幼儿园2015年秋季观摩课活动安排表
中三班
苏玉萍
科学领域
《一样多》
20日10:00—10:25
10
中四班
徐晓兰
语言领域
《小乌龟看爷爷》
20日15:00—15:20
11
中五班
李爱玲
健康领域
《尖利的东西要当心》
21日10:00—10:25
12
大六班
徐海萍
社会领域
《魔语》
21日15:00—15:25
4
小四班
杨桂芳
科学领域
《熊的一家》
15日15:00—15:15
5
小六班
王玉花
语言领域
《苹果种子的故事》
16日10:00—10:15
6
大一班
刘金存
科学领域
《快乐数学》
16日15:00—15:25
7
小一班
张万林
健康:00—10:20
8
中二班
赵静
艺术领域
《水果拼盘》
19日10:00—10:25
幼儿园2015年秋季观摩课活动安排表
活动时间：2015年10月
序号
班级
教师
活动
领域
活动
名称
活动
时间
1
小二班
唐晓燕
科学领域
《尝尝是什么味道》
14日10:00—10:15
2
小三班
祁宇翔
语言领域
童趣阅读
《小兔子找太阳》
14日15:00—15:20
3
中一班
马琳
科学领域
《神奇的磁铁》
15日10:00—10:20
幼儿园教师教学观摩计划表
幼儿园教师教学观摩计划表一、计划目的：通过对幼儿园教师的教学观摩，了解幼儿园教育中课程设计、教学方法和评估方式等方面的最新理念和实践，提高自身的教育教学能力，为幼儿园的教育教学工作提供更好的支持和帮助。
二、对象范围：本计划适用于幼儿园教育工作者，旨在提高教职工的专业素质，推进幼儿园教育事业的发展。
三、计划内容：1、教学活动观摩：对于幼儿教育教学活动，我们将安排教师们对幼儿园各班的课堂教学、游戏活动、手工制作等教学活动进行观摩，以了解幼儿园教学最新理念和实践，包括：(1) 课堂教学：观摩教师在幼儿园教授知识的过程中，掌握幼儿园教学中体现新课程理念的方法。
(2) 游戏活动：观摩教师可以了解幼儿园游戏活动的目的、安排等等，同时学习如何指导幼儿进行游戏活动。
(3) 手工制作：观摩教师可以了解幼儿园手工制作中的素材、工具、步骤等内容，并学习到如何引导幼儿进行手工作品的创作。
2、教学研讨交流：本计划还将安排幼儿园教师们进行教学研讨交流，包括：(1) 学习新课程理念：安排专业老师给幼儿园教师们讲解新课程理念的相关内容，使大家对新课程有个更加具体的认识。
(2) 活动设计：通过教师们的分享和交流，从而推进教师们更好地开展幼儿园课堂、活动设计。
(3) 能力提升：指导教师们如何对幼儿进行评估，了解幼儿的学习情况从而提升自身教学能力。
(4) 科学评价：学习如何对幼儿进行科学评价，和家长交流，通过与家长进行有效的沟通，能更好的帮助幼儿解决在家出现的问题。
(5) 家校沟通：教师们将学习如何与家长沟通，以便更好的服务于家长和幼儿。
四、计划时间和安排：本计划从现在起开始，至明年教学年度年底，共计12个月，具体安排如下：第一个月：做为开展该计划的准备阶段，主要介绍计划内容和目的等。
第二个月至第七个月：观摩教学活动，安排教师们对各个年龄段不同班级的教育教学活动进行观摩，并且可以记录下教育教学活动的整个过程。
第八个月至第九个月：进行教学研讨交流，安排专业老师对我们进行新课程理念的讲解，同时安排教师们研讨交流，以加深幼儿教育教学上的认识。
2015秋公开课时间
乔永佩
郧西县金星幼儿园
2015年秋公开课时间安排表 上午 日期 11日 彭 璐 张友琴 12日 杨高艳 王 琴 13日 刘萌萌 王 瑞 下午 王 玉 周海玲 乔永佩 郭大卓
