年第一学期保教工作计划【可编辑版】
幼儿园上学期保教工作计划5篇
幼儿园上学期保教工作计划5篇幼儿园上学期保教工作计划篇1一、我园保教现状分析：1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要继续打造更好的幼儿园环境创设。
2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高;3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索;4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。
5、新教师培训力度还需加强。
二、新学期保教工作计划1、指导思想：(1)坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，努力将《纲要》、《指南》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师幼全面、个性化的发展。
(2)围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境，构建和谐、平安校园。
进一步在保教常规工作中以实际行动去彰显我园的办园特色。
(3)进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。
2、工作目标与重点：(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。
(2)增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好留守儿童转变工作。
(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。
(4)以研促教、以研兴园，充分发挥副园长带头作用，通过研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。
(5)营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。
保教工作计划第一学期幼儿园
一、指导思想本学期保教工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以幼儿为本，尊重幼儿的个体差异，注重培养幼儿的全面发展，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。
二、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
2. 培养幼儿的社交能力，提高幼儿的团队合作精神。
3. 发展幼儿的智力，激发幼儿的探索兴趣。
4. 关注幼儿的身心健康，确保幼儿安全。
三、具体措施（一）生活自理能力培养1. 制定生活自理课程表，每周安排一定时间进行生活自理训练。
2. 开展生活自理比赛，激发幼儿参与积极性。
3. 家园合作，共同培养幼儿良好的生活习惯。
（二）社交能力培养1. 开展丰富多彩的集体活动，如角色扮演、团队游戏等，提高幼儿的沟通能力。
2. 定期组织亲子活动，增进家园联系，促进幼儿社交能力的发展。
3. 开展同伴互助活动，培养幼儿的团队合作精神。
（三）智力发展1. 依据幼儿年龄特点，设置科学合理的课程内容，激发幼儿的学习兴趣。
2. 开展丰富多样的教学活动，如游戏、实验、手工制作等，提高幼儿的动手操作能力。
3. 鼓励幼儿提问，培养幼儿的思考能力和创造力。
（四）身心健康保障1. 加强卫生保健工作，定期开展健康检查，确保幼儿身体健康。
2. 加强安全教育，定期开展防拐骗、防火、防电等安全教育活动。
3. 关注幼儿心理健康，定期开展心理辅导，帮助幼儿解决心理问题。
四、工作重点1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 优化课程设置，提高课程质量，满足幼儿的个性化需求。
3. 加强家园沟通，形成教育合力，共同促进幼儿全面发展。
五、工作计划时间表1. 第一周：召开新学期教师会议，明确工作目标和计划。
2. 第二周至第四周：开展生活自理能力培训，制定生活自理课程表。
3. 第五周至第八周：开展社交能力培养活动，组织亲子活动。
4. 第九周至第十二周：开展智力发展课程，组织科学探究活动。
5. 第十三周至第十四周：进行期末总结，对幼儿进行全面评估。
小班第一学期保教工作计划范本(5篇)
小班第一学期保教工作计划范本班级基本情况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。
所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
保教要求：身体发展方面1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2.引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。
认知发展方面1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。
2.引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
3.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。
2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。
针对措施：教育教学：（1）以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。
（2）开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园。
（3）通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。
保育保健：（1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
（2）通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。
