学校读好书,写好字唱好歌,做好操,扫好地,走好路的活动月总结
学校读书活动月总结（精选29篇）
学校读书活动月总结（精选29篇）学校读书活动月总结篇1为全面提升我校教师的整体素质和课堂教学能力、落实教培研中心布置的全市中小学教师读书活动，促进校园文化建设，鼓励每个教师多读书、读好书，做一个幸福成长型的教师。
我校自5月份以来，学校成立了以校长挂帅的读书领导小组，由教科室具体组织牵头开展了教师的读书活动，学校为每位教师发放《提高课堂教学效率的策略与方法》一书，要求认真做好，并在阅读、吸收的基础上，结合所教学科撰写3篇教学反思，并要求35周岁以下青年教师撰写1000字的读书心得。
新学期开学以来，学校教科室利用教研组长会议，对各个读书小组假期学习情况进行了了解，落实本学期各教研组开展读书沙龙或读书论坛的时间和地点，教科室还对开展的情况进行了检查，另要求骨干教师、青年教师利用组内的活动主动交流学习心得。
而且学校校园网也及时对本次读书活动的开展情况进行了追踪报道。
并且为了更好的督促教师完成读书任务，成立了“教师读书笔记检查评比”小组，由校长任组长，教务、教科的负责人和各教研、备课组长任组员。
因此，九月伊始各教研组随即开展了轰轰烈烈的读书交流和读书心得评比活动。
每位老师或引经据典、旁征博引，或独辟蹊径、深入浅出的发言让听者受益匪浅，涌现出许多读书交流活动的佼佼者：侯艳芬、张红、林霞、欧艳秋、王晓梅、彭飞等。
读书使人明智，反思令人聪慧，交流使人进步，实践使人充实。
让我们德明的校园弥漫阵阵沁人的书香，让如稻穗般的粒粒智慧伴随着我们每一位教师成的成长发展。
学校读书活动月总结篇2学校在这次读书节活动中，着眼于提高教育教学质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。
1、教师引领。
此次读书节中，开设了读书导读课，由语文老师上1—2节读书导读课，指导学生的读书方法，提高学生的阅读能力。
2、板报评比。
为烘托读书氛围，全校开展了以“愉快读书”为主题的黑板报评比活动。
学校读书活动月总结6篇
学校读书活动月总结6篇学校读书活动月总结 (1) 前几天，我们上了一节有趣的读书活动课。
老师要求我们每人准备一份读书演讲稿。
上台进行读书演讲。
此时老师搜寻的目光正准备扫遍教室的每个角落。
将要挑选第一批上台演讲的同学。
因为我的演讲稿还没有背熟，所以，我很害怕被老师叫到。
心里焦虑不安，对于老师的目光更是左躲右闪。
相信班上的每一个同学都和我一样。
你看，有的正假装蹲下系鞋带，有的将课本放在桌子上，挡住自己的头。
有的将前面同学的身体当做“盾牌”来抵御老师目光的搜寻，有的则埋头创作自己未完的稿件......四处充满紧张的气氛，空气仿佛凝固了一般。
时间紧的好像能拧出水来。
终于，老师威严的声音(在某些同学看来)打破了宁静，几个同学应声被叫上了台，令其他同学长舒一口气。
只见他们几个都讲得非常完美，只是有一点瑕疵，那就是稍微有些紧张。
接着就是第二批同学了。
这次我也在其中。
我介绍的书是《罗纳尔多传》。
上了台，我发现其实不必那么紧张。
只要将你讲的故事叙述给大家就可以。
所以，我除了将几句话颠倒了顺序之外，还算不错。
有了前两批同学的助阵，后面的同学似乎更踊跃了，紧张的氛围也有所缓解。
每个人都尽力将故事与感想完整地讲述给大家。
其实，所有人都不必逃避读书活动，或为读书活动而紧张。
之所以读书交流是很有意义的活动，是因为他可以增加我们的知识与见解。
体会读书的意义，在课上，你能与大家分享心得，遇到和自己读同一本书的人，你可以互相谈谈对那本书的理解。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。
莎士比亚说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
让我们用心读书，才能体会出人生的奥义!学校读书活动月总结 (2)为提高教师人文素养，丰富教师的精神生活，营造书香校园氛围，丹江口市幼儿园结合市教育局读书活动通知和《丹江口市幼儿园读书活动方案》，围绕“以书为友、启迪智慧”的主题开展了一系列丰富多彩的读书活动。
