学校管乐团组建方案

学校管乐团组建方案
学校管乐团组建方案

H Y

北京惠音文化传播有限公司马鞍山分公司

组建学生管乐团方案

二十一世纪的中国“科教兴国”是国家发展的基本方针。在新的教育形式下,学校已由应试教育向素质教育进行转轨。倡议“艺术家到青少年中去”,在学校中创办管乐团,旨在普及音乐教育,活跃学生的课余艺术生活。北京惠音文化传播有限公司是一家专门为学校组建学生管乐团的专业音乐咨询培训机构,总部在北京。目前已在北京、天津、长沙、合肥、南宁、桂林等地设立了分部,并为上百所学校成功组建管乐团。

一、组建学生管乐团的好处:

1、乐团可通过我公司与学校的密切合作,长期稳定的发展下去保证学

校乐团长期存在,并能够配合学校比赛、演出等活动,丰富学校文化生活,创建学校办学特色,提高学校知名度。

2、管乐团最大的特点就是短、频、快。学生从零基础开始学习,学期

四个月(16次课),就能流畅的合奏一、两首乐曲,例如:《欢乐颂》,各声部的齐奏(曲目可根据学校要求进行选择)。

二、参加乐团活动对学生的好处:

1、开发智力,提高自身素质,陶冶情操。

2、比钢琴、电子琴、小提琴等其他乐器更具表演展示的机会(管乐合奏

的气势也是其他乐器不可代替的)。

3、半年后可以参加考级,三年达到7---9级,作为艺术特长生升入更高

一级的学校。

4、教学地点安排在学校,对学生的安全也给予了保障。

5、上课的时间为一周一次,一次两个小时,时间完全配合学校,不占

用学校正常文化课教学时间。

6、强大的师资是管乐团不可缺少的基础力量,我们为学校管乐团配备

由老、中、青组成的专业教师团队,以及来自北京的管乐专家常驻常州为我校的乐团进行授课,确保教学计划的顺利完成。我公司为学校配备了一名专业的管理老师,对乐团进行科学合理的管理,及时反馈学生学习的情况,并与学校和家长及时沟通。

7、管乐团的上课形式是分声部,分小班上课,(每个班最多不超过15

个人),这样更利于学生的学习。

三、乐团组建方案:

为了使学生管乐团更加成功、完整的成立,特草拟以下几种组建方案,供学校参考。

方案一:

1、在同学在进行宣传。由公司在每个班(一年级和六年级除外)进行一次管乐知识的宣传与讲座课,时间为40分钟,使学生对其产生兴趣。宣传工作主要由公司的老师负责(计划一周内完成)。为什么要上动员课,而且是分班上课?为什么必须由惠音的的专业老师来讲解?学校可能认为自己的音乐老师懂,可以先让老师摸底,看孩子有没有兴趣,这样不好。首先,孩子愿意学习乐器,必须先喜欢这种乐器,学校音乐老师不可能对每种乐器都懂。我们是专业从事管乐团工作的,我们对管乐的了解肯定比学校老师清楚。管乐知识课还有很对细节,必须是专业性很强的老师来讲解,并且在这节课上有专业的老师来进行现场演奏,因此,必须由惠音的专业老师来讲解,我们分班逐一进行讲解,也是让孩子与老师零距离接触,回答学生提出的各种问题,活跃课堂气氛,这是大课无法达到的,关键是当时要对有兴趣的学生进行逐一的所适合乐器的挑选。

2、以家长会的形式组织有兴趣参加管乐团的同学与家长一起,共同进行一次小型管乐演奏观赏及家长说明会,由双方共同完成。首先由校领导或乐团负责人讲解组建乐团的意义,其次观看管乐现场的演奏,最后我公司负责人讲解学生参加乐团的优势、各项费用、乐团上课方式及乐团活动内容。

3、通过家长说明会,家长及学生在自愿的情况下报名、收费,免除家长对学校的误会,收费由我公司负责(所收学生暂放学校),免除了学校老师的工作负担。全部费用由家长自愿承担,并且督促孩子好好学习,使乐团长期稳

定的良性发展下去,也免去学校的一些开支。组建过程完整,各项工作紧密连接,效果更佳。

方案二的第一种:

利:动员课形式,管乐团规模宏大;弊:学校承担全部费用,学生对乐器不珍惜,对学习不重视,容易造成半途而废。因为管乐器是嘴对嘴的乐器,候补队员的闻声也是个很大的问题。长期以往,学校将承担一笔不小的开支。

方案二的第二种:

利:动员课形式,管乐团规模宏大;弊:没有家长会的形式,害怕孩子自己跟家长讲不清楚,造成家长对学校乱收费的误解。学校承担全部费用,学生对乐器不珍惜,对学习不重视,容易造成半途而废。

四、组建管乐团的前期工作:

1、与校方协商与校方负责人商讨具体办团事宜,达成共识,双方确定具体动员人员进行动员。挑选学生时采取广泛动员,自愿参加的原则。确定与校方协商无异议,可以签订一份组建乐团协议书,不仅可以对我们的教学计划进行监督,也可以拟定双方资源的一些条例,促进管乐团的长期发展。

2、家长邀请函的派发双方印发“家长邀请函”并确定召开家长会的时间、地点。校方委派教室协助安排动员课时间,双方统计学生报名人数。

3、学校的动员和挑选在适宜的年级(二至五年级)逐班进行挑选,安排“管乐知识及启蒙课”每班一课时,启蒙课利用音、体、美或者相应课程,由我公司教室义务讲解。

启蒙课的内容和意义:音乐的真谛、管乐基本知识、管乐的发展史、乐器知识等。通过对学生讲解管乐的基本知识及对乐器的直观认识,激发学生参加管乐团的积极性,测试初选符合条件的学生。

4、家长及录取针对初选学生召开“学校管乐团筹建家长会”,由校方领导于家长会上介绍成立乐团的意义,倡议家长支持。由本公司详细介绍管乐团的整体工作程序、学习费用、乐团发展等内容,同时会有各声部乐器的演示。此后学生在另外的场地进行复选。在此之前双方需商定学生报名交费的时间、地点。家长会时间定在星期六,因为星期六家长可能为空闲的假期。

5、咨询及交费家长会后由双方共同派人进行为期半天的咨询、报名、注册、交费等工作,并对报名人数进行统计,确定开课时间。

6、管乐团成立大会为乐团成员举办乐团成立大会,增加学生的自信心。安排管乐团的首次活动:声部授课老师与乐团学员见面,发乐器和教材等。

五、收费标准:学生管乐团的教学活动坚持“民办公助”,不以营利为目的的原则,适当收取师资酬金及必要的管理费用。

课时费:每人每课时10元,每次3课时(1课时40分钟),每期16次课,共计480元。附:如在本公司代理购买乐器,除人为原因之外损坏五年免费维修。

六、学校的配合工作

1、安排上动员课时间(每班一节课时)。

2、家长会地点安排在学校多功能厅,时间为周六上午或下午,能容纳1---2百人,并配有话筒,校方负责人讲话,并引见我公司工作人员讲话。家长会同时准备2—3间教室,方便学生进行复选。

3、报名注册、咨询、收费安排在星期天上午或下午进行。

4、报名交费后一周左右将发放学生乐器,召开乐团成立大会,并同时开始正式上课。

5、校方安排好各声部上课教室。开课后,校方应保障乐团上课时间、地点及学生出勤的稳定,协助我方进行日常管理。

七、可能遇见的问题及解决方案

1、你们属于社会力量的教学活动,这种形式怎么保证长期的教学?你们是以盈利为目的,如果你们觉得不赚钱了,一走了之,给学校留下一个黑锅我们怎么办?我们怎么相信你们?

