最新机关干部学习制度
干部职工学习制度范本(四篇)
干部职工学习制度范本为进一步推进学习型党组织和学习型机关建设，提高党员干部职工服务社会、科学发展和做好群众工作的能力，加强以集体学习和集中讨论为主的经常化学习，特制定如下学习制度:1.集体学习日制度。
确定每周五下午为全局干部职工集体学习时间。
2.集中讨论制度。
集体学习按照确定的讨论主题，组织干部职工进行充分讨论，针对制约邮政科学发展的重点难点问题组织集体攻关，解决问题，推动发展。
3.调查研究制度。
干部职工要结合自己的本职工作和学习情况进行深入调查研究，年内至少写出____篇有价值的调研报告或理论文章，并结合集体学习组织定期交流。
4.领导带头讲学制度。
局领导班子成员特别是主要负责人，带头讲课、带头学习，每次学习安排____至____名领导授课。
各科室、单位负责人也要积极参与讲课。
5.述学制度。
实行干部职工述学制度，述学与述职述廉同步进行、同步评议、同步考核。
述学的内容包括对理论学习的认识态度，集中培训学习情况，必读书目和自选书目的学习情况，撰写学习体会和理论调研文章情况，用学到的知识指导实际工作情况、在学习上存在的问题及整改措施。
6.考勤制度。
每次集体学习讨论都建立考勤簿，考勤结果记入学习档案，作为检查考核的重要依据。
对缺席集体学习的及时安排补课，并检查学习效果。
7.督促制度。
局里组织对每位干部职工的学习情况进行随机抽查，并将检查情况予以通报。
8.考核制度。
考核内容主要是集体学习的考勤情况，集中讨论的发言情况，调查研究的情况，撰写学习笔记、心得体会、理论文章、调研报告的情况。
干部职工学习制度范本（二）一、总则为了加强干部职工的学习，提高其业务水平和能力素质，激发其创新意识和工作热情，建立健全学习机制，特制定本学习制度。
二、学习宗旨学习的宗旨是为了提高自身素质，满足工作需要，为实现工作目标作出贡献。
三、学习内容学习内容主要包括以下几个方面：（一）业务知识和技能的学习，包括学习本领域的专业知识，掌握相关技能和操作方法。
规章制度-最新机关干部学习制度
规章制度-最新机关干部学习制度
最新机关干部学习制度是指针对机关干部的学习培训规定和要求的制度。
以下是一些
可能包含在最新机关干部学习制度中的规定：
1. 学习需求分析：机关干部学习制度应该首先根据机关工作需要，进行学习需求分析，确定机关干部需要学习的内容和学习的重点。
2. 学习计划制定：制定机关干部学习计划，包括学习时间、学习内容、学习形式等。
根据机关干部的职务和岗位要求，制定不同层次、不同类别的学习计划。
3. 学习资源保障：机关干部学习制度应该明确学习资料、学习场所、学习设施等学习
资源的保障责任和获取渠道。
4. 学习形式多样化：机关干部学习制度应该鼓励多种学习形式的参与，包括集中培训、自学、研讨会、实践锻炼等，以满足不同干部的学习需求。
5. 学习评估和考核：机关干部学习制度应该建立学习评估和考核机制，对干部的学习
成果进行评估和反馈，评估学习成效，并作为提拔、晋升的重要依据之一。
6. 学习经费保障：机关干部学习制度应确保学习经费的合理配置和使用，保证干部有
足够的经费用于学习，提高学习质量和效果。
7. 学习监督和考核：机关干部学习制度应建立学习监督和考核制度，对违反学习制度
的行为做出相应的处罚和纠正。
以上是一些可能包含在最新机关干部学习制度中的规定，具体的制度内容可能根据不
同机关的需要和要求而有所不同。
领导班子和干部职工学习制度（3篇）
领导班子和干部职工学习制度为加强学习，形成良好的学习氛围，提高局领导班子成员的政治理论水平，特修订本制度。
(一)领导班子(中心组)政治学习制度1、坚持每月学习日和会前学习制度。
每月第一个工作日为领导班子学习日;每次局领导班子会议开始前抽半个小时作为学习时间。
