小学生数学故事《度天下之方圆》
小学生数学故事名称
影子的长度
祖冲之的故事
圆周率
1.2趣味数学
都是例题2.1小欧拉智改羊圈
面积是例题
3.2数学知识竞赛游戏
都是题
圆周角会较其他圆
为什么平年二月只有28天
正方形、正三角形和正六边形是仅有的三种自镶嵌正多边形。
整数的加减乘除
0和它的数字兄弟
0到9
学生数学故事：生活中的几何图形
长方形正方形圆
小学生数学故事：与爱丽丝同游数学世界（二）
由小数化分数、分数的基本性质，
与爱丽丝同游数学世界（一）
分数的加减
特价商品三送一
怎样买电影票省钱
大人小孩团购
洗衣服的数学几分之一
卖瓜四舍五入
把1加 至100与100加至1排成两排相加，也就是说：
小学生数学故事：生活中的长方体和正方体
：最小公倍数在生活中的应用
：孙悟空巧解比例
狐狸的诡计
百分数
二战中的数学
理智避开德军潜艇
小学生数学故事：诗词里的数学
小学生数学故事：视觉的迷惑
几何试图
小学生数学故事：自然数记趣
1 2 3
小学生数学故事：奇数和偶数
小学生数学故事：箱子装了什么
苹果和梨
小学生数学故事：米兰芬算灯
少了一元钱
骗人的“平均数”
测量烧开水所需煤气量和所需时间的实验。
谁随着变化而变化图2煤气流量和烧开一壶水所需煤气量关系图
生活中的趣味数学
都是很短的小故事
生活中的趣味数学有故事又答案
小学数学小故事（精选40篇）
小学数学小故事故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画。
下面是小编帮大家整理的小学数学小故事（精选40篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
小学数学小故事1蜜蜂不仅是辛勤的劳动者，而且是动物中神奇的“数学天才”。
密封蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角棱锥形的底，由三个相同的菱形组成。
组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。
蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
蜘蛛也是不容小觑的“数学天才”。
蜘蛛网的“八卦”形网是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
不过最厉害的“数学天才”当属珊瑚虫。
珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。
奇怪的是，古生物学家发现3亿5千年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。
天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
小学数学小故事2昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。
我和妈妈开开心心地回家了。
小学数学小故事3叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。
当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。
根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。
小学数学小故事4华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
小学数学小故事5卖钢琴的厂家有20台钢琴。
圆的数学文化和数学小故事
圆的数学文化和数学小故事圆是平面上最基本的图形，也是最简单的几何图形之一。
它可以用直线、曲线和平面图形来展现出千姿百态。
圆作为人们生活中必不可少的一部分，让我们探究圆的数学文化。
在古代中国的战争中，要算弓箭手的数量，就要数“万”了。
《史记》里有过这样一句话：一夫当关，万夫莫开。
意思是说，只要有一个士兵把守着关口，那么在很长的时间里，其他敌军就不敢进攻。
