八年级语文上册第五单元20梦回繁华课件新人教版
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八年级语文上册第五单元20梦回繁华课件新人教版
中小学教学课件上”是方位 词。当时开封城市人口近百万，一百多万斤的口粮就 靠汴河、蔡河进行漕运，把粮食从苏州等主产区运过 来。所以说“苏湖熟，天下足”。这两条河对于汴京 的社会生活具有很重要的作用。地图上汴河居北，处 上位，故称上河。所以这幅画是描绘清明盛世中上河 一段的景色，与上坟扫墓没有直接关系。
)
【解析】A项应为“题跋”；B项应为“擅长”；C 项应为“一应俱全”。
中小学教学课件资源 3
3. 下面语句中标点符号有误的一项是( B
)
A．张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵 24.8厘米，横528.7厘米。 B．一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一 直为人们所称道，船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们 呼唤叫喊，握篙盘索。 C．全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落 清晰，结构严谨。
郊、汴河两岸和汴梁市区的街道不同的繁华景象比 作音乐不同的节奏，生动形象地说明了《清明上河 图》三个部分的内容及不同的社会风貌。
中小学教学课件资源 10
生难字词 汴 (biàn)梁 ． cáo(漕)运 题 bá(跋) shàn(擅)长 田 chóu(畴) cù(簇)拥 春寒料 qiào(峭) 驮 (tuó)队 ． 沉檀 (tán) ． 舳舻 (zhú lú) ．． 考 dìng(订) chà(岔)道 遒 (qiú)劲 ． 长途 bá(跋)涉
中小学教学课件资源
15
中国十大传世名画 中国十大传世名画分别是：东晋·顾恺之《洛神 赋图》、唐代·阎立本《步辇图》、唐代·张萱、周 昉《唐宫仕女图》、唐代·韩滉《五牛图》、五 代·顾闳中《韩熙载夜宴图》、北宋·王希孟《千里 江山图》、北宋·张择端《清明上河图》、元代·黄 公望《富春山居图》、明代·仇英《汉宫春晓图》、 清代·郎世宁《百骏图》。
)
【解析】A项应为“题跋”；B项应为“擅长”；C 项应为“一应俱全”。
中小学教学课件资源 3
3. 下面语句中标点符号有误的一项是( B
)
A．张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵 24.8厘米，横528.7厘米。 B．一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一 直为人们所称道，船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们 呼唤叫喊，握篙盘索。 C．全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落 清晰，结构严谨。
郊、汴河两岸和汴梁市区的街道不同的繁华景象比 作音乐不同的节奏，生动形象地说明了《清明上河 图》三个部分的内容及不同的社会风貌。
中小学教学课件资源 10
生难字词 汴 (biàn)梁 ． cáo(漕)运 题 bá(跋) shàn(擅)长 田 chóu(畴) cù(簇)拥 春寒料 qiào(峭) 驮 (tuó)队 ． 沉檀 (tán) ． 舳舻 (zhú lú) ．． 考 dìng(订) chà(岔)道 遒 (qiú)劲 ． 长途 bá(跋)涉
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15
中国十大传世名画 中国十大传世名画分别是：东晋·顾恺之《洛神 赋图》、唐代·阎立本《步辇图》、唐代·张萱、周 昉《唐宫仕女图》、唐代·韩滉《五牛图》、五 代·顾闳中《韩熙载夜宴图》、北宋·王希孟《千里 江山图》、北宋·张择端《清明上河图》、元代·黄 公望《富春山居图》、明代·仇英《汉宫春晓图》、 清代·郎世宁《百骏图》。
2017秋八年级语文上册 第五单元 第20课《梦回繁华》课件 新人教版
介绍作者张择端生平及代表作（略写）
梦 回 繁
具体介绍 总括《清明上河图》概况 繁
说明《清
（略写）
华 明的上内河容图及》详写《清明上河图》内容 华
艺术成就 详细评述《清明上河图》
的艺术特色和历史价值
课堂小结
课文以《梦回繁华》为题，介绍《清明上 河图》这一国宝级名画，描摹了北宋时期繁 华的市井风情。丰富了人们对当时社会风貌 的了解，激发了人们对古代生活的想象。画 卷人物繁多，场景复杂，但作者介绍的条理 清晰，细腻具体，不仅给人以美的愉悦，更 学习了古历史知识，知道了《清明上河图》 高超的创作技巧，表现手法以及它巨大有艺 术价值。由此，我们由衷地为古人的智慧而 自豪，为中华五千年文化的博大精深而骄傲。
精读品析
再读课文找出文中用了哪些说法方法，并找出 相应的例句。
张择端的《清明上河图》便是北宋
