汽车故障诊断与检测技术教案
汽车故障诊断与检测技术
《汽车故障诊断与检测技术》课程教学大纲一、课程教学目标通过课程的学习，培养学生具有汽车故障诊断的基本知识和理论，并具有对汽车典型故障进行诊断和检测的实践能力。
汽车故障诊断与检测技术课程是汽车维修专业的一门重要的必修专业课。
二、课程教学说明本课程总学时72学时，其中理论学习60学时，实习实验12学时，教学上以理论与实践相结合的教学方式。
本课程的主要任务是：1.培养学生对汽车常见故障现象进行总结分析故障原因，查找故障部位，掌握故障诊断的方法，及诊断流程。
2.训练学生掌握汽车各系统重要部位的调整和检测，能正确排除故障，培养故障诊断的实践技能。
三、课程性质课程主要适用于《汽车故障诊断与检测》专业及《汽车电子技术》专业全日制高职高专的一门主专业课程。
四、教学内容、基本要求和学时分配（72学时）第一章概述1.汽车检测与诊断技术概述。
2.汽车检测与诊断基础理论。
3.汽车检测与诊断设备。
4.汽车检测站与检测线。
（二）教学基本要求1.明确汽车诊断的目的、方法、专业术语的含义。
2.了解汽车维修企业常用的检测设备。
3.熟悉各种汽车检测站和检测线的检测项目、内容及检测工艺。
第二章发动机检测与故障诊断（一）教学内容1.评价发动机技术状况主要参数功率的检测。
2.发动机汽缸密封性的检测。
3.发电机点火器的检测。
4.发动机润滑系、冷却系的检测。
5.发动机异响及综合性能检测。
（二）教学基本要求1.掌握评价发动机技术状况的主要参数及技术标准。
2.了解发动机各检测设备的结构原理。
3.掌握发动机主要参数的检测方法及设备的使用方法。
4.掌握检测结果的分析方法及进行故障诊断的方法。
第三章发动机管理系统的故障诊断方法1.故障诊断的原则、程序、方法及注意事项。
2.燃油系的故障诊断。
3.电控系的故障诊断。
（二）教学基本要求1.了解检修电控发动机常用工具和仪器的功能、使用方法。
2.熟悉诊断的原则和注意事项。
3.掌握故障诊断的方法与排除的一般步骤。
《汽车检测与诊断技术》教学教案
《汽车检测与诊断技术》教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解汽车检测与诊断技术的基本概念、作用和重要性；（2）掌握汽车检测设备的使用方法和工作原理；（3）学会汽车故障诊断的方法和技巧。
2. 过程与方法：（1）通过实验和实践，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）采用案例分析法，提高学生分析问题和解决问题的能力；（3）运用讨论法，增进学生之间的交流与合作。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车检测与诊断技术的兴趣和热情；（2）增强学生的责任感和使命感，注重安全生产；（3）培养学生团队协作精神和创新意识。
二、教学内容1. 汽车检测与诊断技术的基本概念及作用2. 汽车检测设备的分类与使用方法3. 汽车故障诊断的方法与技巧4. 典型汽车故障案例分析5. 汽车检测与诊断技术的未来发展三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）汽车检测与诊断技术的基本概念及作用；（2）汽车检测设备的分类与使用方法；（3）汽车故障诊断的方法与技巧；（4）典型汽车故障案例分析。
2. 教学难点：（1）汽车检测设备的工作原理；（2）汽车故障诊断的技巧；（3）汽车检测与诊断技术的未来发展。
四、教学方法1. 实验实践法：通过实验室和实践操作，让学生掌握汽车检测设备的使用方法，提高动手能力。
2. 案例分析法：精选典型汽车故障案例，引导学生分析问题、解决问题，培养分析与解决问题的能力。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享学习心得，增进交流与合作。
五、教学准备1. 实验室设备：汽车检测设备、故障诊断仪、示波器等；2. 教学案例：精选典型汽车故障案例；3. 教学课件：制作精美课件，辅助教学；4. 教材与参考资料：为学生提供充足的教材和参考资料。
