《石榴》PPT

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《石榴》七年级下__语文版ppt课件

《石榴》七年级下__语文版ppt课件

思考题

1、选段中第一段 赞美石榴花外在的色彩美的词语有: 表现其内在精神美的词语是: 2、选段中二至四段形象地描绘了石榴由骨朵成长为果实的过程,请你将此过程 简单 表述出来。 3、找出运用比喻、拟人和反问的句子各一句,体会这样写的好处。 4、作者为什么认为石榴花是夏季的心脏,你认为这里包含作者什么样的情感?
___石榴
______
石榴
_____
石榴
• (4)作者是以怎样的顺序画石榴 的?
—— —— ——
作者按爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构
全文。
文章首先交代时令,

将少数树木与一般树木对比引出石榴,表明作者对石榴的态度。

5月过后,进入炎夏,面对火热的阳光而“开起了花”,在“少数”开花的树 木中又属“最可爱的一种”,由此可见石榴的不平凡。
石 榴
郭沫若
教学步骤:
同学朗读课文,完成以下4个要求 (1)积累几个词语 (2)积累两个句子: 可以是含义深刻的, 可以是生动形象的, 可以是幽默风趣的, 可以是富于哲理的。
郭沫若: 现代著名作家、诗人、学者
• (3)以“动词+石榴”的形式理清 文章的结构
作业:
1.
2. 3.

字词。 练习册。 作文:
完成语文课本第24页,第一题。
3、试一试:为下列事物,写一句咏 物格言。
壁灯:位置算什么,重要的是发光。 浪花: 松柏: 信鸽:
问题探究: 1、找出课文中描写石榴的 枝干、叶片、花、果实的 语句。其中蕴涵了作者怎 样的思想感情?课文中哪 个词最能表现这种感情?
喜爱之情; 最可爱
第一处 :从花的色彩、外 形作比喻。 第二处:石榴给火热的夏 天带来无限生机与活力。 石榴有英勇无畏的品格和乐 观自信,积极向上的精神。

石榴课件ppt

石榴课件ppt

石榴的品种与特点
品种
石榴的品种繁多,常见的有红石榴、 黄石榴、白石榴等。其中红石榴因其 果实色泽鲜艳、籽粒饱满、汁多味甜 等特点而最为受欢迎。
特点
石榴树姿优美,叶碧绿而有光泽,花 色艳丽如火,观赏价值高;其果实营 养丰富,含有多种维生素、矿物质和 抗氧化物质,具有很好的保健作用。
石榴的营养价值与药用功效
合理密植
根据土壤肥力和气候条件,确定
种植密度,有利于提高早期产量
03
和总产量。
田间管理
04 及时进行中耕除草、浇水排水、
施肥、修剪等田间管理工作,以
保证石榴的正常生长和发育。
病虫害防治
病害防治
主要病害包括石榴枯萎病、石榴叶斑病等,可通过加强田间管理、提高树体抗性 、及时清除病枝叶等方式进行防治。
虫防治
调。
石榴文化节庆活动及其影响价值
节庆活动
石榴文化节庆活动是一种重要的文化交流方 式,如新疆吐鲁番的“石榴节”等。
影响价值
石榴文化节庆活动对地方经济发展、民族团 结和社会稳定具有积极的影响作用。
06
总结与展望
总结:石榴的产业现状与发展趋势
产业规模
近年来,石榴产业逐渐发展壮大,种植面 积和产量均呈现稳步增长趋势。
剥皮技巧
用刀将石榴从中间切成两 半,然后用手或勺子将果 粒挖出,避免用手指直接
捏碎石榴。
储存方法
将剥好的石榴果粒放入冰 箱冷藏,可以延长保存时
间,避免变质。
石榴的食用价值与健康功效
01 营养价值
石榴富含维生素C、维生素K、 膳食纤维、矿物质等多种营养 成分,对促进身体健康有益。
02 抗氧化
石榴中的抗氧化物质可以抵抗 自由基对细胞的损害,预防细 胞老化,延缓衰老。

