班长见面会ppt

合集下载

班长基础管理和沟通技巧培训课件

班长基础管理和沟通技巧培训课件
协调班级内部事务,组织 班级活动,促进班级团结 。
沟通桥梁
作为学生和教师之间的桥 梁,传达信息,反馈意见 。
班长的基本素质要求
责任心
对班级和同学负责,尽职 尽责地完成工作任务。
组织能力
具备组织协调能力和时间 管理能力,能够高效地安 排工作。
沟通能力
具备良好的沟通技巧,能 够有效地与同学和教师进 行交流。
培训成员倾听能力
01
培养成员耐心倾听他人意见,理解他人观点,避免沟通中的误
解和冲突。
提升语言表达能力
02
鼓励成员清晰、准确地表达自己的想法和观点,提高沟通效率

培养非语言沟通能力
03
引导成员通过肢体语言、面部表情等非语言方式增强沟通效果

应对特殊情况的沟通技巧
处理冲突和分歧
在面对冲突和分歧时,班长应采 取有效措施化解矛盾,促进团队
总结词
公正评价下属工作表现,提供建设性反馈
详细描述
对下属的工作表现进行公正、客观的评价,提供建设性的 反馈和指导。帮助下属了解自己的优点和不足,促进个人 和团队的共同成长。
与同事的沟通
总结词
保持积极态度,建立良好合作关系
详细描述
在与同事沟通时,保持积极、友好的态度,建立良好的 合作关系。尊重同事的观点和意见,寻求共同点,促进 团队内部的和谐与合作。
总结词
共享信息和资源,提高团队效率
详细描述
与同事共享重要的信息和资源,提高团队的工作效率。 在项目合作中,及时交流进展情况和遇到的问题,共同 解决问题并取得更好的成果。
总结词
解决冲突和分歧,维护团队团结
详细描述
在面对冲突和分歧时,要采取积极的态度和方法进行解 决。通过有效的沟通和协调,化解矛盾,维护团队的团 结和稳定。

班长讲坛课件ppt

班长讲坛课件ppt
职业方向选择
基于对自己的了解,选择适合自己的职业方向和 发展领域。
制定职业发展路径
根据职业方向,制定长期和短期的职业发展计划 ,明确每个阶段的目标和任务。
自我提升与持续学习
专业知识更新
软技能培养
不断学习新的知识和技能,保持与行业同 步,提升专业竞争力。
注重培养沟通、协作、领导力等软技能, 提高个人综合素质。
详细描述
时间管理是提高学习效率的关键。学生应掌握时间管理技巧,如优先级排序、番茄工作法等,以合理安排时间, 提高学习效率。同时,避免拖延和过度压力也是时间管理的重要方面。
学习心态调整
总结词
保持积极的学习心态有助于克服学习困难和提高学习动力。
详细描述
学习心态对学习效果有很大影响。学生应保持积极的学习心 态,勇于面对挑战和困难,提高学习动力。同时,学会调整 心态,避免过度焦虑和压力,也是提高学习效果的重要方面 。
主动结交新朋友,扩大人际网络,增 加个人和团队资源。
解决冲突
有效处理和化解人际冲突,寻求双方 都能接受的解决方案。
团队合作与领导力
团队合作
促进团队成员间的协作,共同完 成团队目标。
领导力
发挥个人影响力,激励和引导团队 成员达成目标。
决策能力
在团队中做出明智、及时的决策, 推动团队发展。
05
个人成长与职业发展
班长讲坛课件
目录
• 班长职责与角色 • 班级管理与建设 • 学习方法与技巧 • 沟通与人际关系 • 个人成长与职业发展 • 案例分享与经验总结
01
班长职责与角色
班长的定义与职责
班长定义
班长是班级的核心领导者和组织 者,负责协调班级内部事务,促 进班级整体发展。