北京惠音是经北京工商局正式注册的股份制合作单位,在全国十多个城市都有分部,是以普及管乐教育为宗旨,为学校组建一支自己的管乐团。和每一所合作的学校都签订长期协议,虽然每一期都有学生因为毕业等各种原因离开,而使乐团人数减少,但每年的九月份都会在适宜的班级扩招,让新同学补充进来,使乐团长期存在。另外我们把收取的学费全部押在学校。我们不是以营利为目的的,往大的方面说,学校也是盈利的单位,学生少的话学校肯定也会倒闭,开不了工资给老师,老师也不干。我们也有老师,我们收取适当的费用合情合理,我们在一个地方亏损了只是前期的,如果我们把现有的学生教出成绩,后期肯定会好起来的,那时候事实就胜于雄辩了,我指的前期是招生不理想,只有几个人,人数少从成本上算我们是赔钱的,我们在全国有上百所学校,所以我们不会因为一两个学校而导致自己流失掉所有的学校,我们在每一个学校都能长期办下去,所以有合作对象时我们真诚的希望能够长期合作下去。

2、比学校自己组建有什么优势?

北京惠音是由音乐界、教育界的专业人士以及国内各专业艺术团体中有丰富教学经验,热心于艺术普及事业的一流演奏家组建的专业培训机构。为每一所合作的学校派一位专业的管理老师,对乐团惊醒科学合理的管理,即使反馈

学生学习的情况,并与学校和家长及时沟通,这样会减少学校很多的工作负担,每年的九月份扩招,而使乐团长期存在。经过我们的宣传,使家长和学生自愿缴费,对学校这样的乐团会有正确的认识。每个声部有针对性的、合理的教学,会让学校在很短的时间内有自己的乐团,并且为学校减少了一笔很大的开支。我们具有广博、深厚的师资,严格的教学管理,诚信、务实、严谨的理念,能让学校有一个长期、稳定、优秀的乐团。

3、家长可能会想,你们会不会教到一半就走了?你们怎么向家长解释这件事?怎么让他们相信?

首先,我们肯定会长期教下去,我们是为中小学组建学生管乐团,我们的利润来自于学费,学生一直有学费交上来,我们怎么可能会走?只要家长和学生能坚持,我们一直在赚钱,为什么要走呢?我们每年九月都扩招,有毕业班的同学离开,有新的同学进来,是保证学校乐团长期存在,而我们的收入也有所保障。我们在全国有这么多的学校和学生,我们肯定会维护好的,包括您的学校,这次没有几个人学不一定下次没有人学,我们的利益就在长期的教学过程中,我们会在家长会上把这些详细的介绍出来,当然,学校如果想在第一次就办成功一个乐团的话,也必须出点力。

4、学生在学校学习管乐,家长如何放心孩子的安全?学习进度和成绩如何得知?

首先学习乐器,不仅授课老师有责任,家长以及学校都起着关键性的作用,我们考虑到很多家长对管乐不是很了解,包括学校老师也不是很了解,因此,我们每次上课都会派一到两名管理老师来管理乐团。管理老师对孩子的学习情况、在学校的安全问题以及授课老师上课负责任程度等进行严格的管理及考评,把孩子学校中出现的情况及时与家长沟通,以便家长在家辅导孩子学好

乐器。欢迎家长陪同上课,并也是对我们的教学起着监督的作用。

5、如何信任

和学校签订长期协议,北京总部和常州分部的执照复印件、负责人的身份证复印件存档与学校,所收学费存放学校,学校分期返还我公司。

相信只要参照我们的组建程序,在双方共同努力下,学校的管乐团一定能长期成为学校的一面旗帜,成为学校一道亮丽的风景线。

管乐团收费及课程安排

乐团教学案48节课时为一教学单元(40分/课时),每周一次(三课时)每学期至少执行一个教学单元。

乐团学费按照每节课10元标准收取即每学期480元。

乐团教学以每声部为一个班级(小班制)。

上课时间以周末或每天放学后为主的非正常上课时间。

根据小学生的特点列出以下曲目供选择:

《共产儿童团歌》、《红星歌》、《中国少年先锋队队歌》、《少先队进行曲》、《美丽的鲜花在开放》、《欢乐颂》、《中华人民共和国国歌》、《鼓号队十套谱》等。

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学校乐团方案

学校乐团方案

管乐团实施方案 一、乐团目标 1、建立独具特色的管乐团形象,为的素质教育增添光彩,极大地提高学校的艺术层次和品牌影响力,使获得高价值的品牌效应和社会效益,增强学校的吸引力与竞争力; 2、利用课余时间提供学生多元渠道的学习机会,增进学生表现音乐的技能,让学生发现自己的潜能与兴趣,在未来拥有更多的发展机遇; 3、实施学生适应性教育,充实教学内容,提升教育品质,经过音乐的学习塑造学生优良气质,培养积极进取的人生观,促进学生健全人格的发展。 二、学校乐团实施难点及技术支持 1、资金瓶颈 难点:资金是学校面临最大的瓶颈,以往学校组建一支60人左右的管乐团,乐器购置费用就要在5—8万元之间,而乐器的保养与调试也是一笔不小的开支,在现有体制下学校无此经费,一般学校无力长期承担乐器及保养费用。现在多数学校采取的方式是家长自备乐器,能够符合管乐团训练要求的器材也都在1000元或数千元不等,这就无形当中就增加了家长的经济负担,提高了参与的门槛,对学校乐团的规模及构建产生不利的影响,同时也造成了乐团声部配置不全,影响演奏效果。

支持:组建管乐团的学校,常规8声部使用的器材全部免费赠送(萨克斯需缴纳部分费用),以次促进学校乐团规模、声部配置齐全,解决家长的后顾之忧。对于学校参加比赛、演出等大型活动,也将为学校提供大型乐器购买、租用等服务,以此解决学校资金瓶颈问题。 2、指导老师管理 难点:管乐团的核心在于指导老师的管理,对于老师的管理也是学校几乎没有办法逾越的门槛,本身指导老师非学校正式编制,用行政制度进行管理显然没有约束力,以提高收入的方式进行管理也是学校承担不起的,因为管乐团声部老师众多。指导老师所重视的主体是个别课,往往好的学生跟老师上小课,进度慢的学生慢慢被淘汰,导致乐团训练无法进行,学校几乎对此没有办法监管,毕竟是“请”老师来学校教学。 支持:作为一家专业从事乐团构建的机构,我们经过市场的方式对指导老师行为进行规范,公司负责提供指导老师生源,为指导老师提供一个稳定等工作环境,解决指导老师后顾之忧,经过规范的运做,集指导老师精力于乐团教学中,提高乐团训练质量。 3、教学进度管理 难点:由于学校没有专门的管乐人才,很难对乐团教学进度进行评估,有些学校为管乐团引进管乐专业人才,但由于管乐团声部众多,学校老师很难对各声部教学一一掌控,就出现了一人独大的情况,没有真实、客观的反映学校乐团进度,造成乐团训练质量达

