阳光体育手抄报内容参考资料

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阳光体育手抄报内容资料

冬季的到来,给大家增加了几分寒意,清晨,闹钟在狂震,此刻你是否有种把它摔下去的冲动?冬天的被窝真诱人,真想在停留一分钟就好。所以面对一次次的冬季长跑锻炼,你退缩了,你愉懒了,你逃避了。孰不知你逃开的,不仅是跑步训练,还有关于你毅力的磨练,体格的锻炼。

现在,就让我们来听听专家怎么向我们阐述健身长跑的好处吧长跑更重要的是,能陶冶人的性格,锻炼吃苦耐劳,战胜困难的意志。

同学们,“阳光体育”冬季长跑的发令枪已打响,让我们拥抱冬季清晨的阳光,用健康的体魄和饱满的精神迎接生命中的每一天。

最后,请让我以奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生的名言结束我的讲话:“如果你想变得睿智,跑步吧;如果你想保持健康,跑步吧;如果你想保持健美,跑步吧。”老师们、同学们,让我们一起跑起来,让我们一起动起来吧。让我们坚信:我阳光,我运动、我健康、我快乐好习惯,益终生时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的,同样,属于一个热闹的时间也是有限的,它一分一秒,稍纵即逝。

然而,时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命,但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,给懒散的人只能

留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人,珍惜每分每秒,成就辉煌,而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过,消磨时间,在他们眼里时间是漫长和无谓的,而当他们回过头之后,才发现时间如流水,一去不复返,才发现时间的可贵,可谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!

古往今来,有不少人惋惜:时间易逝,于是长叹曰:“光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”。的确,时间的流速真另人难以估计,无法形容。树枯了,有再青的机会;花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再回来的时刻;然而,人的生命要是结束了,用完了自己有限的时间,就再也没有复活,挽救的机会了。正如“花有再开日,人无再少年”。时间就这样一步一步,永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。犹如朱自清所说的:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了,伸出手摭挽时,它又从摭挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,它伶伶俐俐的从我身上跨过,从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息,但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝,我们应该好好把握逝去的瞬间。“未来”“现在”“过去”是时间的步伐:“未来”,忧郁地接近;“现在”,快如飞箭地消失;“过去”,永远地停止。在伟大的宇宙空间,人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里,人生仅仅是微小的波浪。老

师们,同学们,让我们一起珍惜生命中最可贵的东西---时间吧!

语言美,春风化雨润心田少年强则国强。青少年的体质关系民族的强盛和国家的未来。青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。每天运动一小时,健康生活一辈子。可是,现在学生的学业压力大,学生们除了每周的体育课,基本上没有太多时间来到操场尽情地玩耍。宽大的操场更多的时间是空置着。可是自“阳光体育”运动开展以来,操场上恢复了本该属于它的热闹。

广播里的冲锋号声一响,孩子们都紧张而又开心地整队来到操场,大课间活动时间到了,这是大家最开心的时刻了。跳橡皮筋、呼啦圈、抖空竹、跳绳、竹竿舞、趣味游戏、踢毽……,活动内容丰富多彩,怎能不使人兴奋?

活动时,孩子们就像只只雀跃的小鸟,在各自的活动项目中尽情地挥洒对体育运动的热情与钟爱。操场上玩呼拉圈的小朋友,将五彩的呼拉圈变着花样地玩,转圈、跳圈、钻圈、开火车、抓龙尾,玩得不亦乐乎;阳光小伙伴组,齐心协力,团结合作,大踏步向前;跳绳组长龙接力架势不小,水平也值得称赞;……整个校园洋溢着浓浓的快乐运动的气息。

我和孩子们有时会玩贴烧饼的游戏,游戏前,需要先拉成一个大圆。我有时会和他们一起玩,有的孩子眼明手快,最先跑到我身边,拉起我的心,小手拉大手,大手拉小手,那一刹那,我和孩子都是快乐的。

在那小小的游戏间,我和孩子之间也拉近了距离,增进了友谊。

这样的阳光体育运动,不管是从孩子的心理还是生理,都是有益的,都更能够真正使他们健康快乐的生活、学习。在倡导阳光体育以来,学生们天天坚持着锻炼,紧张的学习后,给他们一个释放的空间,给他们一个展示的空间,给他们一个自我实现的空间,看到他们开心的笑着,快乐的玩着,做为老师的我们,也发自内心的开心和快乐!这缕快乐的阳光、健康的阳光每时每刻都在照耀着我们大家,让我们咧开

嘴,一起微笑着享受它带来的快乐蔡元培先生曾经说过:“完全人格,首为体育”。阳光体育让学生们个个情绪活泼欢畅、热情洋溢、朝气蓬勃地进行活动,不但让身体得到了锻炼,还潜移默化地培养了他们团结、合作、坚强和友爱的高尚情操,更培养了他们自强不息的精神和吃苦耐劳的意志。

非常欣喜的是中共中央国务院在2007年5月7日下发了《关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》,这是建国以来第一次以中共中央、国务院的名义下发的关于青少年体育工作的意见,并且明确提出开展全国亿万青年学生阳光体育运动,响亮地喊出了“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的活动口号,真是学生健康、快乐成长的“及时雨”。

