表1重庆市3个县义务教育学校办学基本标准达标情况表
办学基本条件达标情况表
指标 值 L7
指 省级 省级 省级 指 省级 指 省级 指 省级 指 省级 指 省级 指 省级 省级 指标 指标 标 评估 评估 评估 标 评估 标 评估 标 评估 标 评估 标 评估 标 评估 指标值 评估 值 值 值 标准 标准 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 标准 L9 L10 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 L11 100 200 200 200 360 200 200 180 150 250 100 200 200 250 250 60 100 280 200 300 200 200 L12 100 200 100 100 300 200 200 100 100 200 100 200 200 200 100 60 100 200 100 300 100 100 L13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 L22 L23 L24 L25 L26 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 2 1 2 4 2 3 1 1 3 1 4 5 3 2 1 1 3 1 4 1 1 1 2 1 1 4 2 3 1 1 3 1 4 5 3 1 1 1 3 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 7 13 2 7 11 12 15 7 10 18 6 30 37 20 1 3 6 13 5 23 2 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 31 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 31 30 30 31 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 L27 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 L28 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
义务教育学校办学基本条件主要指标达标情况
（㎡/生）
按《四川省中小学教育技术装备标准》基本要求配备
按《四川省中小学教育技术装备标准》基本要求配备
小学6
初中8
九年一贯制8
小学15
初中25
九年一贯制25
省下达编制全部核定到校，无截编现象；教职工编制空编率控制在百分之一以内。
岗位设置符合省定标准和原则，正常开展岗位管理工作。
小学教师应该具备中等师范学校毕业及其以上学历；初中教师应该具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历。
符合规定条件，并取得任职资格培训证书。
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
L10
小学
达标学
校总数
达标学校
比例（%）
初中
达标学
校总数
达标学校
比例（%）
注：依据L1：《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）、《城市普通中小学校舍建设标准》（建标〔2002〕102号）和《四川省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》L2：《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《四川省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》；大城市中心城区学校生均体运动场馆面积：小学4.99-9.99㎡/生；初中7.63-10.17㎡/生。L3：《四川省中小学教育技术装备标准》、《四川省小学数学科学教学仪器配备目录》、《四川省初中理科教学仪器配备目录》。L4：《四川省中小学教育技术装备标准》、《四川省中学音乐、体育、美术、卫生、劳动技术教学仪器配备目录》、《四川省小学音乐、体育、美术、卫生、劳动技术教学仪器配备目录》。L5：《四川省中小学教育技术装备标准》（四川省中小学信息技术装备标准一览表）。L6：《四川省中小学教育技术装备标准》（四川省中小学图书装备标准一览表）。L7：《四川省人民政府办公厅关于印发<四川省中小学教职工编制标准试行办法>的通知》（川府办发电〔2002〕46号）。L8：《四川省人事厅、四川省教育厅关于印发四川省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见（试行）的通知》（川人发〔2008〕74号）。L9：《中华人民共和国教师法》。L10：《四川省中小学校长聘任管理办法（试行）》川教﹝2004﹞9号。
中小学基本办学条件标准(建设用地 校舍建设标准)
