显微镜的下的世界专题发言)
作文《显微镜下的世界》
显微镜下的世界篇一显微镜下的世界我从小就对那些肉眼看不见的小东西特别好奇。
蚂蚁那么小，是怎么搬动比自己大好多倍的食物的？灰尘究竟是什么组成的？这些问题一直在我脑子里打转。
直到有一天，我终于有机会用显微镜好好观察一下这神奇的微观世界。
那是个阳光明媚的下午，我借到了学校实验室的显微镜，兴奋得像打了鸡血。
我拿来一片从家门口梧桐树上摘下的叶子，小心翼翼地把它放在载玻片上，再滴上一滴清水，盖上盖玻片。
一切准备就绪，我迫不及待地把载玻片放到显微镜下，调整焦距，然后……哇！我的天！首先映入眼帘的是一片绿色的海洋，但不是那种平滑的海洋，而是一座座连绵起伏的绿色小山。
这些“小山”就是叶子的细胞，每一个都像是一个小小的绿色城堡，上面布满了密密麻麻的小点，那就是叶绿体。
我用低倍镜仔细观察，发现每个细胞都像是有生命一样，在轻轻地蠕动，仿佛在向我招手。
我简直不敢相信自己的眼睛，课本上那些抽象的细胞图画，竟然在眼前活灵活现地展现出来！我进一步放大倍数，那些小点——叶绿体，也变得清晰起来。
它们像一个个小小的椭圆形豆豆，在细胞中散落分布，就像一颗颗闪闪发光的绿宝石。
有些叶绿体还聚集成堆，看起来像是绿宝石堆砌成的微型花园。
我看得入了迷，感觉自己像是在探索一个神秘的微型世界，一个充满了奇特景观的绿色星球。
突然，我注意到一个奇怪的东西。
在叶子的边缘，我发现了一个小小的、透明的，有点像水滴状的东西。
我继续放大观察，发现它里面竟然有一些细小的颗粒在缓慢地移动！这难道是……活的微生物？我开始兴奋起来，想象着这些微生物在叶子的世界里自由穿梭，进行着它们的生命活动。
我恨不得立刻查阅资料，弄清楚这个小东西到底是什么。
整个下午，我都沉浸在这个微观世界里，直到夕阳西下，我才恋恋不舍地收拾好东西。
篇二显微镜下的世界那天显微镜观察的兴奋劲儿还没过去，晚上回到家，我又开始琢磨，能不能观察点别的什么东西呢？正好，我前几天收集了一些自家养的金鱼的鱼鳞。
平时看着没什么特别的，现在有了显微镜，说不定能发现什么新大陆！我按照同样的步骤，把鱼鳞放到显微镜下观察。
作文《显微镜下的世界》
显微镜下的世界篇一显微镜下的世界要说显微镜下的世界啊，那真是比好莱坞大片还精彩！我之前一直觉得显微镜这玩意儿，除了上学时被老师逼着看那些无聊的洋葱表皮细胞之外，也没啥实际用处。
直到上个月，我家的浴室里爆发了一场史无前例的霉菌大战，我才真正领教了显微镜的威力。
事情是这样的，浴室的瓷砖缝隙里不知怎么就长满了黑乎乎的霉菌，就跟一群穿着黑色紧身衣的微型怪兽一样，疯狂地扩张地盘。
我开始用各种清洁剂，什么84消毒液、洁厕灵，甚至还搬出了我妈珍藏的“祖传秘方”——白醋加小苏打，结果都没啥卵用，那些霉菌就跟打了鸡血似的，死灰复燃，甚至还长出了新的“分支机构”。
我彻底被激怒了，决定对它们进行一次“种族灭绝”。
首先，我小心翼翼地用小刀刮下了一小块霉菌样本，装进一个干净的培养皿里。
然后，我从我那尘封已久的生物实验箱里翻出了我的老伙计——一台小学六年级时买的奥林巴斯显微镜，差点没把我给激动哭。
擦干净镜头，调好焦距，我迫不及待地把培养皿放到了载物台上。
哇塞！眼前的景象瞬间把我惊呆了！那些肉眼看上去黑乎乎的一团，在显微镜下，竟然呈现出一种令人叹为观止的美丽！只见一个个毛茸茸的菌丝，像极了一群穿着黑色绒衣的小精灵，在视野里肆意地挥舞着触角，它们有的密密麻麻地缠绕在一起，有的则伸出细长的“手臂”，试图探索周围的世界。
