双提升教案——第七节：《签订劳动合同》教学设计
劳动合同制度的教案
劳动合同制度的教案一、教学目标1、让学生了解劳动合同制度的基本概念和重要性。
2、使学生掌握劳动合同的主要内容和签订流程。
3、帮助学生理解劳动合同中的权利和义务，以及如何维护自身合法权益。
4、培养学生的法律意识和契约精神，引导学生在未来的工作中正确对待劳动合同。
二、教学重难点1、重点（1）劳动合同的主要内容和签订程序。
（2）劳动者和用人单位的权利与义务。
2、难点（1）如何理解劳动合同中的一些法律条款和术语。
（2）在实际情况中，如何运用法律知识维护自身权益。
三、教学方法1、讲授法：讲解劳动合同制度的基本概念、法律法规和相关案例。
2、讨论法：组织学生讨论劳动合同中的热点问题，引导学生思考和交流。
3、案例分析法：通过实际案例分析，让学生更好地理解劳动合同制度的应用。
四、教学过程（一）导入新课通过提问引导学生思考：“同学们，你们有没有想过，当你们毕业后参加工作，与用人单位之间是通过什么来保障双方的权益和义务的呢？”从而引出劳动合同制度的主题。
（二）讲授新课1、劳动合同制度的概念（1）解释劳动合同制度是指用人单位与劳动者通过订立劳动合同，明确双方的权利和义务，规范劳动关系的法律制度。
（2）强调劳动合同制度对于维护劳动者权益、促进企业发展和社会稳定的重要意义。
2、劳动合同的主要内容（1）双方当事人的基本信息，包括姓名、性别、年龄、住址、联系方式等。
（2）劳动合同期限，分为固定期限、无固定期限和以完成一定工作任务为期限三种。
（3）工作内容和工作地点，明确劳动者的工作职责和工作场所。
（4）工作时间和休息休假，包括工作日、休息日、法定节假日的安排，以及带薪年休假等。
（5）劳动报酬，包括工资标准、支付方式和支付时间等。
（6）社会保险和福利待遇，如养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，以及住房公积金、企业福利等。
（7）劳动保护、劳动条件和职业危害防护，保障劳动者在工作中的安全和健康。
（8）劳动合同的解除和终止条件，以及相应的经济补偿和赔偿规定。
贵州省职业技能双提升教案第三章身边的技与能
贵州省职业技能双提升教案第三章、身边的技与能第一节：智能手机的使用教学目标：1、拨打电话、发短信，微信交流、微信支付、微信关怀模式，刷抖音，手机查字教学过程：1、拨打电话<1>点击电话图标<2>属于需要拨打的电话<3>、按下拨号键即可拨打电话2、发短信<1>点击短信图标<2>进入短信页面后，选择右上角的“+”新建短信<3>在收件人位置处输入对方的手机号码，在输入框输入要发送的短信内容，点击发送符号。
<4>操作完成后，短信内容会显示在短信息屏幕中，“送达”表示发送成功，红色感叹号“！”则表示未发送成功。
3、微信交流<1>打开微信，在通讯录里找到要交流的联系人，点击该联系人，选择“发消息”，进入聊天页面，点击输入框，输入文字内容，点击“发送”，内容就发送出去了。
<2>可以选择“语音输入”点击输入框左边的语音按钮，按住“按住说话”开始说话，一松手语音消息就发出去了。
<3>可以选择“语音通话”或“视频通话”4、微信支付<1>点击微信图标，打开手机微信；进入微信首页后，点击页面下方的“发现”，进入微信的“发现”页。
<2>进入微信的发现页后，点击“扫一扫”，进入微信扫描二维码页面。
<3>进入微信扫描二维码页面后，用手机摄像头对准商家的收款码，扫描收款码后进入付款页面。
<4>进入付款页面后，在金额栏内输入应付钱数，点击页面下方的“确认支付”，输入微信中已设置的支付密码，即完成付款。
4、关怀模式微信关怀模式适合老年人使用，文字更大、色彩更强、按钮更大。
开启关怀模式的步骤是:<1>打开微信，点击“我”。
<2>在“我”的页面，点击“设置”。
<3>在“设置”页面，点击“关怀模式”<4>在“关怀模式”页面，点击“开启”，关怀模式就开启了。
劳动合同制度的教案
劳动合同制度的教案一、教学目标1、让学生了解劳动合同的概念、类型和主要内容。
2、使学生明白签订劳动合同的重要性和意义。
3、帮助学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面的法律规定。
4、培养学生在未来就业中依法维护自身合法权益的意识和能力。
二、教学重难点1、重点劳动合同的主要内容和法律规定。
劳动合同订立、履行、变更、解除和终止的条件和程序。
2、难点如何理解劳动合同中的一些法律条款和概念。
如何引导学生在实际就业中正确运用劳动合同法律知识维护自身权益。
