2020幼教·中班秋天教案：美丽的秋天
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的季节》中的“秋天”章节。
详细内容包括秋天的气候特点、自然变化、生活习俗以及与秋天相关的诗歌、故事等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，知道秋天的一些自然变化和生活习俗。
2. 培养幼儿对秋天的美感和审美能力，激发他们对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的气候特点及其对生活的影响。
教学重点：培养幼儿对秋天的美感，提高他们的观察力和表达力。
四、教具与学具准备教具：秋天相关的图片、视频、实物（如树叶、果实等）。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片和视频，引导幼儿观察秋天的景色，让他们说说秋天的特点。
2. 讲解：讲解秋天的气候特点、自然变化和生活习俗，让幼儿对秋天有更深入的了解。
3. 实践活动：带领幼儿到户外捡树叶、观察秋天的植物变化，感受秋天的气息。
4. 例题讲解：讲解如何用画笔和彩泥表现秋天的景象，引导幼儿创作自己的秋天作品。
5. 随堂练习：幼儿分组进行创作，教师巡回指导。
6. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 美丽的秋天2. 内容：（1）秋天的气候特点：天气逐渐变凉，昼夜温差大，降水量减少。
（2）秋天的自然变化：树叶变色、落叶，果实成熟。
（3）秋天的习俗：赏月、吃月饼、登高、采摘等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案要求：运用画笔、彩泥等材料，表现秋天的景象，如树叶、果实、人物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和创作过程，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿进行户外秋游，进一步感受秋天的美。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同体验秋天的乐趣。
（3）鼓励幼儿收集秋天的素材，制作成手工作品，布置教室环境。
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班教材《美丽的秋天》。
教材通过图片、故事和活动，引导孩子们认识秋天的特征，如树叶的变化、天气的凉爽等。
同时，教材还介绍了一些秋天的活动，如摘苹果、堆落叶堆等。
二、教学目标1. 让孩子们认识秋天的特征，了解秋天的一些活动。
2. 培养孩子们的观察能力，让他们学会观察周围的环境。
3. 培养孩子们的动手能力，让他们参与一些秋天的活动。
三、教学难点与重点重点：让孩子们认识秋天的特征，了解秋天的一些活动。
难点：培养孩子们的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：图片、故事书、苹果等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：展示一幅秋天的图片，让孩子们观察并说出秋天的特征。
2. 讲解：通过故事书，讲解秋天的特征和一些秋天的活动。
3. 实践：让孩子们剪下故事书中的苹果，粘贴在画纸上，画出自己心中的秋天。
4. 活动：组织孩子们去户外，观察秋天的特征，如树叶的变化、天气的凉爽等。
六、板书设计美丽的秋天树叶的变化天气的凉爽堆落叶堆摘苹果七、作业设计1. 请孩子们回家后，观察家里的植物，画出它们在秋天的变化。
2. 请孩子们回家后，和家长一起做一些秋天的活动，如摘苹果、堆落叶堆等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过图片、故事和活动，让孩子们认识秋天的特征，了解秋天的一些活动。
在实践环节，孩子们的动手能力得到了锻炼，他们通过剪下故事书中的苹果，粘贴在画纸上，画出了自己心中的秋天。
在户外活动环节，孩子们观察了秋天的特征，如树叶的变化、天气的凉爽等。
拓展延伸：下一步，可以组织孩子们去果园，亲身体验摘苹果的活动，让他们更加深入地了解秋天。
同时，还可以组织一些其他的秋天的活动，如烤红薯、堆雪人等，让孩子们在活动中感受秋天的美好。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节引入环节是课堂教学的重要部分，它能够激发学生的兴趣和好奇心。
在本节课中，教师通过展示一幅秋天的图片来引入教学内容。
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的季节》章节中的“秋天”部分。
详细内容包括：认识秋天的季节特征，了解秋天的气候变化、植物变化以及日常生活变化；学习秋天的诗歌、故事和歌曲；培养幼儿对秋天的感知、观察和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天的主要变化。
2. 培养幼儿观察、表达、创造的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 通过秋天的主题活动，培养幼儿合作、分享、互助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的季节变化，培养他们的观察和表达能力。
