烛之武退秦师知识点

烛之武退秦师
写作背景:鲁僖公三十年(前630年),晋秦联合攻打郑国,郑国危在旦夕,烛之武临危受命,凭三寸不烂之舌,利用秦晋之间的矛盾,说服秦伯。

最后,秦伯不仅撤走围郑的秦军,反而派兵保卫郑国,迫使晋国也不得不撤兵,终于使郑国得以保全。

本文赞扬了烛之武临危受命,不避险阻,只身说服秦君,维护了国家安全的爱国主义精神和机智善辩的外交才能。

(本文被清人誉为“第一篇反间文字”)
1、找出文中的通假字,并解释。

①共其乏困:“共”通“供”——供给
②秦伯说,与郑人盟:“说”通“悦”——高兴
③失其所与,不知:“知”通“智”——明智
2、古今异义词。

①微夫人之力不及此。

(夫人:代词“夫”与名词“人”表达“那个人”之意。

今常为一词,尊称一般人的妻子。


②亦去之。

(去:离开。

今常用于从所在地到别的地方。


③行李之往来,共其乏困。

(行李:外交使节。

今常指出门所带的包裹、箱子等。


④且贰于楚也。

(贰:从属二主,动
词。

今为“二”的大写,数词。


⑤若舍郑以为东道主。

(东道主:东方道路上的的主人。

今指设宴请客的人。


3、特殊句式。

判断句:
①邻之厚,君之薄也。

(“也”表判断)
②以乱易整,不武。

(否定判断句)倒装句:
①夫晋,何厌之有?(宾语前置句)
②佚之狐言于郑伯。

(介宾结构后置句)
4、词类活用
晋军函陵(军:名作动,驻军)
朝济而夕设版焉(朝、夕:名词作状语,在早上、在晚上)
阙秦以利秦(利:名词的使动用法,使……得利)
烛之武退秦师(退:动词的使动用法,使……退却)
越国以鄙远(远:形容词用作名词,远方的国家)
夜,缒而出(夜:名词用作状语,在晚上)
既东封郑(封:名词的使动用法,使……成为边界)
越国以鄙远(鄙:名词的使动用法,边邑)
不阙秦(阙:动词的使动用法,使……亏缺,减损)
共其乏困(乏困:形容词用作名词,缺少的东西)
5、理解"贰、军、陪、济、肆、阙"6个词语在文中的意思?
①贰
以其无礼于晋,且贰于楚“从属二主”②军
晋军函陵“驻军”—-名作动
③陪
焉用亡郑以陪邻——增加
尤倍重于三十年前——加倍
愿伯具言臣之不敢倍德也——背叛
④济
朝济而夕设版焉——渡河
⑤肆
既东封郑,又欲肆其西封——延伸、扩张
⑥阙
若不阙秦,将焉取之——侵损、削减
6、归纳"以、若、说、微、之、辞、鄙等词语的意义和用法

①因为,由于:例:不赂者以赂者丧。

②而。

例:遂自投汨罗以死。

③把,拿,用。

例:以钱覆其口。

具以情告。

必以长安君为质,兵乃出。

④作语助,表示时间、方位和范围。

例:
⑴受命以来,夙夜忧叹。

(以:表时间)
⑵指从此以往十五都予赵。

(以:方位)
⑶自王侯以下莫不逾侈。

(以:表范围)
⑤凭,靠。

例:以君之力,曾不能损魁父之丘。

⑥按照,依照。

例:策之不以其道。

⑦通“已”,已经。

例:日以尽矣。


①如果,假如。

例:若舍郑以为东道主
②像,好像。

例:形若土狗、呆若木鸡。

③你(的),你们(的)。

例:②若毒之乎?③更若役,
④此,如此,这样。

例:以若所为,求若所欲。

①秦伯说,与郑人盟:“说”通“悦”——高兴
②是说也,人常疑之——说法
③说备使抚表众——劝说
④《捕蛇者说》——都指的是一种叙述兼议论的文体

①微夫人之力不及此也——如果没有
②其文约,其辞微,其志洁,其行廉——微小"含蓄不露
③微独赵,诸侯有在者乎?——"不"
④微太子言,臣愿得谒之——即使不
⑤微闻鼠有作作索索——"暗暗地"
⑥见其发矢十中八九,但微颔之"——"稍微"

