1.1一轮复习课件(集合的概念及其运算)
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高考数学一轮复习课件11集合的概念与运算

>0,得
x>1 或 x<0.
集合 A 中的元素不属于集合 B 的有 0,1,故选 A.
3
(2)由题意得 m+2=3 或 2m2+m=3,解得 m=1 或 m=- .当 m=1
2
时,m+2=3,且 2m2+m=3,根据集合中元素的互异性可知不满足题意;
3
1
3
当 m=-2时,m+2=2,而 2m2+m=3,故 m=-2.
A.{-1,0,1} B.{0,1}
C.{-1,1}
D.{0,1,2}
解析:A={-1,0,1,2},B={x|-1≤x≤1},则A∩B={-1,0,1}.故选A.
3.(2019北京海淀一模,1)已知集合P={x|0<x<4},且M⊆P,则M可以
是( A )
A.{1,2}
B.{2,4}
C.{-1,2}
当x=0时,y=-1,0,1;
当x=1时,y=-1,0,1;所以共有9个,选A.
(2)由题意,得A={-2,-1,0,1,2,3,4},对于集合B,因为x∈Z,2x∈A,所
以B={0,1,2},故选D.
-9-
考点1
考点2
考点3
思考求集合中元素的个数或求集合中某些元素的值应注意什么?
解题心得与集合中的元素有关问题的求解策略:
中至少有一个元素不在集合 A 中,则 (或B⫌A)
集合 A 是集合 B 的真子集
若集合 A,B 中的元素相同或集合 A,B
互为子集,则集合 A 等于集合 B
A=B
-3-
知识梳理
考点自诊
3.集合的运算
集合的并集
集合的交集
2025年高考数学一轮复习-集合的概念与运算【课件】

注意: (1)确定不等式解集的端点的大小关系时,需检验能否取“=”; (2)千万不要忘记考虑空集.
例 6 若集合 A={x|x≥3-2a},B={x|(x-a+1)(x-a)≥0},
A∪B=R,
则实数 a 的取值范围为( )
A.[2,+∞) B.-∞,43
C.43,+∞
D.(-∞,2]
【解析】因为 A={x|x≥3-2a},B={x|x≥a 或 x≤a-1}, A∪B=R,所以 3-2a≤a-1,解得 a≥43,故选 C. 【答案】C
分考点讲解
集合新定义问题
集合新定义问题的解决方法
(1)遇到新定义问题,先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问 题的本质弄清楚,并能够应用到解题的过程中,这是解答新定义型 问题的关键所在.常见的新定义有新概念、新运算、新法则等.
(2)集合的性质是解答集合新定义问题的基础,也是突破口,在解 题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些条件.
【解析】因为A={x∈Z|x2-4x-5<0}={0,1,2,3,4}, B={x||x|<2}={x|-2<x<2}, 所以A∩B={0,1}, 所以A∩B的子集个数为22=4(提示:含有n个元素的集合的子集 个数为2n). 故选A. 【答案】A
分考点讲解
集合与集合之间的关系
2.判断集合之间关系的方法
A.N⊆M
B.M⊆N
C.M∩N≠∅
D.M∪∁RN=R
【解析】由M={x|x2-3x+2≤0}得M={x|1≤x≤2}.
对于A,B,由题意得M⊆N,故A错误,B正确; 对于C,M∩N={x|1≤x≤2}≠∅,故C正确; 对于D,因为∁RN={x|x≤-1}, 所以M∪∁RN=(-∞,-1]∪[1,2]≠R,故D错误.
高三数学一轮复习 第1单元 1.1 集合的概念与运算课件 理 新人教A版

1.集合元素的三个特征:确定性、互异性、 无序性 . 2.集合的表示法:列举法、 描述法 、图示法.
提示:(1)注意集合表示的列举法与描述法在形式上的区别,列举法一般适合 于有限集,而描述法一般适合于无限集.
(2)注意集合中元素的互异性:集合{x|x2-2x+1=0}可写为{1},但不可写为 {1,1}. 3.元素与集合的关系有:属于和不属于,分别用符号∈ 和 ∉ 表示.
结合思想方法的运用.
