七年级道德与法治上册：第五课《交友的智慧》教材习题答案
人教版《道德与法治》七年级上册 第五课 交友的智慧 同步练习
七年级上道德与法治第5课交友的智慧同步练习及答案一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。
请将正确选项填在括号内）1.初中生小涛感到有许多心里话无处诉说，总是希望其他同学先主动和自己交往，老担心自己与其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境尴尬。
如果你是他的同学，你会告诉小涛（）①如果封闭自己，会关闭自己通往友谊的大门，会使自己陷人孤立②主动表达，这样才不会彼此错过③建立友沆，需要敞开心靡④建立友沆，需要持续的行动A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④2.同学或朋友朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦。
对此，我们应该（）A.学会理解和宽容，不需要讲究什么原则B.不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”C.掩饰自己的想法，虚情假意D.保持冷静，学会换位思考，彼此坦诚交流3.下列属于有助于建立友谊的方法是（）①处处显示自己的优秀②记住对方的名字③做一个耐心的倾听者④寻找共同之处A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④4.人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力不断去呵护。
呵护友谊我们要做到（）①尊重对方，把握好彼此的界限和分寸②学会正确处理冲突③正确对待交友中受到的伤害④用心去关心对方A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④5.处理冲突的基本策略是（）①保持冷静②坦诚交流，不回避③勇于承担自己的责任④换位思考A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④6.要以真诚换友谊，下列不符合此原则的是（）A.廉颇向蔺相如负荆请罪B.好朋友上网玩游戏没钱时，把自己的零花钱借给他C.同学忌妒你的成绩比他好，经常挖苦你，你却主动去帮助他D.朋友做了对不起你的事，你不计较，主动与他沟通7.家住扬州的刘先生刚登录QQ，桌面就弹出一个系统提示:您的QQ账号在本次抽奖活动中获得—等奖，扣除个人所得税剩余9600元。
请将您的银行账号和个人身份证、联系电话告知我们.以便尽快汇入。
七年级道德与法治上册：第五课《交友的智慧》教材习题答案
七年级道德与法治上册：第五课《交友的智慧》教材习题答案第五课交友的智慝（P49・运用你的经验）1你们是如何成为朋友的？【参考答案】在同学生日聚会上聊天，我们发现彼此共同话题很多；参加经低昂诵读比赛时，我们互相帮助，一起练习；等等。
（P50・探究与分享）2.（1）交朋友，任何时候都需要主动吗？（2）交朋友，怎样做才算是主动？（3）我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？（4）小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？（1）朋友相交是一种精神的相遇，是双向的。
在与朋友的交往中，我们需要主动寻找友谊、呵护友谊，但并不意味着任何时候都要主动，而应该注意交友对象、时间和地点等。
（2）敞开心扉，开放自己，主动表达。
（3）朋友相交，贵在真诚。
要想获得友谊，就要主动寻找朋友。
主动同对方打招呼是讲文明、有礼貌的表现，对方可能会因为主观或外界的客观因素而没有理自己，这不会尴尬。
（4）能。
每个人身上都有吸引别人的地方，别人与你交往时，只要你真心相待，友好地表达自己的好感，别人也愿意与你做朋友。
（P51・探究与分享）3.（1）你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？（2）如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由【参考答案】（1）答案不唯一。
比如，倾听他的烦恼，做一名善解人意的倾听者；帮他学习，共同进步；等等（2）答案不唯一。
比如，在他取得好成绩的时候，我会真诚地祝福他；在他遇到困难的时候，我会积极地为他想办法，共同面对困难；等等。
理由是呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
（P51・探究与分享）4."我"该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？【参考答案】当朋友需要我时，我会认真倾听，给予帮助；当朋友不想说时，我不会追问，但会时刻关注朋友的状态，会给朋友留有一些私人空间每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私。
需要，呵护友谊，需要学会尊重对方，给朋友留有一些私人空间，把握好彼此的界限和分寸。
最新精选初中七年级上册政治思品第五课 交友的智慧人教部编版课后练习第五篇
最新精选初中七年级上册政治思品第五课交友的智慧人教部编版课后练习第五篇第1题【单选题】网络时代的飞速发展，改变了传统的交往方式，丰富了我们的生活。
我们在享受网络乐趣的同时，也应该做到( )①诚实友好交流,不侮辱欺诈他人②善于网上学习,不浏览不良信息③不信谣、不传谣、不造谣④浏览各种网站，拓宽知识面A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列选项中属于真正友谊的是( )A、小程与小潘相处很好，从不纠正对方的缺点。
B、小张替小王做不会的作业。
C、小吴因父母离异心情郁闷，好朋友小强知道后，经常劝导他。
D、小林与小李是同桌，在一次考试中，小李明知小林作弊，但没有告诉老师。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】王强经常利用课余时间在网上查找资料。
一次，屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面，他带着好奇打开网页，屏幕上的画面令他面红耳赤，吓得立即关掉。