初中八年级(初二)语文课件:石榴ppt

初中八年级(初二)语文课件:石榴ppt

它的外皮先是青绿色,渐渐变得青中 带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一 半儿黄。
熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开 了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的 子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿色的叶子向
外张我望急,切向地人扒们开报绿告色着的成叶熟子的向喜外讯张。望,向
人们报告着:“
。”
这时,你摘下一个石榴,剥开外衣,只 见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起,红白相 间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜 溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。
shú bā 成熟 扒开
shèng guà 越开越盛 挂 满
dùn 顿时
zhāi 摘石榴
郁郁葱葱 成 熟 扒 开 越开越盛 挂 满 顿 时
摘石榴
郁 挂 扒 摘顿 挂扒摘
石榴树(春天)抽枝长叶,(夏天 )开 花结果,(秋天)果实累累。
春天来了,石 榴树抽出了新的枝 条,长出了嫩绿的 叶子。
到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,开出 了一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越 开越盛,不久挂满了枝头。走近看,仿佛 是一个个可爱的小喇叭。
仿造第四节的写法,挑一种熟 悉的水果,选用以下的词语说 几句话。
秋天 成熟 热闹
顿时 甜津津读课文 3、仿照第四节,向爸爸、妈妈介绍一种水果。
屋子虽然小又小,装的珍珠可不少。 珍珠晶莹不能戴,又酸又甜味道好。
(打一水果)
24、
黑籽甜石榴
大青皮甜石榴 大 红 袍 石 榴
我的家乡在枣庄,这里有闻名中外 的石榴园。
大声读课文,要求:
1、读准字音,读通课文
2、思考:石榴树( )抽枝长叶,( 花结果,( )果实累累。
)开
yù cōng 郁郁葱葱

《石榴》课件

《石榴》课件

揭示了石榴毫不避易阳光的直射——敢于 对抗骄阳,毫不示弱的精神;热烈、充满活力、 积极向上的品格。
品一品:
找出你最喜欢的语句进行赏 析
4、课文具体描写石榴特征,语言生动形象、 准确凝练,你最喜欢哪些语句?说一下自己的理由。 示例: (1)石榴树有梅树的枝干,有杨柳的叶片, 奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。——对比手法, 把石榴的枝干和叶片与梅、柳作比较,形象地 刻画出石榴的独特风采:奇崛而不枯瘠,清新而 不柔媚。 (2)你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑 你呢。——语言幽默,富有情趣,写出石榴的变化 和惹人喜爱。
(3)“因而我更喜欢这夏天的心脏。” 第二次将石榴比作夏天的心脏,主要是从 “热烈”、“充满活力”、不受束缚这一内在特征 比喻,形象生动地表现了石榴热烈、充满活力、 积极向上的内在品格。
5、写物是为了言志,本文寄托了作者怎样 的思想感情?你能抓住几个语句来分析吗?
本文颂扬了我们民族美好的情操,表达了 正义必胜的坚定信念,讴歌了民族气节和 高尚情操,表达了作者的理想和追求。
枝叶:(与梅、柳比较)奇崛而不枯瘠,清新 而不柔媚。 花:深红色;单瓣的陆离,双瓣的华贵;对 炎阳的直射“毫不避易”。—比作夏季的心脏。 骨朵:“小茄形”,“逐渐翻红”,“顶端 整裂为四瓣”,像玛瑙琢成的花瓶。 果实:似“破口大笑”。 子粒:“透明光嫩的皓齿”,丰腴,有酸甜两种。
枝、叶、花、果

学习目标
(1)、理解文中关键词句的深层含义。 (2)、品味本文形象生动、准确凝练的 语言。学习作文章形神兼备的状物方法 和托物言志的写法。 (3)、理解作者托石榴之物,言颂扬我 们民族美好情操之志。
自学提纲:
(1)、按描述内容的角度将课文划分为三部分。 提示:喜爱石榴_______石榴______石榴 (2)、本文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的 哪些特征? (外在美) (3)、文中揭示了石榴什么样的内在特征?(内在美) 找出有关描写。 (4)、课文具体描写石榴特征,语言生动形象、准确 凝练,你最喜欢哪些语句?说一下自己的理由。 (5)、写物是为了言志,本文寄托了作者怎样的思想 感情?你能抓住几个语句来分析吗?

石榴-PPT全文课件

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3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达, 一直到 明清时 代,在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下,石建筑在中国依然很少出现 。

