人教部编版《岳阳楼记》实用课件1
合集下载
人教部编版九年级上册第10课《岳阳楼记》课件(共35张PPT)
淫雨霏霏，连月不开 阴风怒号，浊浪排空 日星隐曜，山岳潜形 商旅不行，樯倾楫摧 薄暮冥冥，虎啸猿啼
一连串的四字短句， 层层渲染，写出天气 的恶劣，人心酸楚， 烘托出一种悲凉的情 境。
登斯楼 去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲
迁客骚人，患得患失 悲景生悲情，览物而 悲
至若春和景明，波澜不惊，
进亦忧，退亦忧”。 这些话，不仅是范仲淹用于自勉的
更是用来劝勉滕子京 范仲淹仅凭一幅图写出了《岳阳楼记》
全文无一丝因被贬而生怨的情绪 范仲淹的气象与格局可见一斑
朗读课文 读准字音 读出节奏
谪（zhé）守 衔（ xián） 浩浩汤汤（shāng) 日星隐曜（ yào） 潜（ qián）形 樯（ qiáng）倾楫（ jí）摧 忧谗（ chán）畏讥 万顷（ qǐng ）岸 芷（ zhǐ）汀（ tīng）兰 皓（hào）月 偕（ xié）忘
鉴赏点归纳
一、对比手法的运用 1.景色的对比 2.览物而悲者与览物而喜 3.迁客骚人与古仁人不同思想的对比 二、精当的表达方式
记叙———第一段 描写——第二、三、四段 抒情———第三、四段 议论———第三、四、五段
三、工整的对偶骈句、恰当生动的修辞 “沙鸥翔集，锦鳞游泳” “浮光跃金，静影沉璧”
1.范仲淹少年时为什么发奋苦读？
2.范仲淹论政事奋不顾身，力主改革，勤政 爱民，他的思想基础是什么？
范仲淹(989-1052) 字希文，苏州人 北宋政治家、文学家、军事家 死后谥号文正 本文选自《范仲淹全集》 一生坎坷，出身贫寒，两岁丧父 和母亲随任小官吏的继父四处迁徙 其青少年时代，生活贫困 常常只能吃一点韭莱末
荣耀和屈辱一并忘掉
把酒临风，其喜洋洋者矣。
端着酒，迎着风
部编版语文《岳阳楼记》ppt优秀版1
部编版 语文 九年级上册 10. 岳阳楼记课件(共23张PPT)
大片的烟雾
• 极力渲染“喜” 的气氛,
• •
而 偶或 尔或长许烟一大空片的，烟皓雾月千完里全，消散，•
• 若夫霪雨霏霏，连月不开，
开：解除，指 天气放晴
• 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，
• 阴风怒号，浊浪排空；
• 阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空；
• 日星隐曜，山岳潜形；
• 太阳和星辰都隐藏起光辉，山岳也隐没了 形体；
• 商旅不行，樯倾楫摧；
商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；
部编版 语文 九年级上册 10. 岳阳楼记课件(共23张PPT)
• 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗 赋于其上。
• 于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模， 把唐代名人和今人的诗赋刻在上面。
• 属予作文以记之。 （同“嘱”，嘱托）
• 嘱托我写一篇文章来记述这件事。
第1段写： 重修岳阳楼的背景，
这背景是什么？
说明了什么？
在“ 政通人和，”百的废基具础兴上“重修岳阳 楼”， 这说明滕子京在 谪守的逆中境，仍不以己悲， 把政事治理得井井有条。 由此可见作者 欣赏他的 阔大，胸与襟一般的 “迁客”不同。
样第的3段伤气描了氛写啊，的。为画什面么渲会染有了这一样种的什心么情？极的因力气己渲氛而染。悲“。悲” 部编版 语文 九年级上册 10. 岳阳楼记课件(共23张PPT)
部编版 语文 九年级上册 10. 岳阳楼记课件(共23张PPT)
景：日光
兴起
• 至若春和景明，波澜不惊，
• 到了春风和煦、阳光明媚，湖面平静，没有惊
部编版 语文 九年级上册 10. 岳阳楼记课件(共23张PPT)
部编版教材语文《岳阳楼记》PPT全文课件1
背景介绍：
《岳阳楼记》便是范仲淹在邓州任上应好友 滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年，大 规模重修岳阳楼。楼建成后，他将此楼的建筑结 构、四周风光及唐代诗人的作品写下，连同一幅 《洞庭晚秋图》寄给了他远在河南邓州的好友范 仲淹。庆历六年，范仲淹写出了千古流传的散文 《岳阳楼记》。他不仅描绘出岳阳楼的景色，而 且表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟 和抒发了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的政治抱负。
名楼导入