下列对王强的建议错误的是( )A、要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，保护自己B、网络信息良莠不齐，但只要不沉迷其中就没事C、理性地认识网络的两面性，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力D、遵守网络规则，享受健康的网络交往【答案】：【解析】：第4题【单选题】网络交往具有__________特点。
( )A、虚拟、平等、自主B、真实、自由、公正C、真实、间接、隐蔽D、虚拟、公平、正义【答案】：【解析】：第5题【单选题】“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。
有些网友称“00后”为“ipad 一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。
你想对“宅童”说( )①网络不是生活的全部，把网络作为生活的补充②“宅”在家里不利于身心健康③封闭自己不利于良好人际关系的建立④必将走上违法犯罪道路A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】21世纪，是一个信息时代；21世纪，是一个虚拟时代；21世纪，是一个网络时代。
2019年精选初中七年级上册政治思品第五课 交友的智慧人教部编版习题精选十四
2019年精选初中七年级上册政治思品第五课交友的智慧人教部编版习题精选十四第1题【单选题】嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象( )①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围会越来越大②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力③说明了参加公益活动是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式④说明了文明交往礼为先A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】胡某摩托车被偷，通过GPS定位找到了车，小偷赔钱“私了”。
这之后胡某竟与小偷刘某交上了朋友。
2016年5月，胡某接到刘某电话要求帮忙推车，帮忙后发现车竟是偷来的，但他觉得“只是推了一会儿，应该没事”，而实际上刘某已成了网上逃犯，同年6月9日，在合肥火车站被抓，胡某惊呆了。
我们从中感悟到( )①朋友多了路好走，交友越多越好②友谊不能没有原则③要提高自身辨别和控制能力④要谨慎择友，不交损友A、①②③B、①②④C、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】某校初二级学生小张和小马是好朋友。
一天，小马塞给小张一支香烟叫他一起抽，小张就碍于情面抽了。
老师发现后找他们谈话，小张却把所有责任都推给了小马。
对这件事情的看法正确的是( )①小张应学会对自己的行为所产生的后果做出正确的判断②小张应坚定立场，坚持原则，坚决不吸烟，并对小马进行劝告③向老师承认错误，做错事不应推卸和逃避责任④两人应该讲哥们义气，互相包庇，学校不应该干涉A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列做法能体现同学间真正友谊的是( )①同学病了，主动帮他补习功课②同学被打时，“拔刀相助”③演讲比赛时，多给自己班的同学打分④对同学的错误给以诚恳批评，并帮助其尽快改正。
B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】琳琳经常旷课逃学，总是让好朋友东东帮他圆谎。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青课后习题新人教版
第五课交友的智慧让友谊之树常青知能演练提升能力提升1.小伟和李亮是非常要好的朋友。
一天,小伟想旷课去上网,他托李亮向教师请病假。
这时,李亮应该()A.替小亮请假,否那么就不够朋友B.坚持原那么,劝他回去上课C.不予理睬,让他自己找教师请假D.只帮助他一次,但下不为例2.当你面对下面漫画中的两难选择时,最好的做法是()A.不告诉教师实情,因为做人要遵守承诺B.为不伤同学友情,要编造理由蒙骗教师C.奉劝小奎,严于律己,并帮助他纠正不良行为D.当教师问到我的时候,善意谎话不为错3.小强不小心弄坏了小明的MP4,小明心里非常生气,当面却没有责备小强。
这说明小明()A.对朋友缺乏真诚B.懂得宽容朋友的过失C.表里如一D.心胸狭窄4.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
〞这告诉我们()①要以开放的心态与他人沟通和交流②近朱者赤,近墨者黑③要善交益友,不交损友④应该慎交朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.以下同学的做法不利于建立和开展美好友情的是()①小玉发现好友小丽想要抄袭同学的作业,严肃地制止了她②小琴心情不好总是找好友倾诉发泄,也不管对方心情如何③同学答复以下问题出现过失时,小磊立即大声纠正还嘲笑别人④王欣总是喜欢一个人独处,很少参加集体活动A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④6.小花是个内向的孩子,从不愿意把心里话告诉别人,平时也没有朋友交往,她总是感到很孤单。
对此,小花应该()①敞开心扉,坦诚地与他人交流②培养热情开朗的性格③以真诚的态度,加强与他人的沟通④主动地接近同学,勇敢地介绍自己A.①④B.②④C.③④D.①②③④7.以下做法能表达同学间真正友谊的是()①同学病了,主动帮他补习功课②同学被打时,“拔刀相助〞③演讲比赛时,多给自己班同学打分④对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正⑤发生矛盾后,多站在对方的立场上考虑A.①②④⑤B.①④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤8.小华在班内的人缘一直不好,为了改善这一状况,他找到比自己高一年级的表哥。
