少先队辅导员手册电子教案

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少先队中队辅导员工作手册试行版

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我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式,开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成。如:开展“看谁最懂礼貌”、 “讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的主题队会,有趣而有益深受学生的欢迎。
二、大力开展各种活动
六(2)中队,充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天地,为能适应当代素质教育形势,使光荣的队活动有一个可持续性,系列性的发展,大力开展各种活动,特别是通过科普知识宣传、竞赛,进开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动。在科学老师的大力帮助、指导下,队员们开阔了视野,增长了见识,增强了动手和动脑等实践能力,基本懂得科学观察和科学实验的一般方法。队员们一致认为,通过开展小实验,小制作,能加深我们的友谊,增长知识,丰富生活,培养我们动手实践能力,有利于我们思维发展,还能在活动中培养我们坚强的意志力,不怕失败的耐挫力。值得我们欣慰的是,队员们时时想着家乡的发展,都说要为本地经济的发展出一份力,这正是我们开展这项活动的初衷。
13周-- 17周:安全,理想教育
(1)对学生进行安全教育,主要内容有:在校内、校外及外出时应如何注意安全,形式有班会,讲解等。
(2)珍惜时间:畅想未来主题队会活动,培养学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想。
18周-- 20周:复习考试暑假安全教育
(1)考前如何复习,合理利用时间,做到劳逸结合,轻松考试,愉快度假期。
完成效果(经验或不足):
六(2)中队扎实地开展了此项工作,更有效地推行了素质教育,完成效果良好。
中队重点活动记载
工Байду номын сангаас项目
名 称
完成时间
5月
负责人
刘凤英
3
民族团结教育
具体举措:

少先队工作手册

少先队工作手册

(学校)少先队工作手册
学年学期
辅导员:
少先队辅导员基本要求
少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。

少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。

少先队辅导员要坚持以人为本,尊重少年儿童的成长规律和教育规律,不断提高自身的思想道德素质和业务素质,努力达到以下要求:
(一)做少年儿童人生追求的引领者
用鲜活通俗的语言、生动典型的事例,向少年儿童传播做人做事的道理,引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操,树立正确的理想信念。

(二)做少年儿童实践体验的组织者
精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动,为少年儿童创造体验的条件,搭设体验的舞台,营造体验的氛围,通过真情实感的体验,让少年儿童养成良好的行为习惯。

(三)做少年儿童健康成长的服务者
根据少年儿童身心发展的特点和规律,满腔热情地关注少年儿童遇到的问题,耐心细致地解释少年儿童出现的困惑,为他们提供全面、具体、科学的服务。

(四)做少年儿童合法权益的维护者
维护少年儿童的具体利益,关心他们的学习、生活和成长,及时反映少年儿童的意愿,依法维护他们的合法权益。

(五)做少年儿童良好发展氛围的营造者
在少先队基层组织中营造健康向上的氛围,善于调动、整合社会各方面的资源和力量,努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

大队部成员名单
仪仗队成员名单
各中队组织机构名称
队干值勤安排表
可复印
“红领巾广播站”播音安排表
可复印
少先队工作计划
少先队工作总结
会议记录
活动记录。

少先队中队辅导员工作手册

少先队中队辅导员工作手册

二○○八——二○○九学年度第二学期二(2)中队工作计划一、指导思想本学期以党的教育方针、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为指导,坚持把德育放在首位,在全面推进素质做到成人成才教育一起抓。

深入实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,切实加强少先队员思想品德和行为规范教育,重视队员的素质教育和养成教育,广泛开展“五育”教育和生活实践活动,运用各种生活实践活动的载体,采用适合队员年龄特点、知识水平的形式新颖多样的方法,以严格训练、着力培养良好的行为习惯为突破口,不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教育和理想前途教育,不断深化思想品德教育和法纪教育,努力提高队员思想道德、科学文化、劳动技能和心理健康素质,努力培养队员的创新精神、实践能力和社会生活的能力,促进队员个性的健康发展。

