九年级化学下册113化学与农业生产课后达标训练(含精析)鲁教版
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】11.3 化学与农业生产一、化肥——农作物的重要食粮1．化肥的种类及作用(1)氮肥：能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿，还能提高产量。
(2)磷肥：促使作物根系发达、耐寒耐旱。
(3)钾肥：促使植物茎秆粗壮，增强抗倒伏和抗病虫害等功能。
(4)复合肥料：能同时均匀地供给作物几种养分。
2．化肥的使用铵态氮肥遇到碱，都能发生化学反应，放出氨气，使肥效降低。
硫酸铵和氢氧化钙反应的化学方程式为：(NH4)2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2NH3↑＋2H2O。
硝酸铵和氢氧化钙反应的化学方程式为：2NH4NO3＋Ca(OH)2===Ca(NO3)2＋2NH3↑＋2H2O。
二、农药——作物生长的卫士1．波尔多液是用胆矾(CuSO4·5H2O)和生石灰混合制得的。
能否用铁桶配制波尔多液？答案：不能，因为铁会与波尔多液中的硫酸铜发生置换反应。
2．许多农药因毒性强、药效持久、残留时间长，往往会污染环境，危害人体健康。
化学家正积极研制和开发新型高效、低毒、低残留农药。
化肥的合理施用肥料是植物的粮食，是农业生产的物质基础。
合理施用肥料，对于提高作物单位面积产量和农产品质量，不断增强土壤肥力起着重要作用。
对于不同品种的肥料，其特性也各异，这就要求我们在施肥时，必须了解各种化肥的基本特性，以便使化肥得到充分和高效的利用。
施用化肥应该根据化肥的组成和性质，尽量不能降低化肥的肥效。
如铵态氮肥如果与碱性物质混合，会释放出氨气，磷酸二氢钙与碱性物质混合生成难溶解于水的磷酸钙等。
化学肥料要发挥作用，必须转化成能溶于水且可被作物吸收的离子。
化肥在使用和储运过程中要注意防止肥效的“淋失”，氮肥都易溶解于水中，如果氮肥被雨淋湿，会造成大量氮肥流失。
【例题】某化肥包装袋上的部分说明如下图所示。
(1)氯化铵属于化学肥料中的________(填字母)。
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥(2)氯化铵具有的性质是________(填字母)。
九年级化学下册 11.3 化学与农业生产中考题 (新版)鲁教版
11.3 化学与农业生产中考题【中考链接】1．（2013·泰安）复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”。
下列属于复合肥的是(B)A．硫酸钾[K2SO4] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]C．尿素[CO(NH2)2] D．硝酸铵[NH4NO3]Z，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）A．X物质为尿素B．Y物质为碳酸氢铵碳酸氢铵C．常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能能采取闻气味的方法D．如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确3．（2013·泸州）一根蘸有浓盐酸的玻璃棒在空气中产生大量白雾，另一根蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时（未接触），又产生大量白烟，其反应的微观示意图如下。
下列说法不正确的是（D）A．浓盐酸挥发出的HCl气体遇空气形成盐酸小液滴，所以有白雾现象B．两根玻璃棒未接触就反应，说明分子是在不停运动的C．反应产生的白烟是氯化铵固体小颗粒D．产生白烟的化学方程式为：NH3＋HCl＝NH3Cl4．（2013·杭州）过度使用氮肥，是造成土壤和水体污染的一个重要原因。
硝酸按(NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价是（ A）A. -3和+5 B．+2和+2 C. - 5和+3 D. -1和+55．（2013·泰安）分类是研究物质的一种重要方法，但分类要有一定的标准。
请按照物质用途、组成两种分类标准，将下列物质：①甲烷②铁③碳酸氢铵④水⑤硫酸⑥氢氧化钠，按要求的顺序填写在相应的空格中（每种物质只能选填一次，只填写序号）【答案】（1）(燃料、化肥、材料）①③②（氧化物、酸、碱）④⑤⑥6．（2013·泸州）下图为元素周期表的一部分，请按要求填空：（1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的电子层数相同。
（2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易得到（填“得到”或“失去”）电子。
九年级化学下册 第十一单元 第三节 化学与农业生产课时作业 (新版)鲁教版
化学与农业生产(30分钟40分)一、选择题(本题包括6个小题，每小题3分，共18分)1.(2013·广州中考)为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是( )A.观察其外观，为白色晶体B.闻其气味，无明显气味C.测其溶解性，可溶于水D.加熟石灰研磨，有刺激性气味2.(2013·泰安中考)复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”。
