手工折纸教案
小班教案手工折纸
小班教案《手工折纸》小班教案《手工折纸》一、教学价值手工折纸是一项有趣的手工活动，通过手工折纸可以培养儿童的动手能力、观察力、想象力和创造力，同时对儿童的认知能力、思维能力、语言能力和情感能力等方面都有着积极的影响。
二、教学目标1.让儿童了解手工折纸的基本方法和技巧；2.培养儿童的动手能力、观察力、想象力和创造力；3.通过手工折纸，提高儿童的认知能力、思维能力、语言能力和情感能力。
三、教学区域教室或者活动室。
四、教学准备1. 去购买一些彩纸。
2. 准备一些折纸的教材或者视频。
3. 准备一些折纸模板或者教学示范。
五、教学介绍首先，让孩子们拿出他们准备好的彩纸。
接着，简单介绍一下手工折纸的基本方法和技巧。
最后，提供一些折纸模板或者教学示范，让孩子们可以跟着操作。
六、教学重点1. 手工折纸的基本方法和技巧；2. 如何根据模板进行折纸。
七、教学方法1. 通过示范进行教学；2. 通过模板进行教学；3. 通过互动式教学，让孩子们自己折纸，老师进行辅导和指导。
八、教学过程1. 老师简单介绍一下手工折纸的基本方法和技巧；2. 老师提供一些折纸模板或者教学示范，让孩子们自己折纸；3. 老师进行辅导和指导，帮助孩子们完成折纸作品。
九、教学反思本次教学中，老师采用了多种教学方法，包括示范教学、模板教学和互动式教学。
这些方法都得到了孩子们的积极响应，他们互相交流和讨论，不断改进自己的折纸作品。
通过这次教学，孩子们不仅学会了手工折纸的基本方法和技巧，还培养了他们的动手能力、观察力、想象力和创造力。
同时，这次教学也让孩子们感受到了团队合作的重要性，激发了他们的学习兴趣和热情。
十、教学案例教学案例一：小动物折纸1.先准备好彩纸，让孩子们选择自己喜欢的颜色。
2.提供一些小动物的模板，例如兔子、小鸟、小狗等。
3.让孩子们根据模板进行折纸，老师进行指导和辅导。
4.孩子们根据自己的想象和创意进行装饰，打造自己的小动物折纸作品。
教学案例二：花朵折纸1.准备好彩纸，让孩子们选择自己喜欢的颜色。
小学三年级手工教案制作简单的折纸作品
教学目标：1.学生能够掌握一些简单的折纸技巧；2.学生通过制作折纸作品提高手眼协调能力；3.学生培养耐心、细心、自主学习的能力。
教学准备：1.纸张（最好是颜色鲜艳的纸）；2.剪刀；3.彩色笔、彩色胶带等装饰品。
教学过程：一、导入（5分钟）1.向学生展示一些简单的折纸作品，引起学生的兴趣；2.请学生讨论一些折纸作品的特点，如形状、颜色等。
二、教学核心（15分钟）1.折纸飞机教师手折一个简单的纸飞机，然后向学生介绍每个折纸步骤并示范。
学生跟着老师的步骤一起折纸飞机，并在纸飞机上涂鸦或贴上装饰品。
2.折纸船教师手折一个简单的纸船，然后向学生介绍每个折纸步骤并示范。
学生跟着老师的步骤一起折纸船，并在纸船上涂鸦或贴上装饰品。
3.折纸花教师手折一个简单的纸花，然后向学生介绍每个折纸步骤并示范。
学生跟着老师的步骤一起折纸花，并在纸花上涂鸦或贴上装饰品。
三、巩固与拓展（15分钟）1.让学生根据自己的想法和创意制作一个折纸作品，并包括涂鸦或贴上装饰品。
老师可以给予学生一些简单的折纸技巧和创意指导。
四、总结（5分钟）老师与学生一起回顾今天学习的内容，提问学生有关折纸技巧和创意的问题。
鼓励学生分享自己的制作成果和感受。
拓展活动：1.让学生将折纸作品带回家，并与家人一起分享制作过程和成果；2.鼓励学生收集更多的折纸作品，丰富自己的手工技能。
教学反思：1.通过本节课的教学，学生能够掌握一些简单的折纸技巧，提高了手眼协调能力；2.教师示范的方法让学生更容易理解折纸步骤；3.学生的表现积极，自主学习能力也有所提高；4.下次教学可以增加一些更具挑战性的折纸作品，以进一步培养学生的创造力和艺术表达能力。
幼儿园折纸课教案8篇
幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园折纸课教案8篇教案需要灵活性，以适应不同学生的需求和学习风格，教案应该考虑到学生的情感和社会发展，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园折纸课教案8篇，供大家参考。
手工课教案(优秀8篇)
手工课教案（优秀8篇）手工课教学教案篇一活动设计背景幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
活动目标1、学习用对角折的方法折小鹿头，并涂画鹿的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、发展手部小肌肉群的灵活性。
3、培养对折纸活动的兴趣。
教学重点、难点重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
难点：掌握折纸的基本要领。
