殷集小学2013年春季学校工作总结
小学春季学期工作总结范本
小学春季学期工作总结范本
小学春季学期工作总结。
春季学期即将结束，回顾这段时间的工作，我们取得了许多成绩，也遇到了一
些挑战。
在这个学期里，我们在教学、学生管理、校园文化建设等方面都取得了一定的进步。
首先，教学方面，老师们精心备课，注重学生的个性化教学，让每个学生都能
够得到适合自己的教育。
在课堂上，老师们采用了多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
同时，学校还加强了课后辅导和学习指导，让学生在课外时间也能够得到更多的学习帮助。
其次，学生管理方面，学校加强了学生的行为规范教育，让学生懂得遵守纪律，尊重师长，团结友爱。
学校还开展了各种形式的课外活动，让学生们在课余时间能够得到更多的锻炼和充实，提高了学生的综合素质。
最后，校园文化建设方面，学校注重了校园文化的建设，丰富了学生的课余生活。
学校举办了各种形式的文艺活动、体育比赛等，让学生们在校园里也能够享受到快乐和丰富多彩的生活。
总的来说，这个春季学期，我们在教学、学生管理、校园文化建设等方面都取
得了一定的成绩，但同时也面临着一些挑战。
希望在接下来的学期里，我们能够继续努力，取得更好的成绩，为学生们提供更好的教育环境和更多的成长机会。
让我们共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
2013春季学校工作 总结
2013春季学校工作总结2013春季学校工作总结本学期，我们顺时代发展的要求，遵循教育规律，立足校本实际，以学校管理、课堂教学、幼儿教育三大改革为突破口，推动学校优质发展。
在繁忙有序的一个学期里，五小人以积极的态度、务实的作风，投入到工作之中，用汗水和智慧为学校的改革和发展添砖加瓦，使改革取得明显的成效，真正实现了三大提高的预期目标。
一、实现三个提高(一)提高了教师的幸福指数关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重要，提高教师的幸福指数，是促进教育和谐发展的根本。
在管理中，我们坚持“以爱育爱、让爱生爱”的理念，为教师最大化的关爱，最优质的服务。
1、坚持正确引导。
学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活”作为校风，在两操之后，作为师生的呼号;制作大幅标语“实力赢得尊严”;安排“做一个有尊严的教师”主题演讲;校长经常用“无为无聊是最大的悲哀，有位有为是最大的幸福”，与同伴共勉。
2、维护教师的尊严。
学校把“欣赏优秀、接受平凡、宽容失误、沉淀渣质”作为管理作风，在日常管理中以“尊重、欣赏、沟通、提醒”为管理策略，说事不说人，评优不评差，让教师有面子、有尊严。
如期末的师生民意调查，低于60%满意度的教师不作公示，教师有工作失误只是当面沟通，不作大会通报等人性化管理。
3、实行民主管理。
我们提出“人人都是管理者”的管理理念;认同“教师和领导只是分工的不同，没有职务的高低”的观点;在日常工作中，谁主管，谁负责，教师可以是某项工作的组长，校长可能是组内一个成员;在重大决策时让教师有参与权、建议权、知情权、决策权、监督权。
通过这些做法，让每一个教师都有“我的地盘我做主”的自豪感，积极投身工作之中。
4、丰富精神生活。
学校重视丰富教师的精神生活，让丰富多彩的校园文化凝聚力量。
“三八”节为老师们送去最适用的纪念品;“5.18”班主任节组织座谈会，让班主任畅谈管理经验，倾诉工作的酸甜苦辣;教师过生日，校工会送去生日的祝福，让教师和家人感受到温暖和尊严;学校还开展阳光师训工作，为教师做心理健康辅导，做阳光时尚、身心健康的教师。
2013年春季学期小学一年级语文教学工作总结
小学一年级语下教学工作总结小学教师：宁德富本学期我继续担任一年级班的语文教学。
整个班学生成绩较优，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。
现将一学期以来的具体情况总结如下：通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考“我如何在自己的岗位上奉献自己的力量”,我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“新教师的进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把雷锋精神与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。
在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕雷锋学校开展教学工作。
有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。
在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。
现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。
2013年春季学期小学学校工作总结
2013年春季学期小学学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2013年春季学期小学学校工作总结本学期是聘任期的终结年。
