部编教材《岳阳楼记》ppt课件1
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《岳阳楼记》课件(共24张PPT)

二、翻译课文,初步了解内容: 第五段
曾经
古时品德 高尚的人
或许不同 于(以上) 两种心情。
嗟(jiē)夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何
思想(感情心思)
哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;
不因为外物好坏和自己
得失而或喜或悲
在朝中做官就担忧百姓
处(chǔ)江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。
千古名篇:
岳阳楼记
范仲淹
一楼,名胜古迹
岳阳楼的前世今生
始建于三国
多次重新修建
唐
代
明代
宋 代
至今保存完整
清代
一人,万世师表
范仲淹,字希文,谥号文 正。北宋诗人,政治家, 军事家,文学家。有《范 文正公集》传世。
内
选入教材的作品有:
容
《渔家傲。秋思》
《苏幕遮》
《岳阳楼记》
一文,千古名篇
学习目标:
或: 1)而或长烟一空 有时 2)或异二者之为 或许
空: 1)浊浪排空 天空 2) 长烟一空 消散
通: 1)政通人和 顺利 2)北通巫峡 通向
一、检查预习: 词类活用和古今异义
词类活用: 1)百废具兴 (动词作名词,荒废了的事业)
2)先天下之忧而忧 (名词作状语,在……之前) 内
3)后天下之乐而乐 容 (名词作状语,在……之后) 4)滕子京谪守巴陵郡 (名词作动词,作郡的长官)
多:大多。会:聚集。 得无异乎?
看到自然景物而引 发的情感,怎能不 有所不同呢?
我看那巴陵郡的美景,全在洞 庭湖上。洞庭湖包含远方的山 脉,吞吐着长江的流水,浩浩 荡荡,宽阔无边,清晨湖面上 撒满阳光、傍晚又是一片阴暗, 景物的变化无穷无尽。这就是 岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人 对这些景象的记述已经很详尽 了,虽然这样,那么这里北面 通向巫峡,南面直到潇水、湘 江,被降职远调的人员和吟诗 作赋的诗人,大多在这里聚会, 观赏这里的自然景物而触发的 感情,大概会有所不同吧?
第11课《岳阳楼记》课件(共30张ppt) 部编版语文九年级上册

3.如果把句子“衔远山,吞长江”中的“衔”改为 “连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?
不好。“衔”和“吞”运用了拟人的修辞手法, 使人产生有生命之感,把“远山”“长江”跟洞庭湖 的关系写得活灵活现,构成了一幅气势磅礴的动人画 面。
如果用“连”“接”来替换,只是客观地说明三 者的相对位置,画面是静止的,效果没有这样好。
整体感知:理清文章思路:
第一部分(1) 记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
第二部分(2-4)写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”
第一层(2)写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情, 得无异乎”一问。 第二层(3-4)分别写出“迁客骚人”的“览物之情” 一喜 一悲,形成鲜明对比。
第三部分(5) 借古仁人之心,抒发自己阔大胸襟和政治抱负。
大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在 天下人乐之后才乐”吧。
表推测,大概
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!