学校管乐团组建方案教学内容

学校管乐团组建方案

H Y 学 校 管 乐 团 组 建 方 案 北京惠音文化传播有限公司马鞍山分公司 组建学生管乐团方案

二十一世纪的中国“科教兴国”是国家发展的基本方针。在新的教育形式下,学校已由应试教育向素质教育进行转轨。倡议“艺术家到青少年中去”,在学校中创办管乐团,旨在普及音乐教育,活跃学生的课余艺术生活。北京惠音文化传播有限公司是一家专门为学校组建学生管乐团的专业音乐咨询培训机构,总部在北京。目前已在北京、天津、长沙、合肥、南宁、桂林等地设立了分部,并为上百所学校成功组建管乐团。 一、组建学生管乐团的好处: 1、乐团可通过我公司与学校的密切合作,长期稳定的发展 下去保证学校乐团长期存在,并能够配合学校比赛、演出等 活动,丰富学校文化生活,创建学校办学特色,提高学校知 名度。 2、管乐团最大的特点就是短、频、快。学生从零基础开始 学习,学期四个月(16次课),就能流畅的合奏一、两首乐 曲,例如:《欢乐颂》,各声部的齐奏(曲目可根据学校要 求进行选择)。 二、参加乐团活动对学生的好处: 1、开发智力,提高自身素质,陶冶情操。 2、比钢琴、电子琴、小提琴等其他乐器更具表演展示的机 会(管乐合奏的气势也是其他乐器不可代替的)。 3、半年后可以参加考级,三年达到7---9级,作为艺术特 长生升入更高一级的学校。

4、教学地点安排在学校,对学生的安全也给予了保障。 5、上课的时间为一周一次,一次两个小时,时间完全配合 学校,不占用学校正常文化课教学时间。 6、强大的师资是管乐团不可缺少的基础力量,我们为学校 管乐团配备由老、中、青组成的专业教师团队,以及来自北 京的管乐专家常驻常州为我校的乐团进行授课,确保教学计 划的顺利完成。我公司为学校配备了一名专业的管理老师, 对乐团进行科学合理的管理,及时反馈学生学习的情况,并 与学校和家长及时沟通。 7、管乐团的上课形式是分声部,分小班上课,(每个班最 多不超过15个人),这样更利于学生的学习。 三、乐团组建方案: 为了使学生管乐团更加成功、完整的成立,特草拟以下几种组建方案,供学校参考。 方案一: 1、在同学在进行宣传。由公司在每个班(一年级和六年级除外)进行一次管乐知识的宣传与讲座课,时间为40分钟,使学生对其产生兴趣。宣传工作主要由公司的老师负责(计划一周内完成)。为什么要上动员课,而且是分班上课?为什么必须由惠音的的专业老师来讲解?学校可能认为自己的音乐老师懂,可以先让老师摸底,看孩子有没有兴趣,这样不好。首先,孩子愿意学习乐器,必须先喜欢这种乐器,学校音乐老师不可能对每种乐器都懂。我们是专业从事管乐团工作的,我们对管乐的了解肯定比学校老师

管乐队训练管理办法

管乐队管理办法 为了加强对管乐团各项工作的领导与管理,使管乐团的训练、活动顺利开展,多层次,多规格培养人才,严肃管乐团纪律,提高训练效率,特制定本训练计划。 第一章 乐器管理细则 1、乐器统一进行编号,根据编号分配队员,并进行登记,乐器发放队员,不经允许不得擅自更换、外借乐器。 2、因为各种乐器非常贵重。因此,队员在训练时应轻拿轻放,训练时不得互相交换乐器,并且训练结束后要对乐器进行保养。 3、乐器在使用过程中,发现有自然故障时,必须立即上报,否则,后果自负。 4、故意损坏乐器,照价赔偿。 第二章 训练时间 1、常规训练安排。每周X、周X,X点—X点。 2、管乐队员可视个人演奏任务的完成情况,自行增加训练时间。 3、如有演出任务,则训练时间视情况另行安排。 第三章

训练纪律 一、乐团的日常训练分为集中训练和声部训练。集中 训练由专业教师或团长统一安排,声部训练由声部长自行 安排。 二、团员须参加团内组织的各项训练,不得迟到或早退。有事不能出勤者必须亲自请假,病假可由他人带请, 但需附本人假条;事假须本人亲自请假,批准后生效。病 愈或事后需由本人销假。 三、参加训练、活动、会议和演出任务,需提前五分 钟到达指定地点。 四、管乐团采取出勤签到的方式,队员在每次训练之 前和训练结束后应严格签名登记。不得由他人代签、不得 漏签、补签;若发现作假现象给与对内警告。 五、管乐团总谱由常务团长保管,分谱由各声部自行 抄录。 六、有演出任务时,参加演出人员由管乐团统一安排。 七、演出服装由乐团统一管理,统一发放。 八、声部长为本部成员的直接负责人,应对本部队员 的出勤状况、纪律遵守情况以及技术水平等有详细的了解,必须有很强的责任心,能够带领本部队员按时高水准地完 成训练任务。同时,声部长还要及时将本部训练情况、队

管乐团特色项目建设实施方案

******小学管乐团特色项目建设实施方案素质教育是我国教育改革的主旋律,是教育工作的出发点和落脚点,二实施素质教育其核心就是课程设置。为了让每一位教师走向成功,为了让每一个孩子做最好的自己,近几年来,学校发扬科研兴校传统,以师生发展为中心,以特色幸福课程为龙头,以课堂教学为主渠道,发挥智慧型教师群体的优势,着力开发校本课程,打造幸福教育理念,展现幸福教育特色。为了进一步打造我校精品校本特色课程,本学期开始计划成立管乐社团,打造艺术特色精品校本课程,普及乐理知识的学习,激发学生学习乐器的兴趣,实现让喜欢音乐的每一个孩子在校期间掌握一门乐器。 一、项目建设的必要性 *****小学管乐团现有学生30余人,主要是学生在北京云雀文化艺术中心自费学习。为了使乐团声部力量更加充实,打造我校特色精品管乐乐团课程,结合我校实际情况,开发“管乐器专业培训课程”,建立“学生管乐社团”。 我校在我市是一所重点小学,历史悠久,1997年成立建校,一直以来艺术教育在我市中小学教学中名列前茅。经过多方的研究,成立乐团在我校有一定的必要性。首先,通过管乐艺术知识与艺术技能的学习,可以培养学生的审美能力、创造能力、合作意识和彰显个性。另外可以帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教育。实现让喜欢音乐的每一个孩子在校期间掌握一门乐器,通过参加管乐社团让孩子们体验到我与团队的关系。是实施素质教育的重要途径和

具体做法。 二、预期总目标及阶段性目标情况: 预期在五年左右乐团能够达到较高的演出水平,能够承接我校的对内对外的艺术交流和演出,能够参加市区级以上的艺术交流活动,成为一个对内对外的管乐艺术知识课程的服务基地。 2019年校团人数达到80人。健全乐团声部。低音小单簧管声部、英国管声部、降B萨克斯管声部、双簧管声部、巴松声部、大号、打击乐声部乐器。 三、项目实施的可行性。 首先我校原有乐团虽然是学生自费学习组成的,但是在我校已有多年的演奏演出经验,而且每一年都有新生力量补充,得到了家长们的认可。 此项目的工作思路为学校主办。由校长牵头、副校长主抓、音乐老师负责,委托校外专业乐团项目实施单位北京云雀文化艺术中心承办,负责管乐社团教学,提供专业的乐团实施方案、乐团管理方案及相关专业资讯服务。 我校管乐社团预期在2019年校团人数达到80人。健全乐团声部。低音小单簧管声部、英国管声部、降B萨克斯管声部、双簧管声部、巴松声部、大号、打击乐声部乐器。需要购置乐器并招收相关专业的学员。这些是乐团发展的基础和保障。 其次,我校将继续加强乐团的梯队建设。计划建两个梯队。A团和B团。A团是为校团预备人才。B团为初学学员。一直优秀健康的

