创新方法与创新思维课期末论文
创新思维与创新方法给我们的启示作文
创新思维与创新方法给我们的启示作文本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“创新思维与创新方法给我们的启示作文”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
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爱因斯坦曾言：“想象力比知识更重要。
”在创新的道路上，思维与方法发挥着至关重要的作用。
他们如同一把钥匙，开启无限可能的宝库，为我们打开了一扇全新的大门。
视觉的捕捉，敏锐地观察细节。
如同显微镜下的世界，创新思维要求我们洞察事物细微之处，发现潜在的联系与差异。
通过敏锐的视觉，我们可以挖掘隐藏的规律，从平凡中捕捉不平凡的灵感。
听觉的倾听，汇聚智慧的源泉。
如同交响乐团的合奏，创新方法需要融合多元的思想，汇集集体的智慧。
通过倾听他人的声音，我们可以开拓视野，拓展思维的边界。
从不同的角度看待问题，碰撞出新的火花。
嗅觉的灵敏，感知创新的气息。
如同在花香中寻觅蜜源，创新思维需要敏于捕捉新事物的气息。
通过灵敏的嗅觉，我们可以觉察到时代的变化，嗅出新兴领域的发展机遇。
在信息爆炸的洪流中，我们能精准地定位创新方向，找到突破口。
触觉的体验，深切地感悟创新。
如同亲身体验一场实验，创新方法需要亲身实践，深入体会创新的过程。
通过触觉的感悟，我们可以理解材料的特性，领悟工艺的原理。
在一次次的尝试和探索中，我们才能真正掌握创新的窍门，将想象变为现实。
大脑的指挥，统筹全局的中心。
如同一个强大的司令部，大脑在创新思维和方法中扮演着统筹协调的角色。
它整合各种感官的信息，形成系统的思考，制定创新的策略。
通过大脑的指挥，我们可以理性地分析，逻辑地推演，最终完成创新成果。
总而言之，创新思维与创新方法为我们提供了丰富的感官盛宴。
通过视觉的敏锐，听觉的倾听，嗅觉的灵敏，触觉的体验，以及大脑的指挥，我们能够深入观察世界，汇聚多元思想，感知创新气息，体会创新过程，最终统筹全局，实现创新的突破。
创新思维 论文6篇
创新思维论文6篇【篇一】创新思维论文摘要：在社会不断的进步和发展中，离不开我们各行各业劳动者的辛勤劳动。
劳动者的工作中，有时会发生一些危险事故，这种情况下，我们的工伤保险就为工伤职工提供了保障，保护了职工的利益。
我们的政府部门和用人单位也对工伤保险的重要性有了越来越深刻的认识。
但是由于中国工伤保险起步较晚，发展还不够成熟，使得现阶段的工伤保险管理中，还存在一些问题。
这就需要我们对工伤保险管理的创新和改革投入更多的精力进行研究，促进工伤保险管理能够更加全面的发展，从而有力的保护人民群众的生活，维护社会健康稳定的发展。
关键词：工伤保险;管理;创新思维中国的《工伤保险条例》已经广泛的在社会中实施，并且取得了很好的成效。
我们的广大参保职工的切身利益得到了保障的同时，也促进了社会更好的发展。
我们在看到成绩的同时，也要了解现阶段工伤保险管理中的不足之处，并进行积极的改进和创新探索，以便工伤保险能够更好的服务于人民。
一、完善政府管理体系为更好的进行工伤保险管理，我们的政府部门要建立相应的工伤保险管理体系，完善工伤保险管理的设施和平台建设，使我们的各级工伤保险管理单位在进行工伤保险管理时都能够有法可依。
（一）建立工伤保险管理平台中国的工伤保险主管部门是人力资源和社会保障部及其下属的各地方分支机构。
为了更好的进行工伤保险的管理，我们的管理部门要建立起一个综合性的社会保险信息系统平台。
通过社会保险信息平台的运行和管理，我们可以将大量的工伤保险信息进行录入与保存。
通过信息平台的建设，我们各级管理部门能够及时了解工伤保险的参保情况、工伤认定情况、工伤赔偿情况等，可以促进政府主管部门更好的进行工伤保险的管理工作。
通过工伤保险信息管理平台，也极大的方便了用人单位和工伤职工申报工伤处理信息。
