1全科医师DXR临床思维训练系统
临床思维训练系统管理制度
临床思维训练系统管理制度一、系统概述临床思维训练系统是一种用于培养临床医师思维和分析能力的教育培训系统，其目的是通过系统化的训练，提高临床医师在临床实践中对疾病诊断和治疗的能力，从而提高医疗质量和患者满意度。
本系统主要包括理论培训、案例讨论和模拟实践等内容，通过综合性的训练来促进临床医师的思维和分析能力得到提升。
二、系统管理制度1. 管理机构临床思维训练系统的管理机构由医院的临床医学教育部门负责，设有专门的教育培训机构负责具体的系统管理和运营。
管理机构负责制定系统的培训计划、安排教学资源、组织教师培训等工作。
2. 教育培训团队临床思维训练系统的教育培训团队由一批具有丰富临床经验和教学经验的专家教授组成，他们负责系统的理论教学、案例讨论和模拟实践等环节的教学工作。
管理机构要定期评估教育培训团队的教学质量，鼓励他们不断提高教学水平。
3. 学员招生和考核临床思维训练系统对学员的招生要求为具有医学本科以上学历且已获得执业医师资格证书的临床医师，招生需通过面试和答辩等方式选拔，确保学员的医学基础和职业素养。
学员在系统培训结束后需通过统一的考核方可获得结业证书。
4. 培训内容和模式系统的培训内容主要包括理论讲座、病例讨论和临床模拟实践三部分。
理论讲座由教育培训团队负责，主要包括各种疾病的临床表现、诊断方法和治疗原则等内容。
病例讨论要求学员根据真实病例进行诊断和治疗计划的讨论，由专家教授进行点评和指导。
临床模拟实践则通过模拟病例和临床操作模型，让学员亲自进行诊断和治疗操作，以提高其实际操作能力。
5. 教学资源和设施管理机构要为系统提供充足的教学资源，包括医学图书、临床病例数据库、教学仪器设备等，确保学员能够充分获取所需的医学知识和技能。
同时，还要提供合适的教学设施，如教室、实验室等，以保证教学的正常进行。
6. 教学质量评估系统要建立完善的教学质量评估体系，定期对教学内容和教学效果进行评估，收集学员的意见和建议，及时调整培训计划和内容，以不断改进系统的教学质量。
设备一：全科医师临床思维训练系统
设备一：全科医师临床思维训练系统一、仪器用途：一个基于Web-based的临床诊断敎育系统。
让学生利用本套软件虚拟的诊断工具，对基于真实数据的虚拟病人进行病症诊断工作，逐步训练学生正确的临床诊断步骤及思维能力。
二、技术指标和参数（带*者为必须具备指标）：*1、由美国南伊利诺大学医学院开发，应用于美国145所医护院校（包括Johns Hopkins、Harvard等一流医学院使用）2、包含了教学、学习及评估学生临床思维能力所需的一切.*3、提供60个病例，可在现有121个症例里供客户购买时挑选自己想要的病例,涵盖广泛的内、外、妇、儿临床状况以及使用真实地临床个案做为教学案例.4、这些病案可供学生做互动式诊疗,让学生有机会在线诊断虚拟病患,这些模拟症例都是依据真实的患者资料所转换.学员可以完全依真实诊疗情境来进行诊疗程序，以快速增长其诊疗能力及累积症例经验,而老师也能很方便的藉由学生的诊断记录来评估学生的学习成效.5、当学生操作DxR软件时,可以透过系统内设定达到以下功能:1）透过内建超过250个问诊问题,了解病人的病况及病史.2）籍由18项检查工具,模拟超过425种体格检查.检查工具包括：视诊、血压计、运动检查、触诊、温度计、叩诊锤、叩诊、手表、位置觉、听诊器、鸭舌板、大头针、眼底镜、手电筒、棉签、耳镜、窥阴器、音叉，以及『采集生命体征』与『其他检查』两项功能按键。
3）可从670多项辅助检查中为病人安排实验室检查.4) 可进入导师设定的网络学习链接.5) 可进行各种拟诊及做出最终诊断.6) 为病人撰写处置计划,并回答基本医学与临床问题.7) 在线可立即接收操作反馈。
