《梦回繁华》优秀课件

《梦回繁华》优秀课件
课文作者
毛宁，1975年生，浙江财经大 学艺术学院副教授，主讲中外美术 史、美术鉴赏等课程。代表论著有 《龙门石窟天王力士造像——兼论 中国佛教艺术的本土化与世俗化》 《从女神头像到钟虞铜人——试论 先秦人物雕塑的风格演变》
张择端，字正道，东武 （今山东诸城）人。早年 游学汴京，后习绘画，宋 徽宗赵佶（1101年—1124 年在位）时期供职翰林图 画院。专工中国画中以界 笔、直尺划线的技法，用 以表现宫室、楼台、屋宇 等题材，尤擅绘舟车、市 肆、桥梁、街道、城郭。 他的画自成一家，别具一 格。张择端的画作，大都
整体·感知
第一部分（①②）：交代了《清明上河图》产生的 历史背景、意义及作者张择端的生平。 第二部分（③④）：具体介绍了《清明上河图》画 作的内容。 第三部分(⑤)：具体介绍了《清明上河图》的艺术 特色。
问题·探究
1. 对《清明上河图》这一价值连城的国宝级的作 品，作者采用了什么说明顺序进行介绍？ ①就整篇文章来说，作者采用了逻辑顺序，先说画作产生的历史 背景，然后介绍画作的作者，紧接着介绍画作的内容，最后说明 画作的艺术特色，符合人们的认知规律。②在介绍《清明上河图 》的内容时，作者又采用空间顺序，先说“画面开卷处”描绘的 是汴京近郊的风光，紧接着是“画面中段”描绘的是汴河两岸的 繁华情景，最后“后段”描绘的是汴梁市区的街道。总体来说是 按照空间顺序来写的。
字·词·音
长途跋涉：
指远距离翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
摩肩接踵：
肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。
络绎不绝
人
汴 河 拱 桥
汴梁市区
汴梁市区
《清明上河图》 这幅画作既描绘了北宋时期京 城汴梁繁华而热闹的市井景象，又描绘了汴梁 近郊清明时节优美的自然风光。画中人物500多 个，牲畜60多匹，船只20多艘，房屋楼宇30多 栋，车20余辆，轿8顶，树木170多棵。如此恢 弘的一部画作，作者是如何用语言文字 将其解 说清楚的呢？
问题·探究
4.课文是怎样围绕“繁华”来说清明上河图的？ 1.先介绍宋朝城市经济的繁华 2.再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁 华 3.最后详写清明上河图反映内容和创作技法的繁华
问题·探究
5.课题梦回繁华有哪些深义 1.清明上河图让我们回忆古文明的灿烂，希望我们 的下一代继承并弘扬这种繁华， 2.清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到 当年繁华太平年代的强烈愿望。 3.梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有 对近代丢失中华文明先进性的遗憾。