识。
二、教学内容及安排第三周围棋的起源、发展和现状介绍，围棋行棋的规则介绍，棋的礼仪和奕德，知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。
第四周围棋吃子手段（抱吃、门吃、枷吃）第五周复习对抗赛第六周围棋吃子手段（征子、封（枷）扑、倒扑）第七周重点讲解接不归，比气，边角吃棋。
学会这三种吃子方法。
第八周复习对抗赛第九周重点讲解逃子。
吃子着法的总复习。
（直接逃跑、利用对方毛病逃子）第十周围棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判断第十周复习对抗赛第十二周活棋死棋的判断，知道并掌握各种棋形的要点，知道并掌握做活或杀棋的要点。
第十三周明白什么是金角银边草肚皮。
介绍围棋的一些常用术语，每一个术语代表了一个走棋着法，知道并会用这些一般的走棋着法：拆边挂角夹攻跳镇飞攻搭飞出尖出大场分投打入第十四周复习对抗赛第十五周把进攻意识体现在每一步棋上知道在什么情况下要防守。
第十六周学会整体布局第十七周复习对抗赛第十八周围棋擂台赛围棋工作计划 2经过两年的学习，围棋兴趣已在教师队伍中逐步形成了一种常态的学习和培训，并在幼儿教学当中取得了一定的成绩。
但这只是初期目标，我们还将继续走之前的模式，在此基础上加强学习、探索、讨论、思考、汇总最后集合大家的教学经验和学习经验来实现我们的教学目标。
接下来是本学期的目标：总目标：1、有一批教师达到初段、2段水平。
2、总结一套大、中、小班的围棋教学大纲和教案。
围棋校园活动方案策划书3篇
围棋校园活动方案策划书3篇篇一围棋校园活动方案策划书一、活动背景二、活动目的1. 传承和弘扬围棋文化，让更多的学生了解和喜爱围棋。
2. 提高学生的思维能力和逻辑推理能力，培养学生的耐心和毅力。
3. 增进学生之间的交流和友谊，营造和谐的校园文化氛围。
三、活动主题“以棋会友，乐在‘棋’中”四、活动主体全校师生五、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]六、活动内容及安排1. 开幕式时间：[开幕式时间]地点：[开幕式地点]内容：主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调围棋活动的重要性和意义。
围棋老师介绍围棋的基本知识和规则。
学生代表发言，表达对围棋活动的期待和热情。
进行开幕式表演，如围棋舞蹈、围棋歌曲等。
2. 围棋课程时间：[课程时间]地点：[课程地点]内容：邀请专业的围棋老师为学生授课，介绍围棋的基本知识和规则。
通过讲解和演示，让学生了解如何下棋、如何吃子、如何布局等基本技巧。
组织学生进行对弈练习，让学生在实践中提高围棋水平。
3. 围棋比赛时间：[比赛时间]地点：[比赛地点]内容：组织学生进行围棋比赛，分为个人赛和团体赛。
比赛采用循环赛或淘汰赛的形式，根据参赛人数确定比赛轮次。
评选出比赛的优胜者，并颁发证书和奖品。
4. 闭幕式时间：[闭幕式时间]地点：[闭幕式地点]内容：主持人宣布活动结束，回顾活动的精彩瞬间和成果。
颁发围棋活动的各项奖项，表彰在活动中表现优秀的学生和老师。
七、活动预算1. 围棋用具：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动期间要注意学生的安全，特别是在比赛环节，要确保比赛场地的安全和秩序。
2. 活动结束后要及时清理活动现场，保持校园环境的整洁。
3. 活动期间要加强与学生、家长和老师的沟通和交流，及时解决问题和反馈意见。
[时间]篇二《围棋校园活动方案策划书》一、活动主题“纹枰论道，乐在棋中”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活。
围棋讲坛的活动策划书3篇
围棋讲坛的活动策划书3篇篇一围棋讲坛的活动策划书一、活动背景围棋是一种古老而富有智慧的棋类游戏，它不仅能够锻炼思维能力，还能培养耐心和专注力。
为了推广围棋文化，提高学生对围棋的兴趣和水平，我们计划举办一场围棋讲坛活动。
二、活动目的1. 推广围棋文化，让更多的人了解围棋的历史和魅力。
2. 提高学生对围棋的兴趣和水平，培养学生的思维能力和耐心。
3. 为围棋爱好者提供一个交流和学习的平台，促进围棋运动的发展。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象全校学生五、活动准备1. 邀请一位围棋高手或专业教练作为主讲人，提前与主讲人沟通讲座内容和时间安排。
2. 申请活动场地，确保场地能够容纳足够的听众，并配备投影仪、音响等设备。
3. 准备讲座所需的围棋棋盘、棋子等道具。
4. 宣传活动，包括制作海报、发放传单、在学校网站和社交媒体上发布信息等，吸引更多的学生参加。
5. 提前安排好工作人员，包括主持人、摄影摄像人员、场务人员等，确保活动的顺利进行。
6. 准备活动礼品，如围棋书籍、围棋棋盘等，作为对参与者的奖励。
六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校围棋社团成员参与活动，并鼓励他们带动身边的同学一起参加。
七、活动流程1. 活动开场（5 分钟）主持人介绍活动背景和目的。
介绍主讲人。
2. 围棋文化讲解（30 分钟）主讲人介绍围棋的历史、文化和基本规则。
通过图片、视频等形式展示围棋的魅力。
3. 围棋技巧讲解（30 分钟）主讲人讲解围棋的基本技巧，如布局、定式、中盘战斗等。
结合实例进行分析和讲解，让听众更好地理解。
4. 互动环节（20 分钟）听众提问，主讲人进行解答。
邀请听众上台进行围棋对弈，主讲人进行点评和指导。
感谢主讲人和听众的参与。
6. 活动结束听众有序离场。
工作人员清理活动现场。
八、活动预算1. 邀请主讲人费用：[X]元2. 宣传物料费用：[X]元3. 围棋道具费用：[X]元4. 礼品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
少儿围棋活动策划书3篇