阳光体育手抄报内容参考资料

阳光体育手抄报内容参考资料 阳光体育手抄报内容资料 冬季的到来,给大家增加了几分寒意,清晨,闹钟在狂震,此刻你是否有种把它摔下去的冲动?冬天的被窝真诱人,真想在停留一分钟就好。所以面对一次次的冬季长跑锻炼,你退缩了,你愉懒了,你逃避了。孰不知你逃开的,不仅是跑步训练,还有关于你毅力的磨练,体格的锻炼。 现在,就让我们来听听专家怎么向我们阐述健身长跑的好处吧长跑更重要的是,能陶冶人的性格,锻炼吃苦耐劳,战胜困难的意志。 同学们,“阳光体育”冬季长跑的发令枪已打响,让我们拥抱冬季清晨的阳光,用健康的体魄和饱满的精神迎接生命中的每一天。 最后,请让我以奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生的名言结束我的讲话:“如果你想变得睿智,跑步吧;如果你想保持健康,跑步吧;如果你想保持健美,跑步吧。”老师们、同学们,让我们一起跑起来,让我们一起动起来吧。让我们坚信:我阳光,我运动、我健康、我快乐好习惯,益终生时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的,同样,属于一个热闹的时间也是有限的,它一分一秒,稍纵即逝。 然而,时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命,但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,给懒散的人只能

留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人,珍惜每分每秒,成就辉煌,而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过,消磨时间,在他们眼里时间是漫长和无谓的,而当他们回过头之后,才发现时间如流水,一去不复返,才发现时间的可贵,可谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊! 古往今来,有不少人惋惜:时间易逝,于是长叹曰:“光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”。的确,时间的流速真另人难以估计,无法形容。树枯了,有再青的机会;花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再回来的时刻;然而,人的生命要是结束了,用完了自己有限的时间,就再也没有复活,挽救的机会了。正如“花有再开日,人无再少年”。时间就这样一步一步,永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。犹如朱自清所说的:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了,伸出手摭挽时,它又从摭挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,它伶伶俐俐的从我身上跨过,从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息,但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝,我们应该好好把握逝去的瞬间。“未来”“现在”“过去”是时间的步伐:“未来”,忧郁地接近;“现在”,快如飞箭地消失;“过去”,永远地停止。在伟大的宇宙空间,人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里,人生仅仅是微小的波浪。老

城南小学开展阳光体育活动汇报材料

城南小学开展阳光体育活动汇报 本期来,我校认真贯彻落实县局相关文件精神,积极开展阳光体育活动,工作效果明显,现就此项工作开展情况汇报如下,不妥之处敬请各位领导批评指正。 一、学校基本情况 我校共有学生480名,教师47名,共设14个教学班。有200米塑胶操场1 个, 篮球架2付,乒乓球台4付,其他文体器材基本能够满足活动需要。 二、阳光体育工作内容 我校根据上级要求开齐开足了课程,一、二年级每周四节体育课,三、四、五、六年级每周三节体育课。每天上午第二节课后,安排了30分钟的大课间活动,每天 第七节课为活动课,坚持落实师生每天“两操两课”,确保学生有足够的活动时间。 三、阳光体育特色 1.提高认识、营造氛围 学校领导高度重视,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担相结合,精心策划,制定方案,常抓不懈,严格落实。学校成立了“阳光体育活动领导小组”(组长:苟灵福副组长:张海峰仇彩云组员:各年级班主任)。形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。同时加大宣传力度,组织学生通过校报、黑板报、手抄报、国旗下讲话、宣传栏等形式广泛宣传,积极引导,激发了同学们的运动兴趣及集体荣誉感,培养了学生“健康第一”的理念。 2.精心组织、有序开展 我校开展阳光体育活动主题是:“我运动、我健康、我参与、我快乐”。具体要求是:人人有项目、班班有特色、天天有活动、周周有主题、一人一器械、学校有评赛。确保“六个一活动”落到实处:即每天一小时、每周一主题、每月一竞赛、每季一评选、每期一检测、每年一盛会。主要开展了如下活动: (1)上好体育课。学校按照新课程标准开齐课程,保证课时。学校领导不定时听课、巡课,严禁教师挤占、挪用体育课,保证所有学生都能正常参加体育活动。 (2)用好大课间。在9: 40—10:10各年级分层次地开展各种特色活动,一二年级开展广播体操活动,三四年级开展跳绳、踢毽子活动,五六年级开展摇呼啦圈、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与,学校值星定时检查,检查结果纳入各班级的评估考核。 (3)落实“两操”。我校充分利用课间操(周一至周五第二节课后,全校学生整队进操场到各班指定位置做第九套广播操)和眼保健操(每天上午第三节课后,下午第六节课后,在室内组织学生做好眼保健操)的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。 (4)狠抓兴趣小组。学校组建了美术、书法、合唱等8个兴趣小组,每周三下午第七节课定为兴趣小组活动时间,各组按照活动计划专人负责,分步实施,培养了学生特长,活跃了学校氛围。 (5)落实课外活动。1-6年级当天没有体育课的班级,安排下午最后一节课为活动时间,到操场以班为单位组织开展形式多样、丰富多彩的课外活动。 (6)坚持“快乐体育活动”。以班级为单位组织开展形式多样的“快乐体育活