教育学生从小树立正确的人生观、价值观,全面提高队员的综合素质。

二、工作要点1、利用队会组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《少先队辅导员工作纲要(试行)》等有关内容,使全体队员逐步做到行为规范、品德高尚、知情达礼。

2、组织队员开展“手拉手”互助活动,发扬勤俭节约互相帮助优良传统。

3、组织队员参加安全法制课讲座,加强队员安全法制教育。

4、组织参加大队和学校开展的各项活动,提高队员的综合素质。

5、积极倡导队员的社会实践活动,培养队员的实践能力。

三、工作安排辅导员:韦邦保2009年2月巢湖市团结路小学少先队辅导员工作手册中队:六(1)辅导员:韦邦保2006/2007学年度第二学期一、少先队工作计划(一)指导思想民族需要全面的提高素质,社会需要综合知识的人才,教育工作者必须要站在时代的高度、社会的高度、以人为本,面向未来,提高队员综合素质,自觉探索,研究教育方法和教育规律,认真学习教育理论,加强职业道德修养,积极进行教育实践,转变教育观念,拓展辅导员工作的新天地,善于引导队员开展丰富多彩的活动,培养队员的实践能力,造就一代创造型人才,提高育人质量。

少先队辅导员工作手册

少先队辅导员工作手册

`少先队大(中)队辅导员工作手册(试用)填写单位县乡中心校学校填写人填写时间 2017 年 9 月至 2018 年7月说明:1.本表适用于大队和中队辅导员2、各级少先队组织可根据工作需要翻印。

中国少年先锋队章程(中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过)一、我们的队名:中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者:中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

三、我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

四、我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

五、我们的队旗、队徽:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

六、我们的队歌:《我们是共产主义接班人》。

七、我们的标志:红领巾。

它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

八、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

九、我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”十、我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。

十一、我们的队员:凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员。

队员入队前要为人民做一件好事。

要举行入队仪式。

队员是少先队组织的主人,在队里都有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。

队员都要遵守纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务。

少先队辅导员手册

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少先队辅导员手册 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT辅导员工作手册张晶二〇一五年十一月十六日目录第一节.......................少先队大队辅导员的工作职责2第二节.......................少先队辅导员必备知识4第三节........................少先队相关知识7第四节........................少先队的组织机构13第五节.........................如何做好少先队辅导员工作14第六节........................如何组织好少先队活动20第七节........................大队辅导员的工作内容及方法24 第一节少先队大队辅导员的工作职责l、全面负责学校少先队工作,开展生动活泼的少先队活动。

2、开学初根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划,期末写出工作总结。

3、负责筹备并组织开展好“十.十三”少先队建成队日、“六.一”儿童节等活动,做好新队员入队工作,指导队员做到“四会”(会唱队歌、会敬队礼、会佩红领巾。

)4、加强少先队的组织建设,选拔培养队干部。

聘请中队辅导员和校外辅导员,指导各中队开展好工作。

(各班班主任为中队辅导员)5、做好少先队队室的布置,队室的布置要规范并保持经常整洁。

6、定期整理大队部档案,妥善保存。

7、负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。

成立红领巾监督岗,并指导红领巾监督岗做好值勤工作,加强少先队员的行为规范和养成教育。

8、组织、指导少先队活动阵地的建设,出好红领巾板报专刊,有条件的学校要办好红领巾广播站。

9、加强辅导员的队伍建设,督促、指导辅导落实中队活动。

11、训练好国旗礼仪队,组织好升旗仪式,并做好国旗下的讲话。

第二节少先队辅导员必备知识一、少先队员基本知识1.我们的队名:中国少年先锋队。

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3、发挥班干部作用,提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题,俗话说:失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会,很多事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报,搞班会活动等。
出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说:有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
(2)暑假安全教育,主要有对人生安全教育,合理安排假期学习和生活,做父母的好
帮手。
1周-- 4周
1.做好学生报名工作。
2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
3.挑选班队干部,制订班活动计划,强化常规管理条例。主题班会:自我介绍和入学感想。
4. 庆祝形教师节。
5周-- 8周
13周-- 17周
1.行为规范教育:认真作业。
2.珍惜时间,发奋学习。
3.组织学生积极参加秋季运动会。
18周-- 20周
1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。
2.学生思想品德考评.
3. 学期结束工作,假期前的安全教育