“用心阅读，积淀智慧”——读书心得评比、“美文共享，精彩无限”——“好书推荐”活动、“青春岁月，阅读相伴”——主题演讲比赛、“在阅读中成长”——教学研讨活动、“精彩无限”——读书小报制作展示、成语接龙、绕口令比赛、故事表演赛、“享教育阅读之趣，品教育人生之味”——组建“图书角”读书项目组等系列活动。
走好路说好话吃好饭做好操扫好地读好书作文
走好路说好话吃好饭做好操扫好地读好书作文走好路说好话吃好饭做好操扫好地读好书------人生三部曲。
人活着就要拥有一种精神，叫志气；有了一种信念，叫梦想；更重要的是拥有一种信仰，那便是永远保持微笑！生命因信念而充实，世界也会因你而美丽，努力成为优秀的自己吧！在很多时候我们的一些行为却不符合这个标准的，比如说：没经过父母同意就买了手机、偷拿家里钱去网吧上网等等都是不对的。
记得曾经看到过一句关于校园安全的名言：“马路即将开始考试”所以请各位同学务必牢记，无论何时何地，都不能擅离规定区域。
或许我们还小，不懂什么是爱国、团结、诚信，但我知道，要让祖国放心，要把学习搞好，只有这样才可以立足社会。
要常怀感恩之情，感谢老师教导有方，感谢同学互帮互助，感谢家长的养育之恩，更要感谢学校这块净土给予我们学习知识的空间。
同学们我希望你们从现在起要严格遵守纪律，讲文明、讲礼貌、讲卫生，爱护公共财物，用实际行动告诉别人什么该做，什么不该做，遇事要冷静，切勿随便起哄，加剧矛盾。
对待任何违反学校纪律和破坏公共秩序的行为要敢于斗争。
若发现存在扰乱班级和学校治安的苗头性问题，应及时向值周领导汇报，由他们妥善处理解决。
同学们相信大家都知道我们的年级组在此次期中考试后刚进行了“青春阳光健康少年成长工程启动仪式暨主题班会”，目的就是增强同学们的集体荣誉感与责任感。
下面由刘欣然带来“集体观念深似海，众志成城铸辉煌”班会。
集体观念深似海，众志成城铸辉煌——演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家晚上好!今天，我要代表六年四班全体同学在此宣誓：铭记祖训，励志勤学，刻苦锻炼身体，做文明新风的传播者;博览群书，明理求真，积极投身实践，做社会先进文化的倡导者;修德守法，笃行尚礼，崇尚科学精神，做文明和谐社会的建设者。
以顽强拼搏的姿态迎接挑战，用高昂饱满的热情投入学习，用坚忍不拔的毅力承受磨砺，做青春远航的船桨，为祖国奉献智慧与力量!在美好的学习时光中，我们不仅收获着智慧，更加收获着快乐与成功。
学校读书月活动总结5篇
学校读书月活动总结5篇篇1一、引言本月，我校围绕“读书月”这一主题，开展了丰富多样的活动，旨在培养学生热爱阅读的习惯，提升学生的人文素养和审美能力。
现将本月活动进行全面的总结。
二、活动目标1. 激发学生阅读热情，培养良好的阅读习惯。
2. 扩大学生的知识面，提升学生的文化素养。
3. 加强学校与家长之间的互动交流，形成阅读的良好社会氛围。
三、活动内容1. 主题读书活动启动仪式在读书月活动开始时，我们举行了盛大的启动仪式。
仪式上，学校领导致辞，强调阅读的重要性，并宣布了本月的主要活动内容。
同时邀请知名作家进行阅读主题演讲，激发学生的阅读兴趣。
2. 图书借阅及推荐活动图书馆组织专门的图书借阅活动，将各类图书分门别类地展示在学生面前，供学生自由选择借阅。
同时推出月度图书推荐榜单，引导学生阅读经典和优秀的图书。
3. 阅读分享会各班级组织阅读分享会，学生分享自己近期阅读的书籍以及心得体会，增强了学生之间的交流和互动。
部分家长受邀参与分享会，与学生共同讨论书中的内容。
4. 阅读征文比赛学校开展征文比赛，鼓励学生将阅读中的感悟和思考通过文字表达出来。
经过评选，优秀的作品在校园内进行展示，并颁发证书和奖品。
5. 阅读节闭幕式暨表彰大会在活动结束时，我们举行了闭幕式和表彰大会。
对本月表现突出的学生和班级进行表彰，并对整个读书月活动进行总结。
同时预告下一阶段的阅读计划，让学生和家长期待下一次的阅读盛宴。
四、活动成效1. 学生的阅读热情显著提高，借阅图书的数量和种类明显增加。
