两栏式笔记法的作用与价值
好用的5种笔记技巧
好用的5种笔记技巧
1、康奈尔笔记法。
分为五步，分别是记录、简化、背诵、思考、复习。
写笔记时分左右两侧记，纸张右侧抄课堂笔记，左侧预留空白，待课后自己根据笔记内容整理提纲再补上。
之后是背笔记，遇到问题或者有心得体会就记录在笔记最下方，然后需及时复习笔记内容。
2、关键词法记笔记。
课堂上不完全照搬照抄老师的笔记，而主要写些关键词，自己能看懂即可，课后再去整理笔记，这样就可以根据关键词回忆整理课堂上讲了什么内容，也可以整理出思维导图或者结构框架，复习时更方便。
3、便利贴记笔记。
这种方式可以和其他记笔记方式结合使用。
课堂上笔记可以直接记在书上，当书上写不下时，就可以用便利贴粘在书上。
用便利贴记笔记还有一个好处，那就是便利贴可以贴在任何一个随处可见的地方，方便自己学习记忆课堂内容，但缺点就是容易弄丢。
4、书与笔记结合。
有的时候笔记也可以记在书上，因为书上有很多现成的内容，不用再去誊写，但是笔记记书上会显得有点乱，笔记内容多时还是建议写在本子上。
5、剪贴法记笔记。
当同学们整理错题本时，由于错题过多，也可以直接把错题剪辑下来，贴在错题本上，省时省力，也是一种好方法。
初中语文 康奈尔笔记法
初中语文康奈尔笔记法康奈尔笔记法是一种非常有效的笔记方法，它可以帮助学生们更好地理解和记忆课堂内容。
这种方法的核心思想是将笔记页面划分为三个部分，包括主栏、副栏和总结栏。
主栏是笔记页面的主要部分，应该占据页面的大部分。
这部分用于记录课堂或阅读的主要内容。
在听课或阅读过程中，你应该将主栏分成若干个小的区域，每个区域记录一个特定的主题或观点。
你可以使用标题、斜体字、下划线等方式来强调每个区域的主要内容。
副栏是笔记页面的次要部分，通常位于主栏的右侧。
这部分用于记录一些提示、背景、要点等。
在听课或阅读过程中，你可以将一些重要的细节、例子、解释等写在副栏中。
这些细节可以帮助你更好地理解主栏中的内容。
总结栏是笔记页面的最后一部分，通常位于页面的最下方。
这部分用于对整页记录进行总结。
在课后，你应该回顾课堂内容，并将讲课的主要论点、概念简明扼要地概括在总结栏中。
这可以帮助你更好地掌握课堂内容的重点和难点，同时也可以帮助你更好地复习和巩固所学知识。
康奈尔笔记法的好处在于它不仅可以帮助我们记忆和理解课堂内容，还可以帮助我们更好地复习和巩固所学知识。
同时，这种方法还可以提高我们的概括能力和思维能力。
通过将笔记页面划分为三个部分，并使用标题、斜体字、下划线等方式来强调每个区域的主要内容，我们可以更好地组织和理解课堂内容。
此外，通过在副栏中记录一些重要的细节和解释，我们可以更好地理解课堂内容的背景和上下文。
最后，通过在总结栏中概括整页记录的内容，我们可以更好地掌握课堂内容的重点和难点，并为以后的复习提供便利。
除了康奈尔笔记法之外，还有一些其他的笔记方法也可以帮助学生们更好地理解和记忆课堂内容。
例如，思维导图是一种非常有效的思维工具，它可以帮助学生们将复杂的概念和信息进行可视化和组织。
另外，概念图也是一种非常有用的工具，它可以将复杂的概念、观点和信息之间的关系进行可视化。
笔记整理技巧：高效学习的好帮手
笔记整理技巧：高效学习的好帮手为了提高学习效率和记忆力，我们应该采取一些方法来整理和管理我们的笔记。
当我们去听一节课、读一本书或者做一次研究时，我们会积累大量的信息。
但是，如果我们不好好整理和管理这些信息，很快我们就会陷入困惑之中。
本文将介绍一些高效的笔记整理技巧，帮助你更好地学习和记忆。
1. 笔记的重要性1.1 笔记是记忆的助手笔记是我们学习过程中的宝贵资源，它们可以帮助我们记忆和理解学习内容。
