快乐的火把节 ppt课件

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《快乐的火把节》课件

《快乐的火把节》课件
的困境。
活动形式单一
传统的火把节活动形式单一,缺 乏创新和吸引力,难以满足现代
人的需求。
发展机遇
旅游业的兴起
随着旅游业的发展,火把节作为地方特色文化, 可以吸引大量游客,促进当地经济发展。
政府支持
政府对传统文化的保护和推广力度逐渐加大,为 火把节的发展提供了有力支持。
新媒体的传播
新媒体的兴起为火把节的传播提供了更广阔的平 台,可以扩大其影响力。
02

火把节的习俗
制作火把
1 3
火把制作材料
通常使用干稻草、竹子或木棍作为火把的制作材料,这些材 料易燃且耐久。
火把制作过程
2
将干稻草或竹子、木棍捆扎成束,并在其表面涂抹易燃物质
,如煤油或蜡,以增强其燃烧效果。
火把制作意义
制作火把的过程是火把节的重要仪式之一,它象征着光明和 希望的开始,同时也寓意着驱逐黑暗和邪恶的力量。
火把节的文学作品
许多文学作品也以火把节为背景,描绘了节日的盛况和人们的情感。这些作品 丰富了火把节的内涵,使这一传统节日更加深入人心。
火把节的文化内涵
勇敢与智慧
火把节体现了人们对勇敢和智慧的崇尚。在传说和故事中,英雄们用智慧和勇气战胜了 邪恶势力,保护了人民的生命财产安全。这种精神激励着人们在生活中面对困难时勇敢
点燃火把
点燃方式
在点燃火把时,人们通常会使用打火机或火柴将其点燃。
点燃地点
在公共场所或指定的区域点燃火把,以确保安全和避免火灾。
点燃意义
点燃火把象征着驱逐黑暗和邪恶,迎接光明和希望,同时也寓意着祈求丰收和幸福。
火把游行
01
02
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游行路线
火把游行的路线通常是由 当地政府或组织规划,以 确保安全和顺畅。

小学音乐火把节(节选) 课件PPT

小学音乐火把节(节选) 课件PPT
欣赏.flv

彝族
火把节 每年的六月二十四,是彝族人民的传统 节日——火把节。每到火把节,人们身穿节 日盛装,尽情跳舞、唱歌、赛马、摔跤,夜 晚手持火把转绕住宅和田间,然后相聚一地 举行盛大的篝火晚会,彻夜狂欢!
欣赏
火把节
——选自《云南音诗》第四乐章 管弦乐
新浦镇中心小学 胡红云
听一听,主题音乐一出现了几次?
主题音乐一:
听一听,音乐中担任主奏的 是什么乐器,你能模仿一下吗?
跟音乐模仿演奏
主题音乐二


∨ ∨ ∨
主题音乐三:
主题音乐二: 主题音乐三:
完整聆听、演绎
回旋曲式:
由同一主部和不同的插部多次循环交替 而构成的曲式。
A B A C A……A
云南音诗-火把节_标清.flv
热爱音乐, 热爱生活, 勇于挑战自我!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们

五下《火把节》ppt课件2

五下《火把节》ppt课件2

火把节第二天:传火。
பைடு நூலகம் 这一天,家家户户都 聚集在祭jì 台圣火下,举行 各式各样的活动。小伙们 赛马、摔跤、斗牛。姑娘 们穿着美丽的衣裳,撑起 黄油伞,唱起歌、跳起舞。
火把节第三天:送火。
这是整个火把节的高 潮。夜幕降临时,人们会 将手中的火把聚在一起, 形成一堆堆巨大的篝gōu火, 欢乐的人们会聚在篝火四 周尽情地歌唱、舞蹈。
火把节是彝族的传统 节日,已被列入世界非物 质文化遗yí 产。
谢谢大家!
火把节
火把节是 彝族的传统节 日。在农历六 月二十四举行, 节期为三天。
彝族认为过火把节是 希望长出的谷穗像火把一 样粗壮。
火把 节要过三 天三夜, 都各具特 色。
火把节第一天:祭火。
这一天,人人穿着自己 心爱的礼服,村村寨zhài寨 都会宰牛杀羊,摆好宴yàn 席,夜幕降临时,大人小 孩都会拿着火把,游走于 田边地角,以火驱虫。

火把节ppt课件 (2)

火把节ppt课件 (2)