2. 学生的文化素养得到提升，语言表达能力和写作能力有所提高。
3. 家长参与度提高，家校互动更加频繁和深入。
4. 学校的文化氛围更加浓厚，为学生提供了良好的阅读环境。
五、问题与建议1. 部分学生对阅读的兴趣仍然不高，需要进一步加强引导。
建议学校开设更多元化的阅读课程和活动，满足不同学生的需求。
2. 部分家长对活动的参与度有待提高。
建议加强与家长的沟通，提高家长对活动的认知度和参与度。
学校念书月运动总结7篇
学校念书月运动总结7篇篇1一、背景为了弘扬读书文化，提高全校师生的阅读素养，我校在近期开展了为期一个月的念书月活动。
本次活动的目标是推广阅读文化，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升全校的阅读氛围。
通过一系列丰富多彩的活动，我们取得了显著的成果。
以下是对本次活动的总结。
二、活动开展情况1. 启动仪式活动伊始，我们举行了盛大的启动仪式。
仪式上，校长发表了热情洋溢的讲话，鼓励全校师生积极参与活动，尽享阅读的快乐。
同时，我们邀请了知名作家进行阅读分享，激发了师生的阅读兴趣。
2. 读书活动期间，我们组织了多种形式的读书活动。
包括班级读书会、读书沙龙、阅读挑战等。
这些活动旨在引导师生共同阅读、分享心得，培养阅读习惯。
此外，我们还开展了阅读指导课程，提高了师生的阅读能力和鉴赏水平。
3. 书籍捐赠为了丰富学校的图书馆资源，我们发起了书籍捐赠活动。
全校师生积极参与，共捐赠图书上千册，涵盖了各个年龄段和领域，极大地丰富了学校的图书资源。
4. 阅读成果展示活动结束时，我们举办了阅读成果展示活动。
包括读书心得展示、阅读手抄报、阅读之星评选等。
这些活动充分展示了师生们的阅读成果，激发了大家的阅读兴趣。
三、活动成果1. 提高了阅读意识通过本次活动，全校师生的阅读意识得到了显著提高。
大家充分认识到阅读的重要性，纷纷表示要养成良好的阅读习惯。
2. 丰富了阅读资源活动使得学校的图书资源得到了极大的丰富，师生们可以借阅到更多的优质图书，提高了阅读质量。
3. 增强了阅读能力通过阅读指导课程和阅读实践，师生的阅读能力得到了提升。
大家在阅读速度、理解力和鉴赏力等方面都有了明显的进步。
四、问题与改进1. 活动宣传不够充分部分师生对活动的了解不够深入。
今后我们将加强宣传，提高活动的知晓率和参与度。
2. 活动形式需进一步创新虽然本次活动形式丰富，但仍有待创新。
我们将继续探索新的活动形式，以满足不同师生的阅读需求。
五、结语本次念书月活动取得了显著的成果，提高了全校师生的阅读素养。
学校读书月活动总结5篇(读书活动年度总结)
学校读书月活动总结5篇(读书活动年度总结) 后面为你推举更多学校读书月活动总结！书籍，可以净化灵魂，升华人格。
我校开展的“营造书香校园”活动，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够安静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，本月我班开展了以下活动。
一、营造浓郁的书香气氛板报是一个效宣传窗口，板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等，在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品尝，积存运用。
其次建立好班级专栏。
图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。
二、开展丰富的.书香活动在营造好班级气氛的同时，我更多的是思索把学生引导阅读道路上来。
如何鼓励学生的阅读兴趣呢？在班级气氛中，开拓专栏用来展现学生特色、专长而外，通过平常开展的活动来引导学生。
如我们每月必需要进展的就是阅读之星评比。
这项活动由班委会统一组织。
通过学生的自我推举、小组内的推举、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。