同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了 文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代三大名楼 滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美 文妙句。王勃《》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共 长天一色”令人神往之至；崔灏《》“晴川历 历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷； 而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”传唱不衰，《》成为写景状物 抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名 篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么
第3自然段：
写洞庭湖风雨天的景象 以及登楼观景之“悲”情。
至若春和景明，波澜不惊，
至于 日光 上下天光，一碧万顷
极言其广
沙鸥翔集，锦鳞游泳，
鸟停息在树上 美丽的鱼
岸芷汀兰，郁郁青青。
香草而或长烟一空，皓月千里，
有时
全 消散
浮光跃金，静影沉璧，
哪有穷尽 渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有
第2自然段： 概括描绘洞庭湖的美景。
阅读全文，疏通文意
❖利用注释和工具书翻译课文三、四 段。
❖如果有什么地方不理解，可以向同 学和老师请教。
连绵的雨 雨（或雪）繁密的样子
像若那夫霪冲雨向霏霏，连月隐不藏开；放晴
阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，光辉
《岳阳楼记》课件(共49张PPT)
昏暗
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；
太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒
下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
离开
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
深入探究——疏通文意
有时
全
璧，圆形正中有孔 的玉。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互
答，此乐何极！ 哪有穷尽。何：怎么。极：穷尽。
有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着 金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响 起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文章精讲
4.总结第三段所描写的画面，并分析其渲染的气氛。
淫雨霏霏
浊浪排空
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文章精讲
4.总结第三段所描写的画面，并分析其渲染的气氛。
商旅不行，樯倾楫摧
而或长烟一空：有时候
或
或异二者之为：或许、也许， 表示委婉语气
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文言现象
【通假字】 (1)百废具兴(“具”同“俱”，全、皆) (2)属予作文以记之(“属”同“嘱”，嘱咐)
【古今异义】 (1)气象万千(古义：景象。今义：大气的状态和现象) (2)微斯人(古义：如果没有。今义：细小)
人教部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》课件(共29张PPT)
▪ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷 的风怒吼着，浑浊的波浪冲向
天空；太阳和星辰都隐藏了光辉，山岳也掩藏 了形体。商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船 桨折断。傍晚时，天色阴暗，只听到老虎在咆 哮，猿猴在悲啼。（这时）登上这座楼，就会 产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心诽谤， 害怕人家讥讽的心情。抬眼望去，满眼尽是萧 条冷落的景象，一定会感慨万千而感到十分悲 伤了。
▪ 3、朗读第3段，提问：这幅画面渲染了一 种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号， 浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也， 则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极 而悲者矣。
答：极力渲染“悲”的气氛，因己而悲。
4、朗读第4段，提问：这幅画面渲染 了一种什么样的气氛，为什么会有这 样的心情？ ▪ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光， 一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷 汀兰，郁郁青青；而或长烟一空，皓月 千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答， 此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