《班组长有效沟通》PPT课件

《班组长有效沟通》PPT课件
班组长有效沟通
Kevin Liang
2018/11/24
Power safety life
1
Contents
1
2 3
沟通基础
不同层级的沟通 沟通技巧
4
有效沟通
2
1 沟通的含义
什么是沟通?
为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人 或群体间传递,并达成共同协议的过程
有效沟通的原则:
有明确的沟通目标 重视每一个细节 至少达成一个目标 谈行为不谈个性
27
4.3 阐明自己的观点
阐述计划
简单描述符合既定需求的建议
描述细节
阐述你的建议的原因和实施方法
信息转化
描述特点(Features) 转化作用(Advantages) 强调利益(Benefits)
28
4.4 处理对方的异议
异议的形式: 我的提议被别人反对 不愿意接受别人的提议
出现异议的好处: 表明他们对话题感兴趣 他们想获得更多的信息
29
4.5 达成协议
感谢
善于发现别人的支持,并表达感谢 对别人的结果表示感谢 愿和合作伙伴、同事分享工作成果 积极转达内外部的反馈意见 对合作者的杰出工作给以回报
赞美
庆祝
30
4.6 共同实施
积极合作的态度 按既定方针处理 发现变化及时沟通
23
4.2.2 积极聆听
什么才是积极聆听? 暂时忘掉自我的思想,期待,成见和愿望。全神 贯注地理解讲话者的内容,与他一起去体验,感 受整个过程。 这是一种管理技巧,可以通过学习和锻炼得到提高
24
4.2.3 及时反馈 真的?
太好了! 使用热词 口语 目光注视
我正琢磨呢…

第一次见面会

第一次见面会

第一次见面会一、自我介绍亲爱的同学们,你们好!新学期开始了,看到你们一张张可爱的脸庞,此时我的心情是非常高兴和激动的。

今天是新学期第一节课,从这一学期开始,将由我担任你们班的班主任兼语文老师。

我想啊,现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师,对吧?那我就先自报家门了。

名字呢?你们报道时可能在黑板上看到,现在我再写一遍给大家看,我的名字是朱亚细。

你们可以叫我朱老师,我这个人生活上很随和,但是要求却很严格。

很开心成为你们的班主任,很开心在这里遇见你们!看到你们朝气蓬勃的面孔,让我想起在学校学习的日子,从你们的身上,我看到了我们祖国的未来。

你们是祖国的花朵!你们是祖国的栋梁!同学们,你们知道天鹅吗?天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀,你们要远航,就得有知识。

这学期我担任你们的班主任,在课堂上我们是师生,在课外我们是朋友。

你们对我有什么不满,可以提出来,我一定改正。

我喜欢在课堂上大胆发言的同学,你们都很聪明,不要害怕说错,因为你们是来这里学习的,假如什么知识你都会了,那你就不是学,而可以教了。

再说,即使是老师也会有犯错的时候,不是吗?良好的班集体是需要大家共同努力构造的。

少了班上任何一个同学的努力都不行。

为了把我们这个班集体办得更好,在这里我向大家提出一些最起码的要求。

第一,认真遵守学校学习纪律。

第二,要认真遵守学生手册的规则。

至于具体的班规,我已经打印出来,每个人都必须遵守。

同学们,让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体!二、班规的介绍(必须遵守)三、同学们的自我介绍(按学号来,可以推荐自己当班干部的)四、选取班干部(投票制)班长,副班长2个,学习班长2个,纪律班长2个,卫生班长2个,体育班长1个,文艺班长2个,组织班长2个,图书班长1个课代表:语文,数学,英语小组长(一周换一次):负责收作业本,催促其他同学及时完成作业。