古时候的十万，也许是夸张的说法，但十个一万是有的，如果在打仗的时候都有一万多人，对方还怎么打呢？当然，十个一万是不可能的，但是可以把几率提高到100%。
因此，在行军作战的时候，如果有几万人结成队伍，一定是非常壮观的。
因为在队伍里，不仅有士兵，还有马匹、车辆和武器等等，因此，人数越多，其所占的空间就越大。
还有一个典故：这个小孩子不但会认数字，还会数数，并且认识时间，真是太厉害了。
他生下来不久，父母带他外出，看到路边有一棵桑树，父亲就逗他说：“你仔细看看，这树上有几个桑果？”他看了看，说：“爸爸，有三个。
”父亲又问：“这树上还有几个？”他回答道：“这树上的果子总共有两个，树上还有一个。
”父亲笑了起来：“这么小就会数数了，真了不起！”他听了，心里高兴极了。
从这件事中，我发现，这个小孩子从小就懂得了数数，知道了几个桑果的数目，并且能够加以判断，这种智力是很难得的。
有人曾经做过一个试验，在同样的圆圈里，随便取一个点，然后向左、向右或向上、向下拉动一根绳子，就可以让它旋转180°。
可见，它有一个螺旋线。
同时，它还是封闭图形。
这样的图形叫做什么呢？它有很多名称：闭合曲线、圆、圆圈、螺旋线等等，你想知道吗？我来给你介绍一下吧。
它有以下的名称：第一类：单叶双曲线，第二类：凹凸双曲线，第三类：对称双曲线。
圆还是轴对称图形，有一条直径所对应的圆，也有一条直径所对应的直线。
圆形的东西好找，可是要找圆形的数学文化却不容易，这需要去查阅相关的资料。
通过对圆的数学文化的介绍，使我感觉到原来在我们身边就有这么多的数学文化。
数学故事
小学生数学故事：鲁迅巧对奇联鲁迅曾在三味书屋拜寿镜吾老先生为师念私塾，寿老先生是一位刚正、质朴、博学的人，不仅教学生读四书五经，还教学生对对子。
由于对联讲究对仗，所以在对对中，是很能见出才思之高下的。
一天，寿老先生出了一奇对，上联是：“独角兽”。
要求他的学生对出下联．一时引得学生们跃跃欲试，纷纷亮出自己的下联，有：“两头蛇”；“三足蟾”；“九头鸟”；“百足虫”……寿老先生看了这些下联，都不满意。
由于先生上联“独角兽”中的“独”字，是一非数字而又蕴含“单”意的字，所以下联需用一非数字而又蕴含“双”意的字去对，才称得起是对联中的上乘。
当寿老先生看到鲁迅对的下联时，不禁大加赞赏。
原来鲁迅所对下联是：“比目鱼”。
小学生数学故事：规矩与方圆我国考古学者曾发掘出公元2世纪汉朝的浮雕像，其中有女娲手执规，伏羲手执矩的图像。
在司马迁所写的《史记》中，也提到夏禹治水的时候“左准绳（左手拿着准绳）”，“右规矩（右手拿着规矩）”。
在甲骨文里，就发现有规和矩这两个字。
其中规字很像一个人手执圆规在画图，矩字像两个直角，可以说极尽象形文字之妙。
“规”，就是圆规，是用来画圆的工具；“矩”很像现在的直角尺，是用来画方形的工具。
正如俗话所说：“不以规矩不能成方圆。
”据数学史家考证，人类最早是用树杈来画圆的。
这种原始圆规由于半径固定不变，只能画一种大小的圆。
因为圆有许多重要的性质，人类很早就认识了圆，使用了圆。
把车轮做成圆形的，是因为圆周上的点到圆心的距离相等，车子行驶起来平稳；还因为圆轮在滚动时摩擦力小，车子走起来省力。
把碗和盆做成圆形的，一方面是圆形物体制作起来比较容易，又没棱没角不易损坏；另一方面是用同样大小的材料作碗，数圆形的碗装东西最多。
把桶盖和下水道盖做成圆形的，是因为圆形的盖子，不管你怎样盖法都不会掉进里面去。
而方形和椭圆形的盖子。
盖得不合适，就会掉进去。
有的拱形门和屋顶做成半圆形的，是因为圆形拱门抗压能力强。
小学生数学故事：破碎的数在拉丁文里，分数是来源于“破碎”一词，因此分数也曾被人叫做是“破碎数”。
尺规作图
尺规作图一、定义：在几何里，把限定用直尺和圆规来画图叫做尺规作图。
二、步骤：已知：写出已知的线段和角，画出图形。
求作：做什么图形，它符合什么条件，一一具体化。
做法：五种基本作图(作一条线段等于已知线段、做一个角作为已知角、平分已知角、经过一点作已知线段的垂线、做线段的垂直平分线)。
保留作图痕迹。
三、历史1、中国古人云，没有规矩不成方圆，可见在中国古代就已经有了规和矩。
规是指画图用的圆规，而矩说的是折成直角的曲尺，尺上有刻度，发明规矩的确切年代已经无从考察，但在公元前十五世纪的甲骨文中已经有规矩二字了。