由于原始的工伤保险信息都是由纸质材料进行记载的，这种纸质材料容易在传递和保存中出现遗失、损毁等，从而不利于工伤保险的管理工作。
通过工伤保险管理平台，所有想信息都在信息化媒介中存储和传递，也有效的避免了工伤保险信息资料的丢失、损毁等情况，从而提高了工伤保险管理的效率和效果。
创新思维与方法论文创新思维方法论文
创新思维与方法论文创新思维方法论文摘要:创新在现代社会中被广泛认为是推动社会进步和经济增长的关键因素之一、本文旨在讨论创新思维与方法，并探讨如何应用创新思维来解决问题和取得创新成果。
通过分析创新思维的特点和应用方法，本文将阐明创新思维对于个人和组织的重要性以及如何培养和应用创新思维能力。
1.引言在当今快速变化的社会中，创新被认为是生存和发展的关键。
随着科技和全球化的不断进步，只有不断创新才能在竞争激烈的市场中保持竞争优势。
因此，创新思维和方法成为现代社会中不可或缺的要素。
2.创新思维的特点创新思维是一种不拘泥于传统思维模式的思考方式。
它强调对问题的深入理解和挑战现有规则和惯例。
创新思维具有以下几个特点：(1)开放性：创新思维鼓励思考者持开放态度对待新的想法和观点。
(2)敏锐性：创新思维要求对环境变化和趋势保持敏感，以及及时发现和理解新的机遇和挑战。
(3)敢于冒险：创新思维要求勇于尝试新的方法和思维方式，敢于冒险失败。
(4)多元性：创新思维通过多种途径和方法来解决问题，不拘泥于传统做事方式。
(5)综合性：创新思维是一种综合性的思考方式，它结合了专业知识、创意和实践经验。
3.创新思维的应用方法(1)设计思维：设计思维是一种以用户为中心的创新方法，它强调从用户的需求出发，通过理解用户的需求和问题来设计解决方案。
(2)故事化思维：故事化思维是一种将问题和解决方案以故事的形式表达的方法。
通过讲故事的方式，可以更好地传递信息和激发创新思维。
(3)反向思维：反向思维是一种以与众不同的方式来思考问题的方法。
通过反向思维，可以挑战传统的思维模式，寻找新的解决方案。
(4)联想思维：联想思维是一种通过联结不同的想法和概念来产生新的创意的方法。
它强调思维的跳跃性和多样性。
(5)实验思维：实验思维是一种通过试错和反馈的方式来推动创新的思维方式。
通过实验，可以不断改进产品和服务，以适应不断变化的市场需求。
4.培养和应用创新思维能力的方法(1)学习与实践：创新思维是一种可以通过学习和实践来提升的能力。
创新思维训练作品结课论文（精选5篇）
创新思维训练作品结课论文（精选5篇）第一篇：创新思维训练作品结课论文杯子的方便清洗器一、选题背景：在我们大学生活中，上自习，出门或者在宿舍的时候总喜欢用杯子泡一些奶茶、盛装饮料。
但是经常会发现在杯子壁和底部残留一些油垢和液体并且有些杯子为了设计美观，底部非常的细小，手很难伸进去清洗。
二、构思过程鉴于此，我通过了电动牙刷以及洗碗机的原理构造，想到了设计一种细长的类似于牙刷的机器，来解决这一个问题，方便大家的生活三、设计内容我想设计一个外观类似于电动牙刷的机器，在机器的一端安装一把小刷子，并且刷子可以全方位转动，方便清洗污垢。
在刷子的另一面安装一小块海绵，海绵上装上一小块布，伸入杯壁后将挤压海绵，水吸出后开动开关，布会转动，达到清洗的作用。
在机器的杆部装有清洗液，用开关调节，达到去油污的效果。
此设计的优点：1）类似牙刷的结构可以伸入双手难以进入的细小杯壁、杯底，非常实用。
2）设计双面的清洁构造，一面为刷子，可以方便清洗一些难以洗去的污垢，另一面为装有海绵的布，清洗前可以先将海绵进入水中，接着伸入杯中，通过挤压，开动开关来进行清洗。
海绵又可以适应曲面的杯壁，达到清洗的效果。
3）刷子和布都可以转动，防止残留死角。
4）借用剃须刀的构造结构，刷子和布都可以拆卸，更换。
解决了卫生的问题，并且更换方便简易，而且又可以通过杯壁的易碎程度可以配套更换不同硬度的刷子来清洗。
5）考虑到杯子的高度不一，机器的杆子可以进行伸缩，方便伸入不同高度的杯壁。
