小班体育活动:好玩的报纸
小班体育游戏教案好玩的报纸教案

小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标:1. 了解报纸的多种用途,发挥想象力和创造力。
2. 学习简单的折叠、滚动、投掷等基本动作。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 提高幼儿的动手能力、协调性和灵活性。
二、教学重点与难点:重点:学习报纸的多种折叠方法,完成游戏任务。
难点:掌握投掷报纸的技巧,提高准确性。
三、教学准备:1. 报纸若干份,提前准备好。
2. 宽敞的场地,便于幼儿活动。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。
2. 教学基本动作(10分钟):1. 教师示范如何折叠报纸,讲解折叠的技巧。
2. 幼儿跟随教师学习折叠报纸,掌握基本动作。
3. 进行折叠比赛,提高幼儿的动手能力。
3. 游戏环节(10分钟):1. 教师讲解游戏规则,发放报纸。
2. 幼儿按照规则进行游戏,如滚动报纸、投掷报纸等。
3. 教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 总结与奖励(5分钟):1. 教师带领幼儿总结本次活动的收获,鼓励他们分享感受。
2. 对表现优秀的幼儿给予奖励,提高他们的自信心。
五、教学反思:1. 教师要关注幼儿在活动中的表现,及时发现问题,调整教学方法。
2. 在游戏环节,注意培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 适当增加活动的难度,让幼儿在挑战中不断提高自己。
4. 注重幼儿的安全,避免在活动中发生意外。
六、教学延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中使用报纸的情况,鼓励家长参与幼儿的阅读活动,共同培养幼儿对报纸的兴趣。
2. 环境创设:在班级环境中布置报纸展示区,让幼儿展示自己的作品,激发他们的自豪感。
七、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对报纸折叠、游戏环节的掌握情况。
2. 注重幼儿在活动中的表现,如团队协作、规则意识等。
3. 收集家长反馈,了解幼儿在家庭中的表现,以便更好地调整教学策略。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)5篇

小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》(3)小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇(一)教案课题:小班体育游戏《好玩的报纸》教学目标:1.培养幼儿的大肌肉运动能力。
2.培养幼儿的协调性、反应能力和观察能力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备:1.教师准备足够数量的报纸。
2.教师准备活动区域,确保空间安全。
3.教师准备音乐。
教学过程:1.热身活动:教师带领幼儿进行一些简单的热身运动,如操纵绳子跳绳、踩着气球走路等,进行5分钟。
2.游戏介绍:教师向幼儿们介绍游戏规则和目标。
游戏的目标是将报纸踩在脚下,保持平衡,不让报纸掉到地上。
3.游戏练习:教师将报纸分发给每个幼儿,并放上音乐。
幼儿们在音乐声中尽可能长时间地保持报纸在脚下。
教师可以适时调整音乐的节奏,增加游戏的趣味性。
4.游戏竞赛:教师可以将幼儿分成几个小组,进行比赛。
每个小组选出一位代表,站在起点,并保持报纸在脚下,然后向终点走去。
第一个到达终点的小组获胜。
5.游戏总结:游戏结束后,教师与幼儿们一起总结游戏的体验和感受,让幼儿们分享他们在游戏中的困难、乐趣和收获。
教师可以引导幼儿总结完成任务的关键是什么,鼓励幼儿互相赞扬,增强团队合作意识。
教学反思:这个游戏能够锻炼幼儿的大肌肉运动能力,培养他们的协调性、反应能力和观察能力,同时还能增强他们的团队合作意识。
在教学过程中,教师可以适时调整音乐的节奏,增加游戏的趣味性,提高幼儿的参与度。
在游戏总结环节,教师要引导幼儿总结完成任务的关键,让幼儿们有所收获。
另外,教师还可以适时加入其他的变式规则,增加游戏的难度和挑战性。
总的来说,这个游戏对于幼儿的身体发展和综合能力的培养具有积极的影响。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇(二)一、活动目标:1.培养孩子们的协作意识和团队精神。
2.锻炼孩子们的身体协调性和敏捷性。
3.提高孩子们的思考和创造能力。
二、活动准备:1.一堆报纸。
小班体育教案好玩的报纸