通过将知识点、概念和重要信息记录下来，我们可以在需要的时候迅速回顾和复习。
1.2 笔记提高学习效率好的笔记可以帮助我们更好地理解和消化学习内容。
当我们将复杂的信息转化为简洁的笔记时，我们会更好地整合和归纳知识，这有助于我们更快地理解和记忆学习内容。
2. 笔记整理的基本原则2.1 简洁性好的笔记应该简洁明了，切忌长篇大论。
使用简洁的语言和关键词，以便我们能够迅速回忆起学习内容。
2.2 有序性将笔记按照一定的顺序整理起来，可以帮助我们更好地理解学习内容的逻辑。
可以使用标题、段落和编号等方式来组织笔记，使其更加有条理。
2.3 易于阅读好的笔记需要易于阅读和理解。
使用清晰的字体和排版，标记关键词和重点，可以帮助我们更好地复习和回顾笔记。
3. 笔记整理的技巧和方法3.1 选择适合你的笔记工具在开始整理笔记之前，我们需要选择适合自己的笔记工具。
有些人喜欢用纸和笔，有些人喜欢使用电子设备或应用程序。
无论选择哪种方式，确保它方便易用，并且适合你的学习习惯。
3.2 分段记录笔记当我们记录笔记时，将内容分成独立的段落。
每段应该包含一个主题或一个特定的知识点，以便我们更好地组织和回顾笔记。
3.3 使用标题和子标题在笔记中使用标题和子标题，可以帮助我们更好地组织和概括内容。
使用H1、H2、H3等标签，可以使笔记更加清晰和易读。
3.4 使用关键词和标记重点当我们记录笔记时，使用关键词和标记重点可以帮助我们更快地回忆和理解内容。
可以使用加粗、斜体、下划线等方式来标记重点和关键词。
八种最好的记笔记格式
记笔记的最佳格式通常取决于个人的学习和工作风格，以及具体的用途。
以下是八种常见的记笔记格式，它们各有特点，你可以根据自己的需要选择最适合的：1.线性笔记：-特点：按照时间顺序依次记录信息，类似于书写散文。
-适用场景：适用于记录事件、会议、讲座等具有时间关联的内容。
2.大纲笔记：-特点：使用层次结构，将主题、子主题和细节层层展开，形成一个层次化的结构。
-适用场景：适用于整理复杂的概念、计划和项目。
3.Mind Map（思维导图）：-特点：通过中心主题连接相关的分支，形成一个图形化的结构，用于展示关联性。
-适用场景：适用于整理思维、创意、项目规划等。
4.Cornell方法：-特点：页面分为三部分：笔记区、关键词区和总结区，有助于提取重要信息和概念。
-适用场景：适用于系统性学习和整理知识。
5.时间轴笔记：-特点：按照时间轴展示事件和信息，以便更好地理解时间关系。
-适用场景：适用于历史事件、项目计划、时间线相关的内容。
6.图文混排笔记：-特点：将文字和图像结合，通过插入图片、图表等形式丰富内容。
-适用场景：适用于需要视觉辅助理解的内容，如学习材料、报告等。
7.项目清单和任务列表：-特点：将任务列成清单，有助于追踪任务的完成情况。
-适用场景：适用于工作、学习和生活中的任务管理。
8.问题与解答笔记：-特点：记录问题和对应的解答，有助于深入理解和记忆知识。
-适用场景：适用于学习过程中遇到的问题和解决方案。
无论选择哪种记笔记格式，重要的是根据自己的需求和习惯进行调整。
有时候也可以结合使用多种格式，根据不同的场景选择最合适的记笔记方式。
全国公认手写最有效的做笔记方法
全国公认手写最有效的做笔记方法
全国公认手写最有效的做笔记方法有很多种，以下是其中几种比较常见的方法：
1. 康奈尔笔记法：将笔记本的一页分为三部分，分别为笔记栏、线索栏和总结栏。
在笔记栏中记录课堂上的重点内容，在线索栏中总结和提炼笔记栏中的内容，在总结栏中简明扼要地概括本页的主题。
这种方法有助于加深理解和记忆。