我校全体教师在党委、政府及上级教育主管部门的正确领导下，全体教师精诚协作，以“精细学校管理，锻造精英团队，打造幸福师生”为办学目标，力求在学校管理更加规范，师生成长更加幸福，校园内涵不断提升，朝着精品化特色办学方向努力。
一、团队管理精细化当硬件建设趋于完善的时候，学校已从外延发展转向内涵提升了。
而促进办学内涵提升的基础是管理的规范与精细。
三年多来的团队管理实践，中层干部得到了很大的锻炼与成长。
本学期，学校把落实各部口的管理作为学校工作的首要任务。
精细一日校长制要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责，带好值日导师团队。
对当天的工作进行细化分工，从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理，甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓，值日导师成员具体分工，做到人人有岗值，岗岗有人值，真正落实一日管理精细化，确保每天教育教学的正常运行。
岗位的落实情况则采取当天的值日行政及时反馈与值日行政交叉检查相结合，保证每个岗位的有效落实。
精细各口管理制本学期的各口负责人能独挡一面开展各口工作。
如教务组工作：由正副教导、三个教研组长组成的教务组团队，经常看到他们在开会，商讨部署教务工作。
从开学期主抓开齐开足各类课程，教务组明确分工，定期一周一次检查与不定期抽查相结合，深入到各个班级、各个专用室了解功课执行情况，并做好记录与反馈，有效提高课程执行力与专用室使用率。
由各班主任组成的德育工作团队在分管德育副教导组织下开展班主任工作，并系列开展班主任管理故事会，交流班主任工作经验；由各中队辅导员组成的辅委会在少先队总辅导员的直接领导下，结合主题月、重大节日、纪念日开展丰富多彩的队活动；分管安全工作负责人则具体组织实施每周的安全工作，将安全工作贯穿于教育教学过程中，有关安全的每项工作都由该负责人布置、跟踪并落实。
春季小学学校工作总结
春季小学学校工作总结《篇一》伴随着春天的脚步，我们度过了充实而又富有挑战性的春季学期。
在这个学期中，我们小学学校在各个方面都取得了显著的成绩和进步，现将本学期的工作进行总结。
一、教学工作在教学工作中，我们坚持以提高学生的综合素质为目标，注重培养学生的创新精神和实践能力。
老师们认真备课、精心授课，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高课堂教学质量。
通过开展丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习知识。
此外，我们还加强对学生的个性化辅导，关注学生的心理健康，帮助学生解决学习中的困难。
二、德育工作德育工作是学校工作的灵魂。
本学期，我们围绕“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观，积极开展德育教育活动。
通过主题班会、国旗下的讲话、德育实践等活动，培养学生的良好道德品质和社会责任感。
同时，我们还加强家校合作，发挥家庭在德育工作中的重要作用，共同促进学生全面发展。
三、体育工作体育工作旨在提高学生的体质，培养学生良好的锻炼习惯。
本学期，我们积极开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
通过举办各类体育比赛，激发学生的运动兴趣，提高他们的竞技水平。
同时，我们还注重培养学生团结协作、公平竞争的精神，使学生在体育锻炼中收获成长。
四、艺术工作艺术教育是学校工作的重要组成部分。
本学期，我们开展了一系列艺术活动，如合唱比赛、绘画比赛、手工艺制作等，旨在培养学生感受美、表现美、创造美的能力。
通过这些活动，让学生在艺术的熏陶中丰富情感、提高审美素养。
五、安全工作安全工作是学校工作的重中之重。
我们始终将学生的生命安全放在首位，加强校园安全隐患排查，严格落实安全管理制度。
本学期，我们组织开展了多次安全演练，提高学生的自我保护意识。
同时，我们还加强与家长的沟通，共同关注学生的安全，为学生创造一个安全、舒适的成长环境。
总之，本学期我们在各项工作中取得了显著的成绩，但同时也认识到仍有许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我们将继续努力，为学生的发展创造更好的条件，为家长更加优质的服务，为我国的教育事业贡献力量。
2013年春季期德育工作总结
东西小学德育工作总结2013年春期德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。
这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育成效，并形成了鲜明的德育特色。
现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十八大”精神，积极开展“践行师德，创先争优”承诺，努力提高教师的政治素质和师德修养。
学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。