举例子：风俗画作品中最具有代表性的一幅。
列数字：纵25.5，横525
引用：
后习绘画，擅长界画，工舟车、 人物、市街……
摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握蒿盘索；桥上呼
应相接，岸边挥臂助阵。
打比方： 结构精美，宛如飞虹
课文详写了哪些内容，略写的有哪些？为什么这 样安排？
详写的有画的内容，画的艺术特色及地位。略 写了张择端的生平，画的整体特点。介绍画的 内容里详写了汴河虹桥，略写了其他内容。
详写画作内容体现了作者的写作目的， 内容是画作的核心；详写它的艺术特 色和成就能突出《清明上河图》的价 值和历史地位……这样详略得当，疏 密有致，使文章中心和重点明确突出， 使读者很容易就学到知识，了解事物。
摩肩接踵zhǒng：肩并肩，脚碰脚。形容
人很多，很拥挤。
遒qiú劲：雄健有力。 络绎luò yì不绝：形容行人很多，往来不断。
八年级语文上册第五单元20梦回繁华课件新人教版0804184
2.理解词语
坊 界画 慢板 设色
孔道
摩肩接踵 络绎不绝
城市居民聚居的名称 中国画的一种。 音乐术语，表示音乐的节奏 绘画着色、涂色
必经之道
肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。 形容行人很多，往来不断
第十二页，共24页。
合作(hézuò)探究 生成能力
第十三页，共24页。
初读课文(kèwén)，理清层次结构
第八页，共24页。
张择端简介
张择端，生卒年不详，字正 道，汉族，琅琊东武(今山东 诸城)人。北宋画家。宣和年 间任翰林待诏，擅画楼观 (lóu ɡuān)、屋宇、林木、 人物。所作风俗画市肆、桥 梁、街道、城郭刻画细致， 界画精确，豆人寸马，形象 如生。存世作品有《清明上 河图》、《金明池争标图》 等，皆为我国古代的艺术珍 品。
第二十三页，共24页。
拓展(tuò zhǎn)延伸
选取一件自己喜爱熟悉的事物，借鉴《梦回繁华(fánhuá)》 的说明特点写一篇小说明文，在班上交流一下。
课外(kèwài)借阅《清明上河图的故事》，然后说说你对 这幅名画有什么新的理解和认识，拿出来和同学们分享 一下。
第二十四页，共24页。
Байду номын сангаас
第十五页，共24页。
精读(jīnɡ dú)品析
再读课文找出文中用了哪些(nǎxiē)说法方法，并找出相应的例句。
举例子： 张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具有代 列数字： 表性的一幅。
纵25.5，横525 引用(yǐnyòng)：
后习绘画，擅长界画，工舟车、人物、市街…… 摹状貌： 打比方： 船夫们呼唤叫喊，握蒿盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。
叙述清晰，说明准确，议论点睛；既展现历史故事，
部编 人教版 八年级上 20课《梦回繁华》优质课件
课文作者
毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副 教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表 论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛 教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虞 铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》
张择端，字正道，东武（今山东 诸城）人。早年游学汴京，后习绘 画，宋徽宗赵佶（1101年—1124 年在位）时期供职翰林图画院。专 工中国画中以界笔、直尺划线的技 法，用以表现宫室、楼台、屋宇等 题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、 街道、城郭。他的画自成一家，别 具一格。张择端的画作，大都散佚， 只有《清明上河图》卷完好地保存 下来了。
反馈检测
1.下列红色字注音完全正确的一项是（ A ）
A.遒劲(qiú) B.田畴(chóu) 绢本(juàn) 覆灭(fǔ) 春寒料峭(qiào) 摩肩接踵(chǒng)
C.汴梁(biàn)
D.纤夫(xiān)
舳舻(zhóu)
握篙(hāo)
长途跋涉(sè)
络绎不绝(yì)
反馈检测
2.下列成语书写完全正确的一项是（ D ）
1．本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？
介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横， 作品描绘的内容，画卷特点及历史价值等。