2. 提纲笔记法：将笔记内容按照层次和结构进行分类，使用缩进、数字、字母等辅助手段来表示内容的层次关系。
这种方法有助于清晰地展现笔记内容的逻辑关系，方便日后复习和总结。
3. 方格笔记法：将笔记本的页面划分为大小不一的方格区域，根据需要使用不同大小的方格来记录笔记内容。
这种方法有助于突出重点和难点，使笔记更加有条理和层次感。
4. 关键词笔记法：在笔记中只记录关键词和短语，省略其他不重要的信息。
这种方法有助于加深记忆和提高笔记的概括性。
5. 符号笔记法：使用简单的符号和缩写来代替冗长的文字，例如使用“∵”表示“因为”，“∴”表示“所以”等。
这种方法有助于提高笔记的效率和可读性。
以上方法各有特点，可以根据自己的需要和学习习惯选择适合的方法。
同时，手写笔记的目的是为了加深理解和记忆，因此，笔记方法的选择和使用应该与学习目标和学习计划相符合。
十大最强的笔记方法
十大最强的笔记方法
1. Cornell笔记法：将纵向一页纸分成3部分，左侧为关键词
或问题，中间为详细笔记，右侧为总结与反思。
2. 脑图笔记法：通过主题、分支、节点将知识进行层次性展示，便于记忆和复习。
3. 捆绑笔记法：将相关的知识点捆绑在一起，形成具有逻辑性的组块，提高记忆效果。
4. 图文笔记法：结合文字与图表，通过图形、颜色等方式加强记忆效果。
5. 摘录笔记法：将重点、关键信息摘录下来，强调重要性，便于复习和整理。
6. 短语笔记法：用简洁而有力的短语或关键词来记录关键信息，提供快速回忆的突破口。
7. 时间线笔记法：根据时间顺序将信息排列，便于理解和记忆事件的发展过程。
8. 心智图笔记法：用核心主题作为中心点，通过分支将相关知识点连接起来，呈现出一个全貌性的思维导图。
9. 数字码笔记法：利用数字或代码来表示不同的事项或分类，简洁而高效。
10. 分类笔记法：将不同的知识点或关键信息按照相应的分类
进行整理，方便归类和查询。
高考状元都在用的五种做笔记的方法(超 实 用)
2016年高考状元都在用的五种做笔记的方法（超实用）
2016年高考状元都在用的五种做笔记的方法大家
好今天分享一下2016年高考状元做笔记常用的方法，纵观
高考状元的笔记，我们发现他们主要插画型、总结型、贴纸型、图表型、题集型进行整理笔记，接下来让我们分析一个各个方法的优点吧！第一种：插画型【经验总结】：1、记笔记、重温笔记是一种享受，我要把教科书画出来2、记得留大量空白，不仅美观，而且方便日后添加备注3、亲手描绘图片，让我们对内容记忆更深【笔记案例展示】：第二种：总结型【经验总结】：1、多色彩巧记录，重难点一目了然2、划分层次工整记录，系统搭建知识
图谱3、课后勤总结，随时翻看重点记忆【笔记案
例展示】：第三种：贴纸型【经验总结】：1、
影印剪贴方便，可以节省很多时间2、在影印好的纸划
重点，彩笔添加备注，简单快速笔记3、彩色图片添加
俏皮文字，用杂志排版方式拼贴，美的让人爱不释手【笔记案例展示】：第四种：图表型【经验总结】1、用表格归纳知识点，对比记忆更有效2、谁说文科不用画图，流程图帮助文科生画出前因后果3、重点难点
图标记录，图像记忆法记得更牢【笔记案例展示】第五种：题集型【经验总结】1、错题难题常考题，
题目总结及时记，各种变行我都会2、总结答题技巧，形成答题模版，以不变应万变3、琢磨出题意图，题目常设陷阱，笔记记着记着就有感觉了【笔记案例展示】。
做笔记的好处和方法
做笔记的好处和方法
做笔记的好处和方法可以总结如下：
做笔记的好处：
1. 加深记忆：通过做笔记，可以加深对学习内容的理解和记忆，有助于防止遗忘。
2. 梳理知识：做笔记有助于梳理和归纳知识，使学习内容更加系统化、条理化，方便以后复习。
