为正义高歌14947
74.新生生歌
3.欢迎 天降和平王 欢迎 辉煌公义光 他赐世人新生命 他消痛苦治创伤 舍弃荣华离天上
降生奋斗灭死亡 消灭死亡赐再生 再生宏福万古长 听啊 天使高声唱 荣耀归与新生王 阿 们
新生生歌
第七十四首 ( 70 )
பைடு நூலகம்
1.听啊 天使高声唱 荣耀归与新生王 天人从此长融洽 恩宠平安被万方 起啊 万国众生灵
1.响应诸天歌颂声 加入天军传喜信 基督生于伯利恒 听啊 天使高声唱 荣耀归与新生王
2.基督 诸天同颂扬 基督 千古永生王 大展群心求临格 普世恩光 万众望 真神披上血肉体
2.圣道化身降尘世 甘与常人同起居 大哉我以马内利 听啊 天使高声唱 荣耀归与新生王
为正义高歌
在古城荆州的长江之畔。15名来自长江大学的同学奋不顾身
跳入冰冷的江中，救起了两名不慎滑入江中的少年，但是陈 及时同学、方招同学、何东旭同学却献出了宝贵的生命。
材料二
在打捞大学生遗体过程中，八凌打捞公司业务负
责人陈某现场收取了3．6万元打捞费用，并额外向学校索要
300元买烟和矿泉水。
某校九年级三班准备以此热点材料为背景，结合班级实际，
的生命，弘扬了社会正气，是正义之举，一定会赢得大家的
赞扬和支持，全国的青少年都会以你们为榜样，向你们学习 的。我校全体同学也以你们为榜样，掀起了学英模、见行动 的高潮，好人好事层出不穷。 ②船主：你们的行为引起了民众的强烈愤慨，这种行为突破
社会道德底线，是不义之举。希望你们三思而后行，否则会
遭到道德的谴责甚至法律的制裁。
①要为人正直； ②尊重和遵守制度、规则和程序，是一 个现代人应有的品格； ③按照正义标准对人对事、做人做事， 违反正义标准的事坚决不做，是一个有 正义感的人的集中表现； ④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利 是正义的最起码要求。故意伤害他人身 体乃至生命是最严重的非正义行为； ⑤要鄙视和制止非正义行为。对实施非 正义行为的人要进行积极的劝说和制止， 必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪 行为作斗争。
举行一次主题班会。
（1）请你为这次班会拟定一个主题。（2分） （2）假如你是这次班会的主持人。请你设计一段开场白。 （4分） （3）慧眼明辨：我们该以谁为榜样，又该谴责谁？为什么？
（5分）
（4）真情交流：面对长江大学的学生和渔船主，你想对他 们说些什么？（4分）
【解析】本题运用时政材料考查学生对正义行为和非正义行
践行作业：
你所在的学校、班级生活中还存在哪些 不遵守学校规则的不文明现象？我们怎 样养成遵守社会规则的良好习惯？
为正义而高歌教学设计
滨城区第四中学九年级部思品课教案课题为正义而高歌备课教师授课教师刘庆溪课型复习上课时间 1 序号 1学习目标情感、态度、价值观：树立规则意识，追求公正，具有强烈的社会正义感。
能力：具有基本的道德判断和辨别是非能力。
知识：知道正义要求每个人都遵守规则，分清正义与非正义行为。
重点辨别正义和非正义行为，培养正义感。
难点正义的含义。
教学内容教一、基础知识：（板书）1、什么是正义行为和非正义行为？2、正义对社会成员的基本要求是什么？如何做一个有正义感的人？学程序二、自学中考砺剑：知识梳理，名师导学。
要求：认真阅读，把空着的内容填上；名师导学，重点看解析。
三、突出重难点练习某中学初中生林林放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。
这几名社会青年强行将林林身上的钱收走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交30元钱。
林林又怕又生气，找同学商量。
同学甲：“我们一起去凑钱给他们，免得找麻烦”。
同学乙：“找几个好朋友去教训他们一下。
”同学丙：“我们应该依法维护自己的合法权益。
”以上几位同学说法对吗？请分别说明理由。
参考答案：（1）同学甲和同学乙说法错误。
因为当遇到非正义行为发生时，对受到非正义行为侵害的人要要运用法律武器维护自身的合法权益。
同学甲采用忍让、顺从的态度只会助长犯罪分子的气焰。
同学乙运用非法手段进行报复是违背正义的行为，不仅不能保护自身的合法权益，而且是一种违法行为，会给社会带来一定的危害，导致非正义行为的发生。
同学丙说法正确，他用法律武器维护了自身的合法权益，捍卫了正义。