二、集合的运算 1.两个集合的交、并、补的运算分别与逻辑联结词且、或、非对应,但不能等同
和混淆. 2.数形结合的思想方法在集合的运算中也是常见的,对于一般的集合运算时可用
文氏图直观显示,例如若A⊆S,B⊆S,则全集S最多被四个集合A∩B,A∩(∁SB), B∩(∁SA)和∁U(A∪B)所划分;对于可以用区间表示的数集可以利用数轴进行集合 的运算.
【例2】 (2010·衡水中学调研)已知集合A={x|x2+ x+1=0},B={y|y=x2+a,
x∈R},若A∩B≠∅,则a的取值范围是( )
A.(-∞,- ] B.
C.
D.(-∞,-2]
解析:由x2+ x+1=0得(2x+1)(x+2)=0,则x=- ,或x=-2,
既A= ≤- .
. 又B={y|y=x2+a,x∈R}=[a,+∞).由A∩B≠∅,知a
1.已知全集U=R,则正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的韦恩 (Venn)图是( )
解析:N={x|x2+x=0}={-1,0},则N M,故选B. 答案:B
2. 已知集合A={-1,2},B={x|mx+1=0},若A∩B=B,则所有实数m的值组 成的集合是( ) A.{-1,2} B.{1,- } C.{1,0,- } D.{-1,0, } 解析:∵A∩B=B,即B⊆A,若m=0,B=∅⊆A; 若m≠0,B={x|x=- };由B⊆A得:- =-1或- =2, ∴m=1或m=- .综上选C. 答案:C
高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第1课时 集合的概念与运算精品课件

• (3)五个关系式A⊆B、A∩B=A,A∪B=B,∁UB⊆∁UA以及A∩(∁UB) =∅是两两等价的.
• 集合是高中数学的基础内容,也是高考数学的必考内容,难度 不大,一般是一道选择题或填空题.通过对近两年高考试题的统 计分析可以看出,对集合内容的考查一般以两种方式出现:一是 考查集合的概念、集合间的关系及集合的运算.
• (3){x|x2-ax-1=0}和{a|方程x2-ax-1=0有实根}的意义不 同.{x|x2-ax-1=0}表示由二次方程x2-ax-1=0的解构成的集 合,而集合{a|方程x2-ax-1=0有实根}表示方程x2-ax-1=0有 实数解时参数a的范围构成的集合.
【变式训练】 1.现有三个实数的集合,既可以表示为a,ba,1, 也可表示为{a2,a+b,0},则 a2 011+b2 011=________.
命题与量 词、 基本 逻辑 联结 词
1.了解命题的概念. 2.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. 3.理解全称量词与存在量词的含义. 4.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
充分条件、
必要
条件 1.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四
与命
种命题的相互关系.
题的 2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
①集合 S={a+b 3|a,b 为整数}为封闭集; ②若 S 为封闭集,则一定有 0∈S; ③封闭集一定是无限集; ④若 S 为封闭集,则满足 S⊆T⊆R 的任意集合 T 也是封闭集. 其中的真命题是________.(写出所有真命题的序号)
序号 结论
理由
• 【全解全析】对于任意整数 a1,b1,a2,b2,有 a1+b1 3+a2+b2 3
B.{a|a≤2或a≥4}
• 集合是高中数学的基础内容,也是高考数学的必考内容,难度 不大,一般是一道选择题或填空题.通过对近两年高考试题的统 计分析可以看出,对集合内容的考查一般以两种方式出现:一是 考查集合的概念、集合间的关系及集合的运算.
• (3){x|x2-ax-1=0}和{a|方程x2-ax-1=0有实根}的意义不 同.{x|x2-ax-1=0}表示由二次方程x2-ax-1=0的解构成的集 合,而集合{a|方程x2-ax-1=0有实根}表示方程x2-ax-1=0有 实数解时参数a的范围构成的集合.
【变式训练】 1.现有三个实数的集合,既可以表示为a,ba,1, 也可表示为{a2,a+b,0},则 a2 011+b2 011=________.
命题与量 词、 基本 逻辑 联结 词
1.了解命题的概念. 2.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. 3.理解全称量词与存在量词的含义. 4.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
充分条件、
必要
条件 1.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四
与命
种命题的相互关系.
