2016年中考语文作文突破52分秘诀
2023年中考语文作文提分捷径10：自我修改
中考作文提分捷径十：自我修改知识要点：1、养成修改自己作文的习惯。
2、修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。
3、能与他人交流心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
考试说明：一篇文章写完后，回过头来，自己读一读，会发现一些毛病(这里主要说的是局部的毛病，也就是句子的毛病)，这就需要修改。
1、修改语病的方式①增加词语。
例如："过去，我们曾不加分析地批评了他在文艺创作上的某些观点。
现在看起来，当时的批判是慎重的。
"这句话在"慎重"前边应加"欠"或"不够"、"不大"等。
因为过去是不加分析的批判的，这种批判不会是慎重的。
②删去词语。
例如："我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成建设祖国的有用人才。
"这句话的"否则"和"不学习"重复了，应该删去"否则"或"不学习"。
③更换词语。
例如："几十年来，王老师的办公室里彻夜闪耀着温和的灯光。
"这句话"温和"形容灯光不恰当，应改为"明亮"。
④调动词语的位置。
例如："有些炎症，西药能治，中药照样能治。
不仅中药能与一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也较低。
"这句话中的"不仅"和"中药"应该换一下位置，变成"中药不仅……而且……"的句式。
2、常见的语病类型(1)词语上的错误[①重词轻用。
例如："个别同学上课经常说笑、打逗，对这种倒行逆施的行为，大家都很气愤。
"这句话里同学上课"说笑"、"打逗"够不上"倒行逆施"，这个词用得过重，应改为"违反纪律"。
写好中考语文作文的技巧有哪些
写好中考语文作文的技巧有哪些写好中考语文作文的技巧有哪些在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家整理的写好中考语文作文的技巧有哪些，希望对大家有所帮助。
一个吸引人的标题这适用于自拟题和半命题作文，标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”，也是给阅卷老师的第一印象。
拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。
一个吸引人的标题，往往会给阅卷老师一个惊喜，从而让老师带着良好的印象去阅读下文。
吸引人的标题往往符合下列条件：切旨，标题吃透材料精神，把握其主旨：切体，“淡化文体”不等于文章无体，拟题要合乎体裁。
如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文，《秋天的故事》宜写成记叙文，《秋天的思索》应是议论文。
在切旨、切体的基础上，标题还要求新求趣。
如何让标题求新求趣呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语，如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》；可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》；可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语，翻出新意，如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》；可巧用修辞，如《读书乐，乐读书》，《写作苦，写作也甜》；可采用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可采用幽默法、算式法，如《知识=∞》，《49和17之间》。
一个精彩的开头如何让标题求新求趣呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语，如《为有源头活水来——谈写作与生活的'关系》；可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》；可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语，翻出新意，如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》；可巧用修辞，如《读书乐，乐读书》，《写作苦，写作也甜》；可采用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可采用幽默法、算式法，如《知识=∞》，《49和17之间》。