2．课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的？ （1）先介绍城市经济的繁荣。 （2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的 繁华。 （3）最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的 繁荣。
4．本文的说明顺序怎样的？
就全文而言，使用的是逻辑顺序，从画作的时代背景、作 者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和 历史价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全 面，重点突出。 第4段介绍说明画作内容时，主要采用的是空间顺序。其中 “画面开卷处”“画面中段”“画卷后段”将画作切分成三个 部分，然后按照从前到后的空间方位依次说明。
新人教部编版八年级语文上册《梦回繁华》优质教学课件
liyongqiang 李永强
总起句：
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。
画面中段是汴河两岸的繁华情景。
后段描写汴梁市区的街道。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
精段细读
细读第四段，思考讨论： 3 . 典 雅 的 语墨剑言飘雨
liyongqiang
李永强
大量使用四字短语，如“疏林薄雾”
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
“农舍田
畴”“春寒料峭”等，不仅概括力强，节奏鲜明，而
且使文章语言典雅而富有文化意蕴。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
手法细品
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
手法细品
墨剑飘雨
全文运用了哪些说明方法？
liyongqiang
墨剑飘雨
李永强
本 文 运 用 了 多 liyongqiang 种 说 明 方 法 ， 如 列 数 字 ， 列 举 确 数 ，
李永强
说明画作尺寸；列举约数——“五百多”，说明画作
中所画人数。引用，说明画家的生平和画面内容写实
的特点。打比方，将专业性很强的内容解说得通俗可
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
整体感知
话题探究：
1
.
每
一
段 都 很 重 墨剑飘雨 liyongqiang
要
李永强
2.标题与第二段的关系
3.第三段和第四段的关系
总起句：
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。
画面中段是汴河两岸的繁华情景。
后段描写汴梁市区的街道。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
精段细读
细读第四段，思考讨论： 3 . 典 雅 的 语墨剑言飘雨
liyongqiang
李永强
大量使用四字短语，如“疏林薄雾”
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
“农舍田
畴”“春寒料峭”等，不仅概括力强，节奏鲜明，而
且使文章语言典雅而富有文化意蕴。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
手法细品
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
手法细品
墨剑飘雨
全文运用了哪些说明方法？
liyongqiang
墨剑飘雨
李永强
本 文 运 用 了 多 liyongqiang 种 说 明 方 法 ， 如 列 数 字 ， 列 举 确 数 ，
李永强
说明画作尺寸；列举约数——“五百多”，说明画作
中所画人数。引用，说明画家的生平和画面内容写实
的特点。打比方，将专业性很强的内容解说得通俗可
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
整体感知
话题探究：
1
.
每
一
段 都 很 重 墨剑飘雨 liyongqiang
要
李永强
2.标题与第二段的关系
3.第三段和第四段的关系
八年级语文上册20 梦回繁华课件
④从扇面书画创作的技法去欣赏，我们可以感受到，扇面书画的形式美感 主要体现在三个方面：
⑤疏密有致。扇面书法的构图布局十分讲究，尤其是折扇扇面上宽下窄，呈 半环形状，又有很多折裥，排列布局绝非易事，要使书写的扇面给人以疏朗、 典雅的艺术感受，就必须依循虚实有致、实中有虚的原则，也就是说画面不 宜布满塞足，要留有一定的空间，____【甲】____。 ⑥大小适宜。由于扇面的尺幅较小，书写的天地极其有限，因此在扇面书写 时，对字体大小的控制要十分经意，内容与形制、整体与局部、正文与落款 等都要体现出一种和谐之美，____【乙】____。