充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，下学期读的是《西游记》。
另外我还向同学们推举了高年级必读书目二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假设给我三天光明》等。
我们不仅读，还沟通感悟，做读书笔记，演讲等。
另外还组织全班同学将自己喜爱的书向大家推举，并且有自己充分的推举理由，从而形成好书大家读，读整本的书。
不仅让教师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生，还读学生推举的好书，和学生沟通读书感受。
提倡家庭读书乐。
（即亲子共读）学生的读书活动也影响了家庭的消遣，也影响了父母的读书。
我班很多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。
家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。
而家庭读书又有其特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建立。
【知识学习】小学开展“读好书、写好字、做好人”实践活动总结
小学开展“读好书、写好字、做好人”实践活动总结xx城镇小学为培养学生养成良好的读书、写字习惯，形成正确的人生观、世界观，促进学生全面和谐发展，为成功人生奠定扎实的基础，在全校开展了以“认认真真读好书，工工整整写好字，爱心奉献做好事”主题教育活动。
充分激发了学生读好书、写好字的欲望，发掘了学生内在的发展潜能。
同时，对学生加强了中华民族优秀传统文化教育和爱国主义教育，引导学生养成弘扬美德、感恩知孝、文明做事、遵规守纪等良好作风。
成效显著，现总结如下：（一）深入开展了“认认真真读好书”活动读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力。
在小学生中开展丰富多彩的阅读活动，可以丰厚学生的知识底蕴，提高学生的文化素养，陶冶学生的思想情趣。
开展丰富多彩的语文阅读活动。
（1）开展读书美好人生底色讲故事、演讲比赛。
（2）开展读书励志感恩征文活动。
（3）开展我心中的少先队手抄报活动。
（二）扎实开展了“工工整整写好字”活动汉字书写不仅是中国文化启蒙的起点、学生应该具备的基本素质，更是基本教育的基础。
我们要高度重视写字教育活动，充分认识到写字是培养学生学习能力的奠基工程，是行为规范的养成工程，是文明传承的启蒙工程，努力使写好规范字成为一种习惯。
以书写为载体，在学生中开展丰富多彩的写字教育活动可以激发学生的书写兴趣、提高书写水平、形成良好的习惯和品格，我们开展了硬笔书法比赛活动，通过比赛，使学生更加深刻的体会汉字的魅力，激发学生更加规范使用汉字。
（三）开展爱心奉献做好事活动大力发扬传统美德教育是培养学生的一项重要内容，也是决定素质教育的一个客观要素。
我们开展一系列的活动：（1）组织学生到敬老院开展尊老敬老活动。
（2）开展清扫街道活动。
通过这些活动，让学生体会尊老敬老的传统美德，让学生从身边事做起，从小事做起，勿以善小而不为，鼓励学生多参与，多奉献，起到了很好的效果。
学校读书月活动总结(5篇)
学校读书月活动总结（5篇）学校读书月活动总结【篇1】一、召开主题队会，明确活动主题。
1、仔细聆听、消化升旗仪式中学校的倡议。
师生一起走进学校读书月。
2、指导学生根据自身实际情况制定切实可行的个人读书计划。
3、利用班会时间开展”好书推荐会”，选出大家最爱读的书目：《爱的教育》、《青铜葵花》、《窗边的小豆豆》……并且指定了一本班级共同阅读的书《爱的教育》，为读书月拉开了一个美丽的序幕。
二、抓紧一切世间，培养良好习惯。
1、从我接手这个班级时，我们约定每天回家读书至少20分钟，周末读书一小时。
据家长反映大部分孩子已经养成好的阅读习惯。
这次活动中，我们以《爱的教育》为亲子共读书目，我定时与孩子们交流学习心得。
2、美化教室，创设读书读报氛围，图文并茂的板报设计加上同学们的优秀读书心得，真正让孩子们从思想深处认识到读书的重要意义，体会到读书的快乐。