所以,火把节不是一个简简单单的节日,它
更是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。
姑娘们
彩 衣 头

小伙们
披毡 花包
赶 赴 盛 会
合作探究展示
学习课文第二部分
课文描写了火把节哪几个场面? 五个场面:
准备过节(准备节日饭菜) 斗牛 摔跤
点燃火把奔跑
围着篝火歌舞
你最喜欢哪一个?
准备过节(准备节日饭菜)
彝家人的心。听,那悦耳的歌声,唱出了人们对幸福生
活的赞美,唱出了人们对美好未来的企盼。
从关于火把节的传说中想到什么? 火把节不是一个普通的节日,它更是彝 族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。
拓展延伸1:
你知道火把节还有哪些活动?
除秽 斗鸡 朵洛荷舞
斗羊
除秽
斗鸡
斗羊
拓展延伸2:
你还知道哪些民俗节日?说说它们 的来历,风俗。
人并没有屈服于天神的淫威。他们在英雄阿提拉
巴的率领下,想出了用火来消灭蝗虫的办法。人
们点起了火把,日夜不停地到田间地头捕烧害虫。
经过几天的艰苦奋战,人们终于灭掉了“天虫”,
保护了庄稼。为了纪念这次用火把消灭“天虫”
的胜利,庆贺五谷丰收,每年的农历六月二十四
日,人们就点起火把游行,并举行各种各样的纪 念活动。
•太阳还没爬上山 头,山寨里家家 户户的门都不约 而同地打开了。 人们兴高采烈地 把屋里屋外打扫 得干干净净。男 女老少都穿上了 节日盛装,忙着 烧火宰鸡,准备 节日饭菜。
斗牛

日上三竿,斗
牛场成了欢乐的海洋。
人们把斗牛场团团围
住。矫(jiǎo)健的公
牛,在主人的逗引下,
在观众的助威声中,

人教版 八年级上册音乐 火把节 PPT(22张)优质课件

人教版 八年级上册音乐 火把节 PPT(22张)优质课件

人教版 八年级上册音乐 火把节 PPT(22张)优质课件
•9/12/2020
人教版 八年级上册音乐 火把节 PPT(22张)优质课件
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7.着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作,说 创作要 像海上 的冰山 ,八分 之一露 在上面 ,八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ,隐藏 在水下 的是思 想感情 ,形象 越集中 鲜明, 感情越 深沉含 蓄。另 外,为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ,他还 借助于 象征 的手法 ,使作 品蕴涵 深意。
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交响组曲
• 组曲和交响曲一样,是多乐章的乐曲。 由交响乐队演奏的组曲也叫交响组曲。 交响曲规模比较大,内容比较深刻;交响 组曲规模比较小,内容大都以描绘性、 娱乐性为主,乐章数量可多可少。交响 组曲有两种:一种是从歌剧、舞剧中选出 的音乐组成的组曲,一种是作曲家专为 音乐会创作的组曲。
唱一唱 注意音准
月琴
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•彝族是中国西
南地区一个具有 悠久历史的民族。 主要分布在云南、 四川、贵州及广 西壮族自治区西 北部。彝族音乐 丰富多彩,富有 特色,舞蹈多与 歌唱相伴。
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舞蹈美育 《快乐的火把节》课件

舞蹈美育 《快乐的火把节》课件

“都格” ——赞火
请你为舞蹈创编一个声势 例如:拍手+哟哟
合音乐练习
游戏:对对脚
游戏规则:
每当节奏数到第三拍时, 请用脚尖碰碰对方的脚尖。
“都沙” ——送火
合音乐完整表演
族长布置的挑战和任务
1.篝火晚会还能用什么队形进行? 2.了解彝族民间舞种类。
圆形
篝火
圆形还能变成什么形?
圆形还能变成什么形?
插入小标题 SUBTITLE
走目工
添加您的标题
由在此输入详细介绍,以表达项目工
作的详细资料和文字信息。
作的详细资料和文字信息。
游戏:跺跺脚
游戏规则:
音乐响起时, 随音乐做基本律动, 在歌词出现衬词“啊哩哩”
的地方跺脚两次。
什么是“马布”?
什么是“马布”?
Text here
跳弦
因舞者双手持“烟盒”边敲边舞,故 也被称为《烟盒舞》。舞姿优美轻 盈、活泼风趣。
跳三弦
也称大三弦、跳月,在大、中、小三弦和高、中、 低不同音色的竹笛伴奏下的《跳三弦》,是“火把 节”不可缺少的舞蹈。
罗作
也称“罗索”,曲调欢愉跳跃,节奏鲜明而强烈, 伴之以快速摆手、错步、踏脚等舞蹈动作,特别 受到青年们的喜爱。
圆形还能变成什么形?
圆形还能变成什么形?
我为篝火晚会设计新队形
彝族舞蹈知多少
打歌
包括“打跳”、“跳脚”、“左脚舞”、“跳歌”、“跌腿”、“跳月”等 圆圈舞,舞蹈始终以下肢动作为主,人们挽手围圈,随乐而舞。
披毡舞
舞者以披毡为道具,通过双臂的伸 展、收拢、摆动与身体旋转,来模仿 鹰、熊的姿态。是彝族的代表性表演 舞蹈。
马指的是竹子,布是一个拟声 词,就像发出“卟卟”的声音 ,所以马布是一种竹子做的乐 器。被列入凉山州第二批省级 非遗文化

