幼教幼儿园优秀课件PPT-大班综合活动：种子的旅行
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08825_幼儿园大班科学《种子的旅行》课件
种子传播在植物生态和自然环境中的作用 。
5
情感态度与价值观培养
培养幼儿对大自然的热爱 和敬畏之情，激发保护环 境的意识。
2024/1/28
通过观察、实验和探究， 培养幼儿的科学精神和实 践能力。
培养幼儿的合作意识和分 享精神，鼓励幼儿与他人 交流、分享自己的发现和 成果。
6
教学目标与要求
知识目标
的传播方式。
阅读绘本
03
推荐与种子传播相关的绘本，如《一粒种子的旅行》等，让幼
儿通过阅读了解更多知识。
31
下节课预告
• 下一节课我们将继续探索种子的世界，了解更多关于种子的奥 秘。我们将组织幼儿进行种子发芽实验，观察种子的生长过程 ；同时，还将介绍一些与种子相关的有趣故事和传说，激发幼 儿对自然的好奇心和探索欲望。请家长协助幼儿准备好相关材 料，期待下节课的精彩时光！
2024/1/28
01
种子是植物繁殖的基本单位，了 解种子的传播方式对理解植物生 态和自然环境有重要意义。
02
通过学习种子的传播方式，可以 激发幼儿对自然界的好奇心和探 索欲望，培养幼儿的科学素养。
4
科学知识点梳理
2024/1/28
种子传播的主要方式：风力传播、水力传 播、动物传播和自力传播。 不同传播方式对种子形态和结构的影响。
20
观察记录表填写指导
2024/1/28
记录日期、天气、温度等观察条件。
描述植物的生长状况，如株高、叶色、叶 片数量等。 记录植物的生长变化，如新叶展开、花芽 分化等。 填写观察结论，分析植物生长的条件是否 适宜，提出改进建议。
21
注意事项提醒
定期浇水，保持土壤湿润 ，但避免过度浇水导致植 物根部腐烂。
5
情感态度与价值观培养
培养幼儿对大自然的热爱 和敬畏之情，激发保护环 境的意识。
2024/1/28
通过观察、实验和探究， 培养幼儿的科学精神和实 践能力。
培养幼儿的合作意识和分 享精神，鼓励幼儿与他人 交流、分享自己的发现和 成果。
6
教学目标与要求
知识目标
的传播方式。
阅读绘本
03
推荐与种子传播相关的绘本，如《一粒种子的旅行》等，让幼
儿通过阅读了解更多知识。
31
下节课预告
• 下一节课我们将继续探索种子的世界，了解更多关于种子的奥 秘。我们将组织幼儿进行种子发芽实验，观察种子的生长过程 ；同时，还将介绍一些与种子相关的有趣故事和传说，激发幼 儿对自然的好奇心和探索欲望。请家长协助幼儿准备好相关材 料，期待下节课的精彩时光！
2024/1/28
01
种子是植物繁殖的基本单位，了 解种子的传播方式对理解植物生 态和自然环境有重要意义。
02
通过学习种子的传播方式，可以 激发幼儿对自然界的好奇心和探 索欲望，培养幼儿的科学素养。
4
科学知识点梳理
2024/1/28
种子传播的主要方式：风力传播、水力传 播、动物传播和自力传播。 不同传播方式对种子形态和结构的影响。
20
观察记录表填写指导
2024/1/28
记录日期、天气、温度等观察条件。
描述植物的生长状况，如株高、叶色、叶 片数量等。 记录植物的生长变化，如新叶展开、花芽 分化等。 填写观察结论，分析植物生长的条件是否 适宜，提出改进建议。
21
注意事项提醒
定期浇水，保持土壤湿润 ，但避免过度浇水导致植 物根部腐烂。
幼儿园大班科学《种子的旅行》课件
何为传播？ 从一个地方到另一个地方
请小朋友们 来讲一讲你们都 知道哪些植物的 传播方式？
小结
弹性传播
风力传播
动物传播
水力传播
最后，让我们一 起来看一下葵花的成 长过程吧！
➢ He who falls today may rise tomorrow.
天每 开个 放孩 ；子 有的 的花 孩期 子不 是一 菊样 花， ，有 选的 择孩 在子 秋是 天牡 开丹 放花 ；， 而选 有择 的在 孩春 子天 是开 梅放 花； ，有 选的 择孩 在子 冬是
只听，路边的孩子们喊道："看，多美的蒲公英啊！"他们吹呀 吹呀，于是，我们又像当年妈妈送我们一样，将我们的孩子送向四 面八方。
故事里讲到了谁？ 它们用什么好办法让自己旅行？ 小朋友们还知道哪些植物的旅行方法？
前几天小朋友们都带来了许多有关植物旅行的图片资料， 下面老师就把它们发给你们，看一看，和同伴们一起交流！
活 动 目
标
初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事 物间有趣又密切的关系
积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生 较强的求知欲
乐意与同伴共同讨论、分享自己所了解的知识
故事导入பைடு நூலகம்
顶棉筐的小姑娘妈妈送我们每人一把白色的小绒伞。她说："孩 子们，飞吧，在风婆婆的帮助下，飞到遥远的地方，飞向四面八方， 记住，凡是有泥土的地方，就是我们的家乡……"于是，我们飞呀飞， 飞过小河，越过山冈，在蓝天下飞了好久。我们就各自落地生根长 大，终于有一天，一个个也像赶集一样，顶起了雪白的棉筐。
请小朋友们 来讲一讲你们都 知道哪些植物的 传播方式？
小结
弹性传播
风力传播
动物传播
水力传播
最后，让我们一 起来看一下葵花的成 长过程吧！
➢ He who falls today may rise tomorrow.