下列属于复合肥的是( )A.硫酸钾[K2SO4]B.磷酸二氢铵[NH4H2PO4]C.尿素[CO(NH2)2]D.硝酸铵[NH4NO3]3.为区分碳酸氢钠和碳酸氢铵两种白色粉末所选用的试剂或方法不正确的是( )A.分别加热闻气味B.分别滴加盐酸C.与熟石灰混合D.与氢氧化钠混合4.某校化学研究性学习小组，就“使用化肥的利与弊”为题进行小组辩论，正方的观点是使用化肥有利，下列正方观点不正确的是( )A.使用化肥可使农作物增加产量B.使用化肥不会造成环境污染C.化肥肥效快D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素5.长期施用(NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。
下列说法不正确的是( )A.(NH4)2SO4属于氮肥B.(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞试液显红色C.不宜长期施用(NH4)2SO4化肥D.(NH4)2SO4化肥不能与碱性物质混合施用6.下列有关化肥与农药的观点正确的是( )A.配制波尔多液可使用铁桶B.波尔多液能杀菌的主要原因是其中含有Cu2+C.加熟石灰研磨能产生刺激性气味是磷肥的性质D.施用化肥生产的粮食应禁止食用二、非选择题(本题包括3个小题，共22分)7.(5分)实际生活中，化学知识的应用非常广泛，掌握一定的化学知识，有利于解决我们遇到的实际问题。
(1)某同学发现家中阳台上的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄。
他想：可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的________(填序号)。
A.K2CO3B.NH4ClC.Ca(H2PO4)2(2)配制波尔多液时，将硫酸铜、生石灰和水按1∶1∶100的比例混合，其中发生反应的化学方程式为_________________、_________________________。
化学：9.3《化学与农业生产》例题训练(鲁教版九年级)
化学与农业生产例1(2010山东济宁中考模拟，6)磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是人体重要的营养物质，磷酸二氢铵属于下列哪一类（）A．单质B．氧化物C．化合物D．混合物思路解析：本题考查单质、氧化物、化合物、混合物的判断。
凡是具有两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物；由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物；由同种元素组成的纯净物是单质。
答案：C绿色通道：弄清物质可分为混合物和纯净物。
纯净物又分为单质和化合物。
只要是纯净物都有固定的化学式。
凡是具有两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物；由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物；由同种元素组成的纯净物是单质。
可知磷酸二氢铵是纯净物中的化合物。
变式训练下列属于化合物的是（）A．NH4H2PO4B．O2 C．H2O D．海水思路解析：要分清化合物和混合物，二者是从不同的角度来描述物质的种类。
化合物首先应该是纯净物。
答案：AC例2(2010江苏常州中考，18)某碳酸氢铵的外包装袋上部分说明如图所示，请仔细阅读并完成下列问题：(1)保存该化肥时应注意_________。
(2)这袋化肥中氮元素的质量是_________kg。
思路解析：解答本题的关键是从标签中找到有用的信息：化学式——NH4HCO3，净重——50 kg，含氮量——16.8%。
氮元素的含量：50 kg×16.8%=8.4 kg。
答案：（1）防潮、防晒（2）8.4绿色通道：混合物中某物质的质量分数×物质中某元素的质量分数=混合物中某元素质量分数。
利用此公式即可解答此类问题。
解答此类题目还要注意:①要理清物质之间的从属关系，弄懂问题的实质，才能利用公式快速求解；②只有此混合物中的杂质一定不含该元素，才能运用此公式进行计算。
变式训练写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式。
思路解析：碳酸氢铵受热分解后产生水、二氧化碳和氨气。
答案：NH 4HCO 3 △ CO 2↑+H 2O+NH 3↑例3某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，便使用了一种氮肥，右图是氮肥包装标签的部分文字，这种氮肥的相对分子质量是_________，其纯度(即化肥中硝酸铵的质量分数)是_________。
鲁教新版九年级化学下册《113化学与农业生产》同步练习(word版含解析)
鲁教新版九年级化学下册《11.3 化学与农业生产》同步练习1.在化肥中磷矿粉属于A. 钾肥B. 氮肥C. 磷肥D. 复合肥2.小滨给校园里枝叶稀疏、叶色发黄的植物施用尿素，尿素是一种A. 氮肥B. 复合肥C. 磷肥D. 钾肥3.“庄稼一枝花，要靠肥当家”。
化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。