我甚至还看到了一些正在进行“分裂繁殖”的小家伙，它们就像细胞版的变形金刚，一个细胞分裂成两个，两个变成四个，以惊人的速度扩张它们的势力范围。
我当时就联想到了星球大战，感觉自己像个指挥官，正在观察敌军的动向。
我仔细观察了几个小时，用手机拍了好多照片，还录了一段视频，发到了朋友圈，我的朋友们都惊呆了，纷纷表示被这些“微型怪兽”的战斗力折服了。
最后，我用高浓度的医用酒精彻底消灭了这些霉菌，也算是为浴室里的“生态平衡”做出了巨大的贡献。
篇二显微镜下的世界显微镜下的世界，其实就是个微观版的“宇宙奇观”！想想看，平时你根本不会注意到的东西，在显微镜下却能展现出如此复杂的结构和奇特的景象，简直颠覆你的认知。
作文《显微镜下的世界》
显微镜下的世界显微镜下的世界啊，啧啧，真是个怪地方。
想起来我就想笑，那天我突发奇想，把我那瓶放了半个月的，据说是能养生，实际上喝起来像烂树叶泡水一样的“神仙水”滴了一滴在载玻片上。
我寻思着，这玩意儿这么“神奇”，里面会不会有什么小精灵啥的？说实话，我那显微镜也好久没用过了，自从大学毕业后就扔在角落吃灰。
镜片上都一层灰，我拿眼镜布擦了半天，差点把镀膜都擦掉了，心疼死我了。
好不容易擦干净，调好光，把那片载玻片小心翼翼地放上去，生怕把这“宝贝”神仙水给洒了。
一开始啥也看不见，黑乎乎一片，就中间一个光圈亮堂堂的，跟个探照灯似的。
我拧了半天粗准焦螺旋，又小心翼翼地调细准焦螺旋，脖子都酸了。
突然，画面里出现了一团模糊的东西，像一坨…怎么说呢，像一坨发了霉的棉花糖？我心里一咯噔，不会吧，这“神仙水”真成精了？我继续调焦，画面越来越清晰。
好家伙！那哪儿是棉花糖啊！那是一堆…emmm…怎么说呢，像变形虫，但比变形虫丑多了，长得奇形怪状的，还有好多细小的“腿”在蠕动，像章鱼的触手一样，在“神仙水”里划来划去，看得我头皮发麻。
有些还连在一起，像一串歪七扭八的葡萄。
更恶心的是，它们还在不停地变形，一会儿长一会儿短，一会儿胖一会儿瘦，像在跳某种诡异的舞蹈。
我盯着它们看了半天，感觉自己像在看一部恐怖片，还是微观版的。
我赶紧把那“神仙水”从显微镜上拿下来，生怕它们顺着镜头爬出来。
想想我之前还每天喝这玩意儿，我的胃现在还好吗？我现在严重怀疑这“神仙水”不是养生，是养“细菌”的。
我立马把剩下的“神仙水”全倒了，瓶子都扔了，以后再也不碰这玩意儿了！所以说啊，这显微镜下的世界，真是让人大开眼界。
也让我明白了，有些东西，还是眼不见为净的好。
尤其是那瓶放了半个月的“神仙水”，我现在想起来胃里还一阵翻江倒海呢！还是老老实实喝白开水吧。
作文《显微镜下的世界》
显微镜下的世界
显微镜下的世界啊，啧啧，真是个神奇的地方！你想想，平时看着普普通通的一滴水，在显微镜下居然能变成一片汪洋大海，里面还有各种奇形怪状的小东西在游来游去，跟科幻电影似的，贼有意思！
我记得上大学那会儿，有一次微生物实验课，老师让我们观察洋葱表皮细胞。
说实话，我本来对这玩意儿兴趣不大，觉得细胞嘛，不就是圆圆的、小小的，有啥好看的？结果，当我把切得薄薄的洋葱表皮放到显微镜下，调好焦距一看，哎哟我去！我直接惊呆了！
那可不是简单的圆圈圈啊！那一个个细胞，排列得整整齐齐，就像一块块透明的砖头砌成的墙，每个“砖头”里面，还能看到一个更小的、圆圆的核，就像……就像一颗颗小珍珠似的。