小班体育教案——好玩的报纸一、教学目标1. 学习使用报纸进行简单的体育动作,锻炼幼儿的手臂和腿部力量。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的自我保护能力。
二、教学内容1. 报纸操:用报纸做道具,进行简单的队列变化和操练。
2. 报纸跳:利用报纸进行跳远、跳高等活动。
3. 报纸传球:幼儿分组进行报纸传球游戏,锻炼团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点:掌握报纸操的基本动作,学会用报纸进行简单的体育游戏。
2. 教学难点:报纸操的队形变化,以及报纸传球的协作配合。
四、教学准备1. 报纸若干份,足够每个幼儿使用。
2. 体育器材(如跳远沙坑、跳高杆等)。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程1. 热身活动(5分钟):a. 教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿用报纸进行简单的舞蹈动作,如摇摆、跳跃等。
2. 基本技能学习(10分钟):a. 教师示范报纸操的基本动作,如翻转、展开、折叠等。
b. 幼儿跟随教师学习报纸操,教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 进行报纸跳活动,教师示范跳远、跳高动作,幼儿模仿练习。
3. 团队协作游戏(10分钟):a. 教师将幼儿分成若干小组,每组一份报纸。
b. 开展报纸传球游戏,要求幼儿用报纸作为传球道具,进行接球、传球练习。
c. 教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,提高团队协作能力。
4. 结束活动(5分钟):a. 教师带领幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
c. 收拾场地,整理报纸。
注意:教师在教学过程中要注意安全,观察幼儿的动作是否正确,避免发生意外。
六、教学评价1. 评价幼儿对报纸操的掌握程度,包括动作的准确性、流畅性。
2. 观察幼儿在报纸传球游戏中的团队协作精神,包括配合度、沟通能力。
3. 评估幼儿在活动中的积极参与程度,以及对于体育活动的兴趣。
七、教学反思1. 教师需要根据幼儿的实际情况,适当调整教学内容和难度,确保适合幼儿的发展水平。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》

小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
教案:小班体育游戏《好玩的报纸》
一、教学目标:
1. 学习使用报纸进行体育游戏,能够在游戏中发展身体协调性和团队合作精神。
2. 提高小班幼儿的动作能力和反应能力。
二、教学准备:
1. 报纸
2. 平整的宽敞场地
三、教学步骤:
1. 介绍游戏规则
在广阔的场地上,教师发给每个孩子一张报纸,孩子将报纸放在自己的头上,尽量保
持平衡。
在教师的指令下,孩子们按照要求完成不同的动作,如:走路、跑步、蹲下、跳跃等。
同时,该游戏也可进行变种,如两个孩子面对面,同时头上放着报纸,进行
接力比赛等。
2. 游戏实施
根据孩子们的年龄和能力进行适当的游戏时间设定,可以根据孩子的实际情况,逐渐
增加游戏的难度,并根据孩子的学习情况进行调整。
3. 游戏总结
在游戏结束后,教师可以组织孩子们进行游戏总结。
可以让孩子们讨论他们的感受,
是否有困难,哪些动作最难等等。
并与孩子们一起总结游戏中的规则和注意事项。
四、教学反思:
1. 学生的参与度较高,大部分学生能够按照要求认真完成游戏动作。
2. 游戏过程中,部分学生存在报纸掉落的情况,需要提醒他们保持平衡,加强身体的
控制力。
3. 游戏中可以加入更多的团队合作元素,让学生在合作中发展彼此的沟通和协作能力。
4. 游戏过程中,可以根据学生的实际情况适当调整游戏难度,确保每个学生都能够参
与其中。
小班体育游戏教案好玩的报纸教案