部编版道德与法治七年级上册 第五课 交友的智慧 课后习题
部编版道德与法治七年级上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧课后习题一.选择题(共18题，共36分)1.孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎”，鲁迅也认为：“人生得一知己足矣”。
这两句话共同强调了（）。
A.人生只要有一个朋友就足够了B.有了友情，心理问题就可以解决了C.积极交往，开放自我，分享快乐D.友情是十分珍贵的，要珍惜朋友情谊2.友谊需要用忠诚去播种，用原则去护理。
这告诉我们（）。
A.朋友之间相处不能没有原则B.只要相处的时间长了，就能建立友谊C.友谊仅指小时候朋友之间真挚的情感D.讲原则就一定能收获友谊3.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”培根的这句话说明（）。
A.交往可以帮助我们养成热情开朗的性格B.交往可以促进个人的进步和事业的成功C.友谊让人分享快乐，排解忧愁D.友谊可以帮助我们解决所有困难4.美国著名的人际关系学大师卡耐基认为，未来社会成功源于30％的才能加70％的人际协调能力。
这一关键特别强调了（）。
A.人际交往无法回避B.未来社会的复杂性C.人际关系的重要性D.走向成功的艰巨性5.关于竞争和友谊之间的关系，下列认识正确的是（）。
A.竞争必然伤害友谊，竞争对手无友谊B.竞争有益进步，只和竞争对手做朋友C.竞争和友谊相互促进，没有竞争就没有友谊D.竞争是否伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度6.进入初中后，小珍和小学朋友都不在同一个学校了，小珍的情绪很低落。
看到新同学纷纷结识新朋友，小珍觉得那是对老朋友的背叛，她不准备在初中结交新朋友。
对小珍的做法，正确的看法是（）。
A.是忠于友谊的行为，值得提倡B.可以理解，但应该在不忘老朋友的同时积极结交新朋友C.小珍这样做是错误的，进入新学校后就应该放弃老朋友，结识新朋友D.小珍的行为无可厚非，对她在新学校的生活不会产生不好的影响7.中国卓越的政论家、出版家邹韬奋先生说：“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
七年级道德与法治上册第五课《交友的智慧》课文同步巩固练习复习题含答案
5.1 让友谊之树常青一、单项选择题1．朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是( )A.带给我们温暖,支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间2．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )A.近朱者赤,近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量3．升入初中后,小红从不主动与同学交往。
她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。
下列说法正确的是( )①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象,不用采取任何措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。
你会告诉她( )①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防,时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④5．“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。
”马克思的这句名言主要告诉我们( )A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础6．毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。
这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）A.志同道合的基础上B.不怕牺牲的基础上C.真诚平等的基础上D.互帮互谅的基础上7．“患难之际见真情”是说 ( )A.只有患难时才可看出真情B.患难之际最能检验真情C.平时的友情不可靠D.平时的友情是虚伪的8．“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。
七年级道德与法治上册第2单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青习题课件新人教版
B. ①④
C. ②③
D. ③④
5. 【2020•连云港】友谊是人生永恒的话题，与朋友
同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友
发生冲突时要( )
①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考
③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【点拨】呵护友谊要学会正确处理冲突。与朋友发生冲 突时要保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换 位思考等，②④说法正确；①错误，交友还要讲原则， 冲突也是不可避免的；③错误，要宽容他人。故选C。
2. 用心呵护友谊的方法有哪些？ (1)呵护友谊，需要用心去关怀对方； (2)呵护友谊，需要学会尊重对方； (3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突； (4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
释疑解惑 必会 正确处理朋友间发生的冲突。 (1)青少年自我意识强，情绪不稳定，性格也没有定型，交往
④被对方拒绝，说明自己不好
√A. ①②③
B. ①②④
C. ③④
D. ②③④