6、该系统在学员进行诊断过程中，记录其操作的每一个步骤，方便学员记忆自己需再加强的环节,也可中途离开系统去做数据查询,回来继续症例操作.7、可提供教学和导师控制选项，让教学人员能设定评估标准，从而反映学生的诊断水平.1) 藉由导师控制选项可进入后台管理系统,导师可挑选将在课堂中与学生讨论的DxR Clinician症例,或者依据您的教学目标或学生年级来调整症例的资料并管理可以进入症例的人员✧修改病人原始资料✧修改评估标准✧详细的解释与验证结果✧添加链接及相关的知识提问✧决定何时需要提供拟诊✧决定哪个症例的哪些部分需要被存取✧在线查看学生活动记录2) 也可加入或改变症例对问诊问题的回应、体格检查的结果及辅助检查的结果与数据.3) 调整学生评量系统的评分标准及交付学生的症例内容,以符合您的教学需求.4) 记录评估系统是一个功能完备且弹性的工具,让老师能够多面向的评估个别学生的表现并与整个班级做比较.5) DxR Clinician可以定性定量评估学生在诊察模拟症例时的表现，例如:可定性描述学生的诊断表现等级给与评分.此外, DxR Clinician还对临床思维、处置计划和症例相关知识的掌握进行评分.这四项分数经加权平均成为学生的总体表现得分.8、导师可根据教学需要，自己编写症例教程.✧创建症例并决定储存在哪里✧可以加入自己想要的心肺音、X线片和各种辅助检查✧建立评估标准的每个细节✧可以立即观看到症例*9．需带样机并演示二、功能简介1、介绍症例的基本资料及状况。
临床思维训练系统技术要求
临床思维训练系统技术要求一、基本功能配置要求1、平台具备统一用户中心管理，可实现机构独立管理的功能，机构内的师资、学员、SP病人统一管理，设定多种用户角色和权限。
2、平台包括教师用软件、学员用软件（PC网页端和手机APP端）、用户中心管理软件三部分。
3、开放账号供教师和学生使用，账号无容量限制，任何时间和地点可访问。
4、教师用软件：具有多种管理功能，包含但不限于病例管理、任务管理、训练数据分类汇总、数据统计分析功能。
5、学员用软件：具备PC网页端和手机APP端(iOS和Android系统)登录使用，可以进行临床病例练习和考核功能。
6、平台自带临床能力考核与统计分析功能。
7、要求提供云端服务器，无需专用场地和专人维护支持，平台系统采用统一架构，提供电脑PC端访问和移动APP客户端，PC端采用B/S结构，支持屏幕分辨率自适应。
移动客户端同时支持Android和iOS系统。
二、病例配置要求1、要求系统内置≥300个完整案例，涵盖大面积脑梗死、急性肺栓塞、原发性肝癌、肾病综合征、胎盘早剥、急性肠梗阻、急性心肌炎、爆发性心肌炎、急性早幼粒细胞白血病、肱骨干骨折、骨盆骨折、绝经后骨质疏松、系统性红斑狼疮、肝硬化失代偿期等病例。
2、要求系统内置≥21个临床科室分类，涵盖内科、外科、妇产科、儿科、骨科、急诊科、神经内科、急危重症科等。
3、要求系统内置≥43个临床症状分类，涵盖心悸、头痛、腹痛、呼吸困难、关节痛、呕血、吞咽困难、意识障碍等。
4、要求系统具备满足2024年执业医师资格考试大纲实践综合中临床思维涵盖的43 个临床症状，充分满足考前训练功能。
5、系统具备同一病种可按病程进行分类为单病程、双病程、三病程病例，展示多个不同并发症或者病情的病例，模拟复杂的病情演变，训练考核学员病情发展的诊疗决策思维。
5.1 因教学需求，系统需具备急性心肌梗死的三病程病例，病情由第一病程的急性心肌梗死在第二病程发生病情演变为急性心源性肺水肿，在第三病程继续发生病情演变为心源性休克。
DxR临床思维软件使用分析
DxR临床思维软件使用分析一、DxR临床思维软件的特点DxR临床思维软件是一款由临床医生和数据分析师共同研发的工具，它的特点主要包括以下几个方面：1. 数据整合能力强：DxR临床思维软件可以整合不同来源的临床数据，包括医院信息系统、影像信息系统、实验室信息系统等，将这些数据进行整合分析，帮助临床医生进行综合性的诊断和治疗方案制定。
2. 数据可视化功能：DxR临床思维软件可以将整合后的临床数据以图表、曲线等形式直观展现，使医生能够更清晰地了解病情变化趋势和相关数据之间的关联关系。