2016中考语文作文提分十大技巧
2016中考语文作文提分十大技巧1.摘记在你的孩子学习写作之前，对他给你讲的故事、梦想、奇遇等等要表现出极大的兴趣，并随时摘记下来。
注意：在他能够有自己的见解而且可以说得头头是道的地方，不要轻易披露出家长的看法--孩子往往会对自己的言谈中所显露出的隐约可见的奇妙之处备觉欣慰。
2.墙壁的魔力孩子们都喜欢在墙壁上画呀写的。
利用这种嗜好鼓起他们创造的勇气，挂一块黑板，或者找张牛皮纸贴在墙壁上，随他尽情画写。
3.笔记使你的孩子养成记笔记的习惯--"我要去吉米家，我们打算玩垒球。
"像这样信手写来，给他随时准备好纸和笔。
4.写标题给你的孩子买本纪念册，再送给他一些图片，让他贴在纪念册里，写出每张图片的标题。
5.记日记送给你的孩子一个日记本，鼓励他持之以恒地写日记;或者，帮助他装订一份自订的日历--留下许多空白页，使他得以记下每天的所见所闻。
6.写故事给孩子一些稿纸，让他练习写一些短篇故事、短文或记叙一篇家史等等。
7.写信对一个儿童来说，要想收到信件的唯一办法就是先给别人写信。
鼓励他给亲友写信，或者建议他结交一位通信的伙伴。
8.触觉游戏做一只盒子--做得大一点，抠上一个足以伸进一只拳头的窟窿。
把各式各样的东西放进里面，让他们(孩子)去摸这些东西，然后请他们描绘自己的感受。
9.荧光屏的启迪孩子们很少懂得电视节目和电影的演出始于写作的稿本，假如他们对手稿为何物还不甚了解，那么就到图书馆借一本给他们瞧瞧，鼓励他们创造出自己的手迹。
10.循序善诱下一次你可以先写个开头，然后让稍大点的孩子接着写下去，确信他对此是一丝不苟、严肃认真的。
"转向绿色的街道。
"不错!下一步如何走法呢?请他斟酌整个旅程的路线，用尽量完美的词句表达出来。
对于英语口语程度不同的学生，突击备考的重点部分肯定是不尽相同的。
那么冲刺阶段，英语口语高中低三类层次的考生要怎么复习备考才能冲关成功?本文整理了中考英语口语复习冲刺技巧，详情如下。
2016年中考作文满分秘籍(基础+提升+应试+题型)
2016年中考作文满分秘籍基础篇一、审题求准★技法概述随着近几年中考命题作文的升温，在很多地区命题作文备受青睐，相对而言，考生因审题偏差而出现的失误也明显增多。
作文审题的终极目标是准确到位、不偏不倚。
考生只有将题目的外延和内涵理解透彻了，才能在立意、构思上不出现偏差，才能追求立意上深刻、构思上新颖等更高级的写作目标。
可以说，准确审题是作文写作的基础，是获取作文保险分的“奠基石”。
那么，如何才能准确地审读题目呢？一、审读关键词作文题也是有“题眼”的。
所谓的“题眼”，就是题目中那些昭示、启示或暗示写作关键的词语。
考生在审题时如果能够借助题目中的某些关键字词来准确理解题意，写作时就能够紧扣话题，突出重点，切中肯綮，自然也就能够避免离题、扣题不紧等常见失误。
如2014年浙江金华卷作文题目“热门话题”，关键词是“热门”，考生要写的不能是学习或生活中普普通通的话题，而是在一定范围内为大家所熟知的话题。
二、审读限制词我们说审题时要抓住关键词，但不能置其他于不顾，导致偏离题意。
如2014年浙江温州卷作文题“走，到另一个地方去”，一定要注意限制词是“另一个地方”，写作时既要表现出“另一个地方”的独特之处，也要突出“去”后有什么见闻、感受或启发。
题目中的副词，往往是审题时容易忽略的，考生要重视作文题目中诸如“最”“也”“还”“更”“其实”“原来”等副词所隐藏的信息和要求。
如2014年浙江绍兴卷作文题“我也是一束阳光”中有一个至关重要的副词——“也”，这个副词规定了文章应包含的一个重要内容是与他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉献了“阳光”。
又如2014年浙江台州卷题目二“原来________还在”，“原来”这个副词就强调了其实某事物一直都在，只是之前没有发现而已，引导我们从发现或顿悟的角度来写作。
只有审读时抓住了这些限制词，我们的作文才能切准题意。
三、审读隐含义抓住了关键词，注意了限制词，还要审读它的隐含义。
2016中考语文作文评分标准及扣分禁忌_中考语文
2016中考语文作文评分标准及扣分禁忌_中考语文揭秘2015中考作文：评分标准、扣分禁忌及应对一、2016备考必知：中考语文作文评分标准及扣分禁忌为了更好地备考中考语文作文，想必大家对中考语文作文评分标准比较关注，我们以2014年江苏南京中考语文作文评分标准为例，帮助大家知己知彼百战百胜。