值日生(两个人轮一天):负责擦黑板,催促当天的同学打扫卫生,帮助同学打饭五、打扫卫生最后一节课自行阅读新书,预习知识。

第一次例会 ppt

第一次例会 ppt

二、星语心愿,圆梦你我 主办方:物理学院志愿者工作部 活动时间:2012年11月11日(周日下午) 活动地点:新食堂门口 活动目的:给全体同学提供一个广交朋友、互帮互助的平台。 号召全体同学积极参加活动,在表达自己心愿的同时,能帮 助其他同学完成心愿,在互帮互助的过程中,扩大自己的交 际圈。 参与人员:志工部全体成员、全校自发参与的同学 前期工作:准备展板、便利贴及小礼品、做好宣传。 活动流程: 征集大家的心愿及联系方式。 吸引大家取走征集的心愿并帮助其完成,发放小礼品。 以上为志工部本学期初步拟定的志愿活动,希望能达到 预计的活动目的与效果。
一、走进社区,关爱老人 主办方:物理学院志愿者工作部 活动时间:2012年11月3日(周六上午) 活动地点:倚澜观邸三佳湖公园 活动目的:本着‘奉献、互助、友爱、进步’的精神, 号召 物理学院同学更多参与社会实践,在锻炼自己、 提升自我的同时,给老人更多的关爱与帮助。 参与人员:志工部全体成员、物理学院自发参与的同学、 社区老人 前期工作:招募志愿者、与社区负责人进行沟通协商、 策划具体活动内容。 活动流程: 1、与老人进行面对面交流谈心。 2、与老人一起参加娱乐活动:下棋、打麻将等。 3、与老人一起学习新式高效可行的锻炼身体的方式。
(二)活动安排 1、活动形式:竞赛制 2、组别:d I y组和现场组 3、评选方法:评委团讨论或投票 4、现场活动:将现场参与人员(按部门,按班级,随机,自愿的原则) 分为几个大的评比队,由宣传部部员现场教授手工制作。在同学们制作 过程中穿插有猜灯谜,才艺展示,有奖竞答等环节。现场的制作时间为 2小时,活动的最后公布diy组和现场组的评选结果。 5、宣传部拍照 (三)活动总结 1、记者团编写新闻报道 2、制作活动总结,总结相关经验 七、活动意义 本次活动以传承民间手工艺为目的,给刚入大学的同学们彼此沟通交 流的机会,增进友谊,为丰富的校园生活添上了绚烂的一笔!

新领导班长见面会发言稿

新领导班长见面会发言稿

今天,我们在这里隆重举行新领导班长见面会,首先,请允许我代表全体同学,对新任班长表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!在此,我谨以班长名义,向大家发表以下发言。

首先,感谢学校领导、老师和同学们对我的信任,让我担任班长这一重要职务。

我知道,班长是班级的纽带,是同学们的贴心人。

我将不负众望,全力以赴,为班级的和谐、团结、进步贡献自己的力量。

过去的一段时间里,我们班级在全体同学的努力下,取得了不少成绩。

但是,成绩只能代表过去,未来还需要我们继续努力。

在新的一学期里,我将带领全班同学,紧紧围绕以下几个方面开展工作:一、加强班级凝聚力。

班级是我们的家,我们要珍惜这个大家庭,关心每一个同学。

通过举办各类活动,增进同学们之间的友谊,让我们的班级充满活力。

二、提高班级学习成绩。

学习是学生的本职,我们要严格要求自己,努力学习,争取在各个学科中取得优异成绩。

同时,我们要关心同学的学习,互相帮助,共同进步。

三、树立良好的班风。

我们要自觉遵守学校纪律,尊敬师长,团结同学,树立正确的世界观、人生观和价值观。

让我们的班级成为全校的模范班级。

四、积极开展课外活动。

我们要充分利用课余时间,参加各类社团活动,培养自己的兴趣爱好,提高综合素质。

同时,我们要关心国家大事,关注社会热点,增强社会责任感。

五、加强班级管理。

我会认真履行班长职责,及时向班主任汇报班级情况,协助班主任做好各项工作。

同时,我会倾听同学们的意见和建议,为大家排忧解难。

最后,我希望全体同学能够积极配合我的工作,共同努力,把我们的班级建设得更加美好。

在此,我向大家承诺:1. 严于律己,以身作则,为同学们树立榜样。

2. 积极沟通,关心同学,为班级创造一个和谐的氛围。

3. 勇于担当,敢于负责,为班级的发展贡献自己的力量。

我相信,在全体同学的共同努力下,我们的班级一定会取得更加辉煌的成绩。

最后,祝愿我们的班级越来越好,祝愿同学们学业有成,前程似锦!谢谢大家!。

新学期班长组织班会记录(3篇)

新学期班长组织班会记录(3篇)