4.多样性意味着差异,我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ,这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5.从自然生态的角度来看,生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性, 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
解析: 不好。“抽”字把枝条生长的过程形
象、生动地刻画出来,给人一种动感,似乎能 看见石榴的枝条在迅续生长。换成“长”字, 过于平淡,表达不出石榴枝条的动态之美。
3、作者是如何描写石榴果实成熟的过程的?
解析:作者运用了“先是”“逐渐”“最后”
这些表示时间的词语,并准确地抓住了石榴果 实外皮颜色的变化,形象地描绘了它的成熟过 程。
上下
运用 大院里五十多岁甚至六十多岁 的老年人也参加了植树。
dù 音序
D 英语
肚 部首 月 字义 ①腹部;②物体圆而凸起像 肚子的部分。
笔画
7 扩词 肚子 肚皮 肚量 腿肚
结构 左右 运用 青蛙的肚皮真大。
bā 扒
音序 部首
笔画 结构
B 扌
5 左右
英语 字义 ①拨动;②抓着可依附的东
西;③剥,脱。 扩词 扒开 扒掉 扒拉 扒车 运用 我扒开草丛看见了一只蛐蛐。
重难点词语
驰名中外:声名传播很远,在国内外都很有名气。
石榴:落叶灌木或小乔木,叶子长圆形,花红色、白色或黄色。果实球形,
可以吃。
郁郁葱葱:茂盛。
活泼:生动自然,不呆板。
热闹:场面热烈。在这里指花争着开放。

《石榴》ppt课件01

《石榴》ppt课件01

围里。
柔媚:柔和可爱。
争妍斗艳:竞相比美。妍,美丽。
奇崛:奇特突出。
枯瘠:枯瘦。瘠,(身体)瘦弱。
盎然:形容气氛、趣味等洋溢的样子。不禁,
不能自制
忍俊不禁:忍不住笑。忍俊,含笑、忍笑
丰腴:这里指丰盛饱满。
7/26/2020
13
整体感知课文
第一部分(第1段):点明石榴的可爱。
第二部分(第2~6段):具体描写石榴 的特征。
石榴
郭沫若
7/26/2020
1
这是一篇托物言志的优美散文
7/26/2020
2
放声朗读一遍课文, 说说课文是按什么顺序 来介绍石榴的。
7/26/2020
3
五月过了,
太阳增加了它
的威力,树木
都把各自的伞
盖伸张
少数的树木却
在这时开起了
花来。石榴树
便是这少数树
木中的最可爱
7/26/2020
的一种。 4
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯
瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍
7/26/2020
5
去了梅柳之短。
7/26/2020
最可爱的是它的花, 那对于炎阳的直射毫不避 易的深红的花。单瓣的已 够陆离,双瓣的更为华贵, 那可不是夏季的心脏吗?
单那小茄形的骨朵已 经就是一种奇迹了。你看, 它逐渐翻红,逐渐从顶端 整裂为四瓣,任你用怎样 犀利的劈刀也都劈不出那 样的匀称,可是谁用红玛 瑙琢成了那样多的花瓶儿, 而且还精巧地插上了花?
7/26/2020
17
“最可爱的是它的花,那对于炎阳的直 射毫不避易的深红色的花”。
作者最喜爱石榴的花,因为 它既有形态美,又有精神美—— 面对骄阳的直射毫不避让,敢于 抗争。由此引出对单瓣和双瓣花 的赞叹,并把它视为“夏季的心 脏。”

16《石榴》课件

16《石榴》课件
(香甜)
二类生字 liú 石榴
一 上下 zǎo 枣庄
liě 咧开
jīn 甜津津
读一读,再抄写。
xùn pō chí
课本87页
喜讯 活泼 急切 驰名中外
shèn
甚至 扒开 张望 红白相间

jiàn
多音字 bāo(剥开) jià n(红白相间)

bō (剥夺)
间jiānLeabharlann 中间 )自由读课文并思考。
这些石榴娃娃急切地扒开绿 黄色的叶子向外张望,向人们报 告着成熟的喜讯。
拟人写法
花丛中的小蝴蝶开心地挥舞着翅膀,招 呼着同伴去参加歌舞会。
天空中的小鸟(
)。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了, 树上结出了一个个小石榴。石榴一天天 长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿 色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后 变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴 高兴地 了,有的笑得咧开了嘴,有的甚 至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些 石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张
季节的变化,按__、 开花 抽枝 课文以__ __、 __ 长叶 结果 和__的顺序写石榴的成熟过程的,表达了 作者对石榴的_____。 喜爱之情
学习第2自然段
1、读给同学听。
2、石榴叶和花美在哪儿?用“—”画下你 们认为写得好的句子或词。
春天来了,石榴树抽(chōu)出了新的枝条,长出了嫩绿 的叶子。到了夏天,郁郁(yù )葱葱的绿叶中,便开出了一 朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满 了枝头。走近看,仿 (fǎng)佛( fú )是一个个活泼的小喇叭, 正鼓着劲(jì n)儿在吹呢。

shèn
zhì
抽 仿 佛 甚 至
(至少)

苏教版《石榴》语文PPT课件(9篇)