3. 智能推荐功能：DxR临床思维软件可以根据临床数据的分析结果，智能地推荐诊断和治疗方案，为临床医生提供决策支持。
4. 安全性和隐私保护：DxR临床思维软件严格遵守相关的数据安全和隐私保护规定，保障医生和患者的数据安全和隐私权益。
1. 提高工作效率DxR临床思维软件的使用可以帮助临床医生节省大量的时间和精力。
在传统的临床工作中，医生需要花费大量的时间去查阅和整理病历资料、分析各种检查结果、思考诊断和治疗方案等。
而有了DxR临床思维软件的帮助，这些工作可以得到有效的简化和加快。
临床数据的整合和可视化可以帮助医生快速了解患者的病情状况，智能推荐功能可以为医生提供参考意见，使医生在诊断和治疗决策上更加高效和准确。
2. 提升决策质量DxR临床思维软件的使用可以帮助临床医生更加全面地了解患者的病情，减少了因信息不全或信息不准确而导致的诊断错误和治疗不当的风险。
软件的智能推荐功能可以为医生提供参考意见，帮助医生更加科学、合理地制定诊断和治疗方案。
软件还可以帮助医生对疾病的发展趋势进行预测和分析，提前进行干预和治疗。
3. 促进临床研究DxR临床思维软件的使用可以帮助临床医生更方便地进行临床数据的收集和分析，促进临床医学研究的开展。
软件可以整合不同来源的临床数据，实现大规模数据的收集和分析，并以智能的方式进行数据可视化和解读，使医生能够更好地了解患者的病情和疾病的发展规律，为临床研究提供更加可靠和科学的数据支持。
DxR临床思维软件使用分析
DxR临床思维软件使用分析DxR临床思维软件是一款专为医生、医学学生和医学研究者设计的辅助诊断和治疗决策的软件。
它集成了临床、病理、影像、实验室、遗传和流行病学等多个领域的知识，帮助用户快速准确地进行医学诊断和治疗方案制定。
本文将对DxR临床思维软件的使用进行分析，希望能够帮助用户更充分地发挥其功能，提高工作效率和诊断准确性。
一、功能介绍1. 知识库管理：DxR临床思维软件包含了丰富的医学知识库，用户可以根据具体情况选择不同的知识库进行查询。
知识库管理功能可以帮助用户管理和维护知识库，确保其中的信息及时准确。
2. 病例管理：用户可以将自己的临床病例导入到软件中进行管理和分析，也可以从知识库中检索相关的病例进行学习和参考。
病例管理功能的使用可以帮助用户更好地理解和运用临床知识。
3. 辅助诊断：DxR临床思维软件可以根据患者的临床表现、病史和实验室检查结果进行辅助诊断，提供可能的诊断结论和治疗建议。
这一功能对于医生在临床工作中进行诊断和治疗决策非常有帮助。
4. 医学教育：软件中集成了大量的医学教育资源，包括临床指南、病例分析、影像学和实验室检查技术等内容，帮助用户进行医学知识的学习和积累。
医学教育功能的使用可以帮助医学学生和医师不断提升自己的专业水平。
二、优势分析1. 多领域知识集成：DxR临床思维软件集成了临床、病理、影像、实验室、遗传和流行病学等多个领域的知识，为用户提供了全面和多维的医学信息。
这一优势使得用户能够更全面地了解患者的病情，避免因为单一领域知识不足而导致的诊断错误。
三、使用方法1. 入门指南：用户在第一次使用DxR临床思维软件时，可以先阅读软件提供的入门指南，了解软件的基本操作和功能特点。
入门指南可以帮助用户快速上手软件，提高学习和使用效率。
4. 学习和交流：用户可以利用软件中集成的医学教育资源进行医学知识的学习和积累，也可以通过软件进行病例分享和交流。
在学习和交流过程中，用户需要遵守医学伦理，尊重患者隐私，不传播虚假或不实信息。
DxR临床思维软件使用分析
DxR临床思维软件使用分析DxR临床思维软件是一种面向医学生、医生、护士和医疗从业人员等临床医学领域的软件。
DxR软件提供医学领域专业人员及学生在临床实践和培训过程中的决策支持和诊断帮助。
该软件利用人工智能技术，以病例为中心，集成了临床诊断经验、知识和技能等，帮助医生和临床医学人员在诊断和治疗过程中更快、更准确地做出判断。