3、午读时间和同学们仔细聆听学校广播——美文欣赏分享，我班也投稿多篇被录用。
大家非常开心。
现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。
4、每周二下午的”书友会”时间，每一个同学都能够静心来研读自己选择的优秀书目。
整整一节课，没有一个人抬头张望，都能够以最短时间沉浸在书的世界。
下课铃声响起，同学们都觉得意犹未尽!三、及时检查评比，品味阅读快乐。
周末布置的以《好书伴我成长》为专题的手抄报，不论从书写、版面设计到内容编辑，学生做的很出色。
利用班会，我们进行了评选，学生体验了成功的喜悦。
对有能力的同学鼓励他们再读其他书籍。
现在我们班级的图书角更健全了，几乎每个课间都能看到孩子们阅读的身影，活动结束了，但是阅读的习惯还会一直延续下去，我依然会定时给孩子们交流心得的机会，争取在下个学期有一个较大的提高!学校读书月活动总结【篇2】一、领导高度重视，活动方案切实可行自活动开始策划以来，农三连党支部大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。
通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。
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学校读好书,写好字唱好歌,做好操,扫好地,走好路的活动月总结篇一：黄口镇第二小学20XX工作总结黄口镇第二小学20XX----20XX学年度工作总结本学年度在各级领导的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，紧紧围绕县教育局和镇中心校工作重点，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作稳步提升。
现总结如下：一、加强师德师风建设。
1、抓教师职业道德,加强师德师风建设。
在本学年度加强了教师职业道德建设和师德师风建设，在黄口镇率先召开了“六届一次教职工暨工会代表大会”，在这次大会上，选举产生了工会委员会委员和女工会委员会委员，并且大会通过了《黄二小教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《考勤考绩规章制度》以及《黄二小绩效考核实施方案》等规章制度，引导全体教师用师德标兵的标准时刻严格要求自己，用积极的人生观和价值观武装自己的头脑，多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。
以脚踏实地、乐于奉献的工作态度，淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影响学生。
懂得肩上的重任，把教育当成一种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求，敬业爱生。
通过建章立制规范老师们的行为。
二、抓业务学习，提高教师的教学能力和理论水平。
（1）、抓校本培训和校本教研。
我校既有朝气蓬勃的年轻教师，又有年富力强的中年教师，更有经验丰富的老年教师，因此，如何把课堂还给学生，充分调动学生学习积极性，转变教师角色，使学生乐学、愿学、会学，为学生终身学习奠定基础，成为本学期校本研究的工作重点，积极进行省级课题研究工作。
刘兵老师和李海侠老师参与的先进课题，《如何提高农村小学教师的教学能力》，可借鉴的东西很少，每天两位老师上完课后都会抽时间进行他们的课题研究工作。
多次在县级课题组的活动中提出具有建设性的建议和意见，受得了与会专家和领导的一致好评。
（2）、积极参加上级组织的培训和教研。
尽管有困难但我们从没有因此而耽误过一次活动，并且每位老师出去听课后都要写出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。
（3）、每周要求老师们拿出一定时间读书学习，并写出读书笔记。