教学重点：让幼儿感受秋天的美丽，激发他们热爱大自然的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天的图片、诗歌、故事、歌曲、树叶、果实等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、画板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景色，讨论秋天的特征。
2. 讲解：讲解秋天的气候变化、植物变化以及日常生活变化，让幼儿了解秋天的季节特征。
3. 实践：带领幼儿外出观察秋天的景色，收集树叶、果实等，回到教室进行创作。
4. 主题活动：a. 学习秋天的诗歌，让幼儿感受秋天的美丽。
b. 讲述秋天的故事，培养幼儿的想象力。
c. 学唱秋天的歌曲，增强幼儿的节奏感。
5. 随堂练习：a. 让幼儿用画笔描绘秋天的景色。
b. 用树叶、果实等材料进行粘贴画创作。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起收集秋天的树叶、果实等，共同完成一幅秋天的粘贴画。
答案：完成后的粘贴画即为答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达、创造等方面的能力，为今后的教学提供依据。
2. 拓展延伸：a. 组织秋游活动，让幼儿亲近大自然，感受秋天的美丽。
b. 开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用绘画、手工等形式表达对秋天的认识。
c. 家园共育，让家长参与秋天的主题活动，共同培养幼儿的观察、表达能力。
中班主题教案《美丽的秋天》
中班主题教案《美丽的秋天》第一章：秋天的到来一、教学目标：1. 让幼儿了解秋天的季节特点，知道秋天是收获的季节。
2. 培养幼儿对秋天的热爱和好奇心。
3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学内容：1. 秋天的季节特点：天气凉爽、树叶变色、落叶等。
2. 秋天的收获：果实、蔬菜等。
3. 秋天的活动：秋游、采摘等。
三、教学方法：1. 图片展示：展示秋天的图片，引导幼儿观察和描述。
2. 故事讲解：讲述一个关于秋天的故事，引发幼儿的兴趣。
3. 小组讨论：分组讨论秋天的特点和收获，培养幼儿的团队合作意识。
四、教学步骤：1. 引入：展示秋天图片，引导幼儿观察并说出秋天的特点。
2. 讲解：讲述一个关于秋天的故事，让幼儿了解秋天的收获。
3. 小组讨论：分组讨论秋天的特点和收获，鼓励幼儿表达自己的想法。
4. 总结：总结秋天的特点和收获，让幼儿体会到秋天的美好。
五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起收集秋天的图片或物品，进行观察和描述。
2. 家长协助幼儿完成一幅以秋天为主题的画作。
第二章：秋天的树叶一、教学目标：1. 让幼儿认识秋天的树叶特点，了解树叶变色的原因。
2. 培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学内容：1. 秋天的树叶特点：树叶变色、落叶等。
2. 树叶变色的原因：气温、光照等。
3. 秋天的树叶活动：捡树叶、制作树叶画等。
三、教学方法：1. 观察树叶：带领幼儿观察树叶的颜色和形状，引导幼儿描述。
2. 讲解树叶变色原因：通过图片和简单讲解，让幼儿了解树叶变色的原因。
3. 小组讨论：分组讨论秋天的树叶特点和活动，培养幼儿的团队合作意识。
四、教学步骤：1. 引入：展示秋天的树叶图片，引导幼儿观察并说出树叶的特点。
2. 讲解：讲解树叶变色的原因，让幼儿了解自然现象。
3. 小组讨论：分组讨论秋天的树叶特点和活动，鼓励幼儿表达自己的想法。
4. 总结：总结秋天的树叶特点和活动，让幼儿体会到秋天的美丽。
幼儿园中班主题教案《美丽的秋天》
幼儿园中班主题教案《美丽的秋天》一、教学目标：1.发现秋天的美，感受秋天的魅力；2.培养幼儿良好的观察力和感知能力；3.培养幼儿产生热爱大自然的情感；4.提高幼儿想象能力和创造力。
二、教学内容：1.秋天的景色：秋叶、秋果、秋花、秋虫等；2.秋天的运动：捉迷藏、奔跑、跳跃等；3.秋天的节日：中秋节、国庆节等。
三、教学重点：1.通过游戏、活动、制作等形式使幼儿对秋天有体验和感受；2.通过播放音乐、展示图片等形式，丰富幼儿的感官体验。
四、教学方法：1.游戏法：捉迷藏、过家家、角色扮演等；2.活动法：探秋天、做小手工、认识叶子、果子等；3.展示法：播放秋天的音乐，秋天的图片等。
五、教学环节：教学环节教师行为学生行为导入播放秋天的音乐；唱秋天的歌曲，引导幼儿对秋天的认知。
听音乐，观察老师的动作，积极参与。
活动一：探秋天带领幼儿一起探究秋天的景色和物品，如叶子、果子、花卉等。
学生认真观察，用语言或动作来表达自己的认识。
展示播放秋天的图片资料引导幼儿认识秋天、季节的变化和自然现象。
学生认真观察，了解秋天和季节的变化。
活动二：做小手工带领幼儿用纸制作自己喜欢的秋天图案，如秋天的叶子、果子等。
学生用双手动起来，制作自己的秋天图案。
总结结合幼儿所做出的秋天图案，回顾幼儿在活动中了解和感受秋天的经历。
学生用语言表达对秋天的认知和感受。
六、教学评价：1.观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿是否对秋天产生了兴趣和热爱；2.观察幼儿在制作手工过程中的表现，评价幼儿的创造力和想象力；3.通过听幼儿的言语表达，评价幼儿对秋天认知的程度和准确性。