(一)代词。

①第三人称代词,他、她、它(们)不知将军宽之至此也。

(之:我)(《廉颇蔺相如列传》)②指示代词,这,此。

夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。

(《季氏将伐颛臾》)
(二)助词。

①相当于现代汉语的“的”,放在定
语和中心语之间。

虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)
②放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。

臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

(《烛之武退秦师》)
③放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志。

句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

(《师说》)④放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。

蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(《劝学》)⑤用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义。

顷之,烟炎张天。

(《赤壁之战》)(三)动词,到……去。

有牵牛而过堂下者,王见之,曰:“牛何之?”(《齐桓晋文之事》)

①辞曰:“臣之壮也,犹不如人”——推辞
②停数日,辞去——告别
③不辞劳苦——推托
鄙:
越国以鄙远——“边邑”
①边远的村邑,边疆地区。

彭端淑《为学》:“蜀之鄙,有二僧。


②浅陋、目光短浅《左传·曹刿论战》:
“肉食者鄙,未能远谋。


③轻贱。

《孔雀东南飞》:“人贱物亦鄙,不足留后人。


④鄙薄,轻视。

司马光《训俭示康》:“孔子鄙其小器。


⑤粗俗——言语粗鄙。

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烛之武退秦师知识点

烛之武退秦师知识点

烛之武退秦师知识点《烛之武退秦师》是中国古代文学名著《史记》中的一篇故事。

故事发生在中国秦朝时期,讲述了烛之武以智慧和勇气成功击退秦师的英雄故事。

以下是关于《烛之武退秦师》的知识点。

知识点一:故事背景《烛之武退秦师》的故事背景是中国秦朝时期。

秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权王朝,始于公元前221年,结束于公元前206年。

秦朝由秦始皇嬴政创建,具有强大的军事力量和中央集权体制。

故事发生在秦朝灭六国之后,秦师东征越国之际。

知识点二:人物介绍主要人物:1. 烛之武:故事的主人公,是燕国的一位普通士兵,聪明勇敢。

2. 嬴政:秦朝的第一个皇帝,在故事中为秦师的将领。

次要人物:1. 鲁宣公:燕国的国君,烛之武的主公。

2. 平原君:东方燕国的将领,鲁宣公的亲信。

3. 冯骜:燕国的将领,平原君的部下。

知识点三:故事梗概故事的开头,秦朝派遣大军东征越国,并抵达燕国的边境。

鲁宣公和平原君十分忧虑,决定派冯骜率军抵抗秦军。

燕国士兵人少势弱,平原君思考着如何让秦师退兵。

平原君想到烛之武,决定前往他的住处请教。

烛之武对平原君说,只要争取时间,等越国军队到达,燕国就能反击。

为了实现这个目标,烛之武想到了一个计策。

烛之武准备了一些只有燕国士兵才有的特制烛台,并命令他们在秦军面前展示出来。

在夜晚,烛之武点燃这些特制烛台,瞒过了秦军,让他们误以为燕军已经整装待发。

秦军惊慌失措,以为燕军人数众多,士气高昂,于是退兵。

燕国越国军队到达后,燕国开始反击,最终成功赶走了秦军。

平原君大为赞赏,并向鲁宣公提议让烛之武接任冯骜,成为燕国的将领。

知识点四:故事的主题和意义《烛之武退秦师》通过讲述烛之武智谋胜过秦军,成功保护了燕国安全的故事,表达了反抗侵略者的意志和智慧的重要性。

故事中烛之武运用计谋,化解了燕国的危机,显示了智慧和勇气的力量。

这个故事也反映了古代中国人民对抗外来侵略的顽强精神和民族气节。

在中华民族历史长河中,有许多类似的英雄故事,象征着愿意为国家和民族利益而奋斗的精神。

高中语文文言文-烛之武退秦师知识点

