分封制、郡县制、行省制比较(历史)(可编辑修改word版)
(word完整版)分封制和宗法制
分封制和宗法制──2011年高考历史备考必知考点（一)【高考练兵】一、选择题1．史书中记载的“封建亲戚，以藩屏周”所反映的是（ )A．封建制度的确立B．实行分封制C．行省制度的确立D．郡县制的实行2．周初实行分封制是为了（ )A．建立军事屏障，防止外族入侵 B．削弱功臣、贵族的权力C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D．巩固奴隶制国家政权3．西周时期，周天子向诸侯“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是（）A．世袭制B．分封制C．郡县制D．宗法制4．西周分封制的核心内容是( ）A．分封土地B．分封爵位C．扩展疆域D．规定义务5．下列各项中，不属于西周时期诸侯对周王的义务的是（）①缴纳田租②镇守疆土③派兵作战④朝觐述职A．①B．②C．②③D．③④6．《孟子?告子》载：“诸侯朝天子曰述职；……一不朝，则贬其爵；再不朝,则削其地；三不朝，则六师移之。
”有关这段历史材料反映的制度表述不正确的是（）A．天子与诸侯的关系是中央与地方的关系 B．世代诸侯需由中央任命，诸侯国拱卫中央C．东周时期这项制度随井田制的瓦解而崩溃 D．这项制度下土地的所有者与使用者是分离的7．中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象直接相关的制度是（)A．分封制B．宗法制C．郡县制D．三公九卿制8．《荀子?儒效》篇记载，周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。
这说明（）①周的封国中，周王亲属做诸侯居多②利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥先代贵族A．①②B．①②④C．③④ D．④9．《论语·季氏》载：“天下有道，礼乐征伐自天子出”，与材料最相关的应当是（）A．宗法制B．分封制C．井田制D．世袭制10．关于分封制的表述，最准确的一项是（ )A．反映了中央和地方的统辖关系B．体现了统治者对奴隶的阶级剥削C．反映了诸侯与周王的经济关系D．体现了奴隶主阶级内部的等级关系11．分封制在周初巩固了周朝统治,扩展了西周疆域，在后期却造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治。
历史 各朝代制度(详细)
一、夏商与西周的政治制度基础知识:1、夏朝:王位世袭制2、商朝:内外服制、甲骨文(占卜)--最能反映商朝的社会生活3、西周:分封制度、宗法制度、礼乐制度。
宗法制度:目的:解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。
核心:嫡长子继承制。
“立嫡以长不以贵，立子以贵不以长”与分封制的关系:二者互为表里，相辅相成，共同构成了西周的两大政治制度。
作用:①保障了贵族的世卿世禄的特权②把国和家相结合，防止了内部的纠纷，强化了王权。
礼乐制度:作为各级贵族的政治和生活准则，成为维护宗法分封制度必不可少的工具。
二:大一统与秦朝中央集权制的确立基础知识:1、春秋时期:宗法分封制度遭到破坏，周王室失去了天下共主的地位，一些诸侯进行争霸战争。
2、战国时期:诸侯间竞争激烈，各国进行政治和军事上的改革，秦通过商鞅变法强大起来。
3、秦朝:BC221年灭六国，建立中国第一个封建制国家秦朝，建立了中央集权的政治制度。
①确立至高无上的皇权，皇帝将国家的司法、立法、行政和军事等大全总揽于手。
③地方:废分封，实行郡县制。
郡县两级长官均由皇帝任命。
④制定秦律:轻罪重刑。
影响:彻底打破贵族分封制，奠定了中国古代统一王朝制度的基础。
规律方法总结:郡县制和分封制度影响不同的原因:①分封制同宗法制相联系，是以血缘为基础的;郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。
②分封的诸侯王位世袭，并拥有封地;郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位不得世袭，官吏只有俸禄没有封地③诸侯国有很强的地方自主权，容易发展成为割据势力郡县制削弱了地方自主权，使中央加强对地方的控制和管理，巩固国家的统一，促进社会经济和文化的发展都起了重要作用。
三、专制主义中央集权制度的强化基础知识:1、中央集权与地方分权的矛盾:汉代:初期刘邦实行郡国并行制，使诸侯王势力不断增大，严格威胁了中央集权，景帝时期爆发七国之乱，武帝实行推恩令，实行刺史制度。
唐代:安史之乱之后，大封节度使，唐中后期形成藩镇割据的局面，扩大之后形成五代十国割据的局面。
2比较分封制和郡县制
许多思想家借用古希腊、罗马文化
已提出了无神论思想，公开向宗教神学挑战,批判封建专制制度
核心
人文主义（人性论、人道主义）
人的理性、理性主义
性质
欧洲思想解放运动
欧洲思想解放运动
影响
适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。同时也推动了宗教改革运动的爆发。