七、教学准备：1.秋天的图片、音乐；2.内容清晰的PPT；3.纸张、颜色笔等制作用品。
八、教学反思：本次活动中，幼儿们对秋天的了解和认知相对较为简单，因此后续教育需要更加深入，以便让幼儿更加深入地了解和感受秋天的美丽。
同时，在活动过程中，幼儿们的注意力比较分散，需要多种方式引导幼儿的注意力。
幼儿园教案中班美术优秀教案《美丽的秋天》
幼儿园教案中班美术优秀教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为第二节《美丽的秋天》。
通过本节课的学习，让幼儿感知秋天的色彩，了解秋天的特点，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，认识秋天的颜色，学会用简单的词汇描述秋天的景色。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察秋天的景色，运用色彩表现秋天的氛围。
教学重点：让幼儿掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的想象力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件、秋天景色的图片。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察窗外秋天的景色，引导幼儿讲述秋天的特点。
（2）通过课件展示秋天的图片，让幼儿感知秋天的色彩。
2. 基本技能讲解（10分钟）（1）教师讲解秋天的颜色和特点，让幼儿学会用简单的词汇描述。
（2）教师示范绘画秋天的景色，讲解绘画技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）幼儿在教师的指导下，自由发挥，绘制秋天的景色。
（3）教师巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，提出改进意见。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固秋天的特点。
（2）布置课后作业，引导幼儿观察生活中的秋天景色。
六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：（1）秋天的特点：金黄、落叶、果实、凉爽。
（2）绘画技巧：线条、颜色、构图。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们观察家附近的秋天景色，用画笔记录下来。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，用色彩表现秋天的氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学方法是否适合幼儿的学习需求。
美丽的秋天幼儿教案5篇
美丽的秋天幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案中班美术优秀教案《美丽的秋天》
幼儿园教案中班美术优秀教案《美丽的秋天》
一、教学目标
1.让孩子们感受到秋天的美丽，培养孩子们对大自然的热爱和欣赏能力；
2.培养孩子们的观察力和绘画技巧，让孩子们了解秋天的色彩和形态；
3.让孩子们通过绘画表达自己对秋天的感受和想象。
二、教学内容
1.不同季节的比较和理解，引出秋天的节气和特点；
2.展示秋天的景色和元素，了解秋天的色彩和形态；
3.通过贴画和绘画，让孩子们亲身感受秋天的美丽和多姿多彩；
4.鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力，用绘画表达自己对秋天的感
受和想象。
三、教学过程
1. 导入
教师与孩子们谈论不同的季节和季节的特点，引出今天的主题——秋天，并展
示秋天的景色和元素。
2. 学习
•看图识物：向孩子们展示秋天的景观图片，让孩子们认识秋天的色彩和形态。
•贴画画：提供秋天的元素贴画，让孩子们自由安排贴画位置和组合方式，发挥自己的想象力和创造力。
•绘画创作：让孩子们用颜料、画笔和其他材料创造自己的秋天，表达自己对秋天的感受和想象。
3. 结束
教师与孩子们一起欣赏每个孩子的作品，鼓励孩子们分享自己的创作过程和想法，并引导孩子们对彼此的作品进行评价和鼓励。
四、教学评价
1.孩子们能够认识秋天的色彩和形态，表达对秋天的感受和想象；
2.孩子们能够运用贴画和绘画的技能，创造出自己的秋天；
3.孩子们的观察力、创造力和想象力得到了培养和提高。
幼儿园教案中班美术优秀教案《美丽的秋天》
幼儿园教案中班美术优秀教案《美丽的秋天》一、教学目标1.知识与技能•能够感受到秋天的美妙，理解秋季的魅力，了解秋天的基本特征。
•能够自由地使用不同颜色的绘画材料，灵活地表现秋季的景色。
•能够掌握基本的绘画技巧，如用画笔或调色板等。
2.情感与态度•热爱大自然，敬畏生命，珍视每一个季节独特的魅力。
•培养创新思维和创造力。
二、教学内容1.教学重点•秋天的特征和景色的表达。
•绘画基本技巧的掌握。
2.教学难点•如何灵活使用不同颜色的画笔和材料，表达秋季的特征。
三、教学步骤1.启发####（1）导入•预习教育活动。
教师可利用孩子们早上与家长接触集体晨讲时，天气变化的特征，然后向孩子介绍秋天。
####（2）调查•教师可以带领孩子走进操场、庭院、花园等地方，观察秋天的变化，观察树叶的颜色变化，地面的树胶滴落，大风中的舒适等现象,然后与孩子们分享。