小结实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求，要分清生活中的正义和非正义行为，掌握判断是非的标准，做一个有正义感的人堂清练习达标作业：基础训练1—6题作业达标作业：7、8题板书设计为正义而高歌1、什么是正义行为和非正义行为？2、正义对社会成员的基本要求是什么？如何做一个有正义感的人？教学反思学习本课时内容时，要让学生理解正义制度。
《周杰伦之夜》第七章歌词
《周杰伦之夜》第七章歌词周杰伦之夜第七章的歌词《夜的第七章》是周杰伦专辑《依然范特西》的第三首主打歌。
以下是边肖为大家收集的《周杰伦之夜》第七章的歌词。
欢迎阅读。
1983年，12月的小巷阳光明媚第七章夜晚打字机继续推进到接近事实的下一行。
石楠烟斗的雾飘向枯树默默地向我哭泣。
贝克街旁边的圆形广场身穿盔甲的骑士的手臂虹膜徽章略亮。
无人驾驶马车声深夜来访邪恶的维多利亚月光下的血腥开场变黑的手杖融化的蜡像谁不在那里？首饰盒上符号的错觉矛盾导致他堆积了* *小巷。
证据被* *掩埋了嘲笑苏格兰场比赛的嘴角。
女声：如果邪恶是一场华丽而残酷的运动(那么正义就是深沉而无奈的惆怅)女声：最后我自己写。
然后我会点燃灰烬中的微光。
女声：晨光变干了*下一行是悲伤。
然后夜雨会冲走黑暗的高墙。
女声：黑墨安详。
(关灯时，红色幕布落下)事实只能通过没有脚印的土壤突如其来的淡淡花香故意引人注目的服装每个人都因为不同的原因戴着面具撒谎。
动机只有一个名字，叫做欲望。
fafadefadefafadedefafadefafa超越人性的沼泽谁能真的不脏？我们可以忘记和原谅。
但你必须知道真相。
移动铁床*的最后一张照片终于拼在一起了。
我听到了期待柔软的皮革高跟鞋的脚步声。
他推开门，晚风吹了一会煤油灯。
打字机停在凶手的名字前，我转过身。
威斯敏斯特教堂的夜空开始沸腾。
在胸口绽放着绚丽的* *在这之后，我尝到了甜蜜的真相。
微笑，记住正义只是悄悄的完成。
小提琴在泰晤士河畔。
女声：如果邪恶是一场华丽而残酷的运动(我听到脚步声期待柔软的皮革高跟鞋)(他推开门，晚风摇了一会煤油灯)女声：最后我自己写。
(打字机停在凶手的名字前，我转过身去) (威斯敏斯特教堂的夜空开始沸腾)女声：黑墨安详。
如果邪恶是一场壮丽而残酷的运动那我自己写结尾。
晨光变干了，最后一行是悲伤的。
黑色的墨水染得安详。
2014夏训标语歌谱-投影版
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二〇一四年夏季训练标语诗歌
D大调 4/4
%-eiw 1|&--qiU|^9q & ^|%-0 T T|^ 1 & Y Y| ③ 雅各 带着 祝 福 说预言 论到他的十二个 % % 1-|^ Y U q q 1|2--0|%-3 2|3--eit|6儿子时， 他乃是一个神人， 就是一个 为 神 zcccccZ # 5 4|5---|6-5 4|5 3 0 rie|2 2 4 6|5 - - 0| 所充满、 构成、浸透、甚 至重组的人；
二〇一四年夏季训练标语诗歌
D大调 4/4
% - eiw 1|& - - q U|^ Yiq & ^|% - 0 %|^ 1 & ^| ① 雅 各 的梦 乃是神目 标的梦， 也就是伯特 % % 1 0|^ 1 - 1|2 - - 0|% - 3 2|3 - 0 eit|6 利的梦，神家 的梦， 这 家就是 今 日 5 4|5 - 0 eit|6 6 5 4|5 3 2 1|^ 1 - 3|2 - 0 的召会， 要 终极完成于新耶路撒冷，作神 3|4 riy 5 4 | 5 3 1 0|^ 1 1 & 1 - - - | 0 0 p 和祂所 救赎 之选民 永远的居所。
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6 6 5 4|5 3 1 0|49e 2 1|3 5-0|6 y y 5 t 无论他思想什么，都是神的思想；无论他发表 r | 5 3 1 0| 49e 2 qiU |2 1 - -|0 0 0 什 么意见，都是神的 意见。
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二〇一四年夏季训练标语诗歌
D大调 4/4
ห้องสมุดไป่ตู้