第二篇：创新思维结课论文创新思维结课论文新时期乡镇文化站角色创新及活力思考在新农村文化建设中，乡镇文化站要转换角色，创新和激发工作活力。
具体应做到四个创新：一是创新文化理念；二是创新服务机制；三是创新活动内涵。
据2005年国家文化部门统计，在全国34593个乡镇文化站中，有机构无设施，或设施面积在50平方米以下、无法正常开展业务活动的占78.2%。
并尚有3186个乡镇无文化站机构，基层文化阵地还是空白。
创新思维与方法的论文
创新思维与方法的论文摘要：创新思维是指一种创造性的思维模式和方法，通过改变和突破传统思维方式，发现新的问题和解决方法，促进社会经济的发展和进步。
本文主要从创新思维的概念、特点以及创新思维的方法等方面进行分析和探讨。
一、创新思维的概念创新思维是指一种独特的、超越常规的思维方式和方法。
它通过对问题和现象进行深入观察和思考，寻找新的解决方案和方法，从而实现创新。
创新思维强调对问题的透彻理解和多角度思考，突破传统思维模式的束缚，勇于尝试和接受新的观点和想法。
二、创新思维的特点1.非传统性：创新思维具有超越传统思维方式和模式的特点，能够从不同的角度、维度对问题进行思考和分析，挖掘出传统思维方式所忽视的问题和解决方案。
2.系统性：创新思维强调对问题和现象进行系统性和全面性的观察和分析，能够将问题和解决方案放在更大的背景和全局中进行思考。
3.开放性：创新思维强调对外部环境和资源的积极接纳和利用，能够从外界融入新的观念和想法，通过不同领域的交叉融合，创造出新的创新点。
三、创新思维的方法1.逆向思维：逆向思维是指从逆向角度与传统思维方式相对立的思考方式。
通过反其道而行，从出发点和目标反向考虑，能够发现新的问题和解决方案。
4.解构思维：解构思维是一种对问题和现象进行分解和细化，从无序中寻找有序的思考方式。
通过对问题的解构和重组，能够发现问题的本质和关键因素。
5.试错思维：试错思维是一种通过不断尝试和错误，通过对错误的反思和总结，找到正确的解决方法的思维方式。
试错思维强调勇于冒险和接受失败，通过失败获得经验和教训。
四、创新思维的应用意义创新思维能够促进社会经济的发展和进步。
它能够发现新的问题和挑战，提供新的解决方案和方法。
通过创新思维，企业能够实现产品的创新和差异化，提高市场竞争力；政府能够推动政策的创新和，提高社会福利；个人能够发展自己的创新能力，实现个人价值和幸福。
总之，创新思维是一种重要的思维模式和方法。
通过创新思维，我们能够发现新的问题和解决方案，推动社会经济的发展和进步。
创新思维的论文
创新思维的论文在这篇论文中，我将讨论创新思维的重要性，并介绍一些促进创新思维的方法和技巧。
首先，创新思维是指能够产生新想法和新观点的思维过程。
在现代社会中，创新思维对于个人和组织都至关重要。
随着科技的快速发展和全球竞争的加剧，创新成为了推动社会进步和经济增长的关键。
创新思维的重要性体现在以下几个方面。
首先，创新思维可以帮助个人和组织发现机会并抓住机遇。
通过不断思考和观察，创新思维可以识别出现有市场或行业中存在的问题和痛点，从而提出创新的解决方案。
其次，创新思维可以增强个人和组织的竞争力。
在竞争激烈的环境下，只有不断创新才能保持竞争优势。
创新思维可以帮助个人和组织提供不同于竞争对手的产品或服务，从而吸引更多的客户。
第三，创新思维可以推动社会进步和改变。
通过创新思维，人们可以提出解决重大问题的新想法和方法，如环境保护、健康治疗和社会公平等领域。
这些创新思维的成果对于改善社会福祉和发展至关重要。
在促进创新思维方面，有一些方法和技巧可以被采用。
首先，培养观察力和好奇心是非常重要的。
通过细致观察和持续学习，可以发现问题和机遇，从而激发创新思维。
此外，鼓励团队合作和跨学科的合作也是促进创新思维的有效途径。
不同背景和思维方式的人们可以相互启发，互相补充，从而培养更广阔、更富有创造力的思维。
此外，不怕失败和持续改进也是培养创新思维的重要方法。