四年级生活生命与安全-快乐的火把节PPT课件

四年级生活生命与安全-快乐的火把节PPT课件

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火把节期间,各村寨以干松 木和松明子扎成大火把竖立 寨中,各家门前竖起小火把, 入夜点燃,村寨一片通明; 同时人们手持小型火把成群 结队行进在村边地头、山岭 田埂间,将火把、松明子插 于田间地角。远处望去,火 龙映天,蜿蜒起伏,十分动 人。最后青年男女会聚广场, 将许多火把堆成火塔,火焰 熊熊,人们围成一圈,唱歌 跳舞,一片欢腾,彻夜不息。
彝族荡秋千
荡秋千比赛有高度和触铃两种 比赛方式。高度比赛是以在规 定的试荡次数内达的最高点来 决优胜,触铃比赛是在规定的 高度上和时间内运动员触铃的 次数计算成绩。
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课外积累
你还知道哪些民 俗节日?说说它 们的来历,风俗。
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彝族插花节
又叫马缨花节
把歌男们每
马 缨 花 插 到 各 处 。
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彝族火把节是所有彝族
地区的传统节日,流行于 云南、贵州、四川等彝族 地区。白、纳西、基诺、 拉祜等族也过这一节日。 农历六月二十四日的火把 节是彝族最隆重、最盛大、 场面最壮观、参与人数最 多、最富有浓郁民族特征 的节日,更是全族人民的 盛典。火把节多在农历六 月二十四或二十五日举行, 节期三天。

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男子头饰“英雄角”,显得英气十 足。
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女子头饰“鸡冠帽”、“荷叶帽”
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《火把节》课件(语文S版五年级下册课件)

《火把节》课件(语文S版五年级下册课件)
1 日上三竿。斗牛场成了 欢乐的海洋
2 夜幕降临,天上数不清的星星眨着 眼睛 ,地上的 火把犹如 一条条火龙在大地上穿行
根据课文内容,完成练习
1 火把节是在每年农历的 六月二十四日 。到了那天,
围着篝火狂欢 人们点起火把 游行,举行 斗牛、 摔跤、 等纪念活动。 2 火把节不是一个简简单单的节日,它更是 彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神 的象征。
作业布置 1.抄写生字、课后“读读写写”的词语。
2.进一步搜集彝族人民过火把节的资料。
3.搜集其他民族资料,感受这些民族风情。
4.有感情地朗读课文。
学习课文第三部分 从关于火把节的传说中知道了什么?
火把节不是一个普通的节日,它更是彝
族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。
中心思想:
这篇课文通过对火把节热闹场面 及又来的描述,展现了彝族特有的民族 风情,赞美了彝族人民勇于战胜恶势力, 战胜灾难,勇敢坚强、不屈不挠的美德。
根据课文描述的情景,把句子补充完整。
2.你最喜欢哪些场面,说说你的感受。
hāo 蒿枝
zhài 山寨
jiǎo 矫健
jī 犄角
huáng 蝗虫
pà 头帕 jiāo
pī zhān 披毡 xióng
zǎi 宰割
zhài 山寨
jiǎo 矫健
jí dù huáng
摔跤
小熊
嫉妒
蝗虫
jiǎo(犄角)
bèn(直奔)