山东武梁祠东汉画像砖( 见图1) 和吐鲁番市阿斯塔那唐代古墓群的绢绘图中, 刻画有伏羲女娲形象,左为女娲执规, 右为伏羲握矩, 人首蛇身。
在古代传说中, 伏羲乃天地之父,女娲为天地之母; 女娲执规, 炼石补天, 断龟足立四极, 创天地; 伏羲握矩, 画八卦, 通神明之德, 解万物之情。
以规画圆, 以矩画方; 相同的规矩, 才能描绘一样的方圆。
在绵长世代中, 规矩决定宇宙之方圆, 赋予人类权衡轻重的智慧。
图一《史记》中有这样记载：大禹的父亲鲧治水失败受诛, 大禹挺身而出, 担负起领导治水的重任。
为了规划出一套正确的治水方案, 他“薄衣食, 卑宫室, 左准绳, 右规矩”不辞辛劳地跋山涉水, 实地勘察山川地势。
在外十三年, 领导人们开山劈岭, 疏浚河道, 广修沟渠, 终于“开九州, 通九道, 陂九泽, 度九山”, 制服了水患, 开发了农耕。
这则传说故事告诉我们, 尽管那时的人们克服自然灾害的能力相当薄弱, 但要完成这项规模巨大的工程, 必须具有相当的测量知识, 而规矩、准绳等这些测量工具已发挥了重要作用。
由此说明，在大禹治水的年代就已经有规和矩了。
图二（大禹治水）春秋战国时期,关于规矩的论述很多。
墨子说:“执其规矩, 以度天下之方圆”; 孟子说:“不以规矩, 不成方圆”。
可见至少从那时起, “规”与“矩”的应用在我国民间已经很普遍了。
圆的数学历史小故事
圆周率的数学历史小故事
魏晋时期的刘徽于公元263年给《九章算术》作注。
他发现"径一周三"只是圆内接正六边形周长和直径的比值。
他创立了割圆术，认为圆内接正多连形边数无限增加时，周长就越逼近圆周长。
他算到圆内接正3072边形的圆周率，π= 3927/1250。
刘徽已经把极限的概念运用于解决实际的数学问题之中，这在世界数学史上也是一项重大的成就。
拓展资料：
圆的性质：
1、在同圆或等圆中，如果两个圆心角，两个圆周角，两组弧，两条弦，两条弦心距中有一组量相等，那么他们所对应的其余各组量都分别相等。
2、如果一条弧的长是另一条弧的2倍，那么其所对的圆周角和圆心角是另一条弧的2倍。
3、一个三角形有确定的外接圆和内切圆。
外接圆圆心是三角形各边垂直平分线的交点，到三角形三个顶点距离相等。
4、如果两圆相交，那么连接两圆圆心的线段（直线也可）垂直平分公共弦。
数学小故事之奇妙的圆形
数学小故事之奇妙的圆形数学是一门基础学科, 被誉为科学的皇后。
对于我们的广大小学生来说, 数学水平的高低, 直接影响到以后的学习，特地为大家整理了数学小故事之奇妙的圆形，希望对大家有用!数学小故事之奇妙的圆形(上)圆形，是一个看来简单，实际上是很奇妙的圆形。
古代人最早是从太阳，从阴历十五的月亮得到圆的概念的。
一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔，那些孔有的就很圆。
以后到了陶器时代，许多陶器都是圆的。
圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。
当人们开始纺线，又制出了圆形的石纺缍或陶纺缍。
古代人还发现圆的木头滚着走比较省劲。
后来他们在搬运重物的时候，就把几段圆木垫在大树、大石头下面滚着走，这样当然比扛着走省劲得多。
大约在6000年前，美索不达米亚人，做出了世界上第一个轮子--圆的木盘。
大约在4000多年前，人们将圆的木盘固定在木架下，这就成了最初的车子。
会作圆，但不一定就懂得圆的性质。
古代埃及人就认为：圆，是神赐给人的神圣图形。
一直到两千多年前我国的墨子(约公元前468-前376年)才给圆下了一个定义："一中同长也"。
意思是说：圆有一个圆心，圆心到圆周的长都相等。
这个定义比希腊数学家欧几里得(约公元前330-前275年)给圆下定义要早100年。
数学小故事之奇妙的圆形(下)圆周率，也就是圆周与直径的比值，是一个非常奇特的数。
《周髀算经》上说"径一周三"，把圆周率看成3，这只是一个近似值。
美索不达来亚人在作第一个轮子的时候，也只知道圆周率是3。
魏晋时期的刘徽于公元263年给《九章算术》作注。
他发现"径一周三"只是圆内接正六边形周长和直径的比值。
他创立了割圆术，认为圆内接正多连形边数无限增加时，周长就越逼近圆周长。