少儿围棋活动策划书3篇篇一少儿围棋活动策划书一、活动背景围棋是一项富有策略性的智力运动，有助于培养少儿的逻辑思维、专注力和创造力。
为了推广围棋运动，提高少儿的综合素质，特举办本次少儿围棋活动。
二、活动目的1. 推广围棋运动，让更多的少儿了解和喜欢围棋。
2. 提高少儿的逻辑思维、专注力和创造力。
3. 增强少儿的竞争意识和团队合作精神。
4. 促进少儿之间的交流和友谊。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员少儿围棋爱好者，限[具体人数]人。
五、活动内容1. 围棋知识讲座邀请围棋教练为少儿讲解围棋的历史、规则、技巧等基本知识。
2. 围棋比赛组织少儿进行围棋比赛，分为初级组和高级组，比赛采用单淘汰制。
3. 围棋表演赛邀请专业围棋选手进行表演赛，让少儿观摩学习。
4. 围棋游戏组织少儿进行一些有趣的围棋游戏，如死活题、打劫练习等，增加少儿的学习兴趣。
5. 颁奖仪式为比赛获胜的少儿颁发奖品和证书。
六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，家长和少儿在签到处签到，领取活动资料和号码牌。
2. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
3. 围棋知识讲座：围棋教练为少儿讲解围棋的基本知识和技巧。
4. 围棋比赛：少儿按照分组进行比赛，比赛期间由裁判负责监督和计分。
5. 围棋表演赛：专业围棋选手进行表演赛，让少儿观摩学习。
6. 围棋游戏：组织少儿进行一些有趣的围棋游戏，增加学习兴趣。
7. 颁奖仪式：为比赛获胜的少儿颁发奖品和证书，表彰他们的优秀表现。
七、活动注意事项1. 请家长在活动现场照顾好自己的孩子，确保他们的安全。
2. 请少儿遵守活动规则，尊重对手，文明比赛。
3. 活动现场提供围棋用具和饮用水，少儿可以自带水杯。
4. 请家长和少儿在活动结束后清理活动现场，保持环境整洁。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 围棋用具费用：[围棋金额]3. 奖品和证书费用：[奖品金额]4. 宣传费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]总预算：[总金额]九、活动宣传1. 在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报。
围棋活动策划方案（通用3篇）
围棋活动策划方案（通用3篇）围棋活动篇1一、活动背景围棋是我们汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求，古人常以“琴棋书画”论及个人的才华和修养，其中的“棋”指的就是围棋。
为人们形象比喻为黑白世界的围棋，是我国古人喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的棋戏。
由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，有发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而，几千年来长盛不衰，逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。
为了增强校园的文化氛围和青春气息，为同学们提供提供一个展示自我才华、加强彼此交流的平台，通过本次大赛，进一步提高棋艺，共同进步。
推荐：大学生羽毛球大赛活动：快乐运动二、活动目的展示传统的棋艺竞赛，弘扬中国民族文化；进行激烈的棋艺比拼，发扬时代竞技精神；提倡良好的棋德棋风，增添棋友博弈乐趣。
三、组织机构主办单位：协办单位：五、活动地点：待定六、参与人员：1.各学院参赛选手.2.比赛裁判3.服务人员七.活动流程：1.4月10号到19号各院进行推举(每院推举1到5个人，推举办法视各院具体情况而定。
建议如果报的人不超过5个，直接将人员姓名、手机、院系写好发到，如果人数较多，则先进行初赛，筛选后再报给我们，我们可以提供围棋。
如果没有参与者请发“无参赛人员”)2. 4月15号在C区宣传栏粘贴3天海报，做好前期的宣传工作；3.4月18号在C区广场进行宣传。
5.4月24号进行奖品颁发。
6.4月25号将进行结果公示，比赛选手及裁判将发往各院社团部具体策划细节安排一、前期安排：<一>宣传：主要由宣传部制作海报条幅<二>准备：围棋.矿泉水.奖品.证书.积分表<三>通知：1.未免于比赛当天个别参赛队对比赛赛制提出质疑，需将比赛规则流程提前通知各棋社负责人，若无巨大异议，则敲定本比赛方案为最终策划方案。
2.将中期组织安排通知组织部及现场组织人员<四>、申请场地，由秘书处处理，提前一周申请好场地<五>核实信息，比赛前五天，核实参赛棋社及人员人数，姓名<六>审核比赛场地：由策划部到比赛场地进行初步安排布置, 并将现场细节安排告知组织部（时间，比赛前四天）<七>布置赛场：比赛前一天晚上，由组织部策划部等部门提前布置好赛场。
小学围棋兴趣小组活动计划（精选28篇）
小学围棋兴趣小组活动计划（精选28篇）小学围棋兴趣小组活动计划篇1一、指导思想开展围棋兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
本学期丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了围棋活动课程。
这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。
三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，围棋组根据每个学生的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。