六、教学进程1. 课时安排：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学安排：（1）第1-4课时：介绍汽车检测与诊断技术的基本概念及作用；（2）第5-8课时：讲解汽车检测设备的分类与使用方法；（3）第9-12课时：学习汽车故障诊断的方法与技巧；（4）第13-16课时：分析典型汽车故障案例；（5）第17-20课时：探讨汽车检测与诊断技术的未来发展。
汽车检测与诊断技术3课程教案
诊断参数、诊断参数标准和诊断周期的概念
教学基本内容
方法步骤
2.2汽车故障诊断分析方法诊断参数和诊断标准
一、诊断参数
1、诊断参数及其分类
诊断参数：表征汽车、总成及机构技术状况的参数
分类：
⑴工作过程参数：功率、油耗、制动距离等
⑵伴随过程参数：发热、声响、振动、气味等
⑶几何尺寸参数：气缸间隙、自由行程、车轮定位参数等
极限标准：即将失去工作能力时所对应的诊断参数值
3.诊断周期
诊断周期指两次诊断之间汽车的行驶里程。
⑴最佳诊断周期
如太短：浪费
如太短：错失维修良机
⑵诊断周期的确定
CZ /CX
CZ-----完成计划检测诊断和维护的费用
CX-----完成计划外小修的费用
不同构件的故障率---取故障率最大的作依据
不同系统的重要性---安全可靠为主，经济性为辅
指诊断对象的技术状况参数从初始值变化到极限值的过程中，诊断参数值与技术状况参数值一一对应。
⑶稳定性
是指用同一测试系统在相同的测试条件下对同一被测量进行多次测量，其多次测量值具有的一致性程度。即重复性，重复性好，汽车诊断参数的就越高，在很大程度上反映了测量结果中随机误差的大小。换言之，随机误差大，则测试结果的稳定性（重复性）就差。
二、诊断参数标准
1.诊断参数标准的类型
⑴国家标准
GB、GB/T
⑵行业标准
JB、SY、JT／T
⑶地方标准
⑷企业标准
2.诊断参数标准的组成汽来自各项诊断参数的标准，一般都应包括：初始标准值、极限标准值和许用标准值。
初始标准：无故障的新车、大修车的诊断标准
许用标准：无需维修可继续行驶时诊断参数的允许界线值。当超过许用标准时，即使还能用也要修，否则故障率上升
汽车维修与诊断技术专业汽车维修与故障诊断优秀教案范本
汽车维修与诊断技术专业汽车维修与故障诊断优秀教案范本【引言】汽车维修与诊断技术专业是为了培养具备汽车维修与故障诊断能力的专业人才，以满足汽车行业对高素质汽车维修人才的需求。
为了确保教学质量，提高学生的实际操作能力和理论知识水平，本教案范本将以汽车维修与故障诊断为主题，采用实践与理论相结合的教学方法，以培养学生的综合能力和解决问题的能力。
【教学目标】1.了解汽车维修与故障诊断的基本原理和方法；2.掌握汽车维修与故障诊断的常用工具和设备的使用；3.培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力；4.提高学生的实际操作能力和团队合作精神。
【教学重点】1.汽车维修与故障诊断的基本原理和方法；2.汽车维修与故障诊断的常用工具和设备的使用。
【教学内容】1.汽车维修与故障诊断的基本原理和方法1.1 汽车维修与故障诊断概述1.2 汽车维修与故障诊断的基本原理1.3 汽车维修与故障诊断的常用方法2.汽车维修与故障诊断的常用工具和设备的使用2.1 汽车维修与故障诊断常用工具介绍2.2 汽车维修与故障诊断常用设备介绍2.3 汽车维修与故障诊断实际操作演练【教学方法】本教学将采用理论教学与实践操作相结合的方式进行，以使学生在理论知识的基础上能够灵活运用到实际操作中去。
在理论教学过程中，教师将结合实际案例和图表进行讲解，以提高学生对知识的理解和记忆。
同时，通过实践操作，让学生亲自动手进行汽车维修与故障诊断，有效提高他们的实际操作能力。
【教学评价】教学评价将采用多元化的方式进行，既包括课堂小测试和作业评价，也包括实际操作的技能考核和团队合作评价。
通过综合评价学生的理论知识和实际操作能力，以及团队合作精神的发挥情况，确定学生的学习效果和能力水平。
【教学总结】汽车维修与诊断技术专业是培养汽车维修与故障诊断人才的重要专业，要求学生在学习过程中既要掌握理论知识，又要提高实际操作能力和解决问题的能力。
本教案范本以实践与理论相结合的教学方式，旨在培养学生的综合能力和解决问题的能力，以满足汽车行业对高素质汽车维修人才的需求。