3. 捕捉灵感：在做笔记的过程中，可能会产生新的想法和灵感，有助于创造性思维的发挥。
4. 辅助写作：做笔记可以作为写作的基础，使写作更加流畅，提高表达能力。
做笔记的方法：
1. 选择合适的笔记方式：可以选择手写、电子文档、思维导图等形式，根据个人习惯和需要选择最合适的方式。
2. 分点记录：将笔记内容分点记录，可以使用数字、字母等符号进行标记，方便以后查找和复习。
3. 突出重点：在记录笔记时，应该突出重点和难点，使用粗体、斜体、划线等方式进行标记。
4. 留白：在记录笔记时，应该留出一些空白，方便以后补充和修改。
5. 整理归纳：在记录完笔记后，应该及时整理归纳，使笔记内容更加系统化、条理化。
6. 定期复习：应该定期复习笔记，加深记忆和理解，同时发现并弥补遗漏或错误的知识点。
总之，做笔记是一个良好的学习习惯，可以提高学习效果和学习质量。
通过选择合适的笔记方式、分点记录、突出重点、留白、整理归纳和定期复习等方法，可以更好地利用笔记辅助学习。
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两栏式笔记法的作用与价值
做笔记，是一件通过累积来产生收获的事情，它产生效益的速度很慢，但从中能获得的回馈却极大。
笔记是“慢中取胜”，我觉得是对应现在网路主流「快中求快」思维，一帖很好的消化剂，帮我们调和一下快慢的平衡。
在教师教学和学生学习过程中，笔记都是非常重要的工具，但是如何做笔记才能最大限度的发挥其作用与价值呢？
传统笔记法通常只能起到单一记录内容的作用，学生将课堂中听到的内容转录为文字，仿佛课堂中的书记员，缺乏自己的独立思考，不利于学生学习能力的提高和批判性思维的养成。
作为一名语文老师，我深知在语文课堂中“好记性不如烂笔头”，记笔记能够保持一定的紧张度，把注意集中到课堂，紧跟课堂思路的进行。
一个好的笔记是课堂的高度浓缩，可以减少机械记忆量，易于记忆和掌握。
信息量较大的课堂内容学生必须及时记录笔记以备复习之用。
在日常教学过程中，我也尽力教授给学生一些我自己总结归纳的笔记方法，不时提醒学生们记录课堂重难点。
学生们的语文书与笔记本总是记得满满当当，但有时感到难以真正引发学生对学习内容的反思。
近年来，各种高效笔记法风靡全国，康奈尔笔记法、思维导图笔记法、印象笔记等，无论是纸质版笔记本的分栏方法，还是电子版笔记的软件设计，所有笔记法都力求将笔记的效用发挥到最大。
但这些设计繁复的记录法真的适用于中小学生的日常课堂笔记吗？我对此持怀疑态度。
直到在《教师研究能力的提升》课程中接触到两栏笔记法，该种笔记法仅需将笔记本页面一分为二，一边用来记录自己听到的内容要点，另一边可以记录自己的想法与思考。
这种笔记法不仅操作简单，适合中小学生日常使用，而且可以有效培养学生思维的发散性，引发其深度思考，同时也能够促使学生转变学习方式，真正将课堂所学内化为自己所得，成为课堂教学的主体。
俗话说，授人以鱼不如授人以渔。
在当下这个信息爆炸的社会，知识是无穷尽的，教师也应当与时俱进，比起教授给学生多少具体的知识点，培养学生学习能力，教给他们学习方法，培养其终身学习的观念更为重要。
如果能够学会熟练使用两栏笔记法，对学生目前各学科的学习和良好学习习惯的养成都助益匪浅。
我计划在本学期期中考试告一段落后，就在班级试验使用两栏笔记法。
初步先在自己任教的语文学科中试用，观察学生的使用情况，如反映良好，可以考虑与同事分享，在多学科，多年级推广使用。
另外，两栏笔记法不仅适用于学生，教师在日常听课备课过程中也可以使用，也只有经过亲身试用才能够真正领会其要领，并传递给学生。