（3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。
家长工作：（1）让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。
第一学期幼儿园大班保教工作计划
第一学期幼儿园大班保教工作计划【篇一】第一学期幼儿园大班保教工作计划一、学生学习情况分析本班共有学生43人，其中男生24人，女生19人。
优生约20%，差生约20%中等生约60%。
从学习情况看，对知识的接受能力较好的有56%，反应不明显的有20%，相当一部分学生不能按时完成作业，不能按要求去做，课堂常规有待进一步培养;有待养成良好的听说习惯，写字姿势基本不正确，有一部分学生执笔方法不够正确，需要在学习中不断纠正和培养。
二、教材内容简要分析本册教材共有34篇课文，另加5篇选读课文，新编选的课文占全部课文的一半以上。
教材选文蕴含着丰富的人文性。
不仅选择了传统的经典性文章，如《司马光》《乌鸦喝水》《秤象》《古诗二首》等，还选择了反映保护环境，介绍自然常识和科技成就，渗透现代合作、诚信、关爱等意识的文章。
选文的体裁多种多样，有童话、散文、诗歌、故事、科普文章等，优美有趣，令人耳目一新、符合儿童的生活经验和想像世界。
本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。
分为：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、有趣的自然科学等8组。
教材富有儿童情趣，时代气息扑面而来。
每单元由#工作计划# 导语、一课“识字”、4-5篇课文和一个“语文园地”构成、联系紧密，蕴含教育价值。
本教材在第一册的基础上，要求认识550个常用词，写出250个本节课已经认识或以前已经认识并在本节课再现的词。
扫盲班改变了以往的集中安排，每组开头分别安排8个扫盲班。
识字课的内容贴近每组题目、每组课文和语文活动的内容，减少了随课文识字的压力。
“语文园地”是本套教材的一大亮点。
内设四个板块：“我的发现”主要引导学生陆续发现一些常用的识字方法;“日积月累”帮助学生巩固生字，鼓励积累美词佳句;“口语交际”促进学生相互交流，提高口语交际能力;“展示台”旨在鼓励学生自主学习、提供学生表现自己，与同学交流学习成果的机会。
幼儿园2024学年第一学期保教工作计划4篇
幼儿园2024学年第一学期保教工作方案幼儿园2024学年第一学期保教工作方案精选4篇〔一〕随着时间的流逝，人类社会也在不断的进步和开展，教育事业也在稳步开展。
幼儿教育作为教育事业中的一个重要环节，在促进幼儿全面安康开展的同时，也受到了社会各界的高度关注。
为了更好的保障幼儿教育的质量和效果，幼儿园在即将到来的2024学年第一学期制定了保教工作方案。
第一、教育目的：提升幼儿自我开展、社交开展和认知开展，到达幼儿学前教育目的，为幼儿的将来开展打下扎实的根底。
第二、日常保教活动筹划：1、安康、营养听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉的开发。
幼儿期敏锐的感官体验非常重要，可以有效进步幼儿的知觉开展，进步幼儿的感官体验才能。
幼儿园将会定期在操场等户外场地进展感官开发活动，与幼儿亲密互动，进步幼儿的视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉认知才能。
另外，在饮食和饮料方面，幼儿园将会精心筹划，合理安排食材和菜单，为幼儿提供丰富多样、安康营养、色、香、味俱佳的美食。
身心安康和平安对于幼儿成长至关重要，因此，幼儿园将会针对这一重要问题，安排专门的保教活动。
例如，在日常的室内、室外活动中，保教工作人员将会向幼儿讲解一系列平安知识，并针对不同场合、不同情况下的应对策略进展详细讲解。
如室内体育活动中，鼓励幼儿正确的游戏方式，标准游戏行为，减少意外伤害的发生。
在幼儿园的学习过程中，语言和视觉艺术的培养也是非常重要的。
幼儿园将会重视幼儿语言和感性认知的培养，鼓励幼儿采用双语教育方式。
同时，在语言教育的过程中，将会尝试多种创新的教学方法，如游戏、歌唱、故事讲述等，帮助幼儿尽快掌握双语的根底知识。
在将来的学习和成长过程中，社会适应才能也扮演着重要的角色。
既要让幼儿学会尊重别人，还要让幼儿理解并掌握社会礼仪、人情世故等根本素质。
为此，幼儿园将注重社交才能的培养，鼓励幼儿积极参与班级组织的各类活动，深化体验社交细节，同时开展各种社会活动，让幼儿培养严谨的行为准那么，同时培养他们的个人修养。
大班第一学期保教工作计划5篇
大班第一学期保教工作计划5篇第1篇示例：大班第一学期保教工作计划一、整体目标与方针大班是幼儿园的一个重要年龄段，这个阶段的工作要求我们采取更加高效的教育方式，更好地满足孩子们的成长需求。
针对大班幼儿的特点和需求，我们制定了以下第一学期保教工作计划：1. 坚持以儿童为中心的教育理念，关注幼儿的身心健康成长；2. 积极创设良好的保教环境，促进幼儿的全面发展；3. 培养幼儿的自主学习能力和合作精神，提高幼儿的综合素养水平。
二、课程计划1. 主题活动课程：我们将设计一系列贴合幼儿认知发展的主题活动课程，比如树叶的变化、玩具的制作、小动物的世界等，让幼儿在充满趣味的活动中学习、探究、发现。
2. 创意艺术课程：通过丰富多彩的绘画、手工制作、音乐舞蹈等活动，培养幼儿的创造力和艺术表现能力。
3. 健康体育课程：定期组织各类体能发展和游戏活动，培养幼儿的运动能力和合作意识。
4. 心理专题课程：针对幼儿的心理特点，特别设计一系列的情绪管理、自我意识、人际交往等专题课程，帮助幼儿健康成长。
三、教育活动1. 晨间活动：安排适合幼儿的晨间故事、唱歌、舞蹈等活动，激发幼儿朝气蓬勃的精神和好学好问的态度。
2. 游戏活动：鼓励幼儿在各种游戏中发挥想象力，培养他们的动手能力和合作精神。
3. 动手实践活动：组织幼儿进行各种手工制作、实验探究活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 户外探索活动：安排户外游戏、自然观察、植物种植等活动，让幼儿亲近大自然，增强他们的环境意识和生活技能。
四、个别辅导计划1. 个别学习辅导：根据幼儿的学习情况，为有不同学习需求的幼儿制定个别学习方案，提供个别辅导。
2. 心理辅导会谈：与家长密切沟通，提供个别心理辅导会谈，帮助家长更好地了解幼儿的心理特点，共同为幼儿的心理健康成长营造良好的环境。