天每 开个 放孩 ；子 有的 的花 孩期 子不 是一 菊样 花， ，有 选的 择孩 在子 秋是 天牡 开丹 放花 ；， 而选 有择 的在 孩春 子天 是开 梅放 花； ，有 选的 择孩 在子 冬是
只听，路边的孩子们喊道："看，多美的蒲公英啊！"他们吹呀 吹呀，于是，我们又像当年妈妈送我们一样，将我们的孩子送向四 面八方。
故事里讲到了谁？ 它们用什么好办法让自己旅行？ 小朋友们还知道哪些植物的旅行方法？
前几天小朋友们都带来了许多有关植物旅行的图片资料， 下面老师就把它们发给你们，看一看，和同伴们一起交流！
活 动 目
标
初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事 物间有趣又密切的关系
积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生 较强的求知欲
乐意与同伴共同讨论、分享自己所了解的知识
故事导入பைடு நூலகம்
顶棉筐的小姑娘妈妈送我们每人一把白色的小绒伞。她说："孩 子们，飞吧，在风婆婆的帮助下，飞到遥远的地方，飞向四面八方， 记住，凡是有泥土的地方，就是我们的家乡……"于是，我们飞呀飞， 飞过小河，越过山冈，在蓝天下飞了好久。我们就各自落地生根长 大，终于有一天，一个个也像赶集一样，顶起了雪白的棉筐。
幼儿园大班科学常识PPT课件：种子的旅行
活动目标: 1、引导幼儿了解种子的几种传播方 式。
2、感受妈妈对宝宝的爱，增近宝宝 与妈妈之间的亲情。
3、感受大自然的奥秘，激发热爱大 自然的情感。
真理诞生于一百个问 号之后
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大班种子的旅行完整版课件
苍耳种子
喷瓜种子
苍耳种子具有钩状的附属结构，能够附着在 动物身上进行传播，体现了其对动物传播的 适应性。
喷瓜种子在成熟时会将种子和粘液一起喷出， 以适应较远的传播距离和避免被动物取食。
2023
PART 04
种子旅行过程中挑战与应 对策略
REPORTING
自然环境挑战及应对方法
风力传播
种子利用自身轻盈、带翅或羽毛 状附属物等特点，适应风力进行
苍耳种子
苍耳种子通过粘附在动物身上进行传播，其表面具有钩状结 构，能够牢固地附着在动物的毛发或衣物上。
豌豆种子
豌豆种子在成熟后会从豆荚中弹出，利用这种机械力进行传 播，能够扩散到较远的区域。这些种子成功应对了各种挑战， 实现了跨区域的传播和繁衍。
2023
PART 05
种子旅行意义与生态保护 意识培养
学员对自然环境与种 子旅行关系的思考。
学员对种子适应旅行 的结构特点的认识。
拓展延伸：探索更多关于种子旅行话题
01
02
03
04
不同地区种子旅行的特点与差 异。
种子旅行对生态环境的影响。
人类活动对种子旅行的影响及 应对措施。
其他有趣的种子旅行现象和案 例分享。
寄语：珍惜自然资源，关爱地球家园
强调种子旅行等自然现象对生态平衡 的重要性。
开展当地植被恢复项目
组织学生参与当地的植被恢复项目，了解植被恢复技术和方法。
参与生物多样性保护行动
加入当地生物多样性保护组织或志愿者团队，参与生物多样性调查 和监测工作。
推广绿色生活方式
在日常生活中积极践行绿色生活方式，如减少一次性塑料制品使用、 垃圾分类投放等，为生态保护贡献自己的力量。
大班：种子的旅行[新版].ppt
![大班：种子的旅行[新版].ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/14123494cfc789eb172dc8d4.png)
最新.
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靠动物来传播：苍耳浑身长刺，容易沾到动物和人身上，
动物和人走到哪儿最，新就. 把它带到哪儿，
9
所以动物和人都能帮助苍耳去旅行。
靠弹性传播的 ：凤仙花就是靠自己的种子成熟后果壳裂开来，
通过自身弹力把自己弹出去旅行的。还有许多植物也是靠自己来传播的，
象我们常见的黄豆、最赤新豆. 、绿豆等。
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最新.
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有趣的种子旅行
最新.
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最新.
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4
借助风力旅行：蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，
像一把降落伞，所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的，
风能帮助蒲公最新英. 传播种子。
5
最新.