汽车故障诊断与检测技术课程设计
汽车故障诊断与检测技术课程设计课程背景随着汽车行业的发展，汽车故障诊断与检测技术越来越受到关注。
这门课程旨在通过理论学习和实践操作，帮助学生掌握汽车故障诊断与检测的基本理论和方法，提高其解决汽车故障的能力。
课程设计本课程主要包括两大部分：理论学习和实践操作。
具体安排如下：理论学习1.汽车故障诊断的基本流程和方法–故障判断和分析–故障排除方法和技巧–故障维修记录与分析2.汽车故障检测的工具和设备–汽车诊断仪的使用–电脑诊断技术–示波器和信号发生器的使用3.汽车电子控制系统的原理和应用–发动机控制系统–制动系统–空调系统–音响系统实践操作1.使用汽车诊断仪进行故障诊断和检测–故障代码读取和解析–故障模拟和测试–故障维修记录和分析2.汽车电子控制系统的实际维修操作–发动机控制模块维修–制动系统故障排除–空调系统维修操作–音响系统维修操作课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1.掌握汽车故障诊断和检测的基本理论和方法；2.熟练运用汽车诊断仪进行故障诊断和检测；3.熟练掌握汽车电子控制系统的原理和应用；4.独立解决汽车常见故障。
评估方式本课程的评估方式包括两个方面：课堂考核和实验报告。
课堂考核课堂考核占总成绩的40%，具体分为四个部分：1.平时表现（10%）2.课堂参与（10%）3.期中考试（10%）4.期末考试（10%）实验报告实验报告占总成绩的60%，学生需完成四次实验报告，每次报告占总成绩的15%。
总结本课程旨在帮助学生掌握汽车故障诊断与检测的基本理论和方法，并通过实践操作提高学生的维修能力。
通过理论学习和实践操作的结合，学生将会在本课程中获得实用的知识和技能，提高其就业竞争力。
汽车故障检测与诊断技术》课程标准
汽车故障检测与诊断技术》课程标准汽车故障检测与诊断技术》课程标准本课程是汽车运用与维修专业专业技能方向课程之一，旨在培养选择机电维修方向的学生在从事汽车检测和维修工作中的实际动手能力，为学生将来从事相关工作打好基础，同时培养学生的逻辑思维能力和分析问题与解决问题的能力。
本课程关注学生素质和职业岗位认知的培养，全面提高学生的综合素质。
通过研究本课程，要求学生掌握现代汽车性能检测的原理、方法、标准及汽车检测仪器、设备的使用。
掌握现代汽车故障波形分析、数据流分析、故障码读取等先进诊断方法，并初步具备分析故障、诊断故障及排除故障的能力，为今后从事汽车检测与维修工作奠定一定的理论和实践基础。
本课程的职业能力目标包括：熟悉汽车检测内容、原理和方法；熟悉检测标准及相关法律法规；掌握汽车一般故障的诊断方法；能够使用检测仪器、设备进行汽车性能检测，确定汽车技术状况。
本课程参考学时为144学时，教学内容包括发动机综合检测仪的使用、发动机技术、汽车底盘技术状况的检测与诊断、发动机电控系统的故障诊断与排除、汽车排放和噪音检测等。
建议采用多媒体教学，并参观汽车检测线、汽车检测基地等活动，以提高学生的实际动手能力和综合素质。
1.课堂教学条件包括多媒体教室、多媒体资料及设备、实车、实物及教具模型。
实训条件应参照实训室设备配备标准，并建议师生比在1:15～1：20.2.教材编写应遵循“以服务为宗旨、以就业为导向”的职教理念，参照教育部最新发布的专业基础课程的教学大纲的要求，吸收企业技术人员的实际经验，紧密结合工作岗位，与职业岗位对接。
同时，应选取贴近生活的案例，贴近生产实际，强调提高学生综合素养，将创新理念贯彻到教学内容中，以本课程标准为依据编写教材。
3.教材编写应以理论与实训一体化的模块化教学形式为设计基础，加强实训内容，选用典型案例。
应按照“必需、够用、兼顾发展”的原则，循序渐进地组织材料内容，把握本课程的知识点。
4.教材编写应紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，突出创新和应用，使学生能够灵活地运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
汽车检测与故障诊断课程设计
汽车检测与故障诊断课程设计1. 课程概述汽车检测与故障诊断课程旨在培养学生在汽车故障诊断方面的技能。