我当时就觉得，这也太神奇了吧！这简直
就是个微观城市啊！
然后呢，我就开始慢慢地移动载玻片，想看看有没有什么不一样的地方。
嘿，你还别说，真让我发现了一个“不守规矩”的家伙！其他的细胞都规规矩矩地待着，就它，鼓起了一个大包，就像……就像吹了个泡泡糖似的！我赶紧
叫来老师，问他这是怎么回事。
老师笑着说，这可能是细胞正在进行某种生理活动，导致细胞膜局部凸起。
我当时一听，哎哟，更来劲了！原来这“微观城市”里还有这么多我不知道的秘密呢！我就更加仔细地观察起来，一会儿看看这个细胞，一会儿看看那个细胞，简直着了迷！甚至连下课铃响了都没听见，还是老师提醒我，我才依依不舍地离开了实验室。
那次实验之后，我对显微镜下的世界就彻底改观了。
原来我们肉眼看不到的地方，竟然隐藏着如此奇妙的景象！它让我明白，即使是看似平凡的事物，也可能蕴含着无限的奥秘，就看你有没有一双发现的眼睛，和一颗好奇的心。
就像那滴水、那片洋葱表皮，在显微镜下，就变成了一个精彩纷呈的小宇宙，你说神奇不神奇？。
作文《探索微观世界：显微镜下的发现》
探索微观世界：显微镜下的发现篇一探索微观世界：显微镜下的发现说起来，我这人吧，对显微镜这种东西一直充满了好奇。
小时候看动画片，里面总有科学家拿着显微镜观察各种奇奇怪怪的小东西，感觉特别酷。
所以，上大学选专业的时候，我毫不犹豫地选择了生物学，想着以后也能拿着显微镜，走上科学家的康庄大道，想想就激动。
后来，进了实验室，才发现现实和想象差别有点大。
首先，这显微镜比我想象的要复杂得多，各种旋钮、镜头，看得我眼花缭乱。
教授给我们上课，讲各种光学原理、调节方法，我听着就感觉头大。
第一次自己操作显微镜，简直就是一场灾难。
我花了半天时间，才勉强把载玻片放到载物台上，然后又是调焦距，又是调光圈，搞得我满头大汗，最后看到的图像还是一片模糊。
简直想放弃了，这哪里是探索微观世界，这分明是折磨人嘛！不过，功夫不负有心人，在经过无数次的练习之后，我终于可以熟练地操作显微镜了。
我记得有一次，我们做实验，需要观察洋葱表皮细胞。
当时，我小心翼翼地用镊子撕下一片洋葱表皮，然后把它放在载玻片上，滴上几滴碘液染色，盖上盖玻片。
当我把载玻片放到显微镜下观察的时候，我简直惊呆了！之前，我只知道洋葱是圆圆的，一层层包裹在一起的。
但是，通过显微镜，我看到了洋葱表皮细胞的清晰结构。
一个个细胞排列得整整齐齐，像一个个小格子，充满了规则美。
每个细胞的细胞壁清晰可见，细胞核也像一颗小小的珍珠，嵌在细胞质里。
我甚至还能看到细胞质里的一些细小的颗粒在不停地运动。
那一刻，我突然觉得，这些微小的细胞，竟是如此的奇妙和美丽！这感觉，真是比动画片里看到的还要神奇！我当时就拍了几张照片，现在还保存着呢，每每看到都觉得很兴奋。
篇二探索微观世界：显微镜下的发现接着说洋葱细胞的事儿，当时我兴奋得不行，一个劲儿地往显微镜里看，生怕错过了什么细节。
我发现，不同区域的洋葱细胞大小、形状略有差异，有的细胞饱满圆润，有的则显得扁平瘦长。
这让我意识到，即使是同一组织里的细胞，也存在着细微的差别。
作文《显微镜下的世界》
显微镜下的世界显微镜下的世界啊，啧啧，你真别说，还挺有意思的。
我以前吧，觉得显微镜这玩意儿，都是科学家、研究员什么的才摆弄，离咱老百姓十万八千里远。
直到那天……那天我闺女学校组织科普活动，带回来一小盒生物切片。