体育与健康课程内容

体育与健康课程内容 水平一(1—2年级) 室内课 一、学习体育运动知识 知道所学运动项目或体育游戏的名称或动作术语。如知道跑步、篮球、乒乓球、游泳等运动项目的名称,以及滚翻、仰卧起坐等常见身体运动动作的名称和术语。 二、增强安全意识和防范能力 知道基本的安全运动知识和方法,注意体育活动和日常生活中的安全。如注意穿着合适的运动服装上课,运动前做准备活动,在规定的场地内活动,合理、正确使用体育器材;过十字路口时不闯红灯,走斑马线;乘汽车时系安全带,头、手不伸出窗外。熟悉一些简单的紧急求助方法。如发生紧急情况时,会拨打求助电话等。 三、掌握基本保健知识和方法 1、初步了解个人卫生保健知识和方法 初步了解饮食、用眼、口腔卫生等个人卫生常识。如按时进餐,不挑食、不偏食,知道牛奶、豆类等食物的作用;按要求做眼保健操;知道正确的刷牙方法和龋齿预防方法;按时睡眠;不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰;饭前便后洗手,勤洗澡、勤换衣;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病;了解接种疫苗可以预防一些传染病等。 四、塑造良好体形和身体姿态 1、注意保持正确的身体姿态 (1)知道正确的身体姿态。如指出正确的坐、立、行姿态等。 (2)在日常生活和运动中注意保持正确的身体姿态。如注意保持正确的坐、立、行姿态和读写姿势等。 室外课 一、掌握运动技能和方法 1、学习基本的身体活动方法和体育游戏。 做出基本身体活动动作。如在体育游戏活动中完成多种形式的走、跑、跳、投、抛、接、挥击、攀、爬、钻、滚动和支撑等动作。 2、学习不同的体育活动方法。 (1)初步学会常见的球类游戏。如学习小篮球、小足球、乒乓球等适合本水平学生学习的球类游戏。 (2)学习一些体操类活动的基本动作。如学习横队和纵队看齐、向左(右、后)转、立正、稍息、踏步、齐步走、站立、蹲立、仰卧、俯卧、纵叉、横叉等基本体操动作;棍、球、绳等轻器械体操动作;多种个人和集体的舞蹈动作、韵律动

体育手抄报内容精修订

体育手抄报内容标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

体育手抄报内容 一、什么是体育精神:体育精神对体育实践活动起着导向作用,并规定着体育文化模式的选择。体育精神作为一种具有能动作用的意识,是体育行为的动力源泉,是一种心理资源。作为一种规范力量,它又具体表现为体育面貌、体育风范、体育心态、体育期望等。体育精神就是“健康向上”的精神,体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神。改变个人的命运! 二、体育精神的内涵是什么? 1、生命在于运动,更高,更远,更强。活力四射,激情爆发。挑战极限,意志,品性,自身素质。生命的本源就在活动,增强体制,健康向上,积极努力,挑战人的意志力和爆发力。只有这样,生活才会迸发巨大激情和魅力,更加精彩,完美。 冬季的到来,给大家增加了几分寒意,清晨,闹钟在狂震,此刻你是否有种把它摔下去的冲动?冬天的被窝真诱人,真想在停留一分钟就好。所以面对一次次的冬季长跑锻炼,你退缩了,你愉懒了,你逃避了。孰不知你逃开的,不仅是跑步训练,还有关于你毅力的磨练,体格的锻炼。 同学们,“阳光体育”冬季长跑的发令枪已打响,让我们拥抱冬季清晨的阳光,用健康的体魄和饱满的精神迎接生命中的每一天。 关于消防手抄报内容 消防安全知识 火警电话是119,报警时应讲清:起火的具体地址,火势,什么物质燃烧等等; 消防栓周围十米内严禁堆物,十五米内不准停车。 消防工作的方针是:预防为主,防消结合。 防止烟气中毒最简便的方法是:用湿毛巾捂住口和鼻; 浓烟下采用低姿势撤离,因为烟较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。 烟头属于明火源,极易引起火灾。 扑救火灾的一般原则: 1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火 4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌 遇上严重火灾怎么办?

“阳光体育,与我同行” 主题班会教案)

“阳光体育,与我同行”主题班会教案 七(5)班 2012.11.20 一、活动目的: 通过“阳光体育,与我同行”主题班会,使学生学习了解阳光体育活动的有关知识,理解阳光体育的重要意义,体验体育活动的快乐和兴趣,激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动,全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。 二、活动目标: 1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2、让学生学会有计划、有步骤地参加体育活动的好处。 3、通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。 三、活动重点: 充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。 四、活动准备: 1、确定男女主持人各一名。 2、制作阳光体育教学课件。 3、录制《阳光体育之歌》MP3。 4、每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报,评出若干最佳作品。 5、发挥学生的想象力和创造力,设计一句口号,评出最佳设计者。 6、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛,并准备竞赛题目。 7、写好主题“阳光体育,与我同行”。 8、收集阳光体育格言。 9、学生每人自带跳绳一条。 五、活动步骤: 1、主持人宣布主题班会开始。 2、演讲:《阳光体育活动的乐趣》。

3、阳光体育实践5分钟。 4、小品:《不参加体育锻炼会怎样》(学生活动前自由组合自编、自导、自演的小品)。 5、讨论:学生发表对小品中的现象的看法。 6、举例说明(例如姚明、刘翔等等),树立参加体育锻炼的意识。 7、体育知识竞答(20个体育知识小测验)。 8、学生代表总结发言。 9、请大家合唱:《阳光体育之歌》。 10、全体起立,呼号。 11、辅导员总结,活动结束。

二年级小学生数学小报内容

二年级小学生数学小报内容 【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。它是一门古老而崭新的科学,是整个科学技术的基础。随着社会的发展、时代的变化,以及信息技术的发展,数学在社会各个方面的应用越来越广泛,作用越来越重要。以下是整理的《二年级小学生数学小报内容》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】二年级小学生数学小报内容 数学家的名言: 1、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……――魏尔斯特拉斯 2、在奥林匹斯山上统治著的上帝,乃是永恒的数……――雅可比 3、没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现……――牛顿 4、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。――华罗庚 5、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号,因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多……――西尔维斯特 6、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。――希尔伯特 7、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特 8、我把数学看成是一件有意思的工作,而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说,我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。――拉格朗日 9、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。――贝尔斯