6
靠水来传播：莲蓬像小船一样能浮在水上，的，
水能帮助莲子传播种子。
幼儿园课件大班科学《种子的旅行》
教具和多媒体资源准备
种子实物
收集不同种类的种子， 供幼儿观察和实验。
放大镜
用于观察种子的细微结 构。
投影仪
播放种子传播的相关视 频或图片，帮助幼儿直
观理解。
实验器材
如培养皿、土壤、喷壶 等，用于进行种子发芽
实验。
02
植物传播方式初探
动物传播
动物携带
种子附着在动物体毛或羽毛上， 通过动物的移动被带到其他地方
形成果实，如苹果。两者在种子的传播方式和生存环境上有所不同。
05
实验操作：模拟种子传播过程
设计实验方案
确定实验目标
通过模拟种子传播过程，让幼儿了解种子传播的多种方式。
选择实验材料
准备多种不同类型的种子，如蒲公英、苍耳、豆类等，以及模拟风 、水、动物等传播媒介的材料。
设计实验步骤
制定详细的实验操作步骤，包括种子的准备、传播媒介的模拟、观 察记录等。
幼儿园课件大班科学《种子 的旅行》
目 录
• 课程介绍与目标 • 植物传播方式初探 • 观察实践活动：寻找种子 • 种子结构与功能解析 • 实验操作：模拟种子传播过程 • 知识拓展：人类利用植物传播方式 • 总结回顾与延伸思考
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01
02
03
自然科学启蒙
通过《种子的旅行》这一 主题，引导幼儿对自然科 学产生兴趣，了解植物繁 殖的奥秘。
不同类型种子比较
01
有胚乳种子与无胚乳种子
有胚乳种子如豆类，无胚乳种子如慈姑。区别在于养分储存部位不同，
前者在胚乳中，后者在子叶中。
02
单子叶植物与双子叶植物种子
单子叶植物种子如玉米，双子叶植物种子如黄豆。主要区别在于子叶数
《种子的旅行》PPT课件大班科学优质课
传播特点
传播距离较远，且种子可在动物 体内经过消化后仍保持活性，但
需在适宜条件下萌发。
人为传播
01
传播原理
人类通过采集、种植、交易等方式将种子带到新的地方，实现种子的空
间扩散。
02
适应环境
适应于各种农作物、花卉、果树等经济植物。
03
传播特点
传播距离远且不受自然条件限制，但需注意种子的保存和运输条件，以
让幼儿根据种子的特征猜 测它们是如何传播的，比 如风传播、动物传播等。
指导幼儿设计简单的实验 来验证他们的猜测，比如 将种子放在不同条件下（ 如风力、水流等）观察其 移动情况。
让幼儿将实验结果记录在 记录表上，包括种子的移 动距离、方向等。
引导幼儿分析实验结果， 总结种子的传播方式和影 响因素。
小组合作完成实验任务
下节课预告及作业布置
请同学们提前预习相关内容，并思考以下问题
植物的生长需要哪些条件？不同植物的生长速度有何差异？为什么有些植物能够长得特别高大？
作业
观察并记录一种植物的生长过程，包括萌发、生长、开花、结果等阶段，并思考其生长特点与环境因素的关系。
THANKS
谢谢
《种子的旅行》PPT课件大班 科学优质课
汇报人： 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 种子传播方式与特点 • 种子结构与功能 • 植物生长过程与观察记录 • 实验操作与互动环节 • 知识拓展与应用思考 • 总结回顾与作业布置
01
CHAPTER
课程介绍与目标
课程背景与意义
分组与合作
将幼儿分成若干小组，每组4-5 人，让他们共同完成实验任务 。
任务分配
《种子的旅行》幼儿园大班科学课件
《种子的旅行》幼儿园大班科学课件一、教学内容《种子的旅行》选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》第三节。
详细内容包括认识种子的结构，了解种子传播的多种方式，探索种子在自然环境中的传播过程。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识种子的结构，了解种子的传播方式。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高动手操作和实践探索的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发幼儿对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解种子传播的方式。
教学重点：认识种子的结构，观察种子传播的过程。
四、教具与学具准备教师准备：种子模型、各种种子、图片、视频、实验材料等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，引导幼儿关注植物种子的传播。
邀请幼儿分享自己观察到的种子传播现象。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示种子模型，讲解种子的结构。
通过图片和视频，介绍种子传播的多种方式。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿动手操作，模拟种子传播过程。
教师巡回指导，解答幼儿疑问。
4. 小组讨论（5分钟）教师提出问题，引导幼儿分组讨论种子传播的方式。
5. 作业布置（5分钟）教师布置作业，要求幼儿观察身边的植物，记录种子传播的现象。
六、板书设计1. 种子的结构：种皮、胚、胚乳2. 种子传播方式：风力、动物、水力、弹射等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录种子传播的现象。
2. 答案示例：我观察到了蒲公英的种子传播，它的种子像小伞一样，被风吹到远方。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等环节，让幼儿了解了种子的结构和传播方式。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高观察力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，实地观察种子传播过程，加深对种子传播方式的理解。
鼓励幼儿回家后，与家长一起观察植物种子传播的现象，分享观察成果。