如果没有
同道、归依
微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”:在天下人担忧之前 先担忧,在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先,享受在 后。 “皓月千里”:皎洁的月光普照千(南昌)
岳阳楼 (岳阳)
岳 阳 楼 记
学习目标:
1、朗读和背诵全文。 2、学习和积累文言词汇。 3、体会古人那种旷达的胸襟,学习他们忧国忧 民的高尚情操。
作者简介
范仲淹,字希文,苏 州吴县人。北宋政治 家、军事家、文学家, 死后谥号“文正”, 世称“范文正公”。 有《范文正公集》传 世。
日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,
隐藏光辉 隐没形体
桅杆倒下,船桨断折。 昏暗
虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,
初中语文人教九年级上册人教部编版语文九年级上册《岳阳楼记》PPT

于到是了第二年,政务顺利,百规姓模和唐乐代,和各当种代荒名废人了的 事于业其都上兴。办属起【来zhǔ了】。予于【是yú重】新作修文贤建/:岳ad阳j作以楼n,,名扩人记展之它
原有的规模同,“嘱把”唐代名我人和写今文人章的诗连赋词刻,在来上记面述。
嘱咐我写嘱一托篇、文嘱章咐来记述这件事。
❷予观夫【fú】/巴陵胜状,在/洞庭一湖。衔
忧而忧,后/天下之乐而乐”乎。噫!微 斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
❶庆历四年春,滕【téng】子京/谪【zhé】守/
宋仁宗赵祯的年号( 范仲淹的朋友
被贬官
1044年)
降职为太守
巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。
到 第二年 政事顺利 具,同“俱”,全、皆
百姓和乐 兴:兴办
乃/重庆修历/四岳年阳春楼天,,增滕/其子旧京制降,职刻到/巴唐陵贤郡今做人太诗守赋。/
登/斯楼也,则有/
, 把酒临风,
端着酒,迎着风
心旷神怡,宠辱偕【xié】忘
心情开朗
荣耀和屈辱
精神愉快
一并忘掉
其/喜洋洋者矣。
(这时)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉 快,光荣和屈辱一并忘掉,端着酒,迎着风,那心 情真是快乐高兴极了。
❺嗟【jiē】夫【 fū 】!予尝 求/古仁人之
唉!嗟、夫为两个词,
长面时大 烟上湖片 雾烟的面一全大上消片微空散烟波,雾荡皎皓照完漾洁月耀全,的千千月消浮里里光散动,,的浮跳浮皎月动动光洁光的的跃的闪光金金月着像子,光金静 沉一色入静泻;水的静千有中月影里时的影沉,湖玉像璧有面好璧 ,波澜不起渔,歌静互静答的,月影此像乐沉何在极水!中的玉璧。渔夫的歌
声响一起唱了一,和一唱哪一有和尽,头这种乐趣真是无穷无尽!
部编版教材《岳阳楼记》教学课件1

• 3.这个故事给了我们什么启示?请结合文章内容加以阐述。
• 它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍。 “水之氓咸善游”,而他却在“腰千钱”时,不能游快,也不舍钱财,因此可以说 一个人过分看重钱财就会丧失理智,在生死关头分不清主次利弊,连性命也不 顾了。
翻译理解
• 译文:
• 3.若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧; 薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
4.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。 而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡 ,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
第三层闯关 (拓展关)
对 接 中 考 课 外 文 言 文 复 习
对接课外文言文:精炼版 p306(二)2018 内江
• 永(永:即永州)之氓(氓:民,百姓)咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘 小船绝湘水(湘水:即湖南境内的湘江)。中济,船破,皆游。其一氓尽力而 不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。 ”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚 之甚,蔽之甚!身且死,何以货(货:这里指钱)为?”又摇其首,遂溺死。
•
重点实词 请解释下划线词的含义
1.越明年 到
2.百废具兴 兴办
3.增其旧制 扩大
4.属于作文以记之 写文章
5.予观夫巴陵胜状 盛景 美景
6.横无际涯 边际
7.薄暮冥冥 昏暗
1.迁客骚人 贬谪 降职 2.若夫霪雨霏霏 连绵不断的雨 3.若夫霪雨霏霏 雨雪纷纷而下的样子 4.连月不开 指天气放晴 5.日星隐曜 隐藏 光芒 6.山岳潜形 隐没形体 7.樯倾楫摧
部编人教版九年级语文上册《岳阳楼记》ppt课件(58页)

成语故事:断齑划粥
范仲淹自幼丧父,随母亲改嫁到长山朱 家,就读于长白山寺。他在生活十分困顿的 情况下发奋苦读,常于寺中熬一锅粥,划为 四块,早晚各食两块。取山韭野菜,切成数 段,用盐腌一腌就着吃。这样度过三年,终 于考中进士。(《续资治通鉴》《湘山野录》 《幼学琼林》等书对此都有记载)学科网 zxxk 齑:酱菜或腌菜之类。
创 作 背 景 介 绍
——书读百遍,而义自见
一要读得准确; 二要读得顺畅; 三要读得动听。
一要读得准确
通假字
具: 通“俱”(jù),全,皆。 属: 通“嘱”(zhǔ),嘱咐 fēi qiáng j í zhǐ 霏 樯 楫 芷 shān háo 浩浩汤汤 怒号 g xié bǎ 偕忘 把酒 zhé yí n 谪守 淫雨 mí ng tīng 冥冥 汀兰
去国( 离开国都 )
)
退亦忧(
隐居乡野
)
沙鸥翔集( 鸟停在树上
)
——读手法
文中哪些句子叙事? 文中哪些句子写景?