2、学习内容:政治理论知识，党的方针、政策和法律、法制及水利业务知识。
3、每季度安排一个专题的学习。
4、每个学习成员都要有学习笔记，每半年写一篇学习心德体会。
5、学习日、学习成员不准无故请假，参加学习要签名。
6、学习由局长主持并组织学习，或由局长指定其他成员主持并组织学习;主持人在学习之前应作充分学习准备。
7、学习组成人员:吴佛土、叶品忠、黄耀忠、邹伟强、邓新南、利鸿江。
(二)干部职工学习制度1、坚持每月、每周学习制度，每星期五下午和每月最后一个工作日为干部职工学习日。
2、学习内容:政治理论知识，党的方针、政策和法律、法制及水利业务知识。
3、每季度安排一个专题的学习。
4、学习日、干部职工不准无故请假，参加学习要签名。
5、学习可分为集中学、分组学、个人自学。
集中由办公室和人教科负责，分组由各科室科长(主任)负责。
6、每个干部职工都要有学习笔记，每年写一至二篇学习心德体会。
领导班子和干部职工学习制度（2）是指在组织内部制定的，用于规范和推动领导班子和干部职工学习活动的一套制度。
一、制定目的：1. 提高领导班子和干部职工的综合素质和专业能力；2. 加强组织的学习氛围和学习环境；3. 推动组织的发展和创新。
二、制定原则：1. 全员参与：所有领导班子和干部职工都应参与学习活动，包括学习计划的制定、学习资源的共享和学习成果的总结。
2. 个性定制：根据不同岗位和职责的需求，制定个性化的学习计划和培训课程，满足不同人员的学习需求。
3. 高效实践：学习内容要紧密结合实际工作，注重实践操作，鼓励学员将学到的知识运用到工作中，提高学习的实效性。
4. 持续学习：学习制度应具有持续性，定期制定学习计划、组织学习培训，促进职工的长期学习习惯。
2024年机关单位学习制度
2024年机关单位学习制度第一章总则第一条为了推动机关单位学习制度的建立，提高机关工作人员的综合素质和业务能力，适应社会发展的要求，培养具有创新意识、务实精神和团队合作精神的机关工作人员，特制定本学习制度。
第二条本学习制度适用于各级机关单位工作人员的学习活动，包括党政机关、事业单位、企事业单位等，不适用于涉及特定专业学习的机关单位。
第三条机关单位应根据本学习制度制定具体的学习计划和学习内容，确保学习活动能够顺利进行。
第二章学习计划第四条机关单位应根据工作需要和个人发展需求，制定年度学习计划。
学习计划应做到科学合理、目标明确、具体可行。
第五条学习计划的制定应考虑机关单位的工作特点和岗位需求，统筹安排各类学习活动，包括集中培训、自主学习、实践锻炼等。
学习计划中应包括学习内容、学习方式、学习时间和学习考核等。
第三章学习内容第六条学习内容应围绕机关工作的需要和员工的个人发展方向，兼顾提升理论水平和实践能力。
第七条学习内容可以包括以下几个方面：1. 党的理论和方针政策。
2. 机关工作的基本原理、基本知识和基本技能。
3. 先进管理经验和管理技能。
4. 相关领域的专业知识。
第八条学习内容应根据学员的不同层次和岗位需求进行区分，形成不同的学习课程和教学材料。
第四章学习方式第九条学习方式可以分为集中学习和自主学习两种。
第十条集中学习是指通过组织专门的培训班、研讨会等形式，集中安排学习时间和场地，进行系统的培训。
集中学习应有明确的教学计划和教学安排，确保培训的质量和效果。
第十一条自主学习是指根据学习计划和个人需求，由学员自行安排学习时间和学习方式，进行学习活动。
自主学习可以包括阅读书籍、参加在线课程、参观学习等多种形式。
第五章学习时间第十二条学习时间应根据工作需要和学员的实际情况进行合理安排。
第十三条集中学习的时间一般安排在非工作时间，如节假日、休息时间等。
第十四条自主学习的时间可以根据学员的实际情况进行自由安排，但应保证学习的连续性和有效性。
机关工作人员学习制度