五、家园共育计划1. 亲子活动：组织各类亲子互动活动，增进教师与家长之间的沟通和交流，促进幼儿家庭教育的融合。
2. 家访活动：定期开展家访工作，了解家长对幼儿成长的期望与需求，为幼儿的个性化教育提供更多的参考。
2024年第一学期幼儿园大班保教工作计划范文（3篇）
2024年第一学期幼儿园大班保教工作计划范文新学期开始了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下我班的工作计划：一、工作职责：1.幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、安全四大领域的带课教师。
2.幼儿园舞蹈厅管理员。
3.参与学校的组织集体活动及临时安排的各项任务。
二、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一年级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。
在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。
面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。
根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。
三、幼儿发展目标（一）健康领域1.适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2.独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。
正确引导幼儿学会叠被子。
3.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。
4.愿意和同伴参加体育活动。
（二）语言领域1.坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。
2.学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
（三）社会领域1.按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。
（四）数学和科学领域1.在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
3.喜欢操作、摆弄。
4.亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。
（五）艺术领域1.在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2.喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
大班第一学期保教工作计划三篇
千里之行，始于足下。
大班第一学期保教工作计划三篇大班第一学期保教工作计划第一篇：班级整体规划随着新学期的开始，我将制定一份全面的班级保教工作计划，以确保大班的教育工作能够顺利进行。
以下是第一学期的工作计划：1. 设立目标: 设定一个明确的目标，即培养大班学生的综合素养，包括自主学习、社交能力、动手能力等方面。
2. 制定教学计划: 根据学生的学习需求和兴趣爱好，制定有针对性的教学计划。
计划中包括每周不同主题的活动和课程，确保学生的学习充满趣味和挑战。
3. 设计课程: 设计多样化的课程，包括绘画、手工制作、游戏和户外活动等。
这些课程将以小组合作和个人自主学习为主，培养学生的创造力和思维能力。
4. 定期评估: 定期对学生进行评估，了解他们的学习进展和表现。
根据评估结果，及时调整教学策略和完善教学计划。
5. 培养良好的学习习惯: 帮助学生树立良好的学习习惯，如定期复习、做作业和独立思考。
通过激励和奖励的方式，鼓励学生坚持努力学习。
6. 促进家校合作: 和家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭环境中的情况。
通过家长会和定期家访，与家长合作促进学生的全面发展。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
第二篇：情绪管理与行为规范情绪管理和行为规范是大班学生发展的重要一环，因此，我将在第一学期中重点关注以下方面：1. 了解学生: 通过观察和与学生互动，了解他们的性格特点和情绪表达方式。
根据个体差异，制定个性化的情绪管理策略。
2. 教授情绪管理技能: 在日常教育工作中，我将注重培养学生的情绪认知和调控能力。
通过情绪识别和表达的活动，帮助学生学会正确表达自己的情感。
3. 行为规范培养: 建立班级行为规范，明确学生在课堂和校园中的表现要求。
制定奖励和惩罚机制，激励学生遵守规则，促进班级秩序的形成。
4. 处理冲突和解决问题: 在学生之间发生冲突时，我将引导学生学会冷静思考和合理解决问题的方法。
通过角色扮演和集体讨论的形式，帮助学生培养解决冲突的能力。
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年第一学期保教工作计划
年第一学期保教工作计划
201X年第一学期保教工作计划201X年第一学期保教工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持"以德治校、以法治教"。
以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把本园办成有特色的幼儿园。
二、主要工作任务和内容：
、保教工作：
1、保育工作：
加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。
继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。
加强对幼儿一日活动的观察。
重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。
2、教育教学：
、幼儿常规教育是教育之首要工作，是一项长期的工作。
教师要有爱心、耐心及教育艺术，要因人而异做好幼儿的常规教育。
常规教育中要把幼儿的发展放在第一，要尊重幼儿的个体差异。