学校管乐团组建方案完整版

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H Y 学 校 管 乐 团 组 建 方 案 北京惠音文化传播有限公司马鞍山分公司 组建学生管乐团方案 二十一世纪的中国“科教兴国”是国家发展的基本方针。在新的教育形式下,学校已由应试教育向素质教育进行转轨。倡议“艺术家到青少年中去”,在学校中创办管乐团,旨在普及音乐教育,活跃学生的课余艺术生活。北京惠音文化传播有限公司是一家专门为学校组建学生管

乐团的专业音乐咨询培训机构,总部在北京。目前已在北京、天津、长沙、合肥、南宁、桂林等地设立了分部,并为上百所学校成功组建管乐团。 一、组建学生管乐团的好处: 1、乐团可通过我公司与学校的密切合作,长期稳定的发展下去 保证学校乐团长期存在,并能够配合学校比赛、演出等活动,丰 富学校文化生活,创建学校办学特色,提高学校知名度。 2、管乐团最大的特点就是短、频、快。学生从零基础开始学 习,学期四个月(16次课),就能流畅的合奏一、两首乐曲,例如:《欢乐颂》,各声部的齐奏(曲目可根据学校要求进行选 择)。 二、参加乐团活动对学生的好处: 1、开发智力,提高自身素质,陶冶情操。 2、比钢琴、电子琴、小提琴等其他乐器更具表演展示的机会 (管乐合奏的气势也是其他乐器不可代替的)。 3、半年后可以参加考级,三年达到7---9级,作为艺术特长生 升入更高一级的学校。 4、教学地点安排在学校,对学生的安全也给予了保障。 5、上课的时间为一周一次,一次两个小时,时间完全配合学 校,不占用学校正常文化课教学时间。 6、强大的师资是管乐团不可缺少的基础力量,我们为学校管乐 团配备由老、中、青组成的专业教师团队,以及来自北京的管乐

茶亭中学第二届教学节活动方案

茶亭中学第二届教学节活动方案 一、指导思想 为了进一步深化学校课堂教学改革,提高我校基础教育教学质量,以十八大精神为指导,结合当前教育局有关通知精神,坚持以学生发展为本的教育理念坚持教师是课堂教学改革的第一主力,促进教师专业发展,提高课堂教学水平,创建个性化教学,扎实开展“问题导学”模式下的第二轮课堂教学改革,全面推动学校教学工作。特于201年3月举办教师学习新课标、教学竞赛活动。 二、竞赛内容 学习掌握新课标课堂现场教学竞赛 三、竞赛组织 1、组织机构:成立竞赛组领导机构 组长:叶清华 副组长:张小明罗来谊陈墩增 成员:郑增祺黄圣裕陈诗军廖丽琼刘凌云杨思慧 2、参赛对象 过关课:语、数、英、体育部分教师学习新课标:学校在职在岗教师 3、活动形式与内容: 学习《2011版课程标准》;教师课堂教学竞赛(过关课); 4、竞赛时间 课堂现场教学:第三、五、七、十一周、十三周(具体时间见附表1:) 新课标学习:20XX年3月—7月,每周一下午 四、实施步骤: (一)、教学竞赛: 1、课堂现场教学由各备课组组长负责实施,本组中除上课老师外其它成员即为评委,每个成员必须参与到教学竞赛听课并当任评委,并按《茶亭中学教师课堂教学评价》给上课教师打分。 2、竞赛组组长在本组教学竞赛活动结束后负责写好本组成员的竞赛课评课总结。在第五周周一和《教师课堂教学评价表》一起上交教研处。

(二)、新课标学习: 1、每周一下午第三节课组织教师进行新课标学习。 2、每个教师每周完成400-500字新课标学习的读书笔记。 3、本学期第十五周周一在本校对在岗教师进行新课标知识过关考试。 五、竞赛要求: 1、课堂现场教学要求学生全员参加,教学中关注学生在学习过程中主体地位的确立,注重学生创新精神和实践能力的培养,从知识与能力,过程与方法,情感、态度和价值观三个目标维度促进学生全面发展。 2、课堂教学竞赛具体时间、人员备课组组长应提前报与教研处备案,以便教研处通知、组织教师听课学习。 六、活动考核: (一)、新课标学习过关活动: 1、每周一教师出勤由办公室进行登记,缺勤一次扣50元绩效工资,扣除教师继续教育学分5分。 2、教务处将不定期对教师新课标学习的读书笔记进行检查,未按时完成学习要求的一次扣30元绩效工资,扣除教师继续教育学分2分。 3、教师新课标在本校组织的考试不过关的,在下学期9月份给予一次补考机会,补考不过关者,在本学年度不得评、聘(续聘)职称,不得评优秀教师,扣除50%的奖励性绩效工资。 (二)教师过关课活动: 1、本学期上课的教师,按照教研室下发的《课堂教学评价标准》进行评价,凡分数低于60分者,视为上课不过关。对不过关者,给予一次补上机会。 2、不接受学校安排上过关课者,扣除奖励性绩效工资50%。本学年度不得评、聘(续聘)职称,不得评优秀教师。 3、补上仍未达60分者,扣除30%励性绩效工资,本学年度不得评、聘(续聘)职称,在不得评优秀教师。 茶亭中学教研处 20XX年2月

学校管乐团组建方案

H Y 学 校 管 乐 团 组 建 方 案 惠音文化传播马分公司

组建学生管乐团方案 二十一世纪的中国“科教兴国”是国家发展的基本方针。在新的教育形式下,学校已由应试教育向素质教育进行转轨。倡议“艺术家到青少年中去”,在学校中创办管乐团,旨在普及音乐教育,活跃学生的课余艺术生活。惠音文化传播是一家专门为学校组建学生管乐团的专业音乐咨询培训机构,总部在。目前已在、天津、、、、等地设立了分部,并为上百所学校成功组建管乐团。 一、组建学生管乐团的好处: 1、乐团可通过我公司与学校的密切合作,长期稳定的发展下 去保证学校乐团长期存在,并能够配合学校比赛、演出等活动,丰富学校文化生活,创建学校办学特色,提高学校知名度。 2、管乐团最大的特点就是短、频、快。学生从零基础开始学 习,学期四个月(16次课),就能流畅的合奏一、两首乐曲, 例如:《欢乐颂》,各声部的齐奏(曲目可根据学校要求进行选 择)。 二、参加乐团活动对学生的好处: 1、开发智力,提高自身素质,冶情操。 2、比钢琴、电子琴、小提琴等其他乐器更具表演展示的机会 (管乐合奏的气势也是其他乐器不可代替的)。 3、半年后可以参加考级,三年达到7---9级,作为艺术特长 生升入更高一级的学校。