有力批判了封建专制制度及精神支柱天主教会，描绘了未来“理性王国”的蓝图，为资产阶级革命提供了思想上和理论上的准备。对19世纪以后的亚洲国家有很大影响
适合从事的经济活动
便于农耕，河流可以灌溉，适合从事农业
海外贸易便利，适合从事商业活动
政治制度的选择
专制主义的中央集权
小国寡民的城邦制度，民主政治的摇篮
文明特征
大河文明
海洋文明
8雅典民主机构
机构
产生的方式或资格
主要职责
性质或地位
公民大会
成年男性全体公民参加
①职责：负责审议并决定一切国家大事。②成员及职权：所有合法的公民均有参与权，知情权，发言权，选举权和呗选举权③程序：就某项议案展开辩论
历史作用
周王确立了天下共主的地位，统治效果得到了加强，周朝势力范围扩大
有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权
2比较分封制和郡县制
不
同
点
分封制
郡县制
盛行时期
商周等早期社会
秦以后的各个时代
实行条件
与宗法制相联系
在国家大一统的条件下实行
建立基础
以血缘关系为基础
按地域划分
传承制度
侯王位世袭
官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭
确立于隋，盛行于唐
丞相职权地位
秦汉以来政治制度的演变
再次提示：东西方拉开了差距
（1）西方
•资本主义民主制度建立 •工业化进程起步
进步 落后
（2）中国
•君主专制强化 •自然经济占主导
结论：绝对君主专制违背了世界发展潮流，极大地 妨碍了中国社会的进步和资本主义萌芽的成长，中 国的发展开始大大落后于西方。
学术观点：
关于明清君主专制高度强化的原因： 对于明清君主专制高度强化的原因，学术界的看法各异。经过长 期的争论，比较多的学者认为，它是中国封建社会发展的必然产 物。因为中国的封建社会发展到明清时期已经进入晚期阶段，地 主阶级的腐朽性以及封建生产关系与生产力的矛盾日益明显地暴 露出来，社会矛盾错综复杂，统治很不稳固。而宋元以来地主土 地所有制与租佃制的普遍发展，又使地主的身份以及地主与佃户 的租佃关系变得很不稳定。中国地主制的封建土地关系，具有土 地买卖自由和等级结构不严格的鲜明特点。在我国，历代实行的 是官僚政治而非贵族政治，官位是通过考选获致的，因而官宦门 第经常处于变动的状态。士族门阀制度瓦解后，世族地主独占高 官厚禄的特权已从历史舞台上消失。唐代实行科举制度后，布衣 变成官僚的事已屡见不鲜，地主的身份更是经常发生变动。而且 我国的土地，很早就可以自由买卖，地主对土地的占有也不是固 定不变的。到了宋代，随着商品货币经济的日益发展，土地的买 卖更加频繁，随着地权的转移，地主身份的变动也更加频繁。由 于地主身份的不稳定，他们对佃农的占有也不稳定。
总结：中国古代选官制度
发展趋势：
选官的基础日益庞大，扩大了统治基础
选官手段和方式日益科学
官员的素质不断提高
中央集权制度的影响（积极、消极）
• 1、积极作用： • ①政治： 有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，利于维 护祖国统一与领土完整。 • ② 经济：能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活 动和经济建设以及救灾行动，利于社会经济的发展。 • ③民族： 在统一的环境下，利于各民族的融合，利于各地区的 经济文化交流。 • 2、消极作用： • ①政治： 皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展 的因素,助长了官僚作风和贪污腐败之风。 • ② 思想：在思想上表现为独尊一家，钳制了思想，压抑了创造 力,阻碍了科学的发展。 • ③经济： 在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌 芽的发展，束缚了社会生产力的发展，妨碍了中国社会的进步。
中国古代行省制度与郡县制的区别
竭诚为您提供优质文档/双击可除中国古代行省制度与郡县制的区别篇一：元朝在秦朝以来的郡县制度的基础上,实行行省制度。
关于这个制度的表述正确一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大(中国古代行省制度与郡县制的区别)纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：元朝的行省制度()①继承和推广了秦汉时期的郡县制②加强对边疆地区的管一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
高中历史之历史百科 中国古代分封制和郡县制的优劣比较及其当代启示素材
中国古代分封制和郡县制的优劣比较及其当代启示一、分封制和郡县制在中国古代的演进概况中国几千年的帝制从根本上来说只实行了两种地方行政体制：分封制和郡县制。
所谓分封制就是君主分封国土给王室和功臣，而且可以世袭，受封者在封地内享有统治权；郡县制是由中央把国土分成郡和县,任命郡守和县令去治理，而且有任期不世袭。
通常的观点认为，分封制始于西周,至秦统一中国后为郡县制所取代。
