乐都四中创建文明礼仪示范学校
乐都区第四中学学校政教处工作总结
乐都区第四中学学校政教处工作总结（2015--2016学年度第一学期）高起点，高要求，抓管理，促教学本学期,在新任校长马校长的带领和指导下，学校政教处紧紧围绕学校的教育教学工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，狠抓学校各项常规管理工作，从学生习惯养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，狠抓学校安全管理，开展丰富多彩的德育教育活动等方面进行了大胆的尝试。
一、重点在以下九个方面做了不少努力：1、抓班级文化建设工作。
首先在假期对教学楼墙面进行了全面粉刷工作，使教学楼环境焕然一新。
然后一开学购臵了教室布臵材料。
通过召开班主任工作会议，对教室布臵作了专项布臵，提出明确的布臵要求，做到了定方向、定时间、定内容、定板块，利用大约三周的时间，在广泛采纳学生自我创作的基础上，通过班主任的努力下，使教室墙面焕然一新，许多教室布臵很具班级年龄特点，很具创新性。
然后由政教处牵头，对各班教室布臵进行了评比验收。
2、狠抓班级管理工作。
主要通过定期召开班干部工作会议和班主任班级管理工作月会的形式。
每次会议上主要总结和通报了前一阶段各班主要工作得失，有针对性的布臵下一阶段主要工作重点和要求，广泛征求班主任意见和建议，在会议上，优秀班主任发言，介绍不少先进的班级管理经验。
另外本学期加大班主任管理工作的严格考核制度，主要由学校政教处牵头，分阶段分专项对于班主任常规管理工作实行阶段总结，第一时间公示班主任过程化工作的考核成绩。
使班主任考核更加规范，更加公开、公正。
3、充分利用班团队活动，安排开展主题教育活动。
本学期安排的主题班会活动有：“新守则、新方向、新起点”；“民族团结”；“习惯决定命运”；“法制安全教育”。
尤其是对各班开展的“习惯决定命运”主题班会课，学校统一安排全校教师现场观摩活动，对此学校还组织了验收评比活动。
四中活动简 讯2016.9.30.
教育简讯第期乐都区第四中学编2016年9月21日传承社会文化底蕴，竞显校园学子风采 ---乐都四中学校社团活动百花齐放在大力推行新课程标准，全面发展素质教育的背景下，学生综合素质的发展异常重要。
为此，我校经过认真研究，决定在学生中继续开展学生社团活动，大力开展第二课堂，发展社团文化。
为此，学校成立了以校长马世才为组长，副校长时先元为副组长的社团活动领导小组，出台了《学校社团活动指导意见》，以“办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”为指导，坚持“以人为本”的办学理念，构建浓厚文化氛围的和谐校园。
积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的音乐、美术、体育、艺术和机器人等各类兴趣小组活动，本学期，我校共开展了21个社团，50个活动小组，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学效率和学校办学品位，全面推进素质教育。
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理。
每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施，有记载。
每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录，记录内容要齐全。
主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。
既：一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导；五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。
2024年九月新学期开学国旗下讲话范例(二篇)