小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标:1. 学习使用报纸进行简单的体育游戏,发展幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
2. 通过游戏培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣,体验运动的快乐。
二、教学内容:1. 报纸折叠成各种形状进行游戏。
2. 报纸卷成卷进行投掷和接球游戏。
3. 利用报纸进行简单的障碍跑和接力游戏。
三、教学重点与难点:重点:学习使用报纸进行各种体育游戏,发展幼儿的身体协调性。
难点:在游戏中能正确使用报纸,遵守游戏规则。
四、教学准备:1. 报纸若干份,剪刀,胶带。
2. 体育器材(如篮球、足球等)。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程:1. 热身活动(5分钟):a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动,活动身体。
b. 进行“报纸飞舞”游戏,幼儿手持报纸,随着音乐摆动,培养幼儿的节奏感。
2. 基本技能训练(10分钟):a. 教师示范如何将报纸折叠成各种形状,如飞机、船等。
b. 幼儿跟随教师学习折叠报纸,并进行飞行、划船等游戏。
c. 教师示范如何将报纸卷成卷,进行投掷和接球游戏。
d. 幼儿跟随教师学习卷报纸,并进行投掷、接球练习。
3. 游戏环节(10分钟):a. 教师组织幼儿进行“报纸接力”游戏,幼儿手持报纸,进行接力跑。
b. 幼儿进行“报纸障碍跑”游戏,利用报纸设置障碍,进行闯关。
c. 教师组织幼儿进行“报纸投掷比赛”游戏,幼儿用报纸卷成卷,进行投掷。
4. 放松活动(5分钟):a. 教师带领幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 进行“报纸彩虹”游戏,幼儿用报纸拼出彩虹,感受游戏的快乐。
a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
教学延伸:教师可以根据幼儿的表现,增加报纸游戏的难度,如设计更具挑战性的障碍跑、接力等游戏。
鼓励幼儿在家中与家长一起创作报纸游戏,丰富幼儿的体育活动。
六、教学评价:1. 观察幼儿在游戏中的表现,评价其手眼协调能力和身体协调性的发展。
小班体育教案好玩的报纸

小班体育教案——好玩的报纸一、教学目标:1. 学习使用报纸进行简单的体育活动,锻炼幼儿的手臂和腿部力量。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的创造力和想象力,激发他们对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点:重点:学习用报纸进行体育活动,培养团队协作精神。
难点:在活动中保持报纸的完整性,遵守活动规则。
三、教学准备:1. 教具:报纸若干张,标志物若干个。
2. 场地:宽敞的户外活动场地。
四、教学过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。
2. 基本技能训练(10分钟):1. 教师示范如何用报纸进行简单的体育活动,如跳跃、翻滚等。
2. 幼儿跟随教师学习,进行报纸体育活动,教师巡回指导。
3. 团队协作游戏(10分钟):1. 教师将幼儿分成若干小组,每组一张报纸。
2. 各小组按照教师的要求,用报纸进行团队协作游戏,如报纸传球、报纸隧道等。
3. 教师点评各小组的表现,给予鼓励和指导。
4. 创意活动(10分钟):1. 教师鼓励幼儿发挥想象力,用报纸创作自己的体育活动。
2. 幼儿自由组队,进行创意体育活动,教师巡回指导。
5. 结束活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等,让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思:1. 教师要关注幼儿在活动中的表现,及时调整教学内容和方法,确保幼儿安全。
2. 在团队协作游戏中,教师要注重培养幼儿的规则意识和团队协作精神。
3. 创意活动环节,教师要鼓励幼儿发挥想象力,培养他们的创新意识。
4. 教学过程中,教师要保持耐心和关爱,关注每个幼儿的成长。
六、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现,评估他们的运动技能、团队协作能力和创造力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见,了解教学活动的效果和不足之处。
3. 结合幼儿的表现,给予适当的评价和鼓励,激发他们的自信心和积极性。
七、教学调整:1. 根据幼儿的表现和反馈意见,调整教学内容和难度,确保教学活动适合幼儿的发展水平。
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好玩的报纸球小班教案5篇