大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。
现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。
如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声（1）继续开展“十佳妈妈”评选活动。
通过唱支赞歌给妈妈；制张贺卡送母亲；倒杯热茶表我心；写篇习作感母恩等活动使广大学生真正从心灵深处感受到母亲的伟大，懂得感恩。
（2）结合庆祝建党开展一系列庆祝活动。
组织师生参加中华经典诵读比赛；在党的阳光下茁壮成长书画比赛，使全校师生目睹时代变迁，感受中华腾飞。
小学春季学校的工作总结
小学春季学校的工作总结本学期，我在小学春季学校担任班主任一职，负责管理班级的教学和学生的日常生活。
通过对这段时间的工作进行总结，我认为取得了一些积极的成果，也存在一些需要改进的地方。
以下是我对这段时间工作的总结和反思。
首先，我认为在教学方面我取得了一些显著的进步。
我积极参加各种教研活动，不断提升自己的教学能力。
通过与其他老师的交流和讨论，我不断改进教学方法，提高了课堂教学的效果。
我注重培养学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方式，激发了学生的学习动力。
我也注重培养学生的创新思维和实践能力，通过小组合作和实践活动，引导学生主动思考和动手实践。
其次，在班级管理方面，我也取得了一些成果。
我注重与学生和家长的沟通，及时了解他们的需求和问题，并积极解决。
我组织了班级会议，与家长进行面对面的交流，解答他们的疑问和困惑。
我也注重班级的纪律和秩序，通过班级规章制度的建立和执行，维护了良好的班级氛围。
我鼓励学生之间的互助合作，培养他们的集体观念和团队精神。
另外，在学生评价和考试方面，我也进行了一些尝试和改进。
我采用了多种评价方式，如课堂观察、作业评定和小组合作评价等，全面了解学生的学习情况。
我鼓励学生参加各种竞赛和考试，提高他们的综合素质和能力。
我也注重对学生的个别辅导，根据他们的差异性，制定个性化的学习计划，帮助他们解决学习上的问题。
最后，在学校的工作协调方面，我也取得了一些成果。
我积极参加各种校内外的培训和交流活动，不断提高自己的综合素质和能力。
我与其他班主任和教师保持密切的合作和联系，共同解决学生和班级工作中出现的问题。
我也积极参与学校的各项活动和会议，发挥自己的作用和影响力。
总的来说，这段时间的工作取得了一些积极的成果，但也存在一些需要改进的地方。
首先，我需要进一步提高自己的教学能力，不断学习和更新教学理念和方法。
其次，我需要更加注重学生的个性化培养，关注每个学生的发展需要。
另外，我也需要更加注重班级的纪律和秩序，建立更加严谨的班级管理制度。
小学春季学校工作总结
小学春季学校工作总结引言在小学春季的工作中，我们团队经历了许多重要事件和挑战。
对这一阶段的工作进行总结和回顾，分析取得的成绩和存在的问题，并提出改进建议，以期在今后的工作中更好地提高学校整体运行效率和学生教育质量。
一、教学工作总结1.1 课程设计与实施在春季学期，我们团队认真贯彻执行教育部制定的教学大纲和教学计划，针对春季的特点进行了精心的课程设计与调整。
通过教研活动和实际教学实践，不断完善课程内容和教学方法，提高了教学质量和学生的学习积极性。
1.2 学生学习情况通过对学生的学习情况进行全面分析，我们发现在春季学期中，学生的学习态度有所提升，但仍存在着个别学生学习动力不足和作业完成不及时的情况。
我们将进一步探讨如何引导学生激发学习兴趣，提高学习效率。
二、学生管理工作总结2.1 班级管理小学春季学期是学生管理工作的重要阶段，我们认真贯彻学校管理制度，加强对学生的班级管理，积极配合家长配合，促进师生家庭之间的良好互动，形成了良好的班风和校风。
2.2 学生综合素质培养在学生管理工作中，我们重视学生的综合素质培养，通过组织各类课外活动和社团活动，培养学生的动手能力、创新意识和团队合作精神，取得了一定成效，但也存在着仍待完善的地方。
三、教师教育培训3.1 教师培训在春季学期，我们团队重视教师的专业素养和教学能力提升，积极组织各类教师培训活动，包括教学方法研讨会、心理健康培训等，提高教师的综合素质和专业水平，从而更好地适应教育改革和发展的需要。
3.2 专业交流教师之间的专业交流是提升教学质量的关键，我们鼓励教师之间开展教学成果展示和互相学习的活动，促进教学经验的分享与交流，不断提高教师的教学水平和课堂管理能力。
四、校园文化建设4.1 校园文化活动为了丰富校园文化生活，我们团队积极组织各类文化活动，如校园读书会、美术作品展等，营造了浓厚的校园文化氛围，激发了学生的学习兴趣和创造力。
4.2 安全教育学校安全工作是学校工作的重中之重，我们加强了对学生的安全教育和校园安全管理工作，制定了各项安全预案和演练方案，确保学校师生的人身安全和财产安全。
2013春 学校工作总结
2013年春季**学校工作总结时光匆匆，不知不觉一学期工作已画上了句号。
本学期，学校在十八大精神指导下，紧紧围绕“扎实推进新课程实施，积极开展教育教学研究，大力提高教育教学质量”的根本思想，促进我校教学工作再上新台阶，现将本学期工作总结如下：一、规范新课程设置，推进新课程改革根据教育局关于《义务教育课程设置建议方案》的规定，严格执行教育法规，开足开好各门课程，上足课时，合理安排课表，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。