4、教学地点安排在学校,对学生的安全也给予了保障。 5、上课的时间为一周一次,一次两个小时,时间完全配合学 校,不占用学校正常文化课教学时间。 6、强大的师资是管乐团不可缺少的基础力量,我们为学校管 乐团配备由老、中、青组成的专业教师团队,以及来自的管乐 专家常驻为我校的乐团进行授课,确保教学计划的顺利完成。 我公司为学校配备了一名专业的管理老师,对乐团进行科学合 理的管理,及时反馈学生学习的情况,并与学校和家长及时沟 通。 7、管乐团的上课形式是分声部,分小班上课,(每个班最多不 超过15个人),这样更利于学生的学习。 三、乐团组建方案: 为了使学生管乐团更加成功、完整的成立,特草拟以下几种组建方案,供学校参考。 方案一: 1、在同学在进行宣传。由公司在每个班(一年级和六年级除外)进行一次管乐知识的宣传与讲座课,时间为40分钟,使学生对其产生兴趣。宣传工作主要由公司的老师负责(计划一周完成)。为什么要上动员课,而且是分班上课?为什么必须由惠音的的专业老师来讲解?学校可能认为自己的音乐老师懂,可以先让老师摸底,看孩子有没有兴趣,这样不好。首先,孩子愿意学习乐器,必须先喜欢这种乐器,学校音乐老师不可能对每种乐器都懂。我们是专业从事管乐团工作的,我们对管乐的了解肯定比学校老师清楚。管乐知识课还有很对

管乐团活动方案两篇推荐

管乐团活动方案两篇推荐 篇一:管乐队实施方案 当前,我国许多发达城市的高校及中小学都有自己的管乐团队,只是队员的年龄、文化程度及各方面的素质不同。那么乐队在学校的各种重大活动如:升国旗、庆典活动、大型晚会、运动会开幕式等起着非常重要和关键的作用,其气势恢弘,音域宽广,音响丰厚,音色响亮辉煌,穿透力强,不但烘托出热闹喜气的场面,而且也展示了学校的整体精神面貌。 一、管乐队编制 管乐队的编制,一般为:短笛1支、长笛2支、双簧管2支、单簧管(包括小单簧管)12支、大管2支、中音萨克斯管2支、次中音萨克斯管2把、上低音萨克斯管1把、圆号4把、短号4把、小号8把、次中音号4把、上低音号1把、长号4把、大号2把、小军鼓4面、大军鼓2架、大钹2对。 共约50-60人,遇重要场合,乐队编制常按比例成倍扩大。如在音乐会上演奏,常加用定音鼓和倍大提琴。 二、成员的选拔 乐队的成员主要是指各种乐器(木管乐器、铜管乐器及打击乐器)的演奏者。需要学校领导的大力支持,通过大力宣传及班主任老师的支持和推荐,一般应具有下列基本条件:

1、具有一定的音乐素质和能力。可进行简单的测试,如让其摹仿一段旋律和节奏即可测知其乐感程度及灵敏程度,反复若干次都不能准确摹仿者,应视为乐感很差的表现,考虑接收时,应采取慎重态度。此外,对于了解一点乐器常识,熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验者,都可优先考虑。 2、除一般要求身体健康没有严重缺陷和慢性疾病外,还应具有其他必要的良好的生理条件。如:牙齿整齐、手指灵活,这是管乐队吹奏本身所需要的。在乐器的分配上,兼顾自己的意愿和自身的条件,以期尽可能充分利用其条件优势,发挥其所长,尽快掌握基本的吹奏方法,提高其演奏能力。 三、乐队的管理 (1)人员的管理。首先应选出一名具有较强责任心、业务能力的学生担任队长,负责乐队的辅助管理,其次是制定各种制度,如乐器、乐谱管理制度、训练与演出制度等。再次,是经常给队员介绍国内外管乐队,欣赏精彩的管乐曲目等,对学生进行音乐修养方面的培养; (2)乐器的管理。由于铜管乐器价格昂贵。所以乐器的管理尤为重要,在这点上务必要学生做到:训练时戴上手套,吹前检查按键是否出现松动,是否灵活,训练后把气水放干,最好用布擦净,平稳放好,木管类要小心拆卸,放人盒内。外出演出一定要放入箱内携带,尤其是强调不准在训练休息时,手持乐器疯跑打闹。 四、培训安排

九月学校教师节活动方案(1)

九月学校教师节活动方案(1) 一、指导思想 以党的xx大精神和“ xxxx ”重要思想为指导,以落实学校发展的三大思路为目标,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业,为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。 二、活动目标 通过隆重开展教师节系列庆祝活动,营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我二中,无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。 三、组织领导 本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责,郭 桂欣主管,校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。 四、活动安排 1、评选表彰学校各种先进模范人物。 ①学科带头人方案另定。 ②教坛新秀:对象是参加教育工作三年以内的教师,以 本年度工作为依据,全校拟评选5名。 ③先进教育工对象是全校教职工,以本年度工作为依 据,适当参考以前情况,全校拟评30名。

本项内容,7月2日前各段初评选送候选人员,8月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示 一周后,党支部和行政会作出表彰决定,并给予一定的物质 奖励。上级要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优 送。 2、举行系列竞赛。 各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名,荣誉奖若干名,颁发证书并予以适当的物质奖励。 ①教师基本功“五项全能”比赛,比赛时间为9月初。 ②课改三项设计比赛,比赛时间为7月初。 ③年段教师体育三项赛,其中,拔河比赛时间为8月份, 男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中句。 ④教师个人卡拉ok赛,比赛时间为8月底。 3、庆祝活动。 ①点歌 ②庆祝表彰大会 ③招待会 ④师生文艺晚会 ⑤慰问 【范例】 今年9月10日是我国第29个教师节。开展教师节庆祝 活动,对于营造尊师重教的社会氛围,推进教育改革和发展,

管乐团活动方案

管乐团活动方案 1 2020年4月19日

组建学校管乐队实施方案 当前,中国许多发达城市的高校及中小学都有自己的管乐团队,只是队员的年龄、文化程度及各方面的素质不同。那么乐队在学校的各种重大活动如:升国旗、庆典活动、大型晚会、运动会开幕式等起着非常重要和关键的作用,其气势恢弘,音域宽广,音响丰厚,音色响亮辉煌,穿透力强,不但烘托出热闹喜气的场面,而且也展示了学校的整体精神面貌。 一、管乐队编制 管乐队的编制,一般为:短笛 1支、长笛 2 支、双簧管2支、单簧管(包括小单簧管)12支、大管2支、中音萨克斯管2支、次中音萨克斯管2把、上低音萨克斯管1把、圆号4把、短号4把、小号8把、次中音号4把、上低音号1把、长号4把、大号2把、小军鼓4面、大军鼓2架、大钹2对。 共约50-60人,遇重要场合,乐队编制常按比例成倍扩大。如在音乐会上演奏,常加用定音鼓和倍大提琴。 二、成员的选拔 乐队的成员主要是指各种乐器(木管乐器、铜管乐器及打击乐器)的演奏者。需要学校领导的大力支持,经过大力宣传及班主任老师的支持和推荐,一般应具有下列基本条件: 2 2020年4月19日

1、具有一定的音乐素质和能力。可进行简单的测试,如让其摹仿一段旋律和节奏即可测知其乐感程度及灵敏程度,重复若干次都不能准确摹仿者,应视为乐感很差的表现,考虑接收时,应采取慎重态 度。另外,对于了解一点乐器常识,熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验者,都可优先考虑。 2、除一般要求身体健康没有严重缺陷和慢性疾病外,还应具有其它必要的良好的生理条件。如:牙齿整齐、手指灵活,这是管乐队吹奏本身所需要的。在乐器的分配上,兼顾自己的意愿和自身的条件,以期尽可能充分利用其条件优势,发挥其所长,尽快掌握基本的吹奏方法,提高其演奏能力。 三、乐队的管理 (1)人员的管理。首先应选出一名具有较强责任心、业务能力的学生担任队长,负责乐队的辅助管理,其次是制定各种制度,如乐器、乐谱管理制度、训练与演出制度等。再次,是经常给队员介绍国内外管乐队,欣赏精彩的管乐曲目等,对学生进行音乐修养方面的培养; (2)乐器的管理。由于铜管乐器价格昂贵。因此乐器的管理尤为重要,在这点上务必要学生做到:训练时戴上手套,吹前检查按键是否出现松动,是否灵活,训练后把气水放干,最好用布擦净,平 3 2020年4月19日