这种观点基本上反映出了分封制和郡县制的演进概况，但它把分封制和郡县制的演进人为地截为两段，忽视了分封制在秦以后的历代王朝中以不同的形式长期延续下来的客观事实。
西汉时期实行的郡国并行制便是这种过渡阶段的典型表现。
二、传统上的中国分封制和郡县制之争分封和郡县优劣的争论，是一个延续了两千多年的探索过程，从秦汉到明清,众说纷纭,莫衷一是。
1，宋代以前辩论焦点，围绕着封建制和郡县制的优劣比较。
(1）秦统一后的争论虽然秦朝选择了郡县制，但两汉、三国、魏晋南北朝时期，人们仍然热衷于分封制。
其中,魏晋时陆机认为分封比郡县更合理。
分封制下，中央与诸侯相对独立，相互照应,民有定主，诸侯各务其志，出现异常情况也能有所缓冲。
即便国家衰弱，受害的只是局部,王朝不致迅速灭亡。
郡县则不具有这种优势，一处有乱则天下大乱。
秦朝的迅速灭亡就反映了郡县制下出现动乱后中央孤立无援的弊端.（2)唐朝的争论唐朝中央集权制度进一步发展，所以关于分封和郡县的争论几乎一边倒，皆主郡县制。
柳宗元的论述最为著名：“矫秦之枉，复周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
”他列举“有叛民无叛吏”、“有叛国无叛郡”、“有叛将无叛州”等。
2,宋元时期，一些学者提出，两种制度并没绝对的优劣，必须根据客观环境来决定选用哪一种制度。
李纲提出两制适用于不同的形势，应因地制宜选用其一：“封建宜于草昧艰难之时，而郡县宜于承平无事之日。
”李纲认为两种制度都是治理国家的工具,用得好都能有效，用得不好都会有弊端.这个主张很有特色，超脱了封建和郡县之争。
分封制和郡县制的联系制度
分封制和郡县制的联系与区别？
答案解析
分封制亦称封建制，以宗法制为基础，以统治阶级内部血缘亲硫为基本纽带。
分封制可以追溯到西周，是周天子为维护统治而将宗族、功臣、名士或商朝遗民分封到各地的制度。
郡县制是继分封制之后出现的以郡统县的两级地方行政制度，先秦即已有设置部县的现象，但都县制成为全国性质的行政规划始于秦代。
分封制与郡县制属于政治制度范畴，二者的矛盾是中国历史上长期存在的大问题，直到近代才基本消失。
分封制与郡县制有紧密的联系。
二者在中国历史上既有斗争，又有结合，呈现出相辅相成的关系。
郡县制由分封制发展而来，是对分封制的发展、调适和补充。
早期中央王朝对辽阔的统治疆域不能有效控制，分封制便于封主对封地的管理，进而利于中央王朝的统治，随着人类社会发展，政治文明也在向前推进，中央王朝对地方的控制力加强，而封主对中央王朝多有离心倾向，故而设置郡县由中央王朝派遣官吏代行统治。
在中国古代政治实践中，分封制与郡县制彼此斗争，但任何一方都未能彻底击败对方而成为唯一的政权组织形式。
两种制度往往此消彼长，交替推行。
如，秦行郡县，而汉前中期分封与郡县并行；元行行省制度(郡县制的变体)，而明初又分封与郡县并置。
不过，就总体趋势而言，郡县制越来越受重视，而分封制越来越没落。
在长期的关于分封制和郡县制的争论中，两种制度的利弊得失得到较为清晰的比较。
统治者在政治实践中多选择郡县制而少选择分封制，或者以郡县制为主而以分封制为辅。
分封制和郡县制的比较
西安方舟补习学校分封制和郡县制的比较典例著名史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。
他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
”材料所说的行政管理制度最早出现在A．西周 B．春秋战国 C．秦朝 D．西汉【解析】本题学生最容易误选C，错选原因是审题不准，误以为题目要求选择的是材料所述现象发生的时间。
解答本题首先要判断这一行政制度的名称。
从材料中“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”可知这一制度应为郡县制。
然后联系教材知识可知郡县制最早出现于春秋战国时期。
答案为B。
【通关锦囊】常考易错点点击（1）在传承制度上，分封制下实行世袭制，郡县制下实行任免制。
（2）郡县制取代分封制标志着官僚政治取代贵族政治；郡县制的确立是对分封制的否定而不是继承与发展。
（3）分封制的分封主体是“姬”姓贵族而不是周姓，当时“周”为国号；郡县制出现于春秋战国而不是秦朝。
（4）秦二世而亡的主要原因是秦的暴政，而非全面废分封、行郡县。
关于分封制的深层认识西周分封制体现了“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的政治局面，这与当时经济发展水平低、政治不平衡、各地文化差异较大的情形相适应。
不同层次的“众星拱月”的统治网络，体现了“古之王者，择天下之中而立国，择国之中而立宫，择宫之中而立庙”的居中传统观念。
“郡”、“县”建制小专题梳理（1）春秋初年，诸侯国内普遍实行采邑制度。
到春秋中后期，土地私有制发展，按田亩征收赋税，原有的采邑制度已不能适应新形势。
这时，一些国家在所占有的领地内推行由国君直接管理的县郡管理体制。
最初的郡多建于边境地区，区域虽大，地位却比县低。
（2）到了战国时期，随着边地日益繁荣，在郡下分设若干个县，郡在建制上的地位高于县，并逐渐形成郡县两级地方组织。