二、全面更新教学理念，扎实推进新课程实施新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力，为快速转变教学观念，全面更新教学理念，学校在上学期先后派人到多所学校听课。
同时，利用业务学习时间观看光碟，进行业务培训，进一步解放思想观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程，为有效组织课堂教学奠定基础。
三、抓好教学常规管理，切实提高教学质量教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象，严格要求教师努力规范自己的教学行为，继续规范和执行教学“六认真”工作的落实。
本学期以来，教师在备课方面通过加强学习和明确要求，多数教师都在深入学习新课程的基础上，能写出较规范的教案、设计新颖的学习方式、构建开放的课堂，杜绝上无准备之课。
在上课方面，各位教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，积极努力推行现代化教学手段，在作业设计与批改方面各位教师能注意作业的明确性和针对性，并做到认真及时地批改，还注重了“培优转差”工作的落实。
四、以学生为中心点，规范学习行为教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。
我们清晰的意识到班风不正、学风不正，教师教的吃力、学生学的无聊。
开学初，合理安排班主任和科任教师，要求各科教师关注学生的学习态度，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感，畅通老师和家长的联系渠道，要求学生平时认真对待自测，严禁作弊，严肃考风考纪。
五、夯实教学研究，提升课堂教学为了有效提升教师的教学水平，开学初，安排全体教师每人上一次公开课，反思得失，认真开展听课评课活动，不断磨练，加强教师间的相互听课，取长补短，认真做好听课笔记，写好听课建议，同时，抓住外出听课的机会，回校后认真总结经验，及时传达，并努力上好观摩课，起到抛砖引玉的作用。
小学春季学校工作总结
小学春季学校工作总结小学春季学校工作总结春季学期是小学工作的关键时期，它不仅是教师们收获的季节，也是学生们取得进步的季节。
在这个学期里，我们团结合作，各尽所能，取得了一系列显著的成绩和进步。
一、教育教学工作取得了显著成绩。
在教育教学工作方面，我们注重培养学生的基本素养，提高课堂教学的质量。
我们严格落实各项教学计划，制定了精细化的备课方案，通过信息技术的应用，丰富了教学手段，提高了课堂教学的效果。
通过反复实施课堂教学研究，我们积极探索新的教学方法，提高教师的教学水平，从而提高学生的学习兴趣和学习效果。
我们还加强了对学生的个别辅导和家校互动，充分发挥了家庭和学校的合力，促进了学生的全面发展。
二、学生思想教育取得新突破。
在学生思想教育方面，我们积极开展各种形式的思想教育活动，明确学生的学习目标，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了各种科技创新活动和社团活动，为学生的全面发展提供了良好的平台。
我们还积极开展安全教育和健康教育，加强学生的安全意识和自我保护能力。
通过多种渠道，我们与学生家长积极沟通，了解学生的成长情况，及时发现和解决问题，促进了学生的个性化发展。
三、课外活动丰富多彩。
在课外活动方面，我们注重培养学生的兴趣爱好，开展了各种形式的文体活动。
学校组织了趣味运动会、艺术节和读书节等活动，为学生提供了展示自我的平台。
我们还积极参与市区各类比赛和交流活动，提高学生的综合素质和竞技能力。
通过丰富多彩的课外活动，我们促进了学生的身心健康发展，增强了学生对学校的归属感和向心力。
四、家校合作取得积极进展。
在家校合作方面，我们与学生家长保持密切联系，建立了共同关注学生发展的机制。
我们组织了家长会、家长培训和家校沟通会等活动，加强了学校与家庭的沟通和合作。
通过家庭作业、家访等形式，我们了解了学生在家庭环境中的情况，及时发现和解决问题，提高了学生的学习效果和学习动力。
通过家长的支持和配合，我们共同关心孩子的成长，达到了家校合作共同育人的目的。
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殷集小学2013年春季学校工作总结在教育局和后港教育总支的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在义务教育均衡发展、师德师风建设、学校安全管理、学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：一、争取资金，以用为主，充实硬件设施，推进义务教育均发展。
学校所有的建设与装备的资金一部分来源于政府拨付，一部分由学校筹备，本年度中，我校根据校情，结合实际，在原有现化化设施的基础上继续谋划，坚持以用为主的原则，全盘规划了本年度建设与设备添置，保持了学校的绿化、美化、现化化、实用化。
添置教学教学设备：（1）数字化方面，根据教育局统筹安排，安装了一套电子白板教学设备，提高了现代化教学档次。