郧西县金星幼儿园
2015年秋公开课时间安排表 上午 下午 日期 11日 彭 璐 张友琴 刘萌萌 王 玉 周海玲 12日 杨高艳 王 琴 王 瑞 乔永佩 郭大卓 13日
郧西县金星幼儿园
日期 11日 彭 13日 2015年秋公开课时间安排表 上午 璐 张友琴 琴 刘萌萌 王 瑞 下午
王
玉
周ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ玲 郭大卓
12日 杨高艳 王
乔永佩
郧西县金星幼儿园
日期 11日 彭 2015年秋公开课时间安排表 上午 璐 张友琴 琴 刘萌萌 王 瑞 下午
王
玉
周海玲 郭大卓
12日 杨高艳 王 13日
幼儿园观摩课活动流程安排 幼儿园教学观摩
幼儿园观摩课活动流程安排随着家庭教育水平的提高和对孩子教育重视程度的不断增加，家长们对于孩子在幼儿园学习情况的关注度也越来越高。
幼儿园教学观摩活动逐渐成为家长了解幼儿园教学质量的一个重要途径。
本文将对幼儿园观摩课活动的流程安排进行详细介绍，以便家长们更好地了解幼儿园的教学情况。
一、观摩课活动前的准备1. 通知家长幼儿园在举办观摩课活动前，会提前向家长发出通知，告知观摩的时间、地点及观摩的具体内容，让家长可以合理安排时间参与观摩。
2. 准备教学内容幼儿园会精心策划观摩课的教学内容，通常会选择一些有代表性的教学活动进行展示，包括启发性游戏、有趣的教学互动等，以吸引家长的关注。
3. 教师准备工作教师在举办观摩课前，会进行相关的准备工作，包括备课、教学设备的检查、教室环境的整理等，确保观摩活动的顺利进行。
二、观摩课活动的具体流程1. 课前准备观摩课开始前，家长们首先会被引导到指定的观摩区域，教师会通过简短的介绍向家长们介绍观摩课的活动主题和教学目标，让家长们对接下来的观摩课有一个大致的了解。
2. 观摩课过程观摩课程一般由启动活动、教学活动和总结活动三个环节组成。
在启动活动环节，教师会通过引导孩子进行唱歌、游戏等活动，帮助孩子们进入学习状态。
在教学活动环节，教师会展示本节课的具体教学内容，采用多种教学手段引导孩子们参与到教学活动中。
在总结活动环节，教师会对本节课的学习内容进行简要总结，并对孩子们进行肯定和鼓励。
3. 交流互动环节观摩课结束后，通常会安排家长与教师进行交流互动环节，家长可以就自己对于孩子教育的疑问或者教学情况进行交流，并且也可以向教师提出一些意见和建议。
三、观摩课活动的意义1. 家长了解教学情况通过观摩课活动，家长们可以近距离地观察到教师在教学过程中的表现，了解幼儿园的教学情况，对于孩子的学习情况进行更为全面的了解。
2. 加强家园合作通过观摩课活动，家长们和幼儿园老师之间可以进行交流，增进双方之间的信任和沟通，形成良好的家园合作关系。
幼儿园观摩指南怎样填写表格
幼儿园观摩指南怎样填写表格《幼儿园观摩指南表格填写指南》一、基本信息1.幼儿园名称：填写您所观摩的幼儿园的完整名称。
2.观摩日期：记录您进行观摩的具体日期。
二、环境与设施1.园所布局：描述幼儿园的整体布局，包括教学楼、活动场地、绿化区域等的分布是否合理，是否便于幼儿活动和教师管理。
o例如：教学楼分区明确，教室采光良好；活动场地宽敞，有足够的空间供幼儿进行体育活动；绿化区域美观，且种植了适合幼儿观察和接触的植物。
2.室内设施：观察并记录教室内的设施配备情况，如桌椅、玩具、教具、多媒体设备等是否满足幼儿的学习和游戏需求。
o比如：桌椅高度适合幼儿，材质安全；玩具种类丰富，能激发幼儿的创造力和想象力；多媒体设备运行正常，有助于教学活动的开展。