课程分为理论授课和实践操作两个部分。
理论授课包含汽车基础知识、诊断方法及工具使用等方面内容。
实践操作则通过仿真实验和实际车辆故障诊断两种方式进行。
2. 课程目标本课程旨在让学生掌握汽车故障诊断的基础理论、常见故障排除方法和故障排除流程，培养学生的动手实践能力和分析问题的能力。
同时，通过本课程的学习，学生能够掌握一定的汽车维修技能，提高他们的就业竞争力。
3. 课程内容3.1 汽车基础知识•引擎工作原理•汽车传动系统•制动系统•悬挂系统•燃油供给系统•点火系统3.2 诊断方法•故障码读取及解析•汽车检测仪器的使用•数据流分析•传感器与执行器测试•电路故障排查3.3 实践操作•仿真实验–故障码读取及解析–数据流分析–传感器及执行器测试•实际车辆故障诊断–引擎不起动–油耗过高–发动机抖动–制动失灵–车身异响4. 课程要求4.1 学习要求本课程学习要求学生通过理论课程的学习和实践操作的实践自我提高、培养汽车故障诊断的理论知识和现实应用可能出现的问题解决能力。
4.2 成绩评定本课程成绩评定主要分为理论考试和实践操作两个部分，其中理论考试占总成绩的60%，实践操作占总成绩的40%。
理论考试主要考察学生对汽车基础知识、诊断方法等方面知识的掌握情况；实践操作主要考察学生对汽车故障排除的实践技能。
4.3 实践操作要求实践操作主要包括仿真实验和实际车辆故障诊断。
仿真实验中的实验数据来源为虚构的数据，不具备实际意义。
而实际车辆故障诊断要求学生在诊断过程中注意安全，不得擅自拆除汽车零部件。
5. 参考资料•《高等汽车故障诊断技术》（作者：岳巢）•《现代汽车故障排查技术》（作者：陈俊伟）•《汽车维修技术与实践》（作者：杨锐）至此，本文设计的《汽车检测与故障诊断课程设计》已经介绍完毕。
希望本文内容能够为有需要的读者提供参考。
《汽车检测与诊断技术》教学教案
《汽车检测与诊断技术》教学教案第一章：汽车检测与诊断技术概述1.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术的重要性掌握汽车检测与诊断技术的基本概念1.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术的背景和发展掌握汽车检测与诊断技术的基本原理和流程1.3 教学内容汽车检测与诊断技术的定义和作用汽车检测与诊断技术的历史和发展汽车检测与诊断技术的基本原理和流程1.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断技术的基本概念和原理案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术的重要性1.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第二章：汽车检测设备及原理2.1 课程介绍了解汽车检测设备的作用和重要性掌握汽车检测设备的基本原理和使用方法2.2 教学目标了解汽车检测设备的种类和功能掌握汽车检测设备的基本原理和使用方法2.3 教学内容汽车检测设备的分类和功能汽车检测设备的基本原理和使用方法常见汽车检测设备的使用案例2.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测设备的基本原理和使用方法实践操作法：学生亲自动手操作检测设备，增强实践能力2.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点第三章：汽车故障诊断方法3.1 课程介绍了解汽车故障诊断的重要性掌握汽车故障诊断的基本方法3.2 教学目标了解汽车故障诊断的方法和流程掌握汽车故障诊断的基本方法和技术3.3 教学内容汽车故障诊断的方法和流程汽车故障诊断的基本方法和技术常见汽车故障诊断案例分析3.4 教学方法讲授法：讲解汽车故障诊断的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车故障诊断的技术3.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第四章：汽车检测与诊断技术在维修中的应用4.