10、数学的本质在於它的自由。――康O尔 【篇二】二年级小学生数学小报内容 胖子“0”与瘦子“1” 在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的‘0’,你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子‘1’,你这两个胖‘0’有什么用?” 胖子“0”不服气了:“你也甭在我面前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?” “哟!”“1”不甘示弱,“你再神气也不过是表示什么也没有,看!‘1+0’还不等于我本身,你哪点儿派得上用场啦?” “去!‘1×0’结果也还不是我,你‘1’不也同样没用!”“0”针锋相对。 “你……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,你‘0’就是表示什么也没有!” “这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说,“你看,日常生活中,气温0度,难道是没有温度吗?再比如,直尺上没有我作为起点,哪有你‘1’呢?” “再怎么比,你也只能做中间数或尾数,如1037、1307,永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话,“0”更显得理直气壮地说:“这可说不定了,如0。1,没有我这个‘0’来占位,你可怎么办?” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其他数字们都十分着急。这时,“9”灵机一动,上前做了个暂停的手势:“你俩都别争了,瞧你们,‘1’、‘0’有哪个数比我大?”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时,“9”才心平气和地说:“‘1’、‘0’,其实,只要你们站在一块,不就比我大了吗?”“1”、“0”面面相觑,半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛!团结的力量才是最重要的!”“9”语重心长地说。【篇三】二年级小学生数学小报内容 国庆长假期间,我们一家人来到了华联商厦;首先,我们先去给

体育与健康课程标准 主要内容

体育与健康课程标准主要内容 一、课程性质 (一)课程性质 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。 (二)课程价值 1.增进身体健康 2.提高心理健康水平 3.增强社会适应能力 4.获得体育与健康知识和技能 二、课程基本理念 (一)坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长 (二)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识 (三)以学生发展为中心,重视学生的主体地位 (四)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益 三、课程标准的设计思路 (一) 根据课程目标与内容划分学习领域 (二) 根据学生身心发展的特征划分学习水平 (三) 根据可操作性和可观察性要求确定具体的学习目标 (四) 根据三级课程管理的要求加大课程内容的选择性 (五)根据课程发展性要求建立评价体系 第二部分课程目标 一、课程目标 通过体育与健康课程的学习,学生将: (1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能; (2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯; (3)具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神; (4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式; (5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、学习领域目标 运动参与目标 (1)具有积极参与体育活动的态度和行为; (2)用科学的方法参与体育活动。 运动技能目标 (1)获得运动基础知识; (2)学习和应用运动技能; (3)安全地进行体育活动; (4)获得野外活动的基本技能

体育手抄报内容

体育手抄报内容 导读:本文体育手抄报内容,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 体育精神的内涵(一) 1、生命在于运动,更高,更远,更强。活力四射,激情爆发。挑战极限,意志,品性,自身素质。生命的本源就在活动,增强体制,健康向上,积极努力,挑战人的意志力和爆发力。只有这样,生活才会迸发巨大激情和魅力,更加精彩,完美。 2、根据你自己的感受选。说出你为什么喜欢他的原因就可以了。比如说他拼搏向上。敢于挑战等。 体育明星资料(二) 1、姚明个人档案 生日:1980.9.12属相:猴 身高:226cm体重:141kg 国籍:中国籍贯:上海 位置:中锋 百米速度:15秒左右 手掌:21CM臂长:225CM 血型:A型星座:处女座 2、菲尔普斯(MichaelPhelps) 性别:男

国籍:美国 生日:1985.6.30 身高:1.87米 体重:79公斤 项目:游泳 体育演讲稿(三) 敬爱的老师,亲爱的同学: 大家好!今天我演讲的题目是《我运动,我健康,我快乐》。健康需要运动,运动促进健康,只有时时刻刻来锻炼自己的身体,纠正自己的心态,才能拥有一颗健康的心、快乐的心。才能更好地立足于这个社会而实现我们的理想。所以我们应该努力从运动中吸取营养,从运动中看到闪光点。我们是祖国的希望,我们是未来的接班人,我们有责任,也有义务从各个方面锻炼自己。 我们的大课间活动就是一次很好的运动,它有苦有乐,好玩、有趣,锻炼了我们的身体,丰富了我们的课余生活,让我们更加快乐健康地成长,而且还培养了我们的合作精神。 同学们!让我们走向操场,走进大自然,走到阳光下,在运动中增强体质,在操场上磨练意志,让运动——成为我们终生的兴趣爱好!让健康——成为我们全面发展的不懈追求!让快乐——成为我们成长过程的伴奏音符!我的演讲到此结束,谢谢大家。 关于运动的名言(四) 1、磨练肌胳,防病御症。——姜子牙

阳光体育主题班会 ()

五年级 班 级 体 育 教 育 五年级“阳光体育与祖国同行” 主题班会 一、主题确定: “教育里没有了体育,教育就不完全。” 二、活动目标: 1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。 3、通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。 三、活动重点: 充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。 三、活动准备: 1、确定男女主持人各一名:闵亮张琪瑶。