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高中语文文言文:烛之武退秦师知识点导读:《烛之武退秦师》知识点一、一词多义“之”1、公从之(代佚之狐的建议)2、许之(人称代词,郑文公)3、将焉取之(增加的'土地,代词)4、子犯请击之(秦国,代词)5、臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)6、邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)7、行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)“以”“而”1、吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接)2、敢以烦执事(介词,拿)3、越国以鄙远(连词,表承接)4、因人之力而敝之(连词,表转折)5、以乱易整,不武(介词,拿、用)“焉”1、子亦有不利焉(语气词)2、焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何)3、朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里)4、将焉取之(疑问代词,哪里)“其”1、以其无礼于晋(代词,郑国)2、君知其难也(代词,这件事)3、吾其还也(表商量或希望语气)注:思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。

二、通假字1、今老矣,无能为也已(通“矣”)2、行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)3、秦伯说(同“悦”)4、失其所与,不知(同“智”,明智)三、词类活用1、晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)2、既东封郑(封,疆界。

这里用作动词,使……成为疆界)3、若不阙秦(使动用法,使……削减)4、因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)5、越国以鄙远(名词的意动用法,把……当作边邑)6、若亡郑而有益于君(使动用法,使……灭亡)7、烛之武退秦师(使动用法,使……撤兵)四、古今异义1、夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)2、行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)五、特殊句式1、状语后置(介词结构后置)A. 以其无礼于晋B. 若亡郑而有益于君C. 佚之狐言于郑伯2、省略句A. 晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)B.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……”(省略主语)C. 敢以(之)烦执事(省略介词宾语,以之)3、宾语前置夫晋,何厌之有(“之”作宾语前置的标志)【高中语文人教版文言文:烛之武退秦师知识点】1.烛之武退秦师高中语文文言文知识点2.人教版高中语文文言文知识点归纳3.高中语文文言文知识点4.文言文《烛之武退秦师》知识点5.烛之武退秦师文言文知识点6.高中语文文言文《鸿门宴》知识点7.高中语文文言文重要知识点:病梅馆记8.《师说》高中语文文言文知识点归纳上文是关于高中语文文言文:烛之武退秦师知识点,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢。

烛之武退秦师文言文知识点

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烛之武退秦师文言文知识点烛之武退秦师文言文知识点烛之武退秦师文言文知识点1《烛之武退秦师》通假字1.今老矣,无能为也已已,通“矣”,语气词,了。

2.共其乏困共,通“供”,供给。

3.夫晋,何厌之有厌,通“餍”,满足。

4.若不阙秦,将焉取之阙,通“缺”,侵损,削减。

5.秦伯说,与郑人盟说,通“悦”,高兴。

6.失其所与,不知知,通“智”,明智。

古今异义1.贰于楚也古:从属二主,动词;今:“二”的大写,数词。

2.若舍郑以为东道主古:东方道路上的主人;今:泛指设宴请客的主人。

3.行李之往来,共其乏困古:使者,出使的人;今:指外出之人随身携带的物品。

4,微夫人之力不及此古:那个人;今:尊称一般人的妻子。

烛之武退秦师文言文知识点2一.一词多义之①公从之(代佚之狐的建议)②许之(人称代词,郑文公)③将焉取之(增加的土地,代词)④子犯请击之(秦国,代词)⑤臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)⑥邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)⑦行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)以而①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接)②敢以烦执事(介词,拿)③越国以鄙远(连词,表承接)④因人之力而敝之(连词,表转折)⑤以乱易整,不武(介词,拿、用)焉①子亦有不利焉(语气词)②焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何)③朝济而夕设版焉(兼词,于之,在那里)④将焉取之(疑问代词,哪里)其①以其无礼于晋(代词,郑国)②君知其难也(代词,这件事)③吾其还也(表商量或希望语气)注:思考练习三中若、说、辞、鄙、微自己整理到积累本上。