%|1 1 1 2|3 4 5 3|4 e e 2 1|2--%|1 1 1 ④ 神按着祂的形象造人并给人管制权， 目的是要 2|3 5-5|6-6-|5--5|! ! 79y|6 5 - 5 | 6 6 人成为神的复 制， 作祂团体的彰显， 并 施行 59r|4 3-3|4-3-|1--w e|49e r r r r|5 - 神的权柄对付仇 敌、 恢复地并带进神的国。 5|6-7-|!-- Q u|6--6|7 ! @9Q|!---|!--0\ 对付仇 敌、 恢复地、 并带进神的国。
为正义高歌2
柳山镇中小学集体备课卡科目思品课时 2 年级九课题为正义高歌教学目标学习目标：（一）情感、态度、价值观：做一个富有正义感的人。
（二）能力：能够辨别正义行为和非正义行为，以实际行动维护正义。
（三）知识：知道什么是正义行为和非正义行为；知道正义行为是靠正义制度来保障；理解并掌握我们怎样做一个富有正义感的人。
重点难点做一个有正义感的人教学方法与手段自主学习、合作学习、合作探究教学设计课内探究情景导入，激趣感悟：观看视频《湖北荆州各界群众自发参加救人溺亡的大学生追悼会》。
提出问题：为什么大学生的行为能够受到全国人民的赞扬？修改区大学生有正义感。
审查组组长签字备课教师签名：张志兰使用教师张志兰课内探究探究一：学生展示搜集到的身边的正义行为和非正义行为，并找其中的一件简要说明。
探究二：2010年7月7日9时许，原重庆市司法局局长文强被执行注射死刑，54年复杂而荒唐的人生到此终结。
九年之前，文强是一个想干事，有较强的业务能力的警官，曾主持侦破过1992年震惊全国的重庆警匪枪战案、1994年新中国第一盗案、2000年重庆抢劫运钞车案、2000年“中国第一刑案”张君案等，在公安界是著名的“打黑英雄”。
但由于理想信念垮塌，放松思想改造，是居功自傲，是非不分，滥交“朋友”，收钱就帮忙，帮商人赚钱，帮部下升官，帮黑社会藏垢纳污，最终以被指控犯受贿、包庇纵容黑社会性质组织、巨额财产来源不明、强奸四项罪名判处死刑。
7月8日在重庆市委门前，有市民拉出“文强死百姓欢重庆安”的横幅。
在重庆市检察院门前，有市民再次放起鞭炮以示庆祝。
（1）材料中文强的哪些行为是人民赞扬的（正义行为）？哪些行为是人民谴责的（犯罪行为）？说明理由。
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。
反之，就是非正义行为。
实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
（2）结合第一课的有关知识谈谈，市民为什么拉出“文强死百姓欢重庆安”的横幅？（3）文强是一名警官，是正义的化身，为什么他会由一名优秀的警官蜕变成一名社会是罪人？有效训练预习检测1、想一想：自己的身边哪些行为属于正义行为？哪些行为属于非正义行为？（可以上网搜一搜有关资料）2、找一找：①什么是正义行为和非正义行为？②怎样做一个富有正义感的人？达标训练战士徐洪刚在旅途中面对4名持刀歹徒，挺身而出，英勇搏斗，制止了歹徒抢劫钱财、侮辱妇女的不法行为。
法律援助之歌
法律援助之歌
法律援助
正义的使者
我们与你同在
你如阳光普照大地
明辩世间黑白
追求人世公道
伸张社会正义
你好比黑夜熠熠发光的启明星指引我们永远向正义前行
你是动力之源
激励我们不断为弱者呐喊奔走以勇气荡涤世间不平
以智慧维护社会和谐
用行动诠释法律的意义
用热血谱写正义的诗篇
不懈努力
勇往直前
这就是中国法律援助
强者接受公正弱者得以庇护正义才能永续绘制和谐社会美丽蓝图
《法律援助条例》的实施
奏响了新时代的旋律
弱者的生活响起了美丽的节拍
法律的光辉在人们内心折射
你为弱者开拓光明大道
真正展示法律精神之正气
更为法律援助工作者
指引了一条不平凡的光辉之路
法律援助
文明的旗帜
和谐的音律
法律援助工作者
必将肩负神圣使命
伴随着共和国铿锵的步伐
走得更高
走得更远
梦想终究会实现只因我们与你同行。
《中国律师之歌》歌词
中国律师之歌演唱：贵州律师合唱团
作词：龚远芳作曲：贺嗣臣
执着追求共筑梦想
化作汗水热血激荡
仗义执言为了公平公正
据理力争为把正义伸张
依法维权捍卫法律尊严
扶弱扬善谱写生命乐章
携手前行复兴路上
汇成智慧凝聚力量
忠实履职服务社会发展
敬业奉献播撒法制阳光
调争止纷构筑社会和谐
不辱使命奏起圆梦交响
啊我们是光荣的中国律师
啊我们是忠诚的法律卫士
尊重事实恪守诚信
成就梦想铸造辉煌
尊崇法律坚守正义
成就梦想铸造辉煌。