9.植物的根(课件)
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小学科学四年级上册《植物的根》课件(1)
生物多样性
植物根为土壤中微生物和其他 生物提供生长环境。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
根的修剪和保护
适当修剪植物的根可以促进根系的发展，提高植物的生长。同时，保护根部免受外界环境的伤害也是非常重要 的，可以通过避免过度灌溉和避免过度施肥来保护植物的根部。
根在生态系统中的作用
水循环
植物根通过吸收水分并释放蒸 腾作用，参与水循环过程。
土壤保持
植物的根可以防止土壤流失， 保持土壤的稳定性。
植物根的生长过程
1
扎根
2
根茎从种子中伸出，扎根于土壤中。
3
生长
4
植物根随着植物的生长不断延长和扩展。
发芽
植物的根在种子发芽后开始生长。
分枝
侧根从主根处分枝出来，增加吸收面积。
根的吸收作用
1 水分吸收
根通过根毛吸收土壤中的 水分。
2 养分吸收
植物根通过与土壤颗粒接 触，吸收有机养分。
3 气体吸收
根茎通过气孔吸收土壤中 的氧气。
小学科学四年级上册《植 物的根》课件(1)
植物的根是指植物体中主要生长在地下的器官，它们扎根于土壤中，起着支 持植物的作用。
植物根的定义
功能
植物根帮助植物吸收水分和 养分。
结构
植物根主要由根茎、根毛和 根冠组成。
重要性
植物根对植物的稳定和生长 起着关键性的作用。
植物根的种类
植物根可以分为主根和侧根两种类型。主根为植物的主要根部，负责向下钻 入土壤并吸收水分和养分。侧根则从主根分支出来，进一步增强了植物的吸 收能力。
植物的根ppt课件
三天后
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
将左图实验装置放在向阳处， 过些时候，试管里的水减少了。 这说明植物的根具有_______ 的作用。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
像大葱这样的根都比较细，像 一把胡须，我们称它为须根
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
须根的特点：根 有些像人的胡须 一样，没有主根 和侧根之分。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
。
• 3.在做根吸收水分的实验中，为了防止水
分蒸发，通常使用的方法是_加__植__物__油__。
• 4.“根深叶茂”这个词说明了植物的根有
_固__定__植__物__和_吸__收__水__分__的作用。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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分一分：那些根是直根，那些事须根？
玉 米
小 麦
水 萝 卜
凤 仙 花
芹菜 胡萝卜
向日葵
大蒜
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
《植物根的生长》PPT-图文课件
，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付什麼，她没有给辉任何的天长地久，任何的承诺，苍白的语言，无力的承诺失去了
莉！给了她无尽的关爱与关怀，记得朋友说
我想辉他一定会高兴的，请不要為他牵掛什麼
每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光，带着微笑行走在人生路上，就能看见一路上的美好风光。在四季辗走
在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠近阳光，只要心中有阳光，前方就会有希望。微笑着，证明了你对未
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都
长的主要部位
分
生
区
20
小结：
根的生长原因是什么？
1、分生区细胞的分裂
2、伸长区细胞的伸长
21
四、根生长的特性
22
ห้องสมุดไป่ตู้
向地性
根的向地性设计实验表明：播种时可以
不管种子的姿态。
23
根的向水性和向肥性
24
根生长的特性：
1、向地性
2、向水性
3、向肥性
根的特性对植物吸收水和无机盐非常有利
25
• 一般木本植物的根深入土壤10-12m,沙漠中
富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
四年级上册科学第九课植物的根PPT课件
33
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
34
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
1
2
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须根的特点：根 有些像人的胡须 一样，没有主根 和侧根之分。
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18
甜菜根
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19
20
小麦
水萝卜
凤仙花
牛蒡 bang
胡萝卜
向日葵
大蒜
21
牛蒡
胡萝卜
水萝卜
凤仙花
小麦
向日葵
大蒜
22
每个植物都有根，植物 的根有什么作用哪？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
35
23
这是因为植物的根在抓着泥 土，
植物的根具有固定植物的作
用。
24
将左图实验装置放在 向阳处，过些时候， 试管里的水面降低了。 这说明植物的根具有 _______的作用。
25
26
根主要靠根毛伸进土里吸收水 分，根在吸收水分的同时，把 溶解在水中的养分也吸收。