2.实践####（1）示范•为了达到最佳的教学效果，我们将以油画为例进行美术绘画活动的展示，为孩子们介绍绘画材料和绘画技巧，例如板条的处理和调色方法。
####（2）操作1.教师简要介绍要求和注意事项，如要求使用定量调色板-配色均匀，定量调色板-配比准确并等量刷色，布料（原油板）-绘画前清洗干净等。
2.教师带领学生一起动手，在同学的指导下进行实际的蓝色制作。
####（3）制作•学生们自由发挥创意和想象力，将秋季景色在油画纸上绘画出来，如金色的枫叶、白色的云朵、红色的枣子、棕色的橡子、红色的枫叶、金色的稻田等。
3.回顾•教师可让每个学生表现自己的作品，并与大家分享各自的感受和体会。
•教师可以带领学生共同品味秋天的美好，体验珍贵的季节魅力，珍惜当前的每一天。
四、教学要点与能力•关注孩子的成长，培养独立思考和创造力。
•鼓励孩子自由地表达自己的感受，让孩子们真正了解秋天，教育孩子珍惜四季变化和大自然的美好。
五、教学后记•指导教师应该充分发扬鲜活的教育理念，使用生动的语言，让孩子们保持浓厚的兴趣。
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的秋天》章节，详细内容包括：秋天的季节特征、秋天的颜色、秋天的果实和蔬菜、秋天的活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天是一年四季中的一个重要季节。
2. 培养幼儿对秋天的颜色、果实和蔬菜的认知，提高观察能力和审美能力。
3. 通过秋天的活动，培养幼儿的合作精神，增强幼儿的动手能力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的季节特征，认知秋天的颜色、果实和蔬菜。
教学重点：培养幼儿观察、发现、表达秋天的美，以及动手创作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天主题的挂图、幻灯片、果实和蔬菜模型、树叶贴画材料等。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让幼儿观察窗外秋天的景色，引导幼儿说出秋天的特点，如树叶变黄、落叶等。
2. 例题讲解（10分钟）利用挂图和幻灯片，讲解秋天的颜色、果实和蔬菜，让幼儿进行观察和认知。
3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿树叶贴画材料，引导幼儿将树叶粘贴在画纸上，创作一幅秋天的画作。
4. 秋天活动（10分钟）组织幼儿进行“寻找秋天的果实”活动，让幼儿在园内寻找秋天的果实和蔬菜，并分享给其他小朋友。
六、板书设计1. 在黑板上画出秋天的景象，如树叶、果实、蔬菜等。
2. 用不同颜色的粉笔标注秋天的颜色。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你眼中的秋天。
答案：幼儿根据自己的观察和想象，创作一幅关于秋天的画作。
2. 作业题目：找一找秋天的果实和蔬菜。
答案：幼儿在家长的带领下，在户外寻找秋天的果实和蔬菜，并进行观察和记录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中继续寻找秋天的足迹，与家人分享秋天的美好。
同时，可以开展关于秋天的其他活动，如秋游、采摘等，让幼儿在实践中感受秋天的魅力。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织。
2. 教学目标的设定。
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中班秋天教案：美丽的秋天
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教学资料范本
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主题目标：
引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知
道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天
变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加
深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿
脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知道预防
肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养
成良好的生活卫生习惯；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天
的美，培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识，了解植物对环境
的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然
的和谐。
全程计划：
主题谈话：引起动机-欣赏树叶贴画
美术：一串红
诗歌：秋风
主题谈话：秋天的天气
歌曲：小树叶
体育：扫落叶
主题谈话：秋天的衣服
体育：秋风
欣赏：散文-云彩和风儿
主题谈话：秋天的植物
认识菊花
美术：设计衣服
环境创设：
1、各墙面和柜的装饰