人教精通版五年级英语上册课件Unit 5 Is this your schoolbag Lesson 25-3
五年级上册英语试题-Unit 5 Is this your schoolbag 测试题 人教精通版
姓名___________ 班级___________ 分数_____________
1 五年级上册人教精通版英语Unit 4 Is this your schoolbag？测试题
一、按要求写一写。(14分)
1.I am(缩写形式）__________ 2. here(加一个字母成为一个新单词）__________
3.what’s(完整形式）_________ 4.me(主格）__________
5.game(变一个字母成为一个新单词）____________
6.be from(同义短语）___________7.is(复数）____________
二、为下列单词或短语填上正确的汉语意思。(6分）
1.Britain_____________ 2.France_____________
3.Russia______________ 4.Australia_______________
5.Germany_____________ 6.New Zealand_______________
三、选择填空。（8分）
( )1.My name______Zhou Pei. A.am B.is C. are
( )2.-Where______you come from? -I_____from China.
A. do; come B.do; comes C.does; come
( )3.--Do you like_______? --____, I do.
A.sing; Yes B. Singing; No C.singing; Yes
( )4.--Let’s_______ a song together. ---OK.
西区三小五年级英语上册Unit5IsthisyourschoolbagLesson28教案人教精通版
1 Lesson 28
课、章、节 Unit 5 课题 Lesson 28 课时 1 授课日期
教学目标 1.Knowledge aims:
The new words: fish hen goose
The new sentences: Is that your fish? Yes, it is. /No, it isn′t.
2. Ability aims: To train the pupils’ ability to read and write.
3. Emotion aims: To make the pupils’ to be interested in English.
教学重点 Words and sentences
教学难点 New words
课 型 新授课 教学媒体 Cards、recorder
教学方法 讲解、小组合作
教
学
过
程 Step 1 Revision
1) Revise the sentence pattern:
Is this your schoolbag?
2) Revise some old words and then play a game.
3) Let’s sing the old song.
Step 2 Knowledge
1)Teach the new words: fish hen goose
2) Teach the new sentences: Is that your fish? Yes, it is. /No, it isn′t.
Let the pupils look at the pictures in your text books.
Can you write them?
Step 3 Comprehension
1) Look at the slide picture and listen—Listen and point—listen and follow—
2020年人教精通版小学英语五年级上册第五单元检测试题及答案
Unit 5Isthisyourschoolbag?
满分:100分时间:60分钟得分:
听力部分
一、听录音,选出听到的单词。(10分)
()1.A.fishB.foodC.fruit
()2.A.canB.fanC.hen
()3.A.hatB.capC.bat
()4.A.umbrellaB.animalC.elephant
()5.A.bedB.eggC.time二、听录音,选出与所听内容相符的图片。(10分)
()1.A.B.
()2.A.B.
()3.A.B.
()4.A.B.
()5.A.B.三、听录音,选出正确的答语。(10分)
()1.A.Yes,thisis.B.No,itisn't.C.Yes,itisn't.
()2.A.Itisacamera.B.It'snotmycamera. C.It'smycamera.
()3.A.Yes,itis.B.No,itis. C.No,thatisn't.
()4.A.OK,wewill.B.Sorry,Ican't. C.Thatsoundsgood.
()5.A.Goodidea! B.Hello! C.Bye. 四、听录音,选择正确的答案。(10分)
()1.Weareinthenow. A.classroomB.bedroomC.musicroom
()2.Thereareonthedesk. A.twoumbrellas B.fourrulersC.fouractivitybooks
()3.It'ssuncap. A.myB.Lily'sC.Jack's
()4.It'sdictionary. A.Mary'sB.Tom'sC.Lucy's
()5.Theactivitybooksare. A.myB.David'sC.Tom's
笔试部分
五、看图,选单词。(10分)
()1.A.umbrellaB.cameraC.animal
()2.A.fish B.hen C.pig
小学五年级上册英语教案设计【五篇】
本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑
第 1 页 共 4 页 小学五年级上册英语教案设计【五篇】
课题Unit5 Is this your schoolbag?
Lesson 29
教学目标知识目标：能够进行物品归属的问话与答语，并能根据物体的远近，正确使用this和that。
能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子
情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。
能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。
教学重点学习和练习正确书写四会单词和四会句子．
教学难点正确使用代词this和that。
课时数2
教学过程1．热身 / 复习（Warming-up / Revision）
1）播放课本附录中的歌曲I want to be your friend, 渲染课堂气氛。
2）把小动物面具挂在墙上，让学生说出它们是什么动词，是谁的。
2．新课导入（Presentation）
1）展示本课教学挂图，让学生观察，并提出问题：
What are Peter and Lisa doing?
What are they talking about?
2）播放本课录音，让学生听，然后讨论自己的猜测是否正确。 3）再放录音，让学生仔细听：谁扮演bear？谁的头饰找不到了？最后找到了吗？
4）指导学生跟读录音。
5）让学生四人一组分角色表演会话。
6）鼓励学生戴面具到讲台上来表演。
3．趣味操练（Practice）
1）教师将全班划分成6～8个小组，每组发一张白纸，每张白纸的最上面都写有“失物招领处”。要求每组画出3～4种物品，供其它组认领。
2）每组分成两部分，一部分当失主去其它组找丢失物品，另一部分留在本组提供物品。用所学句型进行交际活动。
人教精通版英语五年级上Unit5IsthisyourschoolbagLesson25教学设计
Lesson25 教学设计
一、教学内容与分析
Just talk
本部分通过创设教师在教室中要求孩子们课后收拾整理学习用品的真实情景，引出并学习目标语言:
Is this your ...? Yes, it is. / No, it isn’t. 让学生通过感知、模仿和表演操练，最终达到让学生能够用目标语言进行交流的目的。教师观察学生课堂行为时及时教育学生要养成良好的生活习惯、学习习惯，将生活物品、学习用品分类整理，有序摆放。
主要目标语言：
Is this your schoolbag? Yes, it is.