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术在维修中的重要性掌握汽车检测与诊断技术在维修中的应用方法4.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术在维修中的作用掌握汽车检测与诊断技术在维修中的应用方法4.3 教学内容汽车检测与诊断技术在维修中的应用方法汽车检测与诊断技术在维修中的实际案例分析汽车检测与诊断技术在维修中的注意事项4.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断技术在维修中的应用方法实践操作法：学生亲自动手操作检测设备，增强实践能力4.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点第五章：汽车检测与诊断技术的未来发展5.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术的未来发展前景掌握汽车检测与诊断技术的发展趋势5.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术的未来发展前景掌握汽车检测与诊断技术的发展趋势5.3 教学内容汽车检测与诊断技术的未来发展前景汽车检测与诊断技术的发展趋势汽车检测与诊断技术在未来的应用案例分析5.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断技术的未来发展前景和发展趋势案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术的发展方向5.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第六章：汽车发动机检测与诊断6.1 课程介绍了解汽车发动机检测与诊断的重要性掌握汽车发动机检测与诊断的基本方法6.2 教学目标了解汽车发动机检测与诊断的方法和流程掌握汽车发动机检测与诊断的基本方法和技术6.3 教学内容汽车发动机检测与诊断的方法和流程汽车发动机检测与诊断的基本方法和技术常见汽车发动机故障诊断案例分析6.4 教学方法讲授法：讲解汽车发动机检测与诊断的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车发动机检测与诊断的技术6.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第七章：汽车底盘检测与诊断7.1 课程介绍了解汽车底盘检测与诊断的重要性掌握汽车底盘检测与诊断的基本方法7.2 教学目标了解汽车底盘检测与诊断的方法和流程掌握汽车底盘检测与诊断的基本方法和技术7.3 教学内容汽车底盘检测与诊断的方法和流程汽车底盘检测与诊断的基本方法和技术常见汽车底盘故障诊断案例分析7.4 教学方法讲授法：讲解汽车底盘检测与诊断的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车底盘检测与诊断的技术7.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第八章：汽车电气系统检测与诊断8.1 课程介绍了解汽车电气系统检测与诊断的重要性掌握汽车电气系统检测与诊断的基本方法8.2 教学目标了解汽车电气系统检测与诊断的方法和流程掌握汽车电气系统检测与诊断的基本方法和技术8.3 教学内容汽车电气系统检测与诊断的方法和流程汽车电气系统检测与诊断的基本方法和技术常见汽车电气系统故障诊断案例分析8.4 教学方法讲授法：讲解汽车电气系统检测与诊断的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车电气系统检测与诊断的技术8.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第九章：汽车排放系统检测与诊断9.1 课程介绍了解汽车排放系统检测与诊断的重要性掌握汽车排放系统检测与诊断的基本方法9.2 教学目标了解汽车排放系统检测与诊断的方法和流程掌握汽车排放系统检测与诊断的基本方法和技术9.3 教学内容汽车排放系统检测与诊断的方法和流程汽车排放系统检测与诊断的基本方法和技术常见汽车排放系统故障诊断案例分析9.4 教学方法讲授法：讲解汽车排放系统检测与诊断的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车排放系统检测与诊断的技术9.