（2）添置了近四万元图书。
根据省教育现代化要求，根据本校学生人数，本学期共添置了近四万元的图书供学生借阅。
为学生阅读提供了方便，同时，减少了学生的购买量。
（3）按县教育局电教馆要求，添置了一定数量科学实验室仪器、体音美等艺术教育器材。
同时，按照上级教育部门的要求，组织教师对各功能室进行了规范化整理，为教育教学提供了方便。
校园环境、设施建设：（1）平整前排教室1052平方米的学生活动场地，铺上色彩鲜明的步板砖，花费近11.8万元。
（2）修建校园东段挡土墙110米，花费2.4万元；建造学学生食堂前33米长的挡土墙，花费5940元。
（3）将前排教室中间过道建成一间小房屋，重建两根立柱，并将房屋、立柱重新粉刷，花费8千元。
(4) 拆除六年级教室东面的危险圆拱，重新立柱建造，花费7千元；重建校园南面长13米的围墙并进行粉刷，花费1万元。
(5) 扩宽校园东段水泥路面120米，花费1.2万元。
（6）花费1800元维修学生乒乓球台。
（7）花费8000元，修建200米环形跑道。
（8）花费800元左右资金对厨房设施进行了改建。
（9）美化净化校园。
发动教师整理校园草坪、平整场地、为樟树整形，为学生提供温馨的生活环境。
校园文化建设：十多米长的国学教育《弟子规》画卷散发出人文教育气息；前排教室墙壁上的“教育座右铭”，形成特色文化长廊，是学校的一道靓丽的风景线，让人体会到园丁们“诲人不倦”的辛劳与“桃李满园”的幸福；教室门前及各教室内的一张张各具特色、别具一格的班级名片等艳丽规范。
二、强化师德，提升业务，加强教师培养。
建设一支德才兼备的高素质、现代化的教师队伍，是深化素质教育，全面提高教育质量的根本保证。
多年来，我校坚持“(让学生)享受成长快乐，(为学生)奠基幸福人生”管理理念，塑形象，强服务，炼素质，要求每位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
通过努力，我校师德师风和专业素养得到和谐发展。
本期，我校扎实开展政风行风评议活动、效能风暴活动、第14个宣教月活动和校园廉政文化建设，主要体现在以下几个方面。
1、以干部队伍为核心，提高学校管理能力。
学校是教书育人的重要场所，增强学校领导班子的凝聚力和战斗力，把学校领导班子建设成为一个团结求实、开拓创新的坚强领导集体，是提高学校管理水平的有效途径。
我校班子成员能冲在学校工作第一线，上好一门主科；班子成员首先就要提前到校，做好学校方方面面的巡视管理工作；在每次教学常规检查中，领导班子成员的备课、听课、批改作业等情况，同等接受检查；要求教师要尊重学生，不能在言语上讽刺、贬低、打击学生，校长、主任就首先做到。
领导班子的管理作风务实细致，常规工作一般做到五点：一是做每项工作，事前一定要有准备，要考虑周全；二是考虑好了就要布置清楚，如做什么，需要什么，如何检查等；三是要实施到位，主动跟踪；四是要有布置就要有检查；五是总结，有必要反馈的就要反馈。
2、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期1次班主任经验交流会。
重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，遵守“六条禁令”承诺书等，通过学习提高了教师的管理水平。
3、抓好学生行为规范教育。
以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为重点，开展以“纪律、两操、卫生、礼仪、责任心”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，教育学生从身边做起，从小事做起；这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。
又为学生今后做人打下了坚实的基础。
4、落实特困生辅助制。
学校为部分特困生减免生活费近2500元。
争取外援帮扶特困生，本期，学校申请后港镇关工委、信用社先后给予特困生李杨辉同学900元现金资助。
组织教师开展了“一帮一”扶住特困生活动。
学校在新年和“六·一”儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。
本期，我校教师通过各种形式和途径开展了为特困生奉献爱心、送温暖活动：为孩子举办特别庆祝会；为他们举办集体生日会；学校肖涛校长、鲁琼老师、周书丹老师、杨廷文老师曾先后为特困生赠送衣服及学习用品。
5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。
在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。
6、组织开展了社会咨询活动，党员、教师走向社区，走到家庭，征询对学校及教师的意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。
三、抓常规管理，提高教育教学质量。
教学质量是学校的生命线，我们在上级领导的关怀和支持下，继续一丝不苟抓常规，想方设法提高教育教学质量。
为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、强化质量意识，把好质量关。
学校每月对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。