下列属于复合肥料的是A. B. C. D.4.小明发现爸爸已经买来的化肥有、、，其中还缺少的化肥是A. 氮肥B. 复合肥C. 钾肥D. 磷肥5.俗语说“万物生长靠太阳，植物生长靠营养”欲使冬小麦根系发达、耐寒耐旱，你根据所学化学知识，建议使用A. B. C. D.6.小强随父亲到自家农田中，发现大豆叶片边缘发黄，茎秆细弱，小强应建议父亲施用的化肥是A. B. C. D.7.化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。
分别取少量固体进行下列实验，不能将两者区别出来的是A. 与熟石灰粉末混合研磨B. 加入稀盐酸中C. 加入溶液中D. 加入溶液中8.如图是某化肥包装袋上的部分说明：碳酸氢铵保存时注意事项是______；将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味．请写出该反应的化学方程式______，闻到的刺激性气味的气体是氨气，它能使润湿的红色石蕊试纸变______色．9.下面关于农药的说法不正确的是A. 农药是农业高产丰收的重要保障之一B. 过度喷洒农药会造成环境污染C. 农药会对人体健康构成危害，所以喷洒时要注意防护D. 农药和化肥对农作物所起的效果是一样的10.有人认为“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，小王家的柑橘树结的果实偏小，小王应向柑橘树施加下列化肥中的A. 硫酸钾B. 硫酸铵C. 碳酸氢铵D. 过磷酸钙11.下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是甲乙、、、、A. B. C. D.12.今年夏粮又获丰收，再显中国饭碗自信，其中化肥功不可没。
下列说法错误的是A. 尿素能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿B. 磷酸二氢铵属于复合肥C. 含氮量为的硝酸铵化肥样品为纯净物D. 化肥虽好不能滥用，过度施肥会造成土壤退化和水体污染13.波尔多液泛应用于蔬菜、果树等的病害防治，是由硫酸铜溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一种保护性杀菌剂。
鲁教版九年级下册化学训练 11.3化学与农业生产
鲁教版九年级下册化学训练11.3化学与农业生产一、单选题1.下列化肥中属于复合肥的是（）A. KClB. NH4H2PO4C. CO（NH2)2D. Ca3（PO4)22. 下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（）A. 硫酸钾B. 磷矿粉C. 硝酸铵D. 氯化钾3.地里庄稼出现叶片发黄，需施加氮肥。
下列属于氮肥的是（）A. KClB. NH4NO3C. Na2SO4D. Ca3（PO4）24.农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄．这时需施用的化肥是（）A. KClB. NH4HCO3C. K2SO4D. Ca（H2PO4）25.下列属于复合肥料的是（）A. NaNO3B. KNO3C. NaH2PO4D. Ca3（PO4）26.人类只有一个地球，保护环境是我们的责任和义务。
下列做法你认为恰当的是( )A. 禁止施用农药和化肥B. 推广使用无铅汽油C. 废旧电池随意填埋入土中D. 禁止制备和使用二氧化硫等气体污染7.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。
区别下列相关化肥的方法可行的是（）A. NH4Cl与KCl：观察外观B. NH4HCO3与KCl：加水C. K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味D. (NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味8.“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应．如图是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是（）A. B.C. D.9.银杏叶、果是防治高血压、心脏病重要的医药原料，银杏叶中提取物可以“捍卫心脏，保护大脑”。
下列银杏生长过程中所施肥料属于复合肥的是A. KH2PO4B. CO(NH2)2C. K2SO4D. CaSO4、Ca(H2PO4)210.生活中的下列做法不正确的是（）A. 用食醋除去暖水瓶中的水垢B. 用燃烧的方法鉴别衣料中的羊毛纤维C. 儿童患佝偻病是因为体内缺乏微量元素碘D. CO（NH2）2（尿素）、（NH4）2SO4和NaNO3均可用作氮肥二、填空题11.化学与生活息息相关，所以学好化学知识能让我们解除一些困扰。
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达标测试我夯基我达标1.(2010江苏常州中考，8)下列化肥中既属于铵盐又属于复合肥料的是（）A．尿素 B.氯化铵C．碳酸氢铵D．磷酸二氢铵思路解析：此题考查的是铵盐和复合肥，复合肥是含N、P、K中两种或两种以上元素的化肥。
A是铵盐，不是复合肥；B是钾盐；C既是铵盐，又是复合肥；D既不是铵盐，又不是复合肥。