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石榴 校园里有一颗石榴树,我经常会悄悄地过去看看它。 春天,石榴树发芽了;到夏天的时候,石榴树上长出了一 朵朵红花,远远望去,像一个个红灯笼。石榴花谢了,结出了一 个个绿色的小石榴。秋天,石榴终于成熟了,又大又红的石榴挂 满枝头。 这红红的石榴老是挂在我的心头,总想着什么时候能尝上一 尝。终于,我等到了这一天。 这天,老师带我们去摘石榴,我别提有多高兴了。
积累运用
读词语。 甜津津 红白相间 晶莹透亮
酸溜溜 驰名中外 清爽无比
tián jīn jīn hónɡ bái xiānɡ jiàn jīnɡ yínɡ tòu liànɡ 参考答案:甜 津 津 红 白 相 间 晶 莹 透 亮 酸 溜 suān liū liū chí mínɡ zhōnɡ wài qīnɡ shuǎnɡ wú bǐ 溜 驰 名 中 外 清 爽 无 比。
读句子,注意带点的词语,说说这样写有什么好处。
在便占满了枝头。走
近看,它们仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿
••••••
••••
在吹呢。
••
教师点拨:我们可以先借助工具书理解带点词语的意思,然
后边读边想象这句话给我们描绘的场景是怎样的。盛开的花
2.作者是怎样写石榴果成熟的过程的?
作者通过一组表示颜色的词语,生动、形象地写 出了石榴果成熟的过程。如:“青绿色”、“青中带 黄,黄中带红”、“一半儿红,一半儿黄”。
3.石榴子儿是什么样子的?味道怎样?
石榴子儿鲜亮可爱:“玛瑙般的子儿一颗颗 紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。”味道美: “酸溜溜、甜津津”,让人感到“清爽无比”。
赋予事物以运动感、活力感、变化感。
石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿 色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红, 一半儿黄。
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重难点词语
驰名中外:声名传播很远,在国内外都很有名气。
石榴:落叶灌木或小乔木,叶子长圆形,花红色、白色或黄色。果实球形,
可以吃。
郁郁葱葱场面热烈。在这里指花争着开放。
逐渐:慢慢地,一步一步地。
甚至:强调突出的事例(有更进一层的意思)。
喜讯:使人高兴的消息。 剥开:去掉外面的皮或壳。
红白相间:指红色和白色交织在一起。
用一用:
小时候,爷爷家的院子里种满了(石榴 ),夏天的时候 (郁郁葱葱)的,是整个院子天然的太阳伞。秋天是院子最 (热闹 )的时候,我、爷爷还有小伙伴们一起摘(石榴 ), 别提多快乐了!
中心思想
本课文笔优美,以( 季节 )的变化, 按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的 ( 成熟过程 ),字里行间流露出作者对石榴 的( 喜爱之情 )。
5.石榴
石 榴
枣庄
在山东省南 部,微山湖东, 盛产石榴。
石榴
又名“安石榴”。落叶灌木或小乔木,有针 状枝,叶长圆形,对生。夏季开花,花呈橙红色, 也有黄色或白色,可供观赏。果实秋季成熟,近 球形。内部有许多种子,肉质半透明,多汁,可 食用。树根、树皮、果肉可入药。原产伊朗,现 我国各地都有栽培。
仿写:秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸, 她在向着我们点头微笑。
二、照样子写词语。 甜津津(ABB式):急_匆__匆_ 热_乎__乎_ 泪__汪__汪 渐渐地(AAB式):慢_慢__地_ 团_团__转_ 欣__欣__然 郁郁葱葱(AABB式):干_干__净__净 匆_匆__忙__忙 高_高__兴__兴
例句:
①他急切地盼望成功。
②经济发展迫切要求加强法制建设。
多音字
shènɡ(茂盛)
盛 chénɡ(盛饭)
运用: 看到桌上丰盛(shènɡ)的 午餐,他连忙给爷爷盛(ch énɡ)了一大碗饭。
lù(露天) 露
lòu(露面)
运用: 他决定在露(lù)天体育馆举办 个人演唱会。 他有好几天没在班上露(lòu) 脸了,不知道出了什么事。
生难字
chōu 音序

部首
笔画 结构
C
英语

8 左右
字义 ①长出;②将夹在中间的东西拉 出;③吸;④收缩;⑤打。
扩词 抽出 抽查 抽打 抽烟
运用 春天,树木抽出新枝条,长出嫩 叶子。
shèn 音序
S 英语 解释解释