2、制作阳光体育教学课件。 3、录制《阳光体育之歌》MP3。 4、刻录《阳光体育活动》录像。 5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料,每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报,评出若干最佳作品。 6、发挥学生的想象力和创造力,为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号,评出最佳设计者。 7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛,并准备竞赛题目。 8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。 9、收集阳光体育格言。 10、学生每人自带跳绳一条。 四、活动步骤: 1、主持人宣布主题班会开始。 2、演讲:《阳光体育是什么》。 3、阳光体育实践10分钟。 4、舞蹈:《幸福拍手歌》。 5、小品:《不参加体育锻炼会怎样》(学生自由组合自编、自导、自演的小品)。 6、讨论:学生发表对小品中的现象的看法。 7、列举中国近代体育名将,树立参加体育锻炼的意识。 8、体育知识小测验(20个体育知识小测验)。 9、学生代表总结发言。 10、请大家合唱:《阳光体育之歌》。 四、活动过程: (一)、班会仪式: 1、全体起立,各小组报告人数。 2、全体学生就座。 3、班主任讲话。 (二)活动流程: 主持人男:我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

体育与健康课程标准内容内容相关

体育与健康课程标准(2011年修订稿) 第一部分前言 随着我国经济社会的持续进展,国民的物质文化生活水平坦体上有了专门大提高。然而,新的生产和生活方式也造成了人们体力活动减少和心理压力增大,对国民健康造成了一定的负面阻碍,这种状况在我国青青年中表现得尤为突出。近二十多年来,我国青青年学生体质健康水平的持续下降,差不多引起了国家和社会的高度关注。提高青青年学生的体质健康水平需要社会各方面的共同努力。体育与健康课程是增进学生健康的重要途径,关于提高全民族的健康素养具有重要而深远的意义。 义务教育体育与健康课程遵照“健康第一”的指导思想,强调实践性特征,突出学生的学习主体地位,努力构建较为完整的课程目标体系和进展性的评价方式,重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性,注重激发学生的运动兴趣,引导学生掌握体育与健康基础知识、差不多技能和方法,增强学生的体能,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能

力等,为学生终身参加体育锻炼奠定基础,促进学生健康、全面进展。 一、课程性质 体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以躯体练习为要紧手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为要紧内容,以增进学生健康,培养学生终躯体育意识和能力为要紧目标的课程。 体育与健康课程具有以下特性: 基础性——课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法,养成体育锻炼适应和健康的生活适应,为学生终躯体育学习和健康生活奠定良好的基础。 实践性——课程强调以躯体练习为要紧手段,通过体育与健康学习、体育锻炼以及行为养成,提高学生的体育与健康实践能力。 健身性——课程强调在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中,通过适宜负荷的躯体练习,提高体能和运动技能水平,促进学生健康成长。 综合性——课程强调充分发挥体育的育人功能,强调以体育与健康学习为主,渗透德育教育,同时融合部分健康行为与

关于体育的手抄报版面设计

关于体育的手抄报版面设计 【体育对人体的重要性】 一、体育锻炼对健康的重要性 现代社会流行这样的一种健康生活的理念:每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。根据世界卫生组织提出的健康新概念,有学者将健康分成了身体健康、心理健康和道德健康。身体 健康是指人在生物学方面的健康,即人体的结构完整和生理功能正常;心理健康是指人的内心世界丰富充实,处世态度和谐安宁,与周围环境保持协调;道德健康就是指既为自己的健康也为他人的健康负责,把个人行为置于社会规范之内。对于体育锻炼对身体健康的重 要性我们不言而喻。不同的体育运动可以不同程度的提高我们的身 体素质,例如,大球类运动可以锻炼我们的手、脚的运动能力;长跑可以锻炼我们的耐力;乒乓球可以锻炼我们手腕的灵活性;太极拳可

以锻炼我们身体的柔韧性等等。所以,体育运动是可以很大程度上 的有助于我们的身体健康,也可以说,使身体健康的最主要的方式 便是体育锻炼。再来说心里健康,有人会问,体育运动是纯粹的肢 体上的运动,对人的心理会产生什么影响呢?其实,体育运动绝对会对人的心理产生很大的影响的。首先,体育运动在很多时候都是有 胜负性的,很多人对这个胜负都是很在乎的,这也是体育的一个魅 力所在。所以说,正是由于体育存在着这胜负性,便决定了很多人 因为这一分两分之间的差距而产生了心理上的影响。赢的一方自然 高兴愉快,但也很可能产生骄傲自满的心理;输的一方自然不会高兴,而且很可能回因此产生嫉妒和不服气的情绪。所以,体育运动对人 的心理上的影响便不能忽略。但正因为如此,我才说体育运动才会 对人的心理健康产生积极的影响。也许这听上去有一些矛盾,但因 为事物有着两面性,正因为我们平时进行了正确的持久的体育锻炼,在锻炼的过程中,我们慢慢的体会到体育真正带给我们的东西—— 体育不是为了争夺名利,而是为了升华自己,让自己更健康。因此,经常进行体育锻炼,对自己的心理健康尤为有益。它会使你淡薄胜 负的观念,让你有一个平和的心态来处世为人。还有道德健康,正

二年级数学手抄报内容 [小学二年级数学手抄报的内容]