同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次！（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点:评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
2016年中考语文作文高分十大技巧
2016年中考语文作文高分十大技巧写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外，有没有一些应试小技巧呢？以下是老师们总结的一些应试作文小技巧，可以帮助考生应对临场写作文。
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长(微博)或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
2016山西中考语文作文得高分设计
例文
我的老师真有“范儿”
很幸运，高中三年我遇上了一个很有“范儿”的英语老师。 英语老师姓迟。迟老师很“潮”，也就是很时尚。但她的时尚不像有些美眉，全身上下尽 名牌，早中晚时三换装。在我眼里这种“潮”，是显摆，是嘚瑟，是肤浅。迟老师上班穿的是职 业装，她的“潮”，一体现在精心选择的小饰品上，一枚高雅的胸针、一条淡雅的丝巾，让我们 看了很温馨、很舒服，上她的课简直就是一种美的享受；第二，她的“潮”还体现在她的举止、 她的气质上，她走起路来永远充满青春活力，永远有不可抗拒的感染力。 “潮”得得体，“潮”得有品位，“潮”得很职业。我觉得，应该让迟老师做我们学校的形 象大使，这样招生的时候肯定会有意想不到的效果。 但您可千万别把迟老师当成一个很单调的淑女，迟老师的敢说可是出了名的。 她都“说”些什么呢？不符合教师身份的、不符合教师职业规范的话她是绝对不说的。她 从来不说空话、不说套话，她经常说真话、说实话。比如，有的老师常常用“只要努力就能进步” 之类的话来激励我们，迟老师则与之唱反调：“努力了就一定会进步吗？关键看努力的方向准不 准，方法好不好，效率高不高”；“这进步是和自己比，所以，进步更多的时候是一种感觉，一 种心情”。再如有的老师常说：“兴趣是最好的老师。”迟老师则针锋相对：“关键看你的兴趣 是否与你的潜质相契合，智慧才是最好旳老师”。有好事的同学偷偷总结了迟老师的20句妙语 发在贴吧上，没想到粉丝们热情跟帖，竟火热“爆棚”了三个月。 我把这命名为“真话范儿”。实话的背后是思想的独立，是敢于表达的率性。 其实我最佩服的还是迟老师的英语水平，有人说她过了专业八级，我无法验证，但她的口 语绝对厉害。前些日子一个外国代表团访问我们学校，迟老师是现场翻译，她和外国人对话，就 像两个中国姐们儿在私下聊天儿，不服不行。这叫“专业范儿”，当老师的要有几套看家本领， 否则，别的“范儿”再扎眼，粉丝也不会太多。 课下迟老师常常会和我们开玩笑，每当我们说些发傻、发嫩的话时，迟老师就会扮个鬼脸 儿，然后拿腔拿调地说：“Too young! Too simple” 这姐姐，我喜欢！
2016年中考语文提高成绩的31种方法
2016年中考语文提高成绩的31种方法1。
背字典。
不是在开玩笑，效果超乎想像！发明这个方法的是已故名家钱钟书老先生。
2。
每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。
3、多上类似于中考(微博)资源网的相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。
4。
多看一些伟人传记。
不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。
5。
即使暂时不能完全看懂也要每天读一篇或者几段文言文。
读文言文最需要的是语感，经常接触对于语感的培养大有好处。
6。
读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。
学着用古人的思想理解古人的文章。
7。
没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏。
8。
每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富。
9。
偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够。
10。
尽量不要在你的作文中用到非主流词汇。
11。
多看点高考(微博)试卷的精析文章，而非一味地做试卷。
有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。