文中哪些句子抒情?
文中哪些句子议论?
——找一找
开篇叙事
庆历四年春,滕子京谪 守巴陵郡。越明年,政通 人和,百废俱兴,乃重修 岳阳楼, 增其旧制,刻 唐贤今人诗赋于其上,属 予作文以记之。
古代四大名楼:
湖南省岳阳市的岳阳楼、 江西南昌的滕王阁:学科网 zxxk 王勃的《滕王阁序》”落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一 色。” 湖北武昌的黄鹤楼: “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。”李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 “昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 “崔灏的《黄鹤楼》 山西的鹳鹊楼: 王之涣的《登鹳鹊楼》 “白日依山尽,黄河入海流。欲穷 千里目,更上一层楼。”
部编版教材语文《岳阳楼记》PPT全文课件1

背景介绍:
《岳阳楼记》便是范仲淹在邓州任上应好友 滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年,大 规模重修岳阳楼。楼建成后,他将此楼的建筑结 构、四周风光及唐代诗人的作品写下,连同一幅 《洞庭晚秋图》寄给了他远在河南邓州的好友范 仲淹。庆历六年,范仲淹写出了千古流传的散文 《岳阳楼记》。他不仅描绘出岳阳楼的景色,而 且表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟 和抒发了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的政治抱负。
名楼导入
同学们,我国的很多名胜古迹,都留下了 文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代三大名楼 滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美 文妙句。王勃《》“落霞与孤鹭齐飞,秋水共 长天一色”令人神往之至;崔灏《》“晴川历 历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷; 而岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐”传唱不衰,《》成为写景状物 抒发真情的名篇。今天,我们就来阅读这一名 篇,看看它描写了什么样的景色,抒发了什么
第3自然段:
写洞庭湖风雨天的景象 以及登楼观景之“悲”情。
至若春和景明,波澜不惊,
至于 日光 上下天光,一碧万顷
极言其广
沙鸥翔集,锦鳞游泳,
鸟停息在树上 美丽的鱼
岸芷汀兰,郁郁青青。
香草而或长烟一空,皓月千里,
有时
全 消散
浮光跃金,静影沉璧,
哪有穷尽 渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有
第2自然段: 概括描绘洞庭湖的美景。
阅读全文,疏通文意
❖利用注释和工具书翻译课文三、四 段。
❖如果有什么地方不理解,可以向同 学和老师请教。
连绵的雨 雨(或雪)繁密的样子
像若那夫霪冲雨向霏霏,连月隐不藏开;放晴
阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,光辉
(部编五四制)第10课《岳阳楼记》课件

离开 国都
,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,
到极点
满目萧然,感极而悲者矣。
翻译课文
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空, (有时)阴雨连绵,纷纭而下,接连几个月不放晴,阴冷的风 怒吼着,混浊的波浪冲向天空,
日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸 猿啼。 太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没在阴云中,商人和旅客不能 前行,桅杆倒下,船桨断折,傍晚天色昏暗,老虎在吼叫,猿 猴在悲啼。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年
顺利 和乐
“俱”,全、皆
,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,
规模
“嘱”,嘱托
增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予
作文以记之。
翻译课文
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。 庆历四年的春天,滕子京被贬谪到巴陵做太守。 越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业 都兴办起来了,于是重新修建岳阳楼,
远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
啊 如果没有
噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
翻译课文
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 唉?!我曾经探求古代品德高尚的人的思想,或许不同 于以上两种表现,为什么呢? 不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之 远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。
在阴沟里仰望星空
10、岳阳楼记
第一课时
文体梳理
“记”,是古代的一种文体。主要是记载 事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒 发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 写景状物如《小石潭记》《核舟记》,叙事 如《桃花源记》,写景状物与议论抒情结合 抒发情怀如《岳阳楼记》《醉翁亭记》。
《岳阳楼记》课件(共49张PPT)

昏暗
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;
太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客不能通行,船桅倒
下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
离开
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
深入探究——疏通文意
有时
全
璧,圆形正中有孔 的玉。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互
答,此乐何极! 哪有穷尽。何:怎么。极:穷尽。
有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着 金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响 起来,这种乐趣真是无穷无尽啊!