二年级数学手抄报内容[小学二年级数学手抄报的内容] 还在为做数学手抄报烦恼吗?不知道该写什么内容,不知道该画什么?那么,本文是小编小学二年级数学手抄报的内容图片及资料,希望对大家有帮助。小学二年级数学手抄报的图片欣赏 小学二年级数学手抄报图片 小学二年级数学手抄报图片 小学二年级数学手抄报图片 小学二年级数学手抄报图片 小学二年级数学手抄报图片小学二年级数学手抄报的资料:数学名言 1) 上帝是一位算术家。——雅克比 2) 没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特 3) 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西 4) 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克 5) 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西 6) 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑 7) 没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。——卡洛斯 8) 数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯 9) 发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文 10) 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑小学二年级数学手抄报的内容:数学家的故事祖冲之,中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家。祖冲之的祖父名叫祖昌,在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里,从小就读了不少书,人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学,也喜欢研究天文历法,经常观测太阳和星球运行的情况,并且做了详细记录。 宋孝武帝听到他的名气,派他到一个专门研究学术的官署“华林学时工作。他对做官并没有兴趣,但是在那里,可以更加专心研究数学、天文了。 我国历代都有研究天文的官,并且根据研究天文的结果来制定历法。到了宋朝的时候,历法已经有很大进步,但是祖冲之认为还不够精确。他根据他长期观察的结果,创制出一部新的历法,叫做“大明历”。这种历法测定的每一回归年的天数,跟现代科学测定的相差只有五十秒;测定月亮环行一周的天数,跟现代科学测定的相差不到一秒,可见它的精确程度了。 公元462年,祖冲之请求宋孝武帝颁布新历,孝武帝召集大臣商议。那时候,有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对,认为祖冲之擅自改变古历,是离经叛道的行为。祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。戴法兴依仗皇帝宠幸他,蛮横地说:“历法是古人制定的,后代的人不应该改动。”祖冲之一点也不害怕。他严肃地说:“你如果有事实根据,就只管拿出来辩论。不要拿空话吓唬人嘛。”宋孝武帝想帮助戴法兴,找了一些懂得历法的人跟祖冲之辩论,也一个个被祖冲之驳倒了。但是宋孝武帝还是不肯颁布新历。直到祖冲之死了十年之后,他创制的大明历才得到推行。

体育手抄报内容

体育手抄报内容 一、什么是体育精神:体育精神对体育实践活动起着导向作用,并规定着体育文化模式的选择。体育精神作为一种具有能动作用的意识,是体育行为的动力源泉,是一种心理资源。作为一种规范力量,它又具体表现为体育面貌、体育风范、体育心态、体育期望等。体育精神就是“健康向上”的精神,体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神。改变个人的命运! 二、体育精神的内涵是什么? 1、生命在于运动,更高,更远,更强。活力四射,激情爆发。挑战极限,意志,品性,自身素质。生命的本源就在活动,增强体制,健康向上,积极努力,挑战人的意志力和爆发力。只有这样,生活才会迸发巨大激情和魅力,更加精彩,完美。 冬季的到来,给大家增加了几分寒意,清晨,闹钟在狂震,此刻你是否有种把它摔下去的冲动?冬天的被窝真诱人,真想在停留一分钟就好。所以面对一次次的冬季长跑锻炼,你退缩了,你愉懒了,你逃避了。孰不知你逃开的,不仅是跑步训练,还有关于你毅力的磨练,体格的锻炼。 同学们,“阳光体育”冬季长跑的发令枪已打响,让我们拥抱冬季清晨的阳光,用健康的体魄和饱满的精神迎接生命中的每一天。 关于消防手抄报内容 消防安全知识 火警电话是119,报警时应讲清:起火的具体地址,火势,什么物质燃烧等等; 消防栓周围十米内严禁堆物,十五米内不准停车。 消防工作的方针是:预防为主,防消结合。 防止烟气中毒最简便的方法是:用湿毛巾捂住口和鼻;

浓烟下采用低姿势撤离,因为烟较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。 烟头属于明火源,极易引起火灾。 扑救火灾的一般原则: 1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火 4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌 遇上严重火灾怎么办? 1、保持镇静。 2、呼唤附近的同事援助。 3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。 4、关闭火场附近的电器总闸。 5、正确使用灭火器灭火。 6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。

主题班会阳光体育运动

主题班会阳光体育运动 一、主题确定:? “教育里没有了体育,教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动,提高体育锻炼意识,增强学生体质,同时磁灶镇小学生“我运动、我快乐、我健康”迎奥运阳光体育运动成果展示现场活动将在我校举行,特通过“我与阳光体育”主题班会,使学生学习了解阳光体育活动的有关知识,理解阳光体育的重要意义,体验体育活动的快乐和兴趣,激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动,全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。? 二、活动目标:? 1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。? 2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。? 3、通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。? 三、活动重点:? 充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。? 三、活动准备:? 1、确定男女主持人各一名:吴志鑫吴美美? 2、制作阳光体育教学课件? 3、录制《阳光体育之歌》MP3? 4、刻录《阳光体育活动》录像。? 5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料,每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报,评出若干最佳作品。? 6、发挥学生的想象力和创造力,为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号,评出最佳设计者。? 7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛,并准备竞赛题目。? 8、写好主题“我与阳光体育”。? 9、收集阳光体育格言? 10、学生每人自带跳绳一条? 四、活动步骤:? 1、主持人宣布主题中队活动开始? 2、演讲:《阳光体育是什么》(参考有关文献组合)? 3、阳光体育实践10分钟? 4、舞蹈:《幸福拍手歌》? 5、小品:《不参加体育锻炼会怎样》(学生自由组合自编、自导、自演的