三、教学方法1、讲授法：讲解劳动合同制度的相关知识和法律规定。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对劳动合同制度的理解。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和交流。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考就业与合同的关系，例如：“同学们，你们觉得在找工作的时候，什么是最重要的保障呢？”从而引出劳动合同制度的主题。
（二）劳动合同的概念和类型（15 分钟）1、讲解劳动合同的概念：劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
2、介绍劳动合同的类型：固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。
（三）劳动合同的主要内容（20 分钟）1、用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人。
2、劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码。
3、劳动合同期限。
4、工作内容和工作地点。
5、工作时间和休息休假。
6、劳动报酬。
7、社会保险。
8、劳动保护、劳动条件和职业危害防护。
通过具体案例，让学生分析劳动合同中各项内容的重要性。
（四）劳动合同的订立（20 分钟）1、订立劳动合同的原则：合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用。
2、订立劳动合同的程序：包括提议、协商、签约等环节。
3、劳动合同的生效时间。
（五）劳动合同的履行和变更（15 分钟）1、劳动合同的履行原则：全面履行、亲自履行、协作履行。
劳动合同教案设计稿
教案设计稿：劳动合同制度一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的定义、基本内容和作用。
2. 使学生掌握订立劳动合同的基本原则和法定程序。
3. 培养学生尊重劳动合同、自觉履行劳动合同的意识。
二、教学内容1. 劳动合同的定义和作用2. 劳动合同的基本内容3. 订立劳动合同的基本原则和法定程序4. 劳动合同制度的意义三、教学重点与难点1. 劳动合同的定义和作用2. 劳动合同的基本内容3. 订立劳动合同的基本原则和法定程序四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的定义、作用、基本内容和订立原则等。
2. 案例分析法：分析劳动合同纠纷案例，引导学生了解劳动合同的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论劳动合同制度的意义，培养学生尊重劳动合同、自觉履行劳动合同的意识。
五、教学过程1. 导入新课教师简要介绍劳动合同制度在我国的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课（1）劳动合同的定义和作用讲解劳动合同的定义，让学生了解劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议，明确双方的权利和义务。
分析劳动合同的作用，强调劳动合同对维护劳动者权益、规范劳动关系的重要意义。
（2）劳动合同的基本内容介绍劳动合同的基本内容，包括劳动者个人信息、劳动合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动条件、保险福利、违约责任等。
（3）订立劳动合同的基本原则和法定程序讲解订立劳动合同的基本原则，如平等自愿、协商一致、公平公正等。
阐述法定程序，包括劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等。
（4）劳动合同制度的意义分析劳动合同制度在维护劳动者权益、促进社会和谐、保障国家经济稳定发展等方面的作用。
3. 案例分析教师展示劳动合同纠纷案例，引导学生分析案例中存在的问题，了解劳动合同的实际应用。
4. 小组讨论学生分组讨论劳动合同制度的意义，培养学生尊重劳动合同、自觉履行劳动合同的意识。
5. 总结与布置作业教师对本节课内容进行总结，强调劳动合同的重要性。
布置作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于劳动合同制度的小论文。
劳动合同 教案
劳动合同教案教案标题：劳动合同教案目标：1. 了解劳动合同的定义和作用；2. 掌握劳动合同的基本要素和法律规定；3. 能够分析和解释劳动合同中的条款；4. 培养学生签订和执行劳动合同的意识和能力。
教案步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 引导学生回顾劳动合同的概念和作用。
2. 提出问题：你认为劳动合同对雇主和雇员双方有什么重要意义？3. 讨论学生的回答，并引导学生了解劳动合同对于确保双方权益和维护劳动关系的重要性。