题的 2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
①集合 S={a+b 3|a,b 为整数}为封闭集; ②若 S 为封闭集,则一定有 0∈S; ③封闭集一定是无限集; ④若 S 为封闭集,则满足 S⊆T⊆R 的任意集合 T 也是封闭集. 其中的真命题是________.(写出所有真命题的序号)
序号 结论
理由
• 【全解全析】对于任意整数 a1,b1,a2,b2,有 a1+b1 3+a2+b2 3
B.{a|a≤2或a≥4}
集合高考数学一轮复习课件

(2)互异性:给定集合中的元素是互不相同的(或者说是互异的),相同的对象
归入同一个集合时只能算作集合的一个元素.
(3)无序性:集合中各元素之间无先后排列的要求,没有一定的顺序关系.
集合的概念及表示
练习 2、下列说法中正确的是________. ①参加 2012 年中央电视台举办的春节联欢
晚会的优秀演员能组成集合;
即∁UA={x|x∈U,且x∉A}.
集合
补集的性质 (1)∁UU=___∅______; (2)∁U∅=_____U_____; (3)A∪(∁UA)=____U_____; (4)A∩(∁UA)=____∅_____; (5)∁U(∁UA)=____A_____; (6)(∁UA)∪(∁UB)=____∁_U(_A_∩__B_)______; (7)(∁UA)∩(∁UB)=____∁_U_(_A_∪__B_) _______.
是非负整数,|- 3|= 3是无理数,因此,① ②③正确,④错误.
集合的概念及表示
4、集合中元素的特征 (1)确定性:给定一个集合,任何一个对象是不是这个集合的元素就确定了, 即任何对象都能明确它是或不是这个集合的元素,两者必居其一,不会模 棱两可.这是判断一组对象能否构成集合的标准.如“ 较大的整数”就不能 构成集合.
无代表元素.D 代表元素写错.
集合的概念及表示 三、集合的分类
按照集合中元素个数的多少,集合分为有限集、无限集和空集。
类别
意义
有限集 含 有限 个元素的集合叫有限集.
无限集 含 无限 个元素的集合叫无限集.
空集 不含有任何元素的集合叫作空集,记作_∅__.
集合间的关系
第二讲 集合间的关系
给出下面两个集合A={1,2},B={1,2,3,4}.
归入同一个集合时只能算作集合的一个元素.
(3)无序性:集合中各元素之间无先后排列的要求,没有一定的顺序关系.
集合的概念及表示
练习 2、下列说法中正确的是________. ①参加 2012 年中央电视台举办的春节联欢
晚会的优秀演员能组成集合;
即∁UA={x|x∈U,且x∉A}.
集合
补集的性质 (1)∁UU=___∅______; (2)∁U∅=_____U_____; (3)A∪(∁UA)=____U_____; (4)A∩(∁UA)=____∅_____; (5)∁U(∁UA)=____A_____; (6)(∁UA)∪(∁UB)=____∁_U(_A_∩__B_)______; (7)(∁UA)∩(∁UB)=____∁_U_(_A_∪__B_) _______.
是非负整数,|- 3|= 3是无理数,因此,① ②③正确,④错误.
集合的概念及表示
4、集合中元素的特征 (1)确定性:给定一个集合,任何一个对象是不是这个集合的元素就确定了, 即任何对象都能明确它是或不是这个集合的元素,两者必居其一,不会模 棱两可.这是判断一组对象能否构成集合的标准.如“ 较大的整数”就不能 构成集合.
无代表元素.D 代表元素写错.
集合的概念及表示 三、集合的分类
按照集合中元素个数的多少,集合分为有限集、无限集和空集。
类别
意义
有限集 含 有限 个元素的集合叫有限集.
无限集 含 无限 个元素的集合叫无限集.
空集 不含有任何元素的集合叫作空集,记作_∅__.
集合间的关系
第二讲 集合间的关系
给出下面两个集合A={1,2},B={1,2,3,4}.