白帆点点，云影波光，气象万千。
字词读音： 谪守（zhé ）属予(zhǔ) 怒号(há o) 皓月（hà o）潜形（qiá n） 岸芷汀兰（zhǐ tīng）浩浩汤汤（shāng） 宠辱偕忘（xié ）心旷神怡（yí） 薄暮冥冥（míng）朝晖夕阴（huī） 霪雨（yín）霏霏（fēi）
第一段
▪ 滕子京谪守巴陵郡：谪，古时官吏降职或 远调。守，指做州郡的长官。 越明：具，同“俱”，全，都。 增其旧制：制，规模。
▪ 唉！我曾经探求古时候品德高尚的人 的思想感情，或许与以上两种心情有所不 同吧，为什么呢？
（是因为他们）不因为外物好坏和自己得 失而或喜或悲。居于朝廷的高位，就为他 们的百姓忧虑；处在僻远的江湖，就为他 们的国君忧虑。这样，他们进入朝廷做官 也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那 么什么时候才会快乐呢？他们一定会说 “在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快 乐以后才快乐”吧？啊！没有这种人，我 同谁一道呢？
九年级语文人教部编版(上册)第11课《岳阳楼记》课件(共32张PPT)
和煦 日光
天色湖光相接，一片
至若春和景明，波澜不惊，上碧绿下，天广光阔，无一际碧。万顷，沙鸥翔集，
岸上与小洲
时而飞翔，时而停歇。
美丽的鱼 上的花草
形容草木茂盛 大片烟雾完全消散
锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
皎洁
浮动的光像跳动的金子
哪有尽头
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有
宽阔无边： 浩浩汤汤，横无际涯
湖光山色： 朝晖夕阴，气象万千
作者为什么忽然写“前人之述备矣”，从写景中跳出来写人？
“前人之述备矣”一句承前启后，并
一语。这句话既是谦虚，也
暗含转机，经
一转，引出新的意境，由
单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚
人”的“览物之情”，从而
1、第三段写了哪些景物？
淫雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿 2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？
背景介绍
范仲淹的挚友滕子京被贬官到岳州做知州， 重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。 滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一 本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰 富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。
范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感 伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一方面 申述自己的政治抱负，另一方面劝慰滕子京与 自己共勉。
岳
阳
楼
记范
仲 淹
江南三大名楼
黄鹤楼
(武汉)
滕王阁
(南昌)
岳阳楼
(岳阳)
范仲淹
范仲淹（公元989——1052年），字希文。北宋初期 著名的政治家，军事家，文学家。从小勤奋好学，而且 怀有远大的抱负，以天下为己任。他为人忠直，极言敢 谏因常常遭贬。提出“庆历新政”，触动保守派利益， 遭到排挤，贬官，出任邓州，杭州，青州等地，最后病 死在赴颍州的途中，谥号文正。
(人教版)部编版《岳阳楼记》精品课件1
• 第二部分（2-4）：描述登楼所见景色，抒发 感受
• 1层（2）：描写洞庭雄伟壮丽的全景，提出 “览物之情，得无异乎”一问，引出下文
• 2层（3、4）：写“迁客骚人”的两种“览 物之情”（一阴一暗、一悲一喜，形成对比）
• 第三部分（5）：抒发作者的阔大胸襟和政治 抱负
一、填空 当堂检测
1、《岳阳楼记》选自《范文正公集》，
南，望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》，
绍 就借题发挥，写出自己理想的为人处世的
态度，勉励滕子京学习古代有修养的人， 不计较个人眼前的得失，要做到“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”。
朗读感知
1、自读 课文，注 意读准字 音
朗读：
庆历四年春，滕子京谪（zhé） 守巴陵郡（jùn）。越明年，政通 人和，百废具（jù）兴（xīng）。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤 今人诗赋（fù）于其上。属（ zhǔ） 予（yú）作文以记之。
——北宋·范仲淹
四大名楼总图
中
国
四
岳阳楼
大
名
楼
黄鹤楼