少先队活动课教案(

少先队活动课教案(

少先队活动课教案(一、教学内容本节课选自《少先队活动指导手册》第五章“团队协作”,具体内容为第一、二节,着重介绍团队协作的意义、方法和技巧。

通过本章学习,使学生了解团队协作的重要性,掌握团队协作的基本技巧,培养团队精神。

二、教学目标1. 让学生了解团队协作的意义,认识到团队协作在学习和生活中的重要性。

2. 使学生掌握团队协作的基本方法,提高团队协作能力。

3. 培养学生团队精神,增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点:团队协作技巧的运用。

教学重点:团队协作的意义、方法和团队精神的培养。

四、教具与学具准备1. 教具:少先队活动指导手册、多媒体设备、投影仪、白板。

2. 学具:笔记本、笔、团队合作游戏道具。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体设备展示一个团队合作的场景,让学生观察并思考:这个团队是如何协作的?协作过程中有哪些值得我们学习的地方?2. 理论讲解(10分钟)结合教材,讲解团队协作的意义、方法和技巧。

3. 例题讲解(15分钟)通过一个实例,讲解如何运用团队协作技巧解决问题。

4. 随堂练习(10分钟)学生分组进行团队合作游戏,实践团队协作技巧。

5. 小组讨论与分享(10分钟)各小组讨论在游戏过程中的体验和收获,分享团队协作的心得。

7. 作业布置(5分钟)布置与团队协作相关的作业,要求学生在课后完成。

六、板书设计1. 团队协作2. 内容:1)团队协作的意义2)团队协作的方法3)团队协作的技巧七、作业设计1. 作业题目:我的团队协作经历要求:结合本节课所学内容,描述一次你在团队中协作的经历,分析团队协作的成功之处和不足之处。

2. 答案示例:我在参加学校运动会接力赛时,与队友们一起协作。

在比赛过程中,我们互相鼓励、默契配合,最终取得了好成绩。

这次团队协作的成功之处在于我们充分发挥了每个人的特长,互相支持,不足之处是赛前缺乏充分的沟通和练习。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课的教学过程中,学生参与度高,课堂氛围活跃。

少先队辅导员手册

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辅导员工作手册张晶0—五年^一月十六日目录第一节............. 少先队大队辅导员的工作职责2第二节.. .......... 少先队辅导员必备知识4第三节............. 少先队相关知识7第四节............. 少先队的组织机构13第五节............. 如何做好少先队辅导员工作14第六节............. 如何组织好少先队活动20第七节............. 大队辅导员的工作内容及方法24第一节少先队大队辅导员的工作职责1、全面负责学校少先队工作,开展生动活泼的少先队活动。

2、开学初根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划,期末写出工作总结。

3、负责筹备并组织开展好“十.十三”少先队建成队日、“六.一”儿童节等活动,做好新队员入队工作,指导队员做到“四会”(会唱队歌、会敬队礼、会佩红领巾。

)4、加强少先队的组织建设,选拔培养队干部。

聘请中队辅导员和校外辅导员,指导各中队开展好工作。

(各班班主任为中队辅导员)5、做好少先队队室的布置,队室的布置要规范并保持经常整洁。

6、定期整理大队部档案,妥善保存。

7、负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。

成立红领巾监督岗,并指导红领巾监督岗做好值勤工作,加强少先队员的行为规范和养成教育。

8、组织、指导少先队活动阵地的建设,出好红领巾板报专刊,有条件的学校要办好红领巾广播站。

9、加强辅导员的队伍建设,督促、指导辅导落实中队活动。

11 、训练好国旗礼仪队,组织好升旗仪式,并做好国旗下的讲话。

第二节少先队辅导员必备知识一、少先队员基本知识1.我们的队名:中国少年先锋队。

2.我们队的性质:少年儿童学习共产主义的学校。

3.我们队的目的:培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。

4.我们的队旗:五角星加火炬的红旗。

5.我们的标志:红领巾。

它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

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辅导员工作手册张晶二〇一五年十一月十六日目录第一节.......................少先队大队辅导员的工作职责 2 第二节.. .....................少先队辅导员必备知识 4 第三节........................少先队相关知识7 第四节........................少先队的组织机构13第五节.........................如何做好少先队辅导员工作14第六节........................如何组织好少先队活动20 第七节........................大队辅导员的工作内容及方法24第一节少先队大队辅导员的工作职责l、全面负责学校少先队工作,开展生动活泼的少先队活动。