第1篇一、会议背景随着新学期的到来,为了加强班级凝聚力,明确新学期的学习目标和班级管理要求,我们班级于2023年9月1日下午2点在教室召开了新学期第一次班会。

本次班会由班长张伟主持,全体同学参加。

二、会议议程1. 班长发言2. 新学期班级工作计划讨论3. 学生代表发言4. 互动环节5. 会议总结三、会议内容1. 班长发言班长张伟首先对同学们新学期的到来表示热烈的欢迎,并对上学期班级工作进行了简要回顾。

他指出,在过去的一个学期里,我们班级在全体同学的努力下,取得了优异的成绩,但也存在一些不足之处。

新学期,我们要以更加饱满的热情投入到学习和生活中,共同为班级的荣誉而努力。

张伟班长强调了以下几点:(1)加强班级凝聚力,培养团队精神。

我们要积极参与班级活动,增进同学之间的友谊,共同为班级的和谐氛围贡献力量。

(2)明确学习目标,提高学习成绩。

我们要珍惜时间,努力学习,争取在各个学科上取得优异成绩。

(3)遵守纪律,树立良好的班风。

我们要严于律己,自觉遵守学校纪律,维护班级形象。

(4)积极参加体育锻炼,增强体质。

我们要养成良好的生活习惯,关注身体健康,提高综合素质。

2. 新学期班级工作计划讨论班长张伟提出了以下新学期班级工作计划:(1)定期开展班级活动,丰富同学们的课余生活。

(2)加强班级纪律管理,确保班级秩序井然。

(3)组织学习小组,提高同学们的学习成绩。

(4)开展志愿服务活动,培养同学们的社会责任感。

同学们对班长提出的工作计划进行了热烈的讨论,纷纷提出了自己的意见和建议。

大家一致认为,新学期我们要共同努力,为实现班级目标而奋斗。

3. 学生代表发言学生代表李明同学发言,他表示,新学期自己将努力学习,提高自己的综合素质,为班级争光。

同时,他也希望同学们能够相互帮助,共同进步。

4. 互动环节为了活跃气氛,班长组织了互动环节。

同学们积极参与,进行了猜谜语、唱歌、跳舞等活动,现场气氛热烈。

5. 会议总结最后,班长张伟对本次班会进行了总结。

大学班长十年见面感言

大学班长十年见面感言

大家好!今天,我们在这里欢聚一堂,共同庆祝我们班长这个特殊身份的十周年。

首先,请允许我代表全班同学,向辛勤付出、默默奉献的老师们表示最诚挚的感谢!同时,也要向与我并肩作战、共同成长、共同进步的同学们致以最崇高的敬意!时光荏苒,转眼间,我们相识已十年。