一、基本功能1、病例输入：用户可以根据病人的年龄、性别、症状等信息，输入病人的病情。
2、疾病诊断：软件可以根据输入的病例，对病人进行疾病诊断，并进行相应的治疗方案推荐。
3、知识库查询：软件系统提供了大量的疾病诊断、治疗方案、病情描述和医学知识等相关信息。
用户可以在软件中根据需要进行查询。
4、多样化的报告生成：软件可生成各类报告，如病历报告、检查结果报告、诊断报告、手术方案、医学知识查询报告等。
二、功能优势1、快速准确：DxR软件能够快速准确地为用户提供临床诊断帮助，大大减少了人工诊断的时间和漏诊误诊的风险。
2、自动化：软件具有自动录入、分析、计算等功能，软件可以自动记录病历，并对其进行分析和计算，节省医护人员的诊断和治疗时间。
3、知识库丰富：软件内包含大量的疾病、症状、检查等医学知识，丰富了临床医生和学生的医学知识储备。
4、安全性甚高：软件对于患者的隐私数据进行了保护，确保了患者数据的机密性。
三、应用领域1、教育培训：DxR软件是医生、护士、研究生等医疗人员和学生进行教育培训和临床实习的有力支持。
2、诊断治疗：软件可以帮助医生和护士更快、更准确地诊断和治疗疾病，降低了人工诊断的风险。
3、医学研究：DxR软件可为医学研究提供有力支持，为医学领域的发展和进步做出重要贡献。
总之，DxR临床思维软件具有快速准确、自动化、知识库丰富、安全性甚高等优点，受到广大医学领域从业人员的青睐，并被应用于教育培训、诊断治疗和医学研究等多个领域。
DxR临床思维软件使用分析
DxR临床思维软件使用分析DxR是一款临床思维软件，通过整合临床指南、病例库和临床决策工具，帮助医生进行病情分析、诊断和治疗决策。
以下是对DxR临床思维软件使用的分析。
DxR临床思维软件具有临床指南的功能。
临床指南是基于大量临床研究和实践经验的指导意见，能够帮助医生在特定病情下做出准确和有效的治疗决策。
DxR软件结合了多个权威的临床指南，医生可以通过输入患者的症状和临床检查结果，快速查找到相关的临床指南，并根据指南提供的建议进行诊断和治疗决策。
DxR软件还集成了丰富的病例库。
病例库中包含了大量真实患者的病历信息，包括症状、检查结果、诊断和治疗方案等。
医生可以通过搜索关键词或浏览分类来查找与患者病情相似的病例，了解他人在类似情况下的诊断和治疗经验。
这样可以帮助医生更全面地了解患者的病情，并参考其他医生的经验进行决策。
DxR软件还提供了临床决策工具。
这些工具基于专家的知识和算法，可以帮助医生进行病情分析和诊断。
系统可以根据患者的症状和检查结果生成患者的可能诊断列表，并根据不同疾病的概率为医生提供参考。
医生还可以输入病情变化和治疗效果的信息，系统会根据这些信息更新诊断和治疗建议，帮助医生监测病情和调整治疗方案。
DxR软件还具有数据分析和统计功能。
医生可以通过软件收集和分析大量的患者数据，例如症状、疾病进展、治疗效果等，以便进行病情和治疗效果的评估。
这对于医生来说是很有帮助的，可以为患者提供更个性化的诊断和治疗方案。
DxR软件还支持多平台和多设备使用。
医生可以在计算机、平板电脑、手机等设备上安装和使用软件，随时随地进行临床思维和决策。
这对于医生的工作效率和灵活性有很大帮助。
DxR临床思维软件通过整合临床指南、病例库和临床决策工具，为医生提供了一个全面的病情分析和决策平台。
医生可以根据临床指南做出准确和有效的治疗决策，参考病例库中的经验，使用临床决策工具进行病情分析和诊断，通过数据分析和统计评估病情和治疗效果。
DxR临床思维软件使用分析
DxR临床思维软件使用分析DxR临床思维软件是一款主要应用于临床医学领域的诊断和治疗辅助工具。
该软件通过结合医学文献、疾病数据库、专家意见和病例信息等多种信息源，以较高的准确度完成临床医生们日常工作中的诊断和治疗方案的选择。
首先，DxR临床思维软件具有很高的准确度，这其中的原因在于其全面、科学、系统的数据及信息来源。