高中体育与健康考试大纲---提交版

国家教师资格考试《体育与健康》教学知识与能力考试大纲(适用于高级中学体育教师资格申请者) 一、考试目标 1.体育学科的知识与能力。掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本技能,并能够在高中《体育与健康》教学中有效地运用;掌握体育学科的教学理论和方法;了解高中《体育与健康》课程的性质和基本理念,能够合理运用高中《体育与健康》课程标准指导教学。 2.体育教学的设计能力。能够合理制定和表述教学目标,对教学内容和教学过程进行合理的选择与设计,正确选定教学的重点和难点,有针对性地选择和运用多种教学资源;采用恰当的教学策略和教学模式,调动学生积极参与学习过程。 3.体育教学的实施能力。掌握高中《体育与健康》教学实施的组织形式及基本步骤,恰当地运用教学方法与手段;具备准确讲解、示范和纠正错误动作的能力,具备激发学生体育学习兴趣、有效地引导和组织学生学习活动的能力,具有处理体育课堂中安全和突发事故的能力。 4.体育教学的评价能力。了解《体育与健康》教学评价的基本类型和具体方法,能够合理运用多种评价方式,通过教学评价改进教学,促进学生体质和运动技能的提高。 二、考试内容与要求 (一)学科知识与能力 1.了解中外体育发展的基本线索和总体趋势,熟悉运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学及民族传统体育学等领域的相关知识和发展趋势,掌握学校体育发展的基本特征与规律。 2.了解人体结构的基本组成、人体主要器官和系统的结构特点与功能。掌握骨骼肌的收缩原理、收缩形式和特征、肌纤维类型与运动的关系;熟悉氧运输系统的功能、能量代谢、人体运动的神经、体液调控等内容;掌握运动技能形成的过程及影响因素、运动过程中人体功能变化的规律;掌握

二年级小学生数学手抄报内容

二年级小学生数学手抄报内容 高斯(1777~1855)是德国数学家、物理学家和天文学家,英国 皇家学会会员。 高斯是一个农民的儿子,幼年时,他在数学方面就显示出了非凡 的才华。3岁能纠正父亲计算中的错误;10岁便独立发觉了算术级数 的求和公式;11岁发觉了二项式定理。 少年高斯的聪颖早慧,得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青与资助,使他得以持续深造。19岁的高斯在进大学不久,就发明了只用圆 规和直尺作出正17边形的方法,解决了两千年来悬而未决的几何难题。 1801年,他发表的《算术研究》,阐述了数论和高等代数的某些问题。他对超几何级数、复变函数、统计数学、椭圆函数论都有重大 贡献。 同时作为一个物理学家,他与威廉。韦伯合作研究电磁学,并发 明了电极。为了进行实验,高斯还发明了双线磁力计,这是他对电磁 学问题研究的一个很有实际意义的成果。 高斯30岁时担任了德国着名高等学府天文台台长,并一直在天 文台工作到逝世。他平生还喜爱文学和语言学,懂得十几门外语。他 一生共发表323篇(种)着作,提出了404项科学创见,完成了4项 重要发明。 高斯去世后,人们在他出生的城市竖起了他的雕像。为了纪念他 发觉做出17边形的方法,雕像的底座修成17边形。世人公认他是一 位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。 【篇二】 气象学家Lorenz提出一篇论文,名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不 会在Taxas州引起龙卷风?》论述某系统假如初期条件差一点点,结 果会很不稳定,他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰

子两次,无论我们如何刻意去投掷,两次的物理现象和投出的点数也 不必须是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢? 这故事发生在1961年的某个冬天,他如往常一般在办公室操作 气象电脑。平常,他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入,电 脑就会依据三个内建的微分方程式,计算出下一刻可能的气象数据, 因此模拟出气象变化图。 【篇三】 唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上,他们又饿又累,猪八戒想:假如有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心,悟空只想 喝一杯水就够了。孙悟空想着想着,眼前就出现了一户人家,门口的 桌上正好放了一杯牛奶,孙悟空赶忙上前,预备把这杯牛奶喝了,可 主人家却说:“大圣且慢,假如您想喝这杯奶就务必回答对一道数学题。” 孙悟空想,不就一道数学题吗,难不倒俺老孙。孙悟空就答应了。那位主人家出题:倒了一杯牛奶,你先喝了1/2加满水,再喝1/3,又加满水,最后把这杯饮料全喝下,问你喝的牛奶和水哪个多些?为什么?

体育与健康基本理念1

1 体育与健康基本理念: 坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展; 激发学生运动兴趣,培养学生终身体育意识; 以学生发展为中心,重视学生主体地位; 关注个体差异,确保每个学生受益。 课程改革的基本理念: 1.淡化竞技体育教学。 2.重视体育课程的功能开发。 3.培养学生运动兴趣,树立终身体育意识。 4.培养学生意志品质,增强社会适应能力。 5.以学生发展为中心。 6.关注个体差异,确保每个学生受益。 7.改革体育考试与评价方式 2 体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现在哪几方面? 一、体育锻炼为心理健康发展提供坚实的物质基础二、体育锻炼是心理发展的一种动力 三、体育锻炼能推动自我意识的发展四、体育锻炼能培养良好的意志品质 3 根据新课程精神结合教学实际,你是如何加强学生学法指导的? 答:1)提高学生自学、自练的能力。2)教师要给学生营造合作学习的氛围。3)教师要为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。4)通过布置适当形式的家庭作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。5)发扬教学民主,经常听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。 4 在投掷教学中,最应注意的是安全,你在实际教学中是怎样做的? 答:1)建立课堂常规,强化纪律教育。如:未经允许不擅自离开队伍,要求学生穿运动服上课,身上不能带有小刀等锋利硬物,不要佩带胸针等饰品,不要留长指甲等;2)上课前要仔细做好场地和器材的安全检查,如有安全隐患应及时排除后,再进行组织教学。3)上课要听指挥、遵守纪律,严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野,违反运动规则的行为。4)准备活动要充分。5)教师要严格按照教学程序、原则进行教学,对学生的位置要严格限制,让学生远离危险区,严禁对掷,要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材,或者安排见习生帮助,队伍中其他的人不可乱跑,抢掷。63、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法? 答:学生是学习的主体,教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等,都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。 5 体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现在哪几方面? 一、体育锻炼为心理健康发展提供坚实的物质基础二、体育锻炼是心理发展的一种动力 三、体育锻炼能推动自我意识的发展四、体育锻炼能培养良好的意志品质 6 当前我国学校体育的总目标是什么? 增进学生健康,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能,形成运动的兴趣和锻炼的习惯,形成良好的心理品质,提高人际交往的能力与合作精神,形成健康的生活方式和积极进取的生活态度,提高少数学生的运动技术水平。 88、运动技能形成和发展的过程(形成规律)。(8分) (1)运动技能获得阶段──泛化过程(2)动作技能改进阶段──分化过程(3)动作技能稳定阶段──巩固过程(4)动作自动化