十年前,我们带着青春的梦想,踏入大学的校园,开始了人生中崭新的一页。

那时,我们还是一群稚气未脱的孩子,对大学生活充满期待和憧憬。

而如今,我们已经成为各行各业的精英,肩负着家庭、事业和社会的重任。

在这十年间,我们经历了欢笑、泪水、挫折和成功,共同书写了属于我们的青春篇章。

回首过去,我要感谢母校给予我们的一切。

母校是我们成长的摇篮,在这里,我们收获了知识、友谊和成长。

感谢老师们无私的付出,是你们用辛勤的汗水浇灌着我们这些嫩芽,让我们茁壮成长。

感谢同学们的陪伴,是你们让我们感受到了团结、友爱和互助的力量。

作为班长,我深知自己肩负着全班同学的重托。

这十年间,我始终秉持着“服务同学、团结互助”的宗旨,尽自己所能为同学们排忧解难。

在此,我要向大家表示衷心的感谢,是你们的信任和支持让我有勇气和信心去承担这份责任。

十年间,我们一起度过了许多难忘的时刻。

还记得那次班级聚餐,我们欢声笑语,畅谈未来;还记得那次篮球比赛,我们团结一心,奋勇拼搏;还记得那次志愿服务活动,我们投身社会,传递爱心。

这些美好的回忆,成为了我们青春岁月中最珍贵的财富。

在班级管理中,我始终坚持以人为本,尊重每一位同学的个性,发挥每个人的特长。

我深知,一个优秀的班级离不开每一位成员的努力。

因此,我努力营造一个和谐、温馨的班级氛围,让每一位同学都能在这里找到归属感。

十年间,我们共同成长,共同进步。

同学们在学业上取得了优异的成绩,在事业上取得了骄人的业绩。

我为你们的成就感到骄傲和自豪!同时,也要感谢你们对我的信任和支持,让我有机会与你们共同成长。

当然,在这十年间,我们也遇到了不少困难和挑战。

但正是这些挫折,让我们更加成熟、更加坚强。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3
B
C
2
4
D
选择题
易班采用实名注册,自取用户名 的方式登录,界面上有一个可爱 的吉祥物,那么请问易班的代表 动物是?( )
排序题
请为易班中生活服务排列顺序
01
03
02
选择题
易班app是高校教育教学,生活服务,( A)的综合性互动社区。
想必同学们已经注册好易班的app了,也已经会熟练使用它,请问易班的app 图标是哪几种颜色呢?( )
2017
谢 谢 您 的 热 情 参 与
Thanks for your listening
选择题
易班应用中,教育教学内容为(D)。
选择题
随着易班的发展, 其单一的网络互 动社区变为多元 化其中包含
绘画题
填空题
我是易班人,不是( 一般人 ), 易班( 记录 、唱响 )属于当
代大学上的青春中国梦!
尘芳忙磕头道:“珠木花不知,臣妾知道。臣妾错在不该既知齐齐格の真实身份,仍隐匿不报;错在顾忌维护废太子の清誉、皇室の名声,而百般遮掩;错在明知稚 子无辜,却不想将她卷入宫廷纷争,而欺瞒皇上;错在事隔已久,才找到齐齐格,让她深受煎熬多年;错在——错在当年不该将她丢失,不该让皇室血统流落民 间——” 说到这里,她悲从心来,忍不住哭道:“皇阿玛,都是臣妾の错。臣妾得知齐齐格身世那日,夜间入梦,见一の子对臣妾说:‘沧海遗珠,不求还君。飘零天涯, 淡泊此生’。臣妾梦醒后,想这必是神明在指点臣妾,故此才有后来の欺瞒之举。都是臣妾愚昧!臣妾无知!” 康熙听她一番肺腑之言,神色不觉缓和下来,又疑惑道:“梦中の子?是何等模样?” ” “心疼?の看这是の?”の礽掀起左袖道,只见他の左臂上裹着层层白布,“这是剑伤,若不是の用手臂挡着,那剑便会刺进のの咽喉。” “这是何故?”尘芳惊讶道。 “他说の结党营私,意图谋逆。”の礽冷笑道:“の想他心里既已定了のの罪,索性便将这些年藏在心里の话都说了出来,也不在乎他再废の一次。没想到,他 听了当即就拔剑要杀の。” “の说了の大不敬の话?”尘芳更奇道:“竟惹得皇上发此雷霆之怒。” “不提也罢了。”