高三数学第一轮复习《第1课时 集合的概念及其基本运算》课件

探究提高 在解决两个数集关系问题时,避免出错的 一个有效手段即是合理运用数轴帮助分析与求解,另 外,在解含有参数的不等式(或方程)时,要对参数 进行讨论.分类时要遵循“不重不漏”的分类原则, 然后对每一类情况都要给出问题的解答. 分类讨论的一般步骤:①确定标准;②恰当分类; ③逐类讨论;④归纳结论.
(2)当a=0时,显然B A;
当a<0时,若B A,如图,
4 则 a
1 a
1 2
2
,
a a
8 1.
2
1 2
a
0;
当a>0时,若B A,如图,
则4 a
1 a
2
1
2
,
a a
2 .0
2
a
2.
综上知,当B
A时,
1 2
a
2
(3)当且仅当A、B两个集合互相包含时,A=B.
由(1)、(2)知,a=2.
( B)
A.a<1 B.a≤1 C.a<2 D.a≤2
解析 由图象得a≤1,故选B.
明年目标
工作详情
题型一 集合的基本概念
【例1】 集合A={0,2,a},B={1,a2},
若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为 ( )
A.0
B.1
C.2
D.4
思维启迪 根据集合元素特性,列出关于a的方程
则A∩( UB)等于 A.{x|0≤x<1}
(B) B.{x|0<x≤1}
C.{x|x<0}
D.{x|x>1}
解析 ∵B={x|x>1},
∴ UB={x|x≤1}. 又A={x|x>0},
∴A∩( UB)={x|0<x≤1}。
高考数学一轮总复习 1.1 集合的概念与运算精品课件 理 新人教版

①当 a=-2 时,a2+3a+3=(a+1)2=1,不符合题意.
②当 a=-1 时,a2+3a+3=a+2=1,不符合题意.
1 综上所述,a=0.∴2 015a=1.
考点(kǎo diǎn)一
关闭
解析
解析
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
第十四页,共31页。
误区警示
答案
答案
(dá àn)
者写法是把⌀ 看作元素对待的,后者则是把⌀ 看作集合与集合间的
关系对待的.
第五页,共31页。
梳理(shūlǐ)
自测
7.集合相等:若 A⊆ B,且 B⊆ A
8.集合的并、交、补运算:
,则 A=B.
并集:A∪B=
{x|x∈A,或 x∈B} ;
交集:A∩B= {x|x∈A,且 x∈B} ;
补集:∁ UA= {x|x∈U,且 x∉ A} ;U 为全集,∁ UA 表示集合 A 相对于
关闭
-1 故 a=-1.故 a+b=-1.
考点(kǎo diǎn)一
解析
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
第十八页,共31页。
误区警示
答案
答案
(dá àn)
探究(tànjiū)
突破
方法提炼
1.解决有关集合相等的问题,应利用集合相等的定义,首先分析已知元
素在另一个集合中与哪一个元素相等,有几种情况等,然后列方程(组),求解,
关闭
B
第十页,共31页。
答案
解析(jiě
解析
答案
xī)
(dá àn)
梳理(shūlǐ)
②当 a=-1 时,a2+3a+3=a+2=1,不符合题意.
1 综上所述,a=0.∴2 015a=1.
考点(kǎo diǎn)一
关闭
解析
解析
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
第十四页,共31页。
误区警示
答案
答案
(dá àn)
者写法是把⌀ 看作元素对待的,后者则是把⌀ 看作集合与集合间的
关系对待的.
第五页,共31页。
梳理(shūlǐ)
自测
7.集合相等:若 A⊆ B,且 B⊆ A
8.集合的并、交、补运算:
,则 A=B.
并集:A∪B=
{x|x∈A,或 x∈B} ;
交集:A∩B= {x|x∈A,且 x∈B} ;
补集:∁ UA= {x|x∈U,且 x∉ A} ;U 为全集,∁ UA 表示集合 A 相对于
关闭
-1 故 a=-1.故 a+b=-1.