鹳鹊楼
滕王阁
•鹳鹊楼 •黄鹤楼 •滕王阁 •岳阳楼
*你知道这些楼分布在我国哪四个省？
山 西
湖北 湖南 江
西
鹳鹊楼 黄鹤楼
滕王阁
岳阳楼
登鹳鹊楼 （唐）王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
《滕王阁落序》霞秋王水勃
落 秋霞 水与 共孤 长鹜 天齐 一飞 色， 。
朗读：
予观夫（fú）巴陵胜状，在洞 庭一湖。衔（xián）远山，吞长江， 浩浩汤汤（shāng） ，横无际涯； 朝晖（huī）夕阴，气象万千。此则 岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚 人，多会于此，览物之情，得无异 乎？
• 1层（2）：描写洞庭雄伟壮丽的全景，提出 “览物之情，得无异乎”一问，引出下文
• 2层（3、4）：写“迁客骚人”的两种“览 物之情”（一阴一暗、一悲一喜，形成对比）
• 第三部分（5）：抒发作者的阔大胸襟和政治 抱负
一、填空 当堂检测
1、《岳阳楼记》选自《范文正公集》，
南，望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》，
绍 就借题发挥，写出自己理想的为人处世的
态度，勉励滕子京学习古代有修养的人， 不计较个人眼前的得失，要做到“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”。
朗读感知
1、自读 课文，注 意读准字 音
朗读：
庆历四年春，滕子京谪（zhé） 守巴陵郡（jùn）。越明年，政通 人和，百废具（jù）兴（xīng）。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤 今人诗赋（fù）于其上。属（ zhǔ） 予（yú）作文以记之。
——北宋·范仲淹
四大名楼总图
中
国
四
岳阳楼
大
名
楼
黄鹤楼
鹳鹊楼
滕王阁
•鹳鹊楼 •黄鹤楼 •滕王阁 •岳阳楼
*你知道这些楼分布在我国哪四个省？
山 西
湖北 湖南 江
西
鹳鹊楼 黄鹤楼
滕王阁
岳阳楼
登鹳鹊楼 （唐）王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
《滕王阁落序》霞秋王水勃
落 秋霞 水与 共孤 长鹜 天齐 一飞 色， 。
朗读：
予观夫（fú）巴陵胜状，在洞 庭一湖。衔（xián）远山，吞长江， 浩浩汤汤（shāng） ，横无际涯； 朝晖（huī）夕阴，气象万千。此则 岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚 人，多会于此，览物之情，得无异 乎？
《岳阳楼记》课件(共42张PPT)-统编版语文九年级上册
50.渔歌互答：渔人唱着歌互相应答。互答，一唱一和。 51.何极：哪有穷尽。何：怎么。极：穷尽。 52.心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。 53.宠辱偕（xié）忘：荣耀和屈辱一并都忘了。偕：一起。宠：荣耀。辱：屈辱。 54.把酒临风：端酒面对着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把：持，执。临，面对。 55.洋洋：高兴得意的样子。
文学常识
➤记:一种不定体.作者对现实生活中的某个事物有所感受,写出来都可以叫记。
一类是寓情理于事、景、物的描述之中；另一类由事、景、物的描述中，自
然生发出情理，卒章显志。
叙事：《桃花源记》
说明：《核舟记》
写景：《小石潭记》
言志：《岳阳楼记》
读准字音
谪(zhé) 衔(xián) 霏霏(fēi) 楫(jí)摧 岸芷(zhǐ) 嗟(jiē)夫(fú)
15.胜状，胜景，好景色。 17.吞，吞没。
20.际涯：边。（际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界）。
21.朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。气象，景象。万千，千变万化。 22.此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。此，这。则，就。大观，雄伟景象。 23.前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，的。 24.然则：虽然如此，那么。 25.南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽。 26.迁客，被贬谪流迁的人。27.骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。多：大多。会，聚集。于，在。此，这里。
12.以，用来，连词。 13.记，记述。
予观夫14巴陵胜状15，在洞庭一湖。衔16远山，吞17长江，浩浩汤汤18，横19无际涯20，朝晖夕阴21，气象
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辉，高山隐藏了形迹；
第三段译文