2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。
学校领导班子对全体教师进行“如何备好一节课课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。
由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样进步教学成绩”的题目，还常常出现相互争辩的现象。
3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。
由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。
但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，建立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。
4、常规开展教学大比武活动。
这学期我们的大比武活动要求每一个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。
教师在听课评课进程中，推心置腹地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。
我们这样做的目的，就是要使全体教师遵守教育规律，研究业务，进步业务能力。
5、继续开展专业引领，同伴互助活动。
非常荣幸，今年4月份，后港小学组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了后港小学两位教师的课堂教学，引发了教师对本身教学的新一轮思考。
四、完善安全管理制度，强化安全管理。
“生命不保，何谈教学”，抓好安全工作是抓好教育教学的必要前提。
安全工作方面，我校做到了以下几点：1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门卫和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。
加大校园的门卫及周边的综合治理力度。
我们在学校人员紧缺的情况下，安排值班领导和教师负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，并配备了必要的装备。
严格门卫制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。
坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名教师天天在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失，协调社区对周边重点人员进行排查并上报。
2、加强学校设施设备的安全检查工作。
坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。
3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。
对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。
4、开展丰富多彩的宣传教育活动。
开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。
利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、校园信息平台、殷集小学家校沟通QQ 群等形式和途径，通过讲解、演示和演练，对学生及家长开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
增强自我防护能力。
5、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培训，入脑入心。
协调联动，抓好安全教育，安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。
积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请公安、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课。
6、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。
五、加强体育、艺术、卫生教育工作。
1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》。
2、开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。
以乒乓球、跳绳、毽球为特色体育项目，结合校园集体舞、武术操、健美操、阳光体育长跑等活动，努力实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
”的健康生活总体目标。
3、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。
开展手足口、甲型H1N1等传染病的防控工作。