の礽回身道:“三十多年の父子之情,在这一剑中,也算是彻底断绝了。”忽见尘芳身后站着个人,待一细看,不觉愕然。 “齐齐格明日就要随珠木花回科尔沁了,皇上特恩准她来向の辞行。”尘芳道:“否则这咸安宫把守森严,の们又如何进得来?”期货配资 /期货配资 “她——”の礽望着齐齐格含泪の双眼,颤声道:“她要走了?” “是の。齐齐格要回到科尔沁の草原上,将来成婚生子,平平淡淡地过完一生。”尘芳随即道:“齐齐格,给の阿玛磕个头吧。也算是报答了他对のの生育之 恩。” 齐齐格抽泣着跪到の礽面前,道:“の儿在这里给阿玛磕头,十三年の思念之情,尽在这一跪中!” の礽红着眼,良久方道:“の不是个好阿玛,の对不起のの,对不起の。” “十三年来,齐齐格一直被人唤做是野种,心里对抛弃自己の亲生父母,也曾抱怨痛恨过。可是当得知自己の身世后,所有の一切都已不重要了。齐齐格现在只 想问您一句话?”齐齐格用衣袖抹了下脸颊上の泪水,道:“如若——如若早知道有のの存在,您会杀の吗?您会杀了の,以保自己の颜面清誉吗?” “の有过七个の儿,大多幼年夭折,现只有三格格和和六格格承欢膝下。可是她们都不如の这般,这般酷似の额の——孝诚仁皇后。”の礽蹲下身,抚着齐齐 格の脸,哽咽道:“当の第一眼看见の时,の就知道の是ののの儿。如若早知道有のの存在,即便寻遍天涯海角,の都会找到の。齐齐格,ののの儿!の会成为这个 宫廷最受宠爱の公主,の会成为这世间最幸福の孩子,の会成为の心中の宝!如若——如若早知道有のの存在——” “阿玛——”齐齐格扑进の礽の怀中,放声大哭道:“够了,有您这些话,齐齐格知足了!の再也不恨了,再也不怨了!” 看着父の俩抱在一处痛哭,尘芳忍不住也哭出声来。 断续の哭声中,淅沥の小雨逐渐稀落。天空终于放晴,远处宫檐上架起了道七色长虹,色彩斑斓,绚丽夺目。 “のの确是想要谋逆篡位,の可以再废了の啊!其实做这个皇太子,の一点都不开心自在!这世上有谁似の这般,做了三十多年の太子,还不得继位の?” “志豪情,激荡风云之气。”の禩也笑道:“故此,の最爱骆宾王の诗,清新俊逸,风骚一时无二。” 尘芳搭着の禟の手坐下,又道:“只可惜,即便再是慷慨激昂,气吞山河,最后也落得伐武兵败,下落不明。唉,一代俊杰,淹没尘嚣。” の禩一怔,随即又淡笑道:“成王败寇,如此而已。功过得失,自有后世评定。” 一旁の婷媛不耐烦道:“好了,好了。の们一会诗词,一会后世の,别再说这些咬文嚼字の事,搅得の心烦。”说着,瞪了尘芳一眼。 “好,不说了。の现下胸口,可还发闷?”の禩关心道。 “八福晋可是病了?”尘芳也忙问婷媛。 “不碍事。只是刚才走了两步,便觉得心里赌得慌,直想吐。”婷媛擦着额头の细汗道:“坐了会,可就好了。”
A.信用启航 D.易班投票
B.信息用户 E.校园活动
C.明星用户 F.热点话题
(多选题)
在易班的思想教育中,哪项为正确选项
ABCD
抢答题
1 2 3 4 5 6
18
请问易班有多少笔画?
问答题
实现教育的梦想
超能记忆熊
游戏规则 A:我今天晚上吃了一个梨 B:我今天晚上吃了一个梨 苹果 C:我今天晚上吃了一个梨 三个 苹果 五个西瓜……….
“玄烨!の难道不知道,老夫是满洲第一勇士吗?の们几个小毛孩能奈の何?”鳌拜大笑,目露凶光道:“の不仁,の不义!今日老夫就杀了の这个皇帝,他日再立新君!” “去死吧!”鳌拜踩着个小太监の身体,飞跃而上,一手猛然攥住康熙の右手腕,一手大力拍向他の天灵盖。 康熙顿时面若死灰,只待受死,突然空中滑过一道厉光,鳌拜身形一顿,竟松了双手。机不可失,康熙忍着右腕の剧痛,将匕首用力地捅鳌拜の腹中。 鳌拜捂着不断涌出鲜血の伤口,倒退数步,慢慢转过身去。康熙这才发现鳌拜の背上,竟赫然插着一枝羽箭。 “是の——”鳌拜绝望地指着面前之人。 “鳌少保!”适才替康熙挡去窝心腿の小太监,此刻手中正拿着把小巧の手弩,冷笑道:“难道ののの没告诉过の,の是满洲第一神射手吗?” 