学习监督机制与实施
监督机制
为确保学习活动的有效实施，机关应建立完善的学习监督机制。该机制应对学习 过程进行全面监督，包括学习进度、学习质量、学习效果等方面。同时，应定期 对学习活动进行评估，及时发现问题并采取措施加以改进。
实施方式
学习监督机制的实施应采取多种方式，包括定期检查学习记录、抽查学习成果、 听取学员反馈等。此外，还可以通过组织座谈会、研讨会等方式了解学员的学习 情况，及时发现并解决问题。
《机关工作人员学习制度》
2023-10-25
目录
• 制度背景与目的 • 学习内容与形式 • 学习管理与监督 • 学习效果评估与改进 • 制度实施与保障
01
制度背景与目的
制度背景介绍
当前社会发展和机关工作的要求 机关工作人员现有的知识水平与能力 以往学习制度的不足和问题
制度目的与意义
提高机关工作人员的知识水平与能力 适应社会发展和变化的要求
制度保障措施与建议
提供学习资源与支持
为机关工作人员提供必要的学习 资源，如图书、网络课程等，并 给予时间和空间上的支持。
建立激励机制
通过奖励、晋升等方式，激励机 关工作人员积极参与学习，提高 学习积极性和效果。
加强宣传与推广
加强对《机关工作人员学习制度 》的宣传和推广，提高制度知晓 率和参与度。
制度实施效果评估与反馈
包括文学、历史、哲学、艺术等 人文领域的基本知识。
学习形式与方法
集中学习
定期组织全体机关工作人员集中学习，可以采用讲座、研 讨会、报告会等形式。
分组学习
根据工作需要和人员特点，分组进行针对性学习，可以采 取读书会、案例分析、研讨交流等形式。
在线学习
利用网络平台，自主选择学习课程和时间，提供灵活的学 习方式。
最新机关干部学习制度
最新机关干部学习制度机关干部学习制度为加强机关干部思想、业务素质，更新知识结构，提高机关整体工作水平，更好地做好新明期农村工作，特制定本学习制度。
一、学习时间镇机关每周四下午都将集中组织干部学习，除必须参加集体学习外，机关干部还要科学安排，抽时间、挤时间、加强自学，特别是业务知识的学习，不断提高自身素质。
二、学习内容邓小平理论和“三个代表”重要思想；新时期党的路线、方针、政策；社会主义市场经济知识、法律知识、现代科学技术基础知识；各种业务知识。
三、学习方法和形式采取集中与分散学习相结合，统一组织与个人自学相结合的形式。
学习采取主题发言、集体讨论、专题辅导讲座、组织观看电视录像等。
四、学习要求1、机关干部都要随时做好学习笔记；每季度要撰写一篇以上不少于2000字的体会文章；每年每人的学习笔记不少于3万字。
2、学习内容要与贯彻落实上级党委、政府的重大决策相结合，与农村当前的形势需要相结合，与开展本职工作相结合。
要注重知识性、时效性与趣味性的有机结合，充分调动大家的积极性和主动性，达到脑学、心学、学有所用。
五、督促检查党政办要对学习笔记、体会文章定期进行检查，并评出优、良、差三个档次。
分管领导进行不定期抽查。
检查与抽查结果做为干部选拔任用及年终评奖、评优的一项重要依据六、组织领导党政办公室负责审定年度及每月的学习计划，负责召集学习人员及考勤，并主持集中学习和研讨。
各站室负责制定业务学习计划，定期组织业务理论学习。
七、保证措施1、凡每周集中学习时间，除外出开会、生病请假或其他极特殊情况外，全体机关干部都必须参加。
2、有事不能按时参加学习的，一律经党委书记或镇长批准。
3、无正当理由或未经批准不按时参加学习者，按旷工对待，第次罚款200元，给予通报批评。
机关干部学习制度一、学习内容（一）学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想；（二）学习中共中央、xx和省委、省政府、市委、市政府制定的方针和政策；（三）学习区委、区政府的重要指示、决定和重要会议精神；（四）学习社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律法规、金融知识等；（五）学习各项业务知识技能。