该软件的信息数据库中包括数百万篇医学文献、各大疾病数据库及专家意见等，其诊断和治疗指南都是来自于权威的医疗学术机构及医生们多年的医疗经验和专业知识。
通过基于信息技术和数据挖掘技术的自动化分析，软件可以自动优选被测试人员的医学史，并验证某种疾病的可能性，从而在给出确诊结果的同时，进一步提供严格的治疗方案和预后建议。
其次，DxR临床思维软件的操作简单易学，使得医生们非常容易掌握并尽快上手。
软件的用户界面简洁、直观，操作方式与许多基本软件大同小异，可通过学习教程或自动学习让初学者们快速上手。
医生们可以按照相关病例信息及症状描述，迅速输入病人的相关信息，软件对症状和可能的诊断方案进行分析，并提供参考、修正建议，让医生们根据实际情况选择更为合适的治疗方案和诊断依据。
最后，DxR临床思维软件是一款非常实用的工具。
随着临床医学的快速发展，诊断和治疗的难度也在不断增加，而DxR则为医疗行业带来一种全新的、科技化的解决方案，不仅简化了医生在诊断、治疗和随访方面的工作流程，同时提高了其操作的准确度和稳定性，让医疗行业加速向着数字化、智能化方向发展。
综上，DxR临床思维软件是一款非常强大的临床诊疗辅助系统，具有精准、简洁、实用等诸多优点，对于医生们在日常工作中提升诊疗水平和管理效率具有极大的帮助。
值得注意的是，在使用软件的过程中，医生们应牢记软件仅为辅助工具，最终的病人诊治还需要依赖于医生们的经验和思考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全科医师DXR临床思维训练系统（30个病例，共121个病例，任选30个）
参数：
一、交货清单：病例30个，服务器1台
二、功能参数：
1、软件用途
1）基于真实数据的虚拟病人进行病症诊断工作，在接近真实的临床诊疗环境之中，逐步训练学生正确的临床诊断步骤及思维能力。
2）可实现对学生的临床思维能力、临床知识及技能掌握程度进行系统评估，有助于提高改进临床诊断学习效果。
3）可用于训练和提高医学生、实习医师、全科医师的临床思维能力，以及执业医师考试前培训、毕业考试和职称考试的临床思维考核。
2. 功能要求
★1)是基于网络的临床诊断和评估系统，可提供200名及以上的用户同时在网路上使用该系统进行学习或考核的平台。
★2)至少包含30例基于真实临床数据和高可信度的虚拟病人(可在超过120例内科/外科/妇科/儿科/急诊等各专业学科的案例中自主选择)。
3)这些症例都是依据真实的病例资料所转换，提供学生进行互动式教学。
学员可以完全依真实情境来进行诊疗程序快速增长诊疗能力及累积病例经验，而老师也能很方便的籍由学生的诊断记录来评估学生的学习进度。
4)开始界面介绍病患的基本资料及状况。
5)当学生操作软件时,可以透过系统内设定达到以下功能:
(1)模拟真实问诊的情形，让学生从临床常用分类的项目中选取问题、询问病患、并从病患的回答中得到对病患初步的病症的资料，藉以作进一步检验的依据。
★(2)可以选择常规的体检项目，用户可依不同需求选择体检工具及体检部位，从检验数据来辨识或证明对病患病症的假设。
检验时应先指定工具及欲测试的虚拟病患的部位，如用听诊器指向胸腔听心音，才会有作用；用眼底镜检查，会有真实动态影像反馈等。
同时用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该病例的内容。
(3)可以选择多项实验室检查项目，为病人安排实验室检查。
检查报告自动生成，从检查报告结果来辨识或证明对病患病症的疑诊。
辅助检查的种类可分为常规检查及专项的检查，并提供搜索工具方便供学生找寻检查名称。
同时用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该检查内容的信息。
(4)可进入导师设定的网络学习链接。
(5)可进行各种拟诊及做出最终诊断。
(6)针对诊断结果对病人作出门诊治疗还是收入院治疗，并给出相应治疗措施。