2、开学初根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划,期末写出工作总结。

3、负责筹备并组织开展好“十.十三”少先队建成队日、“六.一”儿童节等活动,做好新队员入队工作,指导队员做到“四会”(会唱队歌、会敬队礼、会佩红领巾。

)4、加强少先队的组织建设,选拔培养队干部。

聘请中队辅导员和校外辅导员,指导各中队开展好工作。

(各班班主任为中队辅导员)5、做好少先队队室的布置,队室的布置要规范并保持经常整洁。

6、定期整理大队部档案,妥善保存。

7、负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。

成立红领巾监督岗,并指导红领巾监督岗做好值勤工作,加强少先队员的行为规范和养成教育。

8、组织、指导少先队活动阵地的建设,出好红领巾板报专刊,有条件的学校要办好红领巾广播站。

9、加强辅导员的队伍建设,督促、指导辅导落实中队活动。

11、训练好国旗礼仪队,组织好升旗仪式,并做好国旗下的讲话。

第二节少先队辅导员必备知识一、少先队员基本知识1.我们的队名:中国少年先锋队。

2.我们队的性质:少年儿童学习共产主义的学校。

3.我们队的目的:培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。

4.我们的队旗:五角星加火炬的红旗。

5.我们的标志:红领巾。

它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

6.我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。

表示人民的利益高于一切。

7.我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。

8.我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!9.我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。

10.我们队的生日:1949年10月13日。

二、我们的队名是什么?创立者和领导者是谁?我们的队名是中国少年先锋队,简称“少先队”。

我们队的创立者和领导者是中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

“先锋”是为人民的利益走在前面的人,党以“先锋”的称号命名队的组织,是为了教育少年儿童学习先锋,继承他们的事业,沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。

而不是要求少先队员起先锋作用。

我们队的性质是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织,是在中国共产党的直接关怀下建立起来的,已有70 多年的历史了。

少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,大体上可以分为五个阶段:即1924 年到1927 年北伐战争时期的劳动童子军;1927 年到1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937 年到1945 年抗日战争时期的抗日儿童团;1946 年到1949 年建立的少年先锋队;1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。

三、少先队的标志是什么?有什么含义?少先队的队旗是少先队组织的标志。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。

队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

红领巾是少先队员的标志。

红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进。

少年儿童从入队的第一天起,胸前就飘扬着最亲密的伙伴──红领巾。

党把红旗的一角授给少先队员,就是要求少先队员继承红旗的事业,为红旗的事业──实现共产主义而时刻准备着!邓颖超同志曾号召每个少先队员要“热爱红领巾,保卫红领巾”。

因为热爱红领巾就是热爱红旗,保卫红领巾就是保卫红旗,保卫革命先烈用鲜血换来的今天和明天。

少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格。

分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。

红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。

少先队员平时应佩戴红领巾。

小学低年级少先队员佩戴小号红领巾,小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾。

“和红领巾交朋友”是少先队员光荣感、责任感教育的重要内容。

每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。

第三节少先队相关知识一、我们的队名:中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者:中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

三、我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

四、队徽:五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。

五、我们的队歌:《我们是共产主义接班人》。

六、我们的标志:红领巾。

它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

七、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

八、我们的呼号:"准备着:为共产主义事业而奋斗!"回答:"时刻准备着!"九、我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。

十、我们的入队誓词:我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!少先队员十知道一、我们的队名——中国少年先锋队。