体育节手抄报

体育节手抄报 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

\ 体育精神:更快、更高、更强 生命在于运动 【关于体育标语口号大全】 1.发展体育运动,增强人民体质! 2.人人关心体育,体育造福人人! 3.运动是健康的源泉 4.我运动,我阳光。我运动,我。我运动,我健康。 5.缔造阳光校园,促进和谐发展 6.运动让更美好。 7.生命不息,运动不止。 8.体育是运动的艺术,运动是体育的灵魂。 9.生命无止境,运动无极限 10.谱写生命之歌,弘杨运动精神。 11.体育运动标语: 12.健康的体魄,永恒的追求。 13.运动是快乐的源泉,快乐是生命的财富。 14.生命在于运动,运动需要毅力,毅力来源于拼搏。 15.让健康谱写生命的乐章。。 16.运动奏响生命,运动点燃激情。 17.留下你的汗水,展现你的风采,演绎你的精彩。 18.音符让音乐有了旋律,运动让生命充满健康。

19.体育使学校充满活力,学校因体育勃发生机 20.运动使我们充满活力,活力让生命变得美丽。 21.体育无处不在,运动无限精彩。 22.每天锻炼一小时,健康工作五十年,生活一辈子。 23.我运动,我健康;我快乐,我阳光。 24.强身健体,终身幸福。 25.加强运动,增强体质。 26.坚持锻炼,身体健康。 27.快乐体育,快乐成长。 28.热爱运动,热爱生命。 29.运动健康,快乐成长。 30.健康第一,从我做起。 31.快乐健身,精彩; 32.运动我身体快乐我身心 33.发扬体育精神,展示青春风采 34.人类需要体育,世界向往和平! 35.我运动,我健康,我快乐。 36.终点不是梦,重点是突破 37.体育无处不在,运动无限精彩。 38.阳光下锻炼身体,自然里快乐成长 39.每天锻炼一小时,强体健身有朝气。 40.加强体育锻炼,展现青春风采。

阳光校园手抄报内容

阳光校园手抄报内容 阳光体育手抄报阳光体育之歌金色的阳光召唤我,它也召唤你,我们奔向操场去,一起练身体,欢乐伴着我,欢乐伴着你,阳光体育使我们幸福又欢喜每天锻炼一小时,增强体魄充满朝气,快快乐乐欢欢喜喜练出好身体,为我中华更强盛,大家齐努力,金色的阳光赞美我,它也赞美你,我们同在阳光下一起练身体,健康属于我,健康属于你阳光体育使我们健康又美丽,每天锻炼一小时,增强体魄充满朝气,快快乐乐欢欢喜喜练出好身体,为我中华更强盛,大家齐努力,为我中华更强盛,大家齐努力!阳光体育口号1、健康第一2、达标争优、强健体魄3、全民健身4、走向操场、走进大自然、走到阳光下5、我阳光、我运动、我健康、我快乐6、每天锻炼 1 小时,健康工作50 年,幸福生活一辈子少年体育锻炼卫生应注意哪些方面?(1)体育锻炼前,要做好准备活动;锻炼结束时,要做好放松性的整理活动。 (2)运动量不宜过大,持续时间不要太长。 应按照提高——适应——再提高——再适应的规律,循序渐进,逐步提高对机体的要求。 (3)要养成正确的站、走、跑、跳、投等姿势。 不宜多在坚硬的水泥、沥青场地上反复进行跑、跳练习,不要过多做高处跳下的动作。 从高处跳下时,应该用前足掌先着地,并同时屈膝,以增加缓冲,

减少身体震动,防止发生脊柱、骨盆和下肢骨变形。 (4)锻炼的内容要多样化,以全面锻炼。 (5)要掌握用鼻呼吸或鼻吸口呼等合理的呼吸方法。 (6)锻炼后,要避免身体受凉。 (7)要遵守组织纪律,做好运动场地、器材或服装的安全检查,预防伤害事故发生。 此外,要减少运动量,要建立合理的生活作息制度,保证充足的休息和睡眠时间,并注意合理的营养。 重阳节手抄报内容-重阳含义农历玄月九日,为传统的重阳节。 由于古老的《易经》中把六定为阴数,把九定为阳数,玄月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。 重阳节名称见于记载却在三国时代。 据曹丕《九日与钟徭书》中载:岁往月来,忽复玄月九日。 九为阳数,而日月并应,俗嘉其名,以为好于久长,故以享宴高会。 唐宋开始,中国综合国力增强,人们生活状态的安定和改善,使大家不但关注视前的现实生活,而且对未来生活给予了更本质的乞求。 永生与延寿,逐步代替了消极的避邪消灾与追逐功利的步步登高。 在近两千年的流传中,经过不断的传承、选择、优化和赋予,它构成了我国乃至华夏文明波及到的地区,独具特点的宣泄思乡思亲和祈寿的民俗活动。

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