二.通假字①今老矣,无能为也已(通矣)②行李之往来,共其乏困(通供,供给)③秦伯说(同悦)④失其所与,不知(同智,明智)三.词类活用①晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)②既东封郑(封,疆界。

这里用作动词,使成为疆界)③若不阙秦(使动用法,使削减)④因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)⑤越国以鄙远(名词的`意动用法,把当作边邑)⑥若亡郑而有益于君(使动用法,使灭亡)⑦烛之武退秦师(使动用法,使撤兵)四.古今异义①夫人(古义为那个人,今义为妻子的尊称)②行李(古义为出使的人,今义为出门时所带包裹)五.特殊句式(1)状语后置(介词结构后置)A.以其无礼于晋B.若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯(2)省略句A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词于)B.(烛之武)辞曰:臣之壮也,犹不如人;(省略主语)C.敢以(之)烦执事(省略介词宾语,以之)(3)宾语前置夫晋,何厌之有(之作宾语前置的标志)烛之武退秦师文言文知识点3一、一词多义“之”1、公从之(代佚之狐的建议)2、许之(人称代词,郑文公)3、将焉取之(增加的土地,代词)4、子犯请击之(秦国,代词)5、臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)6、邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)7、行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)“以”“而”1、吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接)2、敢以烦执事(介词,拿)3、越国以鄙远(连词,表承接)4、因人之力而敝之(连词,表转折)5、以乱易整,不武(介词,拿、用)“焉”1、子亦有不利焉(语气词)2、焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何)3、朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里)4、将焉取之(疑问代词,哪里)“其”1、以其无礼于晋(代词,郑国)2、君知其难也(代词,这件事)3、吾其还也(表商量或希望语气)注:思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。

《烛之武退秦师》文言知识点

《烛之武退秦师》文言知识点
《烛之武退秦师》
知识点梳理
【复习目标】
1.梳理掌握文言基础知识。 2.巩固训练,提升能力。
【考纲解读】
1.理解常见文言实虚词在文中的 含义,能力层级为B级。
2.理解并翻译文中的句子,能力 层级为B级。
【知识梳理】
一、通假字
1.“已”通“矣” 2.“共”通)1.(1) 军:驻军 (2) 盟:订立盟约
2.(1) 东:向东 (2) 夜:在夜晚 (3) 朝:在早上;夕:在夜晚
(二)(1) 退:使……撤兵
(2) 亡:使……
灭亡 (3) 阙:使……削弱
(三)形容词的活用
1.(1) 乏困:缺少的东西(2) 远地,指郑国 2.(1) 厚、薄:变雄厚、变薄弱 (2) 敝:损害
4.“知”通“智”
二、古今异义
1.古义:东方道路上(接待使节)的主人 2.古义:外交使节3.古义:缺少的东西 4.古义:那个人
三、一词多义

①代词,它,代郑国
②代词,代越国以鄙远这件事
③代词,他们,代使者
④代词,指代自己的
⑤副词,表商量的的语气,还是

(补充)
1.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出
济 ①动词,渡河 ②动词,成 ③动词,有利,有益
④动词,帮助,接济 之 ①用于主谓之间,取消句子独立性 ②代词,这件事 ③代词,指秦军 ④动词,到 ⑤宾语前置的标志,不译

①疑问代词,怎么,哪里 ②兼词,相当于“于此”,在 这里
③句末语气词,不译 ④疑问代词,为什么
五、判断下列文言文句式的类型并翻译。
1.状语后置句 翻译:晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因
为郑国曾对晋文公无礼,并且对楚国有二 心。 2.省略句 翻译:晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水 的南面。