普通中小学基本办学条件标准（试行）（学校建设用地、学校校舍建设标准）说明：表中红色加下划线部分为按照《普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定》（教基字〔〕号）调整后的名称和数据，请照此标准施行。
小学部分小学体育场地配备标准说明：（1）田径场内设足球场和1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。
（2）每6个班设臵一个篮排球场，篮排球场设臵比例为2：1，原则上不设在田径场内。
注：体育用地增加：12个班以下规模的学校，田径场地及跑道、篮（排）球场、室外乒乓球区（台）均按12个班标准要求设臵。
普通小学校园规划建设用地面积说明：（1）表3－2依据学校校舍建筑面积标准和体育、绿化用地标准测算而成。
其面积不含校园四周代征土地面积。
（2）表中建筑用地不含学生宿舍等生活用房和选配功能室等建筑用地面积。
普通小学校舍建筑面积标准说明：（1）本表按照校舍建筑平面利用系数（K值）0.6计算，小学平房校舍建筑平面利用系数（K值）按0.8计算。
（2）表中建筑面积不含学生宿舍等生活用房和选配功能室等建筑面积。
附件1：注：1、语言实验室调整为选配。
2、综合电教室更名为多功能教室，与多媒体教室、农远教室合用。
3、机动教室、科技活动室为补充规定中新增校舍。
4、体育活动室24班以上调整为必配，面积为300平方米。
初中部分普通初级中学各类体育活动用地面积标准说明：（1）田径场内设1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。
（2）每6个班设臵一个篮排球场，篮排球场设臵比例为2：1，原则上不设在田径场内。
（3）补充规定中，18个班以下田径场按18个班标准要求设臵，篮（排）球场按每6个班1片、室外乒乓球区（台）按每3个班1个设臵。
各种规模的学校其田径场均应设臵100米直跑道。
（2）本表校园占地面积不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存放用地等占地面积。
普通初级中学校舍建筑面积标准说明：（1）本表校舍建筑的平面利用系数（K值）按0.6计算，平房校舍建筑的平面利用系数（K值）应按0.8计算。
义务教育学校办学基本标准
义务教育学校办学基本标准一、学校规模和班额（1）学校规模：完全小学、初中办学规模一般不超过2000人。
（2）学校班额：小学近期目标45人/班，远期目标35 人/班；初中近期目标50人/班；远期目标40人/班。
二、学校用地面积1．生均用地面积不同地区学校生均用地面积（㎡/生）中心城区学校中心城区以外地全寄宿制学校类别主城旧区主城新区区学校学校完全小学11.4015.0020.0032.00 初中11.4020.0025.0034.00注：（1）表中中心城区指市（州）人民政府所在地城市建设已基本定型的主城区。
（2）非全寄宿制学校完全小学、初中未含学生宿舍用地面积。
（3）开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放用地（1.50 ㎡/辆)，可根据实际情况另行增加。
（4）山区、湖区等特殊地区，学校用地条件在确实受到限制的情况下，学校生均占地面积基本合格标准可降低10%。
2．生均校舍面积不同规模学校生均校舍建筑面积（㎡/生）非全寄宿制学校全寄宿制学校学校类别规划要求基本要求规划要求基本要求完全小学 6.54 5.6613.1312.25初中8.56 6.6615.3113.41注：（1）非全寄宿制中小学合格指标、基本合格指标中，未包括学生宿舍的建筑面积（小学5㎡/生，初中 5.5㎡/生）和食堂面积（生均 1.7㎡/生）。
（2）山区、湖区等特殊地区，学校办学条件确实受到各方面因素制约的情况下，生均校舍建筑面积基本合格标准可降低10%。
3．绿化用地面积中小学校园绿化用地不低于学校用地总面积的30%。
三、体育活动场所体育运动场设置标准（m）学校类别完全小学初中6班12班-18班24班以上12班18班以上直跑道100 ////环形跑道田径场/ 200300200300 其他每6个班至少有1个篮球场或排球场注：中心城区、山区或因其他原因，学校用地确实受到限制时，完小6班规模的学校可设60m直跑道，其他规模学校可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地。
县域义务教育均衡发展学校基本情况统计表.xls
射洪
注：1.灰色背景单元格内数据为2012年计财报表数据，仅供参考；此表中已有的学生人数、平行班数、教学班数及各项应有标准数据原则
独填写数据（如第133、134、135行曹碑学校，学校编号不变）；所有完全中学均需按比例拆分成初中、高中两所学校，单独填初中数据（如第140、1变更。
6.此表于4月15日前以片区为单位汇总，由各片区教研室上交县迎检办，邮箱：jyjxqxjb@。
射洪县小学、初中办学基本条件主要指标达标情况统计表
据原则上不动，如有异议，请与计财股、电教股对口联系后方可变更。
2.凡灰色背景单元格和空白单元格均需学校按现有实际情况如实填写数据