3.室外设施：评估幼儿园室外游乐设施、运动器材的安全性和多样性。
o举例：滑梯、秋千等游乐设施牢固无损坏，地面有足够的缓冲防护；有多种运动器材，如跷跷板、平衡木等，能锻炼幼儿的不同身体机能。
三、教育教学1.课程设置：了解幼儿园的课程体系，包括是否涵盖语言、艺术、科学、健康、社会等领域，课程安排是否合理。
o比如：每天都有语言和艺术活动，每周有固定的科学实验和体育课程，课程时间分配得当，动静结合。
2.教学方法：观察教师在教学过程中采用的方法，如是否以游戏为基本活动，是否注重启发式教学，能否调动幼儿的积极性。
o例如：教师通过角色扮演游戏引导幼儿学习社交礼仪，在科学课上鼓励幼儿自主探索和提问。
3.师幼互动：关注教师与幼儿之间的交流互动情况，教师是否尊重幼儿、关注个体差异，能否及时给予幼儿鼓励和指导。
o比如：教师耐心倾听幼儿的发言，用积极的语言鼓励幼儿参与活动，对有困难的幼儿给予单独的帮助和支持。
四、生活照料1.饮食安排：查看幼儿园的饮食菜单，观察幼儿的用餐情况，包括食物的营养搭配、卫生状况和幼儿的就餐秩序。
o例如：食物荤素搭配合理，餐具干净整洁；幼儿能安静有序地用餐，教师会引导幼儿养成良好的饮食习惯。
2014-2015年上学期幼儿园周工作安排表
刘楼幼儿园第一周工作安排表9月 1日——9 月5日
刘楼幼儿园第二周工作安排表
9月8 日—— 9月12日
刘楼幼儿园第三周工作安排表9月 15日——9月19日
刘楼幼儿园第四周工作安排表
9月22 日——9月26日
刘楼幼儿园第五周工作安排表9月29日——10月3日
刘楼幼儿园第六周工作安排表日期年月日——月日
刘楼幼儿园第七周工作安排表10月13日—— 10月17日
刘楼幼儿园第八周工作安排表10月20 日——10 月24日
刘楼幼儿园第九周工作安排表2014年10月27日——10月31日
刘楼幼儿园第十周工作安排表2014年11月3日——11月7日
刘楼幼儿园第十一周工作安排表2014年11月10日——11月14日
刘楼幼儿园第十二周工作安排表2014年11月17日——11月21日
刘楼幼儿园第十三周工作安排表2014年 11月24日——11月28日
刘楼幼儿园第十四周工作安排表2014年12月1日——12月5日
刘楼幼儿园第十五周工作安排表
2014年12月8日—— 12月12日
刘楼幼儿园第十六周工作安排表2014年12月15日——12月19日
刘楼幼儿园第十七周工作安排表2014年12月22日——12月26日
刘楼幼儿园第十八周工作安排表2014年12月29日——1月2日
刘楼幼儿园第十九周工作安排表2015年1月5日——1月9日
刘楼幼儿园第二十周工作安排表2015年1月12日——1月16日
刘楼幼儿园第二十一周工作安排表
2015年1月19日——1月23日
继续阅读。
幼儿园半日活动观摩表
幼儿园半日活动观摩表幼儿园半日活动观摩表班级主班老师时间观摩者活动环节观摩指引早餐：评价幼儿愉快进餐，餐前餐后幼儿常规自觉有序，如擦嘴、漱口、分类送餐具，无消极等待现象。
幼儿座位安排合理，师生关系融洽。
完全做到。
水果餐：洗手常规有序，幼儿能自觉擦肥皂。
幼儿取水果时能顾及同伴，不挑拣水果，果皮自觉扔进垃圾桶。
完全做到。
晨谈：晨谈环境丰富、具有连续性、教育性、互动性和可操作性。
晨谈主题根据幼儿已有经验，谈话时以幼儿“谈”为主。
时间把握科学合理，小班5分钟，中班7分钟，大班10分钟。
回顾幼儿座位安排合理，师生关系融洽；回顾环境预先有准备；回顾中老师有育人的思维，回顾中以幼儿“说”为主。
完全做到。