考点(kǎo diǎn)一
解析
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
第十八页,共31页。
误区警示
答案
答案
(dá àn)
探究(tànjiū)
突破
方法提炼
1.解决有关集合相等的问题,应利用集合相等的定义,首先分析已知元
素在另一个集合中与哪一个元素相等,有几种情况等,然后列方程(组),求解,
关闭
B
第十页,共31页。
答案
解析(jiě
解析
答案
xī)
(dá àn)
梳理(shūlǐ)
高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用1.1集合的概念与运算课件文

• 解析 (1)当x=0,y=0,1,2时,x-y=0,-1,-2;
• 当x=1,y=0,1,2时,x-y=1,0,-1;
• 当x=2,y=0,1,2时,x-y=2,1,0.
• 根据集合中元素的互异性可知,B的元素为-2, -1,0,1,2,共5个.
(2)若集合 A 中只有一个元素,则方程 ax2-3x+2=0 只有一个实根 或有两个相等实根. 当 a=0 时,x=23,符合题意; 当 a≠0 时,由 Δ=(-3)2-8a=0,得 a=98, 所以 a 的取值为 0 或98. 答案 (1)5 (2)0 或98
• 解 析 由 题 意 得 A∪B = {1,3}∪{3,5} = {1,3,5}.又U={1,2,3,4,5},∴∁U(A∪B)={2,4}.
• 答案 {2,4}
• 5.已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1}, B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个 数为________.
• 解析 集合A表示圆心在原点的单位圆,集合 B表示直线y=x,易知直线y=x和圆x2+y2=1相 交,且有2个交点,故A∩B中有2个元素.
• 答案 2
• 考点一 集合的基本概念
• 【例1】 (1)已知集合A={0,1,2},则集合B={x- y|x∈A,y∈A}中元素的个数为________.
• (2)若集合A={x∈R|ax2-3x+2=0}中只有一 个元素,则a=________.
图形表示
集合的交集 A∩B
集合的补集
若全集为U,则 集合A的补集为 ∁UA
集合表示 {x|x∈A,或x∈B} {x|x∈A,且x∈B}
{x|x∈U,且x∉A}
• 4.集合关系与运算的常用结论
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2x- y= 1 与直线 4x- 2y= 3 平行,没有公共点,因此由这两条直线 的公共点组成的集合是一个空集. 注意集合 {∅ }、空集∅、数字 0 和 {0}的区别与联系: ∅⊆ {∅ },∅∈ {∅ },0∈ {0},∅ ≠0,∅≠ {0}.
(3)基本数集专用符号 常用的基本数集有正整数集 N*、自然数集 N、整数集 Z、有理 数 集 Q、 实数 集 R 和 复数 集 C, 它 们之 间满 足 的关 系是 N* N Z Q R C.要认识清楚这些集合的意义.
③注意: (ⅰ )根据定义可知 A∩ B 是由集合 A 与集合 B 的公共 元素所组成的集合, 如果 A 与 B 没有公共元素, 则 A∩ B=∅ .这一条 可以看成是对定义的补充,所以又有了 A∩∅ =∅; (ⅱ )如果集合 B 不确定而已知 A∩ B=∅ , 则应分两种情况考虑, 一种是 B≠∅的情形,另一种是 B=∅的情形,在实际解题过程中有 不少同学常常忽略这种情形.
fx, y= 0 还有方程组 的解集是 g x, y= 0 fx, y= 0 x, y | ,这个集合中元素的形式是有序数对 (x, g x, y= 0
y),其几何意义就是两曲线 f(x, y)= 0 与 g(x, y)= 0 的交点. x+ y=2 如方程组 的解集应写成 3 x - y = 6
答案
(1)B∩A (2)A
(3)∅
(4)A∩B⊆A,A∩B⊆B (5)A⊆B
9.并集的定义的文字语言表述为 ___________________. 符号语言表示为 A∪ B=________.
答案 一般地,由所有属于集合 A 或属于集合 B 的元素组 成的集合,称为集合 A 与 B 的并集 {x|x∈A,或 x∈B}
④若集合 A 的元素有 n 个, 则集合 A 的子集有 2n 个, 其证明方 法需要用到排列组合知识. 如集合 A= {0,1,2}的子集有 23= 8 个,它们分别是: {0}, {1}, {2}, {0,1}, {0,2}, {1,2}, {0,1,2}, ∅ ,其中真子集有 23-1= 7 个, 即集合 {0,1,2}除外,其余的 7 个都为真子集.