烛之武退秦师知识点

烛之武退秦师知识点

烛之武退秦师知识点关于烛之武退秦师知识点《烛之武退秦师》见《左传》。

《左传》又名《左氏春秋》、《左氏春秋传》。

是中国古代一部叙事完备的编年体史书。

下面小编为大家带来烛之武退秦师知识点,希望对您有所帮助!烛之武退秦师知识点一、词类活用例句(1)且贰于楚也(2)晋军函陵,秦军汜南(3)臣之壮也(4)今老矣(5)越国以鄙远(6)邻之厚,君之薄也(7)共其乏困(8)君亦无所害(9)且君尝为晋君赐矣(10)既东封晋,又欲肆其西封,夜缒而出(11)若不阙秦(12)与郑人盟(13)不仁,不知(智),不武(14)唯君图之名词的活用A.名词活用为动词(2)军——驻军,驻扎(5)鄙——原为名词边邑,此为名词意动用法,以远方为边邑(12)盟——订(建)立同盟(13)仁——不符合仁道;智——不算明智;武——不是英武(14)图——计划、考虑B.名词作状语(10)东、西——向东、向西夜——在晚上动词的活用A.动词活用为名词(8)害——害处(9)赐——恩惠,好处B.动词的使动用法(11)阙秦——使秦阙(减少土地)形容词的活用形容词活用为名词(3)(4)——壮年人,老——老年人(5)远——远地(6)厚——雄厚的势力,薄——单薄的力量(7)乏用——缺少的东西二、特殊句式1、倒装句(1)以其无礼于晋[于(对)晋无礼--介宾短语后置](2)且贰于楚[于(对)楚从属--同上](3)佚之狐言于郑伯[于(对)郑伯言--同上]2、省略句(1)( )辞曰:臣之壮也…… (省主语烛之武)(2)( )许君焦、瑕 (省主语晋惠公)(3)夜缒( )而出 (省宾语烛之武)(4)晋军( )函陵,秦军( )汜南 (省略介词于)三、文章结构起因(1段)晋秦联军围郑发展(2段) 郑启用烛之武作说客高潮与结局(3段) 烛之武说秦订盟退师尾声(4段) 晋文公不攻秦师作为一篇记叙文《烛之武退秦师》故事虽不长,然而记叙文的各个环节却大都具备,给人以美的享受。

整个情节发展脉络是:起因--发展--高潮--结局--尾声故事的主角是烛之武,因而凡是涉及烛之武的情节都作了详写;其他情节均为略写,而且,用略,更凸现了详。

烛之武退秦师 文言文知识归纳

烛之武退秦师 文言文知识归纳

烛之武退秦师文言文知识归纳
【文言文知识归纳】
一、典故知识:
1、烛之武:烛之武是指齐桓公的士兵烛卫,他们集结了四十万人,在齐桓公领导下,率兵攻取秦国的首都长安,并将秦始皇败逃。

2、秦师:秦师是指秦始皇时期的军队,当时秦始皇为了统一六国,率兵攻打其他各国,在中国历史上史称为五霸之战。

二、语言特点:
1、象征性的叙述:这里的“烛之武退秦师”指的是烛之武攻取秦国的首都长安,并将秦始皇败逃的事件,而“退”一词又代表了齐桓公带领烛之武打败秦师的意思,所以用“烛之武退秦师”这个话句象征性的来表达这一事件,十分生动形象。

2、押韵文体:这里的“烛之武退秦师”押韵,是押着声调的双调韵文体,朗朗上口,使文章的文体更加雅致。

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烛之武退秦师文言知识总结

《烛之武退秦师》文言知识概括一、通假字1.今老矣,无能为也已(已,通“矣” ,语气词,了。

)2.共其乏困(共,通“供” ,供应,供应。

)3.夫晋,何厌之有(厌,通“餍” ,知足。

)4.若不阙秦,将焉取之(阙,通“缺” ,侵损,减少。

)5.秦伯说,与郑人盟(说,通“悦” ,快乐。

)6.失其所与,不知(知,通“智” ,理智。

)二、古今异义1.贰于楚也古:附属二主,动词;今:“二”的大写,数词。

2.若舍郑认为东道主古:东方道路上的主人;今:泛指摆宴请客的主人。

3.行李之来往,共其乏困古:使者,出使的人;今:指出门之人随身携带的物件。

古:缺乏的东西今:疲惫4.微夫人之力不及此古:那个人;今:尊称一般人的老婆。

5.如有利于君,敢以烦执事古:做事的官吏,文中是对对方的敬称今:掌管某 (事情 )工作的人6.今有急而求子古:您,人的敬称今:儿子三、活用(一)名活用1.名作状①夜而出(方向名作状,表,在夜晚)(方向名作②朝而夕版焉状,表,在清晨,在夜晚)③既东封(方向名作状,表所,向)2.名作①晋军函陵/秦军汜南(扎)②与人盟(盟、立联盟)③唯君之(考)3.名的使与意①既封(封:疆界。