管乐社团活动宗旨

管乐社团活动宗旨 第一章总则 一、性质 六道河中学“爱乐”管乐社团是由六道河中学校团委直接领导和统一管理的课外业余活动社团。 二、宗旨 为丰富校园文化生活、提高学生文艺素养、促进学校精神文明建设。特定此章程。 第二章组织 一、组织制度 1、本学生管乐队是在学校领导和指导下,根据社团内部章程组织起来的。 2、本学生管乐队进行的一切活动不得违反我国法律,且不得与《中学生守则》相悖。 3、定期召开全体队员大会。 (1)审议乐队的工作; (2)制定落实不同阶段的工作计划和目标。 二、组织结构 1、乐队队长1名。下设不同声部声部长。 2、乐队常任老师2位。(实习) 3、乐队参事2名。 三、各部门职能 1、乐队队长:负责组织队员训练,辅助乐队教师的各方面工作。 2、乐队教师:负责策划、演出、观察、参与队员评优工作及对外交 流,向学校汇报工作,保持与学校的密切联系。 3、乐队参事:辅助教师策划、演出、观察、参与队员评优工作及对外交流。 4、声部长:负责各自声部的训练,参与考勤工作。 第三章队员 一、入乐队条件 凡是六道河中学全日制在校生,承认本团章程,音乐爱好者,均可申请加入本团。 二、队员的权利与义务 1、遵守本章程的规定、服从领导; 2、遵守校规校纪、维护本队声誉; 3、在本队内,可行使表决权、选举权; 4、对队内的工作提出批评、建议和倡议; 5、积极参加各种演出活动,有接受本队训练的权利;

6、有长期专用所学乐器的权利,爱护乐器,人为性损坏乐器负有赔 偿责任; 7、有免费接受教师培训的权利; 8、维护队员间的团结友好,互相学习和促进。 第四章纪律 一、自觉遵守管乐队的各项制度和管理规定,强化组织观念和纪律观念。 二、积极参加乐队的训练、排练、演出等活动,杜绝迟到和早退的现象发生。 三、谦虚求学、刻苦训练,不断提高自己的音乐素养和演奏技艺。 四、尊重老师和领导、团结同学,爱护集体荣誉。 五、爱护训练器材和排练设施,乐器不得转借他人,损坏或遗失应及 时上报,遗失损坏应予以赔偿。 六、训练期间禁止打闹、吸烟,保持训练场地清洁和营造良好的训练氛围。 七、严格落实请销假制度,有事应及时请假,需事先填写请假条,经 负责老师或队长批准方可离开。 八、为避免失窃或扰乱乐队正常排练秩序,排练室排练过程中,谢绝 非乐队成员入内。 九、强化服从意识,积极配合组织者完成各项演奏活动。 十、无故不参加训练,累计迟到三次或无特殊事由不参加学校组织的 重大演出活动,应交由学生处予以通报批评;因打架、闹事或其他恶劣行为而严重影响到正常训练秩序的。应酌情予以纪律处分。 第五章活动 一、活动范围 1、教师授课; 2、学员自由训练 3、阶段性考核 4、汇报演出 5、声部间交流 6、其他活动

学校技能节方案

学校技能文化节活动方案 专业技能是中职学生的优势,技能教学是中职学校的办学特色。为贯彻国务院《关于大力推进职业学教育改革与发展的决定》精神,落实我校提出的“光彩升学,体面就业”的办学思路,切实加强学校的实践教学,强化学生的动手能力,引导、鼓励广大师生认真学习、刻苦训练、钻研技术,进一步提高学生的专业技能水平和学校的教学质量,决定于10月份举办学校首届技能文化节。 一、活动主题 强化技能提升素养展示自我促进发展 二、活动阶段安排 本次活动从2015年9月下旬至2015年11月上旬,分四个阶段进行:(一)制定方案,宣传发动,准备工作阶段(9月下旬) 1.成立领导小组,确定各项目组评委。 2.召开技能文化节动员大会 3.制作宣传标语 标语内容: 学知识长才干练技能展风采; 学技能练技能立足社会凭技能; 培养职业技能深化教育教学改革促进专业建设打造学校品牌; 展个性特点促全面发展谱青春乐章创和谐校园。 4.各项目组确定活动方案,落实安排各项活动的准备情况。 (二)启动阶段(10月7-9日) 学校举行首届技能文化节开幕式,各项目组按照我校技能文化节活动方案开展活动,正式启动。 (三)组织实施阶段(10月10-26日) 各项目组按方案要求,积极发动师生广泛参与,开展内容丰富、形式多样的职业技能文化节活动。 (四)总结阶段(10月29日-11月3日) 1.陈列优秀师生作品展; 2.各项目组提交工作总结; 3.结合技能文化节开展效果,评选学校“个人奖”“优秀竞赛项目负责

人”“优秀指导教师奖”“班主任优秀组织奖”“技能文化节活动先进教学部”; 4.总结汇报暨闭幕式。 三、工作要求 1.充分认识首届技能节活动的意义,将技能竞赛工作的组织开展作为重点工作来抓,使这一活动真正成为师生彰显个性、展示自我的舞台。 2.充分发挥专业教师的指导作用,充分利用实训室、功能室,组织安排教师对学生进行指导和培训,保证各项竞赛活动的质量。 3.做好竞赛活动的宣传发动工作。以活动为契机,努力形成一批特色技能文化活动品牌项目,为市技能大赛做好准备。 4.竞赛的各项文件资料要作为教学文件妥善保管、存档。 5.要正确处理好正常教学与开展活动的关系,要以首届技能节活动带动正常教学工作的开展,以正常教学工作保证首届技能节活动的顺利进行,切不可以开展活动之名影响正常的教学工作秩序。 6.首届技能节活动作为本学期的一项重要大型活动,对工作不到位的要追究责任,希望各部门和广大教职员工积极参与,认真组织,保证质量,确保活动取得圆满成功。 四、奖励办法(发放荣誉证书及奖品) 1.本次技能竞赛活动设个人奖、优秀竞赛项目负责人、优秀指导教师奖、班主任优秀组织奖、技能文化节活动先进教学部。 2.各技能竞赛项目的奖励方案,原则上根据比赛人数设置一、二、三等奖(按40%给予奖励,7%一等奖,12%二等奖,21%三等奖)。具体人数由教务处、政教处、实习处按实际比赛人数的比例确定,报学校备案,学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。 3.班主任优秀组织奖方案,根据班主任组织参赛的情况,各班级参赛人数,获奖学生的百分比等情况,由领导组组织考核确定,学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。 4.优秀指导教师奖方案,根据所指导学生的获奖情况,领导组组织考核确定,学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。