2024年九月新学期开学国旗下讲话范例尊敬的老师们，同学们：大家早上好!假期结束，我们又迎来了新的一学期。
今天，我们隆重集会，举行本学期的第一次升旗仪式。
在此，我首先代表学校，向全体师生致以诚挚的问候和祝福，祝各位老师工作顺利，身体健康;祝各位同学学习进步，再创佳绩。
这一学期，我们乐都四中又迎来了____名一年级新生、____名三年级新生、____名四年级新生和____名七年级的新学生，他们是我们的新成员、新朋友，对他们的加入我们表示最衷心地欢迎。
在过去的一年里，我校“精细管理，有效教学，科学育人，全面发展”的整体工作思路得到全面贯彻，学校的内部管理日臻完善，管理机制运作有序，逐步形成了自己鲜明的管理特色。
习惯养成教育、文明礼仪教育收到显著成效，整个校园干净整洁，安全文明，井然有序。
我校多次被选作全县现场观摩会议的召开场所，多次接待上级领导、兄弟学校的参观访问，得到大家交口称赞。
在过去的一年里，全校师生上下同心协力，众志成城，迎难而上，开拓进取，我校在各方面都取得了优异的成绩。
学校教育工作坚持以人为本，落实____，以办人民满意的教育为宗旨。
全面推进素质教育进程，新课程改革扎实有序开展，新的课堂教学模式逐步确立。
青年教师挑起大梁，师资结构进一步优化，教育教学质量稳步攀升，在生源条件进一步恶化不利情况下，我校在上学期全县学情考试中，小学部在全县____所学校中排名第____名，比上学期进步了____个名次，达到了学校提出的排名中上名次的目标;初中部进一步缩小了与其他同类学校的差距.在____月份全县学情调查考试中，我校有部分科目名列全县前茅，五(1)班数学在全县____个班里排名第一名，五(2)班数学在____个班中排第三名，八(4)班历史在全县____个班中排第四名，九一班历史在中考____个班里排第____名，七(1)班语文在全县____个班中排第____名，六一班数学在全县____个班里排名第____名，六二班数学在全县____个班里排名第____名，八(1)班政治在全县____个班里排第____名。
青海省海东市乐都区第四中学简介
风雨兼程励精图治乐都区第四中学简介乐都区第四中学始建于1958年，原址位于乐都区芦化乡寺院村，是全区办学较早的一所全日制完全中学，方便了下北山学生的就读。
随着时代的变迁，受师资、生源、交通等条件的制约， 1984年由区委区政府决定搬迁至乐都区高庙镇老鸦村，将原高庙二校扩建、改造、发展至今天的规模。
为平衡、整合教育资源， 2003年9月高中部合并到乐都二中，将老鸦小学、郎家小学同时并入，成为九年一贯制学校。
2008年，随着全区学校第二次布局调整，马营乡脑庄小学、高庙镇寺磨庄小学的三年级以上的学生并入四中就读；2012年3月，第三次全区学校布局调整，将马营乡、芦花乡、马场乡三个中心学校的初中部一起合并到四中，至此，乐都四中完成了布局调整，也经历了50余年的办学历史。
同时培养了大批社会主义建设者，也为乐都教育发展做出了应有的贡献。
学校现有学生 688人，其中小学生280人，初中生408人；住校生394人。
现有教职工67人，专任教师合格率达100%，高级职称教师7人，中级职称教师38人，其中区级以上教学名师有11人。
现有教学班16个，学校占地面积23442平方米。
2009年学校被确定为校安工程项目学校，新建了教学综合大楼，学生宿舍楼，教师公寓，食堂餐厅，建筑面积达12320平方米。
学校教室里安装有电子白板，配备了标准的理化生实验室和心理咨询实验室、机器人实验室、微机室、语音室、图书阅览室等各种功能室；还有内容丰富的校园文化长廊，标准化的塑胶跑道。
校园绿化面积3800平方米，绿树成荫，鸟语花香，环境清幽，是一所美丽的花园式学校。
学校非常重视环境育人和活动育人，确定“立德、博学、求真、务实”的办学理念和“乐学上进、健康成长”的育人理念，着力培养学生“勤学、守纪、拼搏、自强”行为。
学校还根据未来教育发展需要将教师的培养目标确立为：“热爱教育、品德高尚、治学严谨、水平一流、善于学习、热爱学生、团结协作、不断创新”；将学生的培养目标确立为：“全面发展、突出特长、勇于创新、品德高尚、健康自信”。