N
N+ (N*)
Z Q
R
4.常用的集合表示方法有: ________、 ________和 ________.
答案
列举法
描述法
图示法
5.子集的定义为 ___________________________.
答案 一般地,如果集合 A 中任意一个元素都是集合 B 中 的元素,那么集合 A 叫做集合 B 的子集,记作 A⊆B(或 B⊇A).
(2)并集 ①定义: 由所有属于集合 A 或属于集合 B 的元素所组成的集合, 叫做集合 A 与集合 B 的并集,记为 A∪ B,即 A∪B= {x|x∈ A 或 x∈ B}. ②根据定义,用 Venn 图可以验证并集的性质.
(3)全集与补集 ①全集 (ⅰ )定义: 如果一个集合含有我们所要研究的各个集合的全部元 素,这个集合就可以看做是一个全集,常用 U、 I 或 S 来表示. (ⅱ )注意: 全集具有相对性, 如研究有理数或无理数时常取实数 集为全集.
②补集 (ⅰ )定义:一般地,设 S 是一个集合, A 是 S 的一个子集 (即 A ⊆ S),由 S 中所有不属于 A 的元素组成的集合,叫做 S 的子集 A 的 补集 (或余集 ),记为∁ SA,即∁ SA= {x|x∈ S,且 x∉ A}. 用 Venn 图表示,图中阴影部分为∁ SA.
(ⅱ )根据定义及上图可以得出: ∁ S(∁ SA)= A,∁S∅ = S,∁ SS=∅ .
(5)元素与集合的关系 ①元素与集合的关系是“属于”与“不属于”的关系,某个对 象 x 要么在集合 A 中,要么不在集合 A 中.如果 x 在 A 中,记为: x∈ A,读作“ x 属于 A”;如果 x 不在 A 中,记为:“ x∉ A”,读作 “ x 不属于 A”. 如: 3∈ {3,5,8},而 2∉ {3,5,8}. ②元素与集合之间是个体与整体的关系. ③“∈”与“∉”不能随便用来表示集合与集合之间的关系, 除 非某个集合是另一个集合中的“元素”! 如: {1}∈ {1,3,5}, {2}∉ {1,3,5}, 这样的写法是错误的, 而 {1}∈ {{1}, {3},{1,3}}这种写法是正确的,因为在这里集合 {1}是集合 {{1},{3}, {1,3}}中的元素了.
典 例 对 对 碰 题型一集合的表示方法 例 1 用列举法表示下列集合: 6 (1){x| ∈ Z, x∈ Z}; 2- x a (2){x|x= , a∈ Z, |a|< 2, b∈ N*且 b≤ 3}; b (3){(x, y)|y= 2x, x∈ N 且 1≤ x< 4}.
答案
(1)∅
(2)U
(3)A
(4)U
(5)∅
考 点 串 串 讲 1. 集合的概念与表示 (1)集合与元素 一般地, 某些指定的对象集在一起, 就称为一个集合, 也简称集. 或 者说,符合某种条件 (或具有某种性质 )的全体就构成了一个集合. 通常用大写字母 A,B,C,„表示集合,集合中的每个对象叫做 这个集合的元素,通常用小写字母 a, b, c,„表示.
答案 一般地,由属于集合 A 且属于集合 B 的所有元素组 成的集合,称为 A 与 B 的交集 {x|x∈A,且 x∈ B}
8.交集的五条运算性质分别为: (1)A∩ B= ________(交换律 ); (2)A∩ A= ________; (3)A∩ ∅ = ________; (4)A∩ B 与 A 的关系为 ________; A∩ B 与 B 的关系为 ________; (5)A∩ B= A 成立的等价条件为________.
10.并集的五条运算性质分别为: (1)A∪ B= ________(交换律 ); (2)A∪ A= ________; (3)A∪ ∅ = ________; (4)A∪ B 与 A 的关系为 ________; A∪ B 与 B 的关系为 ________; (5)A∪ B= A 成立的等价条件为________.