名作使,使⋯⋯成疆界)② 秦以利晋(利:利益、好。

名作使,使⋯⋯得利)③越国以鄙(鄙:邑。

名作意,把⋯⋯看作邑)(二)的活用1.作名且君晋君赐矣(,作名,恩泽)2.的使①若不阙秦(使用法,使⋯⋯减少)②若亡而有利于君(使,使⋯⋯亡)③ 之武退秦(使,使⋯⋯退缩(撤军))(三)形容的活用1.形容作名①越国以鄙远②臣之壮也(方,的地方)(壮,壮年人)③今老矣(老,老年人)④共其乏困(乏困,缺乏的西)2.形容作因人之力而敝之,不仁之厚,君之薄也(害)(厚,雄厚;薄,薄)又欲肆其西封(肆,延长,)(四)数活用且贰于楚也(数“ ”活用,附属二主)四、一多(一)重要:1.①“二”的大写。

(例:国不堪,君将若之何《左· 公元年》)②副(例:其内任卿以上。

烛之武退秦师文言知识整理

烛之武退秦师知识点整理一、通假字1、今老矣,无能为也已2、行李之往来,共其乏困3、秦伯说4、失其所与,不知二、词类活用1、烛之武退秦师2、晋军函陵、秦军汜南3、夜缒而出4、越国以鄙远5、若亡郑而有益于君6、邻之厚,君之薄也7、朝济而夕设版焉8、既东封郑9、若不阙秦10、因人之力而敝之,不仁三、古今异义1、若舍郑以为东道主东道主2、行李之往来3、共其乏困4、微夫人之力不及此5、亦去之四、特殊句式(1)状语后置(介词结构后置)A.以其无礼于晋 B. 且贰于楚也C.佚之狐言于郑伯D. 若亡郑而有益于君(2)省略句A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)B.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……”(省略主语) C.(烛之武)许之( 省略主语)D.敢以(之)烦执事(省略介词宾语,之)E.( 晋惠公)许君焦、瑕。

(省略主语)(3)宾语前置夫晋,何厌之有(“之”作宾语前置的标志)一词多义“之”①公从之是寡人之过也②许之③将焉取之④子犯请击之⑤臣之壮也,犹不如人⑥邻之厚,君之薄也⑦行李之往来,共其乏困⑧夫晋,何厌之有⑨辍耕之垄上“以”①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻?⑤若舍郑以为东道主⑥以乱易整,不武“而”①今急而求子②夜缒而出③若亡郑而有利于君④朝济而夕设版焉。

⑤因人之力而敝之“夫”①夫晋,何厌之有②微夫人之力不及此③遂率子孙荷担者三夫“焉”①子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻③朝济而夕设版焉④将焉取之“其”①以其无礼于晋②君知其难也③吾其还也④行李之往来,共其乏困。

(完整版)《烛之武退秦师》知识点归纳整理.doc

《烛之武退秦师》知识点归纳整理一、通假字1.今老矣,无能也已(已,通“矣”,气,了。

)2.共其乏困(共,通“供”,供。

)3.夫晋,何之有(,通“ ”,足。

)4.若不秦,将焉取之(,通“缺”,侵,削减。

)5.秦伯,与人盟(,通“悦”,高。

)6.失其所与,不知(知,通“智”,明智。

)二、古今异1.于楚也古:从属二主,;今:“二”的大写,数。

2.若舍以道主古:方道路上的主人;今:泛指宴客的主人。

3.行李之往来,共其乏困古:使者,出使的人;今:指外出之人随身携的物品。

4.微夫人之力不及此古:那个人;今:尊称一般人的妻子。

三、活用(例句)(一)名活用1.名作状①夜而出(表,在晚上)②朝而夕版焉(表,在早上,在晚上)③既封(表所,在)2.名作①晋函陵/ 秦汜南(名用作,扎)②与人盟(名作,盟、立同盟)3.名的使与意①既封(封:疆界。