创新往往伴随着不确定和风险，许多创新想法一开始可能并不成功。
然而，通过接受失败并从中吸取经验教训，可以不断改进并实现真正的创新。
综上所述，创新思维在现代社会中具有重要的意义。
通过培养观察力、好奇心，鼓励团队合作和跨学科合作，以及接受失败和持续改进，个人和组织可以促进创新思维，从而在竞争激烈的环境中取得成功。
创新思维的应用不仅可以带来经济效益，还可以推动社会进步和改善人们的生活质量。
创新思维论文1500字
创新思维论文摘要创新思维是指人们在面对问题时，能够采用独特的、富有创造力的思维方式和方法，寻找突破传统思维模式的新思路和新方法。
本篇论文旨在探讨创新思维的重要性、创新思维的特点以及如何培养创新思维能力。
通过对创新思维的研究和分析，可以使人们更加理解创新思维对个人和社会发展的重要作用，并提供一些建议来培养和激发创新思维能力。
1. 引言创新是现代社会发展的关键驱动力之一。
在快速变化的竞争环境中，能够灵活应对问题并提出创造性解决方案的人才备受市场追捧。
而创新思维是培养创造力和创新能力的核心要素。
通过运用创新思维，我们可以超越传统思维的限制，开展跨学科的研究，找到解决问题的新方法。
2. 创新思维的重要性创新思维对于个人和社会发展具有重要的意义。
首先，创新思维能够解决复杂问题。
传统思维往往依赖于现有的模式和逻辑，难以找到解决复杂问题的新方法。
而创新思维则能够跳出传统思维的边界，打破固有的思维模式，以全新的视角来思考问题。
其次，创新思维有助于推动社会进步。
在一个不断变化和进步的社会中，创新思维是拓展和创造新知识、新技术的重要手段。
只有通过创新思维，人们才能够不断推动科技、经济和文化的发展，使社会走向更加繁荣和进步。
再次，创新思维可以提升个人竞争力。
在职场中，对于个人来说，创新思维是一项重要的能力。
拥有创新思维的人才能够独立思考问题，提出独特的解决方案，增加个人在职场中的竞争力，为个人的职业发展提供更多的机会。
3. 创新思维的特点创新思维具有以下几个特点：•开放性：创新思维需要保持头脑的开放与灵活，接受不同的观点和意见，不囿于传统的思维模式，敢于突破常规。
•多元性：创新思维需要促进不同领域的知识与经验的交叉融合，跨学科的思维能够产生更加丰富和创造性的解决方案。
•敏锐性：创新思维需要具备敏锐的观察力和洞察力，能够发现问题、挑战和机遇，并及时采取行动。
•实践性：创新思维需要与实践结合，通过实际行动和实验来验证和完善创新想法，以产生实际成果。
创新思维与方法论文
创造性思维与方法论文创造性思维是我们当代大学生都应该尽力培养的一种思维模式, 说起创造性思维, 那就不得不谈起它的概念, 那么它的内容有哪些呢？对于我的理解是这样概括的: 创造性思维是一种开创意义的理性思维活动,它可在原有的客观事实基础上按照一定的规律对客观事物的一种理性认识的飞跃。
马克思主义创始人曾提出了“思维方法”的范畴, 其论述中把“方法”界定为“知”的“思维方法”与“行”的“实践方法”, 在实际意义上利用这两种源头工具可或多或少增加主体认识从而发挥自己的创新能力。
创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础, 以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。
如今, 在大学生群体中, 几乎所有的人都意识到自主创新的重要性,可是当面对不完善的自身与外界条件时, 往往拘泥于平凡。
当代大学生思想活跃, 有着广泛的接受信息的渠道, 对各种知识信息和社会思潮反应敏锐, 具有比较独立的主体分析判断能力。
相比较来说, 我们的思想政治工作无论从内容和方法, 都需要进一步改进和创新。
创新思维对我而言固然十分重要, 但更加重要是如何去培养这种思维。
创新思维需要一定的智力条件, 智力是创造力的基础, 高智商的人可能是低创造力, 但低智商的人很少有高创造力。