(7)为病人撰写处置计划，并回答病人提出的基本医学临床问题。
(8)在线可立即接收操作反馈。
(9)该系统在学员的诊断过程中可记录操作的每一个步骤方便学员记忆自己需再加强的环节,也可中途离开系统去做数据查询，回来继续病例操作。
(10)带有“专家咨询”功能项，帮助解读各种检查结果。
(11)所有作过的检查项目将会自动按照国内医院的收费标准计费，用来评估学生的成本效益能力。
可为病人进行如CT（图像）, X-ray（图像）, B超（图像），血常规（CBC）等检查。
记录在诊断过程中(包括Interview、Exam、Lab)所发现的可能病症。
6)带有自动评价系统，也可实现个性化评价。
(1)带有自动临床思维能力评估系统。
带有学生各层次的诊断能力、检查和处置能力自
动评估子系统，包含有学生病历书写能力自动评估子系统。
系统可反馈给学员的全部操作过程中的各步骤详细表现情况。
(2)带有统计分析功能，可对全体学生的各项能力自动生成平均成绩报告，可比较单独学生成绩与平均成绩的差异（问诊能力、体格检查和实验室检验选择准确程度、疑诊辨识能力、成本效益能力）。
而各项评价的加权比重容许更改，这可以对不同学生组设定特出重点评估部分。
(3)教师可调节各项能力评价子系统（问诊能力、体格检查和实验室检验选择准确程度、疑诊辨识能力、成本效益能力）占总成绩的权重。
而各项子评价的加权比重容许更改，这可以对不同学生组设定特出重点评估部分。
(4)得分由客观严密的树状决策图表来多层分类平分：通过树状图表，导师可调整每一层次的评价权重来给学员分配记分的比例。
系统可以把学员在病例学习过程分段记分，就可以针对学员的水平来做出调整。
(5)记录统计功能:记录统计页面可让导师看到在练习过程中有多少学生选择了标准项目。
导师可根据统计页面的纪录来加强教学关注点。
使导师能够在表格中检视学生在分析病例时的表现，如整体表现，问诊，体格检查，辅助检查及处置表现。
(6)统计报告还可显示没有被学生选入的标准项目，此信息对于认定教学目标很重要。
(7)带有教师“评价标准”功能，可按照需求对评价标准进行调整得分权重。
例如根据教学目标不同，调整临床思维、临床诊断、病例书写、知识掌握等各部分得分权重等。
7)可提供管理员和导师控制选项。
管理员可以创建新的导师用户名和密码，并进行锁定、修改或删除；导师用户可以创建新的学员账号和密码，修改或者删除旧的账户。
8)导师账号管理
导师账户可以设置学员账号密码；可以查看学员表现、学员思维过程及全部评估结果；可编辑评估标准等。
9)病例编辑功能
导师可自主选择和编辑病例，适应教学需求。
由导师控制选项可进入后台管理系统，导师可挑选将在课堂中与学生讨论的症例，或者依据您的教学目标或学生年级来调整病例的资料。
管理可以进入病例的人员。
用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该检查内容的信息
(1)修改病人原始资料
(2)修改问诊资料答案部分。
(3)修改体格检查项目及相应结果
(4)修改辅助检查项目及相应结果
(5)修改对病例的详细的解释与验证结果
(6)修改对病例的诊断结果及标准项目
(7)添加链接及相关的知识提问
(8)决定何时需要提供拟诊
(9)决定哪个病例的哪些部分需要被存取
(10)下载并转换学生活动记录
3.临床诊疗网络交互学习系统包括
网络服务器一套，不限制多少台终端用户使用，不限制电脑、操作系统型号，品牌，可供全院医护人员在任何有网络的地方在线学习，评估，并且可以同时不限制人数的同时在线学习，评估。
可以结果模拟人进行PBL教学，可与台湾医科大学，山东其他全科用户进行教学成果分享，系统终生免费升级，软件汉化。
★4、原厂直接售后服务，培训由厂家工程师及教育服务人员直接登门到用户指定地点售后，
安装。
★5、原装进口，带样品，必须能在windows系统的电脑上运行，样品用window系统电脑进行演示。
备注：★条款为必须满足条件。