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第十章：汽车检测与诊断技术的实践应用10.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术的实际应用场景掌握汽车检测与诊断技术的实践操作技巧10.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术的实际应用场景掌握汽车检测与诊断技术的实践操作技巧10.3 教学内容汽车检测与诊断技术的实际应用场景汽车检测与诊断技术的实践操作技巧常见汽车检测与诊断技术实践案例分析10.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断技术的实际应用场景和操作技巧实践操作法：学生亲自动手操作检测设备，增强实践能力10.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点第十一章：汽车检测与诊断技术在安全性能评价中的应用11.1 课程介绍了解汽车安全性能评价的重要性掌握汽车检测与诊断技术在安全性能评价中的应用11.2 教学目标了解汽车安全性能评价的方法和流程掌握汽车检测与诊断技术在安全性能评价中的应用方法11.3 教学内容汽车安全性能评价的方法和流程汽车检测与诊断技术在安全性能评价中的应用方法常见汽车安全性能评价案例分析11.4 教学方法讲授法：讲解汽车安全性能评价的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术在安全性能评价中的应用11.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第十二章：汽车检测与诊断技术在节能评价中的应用12.1 课程介绍了解汽车节能评价的重要性掌握汽车检测与诊断技术在节能评价中的应用12.2 教学目标了解汽车节能评价的方法和流程掌握汽车检测与诊断技术在节能评价中的应用方法12.3 教学内容汽车节能评价的方法和流程汽车检测与诊断技术在节能评价中的应用方法常见汽车节能评价案例分析12.4 教学方法讲授法：讲解汽车节能评价的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术在节能评价中的应用12.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第十三章：汽车检测与诊断技术在环保评价中的应用13.1 课程介绍了解汽车环保评价的重要性掌握汽车检测与诊断技术在环保评价中的应用13.2 教学目标了解汽车环保评价的方法和流程掌握汽车检测与诊断技术在环保评价中的应用方法13.3 教学内容汽车环保评价的方法和流程汽车检测与诊断技术在环保评价中的应用方法常见汽车环保评价案例分析13.4 教学方法讲授法：讲解汽车环保评价的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术在环保评价中的应用13.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第十四章：汽车检测与诊断技术的数据分析和处理14.1 课程介绍了解汽车检测与诊断数据的重要性掌握汽车检测与诊断数据的分析和处理方法14.2 教学目标了解汽车检测与诊断数据的分析和处理方法掌握汽车检测与诊断数据分析和处理的技术14.3 教学内容汽车检测与诊断数据的分析和处理方法汽车检测与诊断数据分析和处理的技术常见汽车检测与诊断数据分析和处理案例分析14.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断数据的分析和处理方法案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断数据分析和处理的技术14.