答案：D2.(2010江苏南通课改实验区，13)下列做法利于粮食产量持续稳定增长的是（）A.将农家肥与化肥结合施用B.注意发展高效化肥和复合肥料的生产C.逐年增加面积上硫铵的施用量D.将草木灰、硝酸铵、过磷酸钙混合施用思路解析：农家肥含有多种营养元素，但其含量较少，肥效慢而长，而改良土壤结构，与化肥结合施用可以互补。
复合肥料是含两种或两种以上营养元素的化肥，复合肥有利于粮食稳产高产。
长期施用硫铵，易造成土壤酸性增加、板结硬化。
化肥的混合施用，应以相互不反应为原则，否则可能降低肥效。
草木灰显碱性，碱性肥料不能和铵盐混合使用。
答案：AB3.易溶于水的盐是（）A. AgClB.KNO3C.BaSO4D.CaCO3思路解析：钾盐、硝酸盐一般都易溶于水。
答案：B4.肥是农家宝，庄稼少不了。
下列含氮元素的化合物中不属于化肥的是（）A.尿素B.氯化铵C.硝酸D.硝铵思路解析：硝酸属于酸，虽含氮但不属于氮肥。
答案：C5.享誉全国的“烟台苹果”已成为烟台农业经济的一个亮点。
某果园苹果树枝叶生长不茂盛、叶色淡黄，可施加下列肥料中的（）A.K2SO4B. CO (NH2)2C.Ca(H2PO4)2D.微量元素肥料思路解析：果树生长不茂盛，叶色淡黄，是缺少氮元素，应施氮肥。
答案：B6.(2010江苏南通课改实验区，14)下列肥料不能混合施用的是（）A.碳铵和草木灰B.普钙和农家肥料C.重钙和生石灰D. KCl和NH4Cl思路解析：碳铵不能与碱性的草木灰混合，否则生成氨气；重钙不能与生石灰混合，否则生成难溶于水的Ca3(PO4)2。
鲁教版九年级下册化学跟踪训练 11.3化学与农业生产
鲁教版九年级下册化学跟踪训练 11.3化学与农业生产一、单选题1.下列肥料属于复合肥料的是A. 磷酸二氢铵(NH4H2PO4)B. 碳酸氢铵(NH4HCO3)C. 尿素[CO(NH2)2]D. 硫酸钾(K2SO4)2.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是A. 硫酸钾B. 氯化钾C. 磷矿粉D. 氯化铵3.草木灰的有效成分是碳酸钾（K2CO3）,它属于（）A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 复合肥4. 下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是（）A. 硫酸钾B. 硝酸铵C. 磷矿粉D. 氯化钾5. 下列化肥中,属于磷肥的是（）A. CO（NH2）2B. Ca（H2PO4）2 C. K2SO4D. NH4Cl6.在①NH4HCO3、②NH4NO3、③CO(NH2)2三种化肥中,按氮元素的质量分数由高到低的顺序排列正确的是（）A. ①、②、③B. ③、②、① C. ③、①、② D. ②、③、①7. 下列说法错误的是（）A. NH4H2PO4可作复合肥料B. 用湿润的pH试纸测量食醋的pH,测量结果偏小C. 蔬菜、水果中富含丰富的维生素D. 活性炭可以去除冰箱中的异味8.下列关于化肥的叙述中,正确的是（）A. 硫酸铵不宜适用于碱性土壤 B. 尿素[CO（NH2）2]是钾肥C. 使用化肥可以使农作物减产 D. 缺氮元素会使小麦矮小稀疏9.分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（）A. 有机物：甲烷、乙醇、乙酸B. 复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C. 混合物：煤、石油、冰水共存物D. 合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维10. 有关下列物质的用途描述正确的是（）A. 稀盐酸用于铁制品表面除锈B. 液氧作火箭发射的燃料C. 氢氧化钠用于治疗胃酸过多D. 尿素[CO（NH2）2]作优质复合肥二、填空题11.现有三种常用化肥,分别是碳酸氢铵、氯化铵和硫酸钾．小周对此开展识别化肥的探究活动,步骤如下：第一步：取上述三种研细的化肥各少量,分盛于三支试管中,均滴入少量盐酸．有气泡放出的是碳酸氢铵,无明显现象的是氯化铵和硫酸钾．涉及化学方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+________+________；反应类型________第二步：另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白色沉淀的是________,无明显现象的是________．写出生成白色沉淀的化学方程式：________．小兰同学认为也可以把氯化钡溶液换成氢氧化钠溶液,同样能鉴别出这两种化肥,当看到现象为：________则是氯化铵．12.如图是小麦施加磷肥与没有施加磷肥的比较,回答下列问题：（1）小麦是易倒伏农作物,为使小麦不倒伏,且保证叶子浓绿,你应建议农民在土壤中施加的一种化肥的化学式是________ ；（2）在缺少磷肥的小麦地中施加磷矿粉[Ca3（PO4）2],在短时间内也没有看到小麦长势良好（恢复正常）,原因是________ ,磷肥的作用是________ ；（3）小麦给人体提供的营养素是________ ,它对人体的作用是________ ．13.现有：①维生素C、②蛋白质、③生石灰、④尿素、⑤硝酸钾、⑥铁粉,六种物质中,可用来作食品“双吸剂”（即能出去水蒸气和氧气）的是________（填序号,下同）,属于复合肥料的是________,蔬菜、水果富含的营养素是________,用来修补受损组织的物质是________．三、解答题14.请写出防止水体污染的三种具体方法。