二、我们队的性质——少年儿童学习共产主义的学校。

三、我们队的目的——培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”精神。

四、我们的队旗——五角星加火炬的红旗。

五、我们的标志——红领巾。

六、我们的队礼——表示人民的利益高于一切。

七、我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结。

八、我们的呼号——“准备着:为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备着!”九、我们队的小主人——每一位少先队员。

十、我们队的生日——一九四九年十月十三日。

少先队的礼节少先队的礼节包括敬礼、呼应、献红领巾、报告人数等一、敬礼敬礼分为敬队礼、注目礼和端旗礼。

1.队礼:右手五指并拢,高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

(1)敬队礼的要领——五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒,“含义”至少想一遍,距离师长五至七步,注目问好或说“再见”。

(2)敬队礼的场合——升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合,少先队员要敬队礼除哀悼先烈外,少先队员戴红领巾时不敬鞠躬礼。

(3)师长受礼要还礼——队长和戴红领巾的辅导员还队礼,军警还军礼,其他领导还注目礼或点头示礼。

双方敬还礼的次序为:敬礼,还礼,还礼毕,敬礼毕。

2.注目礼:立正注视受礼者,以示敬重。

注目礼用在迎国旗或双手拿物而遇见师长时,要目迎目送(左右转头角度不超过45度)。

3.端旗礼:执队旗者端旗表示敬礼。

(端旗要领详见第二章第三节)二、呼应呼应分为呼号、宣誓、鼓励、受阅等。

1.呼号:在少先队活动、队会或小干部会议临结束时,都要呼号,通常由团干部、辅导员或队长一人面向队列立正领呼,全体回答。

(1)领呼要领——右拳举耳边,拳心左下前,大臂要平肩,小臂要里弯,领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”说完继续举拳,陪队员们答完。

(2)回答要领——与“着”字同时,全场队员和辅导员迅速照着领呼者的样子举拳,旗手端旗;在“奋斗”二字之后,全场队员和辅导员高声回答:“时——刻——准备着!”答完马上放下拳头,旗手换持旗。

2.宣誓:宣誓的举拳要领同呼号。

誓词有许多种。

《入队誓词》是:“我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!”辅导员领一句,新队员随一句;辅导员最后领呼:“宣——誓——人——”新队员高声回答自己的姓名,随辅导员的口令放下拳头。

3.鼓励全国少代会上,知心姐姐带领大家一会儿鼓励别人,一会儿又鼓励自己,把活动推向一个又一个高峰。

(1)鼓励别人——领呼者领:“瞧,这位队员干得多棒啊!来,大家给他(她)一个鼓励!”全场队员按照“×——×——×××——”的节奏拍手一遍,挑起两个拇指从胸前往外推并喊:“你——真——棒!”接着把竖着食指和中指的右手高举空中,同时喊:“耶——”(2)鼓励自己——队员们把“你真棒”改为“我能行”,其余同上。

4.受阅:首长问:“队员们好!”受阅队员回答:“首——长——好!”问:“队员们辛苦啦!”答:“为——人民——服务!”在搞好以上四种呼应的基础上,各地可根据自己的实际情况增加新的呼应内容。

少先队的标志少先队的标志有三种,即队员标志、干部标志和组织标志。

一.少先队队员的标志——红领巾红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

1.红领巾的样式它是等腰三角形的红色布条。

队员用的红领巾底长100厘米,辅导员、首长用的红领巾底长130厘米;高是底长的三分之一。

2.戴红领巾的要领简单操作:左压右,右穿扣。

具体操作:领巾披在肩,左尖压右尖(图3),右尖绕一圈,圈里抽右尖。

红领巾另有一套戴法,简单操作:左压右,左绕圈穿扣。

3.戴红领巾的场合除了参加体育活动、晚上在自己家中、夏天穿无领汗衫外,少先队员天天要戴红领巾。

辅导员在参加队活动和会议时要戴红领巾,可由小干部帮助戴好。

可以把红领巾作为少先队最崇高的礼物献给尊敬的人。

4.对红领巾的爱护做好事,为它增添新的荣誉;睡觉前,把它叠平夹在书里;每月至少洗一次,并熨平。

三、少先队组织的标志——队旗和队徽(一)队旗五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

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