名作使,使⋯⋯成疆界)② 秦以利晋(利:利益、好。

名作使,使⋯⋯得利)③越国以鄙(鄙:邑。

名作意,把⋯⋯当作邑)(二)的活用1.作名且君晋君矣(,作名,恩惠)2.的使①若不秦(使用法,使⋯⋯削减)②若亡而有益于君(使,使⋯⋯亡)③ 之武退秦(使,使⋯⋯退却(撤兵))(三)形容的活用1.形容作名①越国以鄙(,地)②臣之壮也(壮,壮年人)③今老矣(老,老年人)④共其乏困(乏困,缺少的东西)2.形容词作动词因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)邻之厚,君之薄也(厚,变雄厚;薄,变薄弱)(四)数词活用且贰于楚也(数词“贰”活用为动词,从属二主)四、一词多义(一)重要实词:1.贰①“二”的大写。

(例:国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)②副职(例:其内任卿贰以上。

梁启超《少年中国说》)③不专一(例:贰则疑惑。

《荀子·解蔽》)④离心,背叛(例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。

《左传》)⑤再,重复。

(例:不迁怒,不贰过。

《论语·雍也》)⑥从属二主。

(本文:以其无礼于晋,且贰于楚也。

烛之武退秦师知识点总结

烛之武退秦师知识点总结(一)通假字1.失其所与,不知。

智=明智2. 秦伯说,与郑人盟。

悦=高兴3. 行李之往来,共其乏困供= 供给提供4 无能为也已矣=了5. 何厌之有餍=满足(二)生字(一)古今异义词:1.(行李)之往来:古:出使的人今:出门所带的物品。

2. 舍郑以为(东道主):古:东方道路上的主人。

今:请客的主人。

3.微(夫人)之力不及此:古:那个人今:正式场合尊称一般人的妻子。

4.亦(去)之:古:离开今:前往(二)词类活用1. 晋(军)函陵,秦(军)泛南( 驻军名-动)翻译:规律:一句话中没有动词,需要把连续的名词其中一个活用为动词,翻译方法:相关的动作。

1.例如:两个名词连用,或名词和代词连用,它们如果不是并列关系或修饰关系,那么其中必有一个名词活用为动词。

例如:①五十者可以衣.帛矣。

(《寡人之于国也》)②舍.相如广成传舍。

(《廉颇蔺相如列传》)③以其乃华山之阳名.之也。

(《游褒禅山记》)④吾师.道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)⑤沛公军.霸上。

(《鸿门宴》)⑥籍.吏民,封府库。

(《鸿门宴》)2.与郑人(盟) (结盟名-动)名词作状语:3. (朝)济而(夕)设版焉(在早晨,在晚上,名词作状语)4.(夜)缒而出(在夜里,在晚上,名词作状语)规律:名词作状语的规律文言文中,名词如果用在谓语前,又不作主语,则活用为状语,表示动作行为的方式、状态、凭借、趋向等。

名词作状语主要有以下几种类型。

1 、表示动作、行为发生的时间,译时用“在……”的形式。

例:①朝济而夕设版焉。

“朝、夕”作动词“济、设”的状语,译为“在早上、在晚上”。

②夜缒而出。

“夜”作动词“缒”的状语,译为“在夜里”。

③时天下承平日久。

“时”作整句的时间状语,译为“在当时”。

2 、表示动作、行为在时间上的经常性、持续性,译为“每、一天天地”等。

例:①日削月割,以趋于亡。

“日、月”作动词“削、割”的状语,译为“一天天地、一月月地”。

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