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11.3 化学与农业生产课后达标训练（含精析）
【基础达标】
1.(2012·滨州中考)某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是( )
A.CO(NH2)2
B.KCl
C.Ca(H2PO4)2
D.KNO3
2.化学肥料和农家肥料相比，其最大的优点是( )
A.营养元素种类齐全
B.肥效快
C.不破坏土壤的结构
D.肥效长
3.(2012·南京中考)下列物质不可作为钾肥施于土壤中的是( )
A.氢氧化钾
B.硫酸钾
C.硝酸钾
D.草木灰
4.某校九年级(5)班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态。
同学们提出的下列猜想中不成立的是( )
A.土壤中缺少氮肥
B.土壤的酸碱度不适宜
C.教室里二氧化碳含量过大
D.教室里缺少阳光照射
5.某校化学研究性学习小组，就使用化肥的利与弊为题进行小组辩论，正方的观点是使用化肥有利，下列正方观点不正确的是( )
A.使用化肥可使农作物增加产量
B.使用化肥不会造成环境污染
C.化肥肥效快
D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素
6.分别向下列化肥中加入氢氧化钠溶液共热，有刺激性气味产生的是( )
A.KNO3
B.CO(NH2)2
C.K2SO4
D.NH4Cl
7.从农药DDT和六六六的发明、推广、禁用，到医药PPA的发明、推广、禁用，人类对化学合成药物的研制和应用有了更新的认识。
下列观点不正确的是
( )
A.应当研制、推广和使用低毒、无公害的化学农药
B.在开发应用一种新药时，只有全面、正确地掌握药物的性质，深入了解其对人体、动植物以及环境可能造成的影响，才能推广使用这种新药
C.农药不仅能杀灭病虫害，还不同程度地影响人类的健康，因此，应杜绝使用农药
D.有害农药的大量滥用，导致了粮食、果品、蔬菜、食品的污染
8.(双选)(2012·湛江中考)下列说法正确的是( )
A.硝酸钾属于复合肥料
B.将氨气转化为碳酸氢铵属于氮的固定
C.过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]属于复合肥料
D.氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用
9.目前，农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物质。
请回答下列问题：
(1)上述配方物质中组成元素最多的是________，该物质能给作物提供的主要营养元素是________。
(2)取少量配方中的物质溶解于水，所得溶液的pH＝6.2，该溶液显________性。
(3)NH4NO3和NH4H2PO4不能与碱性肥料混合施用，原因是____________________
__________________________________________________________________。
10.某化肥包装袋上的部分说明如图所示。
(1)硝酸铵属化学肥料中的__________(填序号)。
A.钾肥
B.氮肥
C.磷肥
(2)硝酸铵应具有的性质是__________(填序号)。
A.易溶于水
B.有挥发性
C.受热易分解
(3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3＋NaOH====NaNO3＋NH3↑＋X，
则X的化学式是：________；施用该类肥料时，要避免与______(填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会降低肥效。
【知能提升】
1.(2012·泰安中考)钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。
小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是( )
A.Ca(H2PO4)2
B.NH4H2PO4
C.CO(NH2)2
D.KCl
2.下列关于化肥的说法不正确的是( )
A.CO(NH2)2(尿素)、(NH4)2SO4和NaNO3均可用作氮肥
B.加熟石灰研磨能闻到刺激性气味是磷肥的性质
C.区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象
D.过度使用化肥可能导致土壤酸化、水域氮和磷含量升高
3.(2011·桂林中考)长期施用 (NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。
下列说法不正确的是( )
A.(NH4)2SO4属于氮肥
B.(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞试液显红色
C.不宜长期施用 (NH4)2SO4化肥
D.(NH4)2SO4化肥不能与碱性物质混合施用
4.(双选)(2012·天津中考)某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥。
过程如下图所示，其中试剂甲和乙可能是( )。