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文章精讲
4.总结第三段所描写的画面,并分析其渲染的气氛。
淫雨霏霏
浊浪排空
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文章精讲
4.总结第三段所描写的画面,并分析其渲染的气氛。
商旅不行,樯倾楫摧
而或长烟一空:有时候
或
或异二者之为:或许、也许, 表示委婉语气
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文言现象
【通假字】 (1)百废具兴(“具”同“俱”,全、皆) (2)属予作文以记之(“属”同“嘱”,嘱咐)
【古今异义】 (1)气象万千(古义:景象。今义:大气的状态和现象) (2)微斯人(古义:如果没有。今义:细小)
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岳阳楼记 第二课时 范仲淹
岳阳楼位于 湖南省岳阳市 的洞庭湖畔, 是我国古建筑 中的瑰湖南岳阳,与滕王阁、黄鹤楼并称我国 南方三大名楼。岳阳楼始建于唐代,主楼三层, 高19.72米。因宋代范仲淹的《岳阳楼记》名传 四方。有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。
1、识记文言一些文言实词、虚词。
2、有感情地朗读课文,疏通文句, 并尝试背诵课文。
3、能找出过渡性的词句,体会课文 叙事、写景、抒情、议论相结合的特 点。
走近作者
【范仲淹】(989—1052年), 字希文,苏州吴县人。北宋杰 出的思想家、政治家、文学家。 谥号“文正”,世称范文正公。
代表作《范文正公集》。
小组讨论,合作完成:
请在3、4节中任选一节,根 据景色的特点和不同的心情,设 计朗读方案。可以先说明理由, 再朗读,也可以先朗读,后说明 理由。朗读形式多样。
注意:停顿、语速、语调等方面。
强化认知
请速读第5小节,圈点勾画出体 现 “古仁人”思想感情的语句。
强化认知
小组讨论交流,合作完成以下习题:
一、设疑导入:
中国封建社会的读书人,深受 儒家“达则兼济天下”思想的影响, 往往“学而优则仕”。但是他们的官 场生涯曲曲折折,变化不定。贬谪在 所难免。岳阳,地处优越的位置,迁 客骚人大多在这里聚集,他们登上岳 阳楼,眺望八百里洞庭湖,会产生怎 样的贬谪思绪呢?
岳阳楼记
范仲淹
明确学习目标:
1、了解“记”的特点。 2、在朗读中感受作者旷达的情 怀和远大的抱负。 从小树立远大 理想。
富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。
相关介绍
记:古代的一种文体,主要通过记事、记景、 记人来抒发作者的情感或发表作者见解,即景 抒情、托物言志,在写法上大多以记述为主而 兼有议论、抒情。例如《小石潭记》《桃花源
记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
听课文录音,给生字注音:
谪守 (zhé)
属予 (zhǔ)
浩浩汤汤 (shāng) 怒号 (háo)
冥冥 (míng)
岸芷汀兰 (tīng)
偕忘 (xié)
霪雨 (yín)
朝晖 (huī)
霏 (fei)
文章脉络
全文可分为三个部分 第一部分(1)写重修岳阳楼的背 景及写作缘由. 第二部分(2-4)写迁客骚人览物而 生的两种感情. 第三部分(5)抒写宽广胸怀和政 治抱负.