嗬！这玩意儿做得还挺精致，一小块玻璃片上贴着洋葱表皮、昆虫翅膀什么的，看起来平平无奇。
闺女兴冲冲地让我陪她一起看，我就从储藏室里翻出了我大学时候的显微镜。
好家伙，这玩意儿落灰落得都快认不出来了，我擦了半天，才勉强能用。
接上电源，调好光圈，小心翼翼地把洋葱表皮的切片放到载物台上。
这显微镜倍数也不高，就400倍，我心想，能看出啥花样来？结果我一看目镜，嘿！我直接愣住了！我以前只在生物课本上见过洋葱表皮细胞的插图，整整齐齐的小格子，像个蜂窝似的。
可我看到的，完全不一样啊！那哪是什么小格子，分明是一堆……怎么说呢……一堆歪七扭八、挤挤挨挨的不规则形状，像一堆用保鲜膜胡乱包起来的肥皂泡！有的鼓鼓的，有的瘪瘪的，还有的像是快要破裂似的。
那些细胞壁，也远没有课本上画的那么清晰平滑，反而坑坑洼洼的，像月球表面似的。
我闺女在旁边喊：“爸爸，看到了吗？看到了吗？像不像拼图？” 我只能尴尬地点头，心想：闺女啊，这哪里像拼图，这分明像……呃……像我昨天晚上做的失败的煎饼！然后我又换了个昆虫翅膀的切片。
这回更神奇了！课本上画的昆虫翅膀，就是一层薄膜，上面有一些纹路。
可我看到的，那翅膀表面像是覆盖着一层细密的……怎么说呢……像那种老式浴室的磨砂玻璃！而且上面还有一些细小的绒毛，在灯光下闪着微光，像……像那种冬天穿的毛茸茸的袜子上的毛！我闺女又开始兴奋了：“爸爸！好漂亮啊！像不像仙女的翅膀？” 我敷衍地说：“嗯，有点像。
” 其实我心里想的是：闺女啊，这哪像仙女的翅膀，这分明像……像我那件穿了好几年都没洗的毛衣！那天晚上，我对着显微镜看了好久，从洋葱表皮到昆虫翅膀，再到花粉、头发丝…… 我突然意识到，我们平时看到的，只是这个世界最粗糙、最表面的样子。
作文《显微镜下的世界》
显微镜下的世界显微镜下的世界啊，啧啧，真是个神奇的地方！你说平时看着挺干净的一滴水，结果放到显微镜下面一看，好家伙！跟个热闹的菜市场似的，各种小东西游来游去，简直比我家的鱼缸还热闹。
我记得有一次啊，那是我上初中生物课，老师让我们观察洋葱表皮细胞。
那老式显微镜，沉得要命，镜头还脏兮兮的，得使劲擦半天才能看清楚。
我当时特别兴奋，觉得能用上这“高科技”玩意儿，简直酷毙了！好不容易把洋葱表皮撕下来，小心翼翼地放到载玻片上，再盖上盖玻片，生怕一不小心给弄碎了。
然后，就是激动人心的时刻了！我把载玻片放到显微镜下，调好焦距，眼睛凑到目镜上一看……呃……一片模糊！我转动粗准焦螺旋，再转动细准焦螺旋，还是模糊！我急得满头大汗，心想这破玩意儿是不是坏了？旁边的同学都开始“哇！好清楚！”“看到了看到了！”我心里更着急了，像热锅上的蚂蚁一样。
就在我快要放弃的时候，突然！画面清晰了！出现在我眼前的，不是我想象中那种科幻电影里的奇异景象，而是一堆整整齐齐排列的小格子，就像neatly stacked 的砖块一样。
说实话，当时有点小失望，这也太普通了吧？但是！我转念一想，这些小格子，就是传说中的细胞啊！它们虽然看起来简单，却是一个个鲜活的生命体！它们吸收营养，进行呼吸，甚至还能分裂繁殖！想到这里，我突然觉得这些小格子变得无比神奇！我开始仔细观察每一个细胞，它们真的像课本上画的那样，有细胞壁，有细胞核，还有细胞质。
虽然颜色淡淡的，但是看得清清楚楚。
我当时就盯着看了好久，甚至忘记了周围的一切。