乐都四中“1121”专项治理活动教 育 简 讯
教育简讯第五十三期乐都区第四中学编2016年3月29日向一切不良的学习生活习惯说再见---开展“1121”专项整治活动针对现在的中小学好多学生普遍使用中性笔，自动铅笔，导致作业书写字体潦草；部分学生在计算数学题时，喜欢使用计算器，导致学生口算能力下降，笔算速度跟不上；网络飞速发展，生活水平不断提高，有许多学生喜欢随身携带手机和游戏机到学校；学校、社会、家庭对传统教育的缺失，好多学生身上养成了不节约粮食，水电等不良习惯。
学校有责任在教会学生文化知识的同时，还要培养学生养成良好的学习、生活习惯。
本学期我校开展了向不良习惯说再见的“1121”专项治理活动。
具体来讲，“1121”专项活动指的是：“一笔”——禁止使用中性笔，提倡三年级以上学生一律用钢笔书写；“一器”——禁止使用计算器；“两机”——禁止学生带手机、游戏机到校；“一浪费”——反对和打击一切浪费现象。
新学期一开学，校长就在全体教职工开学工作会议上，在全校开学典礼上就向全体师生明确表态，本学期，学校将要开展“1121”专项治理活动，此项活动有政教处牵头落实检查治理活动。
所以，一个月以来，政教处带领学生会全体成员先后四次深入到各班教室，宿舍里，在全校开展了“1121”专项检查治理活动，活动收到了明显的效果，到目前为止，共检查出并没收学生手头的中性笔数量达550支之多，没收计算器13个，手机4部，充电器10个。
透明胶带30多卷。
发现并教育师生学生浪费饭菜，纸张，水电现象若干次。
通过此项活动的逐步开展，无论老师、家长、还是学生，都支持和赞扬此项专项治理活动，认识到了使用中性笔、计算器、手机、游戏机的危害，在很大程度上减少了一切浪费现象。
学校将会义无反顾的把“1121”专项治理活动作为学校工作的一项常规管理工作长期坚持下去。
本期报：教育局办公室、局教研室发至：各办公室编辑：余万伍审核：马世才。
乐都四中学雷锋简讯2016.3
乐都区第四中学“学雷锋”活动简讯三月，是万木吐绿、百花盛开的美好季节，也是乐都区第四中学“文明礼仪”主题活动月。
“学习雷锋，弘扬雷锋精神”是文明礼仪系列活动之一，也是一项重要的德育常规工作内容，在乐都四中已延续多年，并取得了良好的效果。
今年，我们顺承传统，继续把雷锋精神散播到校园及社会的每一个角落。
开学初，学校政教处就制定了“学雷锋”活动方案，确定3月1日—31日为“文明礼仪”主题月活动，并策划“学雷锋”等系列活动。
3月7日星期一，在我校的升国旗仪式上，九一班李娜同学在鲜红的国旗下深情地讴歌了我们敬爱的雷锋叔叔，以饱满的热情赞颂雷锋叔叔的伟大精神，高尚品格。
课间操时间，学校进行了“文明礼仪”主题活动月启动仪式并启动学习雷锋活动。
启动仪式上学校希望全校师生都积极参与学雷锋活动，积极投身到校园精神文明建设和社区公益活动，通过亲身实践，不断加深对雷锋精神的认识，从而使学雷锋成为我们一种自觉行为。
政教主任向全校同学发出向雷锋同志学习的号召：作为一名新时代的学生，我们更应该让雷锋精神发扬光大，沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神。
号召同学们在班级里，在校园里，在生活中都能从小事做起，发扬雷锋精神，在积极实践中加深对雷锋的认识，使雷锋精神在乐都四中发扬光大。
在庄重肃穆的气氛中，全校同学们伴着春风，用心聆听，将雷锋精神牢记在心。
在“学雷锋”活动的启动仪式后，下午学校组织四年级至八年级学生到校外进行“学雷锋”大扫除活动。
学生们在班主任老师和任课老师的带领下，排着整齐的队伍，深入到街道进行卫生大扫除。
街道上，同学们有的用扫帚打扫街道，有的用铁锨清理树坑，有的铲除垃圾，有的沿途捡拾果皮、纸屑、烟头，有的清理小广告，有的擦洗广告牌、垃圾桶等公共设施，同学们不怕累，不怕脏，以实际行动向雷锋叔叔学习。
校园外呈现一片热火朝天的景象。
经过全体学生的努力，整个老鸦街道很快便焕然一新。
本次学雷锋活动不仅美化了环境，更重要的是让学生明白学雷锋，就要从身边做起，从小事做起，要以实际行动走近雷锋。