活动准备1、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。
2、大正方形一长(教师用)3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张活动过程一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。
出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，：“那这幅画上有什么会和大家见过的不同？”“今天老师教同学们用折纸的方式来折小鹿头好吗？”二、引导幼儿观察范例，分析小鹿头的特征及折法。
1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示和教师一起完成小鹿头。
并与幼儿互动折纸的过程。
(1)教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐(这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平)(2)这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小鹿头就折好了(强调：在讲述耳朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的。
边往下面的外边折。
)(3)“小鹿头折好了，大家看看上面还缺些什么？”教师用油画棒为小鹿头画上眼睛、鼻子、嘴巴。
2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小鹿头的折法，并重复重难点。
三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小鹿头。
师：“小鹿头折好了，“大家想一想试一试？折折小鹿头？”引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小鹿的眼睛。
四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。
“现在小鹿要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。
”请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小鹿头进行简单的点评。
(从折法、五官等方面入手)。
中班手工折纸飞机教案20篇
中班手工折纸飞机教案20篇这是中班手工折纸飞机教案20篇，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班美术活动教案：纸飞机教案活动目标：1、学习制作与投射纸飞机。
2、比较与学习纸飞机的不同折法。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：“玩具卡”《纸飞机》彩色纸若干活动过程：一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说——你的纸飞机飞得远吗？——为什么你的飞机可以飞得远呢？你的折法有什么特别的地方吗？——这是老师折的纸飞机，你们看看它飞得远吗？——为什么老师的纸飞机飞得远呢？请你们看看老师是怎么折的。
三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。
四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区，请幼儿继续发明不同类型的飞机。
五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。
第2篇、中班主题纸飞机教案反思活动设计背景本校幼儿多来自农村，他们动手能力较差，为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对事物的好奇心，激发学生热爱科学，设计了本节手工课。
活动目标 1.掌握基本折法。
2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。
3.发展幼儿的动手能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点两翼对称的折法。
活动准备飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。
活动过程 1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。
2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。