9．下列加点词能否删去？为什么？ 从扇面书画创作的技法去欣赏，我们可以感受到，扇面书画的情势美感 主要体现在三个方面。 不能删去，“主要”说明扇面书画的情势美感除了体现在这三个方面外， 还有其他方面的体现，如果删去“主要”，读者会误以为扇面书画的情势美 感只体现在三个方面，这样不符合实际。
10．将下面两句话填入原文画线处， 【甲】处应为__B__，【乙】处应为__A__。 A．正如明代书家祝允明所比喻的，在扇面上写字犹如舞女在瓦砾上跳舞， “环肥燕瘦，终减态耳”。 B．所谓“只画鱼儿不画水，此中自有波涛在”“长河无点墨，似见笔纵 横”，映现的就是这种意境。 11．结合全文，说说第③段中“小中见大”的含义。 示例：扇面空间虽然很小，但是扇面书画能带给人广阔的想象空间和丰富 的艺术美感。
2．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( B ) A．在春．寒．料．峭．的日子里，小孩和老人要多穿点衣服。 B．黄豆豆的舞蹈遒．劲．有力，令人赞叹。 C．洛阳牡丹花盛开时节，赏花的游人络．绎．不．绝．。 D．节日的上海外滩，车．水．马．龙．，热闹非凡。
3．指出下列句子所运用的说明方法，并说说其作用。 (1)张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵25.5厘米，横525厘米。 列数字，准确地说明了《清明上河图》纵(高度)、横(长度)的具体数值， 给人鲜明的印象。 (2)整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进 入尾声，留下无尽的回味。 打比方，将《清明上河图》比作一部乐章，突出了《清明上河图》内容丰 富、富有变化的特点，令人回味无穷。
⑤疏密有致。扇面书法的构图布局十分讲究，尤其是折扇扇面上宽下窄，呈 半环形状，又有很多折裥，排列布局绝非易事，要使书写的扇面给人以疏朗、 典雅的艺术感受，就必须依循虚实有致、实中有虚的原则，也就是说画面不 宜布满塞足，要留有一定的空间，____【甲】____。 ⑥大小适宜。由于扇面的尺幅较小，书写的天地极其有限，因此在扇面书写 时，对字体大小的控制要十分经意，内容与形制、整体与局部、正文与落款 等都要体现出一种和谐之美，____【乙】____。
9．下列加点词能否删去？为什么？ 从扇面书画创作的技法去欣赏，我们可以感受到，扇面书画的情势美感 主要体现在三个方面。 不能删去，“主要”说明扇面书画的情势美感除了体现在这三个方面外， 还有其他方面的体现，如果删去“主要”，读者会误以为扇面书画的情势美 感只体现在三个方面，这样不符合实际。
10．将下面两句话填入原文画线处， 【甲】处应为__B__，【乙】处应为__A__。 A．正如明代书家祝允明所比喻的，在扇面上写字犹如舞女在瓦砾上跳舞， “环肥燕瘦，终减态耳”。 B．所谓“只画鱼儿不画水，此中自有波涛在”“长河无点墨，似见笔纵 横”，映现的就是这种意境。 11．结合全文，说说第③段中“小中见大”的含义。 示例：扇面空间虽然很小，但是扇面书画能带给人广阔的想象空间和丰富 的艺术美感。
2．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( B ) A．在春．寒．料．峭．的日子里，小孩和老人要多穿点衣服。 B．黄豆豆的舞蹈遒．劲．有力，令人赞叹。 C．洛阳牡丹花盛开时节，赏花的游人络．绎．不．绝．。 D．节日的上海外滩，车．水．马．龙．，热闹非凡。
3．指出下列句子所运用的说明方法，并说说其作用。 (1)张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵25.5厘米，横525厘米。 列数字，准确地说明了《清明上河图》纵(高度)、横(长度)的具体数值， 给人鲜明的印象。 (2)整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进 入尾声，留下无尽的回味。 打比方，将《清明上河图》比作一部乐章，突出了《清明上河图》内容丰 富、富有变化的特点，令人回味无穷。
人教部编版八年级上第五单元第20课《梦回繁华》课件
第二部分（②-④）：说明《清明上河图》的 作者概况、画面结构和画面内容。
第三部分（⑤）：说明《清明上河图》的文 化价值和历史价值。
自由读第一部分，回答问题：
1、北宋汴梁给你留下了什么印象？
空前繁华
北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打 破了坊与市的严格界限，出现空前的繁华局面。
2、“空前”一词说明了什么？
疏林薄雾 舳舻相接 车水马龙 街道纵横 摩肩接踵
农舍田畴 规模宏敞 热闹特殊 房屋林立 川流不息
春寒料峭 结构精美 呼应相接 一应俱全 各行各业
长途跋涉 宛如飞虹 挥臂助阵 应有尽有 无所不备
自由读第三部分，说说下列句子分别采用 了什么说明方法，并简要分析。
（1）《清明上河图》采用了中国传统绘画 特有的手卷情势……采用兼工带写的手法，线条 遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。
背景链接