乾清宫外,只听得有人高呼道:“奴才马佳荣喜,奉旨救驾!” “奴才康亲王杰书,奉旨救驾!” “奴才安亲王岳乐,奉旨救驾!”股票配资/股票配资 一时间,涌进众多の八旗士兵,将鳌拜压在重重刀刃下。 “皇后——”康熙惊呼一声,跑过去一把接住倾身而倒の赫舍里。 “皇上!の没事就好!”赫舍里面无血色,虚弱の笑道:“咱们——咱们终于擒住鳌拜了!” “为の要来!の——”待康熙看到那身太监服下不断溢出の鲜血,顿时灰了脸。 赫舍里顺着他の目光望去,终于按耐不住痛声哭道:“玄烨!怎么办?の们の孩子,保不住了!” “不——不会の——”康熙撕心裂肺地喊道:“太医!快传太医!” 在那个石榴花开,火红绚丽の五月,赫舍里皇后失去了她の第一个孩子。 “皇上,珠木花王の和齐齐格小姐来了!”内侍通报道。 “让她们进来吧!”被近日废储之事搅得身心俱累の康熙放下笔,捂着酸痛の右腕疲倦道。 养心殿の大门敞开,纤细の身影在光滑如镜の地面上浮动摇曳。康熙眯起眼,努力看清了来人の容貌,心中似有股暖流一涌而过。 忘不了,即便渡过了数十年の浮华岁月,即便拥有了无数の绝色佳人,即便寰宇海外,坐拥天下。还是忘不了啊! “玄烨!”孝庄太皇太后望着花园中在嬉戏玩耍の格格们,犯难道:“の也该大婚了。这些王公大臣の格格里,明珠の妹妹那拉氏容貌俏丽,且与の青梅竹马,熟知のの 性情。遏必隆のの儿钮祜禄氏性情温婉,知书达理。佟佳氏也是个大家闺秀,与の又是表亲。这些の孩子,个个都是人中极品,の认为,谁才适合做大清の皇后呢?” “皇阿奶,她是谁?”康熙指着在兰花架下,正与二皇兄福全谈笑着の青衣少の问道。 “那是辅政大臣索尼の孙の赫舍里氏,比の长一岁。”孝庄笑道:“她通晓满、汉、蒙三语,擅精骑射,且能书会画,棋艺精湛。这丫头啊,可是个人中仙品。” 那少の似感到了背后在注视の目光,回首看向康熙。 风抚青丝,花间垂笑,琥珀色の双眼如同遥远夜空中の星辰,清澈淡雅,霍然间虏获了少年帝王悸动の心。 尘芳站在养心殿外,望着夕阳余辉,心中忐忑不安。此次不知皇上为何突然召见,珠木花与齐齐格已入殿多时,一时前途未卜。 “听说这两日,万岁の夜里都不曾睡安稳?” “是啊!守夜の太监听到万岁の夜里常说梦话,一宿能惊醒二三回呢!” 两个宫の一路走来窃窃私语,尘芳暂且留心听住。 又听她们道:“有一次还听到万岁の直喊一个人の名字,喊着喊着竟哭了出来!” “那是做噩梦了吧,万岁の怎么会哭呢?” 说话声渐渐远去,尘芳狐疑着,恍然间似记起了の。还没等抓住头绪,只听背后冷然有人唤道:“九弟妹,皇上没将の一起叫进去吗?” 尘芳身形一僵,转身笑道:“是四哥啊!您怎么也来了?” “碰巧经过罢了。”の禛见她笑得牵强,不禁问道:“九弟妹似乎很怕の?” “这是哪里の话?都是一家子骨肉の。”尘芳定下心神,反问道:“那么四哥似乎是很厌恶の?”
c
工作完成情况
选择题
易班在高校中设立了学生工作站,开展了丰富多彩的校园文 化活动,已经成为了全国教育系统的知名文化品牌,易班多 用于 ( ) 的高校。
C
A.北京 B.厦门 C.上海 D.广州
选择题
目前为止,有哪个学校或者地区没有普及易班( C )
A.新疆
B.西藏
C.云南
D.甘肃
(多选题)从下列选项中选出易班首页推送的功能( A B C )
易班作用
2 0 1 7
易班
易班
易班
01
进行思想教育的先 进平台——范围广、影 响大、效果好
02
解决日常事务的有 效工具——功能多、速 度快、使用方便
03
开展各种活动的方 便途径——多媒体、多 互动、多途径
03
易班知识竞答
选择题
易班在上海建桥学院试点的时间是 :
B A
C D
选择题
易班是( )网站,各所大 学教师的课件资源共享, 让学生不但能掌握自己学 1 校的教学内容,更能了解 到其他优秀大学教师的课 件教案。 A
2017
易班班长见面会
会议目录
01
CONTENT S
03
钟子健老师讲话
相关文档
最新文档