-----------根有吸收养分/养料的作用
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
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须根的特点：根 有些像人的胡须 一样，没有主根 和侧根之分。
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甜菜根
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19
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小麦
水萝卜
凤仙花
牛蒡 bang
胡萝卜
向日葵
大蒜
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牛蒡
胡萝卜
水萝卜
凤仙花
小麦
向日葵
大蒜
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每个植物都有根，植物 的根有什么作用哪？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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这是因为植物的根在抓着泥 土，
植物的根具有固定植物的作
用。
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将左图实验装置放在 向阳处，过些时候， 试管里的水面降低了。 这说明植物的根具有 _______的作用。
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根主要靠根毛伸进土里吸收水 分，根在吸收水分的同时，把 溶解在水中的养分也吸收。
-----------根有吸收养分/养料的作用
新青岛版科学三年级上册《植物的根》优质课件
10
四、拓展 观察园林工人移栽植物时是怎样保 护植物根部的。
移栽植物时可能会损伤植物 的部分来自根和根毛，使植物 体内容易缺水、萎蔫，不易 成活。因此，移栽植物时要 带一个土坨，目的是保护植 物的幼根和根毛。
11
根 根 植物油
下降
吸收
12
随堂训练
一、判断题
(1)研究植物根的吸水作用时,在水面处滴油是 为了做标记。 ( × ) (2)用力拔草拔不出来,主要是植物的jing在起 作用。 ( × ) (3)植物的根有固定植物的作用。 ( √ ) (4) 萝卜、葱的根属于直根系。 ( × )
养料的一种植物。它能直接生长在寄主的
组织中，从寄主体内吸取的养料，所以叫
做寄生根。如菟丝子。
5
二、探索
探究根的作用
植物的根有什 么作用呢？
水土流失后裸露在土壤 外面的大树的根
植物的根能固定植物。
6
二、探索 探究根的作用
为什么给植 物浇水时总 是浇在根部？
灌溉农作物
7
二、探索
实验方法：
为什么要覆盖 一层植物油？
18
A.在水面覆盖一层植物油 B.放一些水密封 C.瓶口密封 4、诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明 了根具有( A )的作用。 A.固定植物 B.吸收水分 C.吸收阳光
15
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
16
谢谢观看 !
2023/8/28
17
小学实验具体措施 1、课程教师和实验室工作人员应通力配合。课程教 师应按期保证质量完成演示实验，实验教师应按期保证质 量完成分组实验。课外实验由实验教师分组，课程教师配 合和指导。 2、实验过程中应遵守实验室和实验教学相关管理规 章制度。所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单。 实验过程中应保证师生安全。 3、每一个分组实验必须建立实验项目档案，应将实 验过程中典型学生填写的实验报告单和辅助教学参考资料 等集中装袋并不断完善。
四、拓展 观察园林工人移栽植物时是怎样保 护植物根部的。
移栽植物时可能会损伤植物 的部分来自根和根毛，使植物 体内容易缺水、萎蔫，不易 成活。因此，移栽植物时要 带一个土坨，目的是保护植 物的幼根和根毛。
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根 根 植物油
下降
吸收
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随堂训练
一、判断题
(1)研究植物根的吸水作用时,在水面处滴油是 为了做标记。 ( × ) (2)用力拔草拔不出来,主要是植物的jing在起 作用。 ( × ) (3)植物的根有固定植物的作用。 ( √ ) (4) 萝卜、葱的根属于直根系。 ( × )
养料的一种植物。它能直接生长在寄主的
组织中，从寄主体内吸取的养料，所以叫
做寄生根。如菟丝子。
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二、探索
探究根的作用
植物的根有什 么作用呢？
水土流失后裸露在土壤 外面的大树的根
植物的根能固定植物。
6
二、探索 探究根的作用
为什么给植 物浇水时总 是浇在根部？
灌溉农作物
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二、探索
实验方法：
为什么要覆盖 一层植物油？
18
A.在水面覆盖一层植物油 B.放一些水密封 C.瓶口密封 4、诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明 了根具有( A )的作用。 A.固定植物 B.吸收水分 C.吸收阳光
15
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
16
谢谢观看 !