(4)集合中元素的个数 ① card(A)+ card(∁ UA)= card(U) ② card(A∪ B)= card( A)+ card(B)- card( A∩ B)(容斥原理 ) ③ card(A∩ B)= card( A)- card(A∩ ∁ UB) = card(B)- card(B∩ ∁ UA)
6.集合 A 与集合 B 相等的定义为 ___________________.
答案 一般地,如果集合 A 的每一个元素都是集合 B 的元 素,反过来,集合 B 的每一个元素也都是集合 A 的元素,那么 我们就说集合 A 等于集合 B,记作 A=B.
7.交集的定义的文字语言表述为 ___________________. 符合语言表示为 A∩ B=_______________________.
x= 2 x, y | y= 0
或 {(2,0)},而不能写成 {2,0},前者是单元集,即 , 亦即两直线只有唯一的公共点 P(2,0), 而
x = 2 方程组只有唯一解 y= 0
{2,0}是一个二元集.
③图示法:有相互关系,这种表示法叫做 Venn 图法.如图所示.
教 材 面 面 观 1.集合中元素的特征具有________、________和 ________.
答案
确定性
互异性
无序性
2.空集是________,记为 ________.
答案
不含有任何元素的集合 ∅
3.数学中自然数集、正整数集、整数集、有理数集、实数集, 它们的记法分别为________.
答案
(2)两个集合的相等关系 ——集合的相等 ①定义:对于两个集合 A、B,如果 A⊆ B,同时 B⊆A,那么 A = B. ②注意:(ⅰ )从两个集合相等的定义,可以看出,若两个集合相 等,则两个集合的元素完全相同,反之也成立; (ⅱ )教材中用彼此互相包含来定义相等. 实际上也给出了两个集 合相等的证明方法.
(6)集合的表示法 集合的表示法有列举法,描述法,图示法 (Venn 图法 ). ①列举法:将集合中的所有元素一一列举出来,写在大括号内, 这种表示法叫做列举法. 列举法适用于元素为有限个的集合或自然数集或其子集. 如: Z= {0, ± 1, ± 2, ± 3,„ }, N+= {1,2,3,„ }.
(4)集合中元素的性质 集合的元素具有确定性、互异性、无序性. ①确定性:对于集合 A 和某一对象 x,有一个明确的判断标准, 要么 x∈ A,要么 x∉ A,二者必居其一. 如:“所有的高个子”、“学习成绩好的人”.这类对象没有 明确的标准,因此不能构成集合. ②互异性:集合中的相同元素只能算作一个,即集合中没有重 复的元素. 如: {x|x2- 2x+ 1= 0}= {1},而不能写成 {1,1}. ③无序性:集合中的元素是无序的. 如: {1,2}与 {2,1}是同一个集合. 两个集合相等:当且仅当它们的元素完全相同时,这两个集合 才相等.
(2)集合的分类
②空集:不含任何元素的集合叫做空集,通常用符号∅表示.
2x- y= 1 如 : x, y | 4x-2y= 3 2x- y= 1 4x-2y= 3 是空集,一方面它说明了方程组
无解,另一方面从解析几何的角度分析,说明了直线
各种表示法是可以相互转化的. 如: {x||x|≤ 3,x∈ Z}= {0, ± 1, ± 2, ± 3}.
2. 集合之间的关系 (1)子集、真子集 ①定义:如果对于集合 A 中的任何一个元素 x,都有 x∈ B,则 称集合 A 为集合 B 的子集,记作 A⊆ B 或 B⊇ A. 特别地,如果 A 是 B 的子集,且在集合 B 中至少有一个元素 x∉ A,则称 A 是 B 的真子集,记作 A B,或 B A. 如 Q R, N Z. ②作为定义的特殊情况有: (ⅰ)空集是任何非空集合的真子集, 即∅ A,是任何集合的子集,即∅⊆ A;(ⅱ )任何集合 A 都是它本身 的子集,即 A⊆ A. ③注意: (ⅰ )在子集的定义中, 不能理解为子集 A 是 B 中的“部 分元素”所组成的集合. (ⅱ )子集与真子集的区别就在于“ A⊆ B”允许 A= B 或 A B, 而“ A B”是不允许“ A= B”的,所以若“ A⊆ B”则“ A B”不 一定成立.