强化认知
请自由朗读第5小节,感 受范仲淹的豪情壮志。
拓展延伸
1、古仁人用不朽的心,照亮了华夏大地,铸 就着民族的魂。追寻历史的足迹,结识古仁 人。 示例:结识古仁人,范仲淹虽遭贬谪,仍心 怀天下,写下忧国忧民的《岳阳楼记》令我 赞赏。
结识古仁人,
。
结识古仁人,
。
布置作业
搜集整理忧国忧民的人物及其事迹
万 家 忧 乐 到 心 头 范仲淹
四 面
岳
湖阳
山楼
归 眼
记
底 康凤飞
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
——崔颢《黄鹤楼》
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》
江南三大名楼
黄鹤楼(武汉) 滕王阁(南昌) 岳阳楼(岳阳)
学习目标:
范仲淹喜好弹履霜一曲,故时人称之为范 履霜。他工于诗词散文,所作的文章富政治内 容,文辞秀美,气度豁达。他的《岳阳楼记》 一文中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 两句,为千古佳句,也是他一生爱国的写照。
写作背景
1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡, 重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬在邓州做官。 滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一 本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰
衔远山, 吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
连接
吞吐
宽广 边际
朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,
早晚阴晴明暗多变。晖,日光
壮丽景象
前人之述备矣。 然则北通巫峡,南极潇湘,
详尽 (转折连词) 如此……那么 至、到达
迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
贬谪的政客 诗人 会集
表推测
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
1、“古仁人”的思想感情和迁客骚人的“览物之 情”不一样在哪里? 2、如何理解“不以物喜,不以己悲”和“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”? 3、除了古仁人拥有旷达的胸襟和远大的抱负,谁 也是这样的人?哪些语句有所体现? 4、古代很多文章都采用卒章显志的写作手法, 《岳阳楼记》也不例外。这篇文章的志是什么? 5、第5小节开头两句话似乎与“志”无关,在文 中有何作用? 6、纵观全文,文章的“志”是如何显现出来的?
分享积累:
本篇名为“记”。“记”有哪 些特点?“记”的特点在文本上哪 些地方一一体现了?请自由朗读文 章,边读边圈点勾画相关的语句。
探求新知
1、文章3、4小节写了迁客骚人“览 物之情”因景而异,似乎与“记”无 关,在文中起到什么作用?
为下文表达作者的情感作铺垫, 将迁客骚人的览物之情与古仁人的 思想感情进行对比,从而突出强调 古仁人的高尚。
我看那巴陵的美好景色,全都在洞庭湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴, 气象万千。 (它)连接着远方的山,吞吐着长江的水流;浩浩荡 荡,宽广无边;早晚阴晴明暗多变,景象千变万化。
此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 这就是岳阳楼盛大壮观的景象。前人的记述(已经) 很详尽了。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此, 览物之情,得无异乎? 然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,被贬的政客和 诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感 情,大概会有不同吧?
越明年,政通人和,百废具兴。 到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的 事业都兴办起来。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其 上。属予作文以记之。 于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代 名家和今人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来 记述这件事。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
胜景,美景
二读全文,疏通文意
庆历四年春,滕子京谪 守巴陵郡。
贬
做太守
越明年, 政通 人和,
百废
到了 第二年
顺利
和乐
具兴,
乃重修岳阳楼, 增其旧
通“俱”,全、皆、都
扩大
制,刻唐贤今人诗赋于其上,
规模
属 予 作文 以记之。
通”嘱”嘱托 我 写文章 来 ,表目的
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天,滕子京被贬谪到巴陵做太守。