2023/8/28
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小学实验具体措施 1、课程教师和实验室工作人员应通力配合。课程教 师应按期保证质量完成演示实验，实验教师应按期保证质 量完成分组实验。课外实验由实验教师分组，课程教师配 合和指导。 2、实验过程中应遵守实验室和实验教学相关管理规 章制度。所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单。 实验过程中应保证师生安全。 3、每一个分组实验必须建立实验项目档案，应将实 验过程中典型学生填写的实验报告单和辅助教学参考资料 等集中装袋并不断完善。
四年级上册科学课件《植物的根》(共18页)PPT粤教版
过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
讨论：根的分布
根系的这些 分布特点与它的 作用有关吗？
扎根土壤的秘密
• 思考：植物能够固着在地面上，是由于根 的作用吗？
• 任务：利用身边的材料，探究植物的根是 如何固定植株的。
设计：扎根土壤的秘密
• 利用工具与材料， • 模拟根的生长形态， • 设计实验 • 探究根是如何固定
植株。
活动： 模拟根的生长形态
• 用报纸卷成“树干”。 • 顶端剪开成细长条状作为
“树冠”。 • 想办法让“模拟植物”
牢固地固定在地面或土壤。
分享与交流
• 展示作品 • 介绍固定的方法 • 解释根固定植株的功能与其形态有什么关系？
分享与交流
• 展示作品 • 介绍固定的方法 • 解释根固定植株的功能与其形态有什么关系？
拓展
• 到野外观察更多植物的根，了解根的 形态、分布特点与其固定植株的功能 有什么关系。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
讨论：根的分布
根系的这些 分布特点与它的 作用有关吗？
扎根土壤的秘密
• 思考：植物能够固着在地面上，是由于根 的作用吗？
• 任务：利用身边的材料，探究植物的根是 如何固定植株的。
设计：扎根土壤的秘密
• 利用工具与材料， • 模拟根的生长形态， • 设计实验 • 探究根是如何固定
植株。
活动： 模拟根的生长形态
• 用报纸卷成“树干”。 • 顶端剪开成细长条状作为
“树冠”。 • 想办法让“模拟植物”
牢固地固定在地面或土壤。
分享与交流
• 展示作品 • 介绍固定的方法 • 解释根固定植株的功能与其形态有什么关系？
分享与交流
• 展示作品 • 介绍固定的方法 • 解释根固定植株的功能与其形态有什么关系？
拓展
• 到野外观察更多植物的根，了解根的 形态、分布特点与其固定植株的功能 有什么关系。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
3.14《植物的根》（课件(共28张PPT)）
课堂练习
做一做
1. 植物的根通常生长在 土壤 里，它也是植物体的一个重 要组成部分。 2.葱的根都是长度差不多的 细根 ，没有一条 很粗 的根， 这样的根叫做 须根系 。 3.沙漠中骆驼刺的根扎的很 深 ，很 长 ，目的是为了吸 取土壤中的 水分 。
课堂总结
这一节我们学习了……
1.通过观察不同植物的根，知道了根的形态可以分为直根系 和须根系。 2.通过观察知道了根是生长在土壤中，知道根有固定植物、 吸收营养和水分、繁殖的功能。 3.通过观察不同地区的植物的根的分布知道了不同地区的根 的深度和疏密是不同的。
新知讲解
草原上生长的草
草原植物的根长的密 密麻麻,多数草原植物的 根系分根系在土壤中的分布可以说有三大特点：深、广、多。 根扎入土壤的深度，随植物的种类和土壤的质地不同而不 同。我国的枣树，生长在干旱土壤或丘陵地区，垂直根可 以深达12米左右。有些蔬菜，根钻入土中也有1米左右。生 长在沙漠里的植物，在干旱的环境里，它们的根都练就了 一套深入土层的本领。
直根系的主要特点是主根明显比侧根粗而长，从主根上 生出侧根，主次分明；须根系的主要特点是主根和侧根无明显 区别
新知讲解
当种子萌发时，胚根发育成幼根突破种皮，与地面垂直 向下生长为主根。当主根生长到一定程度时，从其内部生出 许多支根，称侧根。除了主根和侧根外，在茎、叶或老根上 生出的根，叫做不定根。
新知讲解
观察与交流
沙子将模拟植株固定了——说明 根有固定植物的作用。
通过观察上半部分的报纸湿了， 说明根有吸收水分等营养物质的 作用。
新知讲解
同学们有没有发现这样一种现象，冬天草莓、薄荷 的地上部分都枯萎了，可到了第二年春天，它又会发出 嫩芽，长成一株新的植物。
青岛版小学科学新三年级上册科学《植物的根》课件(18PPT)
植物的根有什么作用？ 植物的根有固定植物、吸收水分等作用。
梳理总结 1.根的分类
直根系：有粗壮的主根和许多侧根的根系。 须根系：没有明显的主根，只有很多像胡须一样细 长根的根系。 贮藏根：是植物的变态根之一。根的一部分或全部
因贮藏营养物质而肉质肥大，是植物最常见的变态
根。 2.根的作用
固定植物，吸收水分。
答：植物的根分为直根系和须根系两类。 常见的直根系植物：杨树、菠菜、香菜等。 常见的须根系植物：小麦、韭菜、水稻等。
3、解释： “根深蒂固”、“根深叶茂”说明了什么科学道理呢？
答： “根深蒂固”说明了植物的根有固定植物的作用。 “根深叶茂”说明了植物的根有吸收水分的作用。
拓展活动 观察园林工人在移栽植物时是怎样保护植物根部的。
A.根系分布的范围大小 B.根系中根的数量多少 C.有无 主根、侧根之分 2.下列植物的根属于直根系的是（ A ）
A、杨树 B、玉米 C、大葱 3.下列植物的根属于须根系的是（ B ）
A、柳树 B、大蒜 C、芹菜
三、问答题 1.