独填初中数据（如第140、141行太和中学，学校编号不变）。
4.认真研读评估细则及填表说明，确保计算准确无误。
5.各学校只保留本校数据，上交时删除其它学
写数据；3.所有一贯制学校均要按比例拆分成小学、初中两所学校，单数据，上交时删除其它学校信息，不得对原表的结构、格式、统计项目作任何。
义务教育学校办学基本条件达标情况表(分小学和初中)
5
教师配 置
义务教育学校办学基本条件达标情况表（小学)
学校名称： 序号 一级 指标
学校规 模和班 额
二级指标
学校规模（人） 班额（人）
省级评估标准
2000 45 20 5.66 30% 6班100m直跑道，12班-18 班200m环形跑道,24班及以 上300m环形跑道。（山区 或因其他原因，学校用地 确实受到限制时，完小6班 规模的学校可设60 m直跑 道，其他规模学校可不设 环形跑道运动场，但必须 有能满足全校师生同时做 操和开展体育活动所需的 场地） 1个 每6个班至少有1个篮球场 或排球场。指标值是否 标备注12
生均用地面积（㎡/生） 校舍建 筑面积 生均校舍面积（㎡/生） 及绿化 用地 绿化用地占比%
跑道（m） 3 体育活 动场所
田径场(个） 篮球场或排球场(个）
初中理化生实验室和小 符合国家配备基本要求并 学科学教室设备（间） 按规定使用 体音美器材设备（间） 4 条件装 备和图 书 计算机教室（间） 多媒体教室（间） 生均图书册数（册） 合格学历教师占比% 师生比 符合国家配备基本要求并 按规定使用 24班以下1间，24班及以上 2间（每间45台） 1间 30册以上 中师及以上100% 1/23.8
重庆市教育委员会关于印发《重庆市义务教育学校办学条件基本标准（试行）》的通知
重庆市教育委员会关于印发《重庆市义务教育学校办学条件基本标准（试行）》的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2011.10.20•【字号】渝教基〔2011〕69号•【施行日期】2011.10.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文重庆市教育委员会关于印发《重庆市义务教育学校办学条件基本标准（试行）》的通知渝教基〔2011〕69号各区县（自治县）教委（教育局），市教科院，市技装中心，委直属中小学：为了进一步促进我市义务教育均衡发展，提高义务教育质量和水平，根据《中华人民共和国义务教育法》和《重庆市义务教育条例》等法律法规和国家关于义务教育办学条件的有关要求，市教委研究制定了《重庆市义务教育学校办学条件基本标准（试行）》（以下简称《标准》），现印发给你们，并提出如下要求，请一并贯彻执行。
一、推进义务教育学校办学条件标准化，是缩小三个差距、促进共同富裕的需要；是实现政府基本公共服务均等化、科学配置义务教育资源的必然要求；是贯彻落实《义务教育法》，促进义务教育均衡发展的有效途径。
各地要切实把义务教育工作重心转到办好每一所学校，全面提高教育质量的目标上来。
二、《标准》规定的各项指标是我市举办义务教育普通中小学应当执行的基本标准，是义务教育阶段标准化学校建设的基本依据。
各区县（自治县）教育行政部门要结合中小学布局调整、农村寄宿制学校建设、义务教育薄弱学校改造等工程，加大对低于《标准》学校的改造力度，尽快使所有义务教育学校达到基本办学条件标准。
在达到《标准》的基础上，鼓励有条件的区县（自治县）适当提高相关办学标准，促进全市义务教育优质均衡发展。
三、各区县（自治县）教育行政部门要根据《标准》的规定，结合本地实际，制定完善并落实本地区义务教育均衡发展规划。
四、各区县（自治县）教育行政部门要组织教育行政管理人员和中小学校校长认真学习和理解《标准》的有关内容，做好《标准》的宣传解读工作。
义务教育优质均衡发展督导评估自评表学校填写表格初中
附表2-2-3 初中各校班额情况统计表
学校名称
所在地
一年级 （人）
二年级 （人）
三年级 （人）
平均班 额
（人）
达标时 间
（/年/ 月）
注：“所在地”分城区、城郊、镇区、乡村。“达标年份”指超班额学 校计划达标的时间。
附表2-2-4 外来务工随迁子女占比超过30%的学校班额情况
学 校 名
达标
所 在 地
省义务教育优质均衡发展督导评估自评表（初 中）
_____________学校（盖章）
附表2-1-2 义务教育阶段学校布局情况统计表（初中）
群
学校 轨制 班级数 学生数 名称 （轨） （个）
径
（人） （米）
众 认 可
度
注：本表按城区、乡镇（街道）集中填报，分校、分校区均在相关学校 后填写。“所在地”分城区、城郊、镇区、乡村。“群众认可度”分满 意、比较满意、不满意。
附表2-4-1优质数字教育资源库利用统计表
学 班 校内其 节 节点 学校利用资源
数字图书馆注册用户
校 级 他教育 点 通达 网络 虚拟 数字
名 数 场所 数 比例 课程 实验室图书馆 集体 教师 学生 称（个）（个） （个） （%） （门） （个）（个）（个）（个）（个）
注：“学校利用资源”指“网络课程”利用的门数、“虚拟实验室”采 用的种类、“数字图书馆”注册的用户数。
初中1