那种感觉，怎么说呢？就像发现了新大陆一样！我以前从来没想过，在我们肉眼看不到的地方，竟然存在着这样一个奇妙的世界。
后来，我还观察了其他的东西，比如池塘里的水、树叶上的绒毛等等。
每次都有新的发现，每次都让我感到惊喜和震撼。
现在想想，那台老式显微镜虽然简陋，却为我打开了一扇通往微观世界的大门。
所以啊，显微镜下的世界，真的很有意思！它让我们看到了肉眼看不到的东西，也让我们对生命有了更深刻的理解。
作文《显微镜下的世界》
显微镜下的世界 哎，说起来显微镜下的世界啊，那真是开了眼界了！我之前一直觉得，显微镜嘛，就是放大镜高级版，能看清一些肉眼看不清的小东西。结果，我那天用我爸珍藏的（说是珍藏，其实就是落灰了很久）老式显微镜观察一片洋葱皮，才发现这玩意儿，真是……太神奇了！
为啥这么说呢？因为我之前完全没想过，洋葱皮这玩意儿，竟然长得这么…艺术！我用的是400倍吧，具体倍数记不清了，反正就是能看到细胞壁了，一个个小房间似的，密密麻麻挤在一起，跟蜂巢似的。 我当时就傻眼了，完全没想到这么普通的东西，在显微镜下居然这么精致。那些细胞壁啊，也不是规规矩矩的直线，而是有点弯弯曲曲的，像精心绘制的曲线，又像是小孩子随手画的涂鸦，反正特别有意思。 而且，细胞核！这玩意儿我之前只在课本上见过图片，现在活生生印在我眼前，虽然只是个小点，但是感觉它有股子生命力，顽强地依附在细胞壁上，像是小小的宇宙中心一样。
更绝的是，我发现了一个细胞，它好像“生病”了！它的细胞壁破损了一块，缺了一小角，看起来有点……可怜兮兮的？我当时就脑补了一出大戏：这小可怜，是不是被隔壁细胞欺负了？还是被我粗鲁地取材的时候弄伤了？ 反正我心里那叫一个着急，就赶紧调了一下焦距，想看看能不能再仔细研究一下它受损的程度。结果，这更让我惊奇了！受伤的部位，好像有一些…黏糊糊的东西？我猜测，应该是它的细胞质？ 总之，我对着这一个“受了伤”的细胞，足足看了半个小时，各种角度各种倍数地观察，越看越觉得有意思。它就像一个微型的世界，充满了各种奇奇怪怪的细节。
所以说啊，显微镜下的世界，真的跟我想象的完全不一样！它不仅仅是放大了的东西，而是一个充满了未知和惊喜的微观宇宙。 那些我们平时习以为常的东西，在显微镜下，都展现出截然不同的面貌，充满了艺术感和生命力，甚至还带着点儿…小故事。 之前觉得无聊的洋葱皮，现在在我心里，都变得神奇起来了。以后啊，我得好好玩玩这个老显微镜，说不定还能发现更多有趣的“小秘密”呢！哈哈！
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显微镜下的世界专题发言
第一课《水滴里的生物》
考试目标：
认识微生物是一类个体微小的生命体、大多是单细胞的生物；
知道微生物分布广泛、种类繁多、易生长、容易变异。
考试重、难点：
知道水滴里的几种常见微生物。
初步认识到微生物种类多、分布广、数量多，知道细菌、霉、病毒都是微生物。
考试要点
1.微生物的特点
（1）微小个体
（2）能游动
（3）和人一样都有生命
2. 微生物的生存环境：
（1）空气中水里泥土里
（2）动植物的体内和体表
3. 证明微生物有生命：发现物体上的霉斑慢慢扩大
作业布置：
是一类非常微小的生命体，通常要借助才可以看清第一个揭开微生物秘密的是荷兰人
我们认识的微生物种类有
在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹?