部首 一 字义 ①很,极;②超过,胜过;③
过分。
笔画
9 扩词 甚至 甚而 甚或
结构
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一,那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世故要看透, 的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必须守到拂晓。对人只说三分话,不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什么不敢赢,致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发 但不公平是好事情,它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止你一个人 方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可我不能一直不要脸。提高一分, 人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔。你要记得,只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越 欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以 你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前��
上下
运用 大院里五十多岁甚至六十多岁 的老年人也参加了植树。
dù 音序
D 英语
肚 部首 月 字义 ①腹部;②物体圆而凸起像 肚子的部分。
笔画
7 扩词 肚子 肚皮 肚量 腿肚
结构 左右 运用 青蛙的肚皮真大。
bā 扒
音序 部首
笔画 结构
B 扌
5 左右
英语 字义 ①拨动;②抓着可依附的东
西;③剥,脱。 扩词 扒开 扒掉 扒拉 扒车 运用 我扒开草丛看见了一只蛐蛐。
精彩词句分析
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上 结出了一个个小石榴。
赏析: 作者把石榴花当成人来写,很多花
争着开放,就像人们凑在一起。“热闹”一 词写出了石榴花开得旺盛的样子。
段落大意
一、家乡的石榴园驰名中外。(①)
二、描述石榴成熟的过程。(②~④)
结构图示
石榴
石榴园 石榴树
驰名中外
枝——抽 叶——郁郁葱葱 花——挂满、小喇叭
精读课文
1、请谈谈本文在写作上的特点。
解析:本文的一大特点是叙述清楚,按照一定的顺 序描写、条理清晰。如第②段先写了石榴树“抽出 了新的枝条”,再写“长出了嫩绿的叶子”,“开 出一朵朵火红的石榴花”,按照枝—叶—花的顺序 来写,这样做既条理清楚,又符合植物的生长规律。
2、品尝一种水果,并仿照课文第四自然段写一段话。 示例:
解析: 不好。“抽”字把枝条生长的过程形
象、生动地刻画出来,给人一种动感,似乎能 看见石榴的枝条在迅续生长。换成“长”字, 过于平淡,表达不出石榴枝条的动态之美。
3、作者是如何描写石榴果实成熟的过程的?
解析:作者运用了“先是”“逐渐”“最后”
这些表示时间的词语,并准确地抓住了石榴果 实外皮颜色的变化,形象地描绘了它的成熟过 程。
喜爱之情
石榴
熟透——高兴地笑 剥开——紧偎、晶莹剔透
再读课文
1、作者是如何对石榴花作重点描写的?
解析:作者先写其色彩,是“火红”的;再写其
数量之多,是“越开越密”“越开越盛”;最后写 其形,好像一个个“小喇叭”。不仅写出其美丽, 而且写出其活泼,十分生动形象。
2、第②段中,把“抽”字换成“长”字好吗? 为什么?
tián 音序 甜 部首
笔画 结构
T 舌
11 左右
英语 字义 ①像糖或蜜的味道;②形容舒适、
愉快。 扩词 甜蜜 香甜 甘甜 甜瓜 运用 小玲受到了老师表扬,笑得真甜。
近义词辩解
急切
迫切
“急切”与“迫切”都有“着急、不能等待”的意
思。区别在于:“急切”表示的程度没有“迫切”深;“迫
切”侧重表现内心的需求到了不能再等待的程度。
赏析: 该句运用比喻的修辞手法,把石榴花
比作小嗽叭,不仅形象地描绘出石榴花的 形状,且写出了它的活泼可爱。
仿写比喻句
示例: 小河清澈见底,如同一条透明的
蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
随堂练习
一、仿照例句学写拟人句。 例:这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望
向人们报告着成熟的喜讯。
这句话把石榴当作了人来写,你也能写一句这样的句子 吗?试试吧。
4、作者是按照怎样的顺序写出石榴树长大、 成熟的过程的?
解析:作者根据季节的变化,按照抽枝、长叶、开
花和结果的顺序描写石榴成熟的过程。首先写春天和 夏天石榴抽枝、长叶、开花的景象。重点了石榴花的 色彩和形态。接着运用了“先是……逐渐……最后” 的句式写石榴花落后石榴成熟的过程,运用拟人的修 辞手法表现石榴成熟后惹人喜爱的样子,最后写石榴 子儿的颜色、形状及其味道。
看着树上小灯笼似的橘子,我迫不及待地摘 下一个,剥开橘子的外皮,露出一层白白的纤维, 一个个月牙儿似的橘瓣团团围坐在一起,像个小 灯笼。取一瓣放入口中,凉凉的,甜甜的,让人 从口到心都舒服极了。
仿写训练
花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。 走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲 儿在吹呢。
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