学校每学期都要检查学习情况。
在本学期中心校的读好书的演讲比赛中，我校的沈红艳老师在参加全镇的“做最好的老师”读好书演讲比赛活动中，获得了一等奖的好成绩三、教科研工作1、积极开展课题研究工作，成功申报了市级课题《如何利用学生的错误资源》，通过一年来刘兵和李海侠及全体教师的共同努力，已经取得了阶段性的成果，顺利通过了中期研究报告和结题报告，我校还组织教师积极参与全县的《如何提高农村教师的综合素质》省级课题研究工作（刘兵、李海侠），受到了县教研室的高度赞扬和评价。
在全体教师的共同努力下，我校还被评为县教育科研先进单位。
2、实施新课堂教学改革，认真开展“双边三段”新课改教学活动。
积极参加萧县小学课改现场研讨会。
本学年度我校根据镇中心校的高效课堂教学实施方案和文件精神，决定继续在我校4----6年级12个班级推行“双边三段”高效课堂教学模式改革，通过两年来的学习和实践，再结合河南安阳和杜郎口等校的课改经验，还有我镇兄弟学校的课改经验，并且通过聘请县教研室的有关专家和中心校领导的多次来校听课指导，我校的中高年级的教师基本上都能够运用“双边三段”教学模式来进行上课了。
并且在11月20日还成功举办了萧县小学课改现场研讨会的观摩课活动，在这次现场研讨会上，全县的200余位专家教师齐聚我校共商课改大计，在这次会议上，在小小“导引员”的引领下，与会领导和专家老师饶有兴味的听取和参观了我校的校园文化建设情况，他们精彩的讲解，不时赢得老师们的阵阵喝彩。
紧接着又观摩了具有二小特色的1——6年级的写字课教学活动，观摩结束以后，一致认为我校的写字课教学能够充分运用多媒体进行教学，比较有特色，值得向全县进行推广，紧接着又听了10余节课改研讨课，就课改过程中出现的问题和不足之处分别进行了研讨，并且提出了今后课改的方向和目标。
在上学期张锐老师在参加县青年教师的大奖赛的活动中，获得了一等奖的成绩，同时，我校的李芳、孔洁和李景兰老师被评为镇级的教学能手。
三、落实了“五好活动”。
以“读好书、写好字、唱好歌、扫好地、做好操”为主题的“五好活动”的开展得到了全校广大师生的大力支持。
全校校干、教师、学生均以饱满的热情积极参与其中，努力把“五好活动”持之以恒的抓实抓好，并不断的为“五好活动”赋予新的内容。
使之内涵更加丰富，活动更加深入人心。
并且在本学期顺利通过了县级“读好书”星级学校的验收。
我校的具体做法如下：（一）读好书活动1、每班均设有自己的图书柜，柜内图书定期集中到学校图书馆更换，学生可以随时在班级内借阅，班级随时做好借阅记录。
2、每个班级的黑板上做到每日更换一首古诗词，全体学生课前齐读，教师上课提问，校长、教导主任随时抽查，保证小学阶段会背70首古诗。
3、每个班根据每月的活动内容制作黑板报，手抄报，进行全校评比，展示。
4、全体教师上课时努力做到用普通话教学。
同时开展好每人每学期读好一本书的活动（如：我校的沈红艳老师在参加全镇的“做最好的老师”读好书演讲比赛活动中，获得了一等奖的好成绩）5、定期举行“1——6年级学生的朗读比赛”。
（二）写好字活动1、全体教师都能注重写字教学，做到板书规范认真，努力做好学生的榜样。
2、每个教室的黑板上均有写好字的基本笔画，方便学生随时参考，和教师指导。
3、教师特别注意学生的作业书写，努力让学生养成“提笔即是练字时”的良好习惯。
4、学校和班级定期举行写字评比，并把优秀作品张贴展示，（11月12日成功举行了1---6年级的学生写字比赛，每次活动均有通知、活动方案、评比情况、活动总结等，并做好活动的档案留存工作。
）5、广大教师在课余闲暇也积极提高自己的三字基本功。
（三）唱好歌活动我校有专职的音乐教师，我校教师坚持按课程表上好每节音乐课，使学生掌握了一定的音乐知识，我校学生人人会唱国歌、校歌、少先队队歌和部分优秀的爱国主义歌曲。
（积极参加庆元旦文艺演出活动，）（四）扫好地活动1、学校清洁区包干到班级，每日两次检查，评出优差，结果进行公示，以此督促各班学生扫好地，并做好记录。
2、学校有卫生工作制度，有检查，有评比，认真做好档案整理工作。
（五）做好操活动1、每天上午第二节课全校师生上操时，每个班级均以整齐的方队，齐步进入操场，认真做好广播操。