北宋时期已成历史，且年代久远，只能 通过文学文字记录去了解和想象当时的精神 风貌和生活状况，本文就是通过《清明上河 图》这一重要文化资料去了解北宋汴梁的生 活状况。而且建炎之后，南渡的北宋遗民怀 念故土，在他们眼中，《清明上河图》有特 殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的 写照，所以作者说“梦回繁华”。
张择端，字正道，东武（今山 东诸城）人。早年游学汴京，后 习绘画，宋徽宗赵佶（1101年— 1124年在位）时期供职翰林图画 院。专工中国画中以界笔、直尺 划线的技法，用以表现宫室、楼 台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、 市肆、桥梁、街道、城郭。他的 画自成一家，别具一格。张择端 的画作，大都散佚，只有《清明 上河图》卷完好地保存下来了。
清 明 上 河 图
画作内容
开卷处 汴京近郊 画面中段 汴河两岸 拱桥 画面后段 汴梁市区
第三部分（⑤）：说明《清明上河图》的文 化价值和历史价值。
自由读第一部分，回答问题：
1、北宋汴梁给你留下了什么印象？
空前繁华
北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打 破了坊与市的严格界限，出现空前的繁华局面。
2、“空前”一词说明了什么？
疏林薄雾 舳舻相接 车水马龙 街道纵横 摩肩接踵
农舍田畴 规模宏敞 热闹特殊 房屋林立 川流不息
春寒料峭 结构精美 呼应相接 一应俱全 各行各业
长途跋涉 宛如飞虹 挥臂助阵 应有尽有 无所不备
自由读第三部分，说说下列句子分别采用 了什么说明方法，并简要分析。
（1）《清明上河图》采用了中国传统绘画 特有的手卷情势……采用兼工带写的手法，线条 遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。
背景链接
北宋时期已成历史，且年代久远，只能 通过文学文字记录去了解和想象当时的精神 风貌和生活状况，本文就是通过《清明上河 图》这一重要文化资料去了解北宋汴梁的生 活状况。而且建炎之后，南渡的北宋遗民怀 念故土，在他们眼中，《清明上河图》有特 殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的 写照，所以作者说“梦回繁华”。
张择端，字正道，东武（今山 东诸城）人。早年游学汴京，后 习绘画，宋徽宗赵佶（1101年— 1124年在位）时期供职翰林图画 院。专工中国画中以界笔、直尺 划线的技法，用以表现宫室、楼 台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、 市肆、桥梁、街道、城郭。他的 画自成一家，别具一格。张择端 的画作，大都散佚，只有《清明 上河图》卷完好地保存下来了。
清 明 上 河 图
画作内容
开卷处 汴京近郊 画面中段 汴河两岸 拱桥 画面后段 汴梁市区
部编人教版八年级语文上册第20课 梦回繁华 (共28张PPT)
“基本”是“大体上”的意思，起修饰限制作用。说
明《清明上河图》画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记 载大体上相似，体现了说明文语言的准确性、严密性。 7.第5段中插入有关《东京梦华录》的内容有什么作用？ 运用举例子的说明方法，说明了“《清明上河图》是 一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴 梁的记载基本一致”。
朝国家漕运的枢纽”，最能表现北宋商业及手工业的 繁荣景象。 5.（河南中考，T14）第4段介绍《清明上河图》的说明 顺序是什么？请结合本文内容简要分析。 空间顺序。先介绍画面开卷处所描绘的内容，然 后介绍画面中段所描绘的内容，最后介绍画面后段所
描绘的内容。
6.（广东广州中考，T16）请分析第5段中加点词“基本” 的表达效果。
沉檀（tán） 遒劲（qiú）
春寒料峭（qià o） 摩肩接踵（zhǒng）
（bó ）薄雾
跋涉（bá ） 络绎不绝（yì ）
（bó ）停泊 泊 （pō）湖泊
（bò ）薄荷
（bá o）薄饼 （jì ng）遒劲 （jì n）使劲
（qiàn）纤夫 纤 （xiān）纤弱
劲
巧记乐背
①一种薄(ｂò )荷味的薄(ｂá ｏ)饼，一经生产就受到广
的日常生活情景，是研究北宋社会生活、经济文化的
一部极其重要的历史文献古籍。
生难字 汴梁（Biàn） 题跋（bá） 覆灭（fù） 岔道（chà） 漕运（cáo） 翰林（hàn） 擅长（shàn） 田畴（chóu） 簇拥（cù） 舳舻（zhú lú）
枢纽（shū）
酒肆（sì ） 摄取（shè）
桅杆（wéi）
舻（lú ）舳舻 炉（ ）火炉 鲈（lú ）鲈鱼
词语释义 ①题跋：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写 在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多 为品评、鉴赏、考订、记事等。