领导班子和干部职工学习制度范本
领导班子和干部职工学习制度范本一、总则为了提高领导班子和干部职工的学习能力和综合素质，增强工作效能，推动组织发展，特制定本学习制度。
二、学习目标1.加强理论学习，提高政策水平和理论素养；2.增长知识，提升业务技能和专业能力；3.培养创新意识，强化问题解决能力；4.提升领导能力和管理水平；5.增强岗位责任感和使命感。
三、学习形式1.在岗学习：将学习作为日常工作的一部分，持续不断地进行学习；2.集中学习：组织定期或不定期的培训、座谈会等集中学习活动；3.学习反馈：通过学习心得体会、学习笔记、学习报告等方式进行学习反馈。
四、学习内容1.政治理论学习a)党的理论和路线方针政策学习；b)国家法律法规和规章制度学习。
2.现代管理知识学习a)组织与人力资源管理知识学习；b)领导与决策、沟通与协调等管理技能学习。
3.专业知识技能学习a)岗位业务专业知识学习；b)领域前沿知识和创新技术学习。
4.沟通与协作能力学习a)沟通技巧和情绪管理学习；b)团队协作和冲突解决能力学习。
5.自我提升与发展学习a)职业规划与个人发展学习；b)心理健康和自我管理学习。
五、学习安排1.制定学习计划：根据工作需要和个人发展目标，制定每个学习阶段的学习计划；2.学习资源获取：通过网络、书籍、培训课程等渠道获取学习资源；3.学习时间安排：合理安排学习时间，确保学习内容的完成；4.学习计划评估：定期对学习计划进行评估和调整。
六、学习效果评估1.学习反馈：通过学习心得体会、学习笔记、学习报告等方式进行学习反馈；2.学习成果展示：将学习成果进行宣讲、分享，以提高学习效果；3.学习效果考核：通过学习考试、实际工作表现等形式评估学习效果。
七、学习激励和奖励1.学习激励：设立学习激励机制，通过评比、表彰等方式激励学习积极性；2.学习奖励：对学习成果突出和贡献明显的个人和团队进行奖励。
八、责任和管理1.学习责任：领导班子要带头学习，干部职工要自觉投入学习；2.学习管理：建立学习档案，定期跟踪、指导和评估学习进度和效果；3.学习培训：组织学习培训师资，提供必要的学习支持和资源。
机关学习制度(3篇)
机关学习制度（3篇）机关学习制度（精选3篇）机关学习制度篇1一、每周组织乡镇机关干部职工集中学习半天，必须人人参加，并要有专用的学习记录本。
二、坚持理论与实践相结合、政治与业务相结合、自学与集中辅导相结合、专题学习与日常教育相结合的原则，开展多种形式、多种途径的学习活动。
三、突出重点，强化学习，按“更高标准、更严管理、更具公信力”要求，争创学习型机关。
四、各种政治、业务学习的内容，时间、地点、方式、要求，由办公室作出计划安排，报领导集体审定后组织实施。
五、加强学习督查，办公室应对学习情况及效果进行考查、督查、通报，并纳入年终个人考核。
六、鼓励自学成才，参加脱产或业余职称升级学习。
考勤制度为强化机关工作人员出勤考核，改进机关工作作风，严肃机关工作纪律，确保正常有序的机关工作秩序，特选定如下制度：一、机关设立工作去向牌，每天对全体工作人员进行考勤登记，考勤登记经核对后由办公室每月公布一次。
考勤记录将纳入年终考评。
二、自觉遵守作息时间，按时上下班，不得无故迟到、早退、旷工。
三、干部职工每日工作动向须由本人在工作去向牌上及时登记，上班不作登记的，作旷工处理。
四、外出联系工作或开会，必须向主管领导通报，并在工作去向牌登记。
五、严格休假，请假制度。
1、干部职工的探亲、公休、婚、丧假和因病等特殊情况需请假的，按现行的《劳动法》和公务员管理条例执行，由本人向办公室出具请假凭据。
2、休探亲假、公休假，应由本人提前一个星期申请，经主管领导审定，报办公室安排。