2、做好大课间操（自编的武术操、韵律操等。
）3、学校有专人负责此项工作，按学校计划定期举行校园广播操、集体舞、大课间跳绳等各项比赛活动。
（在本学期举行的全镇的广播操的比赛活动中，我校的广播操获得了全镇第一名的好成绩。
还成功的举行了黄口二小第十九届的师生冬季运动会，通过形式多样丰富多彩篇二：祁县中心小学六好教育祁县中心小学“六好”教育活动开展情况汇报材料20XX.10.13祁县中心小学“六好”教育活动开展情况汇报材料为进一步加强学校养成教育的管理，培养学生良好的日常行为习惯和文明礼仪，努力形成良好的校纪校风，依据教育部《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、宿州市教育局《关于在全市中小学幼儿园开展良好行为习惯养成教育的指导意见》（教基[20XX]34号）和埇桥区教体局《关于开展中小学“六好”教育活动的实施意见》（埇教基[20XX]3号），我校认真组织并有序地开展了“写好字、读好书、唱好歌、做好操、扫好地、走好路”的“六好”教育活动。
现将我校活动开展情况作如下汇报。
一、“六好”教育活动采取的具体措施及做法。
a、健全“六好”组织，明确责任成立“埇桥区祁县中心小学“六好”教育活动领导小组”。
组长：苗文辉副组长：陈晓豆成员：赵四权邱岳潘成开邱侠王胜男王鹏飞王白水具体分工：苗文辉负责教育活动的整体布置与协调。
陈晓豆负责教育活动的具体落实工作。
“读好书”活动邱侠负总责，各位语文老师负责该项活动的落实工作。
“写好字”活动由王鹏飞负总责，各位班主任负责该项活动的落实工作。
“唱好歌”由王胜男负总责，各位音乐老师负责该项活动的落实工作。
“做好操”由王白水负总责，语文和数学老师负责该项活动的落实工作。
“扫好地”由潘成开负总责，各位班主任负责该项活动的落实工作。
“走好路”由赵四权负总责，各位老师负责该项活动的落实工作。
B、建立配套机制，保障教育活动有序开展。
（一）加大宣传力度。
按区教体局要求每年3月和9月作为“良好行为习惯养成教育强化月”。
采取多种形式和有效措施，广泛宣传“六好”教育活动，使之内化为学生的自觉行为，取得实实在在的效果。
（二）开展检查与评比活动。
制定对年级、班级“六好”教育活动的检查评比办法，成立专门的督查小组，按照一定的程序和方法，定期组织对“六好”教育活动的检查评比，推动“六好”教育活动不断深入开展。
（三）建立激励机制。
学校建立“六好”教育活动督导评估制度。
定期对各年级、各班级“六好”教育活动开展情况进行督导评估。
对工作突出的年级、班级、个人进行通报表扬或适当的奖励，对工作较差的予以通报批评。
c、具体目标及做法。
（一）读好书主要目标是在学好课本的基础上，引导学生多读课外书籍，增强阅读能力，丰富文化知识，促进健康成长。
打造书香校园，营造读书氛围。
充分利用学校图书室的作用，鼓励学生多读书、读好书、读整本的书。
1.加强阅读指导。
上好阅读课，指导学生阅读的方法，分析文章主题，感受思想境界。
上好交流课，组织学生交流阅读的感受与收获。
上好展示课，展示学生的读书笔记与读书心得。
2.办好每年一度的“书海泛舟读书活动周”。
每年一个主题，营造氛围，紧扣主题，激发兴趣，拓展视野，交流体会。
读书节期间要向学生及家长推荐优秀读物，通过评选书香班级、书香家庭、书香少年等活动激励学生深度阅读，享受读书的快乐。
4.建立学生读书等级评价机制，激发兴趣，鼓励学生深度阅读。
（二）写好字主要目标是激发学生写字兴趣，培养学生良好的写字习惯，教会学生写字的方法。
通过“写好字”教育活动，了解中国汉字的发展和书法艺术，教育学生“立字立人”，写端端正正的字，做堂堂正正的人。
“写好字”的基本要求一是要指导学生养成正确的写字与执笔姿势。
二是培养学生“提笔即是练字时”等良好的写字习惯。
三是要指导学生能写出规范、端正、整洁的钢笔字。
笔画规范，结构合理，字迹优美。
1.低年级上好写字课，中高年级上好书法课，提高写字教学质量。
2.开展每天10分钟的写字活动。
3.开展写字书法比赛活动。
积极参加学校及教育主管部门组织的各级。