他算到圆内接正3072边形的圆周率，π= 3927/1250。
小学六年级数学知识小故事趣味阅读20篇
小学六年级数学知识小故事趣味阅读20篇六年级数学知识小故事趣味阅读1.疯狂的体验你可曾听说过我们的熊猫博士？无论我们在他的课堂上研究什么，最后都能去亲身体验一次！这几天，我们认识了“圆”。
今天上课熊猫博士宣布：“今天的天气最适合出外体验！”我们火速登上了那辆老校车。
大家的注意力都在收音机上，想听点儿音乐，没看到熊猫博士转动了仪表板上一个奇怪的小转盘。
突然，同学们集体向上蹿了上去后又掉回在座位上。
大家都奇怪的看向窗外，不对啊！路面还是平的车怎么就颠的这么厉害呢？“快看！”灰熊XXX大声叫道。
大家顺着灰熊XXX手看去，真是难以置信，校车的车轮竟然变成方的了。
我们就坐着方形车轮的校车一路颠着，真是难受死了。
校车总算停下了，大家都疯一般的下了校车，围着车轮研究了起来，后来大家发现：把车轮做成圆形，XXX在圆心上，当车轮在地面滚动的时候，车轴离开地面的距离，就总是等于车轮半径那么长。
因此，车厢里坐的人都将平稳地被车子拉着走。
如果这车轮子是个破的，已经不成圆形了，轮缘上高一块低一块的，也就是说从轮缘到轮子圆心的距离都不相等，那么这种车子走起来，一定要把你的头颠昏。
熊猫博士说：车轮做成圆的，固然也还有别的原因，例如:当一样工具在地上滚动的时候，要比在地面上拖着走省劲多了，这是由于滚动磨擦阻力比滑动磨擦阻力小的缘故。
有了这次的疯狂的体验，我想大家再也不会想着把车轮做成方形的了。
智慧树爷爷：一万八千年前的山顶洞人曾在兽牙、砾石和石珠上钻孔，那些孔有的就很圆。
到了陶器时代，许多陶器都是圆的。
当人们入手下手纺线，又制出了圆形的石纺锤或XXX。
古代埃及人认为：圆是神赐给人的一种崇高图形。
一直到两千多年前我国的XXX才给圆下了一个定义：“一中同长也。
”意义是说：圆有一个圆心，圆心到圆周的长都相称。
这个定义比希腊数学家XXX给圆下的定义早100年。
试一试“圆的半径都相等，直径也都相等”这句话对吗？2.比例尺的归宿数学城里有一个叫比例尺的小伙子，他固然相貌平平，名字希奇古怪，但他法力无边。
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2019年小学生数学故事《度天下之方圆》
查字典数学网小学频道为各位同学整理了2019年小学
生数学故事《度天下之方圆》，供大家参考学习。
小朋友，我们总是听别人说：要守规矩。没有规矩不成方圆。
规矩这个词可以说是我们的日常用语了，可是你们知道，规
矩到底是什么呢?
其实，规和矩，都是我们中国古时候的数学工具。规就是画
圆的圆规，矩就是折成直角的曲尺。在几何制图中，圆规、
直尺是最基本的两种工具。那么规和矩最早是谁发明的呢?
这就有不同的传说了。
有种说法，说规矩是鲁班发明的。不过这点已经被考古学家
证明是不可能的了。因为早在比鲁班生活的春秋战国时期更
早几百年的商朝时，就已经有对规矩的记载了。之所以传说
规矩是鲁班发明的，是因为他们也是木工使用的重要工具，
所以人们就把发明他们的功劳归到了木匠的祖师爷鲁班身
上了。
大家可能都知道大禹治水的传说，大禹治水的时代在四千多
年前。那个时候，黄河经常发大水，当时的首领舜就命令大
禹来治水，据说，为了规划出正确的治水方案，大禹翻山越
岭，考察了山川的形势。而他随身携带的测量工具，就是准
绳和规矩。规和矩这两样工具，在治水过程中，起到了重大
的作用。两千多年的周朝，有一位叫做商高的人，他就是我
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们曾经提过和毕达哥拉斯一样，发现了勾股定理的那位数学
家。他在和当时的政治家周公旦讨论数学的时候，对用矩的
道理进行了一次总结。
他说：把矩平放在地上，可以定出绳子的垂直线;把矩竖立
起来，可以测量高度;把矩倒立过来，可以测量深度;把矩平
卧在地上，可以测量两地之间的距离。矩旋转一周，就画成
圆;两个矩合拢来，就形成一个方形。小朋友们看，一个简
简单单的矩，使用起来竟然会有这样多的用途。
用规能画圆，用矩能画方，所以俗话才会这么说：没有规矩，
不成方圆。
以上就是小编为大家整理的2019年小学生数学故事《度天
下之方圆》。