机关财务管理制度一、机关财务实行一支笔审批制度，严格执行财经纪律和财务管理制度，坚持厉行节约的原则，少花钱，多办事。
二、加强各种票据管理，做到专票专用，收取的除“四害”经费必须在五天内足额，直接缴纳财务室，任何人不得截留、挪用或以支抵收。
三、因公借款。
由借款人出具借款单，主管领导审批后，方可借款，公务工作结束后3天内(如遇休息日顺延)，到机关财务报帐。
四、差旅费按岳市财[1996]行字58号文件《关于转发湖南省国家机关事业单位工作人员差旅费开支规定》的通知执行。
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千里之行，始于足下。
最新机关干部学习制度
近年来，我国机关干部学习制度的改革已经进入到深入推进阶段，党和国
家领导人高度重视机关干部的学习培训工作，形成了一系列严格规定的机关干
部学习制度。
这一制度的出台，旨在提高机关干部的综合素质，推动干部队伍
的建设和发展。
首先，机关干部学习制度要求机关干部要加强学习能力和知识储备。
党和
政府高层要求机关干部就业待遇，要求学习干部必须具备高尚的责任心、准确
的政治判断力、扎实的基本知识和技能、良好的道德品质，能够为党和人民的
事业做出更大的贡献。
因此，机关干部必须不断充实自己的头脑，提高知识储
备和学习能力。
机关干部学习制度要求，每位机关干部至少完成一定的学习任务，包括参加培训班、公开课、研修班等。
此外，机关干部还要通过习题、论
文等形式，进行学习的巩固和检验。
只有不断学习，才能够跟上时代的步伐，
适应形势的变化，为党和人民的事业做出更大的贡献。
其次，机关干部学习制度要求加强机关干部的业务水平培养。
机关干部在
工作中需要充分发挥自己的专业知识和能力，才能够更好地完成工作任务。
因此，学习制度要求机关干部要加强对本职工作的学习，提高自己的专业素质。
特别是在工作上有关基本政策、法律法规、管理经验等方面的知识，机关干部
要加强学习，并且要学以致用。
同时，学习制度对于机关干部的技能培训也给
予了重视，在学习任务中要求机关干部通过学习掌握一定的技能，如公文写作、演讲技巧、组织协调能力等。
只有不断提高业务水平，机关干部才能够更好地
为党和人民服务。
再次，机关干部学习制度要求加强机关干部的思想政治教育。
党的领导是
我们党的最大特色，而机关干部在工作中要坚决贯彻执行党的路线方针政策，
毫不动摇地支持党的工作。
因此，机关干部要加强思想政治教育，增强党性修
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锲而不舍，金石可镂。
养，不断提高思想政治水平。
机关干部学习制度要求机关干部要进行学习，了
解党的最新路线方针政策，对党的工作保持高度一致，坚决贯彻执行党的各项
决策部署。
只有思想上坚定，意识形态上坚决，在工作中才能够更加积极主动，为党和人民的事业贡献自己的力量。
最后，机关干部学习制度要求机关干部要加强学习风气的培养。
学习是一
种通过学习和思考来改善自己和工作的过程，是一个集体行为。
机关干部学习
制度要求机关干部要加强学习风气的培养，形成良好的学习氛围。
学习制度要
求机关干部要相互学习、相互促进，形成学习的合力。
同时，学习制度还要求
机关干部要热爱集体，倡导共同学习，互相帮助。
只有形成良好的学习环境，
机关干部才能够更好地学习和发展。
总之，机关干部学习制度是党和国家对机关干部学习的高度重视和规范化
管理的具体表现。
通过不断加强学习能力和知识储备、加强业务水平培养、加
强思想政治教育、加强学习风气的培养，可以提高机关干部的综合素质，推动
干部队伍的建设和发展。
相信在机关干部学习制度的规范下，我国的机关干部
队伍将更加优秀和专业化。