答：这是因为植物的根有固定植物的作用。
2.根据形状不同，植物的根分为哪几类？分别举出3个 例子。
像菠菜这样有粗壮的主根和许多侧根的根系属于直根主根侧根直根系须根系直根系和须根系的特点下面植物的根属于直根系还是须根系
植物的根
观察植物的根，找一找它们的特点。
植物根的特点
直根系和须根系的特点
主根
侧根
直根系
像菠菜这样，有 粗壮的主根和许多侧 根的根系，属于直根 系。
须根系
像葱这样，没有 明显的主根，只有很 多像胡须一样细长根 的根系，属于须根系。
基础达标
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打 “ × ”。
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播放动画ຫໍສະໝຸດ 根的结构显微镜下的根毛
一、根冠：由薄壁细胞组 成的帽状结构。位于根尖 的顶端，包围着根尖的分 生区。
根的结构
二、分生区：分生区位根 冠内侧，全长1-2毫米，是 分裂产生新细胞的主要地 方，又称生长点。
三、伸长区：伸长区位于 分生区稍后部分，此区细 胞分裂活动越来越弱，并 逐渐停止，而细胞体积却 不断扩大，并沿着根的纵 轴方向伸长。
青岛版科学六年制四年级上册
9.植物的根
活动1：认识植物的根
1.认识植物并找出它们的根着生
的位置。 2.根据根的不同特点进行分类 。
根的分类：
1.须根，如大葱、小麦等；
2.直根，如棉花、香菜等； 3.变态根，如萝卜、甘薯等；
活动2：研究根的作用
根据这幅图你能想出根有什么作用吗？
播放动画
植物的根具有固定植物的作 用。
根有吸收、输送水分和养分 的功能。
植物的根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分 的，根在吸收水分的同时，把溶解在水中 的养分也吸收了。
根有贮藏营养的功能。
根的作用：
①固定植物 ②吸收、输送水分和养分 ③贮藏营养物质 另外：少数植物的根还有繁殖的功能。
一、根冠：由薄壁细胞组 成的帽状结构。位于根尖 的顶端，包围着根尖的分 生区。
根的结构
二、分生区：分生区位根 冠内侧，全长1-2毫米，是 分裂产生新细胞的主要地 方，又称生长点。
三、伸长区：伸长区位于 分生区稍后部分，此区细 胞分裂活动越来越弱，并 逐渐停止，而细胞体积却 不断扩大，并沿着根的纵 轴方向伸长。
青岛版科学六年制四年级上册
9.植物的根
活动1：认识植物的根
1.认识植物并找出它们的根着生
的位置。 2.根据根的不同特点进行分类 。
根的分类：
1.须根，如大葱、小麦等；
2.直根，如棉花、香菜等； 3.变态根，如萝卜、甘薯等；
活动2：研究根的作用
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植物的根具有固定植物的作 用。
根有吸收、输送水分和养分 的功能。
植物的根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分 的，根在吸收水分的同时，把溶解在水中 的养分也吸收了。
根有贮藏营养的功能。
根的作用：
①固定植物 ②吸收、输送水分和养分 ③贮藏营养物质 另外：少数植物的根还有繁殖的功能。