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第十五章：汽车检测与诊断技术的未来发展趋势15.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术的未来发展趋势掌握汽车检测与诊断技术的创新方向15.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术的未来发展趋势掌握汽车检测与诊断技术的创新方向15.3 教学内容汽车检测与诊断技术的未来发展趋势汽车检测与诊断技术的创新方向汽车检测与诊断技术在未来的应用案例分析15.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断技术的未来发展趋势和创新方向案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术的发展方向15.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识重点和难点解析重点：1. 汽车检测与诊断技术的基本概念和原理2. 汽车检测设备的种类、功能及使用方法3. 汽车故障诊断的方法和流程4. 汽车检测与诊断技术在维修、发动机、底盘、电气系统、排放系统中的应用5. 汽车检测与诊断技术在安全性能评价、节能评价、环保评价中的应用6. 汽车检测与诊断数据的分析和处理方法7. 汽车检测与诊断技术的未来发展趋势和创新方向难点：1. 汽车检测与诊断技术的基本原理和流程的深入理解2. 汽车检测设备的操作和维护方法3. 不同车型和故障情况的诊断策略和技巧4. 汽车检测与诊断数据分析和处理技术的应用5. 汽车检测与诊断技术在特殊工况下的应用6. 汽车检测与诊断技术的创新和发展趋势的掌握。
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通过本次课边讲边练的学习，使学生掌握典型轿车发动机不能发动点火系故障诊断流程和步骤。
要求
掌握发动机不能发动点火系故障现象，学会分析不能发动点火系故障原因，会实际排除发动机不能发动点火系故障。
重点难点
本次课的重点分析不能发动点火系故障原因，会实际排除发动机不能发动点火系故障。
复习
汽车故障、故障诊断的概念、发动机不能发动的原因。
2、底盘故障诊断与排除。
3、电系故障诊断与排除。
目的
通过本次课学习，使学生直观熟悉汽车发动机、底盘、电系故障诊断的知识。
要求
熟悉了解汽车发动机、底盘、电系故障诊断的知识。
重点难点
本次课的重点加强发动机、底盘、电系故障诊断的直观印象知识。
复习
提问
1、何谓汽车故障？
2、何谓汽车故障诊断？
小结
本次课主要是理论和实践结合，通过电化录像学习熟悉了解汽车发动机、底盘、电系故障诊断的知识。
要求
掌握发动机不能发动供给系机械故障现象，学会分析不能发动供给系机械故障原因，会实际排除发动机不能发动点火系故障。
重点难点
本次课的重点分析不能发动供给系机械故障原因，会实际排除发动机不能发动点火系故障。
目的
通过本次课的讲授，使学生掌握供给系和机械故障的诊断及检测，熟悉怠速不良的故障诊断及检测。
要求
掌握供给系和机械故障的诊断及检测，熟悉怠速不良的故障诊断及检测。
重点难点
本次课的重点是供给系和机械故障。
复习
发动机不能发动的综合诊断和点火系故障诊断与检测。
提问
1、如何区分诊断发动机不能发动故障？
2、如何检查桑塔纳点火控制器？
小结
本次课主要讲解发动机不能发动供给系和机械故障和怠速不良的故障诊断及检测。
作业
1、如何确诊与诊断发动机不来油的故障？分析混合气过稀过浓的故障原因。
2、如何检测汽缸压缩压力？标准是什么？并分析缸压过低、过高的原因。
3、怠速不良的故障类型？故障原因？如何调整普通桑塔纳怠速？
教师课时授课计划
课程名称
汽车故障诊断与检测技术
要求
掌握汽车故障诊断的方法。
重点难点
本次课的重点是汽车故障的变化规律。
复习
提问
1、汽车故障的概念、组成。
2、汽车故障的分类。
小结
本次课主要讲解了汽车故障诊断的基本概念以及汽车故障的变化规律。
作业
1、分析汽车零部件的磨损规律。