关于我校学生管乐队的组建及发展意义

关于我校学生管乐队的组建及发展意义 普通大中专院校学生管乐团是高校素质教育的重要组成部分。它不仅丰富大中专院校的校园文化生活,而且能有效地提高学生的审美情趣和文化艺术修养,提升学生的综合素质,建设有特色的校园文化,树立学校良好的社会形象,打造出有文化内涵的校园品牌。 经考察时发现,不管是小学还是中学大学,一所学校如果有一支像样的学生管乐团,无论是一般人还是政府有关部门,都会对这所学校刮目相看。家长都愿意将自己的孩子送入这所学校,学校也为有一支好的学生管乐团而骄傲,学生个人也以是该校管乐团的一员而自豪。我相信学校组建管乐团,经过大家的共同努力,肯定也会出现这种喜人现象。 而今,校园文化建设已在教育界形成共识,各所学校已不断的重视起来。相信在不远的将来,必将形成百花齐放,百舸争流之势。而如何能在校园文化建设这一重要阵地保持优势,最终在百舸争流的局面中力争上游,立于潮头,这就需要在借鉴一些成功经验和自身积累的基础上,求新、求变,找到突破点,整和各方资源和力量,打造出自身特色之路。 在这一形势下,我大胆提出筹建以学生为主的青少年管乐队这一设想,经过多方的分析研究、形成组建学生管乐队的初步方案。因为学校是学生赖以生存和发展的土壤,一个有着丰富内涵和文化底蕴的校园氛围对学生的熏陶是潜移默化的,它对学生的成长起到举足轻重的作用。校园文化建设是一门高深的课程,它具有无形的教育力量。它往往能起到“润物细无声”的作用。 为了建设我校有特色的校园文化,更好地在学校教育中发挥艺术教育的育人

功能,不断陶冶学生的情操,影响学生的心灵,充分展示学生的精神面貌,发展学生的个性特长,体现学校的办学管理特色,同时也为了营造出良好的学习氛围,学校以组建学生管乐队为突破点,来全力推动校园文化建设的向前发展,使之成为我校校园文化建设的又一特色和亮点,以期达到以点带面的作用,真正起到提升校园文化的内涵,推动校园文化建设的发展。 站在学校教育发展这一角度来看,我们都会认真思考,组建这样一支管乐队的重要意义在哪里?它对我们的学校教育能起到什么样的作用?面对这样的问题,每一位有识之士都不难看出,组建学生管乐队,不仅能开发学生在音乐方面的潜能,让学生学到知识,练就能力,并在愉快的教学中以美辅德、以美益智、以美促体、以美怡情。用自己演奏的乐曲使我们的校园充满生机与活力。而我们更能清楚地认识到,在学校教育中,对优秀人才的培养,文化乃至艺术教育确实有着非常重要的意义。 组建一支青少年管乐队,对一所技师学院来说,确实有着巨大的挑战性,但它更是一项具有深远意义的活动。学生通过参加管乐队的活动,不仅是学习音乐知识技能、了解各种乐器的特性,更能充分地领略到音乐艺术的魅力,也必将懂得它在特定场合起到的特殊作用。同时,在相互协调、密切配合的训练过程中、不断增强集体主义观念、形成团结协作、平等互动的团队意识,并在严格的训练过程中养成良好的道德情操和吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。 组建这样一支管乐队,首先就必须有着正确的组建思想。我们以提高学生艺术素养,活跃校园文化生活为主,促进校园文化建设,增加美育的构想当成组建学生管乐队的宗旨。组建这样一支管乐队就是为了给学生学习音乐、学习演奏乐器创造机会和条件,使学生在这个环境中受到艺术教育,对他们的成长给予文化

课堂教学展示活动方案

优化教学评价提升课堂质效 ——齐贤学校第二十四届教学节活动方案 暨齐贤学校第九届“贤文化”课堂教学展评活动方案一、指导思想: 为进一步深化绿色指标评价改革,全面提升教师的个人教学素养和学生的综合素质,学校依托支点计划和校本培训项目的实施,积极探索单元设计引领下教师课堂教学模式的转型和教学评价体系的优化,努力构建“教师欣赏学生、学生尊重教师、个体主动发展、同伴真诚合作”的人文课堂。通过搭建合作共享的平台,加强集体教研活动,促进教师专业化水平的提高。 二、组织机构: 专家组:区教育局、区教研中心领导与专家 顾问:镇教管办及教育联盟学校领导 组长:王洁 副组长:周爱民、郭燕、刘燕 组员:其他行政人员和相关学科教研组长 三、参赛对象与方式: 以教研组为单位,每个教研组推选一位老师参赛 四、活动程序: 1、教学准备:选择内容,撰写设计(含单元设计),磨课试教。(第5、6周) 2、观课评课:积极参与,客观评价,有效指导。(第7、8周) 3、反思提炼:有效研讨,认真反思,撰写案例。(第9周) 五、活动要求: 1、教学设计要突出单元设计引领下课堂的教学模式的转变; 2、课堂教学要体现“贤文化”教育在学科教学中的渗透,并关注课堂教学评价方式的优化创新; 3、各教研组要充分发挥团队精神,积极献策,有效指导,提高课的质量;

4、课后要重视反思提炼,通过对课堂的观察、分析、思考,积极探索各学科的有效教学策略,并对课堂中出现的典型问题进行深入挖掘,形成教学案例。 六、活动安排: 1、对参赛教师评选最佳教学设计奖、教学能手奖。 2、对全体教师的教学案例评选等第奖。 3、对参赛教师所在的教研组评选优秀组织奖。 4、学校组织表彰,颁发证书,并记入教师绩效考核和业务档案。 5、教学评比成绩作为本学期区、镇骨干教师考核及新一轮骨干教师评定依据之一。 奉贤区齐贤学校 2019年9月

管乐队训练教案-参考模板

《行进管乐队》训练教案 第一周 (1) .乐器感知: 第一阶段: 乐器的基本了解、保养和维护。 [一]木管乐器家族 所谓木管乐器,是指以下的吹奏乐器:长笛、短笛、双簧管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管以及各种萨克斯管等。所有的木管乐器都通过起闭音孔,变化空气柱的长度来得到某种音列,并利用泛音,扩展它们的音域,木管乐器的整体音域,是从大字二组bB到小字四组的Bb,共七个八度之宽。最常用的是从大字组C到小字4组的bB。木管乐器音色丰富,音质较软而柔和音量较小,演奏灵活。中小型的管乐队用的较多的木管乐器有bB单簧管长笛萨克管等。木管乐器组的记谱长笛用高音谱表记谱记谱音与实际音高相同,bB单簧管用高音谱表记谱,记谱音比实际发音高大二度;萨克管用高音谱表记谱,bE高音萨克斯管发音比记谱音低大六度,bB次中音萨克管发音比记谱音低大九度。 [二]铜管乐器家族铜管乐器组音色统一,音响强大、洪亮而辉煌,音质具有金属音响的光亮和紧张度。铜管乐器包括:圆号、小号、长号、次中音号、上低音号、大号等。铜管乐器发音依靠演奏者唇部压力与接通附加管的方法获得的,即运用各种谐音的方法得到一系列的音列,铜管乐器组的整个音域是从大字一组的F到小字三组的

d。一般来说,有活塞的铜管乐器都是具备三个基本活塞,第一个活塞可以将整个调子降低一个大二度,第二个活塞可以降低一个小二度。第三个活塞相当于“1+2”,可以降低一个小三度,以此类推“2+3”降大三度,“1+3”降纯四度,“1+2+3”降增四度。铜管乐器组的记谱:F圆号用高音谱号记谱时,提高纯五度,如用低音谱表记谱时,实际发音比记谱音高纯四度;小号用高音谱表记谱,实际发音比记谱音高低大二度:bB长号,用C调记谱,一般都用低音谱表实音记谱:次中音号和上低音号用高音谱表记谱,实际发音比记谱音低九度;bB 大号用低音谱表实音记谱。 第二阶段: 发声练习, 纠正声调