四中教 育 简 讯第7期
乐都四中教育简讯
第七期
乐都区第四中学教导处编2015年4月11日
为了丰富我区的课外实践活动和选拔青海省机器人大赛乐都区代表队，乐都区教育局于4月11日上午，在水磨营中心学校举行了乐都区第一届中小学生机器人大赛。
我校积极响应区教育局的组织的活动，派出由赵洪信主任带领我校代表队参赛，参赛队员由八年级二班的闫吉峻，范新龙，任家明三位同学组成，杨成智老师作为教练员。
在比赛中，各位选手展现所长，利用自己所设计的机器人完成着“绿色城市”比赛场上一个又一个困难的任务，尤其是在紧张激烈的比赛中，我校的三位选手的灵机一动，稍加改装机器人，
便很轻松地完成了一项任务，引得大家赞赏不已。
一丝不苟的准备紧张激烈的比赛比赛结束后，我校虽然只取得了第三名的成绩，但能按我们既定的目标完成了我们所练习的任务，同学们都感到开心。
在这次比赛中我们看到了兄弟学校的长处，知道了我们与他们的差距。
通过这次活动，我们相信在不久后我们四中的机器人教育工作一定会站上一个崭新的平台。
本期报：教育局办公室、教育局电教室、教育局教研室、
教育局基教室
发至：学校各办公室
编辑：杨成智打印：杨成智。
乐都四中开学工作检查反馈
乐都四中开学工作检查工作反馈根据2016年春季开学检查工作安排和要求，于2016年3月1日—3月31日对四中新学期开学各项工作进行全面、细致的检查。
现将有关情况汇报如下：一、基本情况乐都四中现有教学班12个（初中部6个，小学部6个），开学初有教职工60人，（其中长期病假1人，马好花，肾衰竭）中途调动1人（调到水磨营），截止三月底有教职工59人。
共有在校学生586人，小学251人，初中335人。
住校生263人。
小学46人，初中217人。
二、开学工作1、加强对15年免费教育宣传，采用张挂横幅、电子屏展示、黑板报、标语等不同形式；2、2月29日，组织教师报到，召开开学工作大会，并进行学校工作计划学习；3、学校3月1日组织学生报到，发放学生课本，（包括转走学生的课本）教师办公用品、教本教参；2日举行开学典礼和开学第一课入学教育；2日下午和3日进行开学第一考。
4、教导处统一下发了作息时间表、课表。
开学氛围浓烈，无乱收费现象，校园干净整洁，师生精神状态良好；5、3月1日中午，学生食堂开始供应午餐；6、学生报到情况。
应报到588人，实报到586人，转出2人。
三、工作纪律1、学校严格考勤制度。
有事、有病均需向校长室请假，教师每天到校、离校均需签字。
2、教导处加强对开学初期教师上班的督查力度，确保学校教学秩序的正常进行。
四、教学常规1、学校、办公室、教研组、教师均制定了相应的工作计划，学校在第三周开行进行教师常态课听课活动；教师的备课和作业批改相对比较规范，学校教导处在开学初对教学常规进行了一次检查。
2、学校加强“两操两课”活动，课间操全体教师与学生一同做操，广播操的工作规范，整齐划一，在周二、周四下午第三节进行学生社团活动，学生的第二课堂开展的井然有序。
3、注重教学常规的过程检查。
学校整理出台了《乐都四中教学常规30条》，对教学常规提出明确要求，每月进行一次抽查，并将检查结果公示计入期末教师考核当中。
五、安全工作1、学校制定了学校安全工作计划，建立消防、传染病、暴恐、地震等各类应急预案；2、通校学生放学由行政值周和值周员负责，整队放学，由教师护送出校门，一、二年级学生由班主任护送出校门，家长接送。
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乐都区第四中学创建文明礼仪示范学校
实施方案
根据《乐都区中小学文明礼仪示范校创建活动实施方案》的要求与学校开学工作会议关于努力创建文明礼仪示范学校的安排，结合我校实际情况，特制定乐都四中文明礼仪示范校实施方案。
一、活动目标
以“文明礼仪伴我行”为主题，以文明礼仪、礼节知识为重点内容，使全校学生学习和牢记文明礼仪常识；培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。