在那春雨连绵不断，整月不晴的时 候，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪头冲向天 空；太阳和星星失去了光辉，高山隐藏了 形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倾倒、 船桨折断；傍晚时分湖上天色昏暗，只听 到老虎的长声吼叫和猿猴的悲啼。这时人 们登上这座楼，就会产生被贬离开国都怀 念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，再 抬眼望去尽是萧条的景象，必将感概横生 而十分悲伤的了。
万
四
家
面
忧 乐
岳阳楼
湖 山
到
归
心
眼
头
底
(一)文学常识
范仲淹，字希文，北 宋文学家、政治家、 军事家，有《范文正 公文集》，我们曾学 过他的《渔家傲》。
楚地三大名楼:岳阳楼、黄鹤楼、藤 王阁
岳 阳 楼 记
范 仲 淹
范仲淹简介
范仲淹，苏州吴县人，出身贫寒，幼年 丧父，26岁中进士。因敢于直言强谏，不被 重用。庆历元年任陕西经略安抚副使，加强 对西夏的防御，卓立功勋，使西夏多年不敢 入侵。当时边境上流传歌谣：“军中有一范， 西贼闻之惊破胆。” 因力主改革遭保守派 反对，于庆历五年贬官邓州。死后谥号文正。 有《范文正公集》。
滕子京与范仲淹同榜考中进士，滕子京支 持范仲淹的政治改革，触动了朝廷保守势力 的利益，被罢夺参知政事（副宰相）的职务 ，后受诬告被贬到岳州任知州。范仲淹很想 找机会劝慰他，恰好赶上第二年他请范仲淹 为重修岳阳楼作记并附上《洞庭晚秋图》， 范仲淹就借题发挥，写出自己的理想和为人 处事的态度，并勉励滕子京不计个人得失， 从而创作了千古名篇《岳阳楼记》，他的处 境与滕子京一样，写此文是劝友也是自勉。
1、解释下列词语
第三段
若夫 像那 霪雨 连绵的雨 连 连续 开 放晴
排空 冲向天空 樯 桅杆 楫 船桨 薄 迫近
冥冥 天色昏暗 斯 这 去国 离开国都（京城）
萧然 萧条的样子
2、翻译句子
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空， 日星隐耀，山岳潜形；
在那春雨连绵不断，整月不晴的时候，阴冷的风 怒吼着，浑浊的浪头冲向天空；太阳和星星失去了光
解释词语
春和景明
春风和煦 阳光明媚
沙鸥 沙洲上的白鸥
天光和水色
上下天光 交相辉映 翔集 时而飞翔时而停息
锦鳞 五光十色的鱼儿 汀兰 小洲上的兰花 而或有时
长烟 大片烟雾
一空 完全消失
浮光跃金 浮动的光
Байду номын сангаас闪着金色
静影沉璧 静静的月影像
下沉的玉璧
心胸开阔
心旷神怡 精神愉快 偕
共同，
一起 把
握、持
临 面对着
部编九上10课《岳阳楼记》 课件53张
岳阳楼记
范仲淹
部编九上10课《岳阳楼记》 课件53张
学习目标：
1、识记文言一些文言实词、虚词。
2、有感情地朗读课文，疏通文句， 并背诵课文。
3、能找出过渡性的词句，体会课文 叙事、写景、抒情、议论相结合的特 点。
第一课时
岳阳楼
岳阳楼位于湖南省岳阳城西，始 建于唐朝开元四年至开元七年间，是 我国古代素负盛名的游览胜地。自古 以来，与武昌的黄鹤楼、南昌的滕王 阁，被誉为江南三大名楼。
共同理解第一段
1、解释下列词语
谪守 降职做太守 越 到 具 通“俱”，全，都
增 扩建
作文 写文章
2、翻译句子
制 规模 属 通“嘱”，嘱
咐
废 荒废的事业
1、政通人和，百废具兴 政事顺利，百姓和乐。各种荒废的事业都
兴办起来了。
2、刻唐贤今人诗赋于其上 把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。
第一段译文
庆历四年的春天，滕子京被贬 为巴陵郡太守。到了 第二年，政 务推行顺利，百姓安居乐业，各种 荒废 了 的事业都兴办起来了。于 是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的 规模，把唐代名人和今人诗赋刻在 上面，并嘱咐我写一篇文章记述这 件事。
汀兰(tīng) 把酒(bǎ) 霪雨(yín)
2、划分节奏
刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。
前人之述备矣。
予尝求古仁人之心。
或异二者之为。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
生字注音:
谪守 (zhé) 属予 (zhǔ) 浩浩汤汤 (shāng) 怒号 (háo) 冥冥 (míng) 岸芷汀兰(tīng) 偕忘 (xié) 霪雨 (Yín) 朝晖 (huī) 霏 (fei)
文体知识
“记”是古代一种文体，它叙事、写景 、抒情的成分居多，目的在于抒发作者的 情操和抱负，或阐述作者对某些问题的 观点。
•
(二)朗读及节奏
1、读准字音 谪守(zhé) 属予(zhǔ) 浩浩汤汤(shāng)
怒号(háo) 冥冥(míng)
偕忘(xié)
楫摧（jí）
樯倾（qiáng） 岸芷(zhĭ)
洋洋 高兴的样子
翻译第四段