3. 下图中，该同学在寻求友谊时出现的问题是( C ) A. 讲“哥们儿义气” B. 不喜欢和少数人打交道 C. 以自我为中心，不尊重他人 D. 只注重找志趣相投的朋友
【点拨】漫画反映了交友中的某些不良现象。仔细体会漫画 中的语言，不难理解这表达的是对他人的不尊重，故选C。
2. 【2021•天津期末】我们每个人都渴望朋友和友谊，那 么建立友谊( B ) A. 需要封闭自己 B. 需要持续的行动 C. 需要投入很多的金钱 D. 需要迎合对方的兴趣爱好
3. 友谊可以带来快乐，让人向往。下列有助于建立友谊
的是( A )
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级道德与法治上册：第五课《交友的智慧》教材习题答案
第五课交友的智慧
（P49·运用你的经验）1.你们是如何成为朋友的？
【参考答案】在同学生日聚会上聊天，我们发现彼此共同话题很多；参加经低昂诵读比赛时，我们互相帮助，一起练习；等等。
（P50·探究与分享）2.（1）交朋友，任何时候都需要主动吗？
（2）交朋友，怎样做才算是主动？
（3）我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？
（4）小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？
（1）朋友相交是一种精神的相遇，是双向的。
在与朋友的交往中，我们需要主动寻找友谊、呵护友谊，但并不意味着任何时候都要主动，而应该注意交友对象、时间和地点等。
（2）敞开心扉，开放自己，主动表达。
（3）朋友相交，贵在真诚。
要想获得友谊，就要主动寻找朋友。
主动同对方打招呼是讲文明、有礼貌的表现，对方可能会因为主观或外界的客观因素而没有理自己，这不会尴尬。
（4）能。
每个人身上都有吸引别人的地方，别人与你交往时，只要你真心相待，友好地表达自己的好感，别人也愿意与你做朋友。
（P51·探究与分享）3.（1）你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？（2）如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由
【参考答案】（1）答案不唯一。
比如，倾听他的烦恼，做一名善解人意的倾听者；帮他学习，共同进步；等等
（2）答案不唯一。
比如，在他取得好成绩的时候，我会真诚地祝福他；在他遇到困难的时候，我会积极地为他想办法，共同面对困难；等等。
理由是呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
（P51·探究与分享）4.“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？
【参考答案】当朋友需要我时，我会认真倾听，给予帮助；当朋友不想说时，我不会追问，但会时刻关注朋友的状态，会给朋友留有一些私人空间每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私。
需要，呵护友谊，需要学会尊重对方，给朋友留有一些私人空间，把握好彼此的界限和分寸。
（P52·探究与分享）5.你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名字。
然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处
理？
【参考答案】答案不唯一。
如果发生过冲突，可以写下冲突的经过，然后和同学讨论如何正确地处理朋友间的冲突。
处理冲突时，应该与朋友多沟通、多协商，学会宽容，勇于承担自己的责任，本着求同存异的原则，找到合理的解决途
径
（P53·探究与分享）6.（1）左图中小清的说法，你能接受吗？
（2）右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？
【参考答案】（1）不能接受。
小清的这种说法没有做到换位思考，只是忙于表达自己的想法，伤害了朋友的自尊心，不利于友谊的呵护。
（2）不能接受。
因为小玲的做法侵犯了朋友的隐私权，会伤害到朋友。
我会告诉小玲这样做是不对的，如果她继续这样做，我会选择结束和她的友谊。
（P53·拓展空间）7.有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
”请和同学一起探讨对此观点的看法
【参考答案】结交朋友，建立友谊，需要我们敞开心扉，主动表达。
现实生活中，我们不可能和所有人都成为朋友，所以我们要学会同多数人和睦相处，以诚相待所有人。
第二课时网上交友新时空
（P54·运用你的经验）1.你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？【参考答案】回答有或者没有。
有网上交友经历的感觉：我加入了一个学习探讨群，群里经常会有朋友分享自己的学习心得与做题技巧，这对我学习成绩的提高有很大的帮助。
我很开心认识这些网上的朋友。
（P55·探究与分享）2.吴凡为什么会有两个不同的档案？
【参考答案】吴凡在现实世界中性格内向，不喜欢与人交往。
他将与他人交往、渴望建立友谊的想法转移到了互联网上，希望在网上自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展交往圈。
所以吴凡会有两个不同的档案。
（P55·探究与分享）3.(1）互联网让人与人之间的关系更接近吗？
（2）吴凡的网友消失的原因可能有哪些？
（3）网上的交往可以当真吗？
【参考答案】（1）互联网开启了通往世界的又一个窗口，让我们认识新朋友。
但是由于网上交往的虚拟性特点，有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，使彼此的关系不能更接近。
（2）答案具有开放性。
比如，网友密码被盗，无法找回账号；网友家里遇到变故，他没法经常上线了；两个人闹矛盾，对方把他拉黑了；等等。
友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、网上交友的时间，并写出一份简
时地给予引导。
2.典型事例学生上网收集即可
例如,中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可的，但不能逃课或背着父母会见网友。