大学生要提高创新能力, 首先要注重智力能力的培养。
首先, 我们要具备一定的观察能力, 因为良好的观察能力是科学研究的必备素质, 是创新理论的智力基础, 是创新成功的决定因素, 同时还是捕捉机遇的心理条件。
因此观察能力十分重要。
要培养良好的观察能力就必须培养浓厚的观察兴趣、观察习惯、观察方法以及观察能力。
其次要有良好的记忆能力, 这就要求个人的记忆敏捷、持久、正常、系统、广阔、与备用的特性。
一是要培养记忆能力就要学会用脑, 提高记忆的能力, 在学习过程中我们要稳定情绪, 提高记忆效果, 劳逸结合, 合理用脑。
二是掌握适合自己的记忆方法, 要分轻重点, 记忆有规律。
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创新方法与创新思维课期末论文
论述创造性思维方式和创造个性
摘要：随着经济的迅速发展，社会生产力的不断提高，对创新意识和
创造性能力的要求也越来越高。
作为新时代的青年人，我们有必要更有责
任去充分了解创新思维，学习创新方法，以此来培养自己的创新意识和提
高自己的创新能力，为迎接新的挑战打下坚实的基础，更为承担新时代新
任务做好充分准备。
在此，这篇文章讲主要从定义，方法及培养创新意识
的途径和提高创新思维能力的方法几个方面来论述创新方法与创新思维，
并重点介绍创造性思维方式和创造个性。
关键字：创新、方法、思维、途径，创造性思维、创造个性正文：
一、从理论上理解创新方法、创造性思维和创造个性（一)何为创新
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
起源于
拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，
改变。
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级
表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
一个民族要想走在时
代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。
“创新
不是科学或技术，而是价值。
创新不只是发生于组织之间的某种事，而是
组织以外的一种变革。
创新应以它对环境的影响来衡量。
创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。
既
然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。
（二)何为创新方法
创新方法则是人们为了适应经济的发展和社会的进步，不断提高创新能力的各种途径与手段，并在时间过程中不断更新与进取。
（三)何为创造性思维
创造个性是指创造者在从事创造性活动中，在行为、作风等方面所表现出来的个性品质，每个人都有不同的创新思维，创新角度和创新方法，这都是创造个性的具体体现。
二、主要创新方法和创造性思维方式及创造个性（一）创新方法
创新主要包括三个方面的内容：即理论创新、制度创新、科技创新。
其中，理论创新是最重要的创新，是整个创新思想的核心，是其他一切创新的基础。
只有突破陈旧思想观念的束缚实现理论创新，我们才能在新的理论的指导下，实现其他方面的创新。
所以说理论创新是其它一切创新的基础，如果没有理论上的创新，人们的思想观念还处在旧理论体系的禁锢和束缚中，就谈不上其它方面的创新。
然而就具体的创新方法而言，需要在不同的领域确定不同的具体的创新方法，例如，对于企业来讲，主要体现在战略创新上，其战略创新方法主要是重新确定企业的商业定义。
企业很久以前确定的商业定义会影响企业对其所从事的业务活动的看法，进而影响企业的战略决策。
因此，企业重新思考目前的商业定义，可能是最有效的战略创新方法。
具体可采用以下步骤：（1）列出所有可能的定义。
（2）根据一系列标准，评估每一个定义。
（3）选定商业定义。