小学1
注：请在此注明县级食堂评估的等级档次及名称。卫生主管、安全主 管、质量主管指县级有关管理部门。
附表5-6-1 表
学校名称
上年学校用于公共服务体系运行的公用经费统计
学校发 展指导 （元）
教师培 训 培养
义务教育学校均衡管理检查考核表
注：1.“管理使用”：主要指各室环境卫生、制度上墙、文化营造、物品摆放、课表张贴等、使用记录、即时使用情况管理、规范到位等；2.“资料”：指相关制度材料、物品登记材料、使用记录材料等，有纸质的，有电子的，收集、整理、归档到位。
义务教育学校均衡管理考核表
学校：
考核项目
考核内容及分值（48分）
存在问题
扣分
得分
周边环境
校门前卫生、无摆摊设点、校门外划分接学生家长有秩序停靠区域、200米内无网吧等，2分。
校园文化
有校风、教风、学风“”三风建设内容且彰显、校园文化特色明显、师生人文素养较高、言行闻名，室内外可视文化更新及时等，5分。
美术教室
管理使用到位、资料完善，4分。
体育
器材室
管理使用到位、资料完善，4分。
人员培训
培训且熟悉业务，操作娴熟，2分。
传达室
室内卫生、物品摆放、监控使用、登记记录、管理制度等规范，设备配置齐全，保管使用正常；保安人员着保安制服帽、行为规范，保安人员信息规范公示等，3分。
宿 舍
宿舍（包括厕所）内卫生整洁、无异味，物品摆放有序，无安全隐患，一生一铺，配备消防及报警设施，并可正常使用等，4分。
交办事项
环境整治、资料完善、安全防范、人员培训、教辅人员素质考试、成效宣传、在建工程等按交办进度积极落实，20分。
图书室
管理使用到位、资料完善，8分。
阅览室
管理使用到位、资料完善，2分。
实验室（含仪器室）
管理使用到位、资料完善，8分。
计算机网络教室
管理使用到位、资料完善，6分。
音乐教室
管理使用到位、资料完善，4分。
校园绿化
绿化带、花池花园内无杂草杂物、花木栽植修剪及时、名贵花木文化打造有特色等，无学生乱踩踏现象，3分。
完整版义务教育普通中小学校必配生均建筑面积指标
附件一
义务教育普通中小学校必配生均建筑面积指标单位：㎡
“后勤及生活用房”中不包括学生餐厅、宿舍、浴室，单身教师宿舍、教工值班宿舍1.注：及室外厕所。
配置。
2.各项必配校舍用房及面积指标宜按附表2 3.表中未列举的办学规模，可根据设计规模参照取值，下同。
1
附件二
义务教育普通中小学必配校舍用房配置标准及使用面积
表2-1 小学必配校舍用房配置标准及使用面积单位：㎡
2
小学必配校舍用房生均建筑面积指标2-2 表
单位：㎡
3
表2-3 九年一贯制学校必配校舍用房配置标准及使用面积单位：㎡
4
5
表2-5 初级中学必配校舍用房配置标准及使用面积单位：㎡
6
7
附件三
学生生活用房生均建筑面积指标单位：㎡
注：以上用房均为使用面积，其使用面积系数（K值），室外厕所为0.8，其它均为0.6。
附件四
义务教育普通中小学校选配校舍用房面积及指标参考单位：㎡
8
附件五
体育活动场地配置表2单位：片、m
9
附件六
理化生实验室辅助用房配置参考单位：㎡
10。
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序号
县
学校
类型
指标
项目
师资建设
校舍场地
功能室建设
信息技术设备
生均
设备值
综合
评估
生师比
学历
提高
岗位
结构
生均
校地
生均
校舍
生均体
育场馆
实验室
六大
功能室
图书室
校园网
建设
多媒体
设备
计算机
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
L10
L11
L12
L13
L14
1
潼南区
16
16
16
15
16
2
城口县
小学
学校总数
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
达标学校数
69
69
67
57
68
64
67
65
68
70
70
68
70
70
初中
学校总数
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
达标学校数
9
9
9
8
9
8
9
9
9
9
9
9
9
9
3
巫山县
小学
学校总数
91
91
91
91
91
91
91
91
91
91
91
91
91
91
达标学校数
91
90
88
74
88
82
91
89
91
91
91
91
91
91
初中
学校总数
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
达标学校数
18
18
18
16
17
15
18
18
18
18
18
18
18
18
小学
学校总数
106
106
106
106
106
106
106
106
106
106106106源自106106达标学校数
105
104
106
91
100
91
106
105
104
106
106
106
106
106
初中
学校总数
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
达标学校数
16
16
16
15
15
11
16
15
16