四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点课程，围棋组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周1课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理，追求质量实效1、准时到岗，不早退。
活动课前2分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。
下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。
辅导教师要做好专用围棋教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。
六、注重效果，科学评价本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师小学围棋兴趣小组活动计划篇2一、活动目的：围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
围棋活动策划书模板3篇
围棋活动策划书模板3篇篇一《围棋活动策划书》一、活动主题“纹枰论道，智慧对决”二、活动目的1. 推广围棋文化，提高参与者对围棋的兴趣和认知。
2. 为围棋爱好者提供交流和竞技的平台。
3. 培养参与者的逻辑思维、专注力和耐心。
三、活动主体[具体参与对象，如学生、爱好者等]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 准备足够数量的围棋棋盘、棋子。
2. 布置活动场地，营造良好氛围。
3. 准备相关的宣传资料和奖品。
4. 安排好活动工作人员，明确分工。
七、活动流程1. 签到入场，发放活动资料。
2. 围棋文化介绍：讲解围棋的历史、规则和基本技巧。
3. 分组比赛：根据参与者人数进行合理分组，开展多轮围棋比赛。
4. 比赛过程中，安排工作人员进行监督和记录。
5. 比赛间隙，可以安排围棋知识问答等互动环节。
6. 宣布比赛结果，颁发奖品。
7. 参与者自由交流、合影留念。
八、活动预算1. 围棋棋盘、棋子采购费用：[X]元。
2. 宣传资料制作费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 场地布置费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 提醒参与者遵守比赛规则和现场秩序。
2. 确保活动场地的安全。
3. 活动结束后，及时清理场地。
十、活动评估1. 收集参与者的反馈意见，评估活动效果。
篇二《围棋活动策划书》一、活动背景随着人们对传统文化的重视和对智力运动的热爱，围棋作为一项古老而富有魅力的棋类游戏，越来越受到人们的关注和喜爱。
为了进一步推广围棋文化，提高人们的围棋水平，我们计划举办此次围棋活动。
二、活动目的1. 推广围棋文化，让更多的人了解和喜爱围棋。
2. 为围棋爱好者提供一个交流和学习的平台。
3. 通过比赛等形式，提高参与者的围棋水平。
三、活动主题“纹枰论道，智慧对决”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象围棋爱好者、广大市民等七、活动内容1. 围棋讲座：邀请专业围棋老师进行围棋基础知识和技巧的讲解。
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围棋活动计划
围棋活动计划1
一、指导思想
国家教委与国家体育总局联合发布“三棋（围棋、象棋、国际象棋）进校园”的文件。
而围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。
小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。
因此我校要大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能----为促进学生素质的全面发展积极的作用。
二、工作目标
1、做好围棋的普及教学工作。
2、办好围棋兴趣小组，加强校围棋队的训练，争取队中有三到四人入段。
3、组织好学校的围棋比赛，给学生定级。
4、组织队员参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。
5、继续加强学校课题《围棋教学探索》的研究，完善校本课程《跟我学围棋》，修改围棋队教案。
6、开展《围棋教学对学生创新思维的培养研究》课题研究
三、工作安排九月份：
1、制定好学期的工作计划。
2、做好一、二、年级围棋入门教学工作。
3、围棋队组队，并恢复正常训练。
4、组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。
十月份：
1、一、二、年级的围棋普及教学工学。
2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。
3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。
4、选好队员参加校际围棋友好交流。
十一月份：
1、一、二、年级的围棋普及教学工作。
2、围棋小能手的评定工作。
3、开始小学生的定级定段工作。
4、师生围棋联谊赛。
5、继续做好课题的研究积累工作。
十二月份：
1、一、二、年级的围棋普及教育工作。
2、举行校围棋比赛，并为县比赛选好苗子。
3、对围棋教学的资料分类整理。
围棋活动计划2
为了弘扬中国传统文化，打造我专业特色，学生会体育部携象棋围棋舍拟定于国庆假期开学后，对届新同学分象棋，围棋两个组进行教学，预计2个月完成教学任务，并进行考核，考核后，举行我专业象棋围棋争霸赛。
教学计划：
一、将届同学分为两个班即象棋，围棋，按个人爱好自由选择。
二、时间安排：每周一节课（每周一晚9.10节），利用大一新生晚自习进行教学，为期2个月，之后进行考核。
三、教学内容：象棋，围棋的起源，由来，以及一些基本知识。
几位中国知名的棋艺大师。