酵母菌在，霉菌在，细菌在，病毒在。
第二课《做酸奶》
考试目标：
1、知道细菌的特点和对人正反两方面的作用；
2、学会一些防止病菌传播的方法
考试重、难点：
1、认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用；
2、知道酸奶是由乳酸菌发孝而变成的；
3、学会对有害细菌的预防措施。
考试要点
1. 酸奶的特点：
（1）体积微小
（2）形态：杆菌球菌螺旋菌
2.细菌的功过：
（1）功：生产腐殖质，生产新的食，生产药品和生物塑料。
（2）过：会致病。
3.预防
（1）捂住鼻子打喷嚏
（2）用热水冲洗筷子
（3）勤用肥皂洗手
作业布置：
1、在日常生活中，人们利用细菌生产、生产新、生产
和。
2、鲜牛奶变成酸奶是因为牛奶中含有的细菌。
3、我们认识的细菌有、、三种基本形态。
4、用哪些方法可以减少致病细菌的传播？
第三课《馒头发霉了》
考试目标
了解霉菌有正、反两方面的作用
了解防止食物和物品发霉的方法
考试重、难点
1、重点：探究物体发霉的基本条件
2、难点：了解霉菌有正、反两方面的作用，了解防止食物和物品发霉的方
法
考试要点
1霉的颜色：
（1）青绿色
（2）黄色
（3）黑色
（4）白色
2霉的形状：
（1）绒毛状
（2）蛛网状
（3）棉絮状
3霉的生存环境：温暖、潮湿
4 怎样防霉：
（1）真空包装
（2）放干燥剂
（3）低温保存
（4）太阳曝晒
5霉的功：
（1）制酱
（2）做腐乳
（3）生产农药
（4）发酵饲料
6霉的过：
（1）使食物变质
（2）危害人的健康
（3）引起动植物病变
作业布置：
你听说过“非典”和艾滋病吗？它们是什么？
人们利用霉菌、做以及生产农药和生物塑料
怎样防止食物和其他物品发霉？
英国细菌学家弗莱明发现了。
第四课《搭建生命体的“积木”》
考试目标：
理解构成生命体的基本单位是细胞，细胞有不同的形状、大小和功能；
知道胡克利用自制显微镜最早观察到细胞，使人类发现和认识了生命体的微观结构—细胞；
考试重难点：
1、重点：认识细胞是构成生命体的“积木”。
2、难点：白细胞消灭病菌的过程。
考试要点
1细胞的形状：
（1）球体
（2）多面体
（3）纺锤体
（4）柱状体
2细胞的结构：
（1）大多数微小
（2）个别大
3细胞的特点：
（1）构成生物体的基本单位
（2）会生长发育
（3）会衰老死亡
作业布置：
1、搭建生命体的“积木”又是。
2、日常生活中我们用肉眼就能看清的细胞如。
3、洋葱表皮细胞的形状是，人体表皮细胞的形状
是。
4、伤口化脓是怎么回事？
显微镜下的世界复习题
一、知识展示台。
1、细菌、霉以及病毒，要用显微镜才可以看清楚，所以通常把他们称作
（）。
2、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（）的细菌。
3、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。
4、（）是构成生物体的基本单位，皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂
肪等都是由这种微小机构组成。
5、大多数细胞都是非常小的，但个别细胞却很大，如（）。
6、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫（）。
7、生物体都是由（）组成的，第一个发现和提出这个名称的人是
英国科学家（）。
8、第一个揭开微生物秘密的生物学家是（）。
9、一些微小的生物需要（）才能观察到它的生长过程。
10、鱼缸里的水发绿是因为其中有（）的缘故。
11、很多细菌聚集在一起就形成（）。
12、微生物包括（）、（）、（）以及一些小型的
原生动物等在内的一大类生物群体。
13、利用细菌可以（）、（）、（）、（）。
14、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。
二、判断。
1、细菌是一类体积微小、数量极大、形态多样、无处不在的单细胞微生物。
（）
2、几十万个细节合在一起才有头发丝那么粗。
（）
3、霉是一种微生物，在空气、土壤、海洋和食物中都能找到它。
（）
4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
（）
5、用放大镜能够观察到手上的细菌。
（）
6、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（）
7、大多数细菌对人类是有害的。
（）
8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易
发霉的条件。
（）
9、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
（）
三、谨慎选择区。
1、下面不是水滴里的微生物是（）。
A．鼓藻 B．草履虫 C．水蚤 D．青霉素
2、晚上刷牙的主要目的是（）。
A．牙齿变白 B．容易睡觉 C．清理微生物 D．促进生长
3、做酸奶，需要一种细菌，是（）。
A．酵母菌 B．青霉菌 C．大肠杆菌 D．乳酸菌
4、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为
（）。
A．细菌 B．病毒 C．轮虫 D．细胞
5、世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近300倍。
A．列文虎克 B．巴斯德 C．罗伯特．胡克
6、动物的卵（）。
A．就是一个细胞 B．是一组细胞 C．是一块脂肪
7、研究鱼缸里的水为什么发绿需要借助（）来观察。
A．显微镜 B．放大镜 C．平面镜
8、科学家一般选用（）来观察病毒。
A．光学显微镜 B．电子显微镜 C．放大镜
四、简答题。
1、使用显微镜时要注意什么？
2、怎样防止食物和物品发霉？
请你试着结合生活实际谈谈怎样预防食物中毒？
五、科学探究。
设计一个研究发霉条件的实验。