户外活动：户外前准备工作到位，老师对幼儿动作发展有目的的进行。
户外活动无消极等待、无攻击性行为，照顾个别身体虚弱的幼儿，注重培养幼儿的文明礼仪行为，如互相帮互助。
会收拾器械。
完全做到。
午餐：午餐为幼儿提供的饭菜分量有多、少和不多不少，允许幼儿自由选择。
用餐时有科学的策略鼓励幼儿聊天、愉快进餐。
对于挑食的幼儿，老师有耐心、有方法引导。
完全做到。
在餐后，幼儿应该使用桌上的公用抹布清洁自己的桌面，并按照类别归还餐具。
同时，他们也应该主动擦嘴、漱口、洗手并收拾玩具，以不影响其他幼儿的用餐。
在餐后散步时，老师鼓励幼儿与自己的好友牵手，观察园内的植物、动物和事物，并乐于与人打招呼。
在午睡时，幼儿应该脱下衣物并将其整齐地放置。
在上床前，他们应该主动小便，并且不打扰其他人的午睡。
老师应该全身心地关注幼儿的午睡，不做私人事务。
在睡前，老师应该检查幼儿的身体状况并查看是否有异物，同时播放宁静的小故事。
2015年秋季月亮组教学活动计划安排表
果果乐（跳跃触物及平衡）
语言
我喜欢吃的水果（谈话）
社会
水果屋
科学
拓印
数学
摘果子（感知数量6、7的形成）
音乐
摘果子（韵律）
美术
美丽的菊花（绘画）
安全
防止烫伤
礼仪
6
六
2015、10、12
--2015、10、16
健康
明亮的眼睛（身体保健）
语言
快乐猜猜猜（听说游戏）
社会
谁的本领大
科学
多姿多彩的菊花
数学
制作水果拼盘（排序）
科学
让风车转起来
数学
我会认长方形（感知长方形）
音乐
胆小鬼（欣赏）
美术
我会制作七巧板（绘画）
安全
保护自己有一套
礼仪
3
三
2015、9、21
--2015、9、25
健康
踩影子（四散追逐跑）
语言
自信的小不点（故事）
社会
一起劳动
科学
不倒娃娃
数学
我会变梯形（感知梯形）
音乐
迷路的小花鸭（歌表演）
美术
爸爸的领带（绘画）
--2015、9、11
健康
防火知识我知道（自我保护）
语言
别说我小（诗歌）
社会
我升中班了
科学
让照片站起来
数学
我真能干（区分先后）
音乐
我们是中班小朋友（歌唱）
美术
红黄蓝的够成（欣赏）
安全
安全游戏不争抢
礼仪
二
2015、9、14
--2015、9、18
健康
我好害怕（心理健康）
语言
我会做什么（谈话）
幼儿园教师实地观摩学习计划表
【幼儿园教师实地观摩学习计划表】一、背景介绍幼儿园教师实地观摩学习计划是指教师通过实地参观其他幼儿园或者其他教育机构，了解不同的教学方法、教学资源以及教育管理经验，从而提升自己的教育水平和专业素养的一种学习活动。
这一计划旨在为教师提供更多学习机会，拓宽视野，提高教学质量，促进教育教学改革。
二、实地观摩学习计划具体安排1. 选择观摩学习的目标：明确观摩学习的目的和内容，在教育教学、管理经验、课程设置等方面进行选择。
可以选择同类幼儿园，也可以选择不同类型的教育机构，以获得更多的启发和经验。
2. 制定学习计划：明确观摩学习的时间、地点、具体内容和学习方式，可以与其他幼儿园协商安排，也可以自行组织。
3. 实地观摩学习：认真观摩其他幼儿园的教学活动、师资力量、教学资源和管理经验，做好记录和笔记。
4. 思考总结：观摩学习结束后，及时进行总结，思考观摩学习所获得的收获和启发，以及如何运用到自己的教学实践中。
三、实地观摩学习的重要性1. 拓宽教育视野：通过观摩学习可以了解不同幼儿园的教育理念、教学模式和管理经验，从而拓宽自己的教育视野，开阔思维。
2. 提高专业素养：观摩学习可以让教师学习到其他幼儿园的优秀教学案例，借鉴其成功经验，从而提高自己的专业水平和教学能力。