要求：学生能正确运用每一个棋子，完整下完每一盘棋。
四、教学人员：象棋围棋社社长杜桥，副社长王喜凤，王耀萱嘉宾：10级，11级，棋艺水平优秀者。
围棋活动计划3
一、指导思想
丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识。
以下一届校棋类比赛为目标，培养有潜力的学生，力争在比赛上创造佳绩。
二、教学目标：
1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。
2、本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。
三、具体措施
1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。
2、开展丰富多彩的活动，如名局讲解，残局精华等，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。
3、不定期地在队内及校内举行一系列的比赛，加强队内竞争意识，激发队员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。
4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会，联系一些高水平的棋手为他们进行指点，有条件的输送到高级别的教练地方进行训练。
5、加强与他们班主任、家长联系，保证他们学习、训练两不误，为他们的学棋提供后备保障，解除家长的后顾之忧。
6、不断提高自我素质，学习和了解最新的棋坛动态及发展趋势，以便更好地为学生服务。
五、活动地点：三楼棋类活动室
六、社员名单及兼职情况
六（1）班：沈廷奇
六（2）班：单紫阳吴哲翰张颖单树城
五（1）班：戈畅沈程桦张林峰
五（3）班：李亦锴
四2班：周亦栋
三（3）班：陆翔飞
三（2）班：沈佳怡陈乐怡沈明杰吴君科
七、活动要求
1、做到持之以恒准时练习，坚持每天30分钟，不能半途而废。
2、社员之间互相学习，互相帮助，取长补短。
3、讲究活动室和个人卫生，保持室内安静和整洁。
围棋活动计划4
一、活动目的：
围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1.利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。
通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。
培养他们的思维方式和行为习惯。
2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
过程中发展学生的想象力与判断力。
通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
应变能力，提高集中注意力。
二、开展形式：１.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。
2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。
3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标：
1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。
2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3. 重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。
4. 根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。
四、活动安排：
1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2.本学年以围棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。
3.针对不同的学生状况，注重个别指导。
4.观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。
5.活动的开展至每学期的第十八周结束。
五、活动纪律：
1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。
不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。
2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行赌博活动。
3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。
4.要保持活动教室的卫生，爱护公务。
围棋活动计划5
一．指导思想
围棋—具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目.她博大精深,是东方文化艺术的瑰宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。
特别是对开发小孩的智力起着不可估量的作用。
国家教育部司局{}7号文件要求各级教育体育部门有计划，有组织地开展围棋，国际象棋，象棋的三棋活动。
进一步提高学生的综合素质。
二．目标与措施
培养学生对围棋活动的兴趣，使参加这一社团活动的学生都能步入围棋殿堂的.大门。
三．围棋活动大体安排如下：
第一部分：围棋史，棋具，棋盘。
第二部分：基本概念，基本术语。
第三部分：吃子的技巧
第四部分：棋的死活形。
第五部分：胜负的计算。
第六部分：围棋基本定式和布局
四．活动时间：每周周五下午社团活动课
五．活动地点：四一班教室
六．成果展示：由于本学期活动的主要目标是引导学生入门，培养他们对围棋的兴趣，所以成果一时还难以展示。