jué (角色) shèng (盛典)
嘈杂喧闹。
满山遍野: 遍布山野,形容很多。 兴高采烈:兴致高,情绪热烈。 激情四溢: 指充满、流露着强烈、激动的感情。
学习课文第一部分
为了欢度火把节,彝家人做 了什么准备?
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好的酒肉,把魔王灌得酩酊大醉,使他吐露自己致命的弱
点。原来这个天不怕,地不怕的魔王,就怕用他的头发勒
住自己的脖子,机警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根红
头发,勒住他的脖子。果然,魔王的头就掉了下来,变成
一团火球,滚到哪里,邪火就蔓延到哪里。竹楼被烧毁,
庄稼被烧焦。为了扑灭邪火,小姑娘揪住了魔王的头,其
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男子头饰“英雄角”,显得英气十 足。
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女子头饰“鸡冠帽”、“荷叶帽”
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义一的月
领个是辰
袖侗纪日
林族念吃
王农当粽
。民地粑
,笙
shēng
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壮族 铜鼓节
铜鼓节,壮 族传统节日。 分别在每年 农历正月初 一、十五、 三十日举行。 届时,各村 的小伙子组 成铜鼓队, 把铜鼓抬到 村附近的高 山顶上,悬 于木架,首 先击鼓祭祖, 然后进行击 铜鼓比赛。
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彝族火把节的主要
活动在夜晚,人们 或点燃火把照天祈 年,除秽huì求吉, 或烧起篝火,兴行 盛大的歌舞娱乐活 动。节日期间,还 有赛马、斗牛、射 箭、摔跤、拔河、 荡秋千等娱乐活动, 并开设贸易集市。
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火把节的来历
远古的时候,天上的一个 大力士和地上的一个大力士摔 跤,天上的大力士被地上的大 力士战胜,狼狈地逃到天上, 在天神面前拔开弄是非,于是 天神不分青红皂白,迁怒于人 间,遣派大量的害虫到地上糟 踏庄稼,危害人民,人们点燃 火把到田间驱除虫害,战胜了 天神,这天正好是农历的六月 二十四日,彝族人民把这天定 为火把节。
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彝族火把节是所有彝族
地区的传统节日,流行于 云南、贵州、四川等彝族 地区。白、纳西、基诺、 拉祜等族也过这一节日。 农历六月二十四日的火把 节是彝族最隆重、最盛大、 场面最壮观、参与人数最 多、最富有浓郁民族特征 的节日,更是全族人民的 盛典。火把节多在农历六 月二十四或二十五日举行, 节期三天。
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火把节期间,各村寨以干松 木和松明子扎成大火把竖立 寨中,各家门前竖起小火把, 入夜点燃,村寨一片通明; 同时人们手持小型火把成群 结队行进在村边地头、山岭 田埂间,将火把、松明子插 于田间地角。远处望去,火 龙映天,蜿蜒起伏,十分动 人。最后青年男女会聚广场, 将许多火把堆成火塔,火焰 熊熊,人们围成一圈,唱歌 跳舞,一片欢腾,彻夜不息。
他六位姑娘轮流不停地向上面泼水,终于在傣历的六月把
邪火扑灭了。乡亲们开始了安居乐业的生活。从此,便有
了逢年泼水的习俗。现在,泼水的习俗实际上已成为人们
相互祝福的一种形式。在傣族人看来,水是圣洁、美好、
光明的象徵。世界上有了水,万物才能生长,水是生命之
神。
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侗dòng 族 林王节
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彝族插花节
又叫马缨花节
把歌男们每
马 缨 花 插 到 各 处 。
, 还 要 杀 鸡 煮 肉 庆 贺 ,
女 老 幼 一 齐 跳 舞 , 唱 山
彝 族 的 节 日 。 这 一 天 ,
逢 农 历 二 月 初 八 , 是 我
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白 族 的 三 道
三道茶是白族最讲究的茶 礼,即斟茶三道:第一道为 纯烤茶,第二道加入核桃片、 乳扇和红糖,第三道加入蜂 蜜和几粒花椒。

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泼水节的来历
关于泼水节的来历,当地流传着这样一个传说:很早
以前,一个无恶不作的魔王霸占了美丽富饶的西双版纳,
并抢来七位美丽的姑娘做他的妻子。姑娘们满怀仇恨,合
计着如何杀死魔王。一天夜里,年纪最小的姑娘侬香用最
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荡秋千比赛有高度和触铃两种 比赛方式。高度比赛是以在规 定的试荡次数内达的最高点来 决优胜,触铃比赛是在规定的 高度上和时间内运动员触铃的 次数计算成绩。
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