小型管乐队组建方案

城区小学小型管乐队组建方案 当前,我国许多发达的城市的高校及中小学都有自己的管乐队,结合我校的实际情况认为我校同样可以成立小型的校园管乐队。乐队在学校的各种重大活动如:升国旗、庆典活动、大型文艺节目、运动会开幕式等起着非常重要和关键的作用,其气势恢弘、音域宽广、音响丰厚、音色响亮辉煌、穿透力强,不但烘托出热闹喜气的场面,而且也展示了学校整体的精神面貌。 一、乐队组成及参考价格(32人) 乐队的组建可根据学校的实际条件,就我校目前的实际情况,可组建32人的乐队,编 制初定按照这样的比例: 1 指挥(1人) 2单簧管(6人)木管组 3中音萨克斯(4人) 4 低音萨克斯(2人) 5 长笛(6人) 6 小号(4人)铜管组 7 长号(2人) 8 次中音号(2人) 9 高级大军鼓(1人)打击乐组 10 小军鼓(2人) 11 大军擦(2人) 二、乐队管理细则 1. 乐器要按木管、铜管、打击乐分类编号。存放在木制的乐器架上以免受潮生锈,每 件乐器要有自己固定的位置方便查验。 2. 创建队员资料库。给每个乐队队员建立一个小档案,姓名、专业、乐器编号、科室、 电话等等。 3. 确定训练时间。根据训练要求,各部门主要工作等实际情况制定训练时间,确保学 员不会耽误工作并做好考勤。 4. 号油、哨片等耗材应由乐队队长妥善保管,根据破损程度更换以免造成浪费。乐器 要定期维修保养,有坏损的要报帐。 5. 乐队老师要和领导作好沟通,把队员的学习情况反馈给领导,确保工作不受训练影 响。 6. 训练一段时间后,要定期开展队员之间的交流汇报活动选出队长、声部长来协调管 理。 7. 分配值日队员,作好训练后的卫生工作。

学校管乐队训练工作总结

学校管乐队训练工作总结 转眼间,一个学期过去了,经过了一学期的训练,管乐队的同 学取得了很大的进步,他们的进步也是得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩,与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。 1、由选拔到组成队伍,我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作,做到:勤、细、严、实。强调时间观念(从考勤抓起),对于管乐的学生来说,时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。 2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤制度,明确训练过程中的纪律,确保训练最佳效果。 3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要,让学生自主管理,民主选拔管乐队队长,设立各声部声部长,提高学生自我管理能力。 4、每月进行一次训练会,及时查漏补缺。

“没有规矩,不可以成方圆”。管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了,乐团成员在这里发挥了特长,提高了能力,提升了自信,更学会了精诚合作。 管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段,经过老师的指导,队员们在学中互相比较、互相交流,构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中,使整个身心都受到熏陶,是一种难得的美感享受,也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。 1、定时训练.每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。训练的内容有:发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时,以保护学生的嗓子。 2、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂,符合小学生的认知规律和心理特点,谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景,通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。 3、示范规范。要求演奏的各种乐器,教师都能给学生起到真正的示范作用。

学校开放日活动方案教学文案

精品文档 精品文档学校开放日活动方案 一、活动目的: 1、为了加强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,让家长走进课堂,让家长了解学校的管理与发展趋势,让家长了解课堂教学和课改动向;传达我校教学观、教育观、管理观,从而更好的配合学校,共同关注孩子的成长。 2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,宣传学校办学思路和教学理念,争取社会各界对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校与家庭教育的关系,调动家长参与学校、参与班级的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步完善学校管理,推进我校素质教育的改革发展。 二、活动时间: 2009年5月19日(星期二)上午8时40分至11时30分。 三、具体安排: 1. 本次家长开放日活动,为了方便家长更全面了解孩子的学习情况第一节班会课照上,两个班主任必须到位,提前布置学生准备。二、三节各班上一节语文、一节数学课。课间参观学生做操,第四节家长代表准时在阶梯教室集中开座谈会。座谈会后自愿参观学校各功能用房及展室,11时20分参观放学护导。(第四节座谈会,要求年级组长以上学校中层干部参加,听取家长反馈。) 2. 各班按照学校统一布置,每班邀请3位家长,做好家长的选择工作,以前参加过的不再参加,至少提前两天将邀请函发放给家长,落实家长到位情况,保证活动的顺利进行。各班认真布置好班级板报,利用好班级文化建设中的评比栏。认真训练“小导游”,主动向家长介绍学校和班级情况。 3. 各班认真组织大扫除,并提前安排好各教室的凳子。 4. 各位教师按照年级统一安排,认真备课,做好充分准备;相关功能用房管理人员打扫好卫生。 5. 各年级在活动前组织教师再次统一认识,端正态度,班主任找时间向学生强调注意事宜,落实准备工作。 各年级请认真重视本次活动,按照方案认真落实工作,上下一心,办好本届家长开放日,搭建一个家校联系的有效平台,宣传学校,促进学校各项工作的长足进步。

管乐队训练教案讲解学习

管乐队训练教案

《行进管乐队》训练教案 第一周 (1) .乐器感知: 第一阶段: 乐器的基本了解、保养和维护。 [一]木管乐器家族 所谓木管乐器,是指以下的吹奏乐器:长笛、短笛、双簧管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管以及各种萨克斯管等。所有的木管乐器都通过起闭音孔,变化空气柱的长度来得到某种音列,并利用泛音,扩展它们的音域,木管乐器的整体音域,是从大字二组bB到小字四组的Bb,共七个八度之宽。最常用的是从大字组C 到小字4组的bB。木管乐器音色丰富,音质较软而柔和音量较小,演奏灵活。中小型的管乐队用的较多的木管乐器有bB单簧管长笛萨克管等。木管乐器组的记谱长笛用高音谱表记谱记谱音与实际音高相同,bB单簧管用高音谱表记谱,记谱音比实际发音高大二度;萨克管用高音谱表记谱,bE高音萨克斯管发音比记谱音低大六度,bB 次中音萨克管发音比记谱音低大九度。 [二]铜管乐器家族铜管乐器组音色统一,音响强大、洪亮而辉煌,音质具有金属音响的光亮和紧张度。铜管乐器包括:圆号、小号、长号、次中音号、上低音号、大号等。铜管乐器发音依靠演奏者唇部

压力与接通附加管的方法获得的,即运用各种谐音的方法得到一系列的音列,铜管乐器组的整个音域是从大字一组的F到小字三组的d。一般来说,有活塞的铜管乐器都是具备三个基本活塞,第一个活塞可以将整个调子降低一个大二度,第二个活塞可以降低一个小二度。第三个活塞相当于“1+2”,可以降低一个小三度,以此类推“2+3”降大三度,“1+3”降纯四度,“1+2+3”降增四度。铜管乐器组的记谱:F圆号用高音谱号记谱时,提高纯五度,如用低音谱表记谱时,实际发音比记谱音高纯四度;小号用高音谱表记谱,实际发音比记谱音高低大二度:bB长号,用C调记谱,一般都用低音谱表实音记谱:次中音号和上低音号用高音谱表记谱,实际发音比记谱音低九度;bB大号用低音谱表实音记谱。 第二阶段: 发声练习, 纠正声调

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