好玩的报纸球小班教案5篇精心设计的教案可以帮助老师更好地掌握教学内容,教案应该根据学生的学习特点和学习习惯来设计,促进其学习兴趣,以下是网作者精心为您推荐的好玩的报纸球小班教案5篇,供大家参考。
好玩的报纸球小班教案篇1活动目标:1、学习跑的动作,发展幼儿的协调性和灵活性。
2、培养幼儿的环保意识。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备:旧报纸若干,拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)活动过程:一、开始部分,激发幼儿参加体育活动的兴趣。
1、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。
2、热身运动:齐唱“walkingjumpruing”(唱walking时分散踏步走,唱jump 时向上跳,唱ruing时跑回自己的点上站好。
)二、基本部分1、出示报纸,请幼儿玩玩报纸,看看有什么玩法。
(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等),请个别小朋友示范自己玩法,其他小朋友学习玩。
2、师:“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”3、老师示范:“手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续向前快速跑,(请个别幼儿示范)4、幼儿自由练习,师说:“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑,避免撞到其他小朋友,5、师小结:为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来,有的就掉下来呢?跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。
6、游戏《看谁跑得快》(1)师说:“现在我们用报纸来玩一个游戏,分成四个小组进行游戏,每组的终点是小动物的家,第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑,跑到小动物家时拍一拍小动物,然后往回跑,把报纸交给下一位小朋友,下一位小朋友依次进行。
跑的时候头要端正,眼睛要看前方,动作要协调。
(先请幼儿和老师示范)(2)小结活动情况(3)复习游戏《大皮球、小皮球》三、结束部分1、幼儿拉成一个大圆圈,把报纸放在地上,一个跟一个向前小兔跳。
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中班体育活动:好玩的报纸
——我是火炬手
淮安市新安小学幼儿园高磊
设计意图:
在“好玩的报纸”主题活动中,孩子们从家里抱来了很多的废报纸,我们尝试用报纸进行折、撕、剪等活动,还用报纸自制成纸浆进行简单的造型制作活动,等等。
一天,冬冬小朋友用报纸卷成火炬状对同伴说:“你们看,我是火炬手……。
”在这样的基础上,我组织了体育活动“我是火炬手”,以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体,体验用报纸做游戏的乐趣。
活动目标:
1.通过游戏提高幼儿的快跑能力以及创造性利用报纸进行
身体锻炼的能力。
2.能用报纸进行多种游戏,体验玩报纸的乐趣。
活动准备:
1.报纸若干,小动物头饰若干(与幼儿人数相等)。
2.录音机、音乐磁带,奖牌等。
活动过程:
1.开始部分
(1)师:“小动物们,森林里动物运动会‘火炬手’的选
拔比赛开始了,你想当运动会的‘火炬手’吗?现在,开车出发!”教师和幼儿一起两手捏着报纸作为方向盘,随着音乐节奏的变化开车,快的地方开快车,慢的地方开慢车。
(2)自由玩报纸。
师生共同来到场地上。
师:“小动物们,火炬手选拔赛的第一个比赛项目——玩报纸比赛。
请大家动脑筋想一想,报纸有哪些玩法,每个人找一个地方,可以一个人玩,也可以二个人、三个人或更多人玩,玩得好的和方法新的小动物获胜。
”
幼儿分散自由探索报纸的玩法。
教师巡回观察、鼓励幼儿,指导帮助他们较好地完成动作,发现新颖有趣的玩法及时加以推广。
小结玩报纸情况,给获胜幼儿颁发奖牌。
2.基本部分
(1)师:“现在进行火炬手选拔赛的第二个比赛——火炬接力赛。
”交待游戏玩法。
六路纵队分成三队面对面站立,相距20米左右。
游戏开始,每队排头幼儿手持“火炬”跑到对面拍对面幼儿的手后站到队尾,被拍到手的幼儿用同样的方法手持“火炬”跑至对面,这样依次进行,先跑完的队为胜。
(2)师生共同将报纸卷成“火炬”样,幼儿手持“火炬”鱼贯进行练习持物快跑。
(3)进行比赛。
(4)再次进行比赛,增加比赛的难度,如在路上放置一些障碍(将报纸折叠竖放等),要求幼儿在路上一定要绕过障碍。
(5)小结,给获胜的队发放“火炬手”标记。
3.结束部分
师生共同开车回家。
活动延伸:
在日常生活中,引导幼儿利用各种废旧材料进行身体锻炼。