管理中为教师树立良好班级常规形象，组织教师学习交流，提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。
实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。
进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
、继续进行随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。
随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。
、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。
活动内容要有新意，教师指导要有“心”意。
保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：
①通过主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。
教师注意自己的行为举止对幼儿的潜移默化的影响，要求教师仪表端庄，以孝敬教育为主题开展教育活动，各班每周讲孝敬教育的故事，
利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。
②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，支持幼儿在活动中扩展语言经验。
本学期将继续举办园级“故事大王”的比赛、“童话剧”的演出以及利用校园广播，提供促进语言发展的条件，让幼儿在这样丰富多彩的活动中各种能力得到快速发展。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。
组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑧加强对区域活动的探索，进一步提高区域活动的质量（每班每周记录二次区域活动开展情况）。
⑨丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导（各班根据班级年龄特点，发动教师自制本土化的运动器械，有针对性开展1-2样体育特色锻炼）。
⑩加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
根据主题,创设教学环境。
各班随主题的变化适时更换，做到幼儿、教师、家长共同参
与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。
保教人员要关注幼儿不
page同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。
3、卫生保健：
把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理。
严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
、家长工作：
1、每学期召开2次"家长委员会会议"，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对本园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解本园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。
举行专题讲座活动。
通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。
每学期组织一次"半日家长开放日"活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。
3、搞好家园联系，促幼儿园工作全面发展。
一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或配班老师要打电话家访，必要时应登门家访。
每月分发《家园互动手册》。
节日举行"家园同乐"活动等，进一步密切家园联系。
班级每周向家长预告各领域的教学内容，让家长及时了解孩子每天的学习内容，更细更实地做好家长工作。
继续听取家长合理正确的意见和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。
200
6．
9.8．附：
每月工作活动要点每月主要工作安排：
八月份：
1、做好新生入园报名工作。
2、做好幼儿入园前的各项准备工作。
九月份：
德育重点：
常规培养
1、幼儿报名注册，稳定幼儿情绪。
2、根据保教工作要求，做好后勤服务工作与教育准备工作。
3、完成制订各类教育计划。
4、规范各类常规，进行幼儿常规检查。
5、出好家园展示栏。
6、举办新生家长会。
7、落实师徒结对任务。
（小班组：
张凤娟、过小红、陈宝珠）
8、区域活动材料投放第一次交流。
9、小、中、大班结对进行国庆联欢活动。
十月份：
德育重点：
敬长辈教育
1、庆"国庆"和围绕“重阳节”各班开展系列活动等
2、各班“自然角”的创设与评比等。
3、大班家长会。
4、各班开展秋游活动。
5、随堂听课活动。
6、大班组：
每周四轮流组织一次“小喇叭”节目（内容教师自选）。
7、各班班级管理第一次交流（如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？）。
十一月份：
德育重点：
环保教育
1、家长学校开课。
2、园级幼儿广播操比赛。
3、对中、大班家长开放半日活动。
4、区域活动材料投放第二次交流。
5、中班组：
每周四轮流组织一次“小喇叭”节目（内容教师自选）。
十二月份：
德育重点：
安全教育
1、各班区域活动展示评比。
2、进行冬季体育锻炼，开展幼儿冬季运动会。
3、教学常规检查。
4、庆“元旦”幼儿娱乐活动（故事大王、童话剧）。
5、小班组：
每周四轮流组织一次“小喇叭”节目（内容教师自选）。
6、各班班级管理第二次交流。
元月份：
德育重点：
安全教育
1、各班开始对幼儿进行素质测试。
2、各班填写《幼儿素质报告册》并发放。
3、家长学校开课。
4、对幼儿进行假期安全教育。
5、印发“寒假，给幼儿家长的一封信。
6、全面家访。
7、学期工作总结。
8、做好各项资料归档。