步骤二：劳动合同的基本要素和法律规定（15分钟）1. 介绍劳动合同的基本要素，包括双方当事人、工作内容、工作地点、工作时间、工资待遇等。
2. 解释劳动合同法中对于劳动合同的相关规定，如签订形式、合同期限、解除条件等。
3. 分析和讨论劳动合同中常见的条款，例如试用期、违约责任、保密协议等。
步骤三：案例分析与讨论（20分钟）1. 提供一些实际案例，让学生分析和解释劳动合同中的条款。
2. 引导学生思考和讨论在特定情况下，如何理解和执行劳动合同的条款。
3. 鼓励学生分享自己或身边人的劳动合同经验，以加深对劳动合同的理解和认识。
步骤四：签订和执行劳动合同的意识和能力培养（15分钟）1. 引导学生思考在签订劳动合同时应注意的事项，如合同条款的明确、权益保障等。
2. 分析和讨论劳动合同的执行过程中可能遇到的问题和解决方法。
3. 引导学生制定个人的劳动合同签订和执行计划，提高他们的意识和能力。
步骤五：总结与评价（5分钟）1. 总结本节课的重点内容和学习收获。
2. 鼓励学生提出问题和反馈意见，以便改进教学。
3. 引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高劳动合同意识和能力。
教学资源：1. 劳动合同法相关法律文件和条款；2. 实际案例分析材料；3. 学生个人劳动合同签订和执行计划表格。
教学评估：1. 课堂讨论和问题解答；2. 学生个人劳动合同签订和执行计划的完整性和合理性评估；3. 学生对于劳动合同相关问题的分析和解释能力评估。
劳动合同制度的教案
劳动合同制度的教案一、教学目标1、让学生了解劳动合同制度的概念、重要性和主要内容。
2、帮助学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面的法律规定。
3、培养学生在未来就业中依法签订劳动合同、维护自身合法权益的意识和能力。
二、教学重难点1、重点劳动合同的订立程序和必备条款。
劳动合同的解除和终止的条件和法律后果。
2、难点如何区分合法与违法的劳动合同变更、解除情形。
理解经济补偿的计算方法和适用条件。
三、教学方法1、讲授法：讲解劳动合同制度的基本概念和法律规定。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对劳动合同制度的理解和应用。
3、小组讨论法：组织学生讨论相关案例和问题，培养学生的思维能力和合作精神。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过提问引导学生思考：“同学们，你们知道在工作中，为什么要签订劳动合同吗？”展示一些因未签订劳动合同而导致劳动者权益受损的案例，引起学生的关注和兴趣。
2、劳动合同制度概述（约 20 分钟）讲解劳动合同制度的概念和意义，强调劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
介绍劳动合同制度对维护劳动者权益、规范用人单位用工行为、促进劳动关系和谐稳定的重要作用。
3、劳动合同的订立（约 30 分钟）详细讲解劳动合同订立的主体、形式、程序和时间要求。
重点介绍劳动合同的必备条款，如工作内容、工作地点、工作时间、劳动报酬、社会保险等。
通过案例分析，让学生判断劳动合同订立中的常见问题，如试用期约定是否合法、劳动报酬约定是否明确等。
4、劳动合同的履行和变更（约 20 分钟）讲解劳动合同履行的原则和要求，如用人单位应当按照劳动合同约定提供劳动条件和支付劳动报酬，劳动者应当遵守用人单位的规章制度和劳动纪律。
介绍劳动合同变更的条件和程序，强调变更应当经双方协商一致，并采用书面形式。
5、劳动合同的解除和终止（约 40 分钟）分别讲解劳动合同解除和终止的情形，包括双方协商解除、劳动者单方解除、用人单位单方解除等。
2024年-《劳动合同制度》教学设计(精)
《劳动合同制度》教学设计(精)一、教学目标1.让学生了解劳动合同的定义、特征和基本原则。
2.使学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等法律规定。
3.培养学生运用劳动合同法律知识分析和解决实际问题的能力。
4.提高学生的法律意识和职业道德素养。
二、教学内容1.劳动合同的概述(1)定义(2)特征(3)基本原则2.劳动合同的订立(1)订立主体(2)订立形式(3)订立程序(4)订立内容3.劳动合同的履行、变更、解除和终止(1)履行(2)变更(3)解除(4)终止4.违反劳动合同的法律责任(1)用人单位违反劳动合同的法律责任(2)劳动者违反劳动合同的法律责任三、教学方法1.讲授法：讲解劳动合同的基本知识和法律规定。
2.案例分析法：分析实际案例，引导学生运用劳动合同法律知识解决实际问题。