3. 激发教学创新：观摩学习可以激发教师的教学创新意识，促使教师不断反思和改进自己的教学方法，提高教学质量。
4. 促进教育改革：通过观摩学习，可以了解到其他幼儿园的教育改革实践和成效，促使自己的幼儿园更加注重教育教学的质量和效果。
四、实地观摩学习的注意事项1. 尊重他人：在观摩学习过程中，要尊重被观摩教师和孩子，不干扰他们的正常教学活动。
2. 注意礼仪：在他人的幼儿园内进行观摩学习时，要注意自己的仪表举止，保持文明礼貌，并遵守规定。
3. 善于思考：观摩学习不是单纯的观看，更应该善于思考，将观摩所得应用于自己的教学实践中。
五、我对实地观摩学习的理解和观点在我看来，幼儿园教师实地观摩学习计划对于教师的成长和发展至关重要。
幼儿园半日活动开放观摩要求及安排
幼儿园半日活动开放观摩要求及安排
要求及细则：
小班+中班
1）看半日流程----顺畅、动静结合、孩子主动性及自主性、师生互动2）过渡环节----环节转换自然、安排得当、减少或避免集体消极等待3）老师配合---默契、得当、亲和
4）幼儿状态---积极主动、张弛有度、同伴间和谐友好
5）班级常规---达到本园每个年级的常规要求。
6）环境材料---环境、区域材料达到要求
半日活动观摩记录表
时间：观摩班级：观摩者：
要求及细则：
大班
1、第八周：
每天正常组织孩子进行社会交往游戏。
2、第九周：
每个项目进行细化-----交往性语言+各角色的常用语言+角色职责+摆放及收纳常规
3、第十周：
迎接罗主任带领团队观摩。
每个项目即是负责老师的公开教学内容。
大班社会交往游戏观摩记录表。
公开观摩课表格
公开课、示范课、观摩课、考核课登记表单位厦门市湖里区钟宅民族幼儿园姓名吴宝昌职务教师授课地点大一班日期2015-4-13对象大班幼儿内容主题活动《学做小记者》个人教学设计说明活动目的：1．乐于表达自己的想法，有提问的意识。
2．学习与同伴协商、分工、合作，初步形成团队意识。
3．会使用一些符号来记录事情。
活动准备：课前幼儿完成学习单。
大张图画纸，A3纸张，记号笔，彩笔等。
活动重点：让幼儿懂得分组、讨论，了解去采访是需注意的事项。
活动难点：幼儿能够只用自己的记录方式记录下自己要询问的问题活动过程：一、谈话。
师：你们有没有去参观过小学，小学跟我们幼儿园有哪些不一样的地方？师：我们明天又要去小学了？这次我们去小学你们想了解些什么？二、讨论。
1.引导幼儿从各方面来思考自己想了解的地方如小学生活、小学操场等。
2.引导幼儿了解去小学该提问的对象。
3.引导幼儿思考提问的方式，注意言行的礼貌。
三、分组。
1.分小组的形式讨论要问的问题。
2.校长组、教师组、学生组。
四、分享各组把自己要问的问题展示交流分享。
活动反思：这个活动是在为明天即将要到小学的活动做一个前期的活动准备，让幼儿了解自己明天将要做的一些事情，也是为我们后面将要开展的小学活动做准备。
这也是本班级孩子第一次使用符号记录，在整个活动的过程中，老师与幼儿一起讨论，老师在讨论的时候就应该要把问题一一罗列出来，在黑板上展示出来，同时一开始老师就应该先让幼儿分组讨论，在幼儿讨论好，有了一点的问题后，这样老师再来集中讨论，然后和孩子们一起归类问题，这样活动开展起来效果会更好。
评价意见签名单位职务签名单位职务评价人单位意见公章：说明：1.本表上半部分由老师填写。
2.评价意见由组织者综合评价意见填写，主要从公开课教学目标、内容、过程、方法、能力、效果几方面评价。
3.单位意见栏由开课教师所在单位填写。
4.教研人员也可以说课形式进行。
5.本表需附公开课教案，系申报专业技术职务的必备材料。