待到春风和煦、阳光明媚（的日子来临）， 波浪不起，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水广 阔无边；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停落，美 丽的鱼儿游来游去；岸上得芷草和小洲上的兰花， 香气浓郁，颜色青绿。有时大片的烟雾完全消散 了，皎洁的月光一泻千里，浮动的月光象闪耀着 的金光，静静的月影象沉下的白璧，渔夫的歌声 互相唱和，这样的乐趣哪有穷尽！这时人们登上 岳阳楼，就会感到心胸开阔，精神愉快；一切荣 辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛 饮，高兴到了极点。
1、词语解释
尝求 进退
故仁人之心 微斯人
庙堂之高 谁与归
2、翻译句子
1、不以物喜不以己悲 2、是进亦忧退亦忧 3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
第五段译文
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思 想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表 现不同，为什么呢？他们不因为环境的好坏 和个人的得失而高兴或悲伤；在朝廷里做官 就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧 他的君王。这样看来，进入朝廷做官也担忧， 退隐江湖也担忧。那么，他们什么时候才快 乐呢？大概他们一定会说：“在天下人的忧 愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐” 吧。唉！如果没有这种人，我还能与谁同道 呢？
一、字词解释 胜状 美好景色 衔 含 晖 日光，阳光照耀 夕阴 傍晚天色昏暗 大观 雄伟景象 备 详尽
极 尽，远通 迁客 降职远调的人 骚人诗人 二、翻译句子
1、朝晖夕阴，气象万千
早晨阳光照耀，傍晚天色昏暗。
2、览物之情，得无异乎
看了自然景物而触发的感情，能够没有不同吗？
第二段译文
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭 湖上。它连接着远处的山脉，吞噬着长江 的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，早晨阳光 照耀、傍晚天色昏暗，景象千变万化。这 就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经 很详尽了。既然这样，那么北面通到巫峡， 南面直到潇水和湘江，降职的官吏和来往 的诗人，大多在这里聚会，他们观赏景物 时的心情能没有不同吗？
第三段译文
在那春雨连绵不断，整月不晴的时 候，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪头冲向天 空；太阳和星星失去了光辉，高山隐藏了 形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倾倒、 船桨折断；傍晚时分湖上天色昏暗，只听 到老虎的长声吼叫和猿猴的悲啼。这时人 们登上这座楼，就会产生被贬离开国都怀 念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，再 抬眼望去尽是萧条的景象，必将感概横生 而十分悲伤的了。
万
四
家
面
忧 乐
岳阳楼
湖 山
到
归
心
眼
头
底
(一)文学常识
范仲淹，字希文，北 宋文学家、政治家、 军事家，有《范文正 公文集》，我们曾学 过他的《渔家傲》。
楚地三大名楼:岳阳楼、黄鹤楼、藤 王阁
岳 阳 楼 记
范 仲 淹
范仲淹简介
范仲淹，苏州吴县人，出身贫寒，幼年 丧父，26岁中进士。因敢于直言强谏，不被 重用。庆历元年任陕西经略安抚副使，加强 对西夏的防御，卓立功勋，使西夏多年不敢 入侵。当时边境上流传歌谣：“军中有一范， 西贼闻之惊破胆。” 因力主改革遭保守派 反对，于庆历五年贬官邓州。死后谥号文正。 有《范文正公集》。
滕子京与范仲淹同榜考中进士，滕子京支 持范仲淹的政治改革，触动了朝廷保守势力 的利益，被罢夺参知政事（副宰相）的职务 ，后受诬告被贬到岳州任知州。范仲淹很想 找机会劝慰他，恰好赶上第二年他请范仲淹 为重修岳阳楼作记并附上《洞庭晚秋图》， 范仲淹就借题发挥，写出自己的理想和为人 处事的态度，并勉励滕子京不计个人得失， 从而创作了千古名篇《岳阳楼记》，他的处 境与滕子京一样，写此文是劝友也是自勉。
1、解释下列词语
第三段
若夫 像那 霪雨 连绵的雨 连 连续 开 放晴
排空 冲向天空 樯 桅杆 楫 船桨 薄 迫近
冥冥 天色昏暗 斯 这 去国 离开国都（京城）
萧然 萧条的样子
2、翻译句子
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空， 日星隐耀，山岳潜形；
在那春雨连绵不断，整月不晴的时候，阴冷的风 怒吼着，浑浊的浪头冲向天空；太阳和星星失去了光
解释词语
春和景明
春风和煦 阳光明媚
沙鸥 沙洲上的白鸥
天光和水色
上下天光 交相辉映 翔集 时而飞翔时而停息
锦鳞 五光十色的鱼儿 汀兰 小洲上的兰花 而或有时
长烟 大片烟雾
一空 完全消失
浮光跃金 浮动的光
Байду номын сангаас闪着金色
静影沉璧 静静的月影像
下沉的玉璧
心胸开阔
心旷神怡 精神愉快 偕