将主题宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，全面提高学校的德育教育水平，为争创“乐都区中小学文明礼仪示范校”打下坚实的基础。
二、活动时间：2014年3月至9月
三、活动组委会
组长：宋选邦（校长）
副组长：时先元（副校长）南积虎（政教处主任）
组员：张培林（教导处主任）赵守忠（总务处主任）华复兴（政教处副主任）余万伍（政教处副主任、团支部书记）赵洪信（教导处副主任）侯志学（总务处副主任）李晶（少先队辅导员）
四、活动内容
1、校园礼仪。
分四部分进行：①语言文明。
说普通话，用文明用语，遇见客人、老师、同学要主动问好，态度热情。
②行为文明。
穿戴整齐，少先队员佩带红领巾，队干部佩带标志。
进
校、离校，不推、不挤、不跑，行走稳健大方，文明有序，要停住脚步问候他人；上下楼梯靠右行，不大声喧哗，不在楼梯或过道上做游戏；爱护花草树木，不在墙壁桌椅上乱写乱画；课间做有意义的活动，不追跑打闹，集会时坐站姿势要端正，集合做到快、静、齐，升国旗时大声唱国歌；节水节电；进办公室要先报告，经允许方可进入。
③上下课礼仪。
上课铃声响立即进课堂，主动向老师问好，下课待老师出教室后方可离开教室，有领导、老师进班听课鼓掌欢迎，听课结束后听课老师离开教室时要集体行再见礼。
④课堂礼仪。
课前做好充分准备养成带着问题上课的习惯，上课专心听讲，不做小动作，不说悄悄话，主动思考，认真做好记录，积极举手发言，声音响亮，遵守课堂纪律，积极进行合作学习，认真独立完成作业。
2、家庭礼仪。
主要从“孝敬长辈、帮做家务”入手，逐步培养学生体贴父母、经常参加家务劳动、为父母分忧的好习惯；另外，还要训练用餐礼仪，待客礼仪，做客礼仪等。
3、公共礼仪。
主要训练学生的尊老爱幼礼仪、待人接物礼仪、乘车礼仪等。
训练学生外出时自觉遵守公共秩序，得到别人帮助要道谢，做了错事要道歉，主动帮助有困难的人。
四、具体活动安排;
第一阶段：（三月份）准备阶段。
结合我校学生来自农村，学生素质比较差，从行为习惯和言谈举止等方面做要求。
选拔一批以优秀的学生做为精神文明监督员，由政教主任、少先队辅导员、值周教师和学生会代表组成，
在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为。
国旗下讲话，宣传活动的意义，印发活动倡议书，发至各班。
第二阶段：（四月份－八月份）主题实践活动阶段。
首先，在我校创设良好的文明氛围，开展主题班会，板报宣传另外利用思想品德课以心理健康课对学生进行文明礼仪教育。
同时利用我们特定的条件通过网络下载有关礼仪的专家讲座发给班主任老师，让班主任老师找时间在班级组织统一学习或听取讲座。
其次，制定强有力的制度体系，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制定《文明班级评比方案》和每周在学校常规检查中评出最佳学风纪律、做操规范、环境卫生，班容班貌班级。
再次，我校组织以文明礼仪为主题的“文明就在我身边”知识竞赛，利用文艺汇演，串插文明礼仪小品及看图书写心得等活动积极引导，大力宣传践行文明在校园。
同时，我们要注重学生的课后教育，学生在校和在家一样，同样需要文明，不要让学校和家庭分开，组织学生长期认真开展朗诵国学经典《弟子规》活动，在家要孝敬父母，尊敬长辈，自理自立。
开展见到长辈问声好，每月给父母洗一次脚和每周帮助父母干一次家务活等活动，引导我们的学生懂得感恩。
最后，结合我校实际，我校计划组织学生参加公益劳动，到街道，到敬老院，参加社会实践活动，使学生在实践活动中感受文明礼仪，践行文明礼仪
第三阶段：总结表彰阶段（九月中旬）。
进入九月，学校对所有班级文明行为楷模进行表扬，把先进典型材料上报到学校办公室。
同时我校评选先进班集体，也上报学校办公室进行表扬。
总之，文明礼仪是我们乐都四中全体师生都应该做到的，为了培养出一批高素质的社会主义接班人，我们将认真组织，把文明礼仪活动落到实处，真正把我校办成为文明礼仪示范校。
乐都区第四中学
二0一四年三月。