这是非常关键的一个步骤，这一决策会影响企业的一系列后续性决策。
（4）分析竞争对手的反应。
如果竞争对手重新确定他们的商业定义，他们会采用什么战略？本企业应如何应对？
（二）创造性思维方式
1、收敛式思维：收敛式思维又称现实主义思维，是指根据客观条件，按照逻辑规则，在既有知识的指导下去思考问题。
2、发散式思维：发散
式思维又称想象主义思维，是指思维自由发挥，以幻想、想象等方式去思
考和解决问题。
而收敛性思维与发散式思维各有其特点。
收敛式思维具有
规范性、方向性、保守性等特点。
而发散式思维则具有灵活性、盲目性、
创造性等特点，两者各有各的优势。
（二）创造个性
所谓创造性个性品质主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的
意志和创造的性格等独特的心理品质。
它包括自信、勇敢、独立性强、有
恒心、一丝不苟等良好的人格特征。
而在创新方面，它有主要体现在有新
颖的想法，有独特的见解，有个人的观点，有确凿的证据和强烈的说服力。
三、如何培养创新意识及创造性思维，学习创新方法和提高创新能力以塑
造创造个性
（一）培养创新意识和创造性思维的途径
根据创新和创造性思维的具体特征，我们具体可以从一下几方面来培
养创新意识和创造性思维：1.抽象思维与形象思维相结合。
2.发散思维与
收敛思维结合。
3.逆向思维与正向思维结合。
4.横向思维与纵向思维结合。
5.直觉思维与分析思维相促进。
6.潜意识思维与显意识思维想呼应。
7.灵
感思维与常规思维相结合。
8.充分发挥联想思维和想象思维。
此外，对于
我们青年学生，应该做到：1、积极参加各种创造性活动；2、积极进行发
散性思维训练；3、学会捕捉灵感；4、培养想象力，敢于大胆猜想。
（二）学习创新方法和提高创新及创造性能力的途径
就目前来看，我国对于创新性人才的培养还存在很大的瓶颈障碍，主
要体现在一下几点：1、人才培养尚没有完全市场化；2、政府管理尚没有
完全转变职能；3、高校发展尚没有完全融入社会，高校发展目前处于自
我封闭，脱离社会实际的状态，办学理念不明晰，缺少服务社会的精神，
主动融入社会不够。
针对此问题，我们应注重创新人才的培养，这还需要
社会和政府的支持，首先，建设培养创新型人才的社会环境；其次，加强
培养创新型人才的政府功能建设；最
后，还应建设和更新培养创新型人才的教育模式。
对于青年学生的我们，首先应该做到学好科学文化知识，其次应该尽力接受新事物新思想，
最后还应在时间过程中努力将新思想运用到其中，以提高自己的创新及创
造性能力。
（三）塑造创造个性的方法
从学校的层面上讲，首先，应以学生为本，培养独立自主的精神；其次，实施民主管理，培养学生高度的责任感；再其次，应发展学生的兴趣，培养学生的个性才能；最后，也是最重要的一点，培养学生的创新精神，
解放学生的创造力。
创新主要是一种意识一种新颖的想法，而创造性思维则主要是一种新
颖的思维方式，两者相互促进与补充，在创新过程中，必须要有创造性思
维的方式，才可以促成创新的形成，而创造性思维的形成又离不开创新意
识的促进和补充，所以，要有创新，必须要有创造性思维方式，而要有创
造性思维方式又必须要有创新意识的支持，故要充分发挥二者的作用，就
必须将两者相结合，以发挥出更好的状态。
综上所述，在经济迅速发展的今天，创新，创新意识的培养，创新能
力的提高，创造性思维方式的更新，创造个性的塑造都显得尤为重要。
就
创造性思维而言，它是发散性思维与聚敛性思维相结合的产物，但发散性
思维常常被认为是创造性思维的主要部分。
所以我们一定要充分激发自己
的发散思维以不断更新自己创造性思维的方式，从而提高创新能力和塑造
创造个性。
作为青年一代的我们，需要不断地学习科学知识，接受新事物新思想，在不断地实践中去培养自己的创新意识，更新自己创造性思维的方式，提
高自己创新的能力和塑造创造个性，做一个，想法新颖，观点突出，立场
坚定的靠谱的21世纪新一代接班人。