共同，
一起 把
握、持
临 面对着
部编九上10课《岳阳楼记》 课件53张
岳阳楼记
范仲淹
部编九上10课《岳阳楼记》 课件53张
学习目标：
1、识记文言一些文言实词、虚词。
2、有感情地朗读课文，疏通文句， 并背诵课文。
3、能找出过渡性的词句，体会课文 叙事、写景、抒情、议论相结合的特 点。
第一课时
岳阳楼
岳阳楼位于湖南省岳阳城西，始 建于唐朝开元四年至开元七年间，是 我国古代素负盛名的游览胜地。自古 以来，与武昌的黄鹤楼、南昌的滕王 阁，被誉为江南三大名楼。
共同理解第一段
1、解释下列词语
谪守 降职做太守 越 到 具 通“俱”，全，都
增 扩建
作文 写文章
2、翻译句子
制 规模 属 通“嘱”，嘱
咐
废 荒废的事业
1、政通人和，百废具兴 政事顺利，百姓和乐。各种荒废的事业都
兴办起来了。
2、刻唐贤今人诗赋于其上 把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。
第一段译文
庆历四年的春天，滕子京被贬 为巴陵郡太守。到了 第二年，政 务推行顺利，百姓安居乐业，各种 荒废 了 的事业都兴办起来了。于 是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的 规模，把唐代名人和今人诗赋刻在 上面，并嘱咐我写一篇文章记述这 件事。
汀兰(tīng) 把酒(bǎ) 霪雨(yín)
2、划分节奏
刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。
前人之述备矣。
予尝求古仁人之心。
或异二者之为。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
生字注音:
谪守 (zhé) 属予 (zhǔ) 浩浩汤汤 (shāng) 怒号 (háo) 冥冥 (míng) 岸芷汀兰(tīng) 偕忘 (xié) 霪雨 (Yín) 朝晖 (huī) 霏 (fei)
文体知识
“记”是古代一种文体，它叙事、写景 、抒情的成分居多，目的在于抒发作者的 情操和抱负，或阐述作者对某些问题的 观点。
•
(二)朗读及节奏
1、读准字音 谪守(zhé) 属予(zhǔ) 浩浩汤汤(shāng)
怒号(háo) 冥冥(míng)
偕忘(xié)
楫摧（jí）
樯倾（qiáng） 岸芷(zhĭ)
洋洋 高兴的样子
翻译第四段
待到春风和煦、阳光明媚（的日子来临）， 波浪不起，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水广 阔无边；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停落，美 丽的鱼儿游来游去；岸上得芷草和小洲上的兰花， 香气浓郁，颜色青绿。有时大片的烟雾完全消散 了，皎洁的月光一泻千里，浮动的月光象闪耀着 的金光，静静的月影象沉下的白璧，渔夫的歌声 互相唱和，这样的乐趣哪有穷尽！这时人们登上 岳阳楼，就会感到心胸开阔，精神愉快；一切荣 辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛 饮，高兴到了极点。
1、词语解释
尝求 进退
故仁人之心 微斯人
庙堂之高 谁与归
2、翻译句子
1、不以物喜不以己悲 2、是进亦忧退亦忧 3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
第五段译文
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思 想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表 现不同，为什么呢？他们不因为环境的好坏 和个人的得失而高兴或悲伤；在朝廷里做官 就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧 他的君王。这样看来，进入朝廷做官也担忧， 退隐江湖也担忧。那么，他们什么时候才快 乐呢？大概他们一定会说：“在天下人的忧 愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐” 吧。唉！如果没有这种人，我还能与谁同道 呢？
一、字词解释 胜状 美好景色 衔 含 晖 日光，阳光照耀 夕阴 傍晚天色昏暗 大观 雄伟景象 备 详尽
极 尽，远通 迁客 降职远调的人 骚人诗人 二、翻译句子
1、朝晖夕阴，气象万千
早晨阳光照耀，傍晚天色昏暗。
2、览物之情，得无异乎
看了自然景物而触发的感情，能够没有不同吗？
第二段译文
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭 湖上。它连接着远处的山脉，吞噬着长江 的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，早晨阳光 照耀、傍晚天色昏暗，景象千变万化。这 就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经 很详尽了。既然这样，那么北面通到巫峡， 南面直到潇水和湘江，降职的官吏和来往 的诗人，大多在这里聚会，他们观赏景物 时的心情能没有不同吗？