3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。
鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。
4.游戏《飞机飞呀飞》。
5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。
简单的手工折纸学前班教案
简单的手工折纸学前班教案手工折纸学前班教案。
一、教学目标：
1.培养学前儿童的手眼协调能力和动手能力；
2.激发学前儿童的创造力和想象力；
3.培养学前儿童的耐心和细心。
二、教学准备：
1.准备各种颜色的纸张；
2.准备剪刀和胶水；
3.准备简单的折纸图案；
4.准备学前儿童喜爱的动物、植物等主题的折纸图案。
三、教学过程：
1.教师向学前儿童展示折纸的基本方法，如折叠、剪裁、粘贴等；
2.教师示范如何用纸张折叠成简单的动物或植物形状，如折纸鹤、折纸风车等；
3.教师引导学前儿童按照示范，自己动手折纸，可以根据学前儿童的年龄和能力选择不同难度的折纸图案；
4.教师在学前儿童折纸的过程中，及时给予肯定和鼓励，激发学前儿童的学习兴趣；
5.教师组织学前儿童展示自己的折纸作品，让他们分享自己的成果，并互相欣赏。
四、教学反思：
1.折纸教学能够培养学前儿童的动手能力和创造力，激发他们的想象力和艺术表现力；
2.折纸教学能够培养学前儿童的耐心和细心，让他们在动手的过程中学会坚持和专注；
3.折纸教学能够促进学前儿童与他人的合作和交流，让他们在展示自己作品的过程中学会欣赏和尊重他人的劳动成果。
通过手工折纸学前班教案的设计和实施，可以有效地促进学前儿童的全面发展，让他们在愉快的折纸活动中学会动手、动脑、动心，为以后的学习和生活奠定良好的基础。
小学三年级手工教案制作简单的折纸作品
小学三年级手工教案制作简单的折纸作品折纸，又称纸艺，是一种利用折叠技巧制作出各种形状的艺术手工活动。
在小学三年级手工课上，教师可以引导学生制作一些简单又有趣的折纸作品，培养学生的动手能力和创造力。
本文将为您介绍三个简单的折纸作品教案。
一、折纸风车材料：1. 方形纸张（大小适中）。
步骤：1. 将方形纸张对角折叠，使其成为两个三角形。
2. 打开纸张，再将其对角折叠，形成一个菱形。
3. 将四个角分别折叠并对齐，使其成为一个小方形。
4. 在小方形的四个边上分别剪出一条直线（长度约为边长的2/3），形成四个“风车叶片”。
5. 将每个风车叶片的边缘折叠到近中心，并固定住。
二、折纸爱心材料：1. 方形纸张（颜色可自选）。
步骤：1. 将方形纸张对角折叠，形成两个三角形。
2. 打开纸张，将其从竖直方向对折，再从水平方向对折，使其成为一个小方形。
3. 将小方形的右下角折叠到中心，使其成为一个小三角形。
4. 将小三角形的右侧边与下侧边对齐，形成一个更小的等腰直角三角形。
5. 逐步将右侧边向上折叠，使其与小方形的斜边对齐。
6. 重复以上步骤，左侧也进行同样的折叠。
7. 将左右两个小三角形的顶部向内折叠，形成两个“爱心”。
三、折纸蝴蝶材料：1. 方形纸张（不同颜色）。
步骤：1. 将方形纸张对角折叠，形成两个三角形。
2. 将一侧的三角形水平翻转，使其重叠在另一侧的三角形上。
3. 在上方三角形的中心位置剪开一条小缝隙，用来扎紧两侧的纸张。
4. 将两侧的纸张互相叠起，在中心位置扎紧。
这样就形成了蝴蝶的身体和两对翅膀。
5. 对蝴蝶的两对翅膀进行适当的折叠，使其变得更立体。
通过以上三个简单的折纸作品教案，学生能够在手工课上享受制作的乐趣，培养动手能力和创造力。
同时，通过制作不同形状和颜色的折纸作品，也可以帮助他们认知几何图形和色彩。
希望本文的教案能对您的手工课授课有所帮助。
（字数：531字）。
大班手工教案20篇折纸
大班手工教案20篇折纸（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工折纸——花瓶
教学目标：
1、学习用色卡纸折花瓶。
训练学生的手指灵活性，学会手
脑并用，既观察思考又在手上运用实践。
2、培养学生的自我创作装饰美化能力，自主装饰花瓶。
教学准备：
色卡纸、双面胶、订书机、教师作品。
教学过程：
一、提出疑问：你能把这张卡纸变成一个花瓶吗？引起学生
好奇，激发学习欲望。
1、出示教师做好的花瓶，让学生思考如何折出来的？
2、教师示范引领学生制作。
步骤：①像折纸扇一样，反复折出折痕。
2、竖着把折好的纸扇呈钝角度角度数折出痕迹。
3、打开折痕，把原先的纸扇凹凸折痕线沿钝角折痕处改变原先的凹凸方向，即原来是凹线的经过折痕处变凸线，原来是凸线的经过折痕处变凹线。
3、打开折图围成一圈，用订书机定好，即成花瓶。
4、可以多折几次，让花瓶起伏更多更漂亮。
教师示范折一
个，鼓励高年级的学生尝试折出起伏多的花瓶。
二、学生自由创作，并装饰美化花瓶。
三、收集作品，鼓励学生回家创作更美的。