3.小组讨论法：分组讨论劳动合同订立、履行、变更、解除和终止等方面的问题。
4.角色扮演法：模拟劳动合同订立和解除的场景，培养学生的实际操作能力。
四、教学安排1.课时安排：共计16课时。
2.教学进度：第1-2课时：劳动合同概述第3-4课时：劳动合同的订立第5-6课时：劳动合同的履行、变更、解除和终止第7-8课时：违反劳动合同的法律责任第9-16课时：案例分析、小组讨论和角色扮演五、教学评价1.平时成绩：课堂表现、作业完成情况等（30%）2.期中考试：笔试，考查学生对劳动合同法律知识的掌握（30%）3.期末考试：笔试，考查学生对劳动合同法律知识的综合运用能力（40%）附件：《劳动合同制度》教学案例集========本合同更广泛的场景，特设场景及条款========特殊应用场合及增加条款：1.针对临时工的劳动合同增加条款：条款1：合同期限应明确标注为临时性质，并具体规定工作结束日期。
条款2：工资支付方式应规定为按日或按工作周期支付。
条款3：应明确临时工不享有正式员工的福利待遇，如带薪休假、社会保险等。
2.针对实习生的劳动合同增加条款：条款1：合同应明确实习目的、实习期限和实习内容。
劳动合同教案设计稿模板
教学目标：1. 知识目标：使学生了解劳动合同的基本概念、种类、签订程序和解除条件等法律知识。
2. 能力目标：培养学生运用劳动合同法律知识解决实际问题的能力。
3. 情感目标：增强学生的法律意识，树立正确的劳动观念。
教学重点：1. 劳动合同的基本概念和种类。
2. 劳动合同的签订程序和解除条件。
教学难点：1. 劳动合同解除条件中的特殊情况。
2. 劳动合同争议的处理方式。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍劳动合同的概念和重要性。
2. 引导学生思考：什么是劳动合同？劳动合同有哪些作用？二、新课讲授1. 劳动合同的基本概念和种类- 介绍劳动合同的定义和特征。
- 讲解劳动合同的种类，如固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同、以完成一定工作任务为期限的劳动合同等。
2. 劳动合同的签订程序- 讲解劳动合同签订的流程，包括：协商、签订、备案。
- 强调签订劳动合同的重要性，要求学生掌握签订劳动合同的注意事项。
3. 劳动合同的解除条件- 介绍劳动合同解除的法定条件，如：协商一致、劳动者一方解除、用人单位一方解除等。
- 讲解劳动合同解除的程序和特殊情况。
4. 劳动合同争议的处理方式- 介绍劳动合同争议的解决途径，如：协商、调解、仲裁、诉讼等。
- 强调学生要了解和掌握处理劳动合同争议的方法。
三、课堂练习1. 教师提出与劳动合同相关的实际问题，让学生运用所学知识进行分析和解答。
2. 学生分组讨论，针对实际问题提出解决方案。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调劳动合同法律知识的重要性。
2. 学生分享课堂学习心得，提出疑问。
五、课后作业1. 查阅资料，了解我国劳动合同法的相关规定。
2. 结合实际案例，分析劳动合同争议的处理方式。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、参与讨论等。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生对劳动合同法律知识的掌握程度。
3. 实践能力：通过课堂练习和案例分析，评估学生运用劳动合同法律知识解决实际问题的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
签订劳动合同教学设计
教学目标：
签订劳动合同可以保护労功者和用人单位及利益，学会签订劳动合同，可以避免或有效地解动纠纷。
教学重难点：
如何看懂劳动合同及劳动合同的法律效应
教学过程：
一、识字加油站
期限报酬纪律条款违反保险责任工资单位约定
二、事例展示
小明应聘到一家工厂工作，他主动要求与单位签订劳动合同。
签合同前，小明先上网查询了该单位的工商登记信息，然后认真阅读了合同期限、工作内容、劳护保护和劳动条件、労动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件、违反劳动合同的责任及与用人单位约定的其他条。
双方签字盖章后，小明把合同收起来保存好，以备日后查阅。
三、注意事顶
1.签订劳动合同要遵循平等自愿、协商一致的原则。
2.劳动合同应当以书面形式签订。
3.签订劳动合同要符合法律、行政法规的规矩。
4.劳动合同必须结合实际情况签订。
5.合同内容可简可繁。
6.合同的语言要明确、易懂。
四、无效条款
●工伤自负。
●不准恋爱、生育。
●工作时间超过法律规定。
●不支付加班工资。
五、边学边用
互相讲述一下签订劳动合同的注意事项。
六、全课小结。