2、分析汽车故障的变化规律。
3、解析汽车故障、汽车故障诊断、汽车检测技术。
教师课时授课计划
课程名称
汽车故障诊断与检测技术
课时
2
序号
2
授课班级
汽修057
日期
06-09-08
教学方式
讲授
课题
第2章化油器式发动机的故障诊断与检测
任课教师
主要内容
1、发动机不能发动的综合诊断
2、点火系故障诊断与检测。
目的
通过本次课的讲授，使学生掌握发动机不能发动的综合诊断和点火系故障诊断与检测，为排除发动机不能发动故障打下基础。
教师课时授课计划
课程名称
汽车故障诊断与检测技术
课时
2
序号
1
授课班级
汽修057
日期
06-09-01
教学方式
讲授
课题
第1章汽车故障诊断与检测基础
任课教师
主要内容
1.汽车故障诊断的基本概念。
2.汽车故障的变化规律。
3.汽车故障诊断与检测基础理论。
目的
通过本次课的讲授，使学生了解汽车诊断参数、熟悉汽车故障诊断的基本概念、掌握汽车故障的变化规律。为排除发动机故障打下基础。
作业
汽车发动机底盘电系故障诊断实践报告。
教师课时授课计划
课程名称
汽车故障诊断与检测技术实践
课时
3
序号
2
授课班级
汽修057
日期
06-09-07
教学方式
实践教学
课题
发动机不能发动点火系故障诊断与排除
任课教师
主要内容
1、发动机不能发动点火系故障现象。
2、发动机不能发动点火系故障原因分析。
3、发动机不能发动点火系故障诊断与排除。
作业
1、个别缸不工作的故障原因？如何诊断？
2、名词解释：化油器回火发动机爆燃
3、分析化油器回火和发动机爆燃的故障原因。
教师课时授课计划
课程名称
汽车故障诊断与检测技术实践
课时
3
序号
1
授课班级
汽修
实践教学
课题
汽车故障诊断电化教学
任课教师
主要内容
1、发动机故障诊断与排除。
课时
2
序号
4
授课班级
汽修057
日期
06-09-22
教学方式
讲授
课题
第三节发动机无力
任课教师
主要内容
1、发动机不能发动供给系故障诊断及检测。
2、发动机不能发动机械故障诊断及检测。
3、发动机怠速不良的故障诊断及检测。
目的
通过本次课的讲授，使学生掌握发动机工作不良、回火放炮的诊断，熟悉发动机加速不良、发动机爆燃的诊断
要求
掌握发动机工作不良、回火放炮的诊断，熟悉发动机加速不良、发动机爆燃的故障诊断。
重点难点
本次课的重点发动机工作不良、回火放炮的故障现象、原因、诊断。
复习
发动机不能发动的供给系和机械故障和怠速不良的故障诊断及检测。
提问
1、如何确诊与诊断发动机不来油的故障？
2、如何调整普通桑塔纳怠速？
小结
本次课主要讲解发动机工作不良、加速不良、回火放炮、爆燃的故障诊断及检测。
提问
1、不能发动的原因有哪些？
2、如何检测点火系故障？
小结
本次课主要是理论和实践结合，学习发动机不能发动点火系故障现象、分析总结故障原因，排除发动机不能发动点火系故障。
作业
发动机不能发动点火系故障诊断与排除实践报告。
教师课时授课计划
课程名称
汽车故障诊断与检测技术实践
课时
3
序号
3
授课班级
汽修057
日期
要求
掌握发动机不能发动的综合诊断和点火系故障诊断与检测。
重点难点
本次课的重点是点火系高低压故障的诊断与检测。
复习
汽车故障诊断的概念及规律
提问
汽车故障？汽车故障诊断？汽车检测技术？
小结
本次课主要讲解发动机不能发动的综合诊断和点火系故障诊断与检测。
作业
1、如何诊断发动机不能发动故障？
2、如何诊断发动机点火系的故障？
06-09-14
教学方式
实践教学
课题
发动机不能发动供给系机械故障诊断与排除
任课教师
主要内容
1、发动机不能发动供给系机械故障现象。
2、发动机不能发动供给系机械故障原因分析。
3、发动机不能发动供给系机械故障诊断与排除。
目的
通过本次课边讲边练的学习，使学生掌握典型轿车发动机不能发动点火系故障诊断流程和步骤。
3、如何检查普通桑塔纳点火控制器和霍尔传感器？
教师课时授课计划
课程名称
汽车故障诊断与检测技术
课时
2
序号
3
授课班级
汽修057
日期
06-09-15
教学方式
讲授
课题
第2章化油器式发动机的故障诊断与检测续
任课教师
主要内容
1、发动机不能发动供给系故障诊断及检测。
2、发动机不能发动机械故障诊断及检测。
3、发动机怠速不良的故障诊断及检测。