12。
对于全国卷高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。
13。
做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。
别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊。
14。
阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。
只要按照正常的速度就可以。
一定要注意培养自己的第一感觉。
15。
针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时；时不时练习一下为某段话拟个题目。
16。
不要试图压题，猜题。
只需要按照正常复习步骤循序渐进即可。
17。
针对各种文体的文章做专项练习。
18。
写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及！19。
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2016年中考语文作文突破52分秘诀
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在数以万计的中考作文中，你的作文如何夺人眼球，如何让阅卷老师不会产生审美疲劳，在有效的批卷时间内，紧紧吸引阅卷老师的注意力，给你打下高分？上周六、周天晚上，福建省作文名师、特级教师石修银来到东南快报社多功能厅，与众多初二、初三的学生们分享考场作文“高分宝典”，教学生们如何突破中考作文52分。
“想要让你的文章脱颖而出，不但开头结尾要脱俗，文章的题材选择、亮点打造和结构分成都至关重要。
”现场，石老师精选例文巧点拨，当场演练验收获。
名师的授课方式，不仅孩子们喜欢，在场旁听的家长们也是频频点赞，多功能厅里座无虚席，“大同学”、小同学都认真地做着笔记……
“石老师的作文课确实精彩，我都听过两次了，每次都有不同的收获，孩子们只要把石老师教的这些方法用起来，就不怕写不出好文章！”课后一位家长激动地说。
对比法、聚焦一点法中考作文技巧你会了吗
“历年的中考作文题都是可叙可议的，但是有一点，我们要避免写成小小说。
”新课伊始，石老师就直击中考作文要点。
课堂上，石老师对中考作文的文章思路、主题思想和扣题技巧等方面进行全面指导。
“一篇优秀的中考考场作文，脱俗的思路必不可少。
”课堂上，石老师要求大家熟练掌握对比法、聚焦一点法、物象贯穿法。
在讲解“物象贯穿法”时，石老师结合选取的例文《滴露的玫瑰》，深层次地向孩子们剖析演练要点，“一是要选用特别的、有感情的意象；二要选取有文化意义的物象；三是要有非意非文的物象，比如书、毛笔等。
”
课堂上，石老师以“特殊的礼物”为题，让学生操练巩固选取文章思路的各种技巧。
其中一位男生写的《脱漆的老口琴》，以感情真挚，物象独特，博得石老师赞许。
主题是文章的灵魂构成！石老师强调，文章要弘扬正能量，要善于从感性的生活材料中，提取有朴实意义的主题。
就“那年，我十三岁”为题，石老师随机叫了12位同学上台演练，写下自己所选取的主题。
一篇写“过吊桥”经历的文章获得了石老师的赞许，文章中出现了“惊险吊桥”和“怯懦内心”、“勇敢的我”和“不敢过桥的成年人”的对比，末尾还凸显了“勇敢面对”的人生感悟，升华文章主题，甚有技巧。
有脱俗的思路和朴实意义的主题，当然也要有精巧的扣题。
“一篇好文章，最好扣题三四次，首尾各一次，中间再扣一两次。
同时我们也要避免反复扣题，因为物极必反，扣题不要超过五次。
”石老师强调。
热题演练破解高分作文特点
尤为注重实操演练的石老师，一开课不讲理论，马上就请学生们上台先演练，每次课都争取让每位学生都上台演练，并现场做有针对性的点评。
这节课，石老师选取了几个中考热题，让学生上台写作，现场进行点拨纠正。
“你这选取的写作角度可以，但是一个开头写这么长不行”“这个内容太空洞了，不行，要重新写”……巡视一圈，石老师毫不客气地指出学生们的写作错误和问题。
他发现，多数学生的文章都写得太平常，无法吸引老师。
“会写作文的同学，懂得渲染和修饰。
不会写作文的，就写得干巴巴的，毫无意境。
”石老师举例“半夜，父亲来了”说，会写作的比如“枫叶飘红的半夜，父亲来了”，文章意境一下子就出来了。
主题明晰，才能避免流于俗套和规避低分。
“明年中考是全省通考，作文出题会更感性。
”石老师建议，初三学生可以多背一些名句、诗歌等，妙用到作文
中。
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