Is this your activity book? No, it isn’t.
二、课前准备
1. 准备词语卡片和教学挂图，创设情景，提供语言学习背景。
2. 准备一些贴画，作为奖品发给在课堂上积极与课堂活动的学生。
3. 准备本课教学课件。
三、教学步骤与建议
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
1) 师生演唱三年级下册第2课的歌谣：I have a ruler. Me too!
2) 要求学生同桌一起看着多媒体课件中的文具，拿出身边的文具放在桌面上师生一起演唱歌谣，复习目标词汇的同时引导学生进入愉悦的英语学习氛围，并为稍后的语言运用创设真实情境。
2. 新课呈现(Presentation)
1) 教师环顾教室，看哪些学生在歌谣环节后没有将文具及时收拾整理，心中有数后手持自己的英语书走向其中一学生说：Hey, XXX. This is my English book.指着桌上的任意一文具问：Is this your
activity book? 引导学生回答：Yes, it is. 或No, it isn’t. That’s my activity book.同样的方式继续询问同桌学生另一件文具的归属。然后板书并学习目标语言Is this your schoolbag? Yes, it is. Is this your
人教精通版五年级英语上册 Unit 5 Is this your schoolbag 达标检测卷【名校试卷+含答案】
人教精通版五年级英语上册 Unit 5 Is this your schoolbag 达标检测卷
时间：40分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分
听力部分 (30分)
一、听录音，选出你所听到的单词或短语。(5分)
( ) 1. A. activity book B. English book C. storybook
( ) 2. A. schoolbag B. ruler C. eraser
( ) 3. A. put it away B. put away it C. put them away
( ) 4. A. this B. whose C. what
( ) 5. A. goose B. geese C. cheese
二、听录音，给下列图片排序。(5分)
三、听录音，选择合适的答语。(10分)
( ) 1. A. Yes, this is. B. No, it isn't. C. Yes, it isn't.
( ) 2. A. It is a camera. B. It's not my camera. C. It's my camera.
( ) 3. A. Yes, it is. B. No, it is. C. No, that isn't.
( ) 4. A. OK, we will. B. Sorry, I can't. C. That sounds good.
( ) 5. A. Good idea. B. Hello! C. Bye.
四、听录音，写单词，完成句子。(10分)
1. Don't forget to take it __________.
2. Can you make the__________？
24秋人教三上精通课件PPT-A4人教精通版三年级上册英语预习讲解版2504
第 1 页 共 5 页Unit 2 Schoolbag
Lesson 1一．单词
1.pencil 铅笔 2.sharpener 卷笔刀 3.pencil box 文具盒
4.schoolbag书包 5.look看 6.have有 7.a一个
8.new新的;新来的;新买的 9.it它 10.it's=it is它是
11.nice 好看的;令人愉悦的
二．课文
Lisa: Xinxin, look! I have a new
schoolbag.
欣欣，看!我有一个新的书包。Xinxin: It's nice!
它是好看的。三．语法知识
1.look [v.] 看，不及物动词，表示有意识地或
集中注意力“看”，后面接宾语时要加介词at。
单独使用时放在句首，用来引起别人注意look at 看一看
例: Look at the picture.看这张照片。2.have [v.] 有
例: I have a new schoolbag.
我有一个新的书包。I have a new pencil.
我有一个新铅笔。It's nice!
它是好看的。
pencil sharpener
铅笔 卷笔刀
pencil box schoolbag
铅笔盒 书包3.new [adj.] 新的
在句中既可以作定语修饰名词,又可以作表语
放在系动词的后面。
反义词new→old“旧的”
例: This is a new book.=This book is new.这是一本新书。
4.schoolbag [n.] 可数名词 书包
复数形式schoolbag→schoolbags5.it's=it is它是
6.nice [adj.] 好看的;令人愉悦的
例:It's a nice day today! 今天天气很好! I have a new pencil box.
我有一个新铅笔盒。
It's nice!
它是好看的。I have a new pencil.
我有一个新铅笔。
人教精通版五年级英语上册Unit 5 综合检测卷含答案
1 / 8 人教精通版五年级英语上册Unit 5 综合检测卷
时间：40分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分
听力部分 (30分)
一、听录音, 选出你所听到的单词或短语。(5分)
( ) 1. A. activity book B. English book C. storybook
( ) 2. A. schoolbag B. ruler C. eraser
( ) 3. A. put it away B. put away it C. put them away
( ) 4. A. this B. whose C. what
( ) 5. A. goose B. geese C. cheese
二、听录音, 给下列图片排序。(5分)
三、听录音, 选择合适的答语。(10分)
( ) 1. A. Yes, this is. B. No, it isn't. C. Yes, it isn't.
( ) 2. A. It is a camera. B. It's not my camera. C. It's my camera.
( ) 3. A. Yes, it is. B. No, it is. C. No, that isn't.
( ) 4. A. OK, we will. B. Sorry, I can't. C. That sounds good.
( ) 5. A. Good idea. B. Hello! C. Bye.
四、听录音, 写单词, 完成句子。(10分)
1. Don't forget to take it __________.
2. Can you make the__________?